第一篇：個人師德歷練演講稿

個人師德歷練演講稿

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰 個人師德歷練演講稿

尊敬的各位領導，各位老師： 大家好！我叫××，來自××中學。××年參加工作，從教二十余年，驀然回首，留下的印跡一串串，且不說風風雨雨、酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍，但更多的是留下一筆豐富的精神財富。時代給了我們共同堅守的這份職業賦予了更多的內涵，對我們的教育教學工作提出了更多的希望和要求。我認為，講師德首先應該是尊重自己的職業，熱愛自己的學生。在這里，我想談談自己的一點粗淺體會，作為我個人師德歷練中的階段匯報，懇請大家批評指正。

一、尊重自己的職業 堅守三尺講臺 俗話也說：“教師從事的是一份良心工作！”是啊，二十多年的教育教學工作使我深深地體會到這句話的份量，它真實地道出了師德的重要性，道出了作為教師肩上所承載的責任和義務。

四川特大地震災難，見證了人民教師的偉大師魂，體現了人民教師的崇高境界。那些英雄教師，在災難襲來的那一刻，毫不猶豫地把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，表現出了高尚的師德。

師德也可以很樸實，它融化在老師的每一堂課、每一份作業批改、每一次真情談話里。在我們平日的教育教學中，我們也許不會像災區教師那樣驚天動地，但如果我們能在平凡的崗位上堅守，在平凡的崗位上經常反思自己的言行，擦拭心靈上的灰塵，時時扣問自己的教育良心，那么我們也就捍衛了教師的尊嚴，維護了講臺的圣潔。

正是憑著對教育事業的一份責任心，在平凡的工作中，我一直要求自己用一絲不茍的態度去對待工作中的每一件事，用行動去教育和感染學生，為學生做出表率。每次上課，我有一個習慣，就是預備鈴響就站在教室門口往里環顧學生，一是讓學生課前靜下來做好準備，二是讓學生養成不遲到的習慣。表面看來，這不過是個細節，其實細節往往體現效果。當我正式走進教室時，發現學生都顯得靜而有序，幾乎沒有遲到現象，這無疑就為師生教學活動的開展做了良好鋪墊。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”就這一點一滴，潛移默化，久而久之，教師的良好形象便在學生心目中打下了烙印。正所謂“打鐵首先要自身硬”，把簡單的事做好就不簡單，把平凡的事做好就不平凡。

幾年前，我所帶的班級有一位學生，他的父母雙雙在外打工，平時和年邁的爺爺奶奶一起生活，由于自幼缺乏良好習慣的培養，情緒不夠穩定，思想偏激，在家里不聽爺爺奶奶的管教，在學校三天兩頭曠課遲到，并經常有其他違紀記錄和反映。就是這樣一位學生，一下子要矯正他并非易事，但我想，人可以教蠢，自然可以教聰明，關鍵還是于方法。于是，就尋找機會，以自身的經歷，同他談心，聊生活，聊學習，聊人生，給他信心和鼓勵，以關愛的心態拉近相互間的距離，期望著他逐步理解父輩的苦心、老師的心愿。果然，觸動很大，一個學期下來，他的日常行為、學習習慣較以往有很大的改善，學習成績也有了進步，老師、同學都為他的改變感到高興。這件事也使我從中悟出一個道理：要成就一件事，貴在執著。對教師而言就是責任，就是對學生的愛。也就是作為一名老師找到了自己的幸福所在。如此這樣，我們就可以自豪地說：那花白的頭發，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們同樣擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；

我們應當驕傲的招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

其實，在生活工作中，我們經常會面對這樣的問題，“你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？人往高處走，為何你的心不動？”說“不動”不現實，面對有機會選擇，在十字路口，誰都會有心動的時候，但是，大多數人還是堅持下來了，而且不后悔。我們都知道，教師的崗位上雖然沒有令人羨慕的權力和地位，也不可能有很多的財富和高水平的享受。但是，教師的心里自有天地，樂此不疲。正所謂“兩袖清風品自高，一身清貧人更豪”。因為我們可以在和天真爛漫的青少年的相互交往中，在看到他們健康成長的過程中享受青春常駐、平和充實的人生幸福。

