第一篇：公安邊防部隊忠誠教育查擺剖析

忠誠教育始終是部隊思想政治教育的永恒主題，也是思想政治建設的基礎性工作。思想的清醒和過硬才能帶來行動上的自覺。當前，國際局勢復雜多變、對敵斗爭形勢依然嚴峻，在這種意識形態領域斗爭尖銳復雜的情況下，要開展好忠誠教育，引導官兵自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲和思想多樣化帶來的不良影響，永葆部隊“打得贏、不變質”的政治本色。

增強官兵自覺性，變“冷”為“熱”，解決認識不到位的問題。針對當前少數官兵思想上存在“教育活動年年搞，作用不大、沒有必要”等錯誤認識，深入做好思想發動，幫助官兵充分認清“四反”和保密教育是隱蔽斗爭工作的重要內容，是確保部隊純潔穩定的迫切要求。教育活動開展之初，對“四反”及保密工作進行全面檢查，及時將問題通報，點到具體單位和個人，切實讓官兵看到自身存在的隱患和問題，增強憂患意識，杜絕麻痹思想。同時，通過分析內部案件發生的原因及慘痛教訓，使官兵認識到不重視“四反”和保密工作，對國家、對軍隊、對個人造成的嚴重危害，增強參與教育的積極性和主動性。

改進教育手段，變“死”為“活”，解決效果不明顯的問題。首先，根據對象的不同采取不同的形式。對干部，注重理論灌輸，重點學習保密、四反等有關文件和法律法規，提高對忠誠內涵、忠誠原則、忠誠規范的認識，努力實現忠誠原則和忠誠規范向個人品質的轉化，完善忠誠人格。通過有目的、有計劃、有組織地系統影響和學習，使干部從理論上明確忠誠的對象，在實踐中理順忠誠關系，以理論的清醒保證政治上的堅定；對戰士，通過集中授課、觀看警示教育片、背誦保密條文、參加社會實踐等方式，使他們熟悉防間保密的基本知識和法規；對要害部位人員，嚴格政審和思想考核，堅定理想信念，確保不發生任何問題。其次，根據內容的不同采取不同的形式。在闡述“四反”工作的重要意義時，各級領導干部親自授課輔導，組織官兵開展討論，撰寫心得體會；開展敵情觀念教育時，采取觀看“四反”教育片，通報駐地敵社情，邀請國家安全局工作人員授課等形式進行。再次，根據階段的不同采取不同的形式。學習動員階段，通過召開動員部署會、掛橫幅、出黑板報、宣傳櫥窗進行廣泛宣傳，大造聲勢；查擺問題階段，通過開展大排查、大討論活動，認真查擺保密和“四反”工作中的漏洞，增強官兵的保密意識、安全意識、政治意識，強化部隊的凝聚力、向心力、戰斗力。

加大檢查指導力度，變“軟”為“硬”，解決組織不嚴密的問題。制定周密計劃，健全領導機構，加強督促檢查，確保教育活動的落實。堅持動態跟蹤，經常性地對教育活動情況進行定期檢查和隨機抽查，及時聽取工作匯報，深入開展交心談心和調查摸底活動，廣泛收集官兵意見和建議。根據收集掌握的情況，總結活動經驗和做法，定期下發督導通報，查找問題和不足，研究制定加強和改進的具體措施，明確下一階段的工作任務和要求。在教育內容的實施過程中，對擬定的活動方案、學習配檔把關審查，將教育內容細化到小時，確保教育計劃的可行性。組織官兵重點學習黨章，學xxx公安部領導關于加強隊伍建設的一系列指示、批示，學習郭鐵男局長、傅宏裕政委在公安邊防部隊忠誠教育電視電話會議上的講話精神，學習保密工作有關法規、全國公安機關“增強敵情觀念維護政治紀律”座談會精神，真正吃透精神，切實領會意圖。狠抓集中授課效率，對遲到、早退、缺課人員進行登記。成立補課小組，統一組織補課，對住院人員派人補課到床頭，對探親休假人員分批補課到人頭，對在外執行任務人員結合檢查指導補課到崗位，堅持教育內容一項不少，人員一個不缺，確保教育100％覆蓋面。

