第一篇：2018年安徽中考物理試卷及答案

2018年安徽省初中學業水平考試

2018年安徽省初中學業水平考試

物理試題參考答案

一、填空題。

1.客機每小時飛行920千米； 2.內能增加溫度升高； 3.圖略； 4.85%；

5.2.4，67.5 ； 6.5，5 ；

7.通電導線a產生的磁場對它具有向左的作用力； 8.4800 ； 9.圖略 ；

10.4.2x103，0.2 ；

二、選擇題。

11-17題： BCCBDDC

三、實驗題。

18.大 ；大 ；高 ；大 ；

19.偏轉非常明顯，偏轉不明顯 ；

20.圖略，不斷增大，不斷變大，偏大 ；

四、計算題。

21.解：F2=G=mg=3kgx10N/kg=30N;

F1·OA=F2·OB F1=30Nx0.3m÷0.03m =300N;

22.解：（1）當S閉合，R1被短路，電路中只有R2在工作，由I=U/R2 知：電流較大，P=UI=U2/R2 ,此時P較大 ；

2（2）S斷開，p???U?2??R?R???R2

12?2

S閉合，p?U?2'????R?2???R2

因為P1:P2=1:9;計算得：

R1R?2.223.解：(1)P=ρgh=1x103kg/m3x10N/kg x 0.3m =3000 Pa

G水=F水=PS=3000 Pa x 0.4m2 =1200 N F=G槽+G水=1400 N

P=F/S=1400 N÷0.4m2 =3500 Pa(2)F浮=ρ水gV排=1000kg/m3x10N/kgx0.006m3 =60N

物塊漂浮，G=F浮=60N m=G/g=6kg

ρ=m/V=750kg/m3

(3)V排=0.2mx0.2mx0.18m=0.0072m3

F浮=ρ水gV排=1000kgx10N/kgx0.0072m3=72N 由受力分析知 F=F浮-G=72N-60N=12N

第二篇：2011年安徽中考物理試卷和答案 2

2011年安徽省中考物理試題

注意事項：1．本卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學的考試時間共120分鐘。

2．本卷試題中g值均取10N／kg。

一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程)1．寫出下列事例中用到的物理知識：

(1)自去年冬天以來，我省出現比較嚴重的旱情，有關部門利用于冰升華時_____(選填“吸收’’或“放 出”)熱量的特點進行了人工降雨。

(2)夏天的晚上，為了驅趕蚊蟲，小敏在房間里使用電蚊香，過了會房間里就充滿蚊香的氣味，這是因為________________________________________________。

2、如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發出聲音的音調最高的是_______(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。

3．如圖所示，某物體(可看成一個點)從坐標原點0開始以3cm／s的速度沿x軸正方向勻速運動2s，然后以4cm／s的速度沿y軸正方向運動2s到P點(圖中未標出)。若物體直接從O點沿直線勻速運動到P點，所用時間也為2s，則物體的速度大小為_____cm／s。

4．圖不的電路中，Rl=6Ω，R2=12Ω，電流表示數為0．4A。則AB兩端的電壓=______ V。5.研究表明，太陽光對被照射的物體也具有力的作用，利用這一現象制成的太陽帆可以為太空飛船提供動力。設一個太陽帆的面積為1×104m2，正對太陽時受到光的壓強為9×10-4Pa，則太陽帆受到光的壓力為________N。

6、如圖所示，水平地面上斜放一個平面鏡，有一玩具車向鏡面開去，要使玩具車通過平面鏡所成的像沿豎直方向下運動，則鏡面與地面的夾角應該等于_________

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第三篇：2012年安徽中考物理試卷

2011年安徽省初中畢業學業考試化學試題

注意事項：1．本卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學的考試時間共120分鐘。

2．本卷試題中g值均取10N／kg。

一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程)1．2011年11月3日，“神舟八號”無人飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現對接(圖為對接示意圖)。對接時二者的速度相等，這時以“神舟八號”為參照物．“天宮一號”是_________________(選填“運動”或“靜止”)的。

2．如圖所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數為_____________cm 3.成語“萬籟俱寂”常用來形容夜晚的寧靜，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的__________很小。

4．一輛卡車空載時行駛速度為25m/s，滿載貨物時行駛速度為20 m/s，滿載貨物時車的慣性比空載時__________(選填“大”或“小”)。

5.圖示的電路中，電膽R1和R2串聯接在AB兩端，電壓表并聯接在R1兩端。已知R1 =lOΩ，R2=20Ω，電壓表示數為2.5V，則AB兩端的電壓U= _______V。

6.一束光從空氣斜射到某液面上發生反射和折射，入射光線與液面成30°角(如圖)，反射光線與折射光線的夾角為83°，則反射角的大小為_______，折射角的大小為_________。7．地球的表面積約為5.1×1014 m2。地球表面的大氣壓約1.0×105 Pa，則大氣對地球表面的壓力約為_________N。

8．某汽車的散熱器用水作冷卻劑，散熱器中水的質量為5kg，水的溫度升高10℃時吸收的熱量是_______ J。[水的比熱容為4.2×10J／(kg·℃)

9.(1)如圖a所示，某同學用右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁極，請你在圖中標出導線中的電流方向和螺線管的N、S極。

(2)如圖b所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上。動滑輪其實就是一個變形的杠桿，請在圖中標出它的支點O，并畫出F的力臂L。

3第頁 10．如圖，某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數是15N，浸沒在水中稱時示數是5N，則此時物塊受到水的浮力為_______N，物塊的密度為________kg/m。(水的密度為1.0×103kg/m3)

二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意，請把符合題意的選項序號填入下列表格內，答案未填入表格內的不能得分)11．如圖，在一個標準大氣壓下，某同學將冰塊放人空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘；測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現象的分析，正確的是

A．鹽使冰的熔點低于O℃，自霜的生成是凝華現象 B．鹽使冰的熔點高于O℃，白霜的生成是凝華現象 c．鹽使冰的熔點低于O℃，白霜的生成是凝固現象 D．鹽使冰的熔點高于O℃，白霜的生成是凝固現象

312．以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發生相互作用的是

A．地球對人的引力 B．磁極間的作用力 C．支架對磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力

13．人們根據物理原理或規律制造出許多機器設備，下列敘述中正確的是 A．投影儀是利用凸透鏡成像的原理 B．電動機是利用電磁感應現象制成的

C．內燃機是將機械能轉化為內能的機器 D．發電機的原理是磁場對電流有力的作用 14．我們可以用路程來描述物體的運動，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖，某物體分別滑兩條路徑從M點運動到N點：第一次先從P到尸，再從P到N；第二次直接從M到N，則物體的兩次運動

A．路程相等，位置韻變化相同 B．路程不等，位置的變化不同 C．路程相等，位置的變化不同 D．路程不等，位置的變化相同

15．下列關于功、內能和熱量的描述中正確的是 A．物體的溫度不變，內能一定不變 B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能

第頁 C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞

16．某同學利用圖示電路研究并聯電路電流的規律。閉合開關s再迅速斷開，發現接通電路的短時間內，兩只小燈泡均發光，電流表的指針正向偏轉超過最大刻度。產生這種現象的原因可能是

A．小燈泡L1發生短路 B．小燈泡L2發生短路 C．電流表使用的量程小了 D．電流表的接線柱接反了

17．如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f,則下列關于斜面機械效率η的表達式正確的是 A.??GhfL?100% B.??Gh(F?f)LGhGh?fL?100%

C.??Gh(F?f)L?100% D.???100%

三、實驗題(第18小題4分，第19、20小題各8分，共20分)18．某同學利用天平測物體的質量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和

游碼位置如圖所示。為了調節天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：

(1)________________；(2)_________________。

19．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關”的實驗。實驗步驟如下：

I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

第頁(1)步驟I是為了研究動能大小與___________________________的關系。

(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與___________________________的關系。

(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球________的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_____________的大小。

20．李明同學設計了圖示電路測量小燈泡的電功率。(1)根據圖示電路(實物圖)，在方框內畫出電路圖。

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至________(選填“A”或“B”)端。(3)實驗時，電壓表的示數為u，電流表的示數為，該同學利用P=們計算出小燈泡的電功率。若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏________(選填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。

四、計算與推導題(第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共23分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分)21．一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發動機的牽引力為2000N，速度為108km／h。(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小。(2)求牽引力在10min內所做的功。

