第一篇：我愛我家44中隊活動

“我愛我家”四（4）中隊主題活動

一、開始部分：

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：稍息，立正，報數。（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！小隊長:(跑回原位)稍息！

中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，三（4）中隊應到41人，實到41人，今天我們在這里開展中隊主題活動，歡迎輔導員參加。報告完畢。

輔導員：接受你們的報告，很高興能參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。中隊長：全體立正！出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

二、活動過程：

放《好大一棵樹》的歌曲--在歌曲聲中兩位主持人上場--宣布中隊會開始。

（一）中隊長講話：

同學們，請看這棵樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉繁茂，血脈緊相連；四十一片鮮亮的葉子，四十一顆天真的童心，組成這棵大樹，好大的一棵樹，好大的一個家！為此我們中隊開展以“我愛我家”為主題的中隊活動，現在我宣布活動開始。有請紀薇、張帥文同學為我們主持此次活動。

下面我宣布四（4）中隊“我愛我家”中隊主題隊會現在開始。

（二）活動內容：

男：今天，我們在這里放聲歌唱，翩翩起舞。女：今天，我們在這里歡聲笑語，樂趣無窮。男：我們幸福，女：我們快樂。

合：因為我們生活在一個民主、團結、進取的集體中。男：快樂，是一種過程，需要去體驗。女：快樂，是一種心情，需要去體會。

合：我們都有一個美麗的愿望--播種快樂，把快樂與大家分享。

1、舞蹈《種太陽》

男：請欣賞舞蹈《種太陽》 女：我們生活在這集體中，男：我們愛我們的家，合：我們愛我們的集體。

男：看著他們表演的如此盡興，同學們都想來露一手了呢！女：在這樣的集體中，同學們覺得學到的知識還真不少呢！

2、配樂詩朗誦《家》

男：家是一個美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

女：家里有媽媽的關懷，有爸爸的力量。

合：我們愛家，因為它使我們對生活充滿希望。

女：隊員朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個隊員）（采訪隊員）

男：是啊，家是我們疲憊時，心中向往的那個港灣。

女：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。

男：它是我們心中永遠依戀的地方。

女：請欣賞配樂詩朗誦《家》

3、相聲表演：《老師－媽媽》 女：我們都有幸福的家。

男：我們都有愛我們的爸爸、媽媽。

女：我們還有老師媽媽呢！

男：老師媽媽？

女：對。看了這個相聲你就清楚了。請欣賞相聲表演：《老師－媽媽》

女：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請我們的小記者采訪一下觀眾。（采訪觀眾）

4、合唱表演：《愛的奉獻》

男：在家里爸爸、媽媽給了我們無私的愛，在學校里老師也給了我們無盡的關懷。校園也是我們的家。女：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻出一點愛，讓愛滿校園。

合：請欣賞合唱表演：《愛的奉獻》

5、男：下面請看大熒幕:(展示同學的風采）

（照片展示）我們的精彩生活

6、〈〈三句半：我們的集體〉〉 女：我們的校園生活多么精彩啊！

男：聽，同學們正想利用今天的好機會說說自己的班集體呢！

下面請欣賞：〈〈三句半：我們的集體〉〉

男：這就是我們的集體，人才濟濟。女：這就是我們的集體，充滿活力。

合：在這個集體中，我們團結一心，共同努力。

男：俗話說得好“人心齊，泰山移”集體的成功，往往凝聚著許多個人的心血。

7、將心比心，換位表演

女：可是，有時也有不和諧的音符，你看： a設定情景,學生表演

b定格：（女主持人：如果遇到這種情況，我們能不能將心比心，站在別人角度去想一想，也許結果會大不一樣，大家看短劇中的兩個演員換位，繼續表演。）

C換位表演d再定格（男主持人問： 為什么換種想法，換個角度，結果竟然會有如此大的變化呢？大家討論，發表意見）

女主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多矛盾就很容易解決，并且還能增進雙方友誼呢！

8、夸夸我的同學

女：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽，而默默奉獻的同學。下面就請各小隊的小隊長對他們進行表彰！