注重抓好滲透結合，變“虛”為“實”，解決學用不一致的問題。邀請國家安全局工作人員及時將駐地敵社情情況通報部隊，揭露境內外間諜機關向我滲透破壞的手段和途徑，讓官兵看到對敵斗爭的尖銳性、復雜性，自覺提高政治警惕性。通過入黨宣誓、知識競賽、報告會、辯論會、座談會、社會實踐等形式多樣的活動，營造濃厚的教育氛圍，明辨是非、陶冶情操、提高覺悟，樹立官兵忠誠意識。針對有可能出現的官兵隨意談論訓練、演習內容、暴露部隊職能等問題，適時提出“既要達到訓練目的，又要隱蔽保密”的要求，將上級有關保密工作等文件整理下發，組織官兵學習領會，打好“預防針”。建立健全忠誠教育體制和機制。忠誠教育是一個長期復雜的系統工程，需要各級部門團結合作，從政治建警、落實邊防部隊重大社會責任的高度組織忠誠教育，把忠誠教育與政治責任結合起來，落實到各級部門的政治考核之中，使忠誠教育有具體制度的保證。在教育制度保障下，逐漸使官兵的忠誠觀念在本職崗位中得到升華，形成自覺的價值選擇。真正把黨和人民的事業與本職工作聯系在一起，憑借精神力量的驅動，使崇高的理想信念與對黨的無限忠誠形成一種高度自覺的價值選擇。干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位兢兢業業爭創一流，在崗位實踐中不斷提升思想境界、激發內在動力、規范行為方式、保持正確方向，從而實現人生價值的最大化。

第二篇：邊防部隊忠誠教育查擺剖析

邊防部隊忠誠教育查擺剖析

在素有“塞外江南”美稱的伊犁，有著457公里邊防線，一提起陳勇的名字，在新疆伊犁的邊防線上真可謂無人不知，無人不曉，從軍23年來，他時刻牢記宗旨，忠誠履行職責，以隊為家，扎根邊防，無私奉獻，出色的完成了上級賦予的各項邊防保衛任務。

陳勇，男，漢族，湖北襄樊人，自提干以來，歷任伊犁邊防支隊昭蘇邊防大隊吐爾根邊防派出所內勤、副所長、所長，連續七年被評為“雙爭”先進單位，在霍城邊防大隊三道河邊防派出所所長，大西溝邊防派出所所長工作期間連續兩年評為“雙爭”先進單位，在察縣邊防大隊任大隊長期間人畜越界實現了五年的“零”的目標。兩年被評為先進大隊和安全工作先進單位，現任伊犁邊防支隊后勤處處長。曾榮立二等功一次，三等功四次，六次被評為優秀共產黨員，嘉獎12次，1998年被公安部評為“優秀基層帶兵干部”。XX年他所在的察布爾縣邊防大隊被新疆邊防總隊評為“雙爭”先進大隊和安全工作先進單位，這些成績的取得與他的扎根邊防，無私奉獻是密不可分的。

以隊為家

愛兵如子

陳勇是一個工作熱情高，責任心強，熱愛邊防事業的警官，他以所為家，以身作則，顧大家，舍小家，一心撲在工作上。對待官兵象春天般的溫暖，以情帶兵，被大家稱為戰士的貼心人。

91年軍校畢業后分配到昭蘇邊防大隊吐爾根邊防派出所任內勤，為了盡快進入工作角色，他起早貪黑地邊學習，邊工作，經過辛勤的努力工作，成了派出所的行家里手，在業務比賽中，樣樣取得第一的好名次。在任副所長工作期間，部隊上下全面開展“雙爭”活動，當時，派出所的各項設施陳舊老化，營房潮濕，面積少，食堂的土墻皮經常脫落，嚴重影響官兵生活，他看在眼，記在心里，附于行動中。由于派出所的經費十分低，上級補助經費少，派出所僅有六十多個兵。他沒有被困難所嚇倒，不等靠要，積極組織官兵開展自力更生，艱苦創業，從外地請來工匠，官兵當小工，同官兵一起勞動，建辦公房，修煤房，挖菜窖，打地坪，僅用半年時間，一個寬敞明亮的嶄新的派出所呈現在七十六團部，官兵們被他模范帶頭的工作勁頭感動了，調皮的戰士小王說，“和這樣的領導一起勞動不累”。經過他的努力，派出所營區發生翻天覆地的變化，成為昭蘇邊防大隊的示范單位。97年6月，值班的指導員接到家中的電報，家有急事速歸，正在休假的他得知后，放棄休假的時機返回派出所值班，一呆就兩個月，當時，大隊領導安排大隊一名干部替他代班，讓他休息，他擺了擺手說：