是的，我們既然選擇了教師，選擇了這三尺講臺，我們就要甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱血譜寫無悔的人生，雖然平凡，我

們的脊梁卻支撐著教育的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

二、傾注自己的心血 譜寫愛的篇章 溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛就沒有教育”。工作中，也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素。我十八年的班主任、六年的年段長的經歷，是深有體會的。曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖著我的心田。有一次，上晚自習，我剛坐到講臺上，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，我不是故意的。我感到莫名其妙，不知他因何事向我道歉，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉

意說：“下午上課老師你給我們講周莊，說莊主是沈三萬，我當時大喊了一聲‘是沈萬三’，下課時同學們都說我應該向您道歉。”一時間，一股暖流在我心中涌動，很欣慰，很感動。我微笑著對他說：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯誤不是好事嗎？老師應該感謝你才是，歡迎你以后大膽指出老師的錯誤，好嗎？”那時間，我分明看到他眼中的那份驚詫、欣喜和信任，再后來的課堂我感覺到他聽得更專注了。

也許大家都曾遇到過類似的事情，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特和被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、魯莽；也許他們的思維和行動缺乏幾分理性和沉穩，但只要用心發現，其實他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意著你的關懷。若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也會被大打折扣。而化解這一問題的奧

妙，便是“師德”中的一個字——愛。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。教師是平凡人，她沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽；教師是收獲者，她擁有最寶貴的財富——孩子們，她甘為人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死、蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，春風化雨，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照。選擇了教師這個職業，就應堅守這個職業?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在物欲橫飛的今天社會，我愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

謝謝大家！

第二篇：歷練是一種成長--師德師風演講稿

歷練是一種成長--師德師風演講稿

成長就像蝴蝶破繭，掙扎中退掉所有的青澀和丑陋；成長又如河蚌吐珠，磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽光下，蝴蝶扇動美麗翅膀的時刻是成長中的快樂；星空里，珍珠閃著柔和而美麗，樸素而真實的光澤是成長的價值。我也許就是那只破繭的蝶，那顆等在蚌中的珠，三年的時間我的青澀和暗啞，在打磨中漸漸變得成熟和光亮，我的夢想在此時已經揚帆起航。

三年前，我還是一個扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩，帶著自己的夢想和憧憬，我走進了幼兒園。清晰的記得第一堂課上，我用了不到7分鐘，就教完了數字7；第一天上班，因為想去說服那個不肯來上幼兒園的小家伙而被抓破了臉；當丁丁拉壞了褲子，我裝著滿不在乎的把它換下來后，卻躲在廁所吐了半個小時。。對于一個還被爸爸媽媽寵著的小滿女來說，每天上8個多小時的班，絞盡腦汁來來哄那群并不怎么領情的小家伙是一件多么不可思議的事。但，夢想總讓人堅強！當悅耳的琴聲從教室里傳出，優美的歌聲在這里回旋；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩跳起歡快的舞蹈，她們那種放松、無拘無束、融洽的氛圍，是那么的吸引我.一份歷練，一份蛻變。當站在2010年長沙市星城杯教學能手賽領獎臺上的時候，我知道了歷練與幸福的滋味。

在省三幼的多媒體大廳，初蛻稚嫩的我為近千名來自三湘四水的幼兒教師展示語言講述活動---《帽子》。同行們驚異的看到，那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠洋溢著如此自信的笑容，頑皮孩子千奇百怪的問題輕松化解在她充滿智慧的語言里！掌聲響起時，我知道,我的幸福是來自李明開車到幾十里外去找帽子的辛苦，是容易迷路的楊梅，周春歡在不熟悉的長沙小巷里找材料做道具時的幫助，是羅嬌，黃海英精心幫忙分析活動設計的匠心獨運。。。我的成長就是大家的不遺余力的幫助和關愛，我就是那被美麗簇擁的珊瑚！

