第一篇：查擺剖析

查擺問題 剖析根源

切實改進作風，落實科學發(fā)展觀

按照縣委“三自六不讓”教育活動實施意見的總體安排，我局已圓滿完成了學習動員階段的各項工作任務，從2012年4月初開始，三自六不讓學習教育活動已由學習動員階段轉(zhuǎn)入查擺剖析階段。自活動進入查擺剖析階段以來，我局領(lǐng)導班子高度重視，充分發(fā)揚民主，廣開言路，召開座談會、發(fā)放征求意見函，在總結(jié)第一階段工作的基礎上，對第二階的工作做了動員部署，明確了重點，提出了要求。全局黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務實的作風，嚴格對照“六查六看”認真查找自身存在的不足，堅持邊整邊改，制定整改措施，有效地促進了“三自六不讓”學習教育活動深入開展。現(xiàn)將學習情況、活動開展情況以及專題民主生活會召開情況總結(jié)如下：

一、學習階段情況

1、加強學習，充分認識開展“三自六不讓”查擺剖析的重大意義。緊密結(jié)合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，認真學習《人民日報》評論員文章，深入學習貫徹張慶黎書記在全省警示教育大會和王曉東書記在張家口分會場上的講話精神，學習貫徹省委八屆一次全會和市紀委十屆二次全會精神，學習落實縣委各大會議文件精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行

動上與黨中央保持高度一致，與縣委、政府的步伐保持高度一致。進一步加深對三自六不讓活動的認識，增強開展查擺剖析的自覺性、主動性。使學習的過程成為進一步檢驗自己生活工作的標尺。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實的生動局面，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的保證。

2、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織領(lǐng)導，確保查擺剖析深入

扎實開展。在查擺剖析階段為確保學教活動深入扎實開展，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領(lǐng)導帶頭、率先垂范貫徹始終。各級各部門高度重視，精心組織，周密安排，嚴格程序。一把手作為第一責任人親自安排部署。各級黨員領(lǐng)導干部在查擺剖析的基礎上，對征求到的意見逐條梳理歸納，逐條分析研究，形成高質(zhì)量的查擺剖析材料，力求問題準確，剖析深刻，方向明確，并在一定范圍內(nèi)評議。

3、是扎實推進，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效。結(jié)合查擺的問題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直各單位領(lǐng)導班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面的情況。對照“六查六看”的要求，深入查找個人存在的差距和問題。通過扎實有效的工作措施，切實提高“三自六不讓”查擺剖析的實際成效，推動各個科室的各項工作都提升到規(guī)范化水平。

為使查擺問題更加具體化、有針對性、按照省、市、縣委的有關(guān)要求，結(jié)合本單位的實際情況、總結(jié)征求意見表中的意見和建議，我局召開了民主專題生活會并重點在以下幾個方面進行了認真查擺：

1、查思想觀念，看是否存在封閉、保守、狹隘的內(nèi)陸意識，言必問典、行必循矩的僵化思想，不思進取、滿足現(xiàn)狀的惰性心態(tài)。

2、查能力素質(zhì)，看是否存在責任意識、大局意識不強，改革創(chuàng)新、破解瓶頸的辦法不多，推動工作、促進發(fā)展的招數(shù)不實等問題。

3、查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象;是否存在作風飄浮、紀律渙散，工作拖拉、推誘扯皮，標準不高、要求不嚴等問題。

4、查責任落實，看在困難面前是否敢于開拓、敢為人先，在矛盾面前是否敢抓敢管、敢于碰硬，在風險面前是否敢作敢為、敢于擔當。

5、查宗旨意識，看是否注重調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，尊重群眾意愿;是否真正深入一線，關(guān)心群眾疾苦，真情為群眾辦實事;是否高度重視群眾訴求，認真對待群眾來信來訪，切實維護群眾合法權(quán)益。

6、查廉潔意識，看是否存在法紀觀念、廉潔意識不強，利用職務之便謀取不正當利益，對親屬和身邊工作人員要求不嚴等問題。

在民主專題生活會上，每個干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評，干部之間相互評議，開展批評。每個干部都勇于開展自我批評，深刻查擺自己在工作作風方

