第一篇：20106至2017學年度第一學期暨期中表彰大會程序（最終版）

黃土樓小學2016--2017學年度第一學期期中表彰

暨安全大會

時

間：2016年11月25日下午15時50分 地

點：學校大禮堂 參加人員：全體師生、家長 主 持 人：黃亞軍

主

題：安全教育暨期中表彰

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們： 大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲。經過學校嚴謹有序的組織，經過我們全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。我校為加強安全教育和鼓勵先進，強化家校聯系，共同關注孩子的健康成長，特舉行本次大會”。今天大會共有三項項議程，下面分別進行。

一、安全教育

1、校長作冬季安全知識宣傳強調

2、班主任教師與學校簽訂目標責任書

二、少先隊入隊儀式

入隊儀式由少年先鋒隊大隊輔導員主持。儀式開始。程序如下：

1、全體立正。

2、升國旗、奏國歌，全體隊員敬禮。

3、宣布新隊員名單，請新隊員入場

4、授予隊員標志。（授予者雙手托紅領巾授予新隊員。新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮）。

5、宣誓。入隊誓詞：

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！”（由儀式主持人領讀，讀誓詞時舉右手）

6、新隊員代表講話 新隊員發言：

我們從今天開始成為了光榮的少先隊員，我們要遵守紀律，好好學習，為隊旗增添光彩。

7、大隊輔導員講話

8、儀式結束。

三、期中表彰

1、優秀學生代表發言

2、優秀教師代表老師發言

（1）黃曉龍老師

（2）孔素芝老師

3、頒獎（黃亞軍、王曉靜、黃秋實）按年級發放獎品獎狀

4、校長總結

同學們，希望通過本次表彰大會，能激發同學們奮發向上的意識，掀起新一輪的學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的學習中，不斷進步，再攀高峰；更希望其他同學，能以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭奪第一。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

但是一切成績必須以生命健康為前提，失去了這個基礎，所有的一切將沒有任何意義，所以希望家長同學們關愛生命，關注健康。遠離溝塘河坑、遵守交通規則、拒絕垃圾食品！

今天表彰大會到此結束，各年級有序回到教室，散會！

苗橋鎮黃土樓小學 2016-11-25

第二篇：2013學年第一學期期中表彰大會發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會，我作為教師代表能夠在這里發言，感到非常的榮幸。首先，請允許我向在這次期中考試中取得佳績的教師以及同學們表示熱烈的祝賀！

俗話說，“眾人拾柴火焰高”，我能在工作

中取得一點點成績，首先，我要感謝同事們的幫助和支持。得益于我們學校有一個團結向上的領導班子，得益于我們初一年級有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。像楊老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。。。正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。

其次，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當你生病時，看到學生在說“老師，注意身體，多喝水”的時候，我們收獲的是一種關心！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、去創造。

最后祝每一位老師身體健康，永遠年輕！預祝同學們在期末考試中取得優異的成績，向家長、老師和所有關心我們的人交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

第三篇：域城中心小學2011至2012學年第一學期期末總結表彰大會程序

域城中心小學

2011至2012學年第一學期期末總結表彰大會程序

（主持人：）全體師生：

大家好！

在大家的共同努力下,本學期各項工作已圓滿結束。為了總結經驗，振奮精神，奮力向前，促進同學們在以后的學習中調整學習策略，更好更快地提高學習成績，爭取學校教育教學工作在明年有新的突破，經學校研究決定召開期末總結表彰大會。

一、宣布期末總結表彰大會現在開始。

（1月13日上午10：00開始）

二、請 校長宣讀表彰決定。

1、優秀班干部（11名）：

2、三好學生（44名）：

3、優秀少先隊員（33名）：

三、請 校長講話：

四、由 校長對全體師生進行寒假安全專題教育：大家一定要緊記安全，時刻提高安全防范能力、自救能力和辨別是非的能力，要特別注意交通安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等，度過一個安全、文明、健康、有意義的假期。

五、期末總結表彰大會結束： 宣布表彰大會結束。

注：

各班班主任組織學生回本班教室布置作業和進行安全教育。結束后，打掃好教室和公共場地，關好門窗。

最后衷心祝愿大家春年快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

域城中心小學 2012-01-13

第四篇：2010年春季學期期中總結表彰大會程序

2010年春季學期期中總結表彰大會程序

老師們、同學們：

時間過得真快，一轉眼又過了半個學期，在這半學期里，經過老師和同學們的共同努力，許多班級、許多同學在各方面都取得了優異的成績，為了對這些班級和同學給予表彰，今天我們學校特召開此次總結表彰大會，我宣布，黨江中心小學2010年春季學期期中總結表彰大會現在開始。

