第一篇：中國地質大學(武漢)2015年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書[本站推薦]

中國地質大學(武漢)2015年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

活動課題：調查高中生對理工科大學的了解

——以河南商城為例

主辦單位：中國地質大學（武漢）自動化學院

實踐團隊：科技鄉賓

目錄

(一)活動背景.....................................................錯誤！未定義書簽。

（二）活動目的、意義...........................................................................................3

（三）活動主題.............................................................................................................3

（四）活動時間、地點...........................................................................................3

（五）可行性分析.......................................................................................................3

（六）活動內容.............................................................................................................4

（七）活動流程.............................................................................................................5

（八）預期成果..............................................................................................................5

（九）活動要求.............................................................................................................5

（十）活動安全預案...............................................................................................6

總結..................................................................................................6

一、活動背景：

商城縣位于河南省東南部，豫、鄂、皖三省交界處，地處大別山北麓，全縣總面積2130平方公里，總人口72萬人，轄6個鎮、13鄉、1個湯泉池管理處。

商城縣歷史悠久，人杰地靈，是塊紅色土地。早在1924年就建立了中共黨團組織，1929年5月爆發了聞名全國的“商城起義”，組建了河南省第一支紅軍隊伍——中國工農紅軍第十一軍第三十二師，建立了河南省第一個縣級蘇維埃政府，開創了河南省第一塊革命根據地——豫東南革命根據地。

然而歷經歲月洗禮的商城，卻被遺忘在歷史的角落。多年來，商城縣一直被評上“國家級貧困縣”的稱號。這里的人貧窮落后，受不到好的教育，偶爾物質基礎有了少許提升，卻因為文化落后依舊擺脫不了“泥腿子”的稱號。

基于此，在中國地質大學(武漢)校團委的倡導下，來自自動化學院的莘莘學子結合自身興趣，組建了自己的社會實踐團隊,深入國家級貧困縣展開調查，了解那里的學生對外面世界的認知。

二、活動目的：

通過此次活動，深入商城縣學子之中，通過實踐調查，了解當代高中生的對于大學的認知，希望能夠用自己的實際行動來呼吁社會關注國家級貧困縣的教育。向廣大學子介紹當代大學生的日常學習及參加的科技類活動，使其對自己將來的大學生活有明確的目標和追求。

三、活動主題：

關于河南商城高中生對大學的了解調查

四、活動時間、地點：

7月下旬-8月，為期4天，河南省商城縣

五、可行性分析：

（一）團隊優勢分析 準備工作充分：

團隊成員在確定實踐主題前查閱了大量的相關資料，并進行了充分討論，又

對必要知識和與商城縣教育的文獻進行了學習，對開展社會實踐有很重要的借鑒意義，能夠把知識應用于實際，并且在前期做了完整的策劃，做到了有備而去。

團隊協作能力：

我們團隊的成員彼此互相熟悉，互相信任，了解各自的生活習慣和性格，這有利于我們成為一個更加緊密的團體。我們都有著吃苦耐勞的精神，愿意服從指揮，以團隊的事情優先。作為當代大學生，我們團隊成員都有著極高的熱情和積極向上的精神。

（二）地點優勢分析

1.商城： 商城是個文化歷史悠久的地方，但到了近代近代卻文化教育、經濟發展十分落后，得不到應有的發展。

2.經費：紅安距離我們學校的所在地武漢較近，交通便利，在車費方面可以為我們團隊節省一大筆開銷。而且紅安的物價水平也不高，活動期間生活的各方面花費會大大減少。

3.時間：小組成員家鄉即在商城，可以省去很多不必要的時間。不過出于暑假各種工作困難，目前暫定時間為40天。

六、活動內容：

（一）前期準備

1.組建團隊，確定主題和活動選址，查閱相關資料，確定調研路線與安排。2.確定成員分工，撰寫實踐活動策劃書，按預算收取活動經費。3.籌備活動所需物資，購買保險。

4.與當地相關部門先取得聯系，以便得到其支持。

(二)實地調研

1．走進校園，選定采樣班級，分發調查問卷，了解同學們對科技類 知識的興趣。

2．向學子介紹理工科學子在大學中學習的知識與參加的科技類活動。3．介紹大學生參加的大型科技競賽活動。讓同學們了解大學生的科技生活。4．介紹不同等級大學收到國家資助的區別，以及獲得社會企業投資的差異。5．再次分發調查問卷，統計分析宣講效果。6．更換學校，再次調查。