（1）送你一條“無花果”王冠，無花果沒有耀眼的外表，卻結出甜美的果實。它象征著你平時默默地為同學做好事的品質。

（2）送你一條“金鑰匙”王冠，金鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛學習、勤奮努力、敢于創新的好品質。

（3）送你一條“小青松”王冠，青松不怕日曬雨淋，她始終堅強挺立。它象征著你長年刻苦鍛煉、意志堅強的精神面貌。（4）送你一條“七色花”王冠，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能書會畫，在藝術上創造出的好成績。

（5）送你一條“小蜜蜂”王冠，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民，她象征著你勞動積極，關心集體的好品質。

男：他們幾個人，熱愛學習，關心集體，團結同學，勞動積極，爭做好事，值得我們大家學習。他們是我們身邊的榜樣！

女：讓我們一起為他們鼓掌，表示祝賀！愿我們集體中的每個同學都能朝氣蓬勃，活潑健壯，生龍活虎，奮發向上！

男：集體可催人奮進，激勵人樂觀自信。

女：單絲難成線，獨木難成林。只有眾人一心，才能把集體建設得更美好！

9、輔導員送“愛的贈言”

男：下面請輔導員送給我們“愛的贈言”（輔導員放ppt讀）

女：是呀，同學們，讓我們用愛讓我們一起努力，去開拓一個嶄新的天地。讓我們將美好的種子埋在心靈深處。讓友誼的鮮花開遍你我之間。

男：時間的腳步匆匆忙忙，一轉眼三年級就快結束了

女：在這一年，我們學到了許多知識，我們在三（4）班這個大家庭中生活得很快樂。合：我們的成長離不開家長、老師的關心與培養。

10、合唱《相親相愛一家人》

男：一棵大樹，一個大家庭。而我們就是大樹上的每一片葉子。女：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！男：我們有愛我們的爸爸、媽媽。女：我們有愛我們的老師、校長。

合：我們是相親相愛的一家人，下面請聽合唱《相親相愛一家人》。

11、合唱《國家》

男：是啊，我們是我們是相親相愛的一家人。在四（4班），我們是一家人，我愛我的小“家”；在中國，我們全體中國人更是一家人，我愛我的大“家”。

女：雖然，年初，西南經歷了旱災；4月14日，玉樹經歷了地震，8月，舟曲發生了泥石流，但是，災區人民你們不要怕，我們永遠和你們在一起，我們永遠是一家人！

男：我們生長在祖國的懷抱里。女：我們的生活是多么幸福。男：我們的祖國多么遼闊！女：少先隊員們多么自豪！

合：我為我的祖國自豪，我愛我國家！合唱《國家》

女：我們的成長離不開家長、老師的關心與教育。男：我們的成長離不開黨、國家的重視與培養。

女：我愛我家，我愛我的小“家”，我愛我的大“家”。我們在家的港灣中幸福成長！男：下面歡迎輔導員給我們講話。

（三）輔導員講話：（放《好大一棵樹》的歌曲）

少先隊員們，今天的活動非常成功，祝賀大家。班級是一個大家庭，同學是兄弟姐妹，需要我們理解寬容、團結友愛、合作創新，才能成長快樂每一天。同學們，我們這個集體是有四十一個同學和老師共同構成的。老師也是其中的一員，“真誠對待每個學生，塌實做好每件事”這就是我為這個家庭所做的一切。為讓這個家更加枝繁葉茂，需要我們共同來營造。我想，通過今天的活動，在座的老師和我們所有的家庭成員對我們這個家有了更進一步的了解。對我們的國家也有了更深厚的感情。到那時，我們營造的不僅僅是一棵大樹，而是一片森林。

中隊長：“我愛我家”中隊主題活動到此結束，歡迎更多的老師和同學來我家做客。

（四）輔導員呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！

全班呼號： “時刻準備著！”