(3)若發動機的牽引力用F表示，小汽車的速度用”表示，請推導出牽引力的功率P=Fv 22．某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示。表盤上“1600imp／kW.h”表示每用電1 kW.h指示燈閃爍1600次。根據表盤上的信息，回答下列問題：(1)該同學家上個月共用電多少kW.h?(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?(3)若只讓一個標有"220V 484W”的電熱器工作3min，觀察到電能表的指示燈閃爍了32次，則該同學家的實際電壓是多大?(沒電熱器的電阻不變)

23．有一種裝飾用的小彩燈，如圖a所示，它的內部是由一個定值電阻與燈絲并聯而成，等效電路如圖b所示。已知燈絲的電阻R1 =10Ω，定值電阻R2 =1000Ω。

(1)求這個小彩燈的電阻。(結果保留一位小數)(2)若將一個小彩燈接在電壓為1.5V的電源兩端，求通過燈絲R，的電流大小.(3)如圖c所示，將數十個小彩燈串聯后接在電壓為Ⅳ的電源兩端，均正常發光(圖中只畫出

第頁 3個，其他未畫出)。若其中一個燈的燈絲斷了，其他小彩燈的亮度如何變化?寫出你的判斷依據。

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第四篇：2010安徽年中考物理試卷分析

2010安徽年中考物理試卷分析

烏江中心學校 胡強

從今年的物理試題來看，試卷更加重視對基礎知識，基本概念的考察，以及結合實際問題對學生分析能力的考察。由于沒有學生的成績和學生作答的試卷,只能對本試卷做一個簡單的分析如下:。

一、試卷的總體評價

2010年安徽省中考物理試題繼續保持了厚實、平穩、求新的一貫風格，題型結構與往年一樣，但社會的熱點和焦點問題考察較少。該套試題嚴格按照考試說明的要求命題，較好地體現了新課標理念，對物理教學有很好的導向作用。試題沒有科學性錯誤，表述嚴謹，沒有錯漏。試題密切聯系生活、生產和科技發展實際，符合初中教學實際。試題突出了對學生基本物理素養和科學探究能力的考查。

二、試題的主要特點

1、試題結構趨于穩定，難度適宜

2、突出重點知識，各知識塊分配合理

3、試題樸素，體現生活化、實踐性，社會的熱點和焦點問題過少。

試題取材立足學生生活實際，將基本知識與基本技能放在現實生活的實例中進行考查，讓學生感受到了科學、技術、社會間的密切聯系，拉近了物理與現實生活、生產以及科學技術間的距離，使學生真正體會到了物理學的巨大應用價值。

4、試題考察的內容源于課本但又不局限于課本，有所創新和延伸。

整套試題重在考察學生的基礎知識和基本技能，但有15分左右的試題的素材來源于課本，卻不是教材中所講的知識點。重在考察學生分析和解決問題的能力，較好地體現了試卷的選拔功能。

5、試題的計算量降低，注重基礎知識和基本能力的考查

試卷體現了課程標準的基本理念，一是強化了物理基礎知識的考查，特別是突出考查了物理學科的主干知識和核心知識，其中電學和力學占了72分；二是突出了能力的考查，能力題約點15分。三是降低了試題的計算量，沒有繁瑣的計算，這對教學起到了導向作用，有利于教學中克服題海現象，減輕學生的學習負擔.6、試題體現物理學科特點，對基本的實驗知識和操作技能提出較高要求。

實驗題注重科學探究過程中各個環節的考查，注重實驗細節，符合教學實際。

三、對今后教學的建議：

1、注重基礎知識和基本概念的教學

課程改革以來，一些學校和教師對課程標準理解有偏差，在物理教學中存在著將簡單問題復雜化，在重視科學探究、不過分追求物理概念嚴密性等影響下物理學的“知識與技能”被弱化。應該引起關注。

強調重視基礎知識、基本概念，并不只是單純牢記定義和公式，而是要理解消化這些物理定義和公式，搞清這些定義和公式的使用條件和應用范圍。針對發生和存在的某一事物讓學生從基礎知識、基本概念出發去分析理解，培養學生用物理知識解決具體問題的能力。重視基礎還表現為要用好教材，用教材“教”。教材是學生學習的主要內容依據，我們必須挖掘教材中豐富的物理內容，盡可能多地給學生提供與教學內容相關學習資源，讓學生能夠獨立解決教材中的“想想議議”、“動手動腦學物理”、“科學世界”、“探究實驗”等等中所提出的各種問題，少一些包辦、多一些自主、多一此合作，培養學生良好的學習習慣。

2、加強實驗教學，培養科學探究能力

物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學。許多物理知識是通過觀察和實驗認真地總結和思索得來的。要重視物理實驗教學，培養學生的觀察、實驗探究能力，分析綜合概括能力。教學中要處理好多媒體輔助教學與實驗的關系，多媒體輔助教學不代替物理實驗。課堂上的實驗做與不做，學生的收獲是不同的。有一種提法叫“科學探究只重過程，不重視探究結果”影響了物理教學目標的落實，應正確理解課程標準對科學探究的要求，重視物理實驗，通過實驗培養學生的動手動腦、觀察、分析歸納、抽象概括等分析問題、解決問題的能力。

3、密切聯系實際，注重知識應用

從生活走向物理，從物理走向社會，是物理新課程的重要理念之一。學習的目的在于應用，強調物理教學密切聯系實際常被一些人認為是空話，得不到重視，其實不然。回顧幾年來的中考物理試題可以看到，許多題目的情境都能在生活生產中找到類似的原型。我們在物理教學中要注意解決解決問題的思路和方法，努力應用學到的物理知識去解釋簡單的現象、進行簡單的計算、分析解決簡單的實際問題。物理教學要注重科學精神與人文精神的融合，關注人與自然、社會的協調發展、關注新科技發現和社會熱點。學生在學習教材的同時，應從課外書籍、雜志、廣播、報刊、互聯網去獲取有用信息，擴大視野，豐富教材內容。提高學生獲取信息，處理信息，運用信息的能力。

第五篇：2016年安徽中考物理試卷附答案

2016年安徽中考物理試卷附答案word高清版【精選】

2008年安徽省中考物理試卷

考生注意:1(本卷共四大題24小題，滿分90分(2(本卷試題中g值均取10N,kg(一(填空題(每空2分，共26分)將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過程.1.一跳傘運動員和傘的總質量為70kg，張開傘一段時間后以5m/s的速度豎直勻速下降，這時運動員(包括傘)受到的阻力為()N 2.如圖所示，正在傳遞的北京2008年奧運會祥云火炬使用的燃料為丙烷，常溫下呈氣態的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐內的。若

7丙烷的熱值為8.0×10J/kg，罐內裝有的450g丙烷完全燃燒可以放出的熱量是()J.3.電動機在通電后線圈會在磁場中轉動(如圖)，在線圈轉動的過程中，()(選填“會”或“不會”)產生感應電流.4.如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，這種現象叫光的色散，產生這一現象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發生()(“反射”或“折射”)時的偏折程度不同.5.如圖所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，A 請在圖中畫出A下滑時受到斜面的摩擦力的示意圖。

B 2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣發生里氏8.0級強烈地震。據報道，武漢地震臺于當日14時30分50秒接收到汶川的6.地震波，已知汶川與武漢的距離為952km，由此可求出地震波的傳播速度是()m/s.7.如圖所示，不計重力的杠桿OB可繞O點轉動，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F與杠桿成30o角，杠桿在水平位置保1 持平衡，請在圖中畫出拉力 F 的力臂，并可求出拉力的大小F=()N.11

F 1 30? B O A P.8.2008年4月6日，具有百年歷史的上海外白渡橋南段在潮水上漲時，借助駁船受到的浮力將橋慢慢頂起，并在原地轉向，由駁船經黃浦

3工廠進行維修(如圖示)。若外白渡橋南段裝載到駁船后，駁船的排開水的體積增加了560m江運載到，則外白渡橋南段重為 N 33(水的密度ρ=1.0×10kg/m).39.如圖a所示是一臺正在建筑工地作業的起重機，吊臂上的滑輪組(如圖b)將質量為1.2×10kg的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N, 則拉力F做的功為()J，該滑輪組的機械效率為().a b 10.小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖，由圖可知當L正常發光時，通過其燈絲的電流是

