第一篇：武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動

武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動

武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動優秀成果

名單

（暨校級團隊獲獎名單）

一等獎

《武漢大學數學與統計學院赴貴州省畢節地區大方縣貓場鎮山岔小學支教小分隊實踐活動調查報告》 數學與統計學院李振坤蕭冬遠雷裘丹李正艷張潔李甜 楊懷宇曹藝凡何榮斌楊東博

二等獎

《赴四川省樂山市井研縣調查報告》

數學與統計學院李靜晶束哲張洋陳思遙趙慧麗付裕 馮聃卞朝帆張潔潔阮光子牛萍萍

《赴貴州關注留守兒童調查報告》

數學與統計學院操杰朋宋準陳興委卞朝帆秦韶隆王磊 趙冬劉鑫洋白鶴崔磊

三等獎

《數學與統計學院赴福建省海峽西岸經濟區調查實踐隊活動報告》

數學與統計學院蔡永暉許公磊王綱劉宇暉劉涵之胡亭李繹楠安喆譚俊尉盧書偉張卓松貴亦凡

李正艷

武漢大學2011年學生暑期社會實踐活動

先進集體、先進個人名單（暨校級先進個人）數學與統計學院（21人）

顧亞露李靜晶付裕李振坤李正艷蔡永暉許公磊操杰朋宋準姜路新 鄔雅麗陳舒宇朱健瀟林瀟如徐小嬋牛小慧張卓松王越孫雪童李周易 強浩

第二篇：武漢大學2007年學生暑期社會實踐

武漢大學2007年學生暑期社會實踐

參考課題

1、確定了主題的團隊請在活動計劃中具體指出計劃采用何種方式完成該主題。

2、所列課題僅供參考，各實踐團隊需自行與實踐地聯系，確定具體調研課題。

3、部分參考課題只列出題目，查看詳細內容請登錄社會實踐網站：www.tmdps.cn

一、武漢大學社會實踐19周年“百村回訪”

1988年6月，四部委聯合下發文件，號召廣大大中專院校學生深入基層開展“三下鄉”社會實踐，尤其是“百村調查”等重點活動。武漢大學部分家在農村的大學生，在暑假期間，就農村實行家庭聯產承包責任制以來各方面的情況進行了“百村調查”，寫出系列調查報告。對于國有大中型企業改革進行調研。這些活動，使大學生親身感受到了改革開放政策給社會主義建設帶來的廣泛影響和勃勃生機，并對國情有了初步的認識，使大學生在實踐中得到了很好的國情教育、思想教育和政治教育，武漢大學社會實踐活動由此拉開了序幕。2007年是“百村調查”、“國企改革調查”19周年。在建設社會主義新農村的新的歷史背景下，讓我們再次走進那些土地，探尋這些土地上的變化和發展。

★沿著智力支邊服務團的足跡

上世紀八十年代，武大組織了赴貴州、云南等地的智力支邊服務團，到畢節、威寧、遵義、赫章、貴陽、玉溪、德宏州、楚雄州等地進行了支教、掃盲等活動，受到當地政府及各大媒體的廣泛好評。今天讓我們沿著他們的足跡，再次走進那些偏遠的鄉村，去看看這二十年的經濟社會發展給他們帶來了怎樣的影響。

★重訪華西村

華西村位于江蘇省江陰縣，在上世紀60年代就是我國農村的先進典型，也是如今共同富裕的典型。華西人創造性地提出了“一分五統”，被農業部評定為全國大型一檔鄉鎮企業，華西人均收入是全國農民平均收入的41.76倍、城鎮居民的13.01倍。1997年，武大同學組成的赴華西村團隊在了解其及集體經濟秘訣的同時，發現了其第二、三產業的比例關系問題和集三權于一身、家長式的領導體制問題。十年過去了，華西村有什么樣的變化呢？期待武大學子的回訪與調查。

★南街村精神考察

南街村位于河南省臨潁縣城南隅。改革開放以來，南街村遵循黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，因地制宜，大力發展集體經濟，走集體共同富裕道路，實現了物質和精神文明建設的飛速發展。職工村民發揚“二百五”的“傻子”精神，提出了建設共產主義小社區的奮斗目標，強化了職工村民的集體主義精神，增強了凝聚力，營造了濃厚的昂揚向上的集體主義氛圍。南街村人的“傻子”精神與集體主義精神值得我們調查、學習和借鑒，南街村幾乎是武漢大學每年暑期社會實踐必到之地，今年的回訪會給我們帶來什么呢？。