“沒有關系，當這么多年兵了，這點時間不能承受，還算軍人嗎？”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常教育官兵要以所為家，愛惜公用物品。一次，在訓練時發現炊事班長周小峰在白天時間開燈，他就專門找他進行耐心的說服教育，小周說，“我們派出所的用的電都是團部免費送的，你還哪么認真干什么”？陳勇語重心暢地說，我們國家還不富裕，還處在社會主義初級階段，我們的光榮傳統和優良品質不允許這樣的行為，我們要把這里當故鄉，把派出所當家，要有持家的思想，小馬默默地點點了頭。97年8月，二班長高強的母親患有乳腺癌疾病，他得知后，迅速組織官兵捐款，并將當月的600百元工資全部捐給高強，高強感動流下眼淚，當他得知高強的母親病故的消息后，又悄悄地地將第二月的工資郵寄到高強的家中。官兵病了他就親自為病號做飯，戰士訓練累了，他就幫助戰士打掃衛生，訓練場上處處留下他的身影。通的他的努力，派出所連續五年被總隊評為先進單位，1998年被公安部評為“基層優秀帶兵干部”。

第三篇：公安查擺剖析材料

文 章來

在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

二、存在問題的主要原因

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

第四篇：忠誠教育的查擺剖析

晶水路派出所民警開展忠誠教育

討論活動情況匯報

按照市局統一部署，我所領導高度重視，結合工作實際，采取積極措施，深入扎實開展了查擺剖析活動，順利的完成了查擺剖析階段的工作任務，現將工作開展情況如下：

一、廣泛征求建議

我所領導高度重視，立即組織全體民警召開會議，緊緊圍繞忠誠教育活動方案要求，認真組織學習，進行逐項討論，認真查擺班子在思想觀念、工作作風、工作效率等方面存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因，向全體民警全面征求意見建議。

二、深刻剖析原因

在整個學習過程中，對照忠誠教育的要求認真反思，查找不足，深刻剖析了問題產生的原因，主要是理論和政策學習不夠深入，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論和黨的方針政策的學習存在著不求甚解，沒有深刻的去理解其思想內涵和精神實質，宗旨意識不夠強，樹立“立黨為公、執法為民”的服務意識不夠牢固的問題。

三、下一步整改措施

針對查擺出來的問題，經班子認真研究，下一步將從三個方面整改：

一是制定切實可行的學習制度和計劃，采取業務學習與政治學習、自學和集中學習相結合的形式，不斷提高全所民警的思想政治素質和業務理論素質。通過建立健全加強內部

考核管理和責任追究制度，督促全所民警端正態度，轉變作風，切實增強民警的的責任意識和責任心。

2、加強培養民警對新知識新事物的認識和學習，進一步解放思想，更新觀念，突破傳統舊思想的束縛，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。加強愛崗敬業教育，進一步規范和完善各項管理、督查機制，接受群眾監督，將群眾評價作為干警考評指標。加強社會主義法治理念教育，不斷增強社會主義法制意識。

3、做到深入基層，深入群眾，切實做好人民調解、兩勞安置幫教、社區矯正、法制宣傳等工作，堅持把服務群眾、群眾滿意作為一切工作的出發點和落腳點。

第五篇：黨員忠誠教育自我查擺剖析

精選范文:黨員忠誠教育自我查擺剖析(共2篇)黨員領導干部對黨忠誠是政治信仰、工作追求、黨的意識、宗旨觀念、過硬本領和表率行為的統一。對黨忠誠就是要堅信黨的最高理想和最終目標，任何時候任何情況下都確保理想信念不動搖；堅定不移地為實現黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領而奮斗，自覺執行覺的執政方略和各項政策；堅持令行縶止，模范遵守黨的政治紀律，堅決維護中央權威，保證中央政令暢通；堅持在干事創業中提升履職能力，兢兢業業為群眾謀利益；牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產黨人本色，永葆共產黨員的先進性。

一、自覺加強忠誠教育，是黨員領導干部最基本的政治品質要求 對黨忠誠是黨章入黨誓詞對共產黨員最基本的政治品質要求。自覺加強黨員領導干部對黨忠誠的教育，是黨的先進性建設中的一個根本性問題。