面存在的突出問題，深刻剖析存在問題的原因，做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出自己的整改意見。

1、是進一步增強每個人的觀念，公仆意識。加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，提高責任感、事業(yè)心，培養(yǎng)自己勤勤懇懇、扎扎實實的作風。再次，要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，牢記“兩個務必”，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。

2、是加強自身建設，提高綜合素質(zhì)。要加強業(yè)務學習，自覺、刻苦地鉆研審計業(yè)務，務實基礎，熱愛本職工作，虛心好學。創(chuàng)新工作思路，提出新穎的工作舉措來提高工作效率。堅持理論聯(lián)系實際，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正執(zhí)法。

3、增強為人民服務的宗旨意識，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評。是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中堅持原則，不做“老好人”。勇于創(chuàng)新，努力開拓工作新局面。是要處處嚴格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自

勵，努力維護黨員領(lǐng)導干部的形象。

4、加強黨性修養(yǎng)，強化廉潔自律意識，抓好自身作風建設。加強黨性修養(yǎng)是每個黨員的終身任務，黨員領(lǐng)導干部更不能例外。作為黨員領(lǐng)導干部要常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。要不斷增強廉潔從政意識，嚴于律己，自覺遵守廉政紀律。要深入基層，深入群眾，傾聽基層呼聲，了解基層困難，關(guān)心和支持他們的工作。要以身作則，積極發(fā)揮模范帶頭作用，從務實高效的工作作風帶動全局干部沖破不符合科學發(fā)展、不適應科學發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊習慣和舊做法的束縛，銳意進取，艱苦奮斗，無私奉獻，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務，向縣委、縣政府、向群眾交上一份滿意的答卷。

第二篇：查擺剖析材料.

查擺剖析材料

根據(jù)支隊黨委的安排，xx大隊黨支部結(jié)合本大隊具體情況，決定在全大隊開展為期三十天的紀律作風教育整頓活動。本人對自身存在的問題進行了認真的反思和考慮，同時找準問題的癥結(jié)所在，通過現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題

1.政治學習方面。日常對政治理論學習意識淡薄，熱一陣、冷一陣，學習主動性和自覺性不強，在業(yè)務理論學習上還不夠嚴，在公安工作知識和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。

2.開拓創(chuàng)新的精神不強。對便衣工作中出現(xiàn)的“兩搶”案件，沒有針對實際情況，主動去想辦法、解難題，因此，工作上沒有大的起色。

3.紀律作風方面。自己盡管能在日常工作中嚴格要求自己，但是在有時難免對自己要求放松，覺得沒有原則性的錯誤就行，往往導致工作中出現(xiàn)問題。

二、存在問題的原因

1.對理論學習的重要性和必要性認識不足。總認為特警自己的業(yè)務就行，但疏忽了對其他相關(guān)公安業(yè)務知識的學習，導致工作上陷入被動。

2.工作上老是覺得按步就班就行，沒有積極開展工作，老是處于一種被動的狀態(tài)，思想上沒有認識到位。

3.不能正確認識到紀律的重要性，老是想別人還沒我做的好，思想懶惰造成的，例如：個人內(nèi)務問題，執(zhí)勤中裝備沒按要求攜帶問題等。

三、初步整改措施

1.加強政治理論學習。下一步要系統(tǒng)的、完善的對相關(guān)業(yè)務知識進行學習，豐富自己的頭腦，同時理論聯(lián)系實際，從工作中驗證學習的效果，通過加強理論學習，使自己在以后遇到問題時能游刃有余、處事不驚。

2.增強開拓創(chuàng)新精神。自己在日后的工作中，遇到問題時應轉(zhuǎn)變觀念，不管是新問題還是老問題，都要用一種積極可行的方法解決。

3.提高自身紀律意識。嚴明的紀律是執(zhí)行任務的根本，對自身而言，是一個人的基本素養(yǎng)，只有時刻保持清醒的頭腦，不給自己偷懶的理由，才能在工作中有所體現(xiàn)，下一步在這一方面要嚴以律己，接受領(lǐng)導和同志們的監(jiān)督。