★荊州新農村建設的進步

2006年，武大社會實踐響應團中央的“百校千村”主題，十一支團隊前往荊州各地的鄉村開展考察、科技支農、支教等“六個一”主題實踐活動，并作了多次回訪。在對比考察中，在貧困村，同學們發現一些地方的農村教育問題堪憂。他們發出了“解決農村教育問題不僅需要財力，更需要人力資源”的呼喚。如今的這些村有怎樣的發展？孩子們的學習環境改善了嗎？農村的經濟狀況提高了多少？荊州新農村建設的問題始終牽動著武大學子的心。

二、建設社會主義新農村

★農村發展現狀調研 ★農村義務教育問題

在我國的廣大農村，由于人們生活的貧困以及觀念的陳舊，子女的教育問題并沒有提升到一個很重要的地位。加上一些別的原因，農村的師資力量和教學的基礎設施并不完備，這又進一步加重了農村未成年教育問題的嚴峻性。孩子是祖國的希望，作為占全國未成年人絕大多數的農村未成年人，他們還肩負著振興家鄉，帶領鄉親們走出貧窮落后的面貌的重任。我們的社會主義新農村建設，將來依靠的都是這些孩子，數學與統計學院赴貴州大方縣實踐小分隊每年為山岔村小學的孩子們帶去“珞珈數學獎學金”和知識。希望大家在暑假里深入到農村中，深入到田間地頭，用自己的努力為我們的新農村建設貢獻一份力量。

★農民養老保險

★農村合作醫療

★農村最低生活保障制度

我國是一個農業大國，農村人口占全國人口的80%，約為9億。妥善解決廣大農村困難群眾最低生活保障問題，有著重要而深遠的意義。農村地區推廣“低保”制度，體現了政府在積極承擔更多的公共職能，但相應資源需求的擴張與地方財政困境之間也呈現出尖銳的矛盾，農村“低保”任重而道遠。保障農村困難群眾的基本生活已成為社會各界關注的焦點。

★農村基層組織建設

★農村耕地保護

★農村征地以及農民權益保護 ★農民增產增收 ★發展現代農業 ★農村環境保護 三、五彩奧運 微笑武大

★奧運志愿者場館實踐

2008年北京奧運會的舉辦城市有北京、青島、香港、天津、上海、秦皇島、沈陽，北京是主辦城市，其余都是協辦城市。讓我們直接深入到這些城市中，觸摸奧運的脈搏，考察城市發展和場館建設現狀，為即將到來的奧運燃燒我們的激情！勇當光榮的奧運志愿者！

★微笑志愿服務

深入農村、廠礦、社區街道，作為微笑使者就奧林匹克知識、北京奧運會相關知識、競技體育基礎知識、奧運禮儀、北京城市歷史和規劃等方面內容，以演講、多媒體展示、文藝表演、服務活動等多種形式面向廣大居民宣傳奧運有關知識。

★帶奧運下鄉

★和諧先鋒駐企業 ★奧運建設工地實踐 ★奧運文化宣傳

四、構建社會主義和諧社會

建立健全與經濟發展水平相適應的社會保障體系，完善城鎮職工基本養老和基本醫療、失業、工傷、生育保險制度，增加財政的社會保障投入，發展企業補充保險和商業保險，認真解決進城務工人員社會保障問題，推進機關事業單位養老保險制度改革，重視保障婦女兒童權益，積極發展殘疾人事業，完善優撫保障機制和社會救助體系，支持各種社會扶助活動，建立農村最低生活保障制度，研究制定應對人口老齡化的政策措施……這些都是推進社會主義和諧社會，實現社會主義公平正義所需要探討的問題。

★生活保障

隨著中國經濟體制的轉型，中國的社會結構也發生了劇烈的變化，其基本特征之一是社會階層化越來越明顯和不同社會群體的兩極分化。目前我國弱勢群體的規模已達1.4億—1.8億人左右，約占全國總人口的11％—14％。面對一個如此龐大的弱勢群體的存在，我們不禁要問：弱勢群體的基本生活是否得到了切實的保障？在城市的發展過程中，他們能否得到應有的幫助，盡快脫離邊緣化？