A，通過調節滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡消耗的實際功率為()W。

二(選擇題(每小題3分，共21分)每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將該選項的標號填入題后的括號內.11.以下說法正確的是()A(固體在熔化成液體的過程中，溫度一定升高

B(研究物體的運動時，一定要選擇地面靜止的物體為參照物 C(液體的壓強與液體的密度和深度有關 D(人耳也能聽到火山爆發和地震時產生的次聲波

12.水具有比熱容大的特點，下列現象中與此特點無關的是()

A.海邊的晝夜B.空調房間里放盆C.冬天暖氣設備D.用水冷卻汽 溫差較小 水可以增加濕度 用熱水供暖 車發動機 13.青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多，與普通列車相比，高原列車內還配有供氧系統和醫療應急系統，這樣做是因為 高原上()A(大氣壓強小，空氣中含氧量小 B(大氣壓強大，空氣中含氧量大 C(大氣壓強小，空氣中含氧量大 D(大氣壓強大，空氣中含氧量小 14.下列關于功、能和熱量的描述中正確的是()A(“嫦娥一號”飛船在加速升空的過程中，機械能的總量保持不變 B(汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危險是因為這些高處的湖水積蓄了很大的重力勢能

C(物體的溫度越高，具有的熱量就越多 D(物體的內能越大，具有的功就越多

15.物理學中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是()A(光線是真實存在的 B(磁感線是真實存在的

C(光作為一種電磁波是真實存在的 D(磁感線描述的磁場不是真實存在的 16.牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖所示的四個物體中，慣性最大的是()

A(運動的小朋友 B(緩慢進站的磁懸浮列車 C(飛奔的獵豹 D(漂浮的氫氣球 17.小紅同學在做“探究串聯電路電壓的規律”的實驗時，連好了如圖所示的電路，接通開關后發現L正常發光，L只能微弱發光，對產12生這一現象的原因分析，你認為合理的是()

A(燈泡L發生了斷路 2 B(燈泡L發生了短路 2 C(由于燈泡L的電阻較大，其實際功率較小 2 D(由于燈泡L的電阻較小，其實際功率較小 2 三(實驗題(第18小題4分，第19小題8分、第20小題8分，共20分)18.我們都做過“探究凸透鏡成像規律”的實驗，圖示為該實驗的裝置圖。實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f。請你認真思考以下的實驗方法和過程，然后回答問題:

a(分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點，經過分析總結得出凸透鏡成像的規律。

b(除a中的做法外，還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應的成像情況，才能總結得出凸透鏡成像的規律。

c(把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近(或從較近的位置逐漸遠離)，通過不斷調整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結得出凸透鏡成像的規律。

d(與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離，其它做法相同。以上探究過程與方法中，科學合理的是()(填標號)。

19.科學家研制出來的新的合金材料越來越多，我們可以通過測量密度的方法來大致了解材料的物質組成。現有一小塊不規則的合金材料(不溶于水)，請你從實驗操作的角度，將測量其密度的過程較為詳細地補充完整。提供的實驗器材有:托盤天平(附砝碼)、水、量筒、細線等。

天平,附砝碼, 量筒 盛水的燒杯 細線

(1)把天平放在水平的工作臺面上，將游碼移到橫梁標尺的最左邊，通過調節平衡螺母使天平平衡;(2)()(3)()(4)用測得物理量的符號表示該材料的密度ρ=()20.用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值(即伏安法測電阻)，圖a為一種測量方案的原理圖.(1)某次實驗時電壓表和電流表的讀數如圖b所示，電壓表的讀數為()V，電流表的讀數為()A，則電阻的測量值R=()Ω;(2)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會給測量結果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值()(選填“大于”、“小于”或“等于”)電阻的真實值，其原因是:。

10251 3 15200.4100.2 30.600 V A 15 3 0.3 b 6 a 四.計算與推導題(第21小題8分、第22小題6分，第23小題9分，共20分)解答要有必要的公式和解答過程 21.一輛汽車在水平路面上勻速行駛:(1)若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發動機的功率用P表示，請你推導出F、P和v之間的關系式:P=Fv.(2)若汽車的發動機在90KW的額定功率下工作，此時汽車勻速行駛的速度大小為30m/s，求牽引力F的大小和所受阻力f的大小.22.干電池是我們實驗時經常使用的電源，它除了有穩定的電壓外，本身也具有一定的電阻.可以把一個實際的電源看成一個理想的電源(即電阻為零)和一個電阻串聯組成，如圖a所示.用圖b所示的電路可以測量出一個實際電源的電阻值.圖中R=14Ω，開關K閉合時，電流表的讀數I=0.2A，已知電源電壓U=3.0V，求電源的電阻r.23.電動機是一種使用廣泛的動力機械，從能量轉化的角度看，它主要是把電能轉化為機械能，還有一部分在線圈中以熱量的形式散失掉。現有一臺電動機，當電動機兩端加220V電壓時，通過電動機線圈的電流為50A.問:(1)每分鐘該電動機消耗的電能是多少, 2(2)已知電流通過導體產生的熱量Q=IRt(其中I、R和t分別表示通過導體的電流、導體的電阻和通電時間)，若該電動機線圈的電

阻是0.4Ω，則線圈每分鐘產生多少熱量，(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少, 2008年安徽省中考物理試卷參考答案及評分標準 一(填空題(每空2分，共26分)71.700 2.3.6×10 3.會 4.折射 5.提示:方向沿斜面向上，作用點畫在物塊重心或底面上均可以

3646.5.6×10 7.F1的力臂如圖所示，6 8.5.8×10 9.7.2×10，50, 10.0.6 1.5

二(選擇題(每小題3分，共21分)題號 11 12 13 14 15 16 17 選項 C B A B C B D 三(實驗題(第18小題5分，第19小題8分、第20小題7分，共20分)18.c、d(選對但不全得3分，多選、錯選或不選得0分)19.(2)將合金材料放到天平的左盤，通過向右盤增減砝碼和移動游碼使天平平衡，測出合金材料的質量記為m;(3分)(3)將量筒中放入適量的水，讀出其體積為V1，用細線系住合金材料輕輕放入量筒中，使其浸沒，記下此時示數為V2，則合金材料的體積為V =V2 —V1;(3分)(4)m /(V2 —V1)(2分)評分說明:答案合理即可給分，若先測量體積后測量質量，產生的誤差較大，需扣除2分。20((1)1.6，0.5，3.2(每空1分)(2)小于, 電流表實際測量的是通過待測電阻和電壓表的總電流，即電流偏大，而電壓是準確的，由R=U/I可知，電阻的測量值小于實值(每空2分，答案合理即可給分)四(計算與推導題(第21小題8分、第22小題6分，第23小題9分，共23分)21.(1)因為:P=W/t,W=Fs，v= s/t 所以:P=W/t = Fs/t= Fv 評分說明: P=W/t，W=F，v=s/t每個公式正確給1分。寫成:P=W/t=Fs/t=Fv也可給4分(2)解:根據:P= Fv 即: F= P/v =90000W/30m/s =3000N ???? 2分

由于汽車在勻速行駛時受到的阻力f與牽引力F是一對平衡力 ???? 1分 即:f= F=3000N ??????? 1分

22.電路可看成電阻與電阻串聯，依題意得:U=I(R+ r)???? 4分 r= U /I一R=15Ω一14Ω=1Ω ???????? 2分 評分說明:其它解法合理即可給分

523.(1)消耗的電能:W=UIt=220V×50A×60s=6.6×10J ???????? 3分 224(2)產生的熱量:Q=IR t =(50A)×0.4Ω×60s=6.0×10J ??????? 3分 545(3)所做的機械功:W機= W一Q=6.6×10J一6.0×10J=6.0×10J ??? 3分 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結專題15篇 第一篇:教育實習總結

一、實習學校

中學創辦于清光緒33年(年)，校址幾經變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。

二、教學工作方面

1、聽課

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節課，還聽了2節歷史課和1節地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自 己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經驗。

9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。

11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，作業上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習總結

學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展之路，全面推進素質教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。

在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。

1.聽課

來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態及掌控課堂的方法。

2.備課與上課

來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內容是蛋白質一節。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網查看相關教學視頻。在把握好本節課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:師范專業中學教育實習總結

作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現在我將我學習的情況做如下報告:實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下;一課堂教學內容: 本次教學課堂實習主要是實習高一(班級)的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業等。

1，聽課

聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。

2備課

參考之前的聽課記錄，認真備教材備學生，根據各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環節，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。