1、把握靈魂。自覺對黨忠誠教育，就要加強以“xxxx”重要思想為主要內容的馬克思主義理論教育，切實解決好信什么的問題。對黨忠誠是建立在對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律有著科學認識的基礎上，對共產主義和社會主義的一種信仰。堅定政治信仰是對黨忠誠的靈魂。對黨員領導干部而言，要把握好對黨忠誠的靈魂，必須政治成熟，堅持正確的政治方向。理論思維的成熟是政治成熟的標志，政治上的清醒堅定有賴于理論上的清醒與堅定。目前，要重點解決黨員領導干部對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想、落實科學發展觀的真學、真懂、真信、真用的問題。真學就是要聯系思想實際，不斷改造世界觀、人生觀、價值觀；真懂就是要在學習的基礎上，深人掌握理論的精神實質、內在聯系和本質要求；真信就是要自覺地以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀來武裝頭腦；真用就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、指導工作、提高工作水平。各級黨組織要結合中心學習組的學習，一方面要完善黨員領導干部理論學習制度，進一步加強理論灌輸；另一方面，要與時俱進回答黨員領導干部關注的重大理論問題，及時用理論創新成果來解釋和解決改革發展穩定各項事業中遇到的實際問題，增強理論的說服力和感召力。2．抓住核心。自覺對黨忠誠教育，就是學習遵守、貫徹和維護黨章，嚴格按黨章規定辦事，是對覺忠誠的核心。加強以黨章為主要內容的紀律教育，切實解決好“服從誰”的問題。鄧小平曾經指出：“國要有國法，黨要有黨規黨法，黨章是最根本的黨規黨法。”黨章作為我們立黨、管黨的總章程，是規范黨內政治生活、調整黨內關系的基本準則。在我們黨的各個歷史時期，黨章始終為凝聚黨的力量、維護黨的紀律、統一黨的行動、實現黨的不同階段任務發揮了特殊而重要的作用。黨員領導干部無論何時何地，都應無條件地服從黨章，自覺維護黨章的權威。用入黨誓詞來激勵自己，牢記誓詞的各項要求，在實踐中不斷自我加壓、自我錢煉。用黨的紀律來約束自己，黨的紀律在黨章等黨規黨法中有明確規定，它是執行黨的方針政策的根本保證，也是黨員必須遵守的行為準則。嚴格過好黨的組織生活、自覺接受監督，要運用批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。堅決糾正各種違反黨章的行為，使自己與黨在思想、組織、行動上的高度統一。

3、牢記宗旨。自覺對黨忠誠教育，就是加強以樹立正確權力觀為主要內容的宗旨觀念教育，切實解決好“為了誰”的問題。xx同志在新時期保持共產黨員先進性教育報告會上指出，“作為領導干部必須牢記我們手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。”黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅定不移地實踐全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯系，這是黨員領導干部對黨忠誠的重要表現。各級黨組織要教育黨員領導干部牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民。要加強為民用權的教育，樹立正確的權力觀，牢記權力是來自人民的，是用來維護、實現和發展人民群眾利益的。要加強為民用情的教育，以全心全意為人民服務的情感和真心實意對人民負責的態度，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇．把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準，多為群眾排憂解難。要加強為民謀利的教育，緊緊圍繞群眾最關心、最現實、最直接的利益來開展工作，牢記群眾利益無小事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，讓人民群眾從黨員領導干部身上感受到黨和政府的溫暖。

4、干事創業。自覺對黨忠誠教育，更要體現在干事創業的行動上，體現在為民造福的成效上。要加強從落實科學發展觀為主要內容的執政理念教育，切實解決好“怎么干”的問題。黨員領導干部對黨忠誠不僅要體現在思想感情上，要牢固樹立統籌發展的科學理念，增強落實科學發展觀的謀劃力、執行力和運籌力。要以持續發展的理念來領導工作，堅持用長遠眼光和前瞻性視野推動改革和發展，堅持快速發展與優化結構，不斷提高質量和效益相統一。要以統籌發展的理念來領導工作，堅持統籌兼顧科學把握宏觀和微觀、整體和部分、全局和局部的辯證關系，促進經濟社會的協調發展。要以和諧發展的理念來領導工作，正確認識和妥善處理各種利益關系，積極化解人民內部矛盾，確保社會和諧穩定。