★醫療保障問題

當前，城鄉居民對“看病難”、“看病貴”反映比較強烈，醫療保障問題已成為群眾關切的首要社會問題。目前我國城鄉弱勢群體的醫療救助雖然取得很大成績，但也存在不少問題，亟需積極探索弱勢群體的醫療救助形式，采取有效的政策，使弱勢群體醫療救助走上法制化的軌道，以促進社會和諧、健康發展。

★教育體制改革

十年樹木，百年育人。國家大計，教育為本。步入21世紀特別是高度發達的信息社會以來，教育以其對社會的巨大貢獻詮釋著其重要性。深化教育行政審批制度改革，改進管理和服務方式從而不斷提高教育管理能力和服務水平，進一步落實學校的辦學自主權，積極推進以人事和分配制度改革為重點的學校內部管理體制改革，全面推進法制建設，推進依法治教、依法治校……都是發展教育事業所需要探討的問題。

★農民工子弟上學問題

每一個公民都有受教育權。近幾年來，隨著城鎮化進程的加快，大批農村富余勞動力向城鎮轉移，進城的農民工子女“上學難”問題受到各級政府的廣泛關注。走近他們，他們渴望上學的目光正在等待我們。

★權利的分配與公平

社會主義公平正義需要權利得到保障，需要合理的分配。物權法獲得通過、切實保障農民工及弱勢群體的各項規定的出臺，都為權利的分配與公平的實現提供了新的平臺。對于這些，武大人有怎樣的思考，又有怎樣的建議？等待你深入的調查。

★推進社會主義民主法制建設 促進司法公正

五、深化體制改革

促進經濟騰飛

★經濟體制改革

中國的經濟騰飛是個讓世界驚嘆的奇跡。然而，迅速并不意味著完美。相反，很多不和諧因素在整個發展進程中不斷凸顯，如市場體系的不完善，財稅、金融、價格等方面的機制漏洞，就業不平等，收入分配不均等問題。

★參觀調研國有企業 國有企業在吸收勞動力、控制關鍵行業和重要領域、控制國家經濟命脈等方面占據重要地位，然而國有企業也面臨著亟須改革的問題。國有企業的現狀是怎樣的，國有企業如何更好地適應社會主義市場經濟的要求，如何發揮維護社會穩定、促進經濟發展的作用，都是一個值得思考的問題。

★股市及股民風險意識

★稅收制度調整對民營企業的影響 ★人民幣升值

六、區域協調發展，服務中部崛起

為了逐步解決我國地區發展差距不斷擴大的問題，促進區域協調發展，近年來，國家逐步形成了各有側重的區域發展戰略，這就是實施西部大開發、振興東北地區等老工業基地、促進中部地區崛起、鼓勵東部地區率先發展，形成東中西互動、優勢互補、相互促進、共同發展的新格局。經過幾年的實踐證明，上述戰略的相繼實施，在促進區域協調發展方面發揮了積極作用，使地區發展差距繼續擴大的勢頭得到了遏制。

★西部大開發

自2000年實施西部大開發以來，西部地區經濟增長迅速，國家先后開工建設了青藏鐵路、西氣東輸、西電東送等70項西部開發重點工程及退耕還林、退牧還草、天然林保護、京津風沙源、生態環境整治等生態建設重點工程。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。到西部去，到基層去，投入時代的洪流中，打造一個新世紀……”現今已有數以萬計的大學生志愿者響應國家號召，到西部支援開發建設，在祖國最需要的地方揮灑青春。

豐富多彩的西部，在等待你的到來。★重振東北老工業基地

東北地區曾是新中國工業的搖籃，為建成獨立、完整的工業體系和國民經濟體系，為國家的改革開放和現代化建設作出了重大貢獻。但是，20世紀90年代以來，東北地區與沿海發達地區的差距不斷擴大。加快東北經濟的振興，既是東北地區自身改革發展的迫切要求，也是實現區域協調發展的重要戰略舉措。東北老工業基地的現狀如何？為它們尋求一條怎樣的振興之路？如何實現資源枯竭型地區的經濟轉型？如何在發展的過程中減少對生態環境的破壞？這些課題的研究期待你的參與。

★中部崛起

中部地區資源豐富，人口眾多，交通便利，區位重要。作為連接東西部的橋梁和紐帶，中部地區崛起是東西互動、南北合作，和我國經濟布局均衡和協調發展的堅實支撐點。中部發展，如何抓住機遇，找到一條切實可行的發展之路？如何做好東西部發展的銜接？如何減少工業化對生態的破壞，進行可持續發展建設？該采取什么樣的模式建設中部新農村……這些問題期待著我們的考察和研究。湖北的崛起必然與武大學子的辛勤努力和無私奉獻緊密相連，武漢社區883志愿服務計劃期待你的投身！

