第一篇：淺談做好少先隊輔導員工作心得

生命因此而精彩

------淺談做好少先隊輔導員工作的體會

盤山縣陳家學校 張賀紅

時光如水，歲月如歌，轉眼間我已在教育的這塊沃土上奮斗了二十個春秋冬夏，而我擔任大隊輔導員卻只有三年的時間.雖說我干這一行的時間很短，但我卻收獲了很多.可以說這其間有苦有樂,有笑有淚,有挫敗但更有精彩!兩年在人生的旅途中只不過是是匆匆即逝,但在這兩年里我卻感悟了很多,也成熟了許多,下面我就把我擔任輔導員工作的一些體會與大家分享一下.一、和諧的人際關系是做好少先隊工作的前提

學校的人際環境是由學校里的領導、教師、學生之間相互聯系構成的.良好的人際環境能使人心情舒暢,從而使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師和少先隊員雙方的積極性、主動性，從而提高教育、教學的效果,也能促進師生的自身發展和身心健康.少先隊工作看似簡單,它絕不是一個人就能完成的.所以我們要協調好各部門的關系.二、善思樂學是做好少先隊工作的保障.作為一名輔導員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發現存在的問題.并且具備敢于挑戰的工作作風.在當前廣泛開展素質教育的前提下,我們要在工作上有所創新,光憑已有的知識和經驗是遠所不及的,我們還要不斷提高自己的師德修養..互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑.所以,我經常到兄弟學校考察探討,并利用網絡拓展工作的新方法.根據本學校的實際情況因地制宜的開展工作.當然,有些先進的經驗用到農村不是很合適,但我們可心揚善避失,取其精華.在工作中逐步總結,逐步完善.讓一個個不成熟的經驗在多次的工作中得驗證和推廣.使少先隊工作蒸蒸日上.三、真誠的愛心是做好少先隊工作的法寶

心理學家說:“愛”是一種極為重要的教育因素,也可以說是事關教育成敗的心理基礎.情感教育的核心是一個“愛”字,要做好學生的思想工作,必然要在師生之間建立起和諧的情感關系,而這又主要體現在教師熱愛學生上.愛能啟迪智慧,也能靜化心靈.擁有師愛你才能會用你的耐心感化學生;用你的細心洞察學生;用你的誠心走進學生.教育中如果沒有愛那也就無所謂教育.這愛心并不是簡單意義上的愛,而是對待學生要一視同仁關心倍至.我們應拋開師者的權威,蹲下來與學生交流跳起來與孩子嬉戲.讓所有的孩子都愿意在你的面前展示,都敢在你的視野里徘徊.只有這樣,我們才會吸引更多的孩子,才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園.那么,我們的少先隊工作一定會得到大家的認可和支持.大家也會積極參加和配合這一組織..進而愿意在這里抒發自己的真實感受,釋放自己的激情.那么,整個校園里便會呈現出活潑向上的學習娛樂氛圍.四、豐富的活動是少先隊工作的生命.少先隊工作是德育的一扇窗.活動是少先隊活動不可缺少的重要組成部分,活動是少先隊的生命力,開展豐富多彩的少先隊活動,是少先隊工作的重要任務.所以,我校適時開展適合我鄉小學特色的校園

活動.豐富學生的精神生活.讓學生在活動中得到鍛煉.在鍛煉中能力得到提升.一、抓住各重大節日如三.八婦女節、教師節、兒童節、國慶節等節慶日為契機，開展隊員“我為教師寫祝福”、“我為媽媽獻賀卡”、“我為祖國唱首歌”等主題活動,讓隊員們的思想在活動中受到熏陶和感染.二、積極開展愛國主義讀書教育活動.通過校園廣播、觀摩愛國影片、學唱愛國歌曲、閱讀國學經典、撰寫讀書征文,設計黑板報等讓學生了解歷史、尊重歷史,激發民族精神.為慶祝中華人民共和國成立90周年,開展了“紅領巾心向黨”的大型文藝演出.培養了隊員熱愛祖國的情感,增強了他們的歷史責任感和使命感,激發了他們刻苦學習、立志成材的決心和斗志.三、是結合國防教育日、法制宣傳月等,開展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育，引導隊員增強遵紀守法、珍愛生命的意識.四、以感恩為主線,實施感恩教育,培植感恩文化.把感恩教育貫穿于少先隊的各項活動中.例如我校在今年開展了感恩教育系列活動:傳唱《弟子規》、《感恩的心》、并倡導隊員積累感恩名言、背誦感恩詩歌,鼓勵高年級同學摘抄感恩筆記.編排感恩課本劇.簽寫感恩承諾書等.讓孩子們常懷感恩之心,讓全校掀起“以感恩為榮,以感恩為樂”的良好氛圍.“歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限”.我的人生也因融入到少先隊的事業中才會無限榮光.少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使我練就出一身本領.我鐘愛著我的事業.因為它代表著團結和力量,更凝聚了信念與理想.我要為此奉獻終生!