二、自覺加強自我教，是黨員領導干部保持黨先進性的本色要求 黨員領導干部的形象直接影響著黨在人民群眾心目中的形象。保持共產黨員先進性，對于黨員領導干部而言，要求應高于普通黨員，要保持共產黨員的先進本色，必須以更高的標準嚴格要求自己，提高自我教育能力。

1、加強品德修養。品德是深得眾望的靈魂。高尚的品德是黨員領導干部樹好形象，提高威信的內在要求。與“才”相論，“德”任何時候都是第一位的。德好才不好，干不成大事；才好德不好，小才干小壞事，大才干大壞事。領導干部加強品德修養應特別注意防止好下幾個問題的出現：一是對個人的名譽地位看得太重，計較你高我低；二是把自己的私利看得太重，遇事先考慮個人得失，吃一點虧就耿耿于懷，有一點好處，也不放過；三是與人相交心胸狹窄，不是處處以人為善，而是事事想占便宜，愛心太少，戒心太多，不僅思想難以溝通，而且相互關心體貼不夠。在一個班子里工作是組織的安排，是事業的需要，共事時應該心心相印、配合默契，離開時應該愉快接受、留下業績。提高自身的道德素質，必須苦練內功。要自覺運用科學的理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義的理論；敢于解剖自己，勇于超越自我，不斷摒除思想某處的錯誤觀念，在各種誘惑面前時刻保持高度警覺，不為錢財所動心，不為酒色所忘形，不為權勢所喪志，筑牢拒腐防變的思想道德防線。2．不斷增長才干。才干是令人信服的資本。關于衡量“才”的標準，xx同志指出：要把品德、知識、能力業績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份。這一人才標準去除了唯學歷、唯職稱兩誤區，強調實際工作能力和工作業績兩個重點。具體在領導干部身上，“才”主要是發現問題，分析問題，解決問題的能力。發現問題就是水平，解決問題就是能力，掩蓋問題就是瀆職，害怕問題就是無能。那些該辦的事情辦不成，該處理的矛盾處理不好，該解決的問題解決不了，該攻下的難題攻不下來，就是水平低，才不足的表現。增長才干，要善于與時俱進，不斷用新知識代替舊知識，用新思維改造舊思維，用新觀念替換舊觀念，使自己的思想觀念始終跟上時代前進的步伐。要勇于實踐，銳意進取。實踐是成才的磨刀石，開拓是成才的加速器。墨守成規成不了大才，光說不干很難成才。要敢于碰硬，在挑戰困難中方顯英雄本色，逆境里才能出時代精英。那種見了矛盾繞道走，遇到困難就縮頭的領導干部，是干不出成績的，更得不到群眾擁護。

3、塑造自律形象。公道正派是贏得民心的關鍵，是領導干部綜合素質的外在表現，是樹立良好形象的重要條件。堅持公道正派，首先要用人公正。用人上的不公，是最大的不公；用人上的不正之風，是最大的不正之風；用人上的腐敗，是最大的腐敗。領導干部必須堅持公道正派用人，用公道正派的人不能搞親親疏疏、拉拉扯扯、厚此薄彼、“一個鍋里做出兩樣飯”；不能武大郎開店，光用聽話的，能力比自己差的；不能在經濟上與經營負責人纏得太深，甚至到了發現問題也不敢調整的地步。“領導偏心，群眾寒心”。群眾能容忍領導干部因經驗不足而出現的工作失誤，絕不會容忍領導干部的不公正作風。搞小圈子的人，圈子會越來越小，最后必然成為孤家寡人。第二要處事公道。堅持“公心為本”，始終把黨的事業和人民利益放在首位，絕不能因小團體的利益而動搖科學決斷，更不能因個人一己之私而干擾正確決策和公正處置。第三要作風正派。公正體現在作風上，就是一身正氣、剛直不阿，敢于堅持真理，勇于主持公道。要堅決反對以下幾種現象：表態看別人眼色行事，有來頭的錯了也不敢批評，無背景的對了也不敢支持；說話逢場作戲，含糊其辭，模棱兩可，講了半天，也說不到支持什么、反對什么；判斷是非總以對自己有利無利為標準，對個人有好處的，明知不該辦也硬要辦成，對自己沒有好處的，明知許多人在翹首以盼也不盡心盡力地去做。