3講課

經過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據自己的備課本來講的同時根據課堂的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調適中，講課過程中不僅要完成課程內容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經驗。

4評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現的問題和指導老師提出的意見并再完善和調整教案，課后反思，爭取每一次出現的問題下次不再出現

5課外輔導

課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題

6，批改作業

收課外作業進行批改，對每一本作業本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業的同時在作業中發現問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。

再整個實習期間總共完成:，聽課講課修改作業。二:班主任工作

我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:大學生中學教育實習總結

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。

一、實習目的

1、使自己在大學三年學習到的專業知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。

2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優秀教師學習，更好的提高自己教師技能。

3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調整與改進，爭取以最佳狀態走上日后的教學崗位。

4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。

5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。

二、實習時間安排和主要任務要求

1、準備階段:月下旬至月20日

鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。

2、見習階段:第一周月20日至月25日

(1)聽實習學校領導介紹學校基本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。

(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:英語教育實習總結

回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師

細心知道他們也會認真聽。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。

在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法

接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第六篇:農村教育實習個人總結

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。實習的基本內容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下:

1、課堂教學:完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告;完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生:“你們聽完課，印象最深的是

什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

古人云:“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發學生的學習興趣呢? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議:在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供

展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為:體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習總結

“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質的優秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬的教學變為真正的教案對面的教學，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好～

聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術課，由于經驗不足和應變能力不強，課堂上出現了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更

多的時候使如朋友般的交談。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術基本功的訓練，這就是對我最大的回報。

實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業相關的工作，增強了感知知識，培養和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。

我還擔任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專業......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第八篇:中學教育實習總結

根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區和貧困地區進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的。現總結如下: 1充分準備，科學規劃

大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經在海口的各個中學進行見習。使我們對海口中學英語教學的現狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。

前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經驗。

2課堂教學

課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們為我們整個實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真備課，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。

在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態自然，語言清晰，板書規范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。

我所在實習的初一(8)班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第九篇:漢語言文學教育實習總結 短短一個月的實習工作很快結束了。回首過去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發生了變化，更體驗到教育的發展和作為一名教師的責任感。現將教育實習報告如下:

一、學校變化

回到母校實習，感覺份外親切～隨著社會的發展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發生了巨大的變化，無論是校園環境，還是教學設施，都今非昔比:校園面積擴大為原來的2倍;硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥;綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你

走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線;還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發;新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質量;現代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室??為學生們的學習構筑了堅實的平臺;教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現“零距離”;每一個辦公室都安裝了電腦，實現電子備課;教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環境。

隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。現任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說:“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩～”因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名～了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習教育教學之中。

二、思想方面

教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大～教育事業是愛的事業，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心～有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十篇:教育實習創先爭優總結

我實習的基本內容包括五部分:課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作:(1)班主任工作:為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。

(2)信息技術教學工作:完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。

(3)信息技術與學科整合:查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站。

(4)教育調查:選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告。

(5)研究性學習指導:為期兩個星期，指導初一(5)班部分學生完成班級主頁的制作。

經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

二、信息技術教學工作

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十一篇:文學院學生教育實習總結

按照學校與學院的有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經審閱、批核并達到要求后，正式授課。

二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經學校教導主任安排我負責七(3)班的語文教學，內容為人教版《語文》的第1、2單元。總體看來，我能做到認真備課，努力搜集教學素材，所設計的教案規范內容準確。板書工整，教態自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發性，批改作業仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經驗，更好地提高自己的教學素養等。

三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發動班委的策劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山;參與

“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習總結

大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”:即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是

這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十三篇:公司教育實習總結 今年3月7日上午開始，我在中港第一航務工程局第二工程公司附屬單位科利公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務工程局第二工程公司。中港第一航務工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現

有正式職工3000余名，先進的工程技術裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質量體系認證;1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書”;2001年通過了ISO9001國際質量管理體系認證。

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的“澆注明天”的服務品牌，“構筑精品，造福社會”的企業使命，“務實求新、敢爭一流”的企業精神有了初步了解。

一、堅持以經營為龍頭，不斷開拓山東地區傳統施工領域

搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線等工程，確保了傳統市場戰略項目不丟失......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十四篇:本科教學教育實習總結

從1990年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學改革和人才培養模式。該模式的具體內容是:對4年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎課、專業基礎課和專業課的教學;然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業單位進行半年的教學實習;最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業論文寫作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環節。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經驗。

一、明確教學實習的目的與要求(一)實習目的

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面:

1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于 實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

2、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

3、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

(二)實習要求

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發，了解機關運行的基本規律、行政人的基本心態、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。

1、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

二、精心組織，認真做好教學實習

(一)實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。

1995年以前，嚴格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學期;后來發現這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業知識;另一方面，通過半年的教學實習，學生會發覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業論文及找工作......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第十五篇:音樂教育實習總結

文化傳播有限公司是一家創建不久的文化公司，現在主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心，分別是教學中心和教學中心。我主要在教學中心實習。

我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創辦不久，一直注重教學發展師資力量，所以現在缺少處理日常事務的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間。現在也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應該可以得心應手的。我實習的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學經驗。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比如實習第二天是周六，學生很多，老師讓我幫助指導。有個學生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經驗，教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經驗才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代

表能讓別人也理解，教學是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。

經過幾天的學習后，我也開始教學生。而在自己的實際教學中又發現了很多問題。實習期間我自己教了三個學生。.第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎不好，樂感也差一些，但是理解能力強。所以對她的教學就主要側重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。第三個是個稍微大一點的小學生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么認真，但是他對葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的接受能力也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習來解決。我給他安排的練習相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他認真練習，就利用他的興趣勸說他，實際證明效果不錯，他是三個學生里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說:沒有笨學生，只有笨老師嘛，每個學生都有他自己的特點，一個優秀的老師應該去發現他的特點，然后根據他的特點進行引導。而不是把所有的學生都想象成什么樣，而按照一種模式教學。

因材施教是作為老師得到的經驗，而從學生的角度，我也學到了很多東西。還是說我的三個學生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最后學到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎的知識外，還有四個練習曲，學會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個小女孩四個

曲子都學完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習，這是進度比較正常的。而那個成年人，她的基礎本來就不好，我給她安排了練習，但是她回去后沒有認真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個曲子就結束了入門課程。最后一個男孩子，接受能力就不錯，又很有興趣，認真做了我給他的練習，另外，由于他學的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。

街道辦事處上半年工作總結10篇 第一篇:上半年民政工作總結

2015年街道辦事處民政工作始終堅持以民為本思想，熱心服務群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發展、穩定、保先的大局出發，團結進取，勇于爭先，使民政工作得到進一步發展。

一、以民為本，構筑社會救助體系

街道辦事處位居市的老城區，困難群眾多。我們為15戶困難家庭申請了大病救助，救助資金30萬元。為困難群眾申請臨時救助17人次，救助資金3.4萬元。走訪慰問累計210余戶，送去慰問金及物品累計45余萬元。我處共有低保家庭152戶，286人，發放低保金83萬余元。同時為轄區低保、殘疾家庭人員，辦理了居民醫保繳費報銷工作。為轄區沒參保人員補貼喪葬費1.5萬余元。為3戶困難、低保家庭得精神病的人員，聯系精神病院免費為其制定康復計劃，傾心為弱勢群體謀利。完成“三無人員”工作的統計、上報，以及三無撫恤

金的發放，轄區共12人享受三無定期撫恤，每人每月發放金額1223元。

二、落實政策，打牢基礎，深入開展擁軍優屬工作

在抓好擁軍優屬工作的同時，重點做好對優撫對象的管理和服務工作。一是將新增的三屬人員、義務兵和在職傷殘人員的情況進行整理并全部輸入微機。二是按照上級文件要求對8023部隊和參戰參試人員審核登記發放補貼，做好體檢工作，并積極做好穩定工作;為25名8023部隊和參戰參試人員進行了體檢工作。辦理優撫對象住院保險43人。解放前老黨員3人，每月定期發放945元。三是積極做好國家雙擁模范城創建工作。

三、老齡事業不斷發展，完善發展養老模式

注重組織建設，進一步健全老齡工作網絡體系，有9個社區建立了居家養老服務站，為近140位老人提供了服務。依托鐘鼓樓社區、蓮花社區居家養老服務站，積極探索社會組織介入居家養老服務站的運營方式。積極為老年人辦實事、辦好事，落實黨和政府優待政策。目前為轄區老年人辦理老年證316人次，發放80歲尊老金70萬余元，90歲尊老金16萬元，100歲尊老金0.54萬元。