第三篇：查擺剖析材料

查擺剖析材料

近段時間本所組織了關(guān)于“正風紀、強素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)佳績”的教育整頓活動，通過此次活動，我認真地反思自查，主要有以下幾個方面：

一是思想政治方面，對于政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，滿足于一知半解，導致在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距。同時為群眾服務意識的淡薄，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨地做好所擔負的工作。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，離領(lǐng)導和同志們的要求還有較大差距。二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯(lián)系實際的原則，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執(zhí)法，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，嚴格遵守公安部“五條禁令”和市局“十條禁令”。我們總會聽說某某地方民警酒后開槍打死了人，某某地方民警酒后駕車交通肇事，某某地方民警參與賭博等等。或許這些只是龐大的公安隊伍中極個別的現(xiàn)象，而由此造成的影響之惡劣，卻是震天撼地的。俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。大至一個國家，需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為；小至一個單位，需要制訂規(guī)章制度，來約束成員的舉止。我們公安民警，是人民公務員，受公務員行為規(guī)范的約束；同時，我們公安民警又是肩負著特殊使命的公務員，因而需要更加嚴格地要求自己。公安部頒布的“五條禁令”，無疑正是我們公安民警的行為之“規(guī)矩”，是對我們公安民警行為的更深一層的約束。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正！總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的管教事業(yè)添磚加瓦。

第四篇：查擺剖析材料

紀律作風教育整頓查擺剖析材料 為認真貫徹落實《**支隊紀律作風專項教育整頓活動實施方案》精神，進一步加強部隊管理，保持部隊穩(wěn)定，更好地完成以防火滅火為中心的各項任務，我中隊高度重視，并根據(jù)支隊方案，認真結(jié)合本單位實際，制定出了具體實施方案。根據(jù)方案內(nèi)容，自4月17日開始，我中隊紀律作風專項教育整頓活動進入第二階段即查擺剖析階段，中隊在前一階段學習動員的基礎上，按照方案要求，中隊采取了集體學習、個人自學和組織召開官兵座談會等形式，傾聽官兵對本單位管理工作中提出的意見和建議，及時了解官兵的思想動態(tài)，確保紀律作風專項教育整頓活動順利有效地開展。在這一階段過程中，中隊官兵緊密聯(lián)系工作實際和個人的思想實際，深入查擺剖析，認真反思本單位存在的問題和不足，并根據(jù)個人查擺剖析的情況，中隊干部在全體軍人大會上，士兵在班務會上開展自我剖析。通過官兵座談和個人的查擺剖析，中隊對查擺出的問題進行認真梳理，并召開軍人大會進行了分析討論，總結(jié)出我中隊主要存在以下不足：

一、部隊管理偏松、偏軟；

二、政治思想教育活動較少，談心活動沒起到應有的效果；

三、交接班制度落實不到位，器材裝備維護保養(yǎng)存在不到位的現(xiàn)象；

四、戰(zhàn)斗員個人安全防護意識較差，存在火場上個人防

護裝備佩戴不齊的現(xiàn)象；

五、中隊執(zhí)勤駕駛員的安全意識有待進一步加強，存在開快車的現(xiàn)象；

六、營區(qū)的用電用氣安全管理存在不到位的現(xiàn)象。

針對以上查擺出的問題，中隊認真分析研究，并召開全體軍人大會剖析問題存在的根源，研究解決問題的辦法，制定出切實可行的整改措施，并落實整改期限和責任人，進一步制定切實可行的管理措施。通過中隊干部的認真研究與分析，結(jié)合中隊實際，對存在的問題制定出了如下整改措施：

一、全體干部應發(fā)揮示范帶頭作用，做好表率、以身作則，并做好相互監(jiān)督；

二、利用多種形式開展思想政治教育，不斷增強思想政治教育的效果，同時扎實開展談心交心工作，及時正確掌握戰(zhàn)士的心理；

三、進一步加強班長骨干的責任心，嚴格落實交接班制度；

四、加強安全教育，使官兵牢固樹立火場個人防護裝備安全防護第一的思想；

五、加強駕駛員交通安全教育，干部嚴格要求，堅決杜絕開快車的現(xiàn)象；

六、嚴格營區(qū)用電用氣管理，定期檢查用電用氣設備，及時消除各類隱患。

通過查擺剖析和制定出的整改措施，中隊積極探索建立完善新的管理機制，并不斷加強制度建設，嚴格落實，責任到人，堅決把違紀、事故、案件苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。