回首這三年的光陰里，哪一刻不是這樣？是班主任老師手把手的教，才讓我開展的教學活動越來越得心應手；是同事們不遺余力的配合，才使我的班級活動每每得到家長的肯定！是楊園長一次又一次的鼓勵才使我有勇氣邁向更大的舞臺！三年來，我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來了又去；我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作，我也曾受過別人聽到我只是幼兒教師時投來輕視的眼神，我會羨慕也會動搖，但我只要看到可愛的孩子們燦爛的笑容，和家長們肯定的眼神，我的心就會生出滿滿的蜜意，生出笑看花開花落的淡定。

如今，我已通過考試，成為瀏陽市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師，我放棄了去做一名小學教師的分配，來到了一所鄉村幼兒園，在那里我看到了另一群孩子，他們沒有城里孩子的洋氣，卻淳樸，堅毅，乖巧；我還看到了另一群老師，她們也許不是科班出身，卻勤奮，專注，敬業！她們工作時間長，收入低，可就是她們，用柔弱的肩膀，用滿腔的熱愛，在簡陋的園舍里，挑起中國農村幼兒教育的重任！比起城里我覺得這兒更需要我！我要將我的青春，像滿山的青松，深深扎根在這土地，我要用我的智慧，如遍野的杜鵑，映紅孩子們的笑臉；我的汗水，將像雨后蜻蜓的翅膀，閃耀成永恒的徽章！未來路上，也許會有更多的風雨，我將風雨兼程，永不止步。

每一次回家，一路上會路過很多的幼兒園，看到熟悉的和不熟悉的家長在接他們的孩子我都會向他們報以甜美的微笑。我想，我是幸福的，中國幼兒教育事業正越來越受到重視，她向每一個有志于這個行業的年輕人，展現了無比廣闊的發展空間；我更是幸運的，我沒有放棄夢想和快樂，那才是我最終的追求！走過人生的一段旅程，回眸凝視，這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長時的點點滴滴。有涉世之初的茫然，也有經歷考驗成功時的欣喜若狂。這些成長中的細節拼湊在一起，就是“幸?！倍帧Ｕ嬲男腋?，不是物質的充盈，而是精神的高貴！在幼教這片熱土上，我將付出更多的愛心與耐心，接受更多的考驗和歷練。最后我滿懷對幼教工作無限的熱愛之情，用最真誠的微笑演繹這樣一首詩：，任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂!

第三篇：幼兒教師師德師風演講稿 歷練是一種成長

幼兒教師師德師風演講稿 歷練是一種成長

師德師風演講稿：誰是最美麗的人

花兒是美麗的，它讓大地五彩紛呈；云朵是美麗的，它讓藍天素雅溫情；誰是世界上最美麗的人，我想說，是我們可愛的幼兒教師！也許，你會說；她們有李嘉欣的身材？她們有章子怡的臉蛋？她們有劉嘉玲的優雅？我說，她們有！不信，讓我帶你去看看！

冬日的太陽，溫暖地照在大地上，也照到了金剛中心幼兒園的操場上，一個月后，這里將舉行這個幼兒園的第三屆冬運會。音響里正放著《茉莉花》，哦，是劉美玲老師，正帶著大班的孩子學跳繩舞。只見她舒臂、轉圈，手上的彩繩隨著優美的舞姿，行云流水般舞動，真是裊裊腰疑折，褰褰(qian)袖欲飛！孩子們也跟著揮舞著手上的彩繩，頓時，整個操場如仙女散花！那優美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風彩！此時，汗水已經密密地爬上了劉老師的額頭，歲月，在她的臉上刻下滄桑，卻無法抹去她燦爛的笑容！這普通的大班教師，任教30年，工資從8塊，拿到260，800，直到2004年，才突破四位數，1998年，因為她只從事過幼兒教育工作，瀏陽市最后一批轉正的民辦教師名單上，沒有她的名字，看到同事們一個一個修成了“正果”，她哭得很傷心，但擦干眼淚，她又重新回到了幼教崗位上，在“園盛杯”幼兒教師的頒獎晚會上，別人問她，值得嗎？她說，為了孩子，我，愿意！