四、開辟紅會工作新途徑，紅十字會事業蓬勃發展

積極開展志愿者服務活動，大力宣傳國際人道法及紅十字會法，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，組織志愿者經常性地開展為群眾解難為政府分憂的社區服務活動。實施救援工程，在轄區內的

云龍“博愛超市”，為轄區弱勢群體、受災群眾等提供了方便快捷的救助共救助30人次，使他們切實地感受到紅十字會的關心和愛護。開辦家庭救護培訓學校，努力提高居民防災、減災意識和自救互救技能。開辟紅會工作新途徑，積極申報社會組織公益項目，困難家庭乳腺癌患者精神關愛和家庭支持計劃獲省紅會6萬元補助。

五、努力完善殘疾人工作，促進殘疾人事業進一步發展

一、全面撐握及時更新殘疾人基本信息

隨時更新殘疾人基礎信息數據庫及基礎信息內容。根據區殘聯對殘疾人綜合統計更新的要求，全面完成持證殘疾人社會保障服務信息情況統計，新辦理殘疾證90人，目前我轄區共有持證殘疾人1080人。全面輸入，并建立數據庫。

二、緊緊地抓好機構康復工作

辦事處殘聯重視殘疾人康復工作，在“人人享有康復服務”目標的審評年和攻堅年里;為20名貧困殘疾人發放了輪椅等輔助器具;34位貧困精神病殘疾人免費服藥。

三、注重社會保障與殘疾人幫扶

春節期間走訪慰問轄區內28名貧困殘疾人，共發放物資大米280公斤、油56升、面粉280公斤。助殘日期間為轄區33戶貧困殘疾人發放米、面、油等慰問品(包括8名孤獨癥兒童)。

向轄區內82名符合條件的低保家庭重度殘疾人發放低保內重殘補貼36000元，65名發放居家護理補貼39000元。為217名低保外無固定收入、5名有固定收入、4名一戶多殘和依老養殘殘疾人辦理重殘補貼，共發放金額72萬元，為79名下肢殘疾人機動車車主發放燃油補貼。為69名殘疾人辦理免費乘做公交車IC愛心卡。

向轄區困難殘疾人發放電視機14臺，洗衣機25臺、電飯鍋26臺，電風扇26臺，電子書13部。

取締下肢殘疾機動主營運車主67人，并向他們每月發放安置救助經費十二萬余元。

四、保障殘疾人文化權益

利用助殘日、愛耳日、殘疾人文化周等，制作了展板、條福，發放了宣傳資料，深入宣傳殘疾人相關法律法規。

我處聾人劉永柱為轄區殘疾人培訓防空知識。

五、積極做好信訪維權工作

2015年街道辦事處殘聯積極做好信訪維權工作，協調殘疾人機動車營運及殘疾困難家庭中的維權問題。

六、開展勞動就業培訓倡導自主創業

多名殘疾人經過職業技能培訓，其中11名殘疾人實現就業，2名殘疾人自主創業，在開展勞動就業培訓倡導自主創業上取得了好成績。

六、積極探索社區治理新思路

今年上半年，按照辦事處的部署要求，抓好社會治理創新，以基層職能轉變、激發基層活力、服務居民居民群眾目標，大膽探索，開拓創新，推進基層重大公共事務決策的協商民主機制建設和社區“共駐共建”工作。

第二篇:上半年社會保障工作總結

2015年，在街道黨工委、辦事處等領導的正確領導下，在區人保局的精心指導下，充分發揮區位優勢，克服人員少，時間緊，任務重的不利局面，全面整合轄區資源，合理安排時間，將勞動保障工作有效開展。勞保科全體人員齊心協力完成了街道、區局布置的各項任務。現將2015年上半年工作匯報如下:

一、全面做好就業與再就業工作，各項優惠政策落實到位。

就業工作針對應屆畢業大學生就業難，重點抓大學生就業及創業培訓工作。積極聯系轄區企業內有用工需求企業，舉辦招聘會，為轄區失業居民提供就業崗位。

截至2015年6月，為轄區居民辦理新登記就業創業登記證500人;辦理靈活就業聯系卡162人;城鎮失業人員再就業目標任務數1940人，完成1271人，完成任務數的66%，;當年城鎮登記失業人員實現就業目標任務數2185人，完成1220人，完成任務數56%，;就業困難人員再就業目標任務數400人，完成217人，完成任務數的54%，;辦理小額擔保貸款目標任務數85萬元，完成50萬元，完成任務數

58%萬元;舉辦招聘會4場次;辦理求職登記1296份;辦理社會保險補貼1685人次，補貼金額3002514.5元。

二、認真做好退管工作，服務數量、質量實現新突破。轄區離退休人員總數首次過萬，2015年新接收離退休人員323人，已達10449人，退管工作迎來新的挑戰。不斷提高退管服務質量。半年來，資格認證10483人，走訪慰問431人次，免費為退休人員體檢，走訪吊唁離退休人員87人。積極開展各類老年互助、老年保健及文體娛樂等活動，為老年人提供周到、便利的服務。做好辦事處下屬企業工業公司及建國商場人員退休工作。2015年辦理退休6人。

三、深入推進社保與醫保擴面，實現應保盡保。

一絲不茍的完成上級布置的各項任務，是我們全體工作人員的共同職責。養老保險中斷續保任務數4533萬元人，已辦理參保、續保繳費1967.31萬元，完成任務數的43.4%。城鎮居民醫保和大學生醫保任務數36000，完成繳費人數40912人，完成任務數的113.6%。城鄉居民社會養老保險60周歲以上領取基礎養老金848人，16-59歲參保繳費300人，完成全年任務數的90%。

四、規范用工與管理，勞動監察工作取得新進展。

勞動監察工作完成書面審查540戶;完成1000多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。建立健全勞動監察網格化管理，到用人單位進行勞動用工大檢查，宣傳相關勞動法律法規、規范企業用工行為，進一步促進社會保險辦理、繳費。

五、社保卡信息采集做好宣傳發動工作。

選好采集點，做好安全保障，認真做好采集人員培訓工作。社保卡信息采集任務數60000人，完成50500人,完成84%。已發放15000張社保卡。為了確保任務的順利完成，積極聯系轄區單位，安排就近的采集點做好采集工作。

第三篇:上半年創建國家生態園林城市工作總結

為認真貫徹落實生態園林城市的建設，切實改善我市城鄉生態環境，大力提升城市品味和綜合競爭力，根據我市園林城市工作的統一部署，我處認真組織開展了創建國家生態園林城市工作，現將有關工作總結如下:

一、高度重視創建生態園林城市工作，成立專門領導機構。

創建國家“生態園林城市”是落實科學發展觀的需要。我處高度重視創建工作，成立了由辦事處主任任組長，各科室、各社區負責人為成員的創建國家“生態園林城市”工作領導小組，為“生態園林城市”創建工作提供了可靠的組織保障。

二、精心部署創建國家“生態園林城市”工作任務。

(一)根據市政府的統一部署，分階段落實工作任務;集中整治階段，全面開展轄區內園林綠化建設工作整治;1.對轄區內各社區的美國白蛾進行排查，共放蟲卵150個。2.對轄內社區及大型單位，公共場所發放宣傳手冊近1200余本。3.對轄區社區危樹進行排查，一

一修剪、砍伐，或者打藥4.在轄區設置條幅100條，展板2個，剪子股有三處大型展板。鞏固階段，進一步鞏固整治工作成果，確保園林綠化工作達到創建的各項要求;自查迎檢階段，加強園林綠化工作自查管理，配合做好“生態園林城市”考核工作。

(二)按照市政府的統一部署，結合迎接我市創建園林城市工作，我處對轄區內的建筑工地進行重點整治，進一步優化環境，促進創建國家“生態園林城市”工作的全面開展和深入落實。

三、制定有針對性的工作措施，落實創建工作任務。

四、加強監督檢查，確保創建工作措施落實到位。

我處將創建國家“生態園林城市”工作融入到日常監督管理中。創建國家“生態園林城市”工作領導小組采取定期檢查與不定期檢查相結合、全面加強對轄區內生態綠化環境的管理。

為爭創國家園林城市，進一步加快我市園林綠化建設步伐，改善城市生態環境，促進經濟、社會和環境的協調發展，我處將一如既往的把工作做好，也請領導監督。第四篇:上半年社會治安整治工作總結