★東部發展

東部沿海10省市約經濟總量占全國經濟總量的65%，東部經濟增長速度高出全國平均水平4個百分點以上。“綠色GDP”、“循環經濟”、和諧社會、自主創新、外向經濟，以及對中西部發展的支援等，都是值得我們去關注的熱點。

★天津濱海新區、武漢光谷建設

七、建設資源節約型、環境友好型社會

“十一五”規劃中我國政府明確提出要把建設資源節約型、環境友好型社會作為未來施政的重要任務和目標。我國目前距離“十一五”規劃中單位GDP 能耗降低20%等約束性人口資源環境目標差距還比較大。如何進一步節約資源和保護環境還可能會成為重要議題。而如何進一步通過法律法規來利用市場機制對資源使用和污染排放等進行重新定價，如何進一步通過政策措施提高高污染高能耗行業的進入門檻，推廣低能耗低污染的生產方式則是我們要探索的。

★綠色奧運，綠色北京

★環境保護的法律體系建設

今年的全國“兩會”上，環境保護又一次成為了與會代表關注的焦點。著力調整經濟結構和轉變增長方式、著力加強資源節約和環境保護更成為了政府新一年工作的重點。如何加強環境保護建設？如何使環境保護工作更加規范化與專業化？如何使環境保護成為人們的良好習慣？我們急切呼喚環保法律體系的建立和健全。

★循環經濟——理性的選擇

“循環經濟”一詞，在今天已成為在各種媒體中出現頻率最高的詞匯之一。它的出現，將對緩解資源短缺對經濟發展的限制瓶頸產生巨大的作用。如何實現這一理想的經濟發展模式已成為政府和企業亟待解決的重要課題。如何有效地推廣各種資源循環利用的技術，實現生產過程中各種資源的循環利用？如何為加快循環經濟的發展立法，這些法律又將對企業有怎樣的影響？政府應如何有效地提高公眾節約資源的意識、引導循環經濟的發展？這些課題的研究有待你的參與。

★加大環保力度，保護修復自然生態

生態破壞作為一個全球性的問題，已愈來愈受到人們的廣泛關注。在我國，由于長期忽視加之巨大的人口壓力，生態環境已受到嚴重的破壞。修復受到破壞的生態系統，同時預防新的生態破壞，成為政府和整個社會的重要工作。如何有效實施如濕地保護、防護林體系等重大生態保護工程？如何防止外來有害物種對我國生態系統的侵害？這些都是值得研究的課題。剛獲得阿拉善生態獎的資源與環境科學院胡鴻興老師十年如一日地率領一屆屆考察隊在神龍架和江漢平原濕地進行考察，為我們作出了榜樣。

八、建設創新型國家

今年的政府工作報告中指出，要圍繞建設創新型國家，實施國家重大科技專項，力爭在重點優勢領域取得突破；加強基礎研究、前沿技術研究和社會公益研究；加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系；完善自主創新激勵機制，落實鼓勵和支持自主創新的財稅政策、金融政策和政府采購制度。

★提升企業創新能力，壯大創新主體 建設創新型國家、實施自主創新的國家發展戰略應體現在企業行為上，特別是要積極發揮民營企業在自主創新中的重要作用，努力壯大自主創新的主體。比如，推進民營企業逐步走出家長式管理和封閉式運行的怪圈，建立良好的契約治理機制，形成自主創新能力提高的制度基礎；優秀的民營企業要從產品經營、資本運營走向品牌運營，在自主品牌的塑造過程中提高自主創新能力，在價值鏈的高端尋求高利潤；民營企業要走出盲目多元化誤區，過度多元化的民營企業要“回歸主業”和開展主業重構。

★提升高新區發展水平，優化創新載體

創新需要有良好的空間載體和基地。高新技術園區是高新技術產業集群的一種典型模式，也是創新型國家的先行區和示范區。以前依靠稅收、土地等優惠政策驅動的發展模式，使得我國高新技術園區自身發展存在產業集群機制和內生創新機制缺失的問題。為實現建設創新型國家的目標，我國高新技術開發區和經濟技術開發區的發展需要以創新創業為驅動力，轉變競爭方式和增長方式，提升內生發展能力和創新能力。