是的，“為了孩子！”簡單的幾個字，讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們，奉獻出了自己最美好的青春？謝建毛、吳桂英、彭細珍。。。她們也曾明眸皓齒，如婉似花；她們也曾蘭心慧質、冠壓群芳；如今，風霜已染雙，但，親愛的老師們，你能說她們不美嗎？那份淡定，那份從容，那就是一種欲說還休的優雅之美！

清晨的第一縷陽光還沒爬出云層，美麗的南川河畔迎來了兩位清麗脫俗的女子，年長的，對年輕點的說了幾句，年輕的，就開始“咪。嗎?！钡爻饋?，十幾遍以后，年長的臉上露出了滿意的笑容，于是，她們說笑著往回走，親愛的老師們，那個年輕點的人，就是我，那個教我唱歌的，是我的園長，五天前，她拍著我的肩說，市里搞好五項全能賽，你準備一下。：“我？”誰不知道，我們的園長多才多藝，能歌善舞，多次拿過小學教師的五項全能獎？而我呢，除了會畫畫，其它的什么都還拿不出手！園長看出了我的疑惑，鼓勵我說：去吧！沒關系的！重在參與，有我呢！于是，練歌、跳舞，園長手把手的教，比賽還沒到，園長已經瘦了一圈，棒著瀏陽市獲獎證書來到她面前，她臉上的笑，比她自己得了獎還開心。她就是這樣，手把手的，把我們這支沒受過專業訓練的游擊隊，硬是打造成了正規軍！親愛的老師們，每一次的教學能手賽的背后，有多少專業園長的付出？每一個優秀教師的成長，有多少專業園長的汗水？，她們在湘鵬、在機關、在實驗、在瀏陽的邊陲小鎮，她們德才兼備、剛柔并濟，待到山花爛漫時，她在叢中笑，你能說，這不是一種知性之美？

2010年，年末歲初。春寒料峭，卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院里火熱的青春，瀏陽市幼兒教師職業風采大賽頒獎晚會在這里舉行，年輕的幼師們，是編導、是舞美、是燈光師、音響師，更是演員！舞臺上的她們翩如蘭苕翠，宛如游龍舉，繁弦奏淥水，長袖轉回鸞。征服了臺下的每一個人，人們第一次知道了，瀏陽的幼兒教育，是一個這么龐大的隊伍！人們第一次知道了，是這么一群可愛的八0九0，撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹！那一夜，青春洋溢的臉龐永遠地定格在現場每一個人的心上！那一夜，人們用用最熱烈的掌聲，表達

了出對年青幼師的敬意！親愛的朋友們，是她年青美麗的身影，讓這個事業絢麗多姿！是她們揮灑的青春，讓這個事業生機勃勃！這，就是不朽的青春之美！

目前，我國的學齡兒童有五千多萬，在園兒童，已超過過3千多萬，但還有近2千萬兒童未能接受良好的學前教育，普及學前教育任重而道遠！孩子，需要我們！振興祖國的幼兒教育事業，更需要我們！我們中的每一個，也許都很渺小，很平凡，但千千萬萬個我們，將匯成中國當代教育一道最美麗的風景！無數個人們的無私奉獻，讓中國幼教事業這顆幼苗生根、發芽、成長！請相信，孩子們不會忘記我們，中國不會忘記我們，歷史更不會忘記我們！

第四篇：幼兒教師師德師風演講稿2018：歷練是一種成長

幼兒教師師德師風演講稿2018：歷練是一種成長

成長就像蝴蝶破繭，掙扎中退掉所有的青澀和丑陋;成長又如河蚌吐珠，磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽光下，蝴蝶扇動美麗翅膀的時刻是成長中的快樂;星空里，珍珠閃著柔和而美麗，樸素而真實的光澤是成長的價值。我也許就是那只破繭的蝶，那顆等在蚌中的珠，三年的時間我的青澀和暗啞，在打磨中漸漸變得成熟和光亮，我的夢想在此時已經揚帆起航。

