第一篇：公安查擺剖析材料

文 章來

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

二、存在問題的主要原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

第二篇：查擺剖析材料.

查擺剖析材料

根據支隊黨委的安排，xx大隊黨支部結合本大隊具體情況，決定在全大隊開展為期三十天的紀律作風教育整頓活動。本人對自身存在的問題進行了認真的反思和考慮，同時找準問題的癥結所在，通過現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題

1.政治學習方面。日常對政治理論學習意識淡薄，熱一陣、冷一陣，學習主動性和自覺性不強，在業務理論學習上還不夠嚴，在公安工作知識和現代高科技信息掌握的不夠全面。

2.開拓創新的精神不強。對便衣工作中出現的“兩搶”案件，沒有針對實際情況，主動去想辦法、解難題，因此，工作上沒有大的起色。

3.紀律作風方面。自己盡管能在日常工作中嚴格要求自己，但是在有時難免對自己要求放松，覺得沒有原則性的錯誤就行，往往導致工作中出現問題。

二、存在問題的原因

1.對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為特警自己的業務就行，但疏忽了對其他相關公安業務知識的學習，導致工作上陷入被動。

2.工作上老是覺得按步就班就行，沒有積極開展工作，老是處于一種被動的狀態，思想上沒有認識到位。

3.不能正確認識到紀律的重要性，老是想別人還沒我做的好，思想懶惰造成的，例如：個人內務問題，執勤中裝備沒按要求攜帶問題等。

三、初步整改措施

1.加強政治理論學習。下一步要系統的、完善的對相關業務知識進行學習，豐富自己的頭腦，同時理論聯系實際，從工作中驗證學習的效果，通過加強理論學習，使自己在以后遇到問題時能游刃有余、處事不驚。

2.增強開拓創新精神。自己在日后的工作中，遇到問題時應轉變觀念，不管是新問題還是老問題，都要用一種積極可行的方法解決。

3.提高自身紀律意識。嚴明的紀律是執行任務的根本，對自身而言，是一個人的基本素養，只有時刻保持清醒的頭腦，不給自己偷懶的理由，才能在工作中有所體現，下一步在這一方面要嚴以律己，接受領導和同志們的監督。

第三篇：查擺剖析

查擺問題 剖析根源

切實改進作風，落實科學發展觀

按照縣委“三自六不讓”教育活動實施意見的總體安排，我局已圓滿完成了學習動員階段的各項工作任務，從2012年4月初開始，三自六不讓學習教育活動已由學習動員階段轉入查擺剖析階段。自活動進入查擺剖析階段以來，我局領導班子高度重視，充分發揚民主，廣開言路，召開座談會、發放征求意見函，在總結第一階段工作的基礎上，對第二階的工作做了動員部署，明確了重點，提出了要求。全局黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態和求真務實的作風，嚴格對照“六查六看”認真查找自身存在的不足，堅持邊整邊改，制定整改措施，有效地促進了“三自六不讓”學習教育活動深入開展。現將學習情況、活動開展情況以及專題民主生活會召開情況總結如下：

一、學習階段情況

1、加強學習，充分認識開展“三自六不讓”查擺剖析的重大意義。緊密結合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，認真學習《人民日報》評論員文章，深入學習貫徹張慶黎書記在全省警示教育大會和王曉東書記在張家口分會場上的講話精神，學習貫徹省委八屆一次全會和市紀委十屆二次全會精神，學習落實縣委各大會議文件精神，進一步統一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行

動上與黨中央保持高度一致，與縣委、政府的步伐保持高度一致。進一步加深對三自六不讓活動的認識，增強開展查擺剖析的自覺性、主動性。使學習的過程成為進一步檢驗自己生活工作的標尺。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業、擲地有聲抓落實的生動局面，為全縣經濟社會又好又快發展提供堅強有力的保證。

2、注重統籌協調，加強組織領導，確保查擺剖析深入

扎實開展。在查擺剖析階段為確保學教活動深入扎實開展，堅持統籌協調，理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領導帶頭、率先垂范貫徹始終。各級各部門高度重視，精心組織，周密安排，嚴格程序。一把手作為第一責任人親自安排部署。各級黨員領導干部在查擺剖析的基礎上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質量的查擺剖析材料，力求問題準確，剖析深刻，方向明確，并在一定范圍內評議。

3、是扎實推進，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效。結合查擺的問題，各鄉鎮縣直各單位領導班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況。對照“六查六看”的要求，深入查找個人存在的差距和問題。通過扎實有效的工作措施，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效，推動各個科室的各項工作都提升到規范化水平。

為使查擺問題更加具體化、有針對性、按照省、市、縣委的有關要求，結合本單位的實際情況、總結征求意見表中的意見和建議，我局召開了民主專題生活會并重點在以下幾個方面進行了認真查擺：

1、查思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內陸意識，言必問典、行必循矩的僵化思想，不思進取、滿足現狀的惰性心態。

2、查能力素質，看是否存在責任意識、大局意識不強，改革創新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進發展的招數不實等問題。

3、查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現象;是否存在作風飄浮、紀律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標準不高、要求不嚴等問題。

4、查責任落實，看在困難面前是否敢于開拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前是否敢作敢為、敢于擔當。