（五）退旗、敬禮。

（六）活動結束。

第二篇：我愛我家中隊會教案

我愛我家“五（2）中隊主題活動

一、開始部分：

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：稍息，立正，報數。（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長:(跑回原位)稍息！

中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，六（2）中隊應到xx人，實到xx人，今天我們在這里開展中隊主題活動，歡迎輔導員參加。報告完畢。

輔導員：接受你們的報告，很高興能參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。

中隊長：全體立正！出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

二、活動過程：

放《好大一棵樹》的歌曲--在歌曲聲中兩位主持人上場--宣布中隊會開始。

（一）中隊長講話：

同學們，請看這棵樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉繁茂，血脈緊相連；四十八片鮮亮的葉子，四十顆天真的童心，組成這棵大樹，好大的一棵樹，好大的一個家！

下面我宣布五（2）中隊”我愛我的家“中隊主題隊會現在開始。

（二）活動內容：

男：今天，我們在這里放聲歌唱，翩翩起舞。

女：今天，我們在這里歡聲笑語，樂趣無窮。

男：我們幸福，女：我們快樂。

合：因為我們生活在一個民主、團結、進取的集體中。

男：快樂，是一種過程，需要去體驗。

女：快樂，是一種心情，需要去體會。

合：我們都有一個美麗的愿望--播種快樂，把快樂與大家分享。

請欣賞〈〈三句半〉〉

敲鑼打鼓上臺來，中隊會上轉一轉，要問演的啥節目，三句半。

咱們四人臺上站，一起說段三句半，說說我們五（2）班，五（2）班。

五（2）是個大集體，師生之間像朋友，共同爭創好集體，好集體。

一日之計在于晨，抓緊學習很重要，課外閱讀不能少，不能少。

上課專心勤動腦，你說我議真熱鬧，勤學苦練少不了，少不了。

課間休息講文明，不追逐來不打鬧，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。

尊師守紀學做人，共同營造好學風，不良習氣全改掉，全改掉。合理計劃最關鍵，學習娛樂兩不誤，你追我趕齊進步，齊進步，班級就像一棵樹，師生共同來澆灌，枝繁葉茂結碩果，結碩果。

自編自演三句半，表演暫時到這兒，精彩節目往下看，往下看。

男：這就是我們的集體，人才濟濟。

女：這就是我們的集體，充滿活力。

合：在這個集體中，我們團結一心，共同努力。

下面請同學們來說一說新學期的計劃

男：讓我們高歌一曲《眾人劃漿開大船》

男：是呀，正如歌中所唱的”一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團“ 女：個人的力量是渺小的，只有心往一處想，力往一處使，我們的集體才能更美好，更輝煌！

合：讓我們一起努力，去開拓一個嶄新的天地。讓我們將美好的種子埋在心靈深處。讓友誼的鮮花開遍你我之間。

男：下面歡迎輔導員給我們講話。

（三）輔導員講話：隊員們，今天的活動非常成功，祝賀大家。班級是一個大家庭，同學是兄弟姐妹，需要我們理解寬容、團結友愛、合作創新，才能成長快樂每一天。同學們，我們這個集體是有四十個同學和老師共同構成的。老師也是其中的一員，“真誠對待每個學生，塌實做好每件事”這就是我為這個家庭所做的一切。（教師貼樹葉）為讓這個家更加枝繁葉茂，需要我們共同來營造。我想，通過今天的活動，在座的老師和我們所有的家庭成員對我們這個家有了更進一步的了解。（放《好大一棵樹》的歌曲--在歌曲聲中師生共同貼樹葉）到那時，我們營造的不僅僅是一棵大樹，而是一片森林

男：是的，一棵大樹，一個大家庭。

女：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！

”我愛我家"中隊主題活動到此結束，歡迎更多的老師和同學來我家做客。

（四）呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！“時刻準備著！”