4、促進團結和諧。團結是同存共榮的法寶，是領導干部樹好形象，提高威信的“添加劑”。一個領導班子每個成員都身居不可或缺的重要崗位，必須加強團結、步調一致，才能順利地開展工作，才能樹好班子整體形象，提高班子整體威信。實現班子團結，特別要解決好三個問題：一是樹立相互尊重的正氣。班子里如果互不服氣，相互貶低，窩里斗，只會因內耗嚴重影響工作、傷害自己。只有相互信任，相互尊重，相互理解，相互支持才會形成寬松和諧的氣氛，消除猜忌心理。同事間相處應多看自己的短處，多看別人的長處，相敬如賓，親如家人。二是創造相互關愛的溫馨環境。個人主義是一種腐敗劑，是挑撥同志間的是非，破壞單位的穩定，使善良之人失去安全感，正派之人失去正義感。因此，必須堅決克服個人主義，發揚集體主義精神，努力創造相互關愛的溫馨環境。三是培養與人為善的健康心態。要堅持做到：見同事遇到困難心里焦急，見同事比自己好了心里高興，把同事的失誤看成是自己的恥辱，把同事的進步看成是自己的光榮。必須把嫉堅護短等不良心態從思想深處廢除干凈，把“為絕大多數人葆利益”作為奮斗目標。

三、自覺加強能力建設，是黨員領導干部永遠立于不敗之地的內在要求 領導發展的能力從哪里來，是在學習中孕育，在思考中萌發，在實踐中產生，在創新中提高，不斷提高領導發展能力就必須善于學習，勒于思考，精于實踐，勇于創新。

1、善于學習。學習是工作之基、能力之本、水平之源。在經濟社會快速發展變化的新形勢下，學習尤為重要。發展的本領是學出來的，誰學得更多、更扎實，誰的本領就更大、更過硬。對于領導干部來說，學習應當成為一種自覺追求，一種生活方式。不僅要從書本中，從媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習，向人民群眾學習，從人民群眾豐富鮮活的實踐中獲取營養，通過學習，研究工作，探討問題，開闊眼界，增長才干。

2、善于思考。善于思考，不僅能夠鞏固和提升學習的成果，而且有利于明確工作的思路，完善發展的理念。從認識的角度看，只學習不思考，認識的過程就沒有完成。思考是學習的繼續，思考的過程是對照比較，學以致用、融會其通的過程，也是理論聯系實際不可或缺的重要環節。領導干部應當養成勤于思考的良好習慣，從紛繁復雜的現象中抓住事物的本質，形成新的發展思路，指導發展實踐。

3、精于實踐。實踐出真知、實踐出能力。鄧小平同志曾經指出：“我們改革開放的成功，不是靠本事，而是靠實踐，靠實事求是。”實踐的過程，既是了解情況、發現問題、解決矛盾的過程，更是增長領導才干和本領的過程。精于實踐，就是對待工作即能從事的實踐聚精會神、精益求精、不務虛名、不尚空談，不做表面文章，而是腳踏實地，埋頭苦干，爭創一流業績，更好地推動經濟社會發展。

4、勇于創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。沒有創新，一個地方就難以實現大的發展，就只能永遠落在別人的后面；沒有創新，一個領導干部就不能使自己的能力和水平獲得大的提高，就不能更好地領導發展。創新作為一種思維方式，就是敢于跳出傳統的思維模式，善于超前思考；作為一種精神狀態，就是敢冒風險，不怕失敗，勇往直前；作為一種行為方式，就是不循規蹈矩，敢于標新立異，做前人不敢做的事。一個優秀的領導干部應當具備創新的激情和動力，大膽探索推進經濟社會發展的新思路、新辦法，勇于廢除阻礙經濟社會發展的陳舊觀念和體制弊端，通過創新為實現科學發展注入動力和活力，使跨越式發展成為可能。

[黨員忠誠教育自我查擺剖析(共2篇)]篇一：黨員忠誠教育查擺分析報告

黨員忠誠教育查擺分析報告

2010年3月

[黨員忠誠教育自我查擺剖析(共2篇)] 黨員忠誠教育查擺分析報告

在

人，對得對學校，這是錯誤的。

3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認為自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、進一步堅定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師的模范。