（三）后期工作

1.整理實地走訪調研獲得的資料。

2.參考相關文獻，進一步整理調研資料和數據，寫一份實踐報告，并就結論寫一份建議返回當地學校。

3.請老師對實踐報告論文進行指導，做最后定稿，參加暑期“三下鄉”成果匯報展示。

七、活動流程：

（一）調研日程安排

7月，收集整理資料，寫出一份較合理的調查問卷。

8月上旬，以母校位切入點，首次展開調查與宣講。并整理資料，盡快計算出初步效果。

8月中旬，更換學校，展開第二次調查與宣講。

8月下旬，整理資料，討論交流彼此收獲并撰寫實踐報告。

八、預期成果：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這次活動要達到以下效果： 根據主題編寫暑期“三下鄉”社會實踐調研報告和總結匯報材料，為后期答辯做準備。

在社會實踐活動后，形成系統的反饋信息和調查成果，從而據此向走訪地提出具有建設性的建議。

通過團隊的“三下鄉”實踐活動，增進對社會的了解，促進融入社會，提高隊員的人際交往能力、團結協作的意識。

九、活動要求：

1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。

2、活動中小組成員都要發揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。

3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。

4、活動開展前各隊應做好充分的理論知識準備，認真閱讀相關材料，掌握與可持續發展相關基本的知識、理論；

5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性。

十、活動安全預案：

1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。

2、注意飲食飲水衛生。攜帶常用藥品以防突發疾病。

3、發生突發事件時，及時與隊長聯系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。

總結：綜上所述，在抗戰勝利七十周年之際，尋訪老戰士，我團隊的這次三下鄉活動，深入貫徹落實黨的指導思想，響應團中央和團省委的號召，并且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理。讓同學們體會到自己在社會在國家建設中的重要地位，升華自己的理想和精神，樹立正確的價值觀,從中鍛煉我們的實踐能力以及團隊合作能力。同時又能為學校在社會各界贏得良好的社會聲譽。所以本次的三下鄉活動一定會取得圓滿的成功。

第二篇：三下鄉策劃書-三下鄉策劃書 大學生暑期三下鄉社會實踐策劃書

三下鄉策劃書-三下鄉策劃書 大學生暑期三下鄉社會實踐策劃書

【網絡綜合-大學生暑期三下鄉社會實踐策劃書】：

以下是為大家整理的【大學生暑期三下鄉社會實踐策劃書】，希望大家能夠喜歡！

目錄

一、活動概況

二、活動背景

三、活動意義

四、活動具體實施計劃

五、活動可行性

六、活動經費預算

七、注意事項

八、應急預案

活動概況

活動時間：2016年7月15日-2016年7月22日

活動地點：

活動對象：

活動背景

為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。引導青年學生在實踐中深入社會，了解國情，樹立對國家和人民強烈的責任感，不斷提升思想認識水平、專業理論素養和服務社會的能力，不斷提高思想政治素質，促進學生全面發展,舉行暑期三下鄉活動。

長沙醫學院委員會展開了以“Ji揚青春志，共筑中國夢”為主題的2016年一系列暑期社會實踐服務活動。作為臨床技能協會，積極響應國家關于“三下

鄉”活動的號召，積極響應校團委的號召，積極承擔社會責任，組建了“鑄夢者之隊”志愿服務團隊，走進農村，服務基層，開展社會實踐活動。本著弘揚長沙醫學院“千年長醫濟世惠民”的理念，送愛心下鄉、文化下鄉、衛生下鄉。為祖國的發展和醫療事業貢獻一份力量。

2016年暑假，我們用純真、微笑和關懷贏得了當地政府和居民的支持、信任和贊揚。2016年我們團隊再次進行暑期三下鄉活動，總結去年的經驗，制定更加周密的計劃。相信本次活動一定能取得更加優秀的成果。

活動意義

大學生三下鄉能很好的鍛煉當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會。通過實地考察，深入了解當地人民并給予不同程度地醫療服務，緩解農村人們看病難、看病貴的基本現狀。以及走進留守兒童和孤寡老人的內心世界，用愛心去溫暖他們，也讓我們更加知道如何關愛、護