作者簡介: 張賀紅

女 1974.11.24 小學高級教師 少先總隊輔導員

第二篇：淺談做好少先隊輔導員工作心得1234

生命因此而精彩

------淺談做好少先隊輔導員工作的體會

洮南市二龍中心校 于艷

時光如水，歲月如歌，轉眼間我已在教育的這塊沃土上奮斗了十三個春秋冬夏，而我擔任大隊輔導員卻只有兩年的時間.雖說我干這一行的時間很短，但我卻收獲了很多.可以說這其間有苦有樂,有笑有淚,有挫敗但更有精彩!兩年在人生的旅途中只不過是是匆匆即逝,但在這兩年里我卻感悟了很多,也成熟了許多,下面我就把我擔任輔導員工作的一些體會與大家分享一下.一、和諧的人際關系是做好少先隊工作的前提

學校的人際環境是由學校里的領導、教師、學生之間相互聯系構成的.良好的人際環境能使人心情舒暢,從而使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師和少先隊員雙方的積極性、主動性，從而提高教育、教學的效果,也能促進師生的自身發展和身心健康.少先隊工作看似簡單,它絕不是一個人就能完成的.所以我們要協調好各部門的關系.二、善思樂學是做好少先隊工作的保障.作為一名輔導員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發現存在的問題.并且具備敢于挑戰的工作作風.在當前廣泛開展素質教育的前提下,我們要在工作上有所創新,光憑已有 的知識和經驗是遠所不及的,我們還要不斷提高自己的師德修養..互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑.所以,我經常到兄弟學校考察探討,并利用網絡拓展工作的新方法.根據本學校的實際情況因地制宜的開展工作.當然,有些先進的經驗用到農村不是很合適,但我們可心揚善避失,取其精華.在工作中逐步總結,逐步完善.讓一個個不成熟的經驗在多次的工作中得驗證和推廣.使少先隊工作蒸蒸日上.三、真誠的愛心是做好少先隊工作的法寶

心理學家說:“愛”是一種極為重要的教育因素,也可以說是事關教育成敗的心理基礎.情感教育的核心是一個“愛”字,要做好學生的思想工作,必然要在師生之間建立起和諧的情感關系,而這又主要體現在教師熱愛學生上.愛能啟迪智慧,也能靜化心靈.擁有師愛你才能會用你的耐心感化學生;用你的細心洞察學生;用你的誠心走進學生.教育中如果沒有愛那也就無所謂教育.這愛心并不是簡單意義上的愛,而是對待學生要一視同仁關心倍至.我們應拋開師者的權威,蹲下來與學生交流跳起來與孩子嬉戲.讓所有的孩子都愿意在你的面前展示,都敢在你的視野里徘徊.只有這樣,我們才會吸引更多的孩子,才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園.那么,我們的少先隊工作一定會得到大家的認可和支持.大家也會積極參加和配合這一組織..進而愿意在這里抒發自己的真實感受,釋放自己的激情.那么,整個校園里便會呈現出活潑向上的學習娛樂氛圍.四、豐富的活動是少先隊工作的生命.少先隊工作是德育的一扇窗.活動是少先隊活動不可缺少的重要組成部分,活動是少先隊的生命力,開展豐富多彩的少先隊活動,是少先隊工作的重要任務.所以,我校適時開展適合我鄉小學特色的校園