篇二：忠誠教育個人查擺分析材料

忠誠教育個人查擺分析材料

“忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業”思想教育活動進入查擺階段。本人深刻查擺問題，對查擺出來的問題進行深刻剖析，分析問題存在的原因，結合當前業務工作，擬訂出下步整改措施。對照自身情況，我總結出了如下幾點：

一、忠誠于黨，提高工作執行力

通過忠誠教育活動，本人深刻認識到，要從思想深處進一步堅定馬克思主義信仰、社會主義信念、科學發展信心和對黨的信任，在思想上、行動上同黨中央和縣委、縣政府保持高度一致，牢固樹立大局意識，一切從大局出發，識大體，顧大局，講政治，講服從，嚴肅紀律，提高執行力，認真貫徹落實上級的指示和要求，積極、主動、創造性地開展工作。對于局班子和局領導做出的決策和安排，必須做到[黨員忠誠教育自我查擺剖析(共2篇)]事事有著落、件件有回音。要勇于打破慣性思維，突破陳舊觀念，努力培養和提高敢想、敢闖、敢試、敢干的工作魄力和膽識，增強會干、善干、巧干的能力。要在各項工作中善動腦筋，多出奇招，舍得下功夫、力爭有大突破。

對照以上要求，本人存在工作中創造性不足，頭腦中仍然存在慣性思維和陳舊觀念，工作魄力和膽識略嫌不足的問

題。在工作的時候感覺束縛和辛苦，有時存敷衍塞責、不思自省，以種種借口來遮掩工作問題的現象。在今后工作中，我一定迎難而上，創造性開展工作，要全力以赴，多思路、多角度做事，在工作中“沒有借口”，以圓滿完成工作做為自己的標準。

二、忠誠于人民，提高服務質量

在忠誠教育中，我深刻認識到，要以群眾利益為最高標準，把親民、為民、利民、便民作為工作的立足點，努力為群眾辦實事，解決困難。要按照機關效能的標準要求開展工作，在行政事務中堅持“一次性告知制”和“首問負責制”的同時，更要熱情服務、效率為先，使群眾輕松而來，滿意而去。

對照這一方面，個人在以人民群眾的利益為一切工作的出發點、為民辦事講究效率、多關心群眾等方面還存在一些不足之處。在今后工作，將時時刻刻提醒自己，做到親民，不管什么時候都必須保持笑容，熱情解答問題；為民，為群眾辦好事、實事是一切工作的至高點；利民，群眾的利益高于一切的觀點必須體現在工作每一個細節中；便民，盡量簡化辦事程序，靈活處理業務，方便群眾辦事。

三、忠誠于事業，在提高推動力上見成效

忠誠于事業，是黨的歷史使命對廣大黨員干部的基本要求。本人深刻認識到，要牢固樹立不履行工作職責是失職，履行不好工作職責就是不盡職的理念。發揚求真務實、真抓實干、務求實效的良好作風，始終保持良好的精神狀態和飽滿的政治熱情，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，努力克服混日子、守攤子，不思進取的精神狀態。進一步強化責任意識，用心干事、專心謀事、善于成事，認真負責的搞好本職工作，不負組織的信任、群眾的期待。要始終保持積極進取、奮發有為的精神狀態，忠誠于黨和人民的事業，做到上為黨分憂、下為民解難，以實實在在的工作成績回報組織、報答人民，真正做到立足本職工作，負責任、求實效，不斷提高工作能力和工作水平。對照上面的要求，本人在工作中有時會產生浮躁情緒，繼而產生混日子、守攤子，不思進取的思想。在以后工作中，我要珍惜每寸光陰，兢兢業業做事，全心全意工作，在困難面前永不放棄，努力尋找每一個突破口。時刻提醒自己，克服浮躁心理，勇于進取，以一百分的干勁、一百分的勤奮、一百分的效果來向人民群眾交上一份滿意的答卷。

四、勤奮創新，誠信為民

在忠誠教育活動中，我深刻認識到，一個人的工作能力有大有小，學歷有高有低，但對工作的敬業精神都

應不分伯仲。勤奮創新、誠信為民是每一個共產黨員都應該具備的品質。衡量一個人最重要的態度之一就是誠信，一定要有好的口碑。我認為，當你的上司信任你，同事信任你的時候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。樹立誠信