第五篇：2015查擺剖析材料

2015查擺剖析材料

##第1篇：查擺剖析材料

根據(jù)上級公安機關(guān)和局黨委的統(tǒng)一部署，按照《全縣公安機關(guān)作風建設突出問題整改方案》的要求，所隊認真組織民警從思想道德、理想信念、社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、紀律作風、廉潔自律等方面開展教育，著力解決民警在思想作風、紀律作風、工作作風方面認真查找存在的不足和問題，現(xiàn)就對照工作實際，剖析如下：

一、存在的主要問題

1、主要負責人開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，人口管理大隊在局里各項工作中做得不錯，但也存在一些不容忽視的問題，有的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。有時認為辦公條件基礎差，工作難度大，以致出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有很大的起色。

2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務的主動性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入社區(qū)，聯(lián)系群眾，有時存在“冷、硬、橫、推”的四難現(xiàn)象，窗口民警有時出現(xiàn)對待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對于不屬于公安機關(guān)管轄的事情，有時對群眾的詢問沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾產(chǎn)生不理解、有意見的現(xiàn)象。

3、學習作風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習的主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現(xiàn)代高科技信息把握不夠全面，在縣局組織的執(zhí)法主體考試中不是很理想。

４、工作作風方面。一是對現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學習把握不夠，不能適應新形勢下的公安工作需要。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安窗口工作缺乏新辦法，沒有特色。三是領(lǐng)導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做、少做一個樣，民警的積極性難于激發(fā)。

二、存在問題的產(chǎn)生原因

1、全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現(xiàn)了 “四難”現(xiàn)象，工作中有時存在畏難情緒。

2、對理論學習的重要性和必要性熟悉不足。總認為戶政窗口單位，主要精力應放在辦理身份證、流動人口和工作對象管理工作上，因而忽視了理論學習和專題調(diào)查研究。

3、在窗口服務方面，有的民警群眾觀念不強，為人民服務的宗旨觀不牢，按程序辦事，重行政審批，忽視了公安機關(guān)的服務功能。

三、初步整改措施

1、要以全省開展的“作風建設突出問題整改”為契機，加強隊伍建設，要建立和完善理論學習、調(diào)查研究、民主生活會和集體討論決策制度。系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中就“三個代表”和胡錦濤的科學發(fā)展觀進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領(lǐng)導與民警間的團結(jié)，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的聰明，避免“一言堂”。

2、強化宗旨教育，在民警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結(jié)合“隊伍建設年”和“創(chuàng)建文明戶政窗口”活動，認真開展“警民聯(lián)戶”活動，使全心全意為人民服務制度化，日常化。繼續(xù)抓好戶政窗口建設，逐步完善各項便民利民措施，改善民警的工作態(tài)度，杜絕“冷、硬、橫、推”的四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾就戶口方面的實際困難。

3、堅持實事求是。首先要做到立警為公、執(zhí)法為民。人口管理部門不要求破案追逃，但人口管理工作是和人民群眾息息相關(guān)的，關(guān)系最為密切，我們服務的是廣大人民群眾，我們的一舉一動都體現(xiàn)了黨和人民警察在群眾中的形象。其次要在人口管理規(guī)范化建設上從客觀實際出發(fā)，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。

4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業(yè)務討論等方法來提高民警的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平。結(jié)合人口管理的具體工作，在民警中開展文明執(zhí)法活動，提高執(zhí)法水平。

5、抓好民警隊伍建設。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須果斷實行，獎罰分明，要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把人口管理大隊建成團結(jié)務實、政治可靠、業(yè)務過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實體。達到隊伍建設全面加強；民警的思想道德素質(zhì)進一步提高，理想信念進一步堅定；民警的宗旨意識進一步增強，為民服務的質(zhì)量和水平進一步提高；警民關(guān)系進一步密切，群眾滿意度明顯提升，隊伍的形象和精神面貌不斷改善的工作目標。