航每一個病人的心理健康。提早了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，提早鍛煉自己，有利于培養實事求是的思想作風，增強使命感責任感，為以后我們人文行醫奠定基礎。通過支教組的教育活動，宣傳一些急救知識，預防一些普遍性的疾病，防止人們對一些常見藥物的濫用，增強當地居民健康意識。演示一些臨床急救技術，幫助他們掌握生活中常見的一些急救措施，使人們在危急時刻能有所用，避免一些因時間延誤而出現生命事故的發生。通過陽光體育活動，心理健康輔導，解決留守兒童的身心健康問題。通過文娛組的娛樂活動，豐富基層農村人們的精神生活。同時通過急救知識的宣傳，臨床技能的演示，文化活動的開展，為我們以后的醫學事業提供一些寶貴的經驗和打下堅實的基礎。同時也讓我們更自覺的學習好專業技能知識，增強合作意識。有意識的提高自身綜合素質，更好的為國家發展做貢獻。通過此次活動也可以起到宣

傳我們學校，讓更多的人了解我們學校“千年長醫濟世惠民”的辦學宗旨，為我校的未來發展做出一份貢獻。

四、活動具體實施計劃

前期：

1.聯系實施地點并取得支持，制定活動具體計劃，進行項目可行性分析和調查。

2.將人員進行分組：醫療組、支教組、調研組、文娛組、后勤組記錄組，并確定指導老師，隊長和各組長名單以及相應職責

根據當地情況制作問卷調查，責每天活動的調研地點及相應的工作安排。活動結束后，進行定期的回訪，也可通過定期的問卷調查進行后期的工作。

對老年人進行一些基本指標的測定，對老年人進行健康指導，引導積極生活方式，對兒童進行一對一的心理咨詢以及開展陽光體育活動，加強孩子身心健康。

負責教學內容，教學任務，教學人

員的安排，制定課程表。保證教學活動的正常進行，負責教學活動資料的收集及整理做好教學活動的培訓工作，積極收集教學活動的效果反饋。

主要進行文化活動的開展，如：啟動儀式，慰問演出，閉幕式晚會等的籌劃，安排表演的人員和表演的節目。

后勤保障工作，如：管錢記賬，租車，住宿，伙食等等;做好賬務記錄公布。

3.通過篩選來確定整個團隊人數，然后進行一定的醫療培訓和知識補充，在進行活動之前一定要通過考核來確定每個成員的技能操作，安全，紀律等方面。

第三篇：醫學專業大學生暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

川北醫學院臨床醫學系黨員先鋒隊赴西充縣“開啟心靈之窗 分享五彩世界”社會實踐服務團

一、活動主題

開啟心靈之窗 分享五彩世界

二、活動時間

2011年8月20日——2011年8月28日

三、活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉

四、活動背景

對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地背景 南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。

實施地評估

1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

2．該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

3．實施地已經取得當地支持，將更有利于活動的順利開展及實施。

五、目的與預期

1．通過調查走訪了解當地居民的健康觀念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農民有病不及時就醫的錯誤觀念，樹立文明衛生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式，提高農村居民對眼部疾病的重視程度。

2．通過本次活動調查了解當地居民對“眼睛是我們認知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3．通過對衛生站的實地考察及對衛生站醫生的走訪，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當地衛生站及村民的影響。

4．通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪，讓作為醫學生的我們能夠設身處地感受農村醫療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業生到基層工作做準備。

5．通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內障患者，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻，提高我們的社會責任感，為村民奉獻一份力量。

6．通過八天的農村生活，增加我們對農村的了解和認識，增進我們醫學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫療事業對眼部疾病的進一步關注！

六、可行性分析 1．良好的環境

（1）四川正加快建設災后美好家園，及加快建設西部經濟發展高地。在解決生產生活等問題，提高人民生活水平的同時，關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念，在改善農民生活質量上顯得尤為重要。

（2）2006年中央和地方政府大力普及新型“合作醫療”，計劃于2008年基本覆蓋全國農村，今年作為“新醫改”全面推進的一年。調查農村醫療狀況及農民健康情況，宣傳醫療知識，樹立衛生文明新風，能得到當地政府的支持。

（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動、眼保健操的推廣、與村民舉行聯歡晚會等）能得到農民及學生的普遍歡迎。