5、查宗旨意識，看是否注重調查研究，傾聽群眾呼聲，尊重群眾意愿;是否真正深入一線，關心群眾疾苦，真情為群眾辦實事;是否高度重視群眾訴求，認真對待群眾來信來訪，切實維護群眾合法權益。

6、查廉潔意識，看是否存在法紀觀念、廉潔意識不強，利用職務之便謀取不正當利益，對親屬和身邊工作人員要求不嚴等問題。

在民主專題生活會上，每個干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評，干部之間相互評議，開展批評。每個干部都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在工作作風方

面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出自己的整改意見。

1、是進一步增強每個人的觀念，公仆意識。加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，提高責任感、事業心，培養自己勤勤懇懇、扎扎實實的作風。再次，要繼承和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，牢記“兩個務必”，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。

2、是加強自身建設，提高綜合素質。要加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研審計業務，務實基礎，熱愛本職工作，虛心好學。創新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。堅持理論聯系實際，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正執法。

3、增強為人民服務的宗旨意識，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評。是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中堅持原則，不做“老好人”。勇于創新，努力開拓工作新局面。是要處處嚴格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自

勵，努力維護黨員領導干部的形象。

4、加強黨性修養，強化廉潔自律意識，抓好自身作風建設。加強黨性修養是每個黨員的終身任務，黨員領導干部更不能例外。作為黨員領導干部要常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。要不斷增強廉潔從政意識，嚴于律己，自覺遵守廉政紀律。要深入基層，深入群眾，傾聽基層呼聲，了解基層困難，關心和支持他們的工作。要以身作則，積極發揮模范帶頭作用，從務實高效的工作作風帶動全局干部沖破不符合科學發展、不適應科學發展的舊思想、舊觀念、舊習慣和舊做法的束縛，銳意進取，艱苦奮斗，無私奉獻，優質高效地完成各項工作任務，向縣委、縣政府、向群眾交上一份滿意的答卷。

第四篇：查擺剖析材料

查擺剖析材料

近段時間本所組織了關于“正風紀、強素質、樹形象、創佳績”的教育整頓活動，通過此次活動，我認真地反思自查，主要有以下幾個方面：

一是思想政治方面，對于政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，滿足于一知半解，導致在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距。同時為群眾服務意識的淡薄，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨地做好所擔負的工作。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，離領導和同志們的要求還有較大差距。二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，嚴格遵守公安部“五條禁令”和市局“十條禁令”。我們總會聽說某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博等等。或許這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。俗話說：“沒有規矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規來規范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規范的約束；同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為之“規矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的管教事業添磚加瓦。

第五篇：查擺剖析材料

紀律作風教育整頓查擺剖析材料 為認真貫徹落實《**支隊紀律作風專項教育整頓活動實施方案》精神，進一步加強部隊管理，保持部隊穩定，更好地完成以防火滅火為中心的各項任務，我中隊高度重視，并根據支隊方案，認真結合本單位實際，制定出了具體實施方案。根據方案內容，自4月17日開始，我中隊紀律作風專項教育整頓活動進入第二階段即查擺剖析階段，中隊在前一階段學習動員的基礎上，按照方案要求，中隊采取了集體學習、個人自學和組織召開官兵座談會等形式，傾聽官兵對本單位管理工作中提出的意見和建議，及時了解官兵的思想動態，確保紀律作風專項教育整頓活動順利有效地開展。在這一階段過程中，中隊官兵緊密聯系工作實際和個人的思想實際，深入查擺剖析，認真反思本單位存在的問題和不足，并根據個人查擺剖析的情況，中隊干部在全體軍人大會上，士兵在班務會上開展自我剖析。通過官兵座談和個人的查擺剖析，中隊對查擺出的問題進行認真梳理，并召開軍人大會進行了分析討論，總結出我中隊主要存在以下不足：

一、部隊管理偏松、偏軟；

二、政治思想教育活動較少，談心活動沒起到應有的效果；

三、交接班制度落實不到位，器材裝備維護保養存在不到位的現象；

四、戰斗員個人安全防護意識較差，存在火場上個人防

護裝備佩戴不齊的現象；

五、中隊執勤駕駛員的安全意識有待進一步加強，存在開快車的現象；

六、營區的用電用氣安全管理存在不到位的現象。

針對以上查擺出的問題，中隊認真分析研究，并召開全體軍人大會剖析問題存在的根源，研究解決問題的辦法，制定出切實可行的整改措施，并落實整改期限和責任人，進一步制定切實可行的管理措施。通過中隊干部的認真研究與分析，結合中隊實際，對存在的問題制定出了如下整改措施：

一、全體干部應發揮示范帶頭作用，做好表率、以身作則，并做好相互監督；

二、利用多種形式開展思想政治教育，不斷增強思想政治教育的效果，同時扎實開展談心交心工作，及時正確掌握戰士的心理；

三、進一步加強班長骨干的責任心，嚴格落實交接班制度；

四、加強安全教育，使官兵牢固樹立火場個人防護裝備安全防護第一的思想；

五、加強駕駛員交通安全教育，干部嚴格要求，堅決杜絕開快車的現象；

六、嚴格營區用電用氣管理，定期檢查用電用氣設備，及時消除各類隱患。

通過查擺剖析和制定出的整改措施，中隊積極探索建立完善新的管理機制，并不斷加強制度建設，嚴格落實，責任到人，堅決把違紀、事故、案件苗頭消滅在萌芽狀態。