一、梁校長作學校工作專題總結。

二、陳校長總結本學期各班期中檢測情況以及提出

下半學期的要求。

三、龐校長宣讀獲獎名單。

四、頒獎。

第五篇：2012至2013學第一學期數學期中總結

2012至2013學第一學期數學期中總結

這學期，本人擔任二年級數學教學及班主任工作。本學期根據學生的實際情況，著眼于發展學生數學能力，培養學生的良好學習習慣為抓手，通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，采取有效措施，激發學生的學習興趣，引導學生參與學習全過程，培養學生學習數學的興趣和良好的行為習慣?，F就前半學期工作總結如下：

一、以課堂教學為中心，培養學生數學素養。

二年級數學教學，重在初步培養學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，在課堂教學中我始終堅持用新課標的基本理念來指導自己的教學工作，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有步驟地開展。

1、備課。課前認真研讀教師用書、吃透教材，力求準確把握每節課的重點和難點，力求課堂教學科學、準確、嚴密。課堂上我積極開拓教學思路，改進教學方法，創設合適的情境，調動學生學習的積極性。在夯實雙基的基礎上，初步培養學生的抽象、概括能力,邏輯推理能力，訓練學生思維的靈活性。著力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。引導學生了解數學知識的來源和用途，激發學生學習興趣，開闊學生的視野。課后及時反思，查找不足，努力增強自己駕馭課堂的能力，訓練語言的簡潔性和趣味性，讓學生學得輕松，學得愉快。

學期初，認真閱讀了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數；學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課。（1）創設各種情境，激發學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學重，難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養能力；讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發展思維；盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。（2）及時復習。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點。（3）努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理，形成每節知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新、實踐提供了可能。

3、批改作業。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

4、注重對學困生的輔導。在教學中，班上總有幾個孩子跟不上，上半學期本人在教學上主要輔導學困生上費盡了心思。孩子們學困的原因是多種多樣的：有的年齡太?。ㄗ钚〉膬蓚€孩子和足齡生相差一年多），書寫速度慢，學習能力跟不上；有的是留守兒童，在家學習無人管，作業無法完成；有的學習習慣太差，貪玩成性，上課注意力難以集中，課后作業懶得完成；有個別孩子確實是反應比別人慢一拍。根據不同的情況，首先通過家訪，家長來校面談，電話聯系多種方式，與家長多次交流、溝通，爭取家長的配合；其次，在教學中，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態度，從而打破上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。通過適當的課堂評價，課堂提問，調動孩子的積極性，激發孩子的學習興趣；最后是利用課余時間給他們“開小灶”，手把手、口對口地二次教學。通過一學期的努力，這幾個孩子的學習成績、學習習慣都有了明顯好轉。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現學生思維過程的試題。測試的結果不再作為評價學生唯一依據，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態度。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。

二、班主任工作

1、設計符合小學生年齡特點的實踐活動。

二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此根據學生的實際情況設計出“有效”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。

2、巧妙滲透環保教育，關心環保。

在教育過程中，出現一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應養成講衛生，保護環境的良好習慣。

3、勤與家長溝通，實現共同教育。

與家長常聯系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教。

三、加強學習，不斷提高自己的專業水平。

我們處在知識經濟時代，面對知識更新的高速度，作為一名教師，我深知自己必須不斷地學習，不斷充實自己。本學期，我利用業余時間閱讀了《小學數學教師》、《小學數學教學設計》等教育教學書籍雜志；通過網絡平臺，觀看了幾十堂課的教學視頻；積極參加全省農牧區中小學教師遠程培訓等學習，每月按時參加校本培訓活動，并堅持詳細做好筆記。積極參與網上教研活動，發帖、回帖做到高質量。認真參加教學預案設計，聽、評課活動，主動與同年級同學科教師探討教材、教法。通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。

我熱愛教師這個職業，我熱愛這些天真無邪的孩子，我愿意用心去呵護每個孩子求知的欲望，引領他們走進知識的殿堂。為了做一名好老師，我更要不斷地學習，不懈的努力，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，只有不斷地提高自己的教學水平，才能不愧教師這個崇高的稱號。