2．較強的人力資源

（1）我們有熱心負責、下鄉經驗豐富、專業知識扎實的指導老 師。

（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫學院附屬醫院的部分眼科老師及護士帶著專業的眼科醫療儀器下鄉，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。

（3）隊員大都來自農村，對農村環境熟悉，能較好的適應環境。

（4）隊員經過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經驗；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力，團結合作的品質，服務農村的熱情。

（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作為醫學生學以致用，在宣傳健康知識及衛生習慣等方面有很大優勢和說服力。3．可靠的后勤保障

（1）有專業老師和臨床醫生作為我們的指導顧問，并有專業的醫務人員為我們指導。

（2）有隊員是當地人，熟悉當地環境和交通路線，并與當地村長及衛生站較為熟悉。已聯系到可靠住宿。

（3）我們已和當地政府、衛生院、小學、治安派出所取得了聯系，當地黨支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。

（4）前期我們將會邀請川北醫學院附屬醫院眼科老師對我們隊員進行專業的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。

七、指導老師簡介

何昆蓉 川北醫學院臨床醫學系黨總支書記

冉茂成 川北醫學院臨床醫學系黨總支副書記

楊小麗 醫學博士，副教授，眼科副主任，眼科教研室副主任，碩士研究生導師

梅小平川北醫學院后勤部黨總支書記

王帥亭子川北醫學院臨床醫學系2008級年級主任

潘池梅 川北醫學院預防醫學系辦公室主任，副教授

指導顧問簡介

文 彬 川北醫學院人事處處長

蘭長駿 川北醫學院附屬醫院眼視光學系主任，眼科主任，教授，碩士研究生導師

楊曉紅 川北醫學院科技處處長，教授

李平川北醫學院人文社科學院院長

李學文 川北醫學院附屬醫院感染科

楊 楨 川北醫學院附屬醫院眼科碩士研究生

八、前期準備

1．完成詳細的策劃書，咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。2．聯系實施地并獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，了解當地基本情況（常住人口、交通情況等）。

3．確定具體節目，制定活動物品清單，對應采購的物品進行市場調查。4．收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。

5．學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規定。6．以正規的面試方式招募能力優秀的志愿者。7．對志愿者進行紀律、安全以及專業知識的培訓，社會宣傳。

專業知識包括：

（1）醫療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛生醫療知識。(注意：禁止隊員向村民開處方！)（2）相關政策，如：新型農村醫療合作、新醫改方案等。

安全知識包括：

（1）基本的生存技能；

（2）基本的自救知識；

（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。

8．志愿者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現及營養學調理等醫學資料 的查找和準備。

9．活動中所需基本物資的準備，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。10．與當地村民的聯歡晚會的節目編排和練習。

11．對實用安全知識（如用電、用火、游泳等）的了解，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。

12．聯系并確定當地的吃、住和行程安排。

13．聯系了南充日報，南充晚報，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。

九、主要行程安排

1．8月20日在學校做最后一次出發動員，強調安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發前應向學校和當地政府學校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學校聯系。

2．8月21日沿路線按既定計劃出發，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區————西充縣），到鎮上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉物資。并且找一家干凈衛生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。

下午到當地村委會報到與當地領導商議此次活動，再次向當地表明我們此行的目的及意義，說明我們的行程人數及具體安排，取得當地政府的支持。晚上安排隊員住宿，并且對接下來的行程再做一次強調與說明，同時注意住宿安全。

3．8月22日上午邀請當地領導和村委會委員及學校領導，舉行啟動儀式，正式開始我們的服務活動。

下午對當地村民進行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流、設身處地為農民著想，切忌卷入當地糾紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單及入戶通知單。

晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執，隊員間應始終團結友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結。

4．8月23日針對22日存在的問題，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發宣傳單。

晚上例行每日的總結工作，隊員發表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結。5．8月24——26日 尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛生所尋求合作。布置義診場所，設置展板區，準備宣傳單。

下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數據，根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解，并派發宣傳單。

晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，并對體檢表格做整理且要妥善保管。

（具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃）

6．8月27日上午一部分隊員對衛生站進行走訪（采訪衛生站醫生具體問題見附錄4），另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，做愛心幫扶，主要為老人打掃衛生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心、送溫暖。