今年上半年以來，在區綜治辦的正確指導下，根據《關于做好當前社會治安重點地區排查整治工作的通知》文件精神，我處高度重視，加強組織領導，強化工作措施，各職能部門通力協作，廣大群眾積極參與，扎實有效的開展了社會治安重點地區排查整治工作，為維護基

層社會和諧穩定，促進我處經濟社會快速發展創造了良好的外部環境。上半年，辦事處對排查出來的鐘鼓樓小區，作為重點地區，進行掛牌整治，經過半年來整治，治安狀況得到明顯好轉。現將上半年工作開展情況總結如下:

一、工作開展情況

(一)加強組織領導，嚴格落實責任

成立了街道社會治安重點地區排查整治工作領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在綜治辦，全面負責排查整治的組織、協調和督導工作。研究下發了《街道2015年社會治安重點地區排查整治工作實施方案》，對工作目標、方法步驟、任務要求進行了明確規定，要求相關職能部門加強協調聯系，實行工作聯動、實現優勢互補，切實增強合力，提高工作效能。同時還將社會治安重點地區排查整治活動的開展情況納入考核之中，嚴格兌現獎懲，切實做到工作有人抓、有人管、有督導、有落實、有問責。

(二)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

充分利用廣播喇叭、宣傳車、標語、宣傳單等向廣大干部群眾宣傳社會治安綜合整治的重要性，發動社會各方面力量積極參與排查整治工作，使排查整治工作深入人心，形成強大的工作合力。通過開展一系列宣傳活動，使廣大干部群眾充分認識到社會治安排查整治的必要性和重要性，切實提高人民群眾參與大排查大整治的意識，為開展社會治安綜合整治營造了濃厚的氛圍。

(三)強化工作措施，認真排查整治 為確保排查整治工作見成效，結合我處實際，根據實施方案要求，按照時間節點、工作目標、方法步驟、任務要求認真開展了排查整治。

一是對各類社會治安重點地區隱患進行全面、深入、細致的拉網式大排查。采取普遍排查和重點排查相結合，定期排查和專項排查相結合。領導小組成員單位工作人員深入到集市、旅社、企業全方位排查摸底，了解信息，掌握糾紛苗頭;對轄區內網吧、娛樂場所，容易滋生黑惡勢力的個別領域，容易造成現實危害的刑釋解教人員、老上訪戶等重點人群進行了認真排查。

二是對排查出的矛盾糾紛和苗頭隱患，逐一登記建檔、認真分類梳理，及時化解矛盾。對排查出的治安重點地區實行“屬地管理”原則，誰包片誰負責，誰管轄誰整治;對于情況特殊、群眾反映突出的問題，實行主要領導包案機制，逐一制定整治方案，明確整治目標、措施和時間期限等，確保了問題排查的出，整治的了。

三是抓住重點，邊摸邊治，確保專項整治取得實效。在整治行動中，各成員單位互相協作配合，認真履行部門整治職責，形成了整體斗爭合力，突出重點，加強對重點區域、重點問題的整治，注重對以留守兒童為主的重點人群的保護，整治工作取得初步成效。依照治安管理處罰條例處罰盜竊、賭博等侵財行為，創造了良好的治安環境。

(四)加強督導檢查，嚴格責任追究

重點地區整治辦公室組織相關人員定期、不定期地開展督查、檢查，對群眾反映強烈社會治安突出突出問題，實行掛牌督辦，進一步加大督辦力度，促進問題的解決;對因排查整治不力，導致問題長期存在，影響社會治安，將嚴肅追究相關責任人的責任。同時設立舉報信箱、電話，一經發現違規情況，從嚴從重處理。

二、存在問題與不足

通過開展社會治安重點地區排查整治活動，我處治安環境得到進一步凈化，群眾幸福指數不斷提升，有力維護了基層社會穩定，在工作取得成績的同時，也存在一些問題和不足，主要表現在:一是部分單位對排查工作認識不深、重視不夠，單純認為社會治安排查治理工作是派出所職責范圍。二是各部門之間協作配合能力有待加強。三是排查整治力度不夠大。

三、下半年工作打算

(一)加強部門間協作配合。進一步加強街道綜治辦與部門、部門與部門間的協作配合，形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。

(二)完善社會治安防控體系。在堅持開展排查整治工作的同時，大力加強治安防范工作。深入推進以技防建設為重點，進一步完善人防、物防、技防結合、專群結合的社會治安防控體系，增強預防和控制犯罪的能力。

(三)繼續加大宣傳力度。讓更多的群眾知道并參與到活動排查整治中，進一步搞好普法宣傳教育工作，切實提高群眾的法律意識。

(四)加大排查調處工作力度。進一步健全社會治安問題排查調處工作機制，堅持定期排查、通報、領導包案調處、督查督辦等工作制度，及時上報工作情況，防止敷衍推諉、釀成大事。

第五篇:上半年社區教育工作總結

2015年上半年，全面貫徹落實科學發展觀，通過大力開展社區教育，組織形式多樣，富有實效開展豐富多彩的文化活動，用足用好教育平臺，借用整合教育資源，使轄區居民在社區得到教育有所提高，從而有力地推動地方經濟的發展，為街道社區建設起到了助推作用。現具體總結如下:

一、2015年上半年社區教育的做法

1、提高認識、加強領導，建立健全組織網絡為了加強對社區教育工作的領導，街道將抓好學習型社區建設、社區教育、提高社區居民素質放在街道工作的重要議事日程。街道黨工委、辦事處始終把社區教育建設作為一項重要的工作來抓，并納入街道整體工作，作為一項戰略任務重點實施。各村委會、社區也把社區教育作為社區工作的一部分，全力給予支持與配合。街道轄區內的各單位也積極參與其中，以街道社區教育中心牽頭，街道各部門、各村委會、各社區、各單位共同參與、共駐共建的工作格局初步形成。

2、整合資源、加大投入，不斷鞏固陣地建設建立學習基地，統籌教育資源。在辦事處領導的關心支持下，在街道和村共同努力下，我處社區教育得到有效推進。一是如意家園利用社區資源，發揮社區教

育的優勢，組織社區工作人員和志愿者開設校外輔導，為轄區兒童提供公益服務義務教育得到提升。二是學前教育得到提高。依法管理三所有證幼兒園園，對轄區內無證幼兒園進行全面檢查，會同區無證幼兒園清理整頓小組檢查一次，自行組織檢查二次，督促無證幼兒園按辦園條件整改，力爭辦成合格園，并要求要過渡期間，確保安全。三是社區教育得到提檔。建設好街道社區兩級社區教育學校，全覆蓋的校外輔導站，并充分發揮五老作用，通過經常性活動，長期性學習，不斷提高居民素質，打造居民終身學習環境。街道社區教育中心非常注重發展社區教育的設施及組織建設，我街道在各村委會、社區辦公用房相對緊張的情況下，能夠確保各村、社區都建有市民學校，各村、社區也能充分利用社區的教育資源，經常性地開展各種各類教育培訓活動，全面推進了社區教育的深入和學習化社區的建設。充分利用和發揮市民學校、街道人口學校等宣傳陣地的功能和作用，為居民學理論、學科學、保健康、享生活提供了良好的條件。

3、整合教育資源，造福居民群眾。通過聯手、創建等形式整合地區各類教育資源，實現資源共享，我街道轄區內的各村、社區教育資源較為豐富，集中了教育、科普、衛生、文化等各類資源，我們根據社區的實際，積極與社區內各單位積極協調，通過為他們解決一些實際問題，建立了良好的共駐共建關系，引導他們進入社區，在社區開展對衛生、科技、教育等各類宣傳咨詢活動，同時積極發動，將他們的場地、場所等資源向社區開放，通過資源整合與完善，滿足了居民學習、鍛煉、活動和休閑需求，提高了市民整體素質。興云社區與師