活動.豐富學生的精神生活.讓學生在活動中得到鍛煉.在鍛煉中能力得到提升.一、抓住各重大節日如三.八婦女節、教師節、兒童節、國慶節等節慶日為契機，開展隊員“我為教師寫祝福”、“我為媽媽獻賀卡”、“我為祖國唱首歌”等主題活動,讓隊員們的思想在活動中受到熏陶和感染.二、積極開展愛國主義讀書教育活動.通過校園廣播、觀摩愛國影片、學唱愛國歌曲、閱讀國學經典、撰寫讀書征文,設計黑板報等讓學生了解歷史、尊重歷史,激發民族精神.為慶祝中華人民共和國成立90周年,開展了“紅領巾心向黨”的大型文藝演出.培養了隊員熱愛祖國的情感,增強了他們的歷史責任感和使命感,激發了他們刻苦學習、立志成材的決心和斗志.三、是結合國防教育日、法制宣傳月等,開展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育，引導隊員增強遵紀守法、珍愛生命的意識.四、以感恩為主線,實施感恩教育,培植感恩文化.把感恩教育貫穿于少先隊的各項活動中.例如我校在今年開展了感恩教育系列活動:傳唱《弟子規》、《感恩的心》、并倡導隊員積累感恩名言、背誦感恩詩歌,鼓勵高年級同學摘抄感恩筆記.編排感恩課本劇.簽寫感恩承諾書等.讓孩子們常懷感恩之心,讓全校掀起“以感恩為榮,以感恩為樂”的良好氛圍.“歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限”.我的人生也因融入到少先隊的事業中才會無限榮光.少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使我練就出一身本領.我鐘愛著我的事業.因為它代表著團結和力量,更凝聚了信念與理想.我要為此奉獻終生!

作者簡介: 于艷

女 1978.9.16 少先總隊輔導員

小學高級教師 省級骨干教師 聯系電話：***

郵箱：yuyan6792444@163.com 郵編：137131

聯系地址：洮南市二龍鄉中心校 學歷：本科

生活觀、生命觀、生存觀，達

第三篇：淺談做好少先隊輔導員工作心得--尹立春

生命因此而精彩

額如鄉下格斯戶小學尹立春

時光如水，歲月如歌，轉眼間我已在教育的這塊沃土上奮斗了十三個春秋冬夏，而我擔任大隊輔導員卻只有兩年的時間.雖說我干這一行的時間很短，但我卻收獲了很多.可以說這其間有苦有樂,有笑有淚,有挫敗但更有精彩!兩年在人生的旅途中只不過是是匆匆即逝,但在這兩年里我卻感悟了很多,也成熟了許多,下面我就把我擔任輔導員工作的一些體會與大家分享一下.一、和諧的人際關系是做好少先隊工作的前提

學校的人際環境是由學校里的領導、教師、學生之間相互聯系構成的.良好的人際環境能使人心情舒暢,從而使學校的組織效能得到充分發揮，提高教師和少先隊員雙方的積極性、主動性，從而提高教育、教學的效果,也能促進師生的自身發展和身心健康.少先隊工作看似簡單,它絕不是一個人就能完成的.所以我們要協調好各部門的關系.二、善思樂學是做好少先隊工作的保障.作為一名輔導員,光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的,還要有敏銳的眼光,發現存在的問題.并且具備敢于挑戰的工作作風.在當前廣泛開展素質教育的前提下,我們要在工作上有所創新,光憑已有的知識和經驗是遠所不及的,我們還要不斷提高自己的師德修養..互相學習、取長補短是

提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑.所以,我經常到兄弟學校考察探討,并利用網絡拓展工作的新方法.根據本學校的實際情況因地制宜的開展工作.當然,有些先進的經驗用到農村不是很合適,但我們可心揚善避失,取其精華.在工作中逐步總結,逐步完善.讓一個個不成熟的經驗在多次的工作中得驗證和推廣.使少先隊工作蒸蒸日上.三、真誠的愛心是做好少先隊工作的法寶