下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。

晚上舉行晚會，晚會流程（見附錄5），活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。

7．8月28日與村民告別，返校。

8．8月29—31日 統計，整理資料，總結，準備論文。

十、后期活動

1.整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料, 清理資金流向和藥品。

2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗交流，活動反饋信息總結。

3．學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。4．進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發票收據。5．將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿。

第四篇：醫學專業大學生暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

川北醫學院臨床醫學系黨員先鋒隊赴西充縣“開啟心靈之窗 分享五彩世界”社會實踐服務團

一、活動主題

開啟心靈之窗 分享五彩世界

二、活動時間

xx年8月20日——xx年8月28日

三、活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉

四、活動背景

對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采。“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部常患疾病的認識情況及醫療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個鄉，每個鄉平均有12個村，鎮上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀念，倡導健康的用眼方式。

實施地評估

1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

2．該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學多才。作為醫學生學以致用，在宣傳健康知識及衛生習慣等方面有很大優勢和說服力。

3．可靠的后勤保障

（1）有專業老師和臨床醫生作為我們的指導顧問，并有專業的醫務人員為我們指導。

（2）有隊員是當地人，熟悉當地環境和交通路線，并與當地村長及衛生站較為熟悉。已聯系到可靠住宿。

（3）我們已和當地政府、衛生院、小學、治安派出所取得了聯系，當地黨支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。

（4）前期我們將會邀請川北醫學院附屬醫院眼科老師對我們隊員進行專業的眼科知識培訓，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓。

七、指導老師簡介

何昆蓉 川北醫學院臨床醫學系黨總支書記

冉茂成 川北醫學院臨床醫學系黨總支副書記

楊小麗 醫學博士，副教授，眼科副主任，眼科教研室副主任，碩士研究生導師

梅小平川北醫學院后勤部黨總支書記

王帥亭子川北醫學院臨床醫學系xx級年級主任

潘池梅 川北醫學院預防醫學系辦公室主任，副教授

指導顧問簡介

文 彬 川北醫學院人事處處長

蘭長駿 川北醫學院附屬醫院眼視光學系主任，眼科主任，教授，碩士研究生導師

楊曉紅 川北醫學院科技處處長，教授

李平川北醫學院人文社科學院院長

李學文 川北醫學院附屬醫院感染科

楊 楨 川北醫學院附屬醫院眼科碩士研究生

八、前期準備

1．完成詳細的策劃書，咨詢顧問、學校團委等方面意見并獲取必要支持。

2．聯系實施地并獲得支持，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查，調查資料，了解當地基本情況（常住人口、交通情況等）。

3．確定具體節目，制定活動物品清單，對應采購的物品進行市場調查。

4．收集、整理相關資料，制定學習計劃。設計宣傳手冊和活動所需的視頻、圖片資料、隊服、隊旗、隊歌，調查問卷等。

5．學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規定。

6．以正規的面試方式招募能力優秀的志愿者。

7．對志愿者進行紀律、安全以及專業知識的培訓，社會宣傳。

專業知識包括：

（1）醫療知識：老年性白內障的知識，最基本的愛眼用眼知識，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛生醫療知識。

(注意：禁止隊員向村民開處方！)

（2）相關政策，如：新型農村醫療合作、新醫改方案等。

5．8月24——26日 尋找合適的場地作為義診場所。并與當地村衛生所尋求合作。布置義診場所，設置展板區，準備宣傳單。

下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數據，根據具體情況給出合理建議。展板展示及講解，并派發宣傳單。

晚上對當日的義診活動認真做總結，分析活動中存在的問題，并對體檢表格做整理且要妥善保管。

（具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃）

6．8月27日上午一部分隊員對衛生站進行走訪（采訪衛生站醫生具體問題見附錄4），另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”，做愛心幫扶，主要為老人打掃衛生、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心、送溫暖。