大科文學院一起舉辦“舞動興云魅力、守望幸福家園”社區文藝演出，寓教于樂。

4、加大投入，營造環境。我們以“高標準、有特色”為目標，以豐富居民文化生活為著眼點，著力營造良好的社區教育環境。街道領導十分重視社區居民群眾對文化環境的需求，協調各相關部門，加強對街道內健身場地及各社區晨晚練點的建設，街道組建了太極拳、健身操、老年娛樂隊、乒乓球協會、籃球協會等多支隊伍，此外，街道投入資金對社區的圖書室進行了建設，目前每個社區都建好了圖書閱覽室、計生圖書室、法律知識圖書室。為發展社區教育、創建學習型社區奠定堅實基礎。

5、搞好宣傳、加大培訓，提高不同人群技能

以全體社區居民為對象，街道、社區通過文體活動、課堂教學、電化教學等形式，舉辦了法制、健康知識等各類講座，受教育面達到社區居民的65%;另外通過知識答卷、入戶宣傳、街面宣傳等形式普及科學知識。同時，街道文教、計生、婦聯、司法各部門均利用市民學校、學習小組等組織，積極開展學習法律、保健、計策知識等各類教育活動。此外加強對外來人員的教育也是本中心的一大特色，先后舉辦了面對外來人員的計生、法律和文體活動;面對外來人員的家庭教育、學生暑期教育活動;面對外來人員的專題調解、參與議事教育活動;面對外來人員技能培訓等。

6、組建隊伍、搞好活動，做好青少年校外教育利用社區教育加強對青少年兩假期間的校外教育。一是搞好學生暑期普法安全教育。邀請講師團成員到各村、社區授課，加強對兒童及其監護人法律知識的教育，增強未成年人及家長的法律意識和兒童的自我保護意識，保護兒童免遭來自家庭、學校、社會的各種形式的身心傷害;二是豐富學生假期文化生活，組織棋類，球類比賽等文化文體活動。

二、下半年工作計劃

按照邁上新臺階、建設新的總體目標，社區教育工作愈發顯示出其不可低估的作用，我們將進一步加強社區教育平臺建設，進一步整合社區教育資源，進一步加大投入，以青少年教育、對老年人的關懷以及弱勢群體的幫扶等為重點，以低碳生活、環境保護、公共衛生等科學知識為主要內容，以居民居家生活技能培訓和豐富居民生活為抓手，大力開展社區教育工作，促進我處經濟和社會更好更快發展。

第六篇:民政辦公室上半年工作總結

我街道民政辦公室承擔街道民政、殘聯、紅會等方面的事務，上半年以來，我們科在街道黨工委、辦事處的正確領導下，堅持以街道的事業和發展大局為重，克服科室事務多、工作任務重的難點，大家同心同德，扎實工作，實現了各線工作齊頭并進，全面進步的良好態勢，較好地完成了各項目標任務，具體工作情況如下:

一、加強社區服務中心的建設和管理，全面推進和諧社會的發展，這是完成各項目標的基礎

(一)社區運轉良好

2014年12月31日，社區居委會經過選舉正式成立，區政府為社區配備了6名社工，分管副主任對每一名社工都進行了面談，在充分了解每位社工的專長與特點之后，與社區居委會吳玲主任一同，分別對6名社工進行了業務分工，并與辦事處各部門進行對接，社區服務中心正式走上了正軌。1月份通過了市民政局的居家養老服務中心驗收。在經過三個月試用期過后，于4月份，為所有新增社工辦理了養老、醫療等保險。半年來，辦公設施逐漸完備，人員業務逐漸熟悉，社區以良好的姿態走入新征途。

(二)積極推進行政管理模式創新，建立政社互動 在政社互動工作中，切實推進社區群眾自治組織協助政府工作事項的落實，加快街道辦事處行政管理模式的轉變，保障基層民主權利，加強社區群眾自治組織建設，在區政府公布《社區基層群眾自治組織協助政府工作事項》和《社區基層群眾自治組織依法履行職責事項》的基礎上，今年繼續與三個村兩個社區均簽訂了委托管理協議書，落實工作責任，與去年相比，今年又減少了高技能人才資助政策的宣傳、落實、食品、藥物監督等四項事項，使社區協助政府管理事項減少為三十項。

(三)繼續積極開展社會組織培育工作

組織各社區參加市、區組織的各類培訓，增強社區對社會組織的認識和了解，手把手指導社區走好每一步。另外，今年以來，不僅止

于發展社會組織的數量，還在于引導已成立的社會組織發揮自己的職能，開展各項服務活動，爭取下半年在市微公益項目招投標中取得一席之地。

(四)加強社區干部隊伍建設，提高社區干部職業化水平

為全面提高社區干部管理水平，積極鼓勵辦事處及社區工作人員參加社會工作師考試。今年共8名符合條件工作人員報名參加了考試。

二、認真落實市、區政府各項救助政策，切實維護特困群體的基本生活保障，這是建設和諧社會的保證

(一)加強低保工作的動態管理

我街道認真落實政府各項救助措施，加大幫扶工作力度，始終把群眾利益放在工作首位。上半年新增1戶低保戶，截至6月底，共有17戶低保戶，31人，月最低生活保障總額13737萬，上半年共發放各類低保救濟金79574元，其中低保金73574萬元、節日慰問金6000元。在低保業務方面，我們一方面嚴抓程序，嚴格要求，不斷完善業務辦理流程，對不符合條件的申領業務堅決退回;另一方面我街道注重向居民做好政策法規的解讀解釋工作，為符合業務辦理條件的居民提供合理的建議，并積極鼓勵較有能力的居民通過自身的努力，早日擺脫困境。(二)認真做好貧困群眾臨時救助工作

上半年以來，共為2名低保邊緣的困難群眾申請臨時生活救助金4000元，為3名大病困難群眾申請了醫療救助，為1名腦癱兒童申請了慈善救助。

春節期間，我們對轄區低保戶、和困難群眾進行了慰問，為他們送去了糧、油等慰問品，共計發放糧食1080公斤，油540升。進一步密切了黨群關系，體現了街道黨工委、辦事處對民眾的關心和愛護。

(三)加強社會事務管理及社會福利工作

根據市、區民政局要求，結合“5.12”減災日,組織各社區開展了防災、減災宣傳工作，并完善了防災、減災工作預案;積極推進殯葬整治工作，上半年10名居民辦理了基本殯葬服務項目免費申請，共申請免費金額8230元。

(四)抓好殘疾人的各項救助

扶殘助殘，關愛殘疾人，把政府的政策用足用好。完善了殘疾人人口基礎數據管理系統，及時更新殘疾人基礎信息數據庫，及基礎信息內容。根據區殘聯要求半年對殘疾人綜合統計更新一次的要求，截止6月底底轄區內共有殘疾人數614人，持證人數224人。春節及助殘日期間走訪慰問弱勢群眾200人次，發放糧油4031公斤，慰問金0.2萬元;發放下肢殘疾人就業補貼金2.4萬元;重殘補貼12.8萬元;入戶調查全國殘疾人基本服務狀況專項調查錄入190人,申報0-6歲兒童免費性康復訓練8名,就業年齡段持證殘疾人就失業情況調查錄入70人.(五)抓好為老服務工作

敬老愛老，促進老年工作穩步發展。今年為64名老年人辦理了老年證，發放尊老金46050元，高齡補貼9700元，繼續為129名辦理了政府購買養老服務的老人提供服務。為了提高廣大老年人的抵御風險能力，今年從3月份開始就開展了為我街道60歲老年人購買一份意外傷害保險，已購買815人。同時利用春節、中秋等節日對轄區內的獨居、孤寡老人上門慰問并送去慰問品。

三、加強社會事務管理工作，促進社會事務管理工作協調發展，這是做好各項工作的前提

(一)防災減災工作

根據市、區民政局要求，結合“5.12”減災日,組織各社區開展了防災、減災宣傳工作，并完善了防災、減災工作預案;(二)優撫雙擁工作

認真落實優撫政策，切實為優撫對象排優解難，嚴格執行優撫標準，認真落實相關待遇。我街道共有重點優撫對象9人，其中原8023退役人員5人，傷殘軍人2人，60歲以上烈士子女1人，病故軍人遺屬1人。截至6月底，共發放定期撫恤金26910元;義務兵優待金及立功受獎獎勵金95403.5元;60歲以上農村籍退役士兵補貼10260元;各類人員春節過節費5200元;傷殘紀念品2份。

優撫認證今年要求下到辦事處級，三月份，配合區民政局作為試點單位，先期將優撫系統進行安裝調試，并于四月份將所有我轄區優撫人員檔案資料全部移至我街道系統，無一人材料丟失、錯漏。