三年前，我還是一個扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩，帶著自己的夢想和憧憬，我走進了幼兒園。清晰的記得 她向每一個有志于這個行業的年輕人，展現了無比廣闊的發展空間;我更是幸運的，我沒有放棄夢想和快樂，那才是我最終的追求!走過人生的一段旅程，回眸凝視，這些足跡或是筆直，或是凌亂，依稀可以讓我想起成長時的點點滴滴。有涉世之初的茫然，也有經歷考驗成功時的欣喜若狂。這些成長中的細節拼湊在一起，就是“幸?！倍?。真正的幸福，不是物質的充盈，而是精神的高貴!在幼教這片熱土上，我將付出更多的愛心與耐心，接受更多的考驗和歷練。最后我滿懷對幼教工作無限的熱愛之情，用最真誠的微笑演繹這樣一首詩：任憑歲月更跌世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂!幼兒教師師德師風演講稿4篇

各位領導、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《愛心送孩子》。

光陰荏苒，轉瞬間在幼教戰線上我已度過一年，一年的幼教生涯，讓我深深體會到了幼教的酸甜苦辣，讓我領悟了那充滿純真、愛心、求知欲的童心世界，工作中，我深刻的意識到幼教對于一個城市乃至一個國家發展的重要性，作為一名幼兒教師，我深知肩上的擔子有多重!

一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛心。

幼兒教師應有愛心，并細心的照顧孩子的衣食起居。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心，才會發現每個孩子的可愛之處。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、積極地接受我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。

二、規范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學習的榜樣。

古人云：師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經說過：教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照，也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙，怎么教怎么有。可見教師是幼兒良好習慣的重要榜樣。

三、溝通和理解

溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。

四、善于發現幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信心。

教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優點。采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。

五、熱愛幼兒，尊重每一個孩子

俗話說：“無愛不成教?！睈邸墙逃撵`魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業道德，是教師對孩子進行教育的基礎。教師要用自己真摯溫暖的愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個目標,勇敢地向前航行吧!

一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的，作為21世紀教師中的一員，我將繼續用全 面發展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用高風亮節的師表鼓舞人，為了那無悔的承諾，譜寫出無悔的青春之歌。

幼兒教師師德師風教育演講稿

我驕傲——我是幼兒教師

當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業無怨無悔。

孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實穩重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發你們的奇思妙想，培養你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂中，學會一筆一畫寫中國。我會告訴你們人怎么寫，告訴你們人的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結友愛的道理。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

孩子，我愛你們！我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好！老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發展希望和勃勃生機。

孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業，用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。

第五篇：個人作文--歷練

歷練

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

青春年華，多少的歷練，鑄就了一道道靚麗的風景線；無數的汗水，造就了紅色的跑到；不計其數的心酸，有了酸甜苦辣的世界。通往成功的道路上，歷練長存。

當手握接力棒，到達終點時，肯定沒有忘卻歷練的道路；當獎狀掛在墻上時，定然沒有遺落每一個過程；進步的成績條，是歷練后的結晶。歷練在每一個過程中，歷練也在每個人的成長的過程里。

吟誦著《蘭亭序》，手里欣賞著王羲之這位偉大書法家的著作，不得不說，更高的成就就要不斷地歷練。王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為 “書圣”。王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之跪下請求父親允許他現在閱讀，父親很受感動，終于答應了他的要求。王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。這樣的歷練，成就了他后世的英明，他那手精妙絕倫的好字，也是一代經過歷練的書法家。歷練造就了成功。

《送東陽馬生序》中的馬生君則，坐在太學中學習，文章中的：“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的環境描寫，多么嚴酷的日子，多么惡劣的環境，馬生軍則都堅持了下來，歷練的過程是學習的過程，也是享受的資本。所以，歷練，還是通向享受的門徑，也是必經之路。歷練的更多，得到的、享受到的也就更多。

歷練，是人生的一種過程，是通向成功的過程，也是追求的過程，沒有歷練，就沒有成功的機會，而經歷了歷練，我相信，每個人都會獲得自己想要的成功。