★發揮政府制度保障作用，營造創新環境 ★培養創新創業精神，重塑區域經濟文化 ★轉變經濟增長方式 產業結構調整

九、傳承傳統文化 感受中華文明

在武漢大學感受最深的是文化氣息和人文底蘊，中國傳統文化源遠流長，博大精深，雖歷經磨難，卻經久不衰，顯示出巨大的生命力、創造力、凝聚力。然而在中國經濟迅速發展的同時，傳統文化正經受著前所未有的考驗。如何有效地防止傳統文化的“水土流失”？怎樣更好地保護發展好傳統文化，促進傳統文化與現代文化的交融？這不僅要求我們要冷靜思考，更要身體力行。

★民間文化遺產的保護

駁駁斑墻，巍巍古厝，充滿張力的扭曲的石板路，富有歷史質感的天井閑聊，一切植根

于過去、存在于現在的場景碎片，都在一種被標定為“現代”的東西的壓迫下，逐漸成為遙不可及的遐想。商業化和符號化的歷史遺跡能傳達給我們的是十分有限的，當我們觸摸到這些遺產的脈搏，除了自豪更會萌生一種深沉的思索。歷史比我們想象的要復雜，文明比我們想象的要偉大，這都需要我們更深入地體驗和發掘，去還原其深邃的本真。

★國學熱與百家講壇的興起

轉型期的中國面臨許多傳統與現代的沖突，本已沉默多時眼下卻又處于風口浪尖的“國學”就是例證。“國學熱”與百家講壇挑起曠日持久波及社會各階層的大討論，引發對中國傳統文化的思考。中華民族的血脈之所以綿延至今從未間斷，民族傳統文化的承續傳載功不可沒。如何繼承并發展傳統文化，是每個為傳統文化憂心的青年需要認真思考的。

★人文北京

對于舉辦奧運會的北京來說，要強調國際上的可接受性，應立足于文化層面上詮釋人文奧運，強調無摩擦、低障礙的文化交流，展示中國文化的精彩一面，增進世界人民與中國人民的相互了解，增進友誼。

★溯源中國傳統節日

★文化產業的發展狀況調查

十、紀念中國共青團成立85周年

中國共產主義青年團自誕生以來，在中國共產黨的領導下，不斷發展壯大，團結和帶領全國各族青年，始終站在革命、建設和改革的前列，在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。85年來，中國共青團走過了光輝的歷程。

★共青團的光榮歷史

1920年8月，上海共產主義小組首先在上海創建了社會主義青年團。在此之后，其他地方的共產主義小組在籌備建黨的同時也在當地建立了社會主義青年團組織。1922年5月，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。中國共青團曾為建立新中國而英勇斗爭，也為改革開放和現代化建設做出了不可磨滅的貢獻。讓我們以一名青年學子的身份，在共青團的歷史中尋找自己的責任與方向。

★現狀與發展 ★武大共青團

自辛亥武昌起義中武大學子積極接受民主革命思想以來，武大注定與共青團的產生、發展以及共產主義思想的傳播密不可分。80多年來，武大人一直為共青團事業的發展壯大做出積極的努力和實踐。在武大黨委的正確領導下，武大團委一直團結青年學生走在時代的最前列，譜寫著創建世界知名高水平大學的宏偉樂章。

十一、紀念武漢大學建校114周年

武漢大學創建于1893年，為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，愛國、進步、民主、科學的傳統和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這里代代相傳。作為新時代的大學生，作為她所培養的優秀學子，我們應該以自己的實際行動，為她即將到來的114周年華誕獻上最誠摯的獻禮。

★追尋先哲們的足跡

李達、聞一多、李四光、周恩來、陳潭秋等一批杰出人才都曾在武漢大學任職、任教或從事革命活動。讓我們重溫那個時代的風采，感染先哲們的氣息。

★傳承武大精神，校友回訪活動

★當代大學生身體健康、心理健康狀況調查

武漢大學2007年學生暑期社會實踐重點團隊計劃

今年的學生暑期社會實踐將與武大學生社會實踐的歷史傳統相結合，與當前經濟社會發展中的熱點相結合，與武大共青團的實踐育人特色工程相結合，重點實施以下“四大計劃”。

1．“百鎮千村”調查計劃

農村是青年學生施展才華的廣闊空間，社會主義新農村建設是未來相當長的一段時間內我國經濟社會發展中最熱門的話題之一。武大的學生暑期社會實踐是從開展“百村調查行動”作為發端的。今年的學生暑期社會實踐將推出“百鎮千村”調查計劃，以開展武大學生暑期社會實踐18周年“百村回訪”為主要內容，鼓勵廣大同學深入農村開展形式多樣的實踐活動，以實實在在的行動為新農村建設出力。具體安排如下：