（五）退旗、敬禮。

（六）活動結束。

第三篇：我愛我家電腦活動方案

寧鄉縣菁華鋪鄉中心小學鄉村少年宮

《我愛我家》電腦活動方案

根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的暑假休息時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，使學生學有所得，學有所長。為能更好地完成課外活動輔導任務，特制定計劃如下：

二、活動思路：

通過組織課外興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

三、活動形式

以現場比賽為基本形式

四、活動主題：“愛護地球母親”

五、活動時間：2012年8月

六、活動地點：計算機室

七、活動準備：機房軟硬件檢查（唐亮）、八、評委：姜亞平、彭立、賀龍香、羅川寧

九、獎項設置：個人獎根據實際情況設置一、二、三等獎。

十、學生安全和早到管理：

各班對參加比賽的學生進行常規教育，四年級在班主任帶隊下提早兩分鐘進電腦放準備。對于五六年級段參加電子報和動畫制作比賽

點燃農村孩子的夢想！

需要早到的學生，到信息技術組領取早到證，憑證入校（信息技術組長預先與學校門崗進行對接說明），并做好交通安全教育。相關班主任及時與家長取得聯系，將比賽時間告知家長。

十一、注意事項：

各項比賽要求參賽學生提早五分鐘到指定地點，按照老師要求落座。沒有特殊需要，學生一律不準帶優盤等存儲設備進入賽場。對于需要素材的比賽項目，參賽學生應該提前一天將素材拷入比賽機房教師機或指定比賽用的電腦中。

十二、年級段具體要求：

（１）三年級、四年級打字正式比賽前練習五分鐘，比賽時間為十分鐘，打字比賽軟件為“金山打字通”。打字內容為課外資料，當場分發，結束后上交。

（2）五年級段比賽內容為電腦繪畫，參賽者可以使用系統自帶的繪圖軟件，也可以使用PHOTO SHOP或FLASH軟件等，比賽時間為一個小時。作品提交時需要提交作品源文件，作品命名統一格式為“Ｘ（Ｘ）班 ＸＸＸ”

（3）六年級段比賽內容為電子報，緊扣比賽主題，事先可以收集文章、圖片等資料，賽前考入機房電腦。比賽時間為兩個小時，使用軟件可以是ＷＯＲＤ或是ＰＰＴ。版面樣式不限。作品命名統一格式為“Ｘ（Ｘ）班 ＸＸＸ”

2012年8月

第四篇：我愛我家教案

一、從照片上看我家

師：同學們，我們都有一個可親可愛的家。我的家住在長江上游最大的城市──重慶市渝中區七星崗，你們的家住在什么地方？

生1 ：我的家住在…… 生2 ：我的家住在……

師：今天，我們就一起來說說我們的家。（師板書：我的家）

語文 | 數學 | 英語 | 音樂 | 體育 | 師：我先來說說我的家。（師展示自己的全家福）看，這是我九歲時的一張全家福照片，猜猜哪個是我？

生：左下角那個扎小辮的。

師：對，這就是九歲時的我，（指照片介紹）這是我的爸爸，這是我的媽媽，這是我的哥哥，這是我的姐姐。我長得像爸爸還是媽媽？

生1 ：你爸爸。生2 ：你媽媽。

生3 ：既像你爸爸又像你媽媽。師：為什么呢？

生1 ：你是他們的孩子。生2 ：你是媽媽生的。

師：對，我是爸爸媽媽的骨肉，血管里流淌著他們的血液，他們是我最親近的人。

師：（邊講邊在全家福照片的周圍畫）那時我們一家人住在軍區的大院子里，樓前有一條公路，公路的右前方有一個游泳池，夏天，我們常去那兒游泳。樓的后面有一個籃球場，我的姐姐常去那兒看哥哥打球。對了，還忘了告訴你們，在公路邊上還有一個小花園，我和小伙伴們常在這兒捉迷藏。

師：同學們，你們家周圍有哪些地方你最喜歡去？你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來，待會兒再給我們介紹介紹！

