第一篇：一一班書香班級實(shí)施方案

一一班書香班級實(shí)施方案 周利云

一、活動目標(biāo)：

通過讀書的一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

二、活動實(shí)施方案：

1、創(chuàng)建班級“讀書角”。在教室的一個(gè)角落設(shè)立讀書角，由班級全體同學(xué)自愿捐一些有意義、有價(jià)值的書籍，豐富班級讀書角的藏書。

2、創(chuàng)造良好的讀書氛圍。由班委發(fā)出倡議，倡議全體同學(xué)一起參與到這次的讀書活動中來，并一直延續(xù)下去。

3、開展讀書心得交流活動。定期舉行讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把各方面的信息帶給大家。

4、加大對好書和認(rèn)真讀書的同學(xué)的宣傳力度。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書籍通過黑板報(bào)向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳。將好的文章片段在黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)上展示給大家，讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶，進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)和課外知識。

5、建立學(xué)生小書庫：

（1）讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

（2）要求每個(gè)學(xué)生書包里每天都存有1——2本的課外書。

6、建立好書交換站：

同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

7、采取“晨誦、午讀、暮省”的讀書形式。

8、班級定期開展詩歌朗誦會，并組織小書蟲介紹讀書的方法。

9、上好閱讀課

讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系。學(xué)生看書要有摘記，每人準(zhǔn)備一本，把精彩的片段摘錄下來。并且樹立讀書活動優(yōu)秀學(xué)生典型。推動班級讀書活動地深入開展。

“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們一定能書香四溢、花開滿地！

第二篇：一一班班級特色總結(jié)

班級特色總結(jié)

一年級一班

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，但我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點(diǎn)，越來越喜歡他們了，師生間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想

1、進(jìn)行“紅花榜”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一朵紅花，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一朵。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

2、抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一朵紅花，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的紅花多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

3、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計(jì)了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。

要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。

詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！

第三篇：一一班班級簡介

一年級一班有32位小朋友，他們乖巧可愛、淳樸善良，32位小朋友就像32顆小星星，在這個(gè)集體大家庭中閃閃發(fā)亮，這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體。

健康向上是他們不懈的追求，勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱情活潑，自主創(chuàng)新是他們奮斗的目標(biāo)！

班主任：杜娟

畢業(yè)于內(nèi)蒙古赤峰學(xué)院 漢語言文學(xué)專業(yè)

座右銘：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒。

第四篇：一一班班級安全工作計(jì)劃

一一班班級安全工作計(jì)劃

重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全 教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教 育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及 最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)局、教委、學(xué)校的安全教育計(jì)劃指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

二、教育內(nèi)容安排：

1、交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，做好放學(xué)時(shí)的安全提醒。

2、防溺水教育 本學(xué)期后半段天氣變暖，要及時(shí)進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

3、防觸電的教育 對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

5、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查 班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

7、做好心理疏導(dǎo)教育 九年級學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)，必將面臨巨大的心理壓力，要和心 理輔導(dǎo)老師配合，做好疏導(dǎo)工作

8、做好網(wǎng)絡(luò)上癮預(yù)防

三、實(shí)施措施

1、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制 教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。

3、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全 教育天安全教育計(jì)劃 天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

4、圍繞“消防安全周”出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

6、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

7、多與家長溝通共同做好安全工作。

第五篇：一一班特色班級文化建設(shè)方案

一一班特色班級文化建設(shè)方案

特色班級文化建設(shè)對學(xué)生的熏陶和影響是潛移默化的, 對學(xué)生的成長起著重要的作用。一個(gè)班級就是一個(gè)小小的家，我們要努力經(jīng)營好這個(gè)小家，讓每一個(gè)孩子都能感受到家的溫馨。同時(shí)，豐富班級文化，可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級的凝聚力，營造濃厚的班級文化氣氛，創(chuàng)造安靜和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家園。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，通過個(gè)性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機(jī)勃勃、且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展，從而促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。具體內(nèi)容如下:

1、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，塑造健康心理，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

2、優(yōu)化舒適、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，加強(qiáng)班級班風(fēng)建設(shè)，營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文化氛圍。

3、增長知識才能，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神。

4、增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)民主、融洽、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在充滿愛的環(huán)境里快樂健康地成長。

二、具體內(nèi)容 班級名稱：夢想號

我們班每位同學(xué)都有一個(gè)夢想，我們將駕駛著一一班這艘希望之 船駛向夢想的彼岸。

班級特色：勇敢追尋我們的夢想。班級精神：自信、團(tuán)結(jié)、勇敢、奮進(jìn)。

三、特色班級文化建設(shè)方案

（一）班級文化建設(shè)理念

班級目標(biāo)：學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。

（二）室內(nèi)文化建設(shè)

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，給學(xué)生營造一個(gè)輕松愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級的布置具體如下：

1、教室內(nèi)：

（1）黑板的左側(cè)懸掛班級標(biāo)語以及班級公約。

（2）教室后面板的報(bào)欄中張貼學(xué)生的英語角作品以及他們的手工作品。

2、教室外：

教室外的“班級小車”張貼學(xué)生的繪畫作品、書法作品以及數(shù)學(xué)口算比賽作品，作品定期更換，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

3、特色班級文化設(shè)計(jì)思路：

（1）我的班級我布置。以學(xué)生為主，老師幫助學(xué)生布置教室，使教室內(nèi)充滿了童真童趣，使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）我進(jìn)步，我快樂。班內(nèi)設(shè)立評比欄，以小組為單位，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等方面進(jìn)行評比，表現(xiàn)好的小組加一顆小星星或者一枚獎(jiǎng)?wù)伦鳛楠?jiǎng)勵(lì)。（3）創(chuàng)建“繪畫展”“手工展”等欄目。通過此欄目展示學(xué)生的作品和風(fēng)采，展現(xiàn)班級豐富多彩的文化生活。

（4）開設(shè)“我讀書 我快樂”讀書角，激學(xué)生的發(fā)閱讀興趣。（5）設(shè)置學(xué)生風(fēng)貌展示版塊。包含校園生活剪影、班級成長故事、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故镜取?/p>

（三）特色班級文化活動

1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、發(fā)揮自己的特長，如繪畫、舞蹈、音樂、樂器等，在成長的道路上尋找自己的夢想。

3、賞識同學(xué)，樹立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做到學(xué)有目標(biāo)。

四、特色班級管理制度

1、加強(qiáng)班主任管理。

班主任應(yīng)深入觀察，掌握學(xué)生的特點(diǎn)以及心理發(fā)展特點(diǎn)，從而采取靈活多樣的方法，因材施教。

2、加強(qiáng)班干部管理。

在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

一年級學(xué)生由于年齡小，自我約束能力差，自習(xí)課上往往有一些小動作。為此，可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面。（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生熟記并付諸實(shí)踐，做到“知”“行”統(tǒng)一。

（2）進(jìn)行自省。每兩周要求學(xué)生進(jìn)行一次自我小結(jié)，說出這段時(shí)間哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。

（3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級量化管理。

總之，特色班級文化建設(shè)是特色校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。要建設(shè)特色班級，就要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把特色班級文化滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)過程和細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。我希望,在這個(gè)美好的季節(jié)“夢想號”可以承載著我們的希望駛向夢想的彼岸。