（1）“百鎮千村”調查計劃為今年學生暑期社會實踐重點調研課題項目，主要包括“農民社會保障”、“農村義務教育問題”、“農村醫療服務及醫療體制改革”、“農村基層組織建設”“農村耕地保護”、“農民權益保護”、“農民增產增收”、“農業發展與科技創新”、“農村環境保護”、“現代農業發展”等。

（2）鼓勵實踐團赴荊州等中部地區農村，云南、貴州等偏遠地區農村以及華西村、南街村等富裕農村開展“回訪”活動，對這些地區建設社會主義新農村的現狀進行深入調研，與以前的實踐成果進行對比，總結農村發展、農民增收的基本經驗。

（3）校團委科技與實踐辦公室將邀請相關專家組成重點課題指導小組，對課題進行細化，給予總體指導性意見，明確子課題及研究方向，并面向實踐團隊申報立項。指導小組對團隊申報的項目進行評審，根據一定比例，確定準予立項的調研項目。凡獲得課題立項的實踐團隊將被確定為今年暑期社會實踐的重點團隊，獲得重點資助。

2．“五彩奧運，微笑武大”志愿服務行動計劃

圍繞“五彩奧運，微笑武大”志愿服務行動計劃的全面推進，一方面鼓勵正在接受培訓的奧運志愿者以學部為單位組團，在武漢、北京開展各種形式的社會實踐活動；另一方面鼓勵奧運志愿者、廣大同學赴奧運協辦城市通過社會實踐開展奧運知識宣講、奧運場館參觀考察、專題調研等活動，為北京2008年奧運會的成功舉辦營造氛圍和創造條件。

3．“三創”教育實踐行

以“創造、創新、創業”為核心人才培養模式是我校本科教育的鮮明特色，而社會實踐是開展“三創”教育，培養大學生創造能力、創新精神、創業技能的重要渠道。

4．骨干培養樹典型

實施青年馬克思主義者培養工程，加強大學生骨干培養是今年全團的重點工作之一，學校將通過多種形式的社會實踐，進一步加強對我校學生骨干的培養。

第三篇：中國地質大學(武漢)2015年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

中國地質大學(武漢)2015年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書

活動課題：調查高中生對理工科大學的了解

——以河南商城為例

主辦單位：中國地質大學（武漢）自動化學院

實踐團隊：科技鄉賓

目錄

(一)活動背景.....................................................錯誤！未定義書簽。

（二）活動目的、意義...........................................................................................3

（三）活動主題.............................................................................................................3

（四）活動時間、地點...........................................................................................3

（五）可行性分析.......................................................................................................3

（六）活動內容.............................................................................................................4

（七）活動流程.............................................................................................................5

（八）預期成果..............................................................................................................5

（九）活動要求.............................................................................................................5

（十）活動安全預案...............................................................................................6

總結..................................................................................................6

一、活動背景：

商城縣位于河南省東南部，豫、鄂、皖三省交界處，地處大別山北麓，全縣總面積2130平方公里，總人口72萬人，轄6個鎮、13鄉、1個湯泉池管理處。

商城縣歷史悠久，人杰地靈，是塊紅色土地。早在1924年就建立了中共黨團組織，1929年5月爆發了聞名全國的“商城起義”，組建了河南省第一支紅軍隊伍——中國工農紅軍第十一軍第三十二師，建立了河南省第一個縣級蘇維埃政府，開創了河南省第一塊革命根據地——豫東南革命根據地。

然而歷經歲月洗禮的商城，卻被遺忘在歷史的角落。多年來，商城縣一直被評上“國家級貧困縣”的稱號。這里的人貧窮落后，受不到好的教育，偶爾物質基礎有了少許提升，卻因為文化落后依舊擺脫不了“泥腿子”的稱號。