（生動筆畫自己家周圍景物，師巡視）

生1 ：（指照片）這是我的爸爸，這是我的媽媽，我長得像媽媽。我家周圍有一個小花園，我常在那里玩！生2 ：別人都說我長得像爸爸，特別是眼睛。這是我家，前面有許多草，后面有一個游泳池，我常去游泳。

生3 ：我不知長得像誰？ 師：大家看呢？ 生：既像爸爸又像媽媽。

生3 ：我家附近有一家餐館，我們一家人常去吃飯。

二、師生共同談自己的家庭生活

師：（展示書上家庭生活的范例）現在我們來看一下另外一位同學的家庭生活是怎樣的？ 生1 ：他們在一起吃飯，打掃衛生。

生2 ：他們有時鬧別扭，有人生病了會著急。

師：（出示自己的家庭照片）我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，因為爸、媽常出差，所以只要他們一回家，我們兄妹三人就會圍在他們身邊嘰嘰喳喳地講學校的故事，爸、媽也會告訴我們他們一路的見聞，這時一家人最開心。

師：你們一家人平時都在家里做些什么？ 生1 ：一起看電視。

生2 ：我們一家人喜歡在一起打撲克。生3 ：我們一家人平時愛表演節目。

師：對了，同學們都帶了自己和家人一塊照的照片，這照片后面有什么樣的故事，先說給同桌的同學聽聽！

（生同桌相互講照片后面的故事）師：誰愿意來講一講？

生1 ：（展示平臺上展示的照片）這是我們一家人搬新家時照的，全家都十分開心，因為我們的新家又寬敞又明亮，比以前好多了！

生2 ：這是我們家第一張全家福，那時我三個月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以照了這張像。師：看爸爸笑得多開心呀，真是幸福的一家。生3 ：這是我們全家人在外公去世前一起照的，有大姨、小姨、媽媽、爸爸等許多人，那時外公生病了，我和姐姐去把他從醫院接回來給他過生日，除了我，大家都知道外公是最后一個生日，于是我們一起照了這張像，沒過半月，外公就去世了，但我看見這張像，就想起外公。

師：是啊！這張照片中有你們一家人對外公的懷念。

師：我的這張照片后面也有故事。看，我們一家人的表情多嚴肅啊！那是因為我的哥哥照完這張像后將離開家，到南海艦隊當一名海軍戰士，加上爸、媽常出差，家里就只剩下我和姐姐兩個人，我們真舍不得他走，這嚴肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來，遠在南海艦隊的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。

師：是啊！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我們一起做事，一起游戲，誰生了病，大家都著急、擔心，這是為什么呢？生1 ：因為我們是一家人。

生2 ：因為我們血管里流著一樣的血。生3 ：因為我們相互關心。

師：對，我們是一家人，不管怎樣，大家總是互相關心，互相惦記，因為我們愛自己的家，愛家里的每一個人。

（板書：我愛我的家）

三、出示調查表，談感想

師：對了，說到這兒，老師有一個問題想問大家，你們了解家里人嗎？了解爸爸媽媽小時候的故事嗎？請拿出你們的家庭調查表，匯報一下你在調查中印象最深刻、最感興趣的事。htTp://www.tmdps.cn 生1 ：我爸爸小時候玩小木槍，是他自己做的，還把自己的手削出了血。生2 ：我媽媽小時候看小人書，現在我看的書很大。

生3 ：我爸爸小時候會做很多事，掃地、做飯、洗衣服，很能干。師：了解了這一切，你有什么感想？

生1 ：我們現在的生活真好，我們應努力學習。生2 ：社會變化快。師：想對爸媽說些什么？

生1 ：感謝爸媽對我的關心、照顧。生2 ：爸、媽我很喜歡你們！

師：通過調查，我們對爸爸媽媽有了更多的了解，相信你們會更愛自己的爸爸媽媽，更愛自己的家。

第五篇：我愛我“家”(征文)