##第2篇：查擺剖析材料

按照區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委的安排部署，學校于8 月下旬開展了“責任與紀律”主題教育。我通過第一階段的專題學習，深刻反思，圍繞“八查八看”的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度、生活作風等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要存在的問題

在學校領(lǐng)導和老師們的幫助下，較為認真地完成了領(lǐng)導交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照“八查八看”活動內(nèi)容查擺情況，還存在不少問題，如：在思想政治素質(zhì)、業(yè)務理論水平、工作能力、生活作風等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：、理論學習不主動，自覺性不高。往往以教學和管理工作較忙為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。只是參加學校組織的學習，沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識，有時只通過電視、電腦了解國內(nèi)外時事政治，學習猶如蜻蜓點水。特別是對政治理論的學習重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義市場經(jīng)濟的實質(zhì)內(nèi)涵，對于利用小平理論和“三個代表”思想來指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識。對這次的主題教育，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。、為師生服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。、業(yè)務知識鉆研不夠。對待工作不夠主動、積極，滿足于完成領(lǐng)導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對總體的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。

二、存在問題的原因

經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)學習，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責任心、進取心下降的情況，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀上出現(xiàn)的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。

二是認識上存在偏差。雖然對教育教學工作已稍微熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了興趣不高的情緒，認為只要把教學工作做好就夠了，認為少做了不會產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務，對發(fā)揮主觀能動性不夠，有時流露出馬馬虎虎的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。

三是工作方法簡單，只安于表面。把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對教育教學工作耐心細致，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，認真實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，進一步增強大局意識、責任意識、紀律意識。不僅學習專業(yè)理論，還要學習現(xiàn)代科技知識、法律知識、教育教學業(yè)務知識。不斷提高自己的業(yè)務理論能力和法律觀念。

二是在強化工作作風上下功夫。切實端正工作作風，遵守工作紀律；轉(zhuǎn)變觀念，以德育人，提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹教育方針，堅持依法治教；以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，積極開拓進取，加強學生管理、安全管理，建章立制，講究方法，注重實際。加強自己工作能力和修養(yǎng)，把學校管理工作提高到一個新的水平。

三是牢固樹立為師生服務的宗旨。深刻體會一切為了學生的實質(zhì)，任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，個人利益服從集體利益，真正做到全心全意為師生服務，拿出百分之百的熱情對待每一位學生。

四是搞好廉政建設改進生活作風。堅決按上級規(guī)定標準收費，不亂收費，不利用職務之便謀取任何私利。堂堂正正做人，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，禁止任何形式的鋪張浪費，敢于抵制各種不正之風，努力做到廉潔執(zhí)教。

總之，今后我將在學校領(lǐng)導和老師們的幫助支持下，在“責任與紀律”教育活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題。進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、責任進一步強化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把各項工作做好，取得成效。

##第3篇：查擺剖析材料

201*年，全縣教育系統(tǒng)開展了“師德師風建設”系列活動，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)提出了更加具體與嚴格的要求。通過學習，我檢查、反省了自己的從教行為，開展了批評與自我批評，實事求是地對自己進行了問題排查。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、存在問題：

1.思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。總認為作為一線的教師，一些有關(guān)的政策法規(guī)理論性太強，似乎不太沾得上邊。只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學無所謂的。再說這些理論性太強的知識學起來太枯燥無味，反正也沒人都督，不如應付了事。

2.對學生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。家訪不主動。總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不完。學生在校只要不出什么大問題，不有必要給家長講，有的事情即使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

3.工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。近年來，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，然而逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

4.關(guān)心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

5.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，因此熱情不高。缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務主面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多，總認為那些業(yè)務已書籍看起來枯燥無味。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶得去查閱有關(guān)資料。

二、解決方法

1.加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。本人將系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2.以更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，()與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

3.以樹立服務意識、憂患意識、競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

4.加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。

三、今后努力的方向

1.加強學習，切實提高思想和工作水平。

2.熱愛學生，尊重學生的人格，關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。

3.刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常的重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，不致于誤人子弟。

4.加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。