基于此，在中國地質大學(武漢)校團委的倡導下，來自自動化學院的莘莘學子結合自身興趣，組建了自己的社會實踐團隊,深入國家級貧困縣展開調查，了解那里的學生對外面世界的認知。

二、活動目的：

通過此次活動，深入商城縣學子之中，通過實踐調查，了解當代高中生的對于大學的認知，希望能夠用自己的實際行動來呼吁社會關注國家級貧困縣的教育。向廣大學子介紹當代大學生的日常學習及參加的科技類活動，使其對自己將來的大學生活有明確的目標和追求。

三、活動主題：

關于河南商城高中生對大學的了解調查

四、活動時間、地點：

7月下旬-8月，為期4天，河南省商城縣

五、可行性分析：

（一）團隊優勢分析 準備工作充分：

團隊成員在確定實踐主題前查閱了大量的相關資料，并進行了充分討論，又

對必要知識和與商城縣教育的文獻進行了學習，對開展社會實踐有很重要的借鑒意義，能夠把知識應用于實際，并且在前期做了完整的策劃，做到了有備而去。

團隊協作能力：

我們團隊的成員彼此互相熟悉，互相信任，了解各自的生活習慣和性格，這有利于我們成為一個更加緊密的團體。我們都有著吃苦耐勞的精神，愿意服從指揮，以團隊的事情優先。作為當代大學生，我們團隊成員都有著極高的熱情和積極向上的精神。

（二）地點優勢分析

1.商城： 商城是個文化歷史悠久的地方，但到了近代近代卻文化教育、經濟發展十分落后，得不到應有的發展。

2.經費：紅安距離我們學校的所在地武漢較近，交通便利，在車費方面可以為我們團隊節省一大筆開銷。而且紅安的物價水平也不高，活動期間生活的各方面花費會大大減少。

3.時間：小組成員家鄉即在商城，可以省去很多不必要的時間。不過出于暑假各種工作困難，目前暫定時間為40天。

六、活動內容：

（一）前期準備

1.組建團隊，確定主題和活動選址，查閱相關資料，確定調研路線與安排。2.確定成員分工，撰寫實踐活動策劃書，按預算收取活動經費。3.籌備活動所需物資，購買保險。

4.與當地相關部門先取得聯系，以便得到其支持。

(二)實地調研

1．走進校園，選定采樣班級，分發調查問卷，了解同學們對科技類 知識的興趣。

2．向學子介紹理工科學子在大學中學習的知識與參加的科技類活動。3．介紹大學生參加的大型科技競賽活動。讓同學們了解大學生的科技生活。4．介紹不同等級大學收到國家資助的區別，以及獲得社會企業投資的差異。5．再次分發調查問卷，統計分析宣講效果。6．更換學校，再次調查。

（三）后期工作

1.整理實地走訪調研獲得的資料。

2.參考相關文獻，進一步整理調研資料和數據，寫一份實踐報告，并就結論寫一份建議返回當地學校。

3.請老師對實踐報告論文進行指導，做最后定稿，參加暑期“三下鄉”成果匯報展示。

七、活動流程：

（一）調研日程安排

7月，收集整理資料，寫出一份較合理的調查問卷。

8月上旬，以母校位切入點，首次展開調查與宣講。并整理資料，盡快計算出初步效果。

8月中旬，更換學校，展開第二次調查與宣講。

8月下旬，整理資料，討論交流彼此收獲并撰寫實踐報告。

八、預期成果：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這次活動要達到以下效果： 根據主題編寫暑期“三下鄉”社會實踐調研報告和總結匯報材料，為后期答辯做準備。

在社會實踐活動后，形成系統的反饋信息和調查成果，從而據此向走訪地提出具有建設性的建議。

通過團隊的“三下鄉”實踐活動，增進對社會的了解，促進融入社會，提高隊員的人際交往能力、團結協作的意識。

九、活動要求：

1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。

2、活動中小組成員都要發揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。

3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。

4、活動開展前各隊應做好充分的理論知識準備，認真閱讀相關材料，掌握與可持續發展相關基本的知識、理論；

5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性。

十、活動安全預案：

1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。

2、注意飲食飲水衛生。攜帶常用藥品以防突發疾病。

3、發生突發事件時，及時與隊長聯系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。

總結：綜上所述，在抗戰勝利七十周年之際，尋訪老戰士，我團隊的這次三下鄉活動，深入貫徹落實黨的指導思想，響應團中央和團省委的號召，并且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理。讓同學們體會到自己在社會在國家建設中的重要地位，升華自己的理想和精神，樹立正確的價值觀,從中鍛煉我們的實踐能力以及團隊合作能力。同時又能為學校在社會各界贏得良好的社會聲譽。所以本次的三下鄉活動一定會取得圓滿的成功。