同時今年我市創建“雙擁模范市”八連冠，我街道積極收集整理三年以來的各種材料，做好存檔、上報工作。

四、加強來信來訪的接待工作，積極化解各種社會矛盾，這是維護社會穩定的重點

由于低保、殘疾人等相關優惠政策的不斷出臺，要求吃低保、辦救濟的人越來越多，接待工作也越來越重，最多一天接待4人次來訪。為確保一方平安這個大局，我們力爭把每項工作做細、抓牢，把矛盾化解到萌芽狀態之中。對每位來訪者做到熱情接待，服務周到。在聽取來訪的反映同時，及時向他們宣傳法律知識，低保及殘疾人優惠政策及信訪條例等，進行耐心地講解。在維護困難群眾、殘疾人合法權益同時，積極幫助他們解決實際困難，提供有效的服務。我們還積極參與社區調處社區與居民群眾之間的矛盾沖突。

第七篇:上半年計生工作總結

今年以來，在區委、區政府的正確領導和區衛計委的悉心指導下，大郭莊街道人口和計劃生育工作堅持以科學發展觀為統領，以“依法管理、村民自治、政策推動、優質服務、綜合管理”為宗旨，以“穩定低生育水平、統籌解決人口問題”為抓手，求真務實，扎實工作，積極探索新思路、新方法、新途徑，使全處人口和計劃生育工作有序

推進。現將上半年我處人口和計劃生育工作的開展情況及下一步工作打算總結如下:

一、各項指標完成情況

1、出生政策符合率。1-4月份根據市衛生部門出生實名數據反饋，共核準出生54人，其中男孩32人，女孩22人，出生政策符合率100%，性別比145。

2、長效措施和補救措施落實情況。通過與季度雙查相結合，對未落實長效措施的育齡婦女登記造冊，安排專人進行宣傳與引導，定期上門隨訪督促落實長效避孕措施。截止目前共上環50例，流產4例，皮埋1例。

3、孕前優生檢查落實情況。對轄區新婚夫婦進行摸底排查，登記造冊，上門發放宣傳資料及孕前優生健康檢查免費卡，定時安排社區工作人員帶領檢查。到目前為止共檢查46對。

4、社會撫養費建檔征繳情況。我處始終嚴格執行《社會撫養費征收管理辦法》，全面完善執法文書，做到程序公開、公正、透明。截至目前，立案12人共征收社會撫養費31.3萬元，已足額上繳國庫。

5、新聞宣傳工作，截至目前，云龍網上稿15篇，市人口網9篇，其他網站3篇，市級報紙2篇，省級報紙2篇。

6、流動人口管理服務工作。全處流動人口應錄入數1630人，已錄入3299人，完成任務的202%，已婚育齡婦女人數293人。市庫已

錄入已婚育齡婦女157人，任務完成100%，辦理婚育證明數155人，辦證率達98.7%。

7、強化工作責任，嚴肅兌現獎懲。辦事處對各社區、三村目標任務進行再分解，措施進行再強化，責任進行再落實，同時加大督查工作力度，嚴格按照與各村簽定的《人口和計劃生育目標管理責任書》兌現獎懲，通過經常性檢查，真正使各村、各社區計劃生育工作落到實處。

二、下一步工作打算

1、打擊“兩非”行為，促進出生性別比保持正常。加大宣傳力度，通過在轄區各村大力開展人口和計劃生育知識宣傳活動，采取廣播、懸掛橫幅、張貼公告等多種形式進行宣傳，同時組織人員對轄區的個體診所、藥店進行全面排查，嚴把審查關，嚴控政策外生育行為，遏制性別比偏高。

2、夯實工作基礎，狠抓工作重點環節和領域。堅持動態管理機制，確保微機信息的采集、錄入、反饋、修改及時準確，健全完善各種檔案資料。加強流動人口的管理，通過計生辦與綜治、派出所等多方聯合，做到齊抓共管，綜合治理的流動人口管理和服務網絡。

3、扎實開展季度綜合服務，提高避孕節孕措施的落實率、及時率、有效率，減少意外懷孕，減低政策外生育的風險。加大對政策外生育的處罰力度，嚴格按照法律規定的標準和法定程序征收社會撫養費。

加強依法行政，文明執法，積極化解不穩定因素，確保不出現惡性事件、危害社會和諧穩定的事件。

第八篇:上半年城管工作總結 辦事處城管科在街道黨工委、辦事處的正確領導下，在區局的具體部署、指導、安排下，緊緊圍繞區委、區政府提出的創建國家衛生城市展開各項工作，狠抓落實，全體人員艱苦奮斗、齊心協力開展了城管網格化管理、數字化管理、雙違控制、小區綜合整治、病媒生物防治、五小行業整治、健康教育等各項整治等工作，現將工作開展情況總結如下:

一、加強領導，狠抓城管、創衛復查工作落實

嚴格按照我處各項工作部署，迅速展開行動，積極落實城管、創衛、拆遷、拆違等各項工作，建立完善的溝通機制，加大與各村就城管問題溝通，充分調動科室工作人員工作積極性，通過不斷開展工作，我處創衛、違建、環境衛生、網格化管理中存在的種種不足都能得到及時發現，較早把存在的問題處理在萌芽狀態，使我處城管工作在原有基礎上不斷前進。

二、按照我處城管工作部署落實各項城管工作

1、大力開展小區整治工作。

小區整治一直是我處市容環境衛生管理中難點，惠民小區居住近4萬人，流動攤點200余處，店外經營100多處，違章搭建80多處，在歷年市容環境整治中，一直是管理中的頑癥，耗時長、數量多、流動性強，給城管工作的開展帶來了諸多困難，辦事處領導也高度重視惠民小區的管理問題，2015年4月，在辦事處分管主任的精心布置下，城管科組織了40多人，連同各村工作人員合計70多人開始了艱難的整治過程，對小區內的占道擺放、流動攤點、亂扯亂掛、違章亭棚進行了全面整治，每天早上7點隊員都會準時上崗，對每一個流動攤點、店外經營、違章搭建進行勸阻、引導、說服教育，然后針對不服從管理，仍然繼續違章經營的業主，進行強行暫扣作業工具，整治時間每天都延續到晚上9點。長達40天的高強度整治，城管科工作人員沒有星期

六、星期天，辛勤汗水背后也取得了驕人的成績，總共取締了100多個流動攤點、50多個店外經營、40多個違章搭建、清除野廣告2000多個、收繳占道廣告牌100多個、清除雜物150多車，惠民小區煥然一新，2015年6月在全區召開的創衛復核情況會議上，區領導專門就惠民小區的整治情況進行了表揚。

2、嚴格落實城管網格化、數字化管理工作。

建立城管突發案件快速處理機制，落實全處城管無縫隙網格化管理機制，城管科對城管人員進行了合理分配，積極動員各村組干部、村聯防人員，積極參與城管工作中來，做到每個片區，每條街道都有管理人員，及時處理各種城管違章、違法行為。同時高度重視各種投訴、信訪問題的處理工作，做到快速、及時的處理各類案件。2015年是我處首次納入全市數字化考核工作中，作為涉農辦事處，在四月份由于新納入考核，案件較多，相對于其他涉農辦事處，我處的案件

量是他們的4倍左右。考核成績不理想，在看到考核成績后，城管科痛定思痛，分管主任、城管科長連續多次商討，拿出了較好的整改措施，積極動員各村、并把數字化考核成績納入各村的考核成績評定中，同時積極宣傳、根據數字化案件進行全面的工作部署，5月份、城管科全體人員出動，根據數字化案件反饋的問題進行逐一整治，在領導的高度重視下，各村的配合下，我處數字化考核成績逐步上升，5月份、6月份考核成績均位居全區前三，收到了較好的效果。

3、積極開展行政執法、隊伍管理考核工作。

作為執法單位，行政執法和隊伍管理工作非常重要，城管科高度重視此項工作，積極按照市、區行政執法、隊伍管理要求大力開展工作，每周開展法制學習、隊伍訓練工作，上半年，我處城管科在全區行政執法、隊伍管理三次考核中均位居前二。

三、嚴格查處各類違法建設、圈地占地行為

城管科嚴格按照《關于拆除違法建設的實施意見(試行)》文件要求，本著“新賬不再欠，老賬逐年還”的原則，繼續加大違建拆除力度。辦事處成立了雙違巡查