心理學家說:“愛”是一種極為重要的教育因素,也可以說是事關教育成敗的心理基礎.情感教育的核心是一個“愛”字,要做好學生的思想工作,必然要在師生之間建立起和諧的情感關系,而這又主要體現在教師熱愛學生上.愛能啟迪智慧,也能靜化心靈.擁有師愛你才能會用你的耐心感化學生;用你的細心洞察學生;用你的誠心走進學生.教育中如果沒有愛那也就無所謂教育.這愛心并不是簡單意義上的愛,而是對待學生要一視同仁關心倍至.我們應拋開師者的權威,蹲下來與學生交流跳起來與孩子嬉戲.讓所有的孩子都愿意在你的面前展示,都敢在你的視野里徘徊.只有這樣,我們才會吸引更多的孩子,才會讓他們感覺到少先隊是他們成長的樂園.那么,我們的少先隊工作一定會得到大家的認可和支持.大家也會積極參加和配合這一組織..進而愿意在這里抒發自己的真實感受,釋放自己的激情.那么,整個校園里便會呈現出活潑向上的學習娛樂氛圍.四、豐富的活動是少先隊工作的生命.少先隊工作是德育的一扇窗.活動是少先隊活動不可缺少的重要組成部分,活動是少先隊的生命力,開展豐富多彩的少先隊活動,是少先隊工作的重要任務.所以,我校適時開展適合我鄉小學特色的校園活動.豐富學生的精神生活.讓學生在活動中得到鍛煉.在鍛煉中能力得到提升.1、抓住各重大節日如三.八婦女節、教師節、兒童節、國慶節等節慶日為契機，開展隊員“我為教師寫祝福”、“我為媽媽獻賀卡”、“我為祖國唱首歌”等主題活動,讓隊員們的思想在活動中受到熏陶和感染.2、積極開展愛國主義讀書教育活動.通過校園廣播、觀摩愛國影片、學唱愛國歌曲、閱讀國學經典、撰寫讀書征文,設計黑板報等讓學生了解歷史、尊重歷史,激發民族精神.為慶祝中華人民共和國成立90周年,開展了“紅領巾心向黨”的大型文藝演出.培養了隊員熱愛祖國的情感,增強了他們的歷史責任感和使命感,激發了他們刻苦學習、立志成材的決心和斗志.3、是結合國防教育日、法制宣傳月等,開展安全疏散演練、生命、安全、法制主題教育，引導隊員增強遵紀守法、珍愛生命的意識.4、以感恩為主線,實施感恩教育,培植感恩文化.把感恩教育貫穿于少先隊的各項活動中.例如我校在今年開展了感

恩教育系列活動:傳唱《弟子規》、《感恩的心》、并倡導隊員積累感恩名言、背誦感恩詩歌,鼓勵高年級同學摘抄感恩筆記.編排感恩課本劇.簽寫感恩承諾書等.讓孩子們常懷感恩之心,讓全校掀起“以感恩為榮,以感恩為樂”的良好氛圍.“歌聲在空中感到無限，圖畫在地上感到無限”.我的人生也因融入到少先隊的事業中才會無限榮光.少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊員是一個煉爐，使我練就出一身本領.我鐘愛著我的事業.因為它代表著團結和力量,更凝聚了信念與理想.我要為此奉獻終生!

生活觀、生命觀、生存觀，達

第四篇：少先隊輔導員工作心得

少先隊輔導員工作心得

**學校

**

我一直工作在少先隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練，苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求--做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。作為一名跨世紀的教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值

第五篇：少先隊輔導員工作心得

少先隊輔導員工作心得

我從去年來到嵯崗學校開始擔任少先隊輔導員，到今年已經有一年的時間了。在這一年中，少先隊也開展了不少大大小小的活動，在這些活動開展的過程中，我認識到了少先隊工作的責任之重，所以我盡我所能的將少先隊的工作做好，希望能不辱少先隊輔導員這一稱號。少先隊輔導員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業，肩負著培養社會主義事業合格建設者和接班人的神圣使命和光榮職責，是學生的親密朋友和指導者。

身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。

主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx同志提出的三個代表等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復雜的環境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。

2、工作作風欠踏實。

作為校大隊輔導員，應全面落實校少先隊基礎建設，積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著偷懶的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發展不平衡，自身也缺乏經驗，心想反正就這點水平，湊和著算了;領導們也不會太過注意，只要能應付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應付性的，匆匆舉行，沒有很好的發揮隊員的創造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。

在網上看了較多的優秀輔導員的事跡后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘愿平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀輔導員們的優秀事跡，我才真正理解了原諒自己就是墮落的表現這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，又怎樣來發揮作為一名大隊輔導員應有的模范作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢?

3、密切聯系群眾不夠。

這里的群眾主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在校內主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設的金點子，多為輔導員們提供一些相關雜志上的優秀理論及經驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但想想激動，做做一動不動。原因在于，其一是怕指導不到位，想自己才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自己還沒經驗，又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠詳細，怕點錯，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業的發展。我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。

1、要善學。

積極學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性;學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴己。

在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有混的思想，以精來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

慎獨是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優秀輔導員員的要求。善于密切聯系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作為一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識。