下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當地村民參加表演并歡迎他們觀看。

晚上舉行晚會，晚會流程（見附錄5），活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結。

7．8月28日與村民告別，返校。

8．8月29—31日 統計，整理資料，總結，準備論文。

十、后期活動

1.整理活動過程中的記錄、調查問卷、照片和視頻資料, 清理資金流向和藥品。

2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結，進行經驗交流，活動反饋信息總結。

3．學校匯報活動成果、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉評優活動。

4．進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示、發票收據。

5．將問卷收集起來，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿。

第五篇：暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

活動的宗旨：為深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的xx大精神，組織動員我院大學生高舉中國特色社會主義旗幟，積極投身社會主義新農村建設的偉大實踐，在深入基層農村中經受風雨、接受教育，在服務社會中提高動手能力和培養綜合素質，不斷自我鍛煉、自我完善和自我提高，為我省農村經濟、社會發展做出應有貢獻，根據沈陽農業大學農學院要求并結合遼寧省的具體實際，農學院學生工作辦公室以“踐行宗旨，教育、服務三農發展”為活動主題，開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。

活動口號： 回歸農村、回哺農民、鍛煉自我、服務三農

活動時間：

活動地點：

活動內容：

活動參與人數：

活動參與人員：

活動主辦單位：

活動承辦單位：

一、活動地點介紹：

二、活動的目的：

(一)調研：通過調查走訪的形式，獲取調研信息，并對信息進行整理分析，為建設新農村出謀劃策，更好的促進農業科學的發展，切實讓農民意識到科技興農的重要性。

(二)支教：為當地中小學生義務的輔導功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。

(三)農作：為當地的困難農民做義務的勞動，讓大學生深入體驗農民勞動的辛苦，感受鄉村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學生投身建設社會主義新農村的積極性。

(四)發放書籍：與農業科技、法律、教育、國家政策等有關的書籍

三、活動的具體內容：

(一)前期的宣傳：進駐前需進行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發宣傳單等，在允許的條件下與當地有關部門在村委會旁設立宣傳欄，可以結合當地的媒體對此進行進一步的宣傳。

(二)調研：

1、根據成員的數目與特點將成員分為若干組；

2、每組配有小組長一名；

3、及時采取有關的信息與圖片；

4、列出必要的調研提綱，及時用科學的方法整理匯總，資源共享;

(三)支教：

1、依據當地的具體情況制定一份科學合理的支教計劃;

2、做宣傳，收學生

3、可以向他們講一些學習經驗，學習方法，傳播積極思想，提高學習的興趣，認識到學習的重要性。

四、具體的職責的劃分：

為了使下鄉期間各項工作順利的進行，為此劃分一下的職責：

隊 長——策劃統籌各項工作

副隊長——輔助隊長的各項工作

安全員——負責人身財產安全，杜絕任何安全隱患

紀律員——負責任何日常工作生活紀律

財務管理員——負責總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監督大家勤儉節約

后勤管理員——做好后勤保障

攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障

專項負責人——調研負責人、支教負責人

各有關人員切實負起責任，發揚團隊協作的精神，從全局出發，保障各項工作的順利進行。

五、日程表的安排：

6：30 起床（待定）

6：40——7：10 晨練（點名，跑步，喊口號，唱歌）

7：10——7：40 吃早飯

7：40——11：30 具體活動

11：30——12：00 自由時間

12：00——12：30 吃中午飯

12：30——1：30 午間休息

1：30——17：50 具體活動

18：00——18：30 處理個人事務

18：30——19：00 吃晚飯

19：00——20：30 寫下鄉日記，整理信息

20：30——22：40 討論會

23：00—— 休息

六、下鄉紀律：

一、在農民家吃飯、住宿必須要給錢，不能接受任何邀請吃飯和饋贈，發揚紅軍精神。

二、做最便宜的車，吃最簡單的飯，保持艱苦奮斗的作風。

三、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的利益，不得擅自行動。

四、必須注意自己的一言一行，禮貌誠懇熱情待人，保持高素質的大學生形象，不帶零食，不買零食。

五、工作過程中必須至少兩個人一組，同時告訴其他人，尤其保證女生的絕對安全，不準隨意脫離隊伍，服從安排。

六、要有統一的標志，服裝要得體。

七、每天要完成各項任務，今日是今日畢，交日志，寫總結。

八、發揚團隊精神，隊員要互幫互助。

九、調研時注意言行，不介入村內糾紛與矛盾，不輕易許諾或發表意見。

十、尊重當地農民，風俗習慣，做到全心全意為人民服務。

七、資金預算：

宣傳費

伙食費

住宿費

交通費

其他

前期準備工作：

1、下鄉人員的選拔

2、經費籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助）

3、活動經費預算。

4、活動地點選址、人員安排及活動時間的擬定。

5、活動圖片及資料。