我愛我“家”（征文）

小時候，父母在哪哪兒便是家;中年時，妻兒在哪哪兒便是家；老了后，精神寄托所在就是家之所在。現在，來自天之南―湖南的杜敏，海之北―湖北的龔凎，段成，我便在工程大學組建了一個小家，他的名字叫422，這是我們的家，共同的家。

父母常說：家永遠是我們的避風港。誠然，當我們這些小船承受不住外界的風浪時，父母便是我們的港灣，我們傾訴的對象。但隨著我們的成長，鋼筋取代了船上的木板，馬達取代了原始的帆，我們便漸行漸遠。于是，當我們再遇風浪，我們便找到了新的港灣，那就是我們的寢室。

別看我們來自“天南海北”，志趣愛好各不相同，但把我們這些“佐料”加在一起，那就是一鍋上好的“湯”啊！歡笑聲，在我們寢室無處不在。

“屌爆渣渣，樂爆渣渣”

―段成

我們“段王爺”，搞怪能力不是一般的強，剛開學，就憑著不知在哪學到的動作和那搞笑的口號瞬間將“渣渣”這詞變成了同學們掛在嘴邊的詞。此生還有一大特色―能睡，這不，我寫征文的時候，他還在睡，真是無奈了。雖然他很懶，但是他熱愛各類體育運動，籃球他進了系隊，那隊還在學校里拿了第一，好吧，他是我們寢室的味精，少之無味。

“干什么啊！”―龔凎

龔總的名字起初就亮瞎了我們的眼，這是啥，“公斤”？后來才知道那字讀“干”，但是，體育邱老師點名時還是高呼“公斤~！”，真是雷到我們了。我們“公斤”同學雖然身體不重，但是思想可是相當“厚重”啊！當我們不知所云，隨便侃侃的時候，他總能抓住些小詞，把話題引到一些八竿子打不著的地方去，真可謂才思敏捷啊！最厲害的是他那怪異的普通話發音，讓我們三個“耳濡”，都學起他那發音來，想我快在武漢生活20年都沒學會武漢話啊!他是我們寢室的番茄，酸酸甜甜就是他。

“小小聲！”―杜敏

杜大人家境不是很好，前些日子申請了學校的助學金。但是他無疑是寢室最勤奮的一位，他要不在寢室認真學習，要不跑到圖書館讀書，中午下午還要去學校食堂兼職，于是我們跟他在一起的時間不多。但是，在他身上，我看見兩個字―上進。我相信憑著他那堅韌不拔之志一定能改變人生。

“你個傻屌！”―我

這個口頭禪是我無奈寫上去的，因為我真的找不到我有什么口頭禪。不過這可不是什么罵人的話，不熟我還不跟你說呢！我嘛，有事清醒有時迷糊，屬于半天熱乎勁型，不過我會改正的。人貴有自知之明，我這人，缺點真不少，愛面子，有時候犯錯了還不愿意承認，喜歡跟別人爭，很多人性的弱點都在我身上找得到，雖然那是真性情，不過以后到了社會上這可不是好性格，所以還是要慢慢改吧！我也有優點，那就是善良，好吧，你可以不信。

要說我們的糗事，還是挺多的。其中最突出的事就是在剛開學時，被一個自稱“勇哥”的男子騙了我們一人300元，想起來我們還真是天真啊！懷揣著一顆賺點小零花錢的夢買了一堆東西，結果都是水貨，于是我們只能自食苦果了，真是“圖樣圖森破”啊！不過，好在有宿舍這一港灣，沒沉悶多久，我們便又活蹦亂跳，擺脫了這事帶給我們的陰影。不過，吃一塹長一智，這事使我們了解，社會如一灘渾水，我們不能在這么單純了。

謹以此獻給我的兄弟們！愿422在不久的將來能走出四個智勇雙全的人才，愿422能抵住時光的洗禮，在不遠的未來，我們都韶華白首之時，仍能相聚一堂。我們將在工程大學度過四年大學時光，四個人的時光。