第四篇：大學生社會實踐報告.武漢科技大學暑期社會實踐報告

獻禮祖國60華誕武漢10名大學生暑期深入農村社會調研--“60年·祖國大地的聲音”暑期社會實踐專題報道7月5日，由6名男生、4名女生組成的武漢科技大學中南分校信息工程學院暑期社會實踐小分隊開赴黃石馬叫村，開展了為期12天的農村社會調研活動，大學生社會實踐報告.武漢科技大學暑期社會實踐報告。與農民交朋友，約村干部座談，看望貧困學生…這個暑假，雖然忙得不亦樂乎，但過得充實而有意義--在新中國60周年華誕到來之際，他們獨辟蹊徑，選擇以深入基層，開展調研活動的形式向祖國獻上一份生日禮物。新中國成立60年來，農村大地發生了翻天覆地的變化。為了了解60年來農村的生產生活變化，他們在馬叫村的12天時間里，吃住在農民家里，走村串戶，深入田間地頭，與村民們交朋友、拉家常；晚上聚在一起整理材料，總結心得，撰寫報告。12天的時間里，小分隊克服語言溝通、停水停電等困難，就“60年馬叫村社會文化生存形態及發展空間”、“農民公共衛生事業的現狀”、“我們農民的60年”三個專題進行了調研。他們收集了大量鮮活的素材，匯集成一本以“60年·祖國大地的聲音”為主題的調研材料。馬叫村村民委員會在他們的社會實踐活動反饋表上評價，“該小分隊給我村今后的發展提供了十分寶貴的意見”。經濟發展與工業污染的矛盾所在馬叫村是以礦石生產和加工為主要的經濟來源和稅收來源，大小廠8個，其中華鑫實業和大冶特鋼是當地最為突出的標志性企業，社會實踐報告《大學生社會實踐報告.武漢科技大學暑期社會實踐報告》。據了解，當地村民的主要經濟來源來自于在附近工廠上班，村民主要是在附近的工廠工作，全村農業人口1875人，其中在家務農的勞動力只有40人左右，其中外出務工的只有80人，還有少數婦女也在附近工廠上班，其余大部分都在附近的工廠工作。隨著開采年限的增加，大冶市主導資源的保有儲量和產量都不斷下降，這些都說明了大冶正在越來越變為具有代表性的資源枯竭型城市。同時，由采礦帶來的環境污染也越來越嚴重地影響著農村人的生活。污染的持續性主要凸顯分為前后期，其中前期，也就是上個世紀的后半期，是當地政府的支持，以發展經濟為主，須加快當地的經濟發展，過多的開采生產，當時并沒有過多的意識到環境的重要性，因此就造成了很嚴重的污染，對當時和現在的居民生產、生活都造成了很大的影響。后期，就是20世紀，人民生活水平的提高讓他們意識到了污染對他們生活的影響，太多的告狀和申訴讓政府意識到了污染問題的嚴重性，同時意識到發展不能以犧牲環境為代價，為了當地經濟和人民生活水平的可持續發展，政府出臺了一系列政策，其中包括取締“五斜企業，污染普查，對污染企業限期整改，不達標不準生產；引進的項目環境評定不合格不立項目等一系列措施。但有些企業勢力龐大，對當地經濟有一定的貢獻，加之一些綜合因素的盤綜錯節，對污染企業無法做到完全取締。小分隊通過掌握的大量事實，分析了由于”急功近利“，對當地有限礦產資源的掠奪性破壞，以及它對農田和從業農民造成的嚴重污染，針砭地方政府長期以來形成的”先污染、后治理“的錯誤觀念，提出相應的”治理污染“以及”經濟轉型"等理性的對策措施。新型農村合作醫療改變農村人的看病習慣自2003年國家建立新型農村合作醫療制度以來，通過各級政府的大力宣傳和推行，形成了健康救助網絡，農民有了就醫的經濟保障，不再因為看病貴的問題而影響整個家庭的生活情況。減輕了農民負擔，解決了因病致貧、因病返貧問題。小分隊成員了解到從2003起金湖街道辦事處參加農村合作醫療(參合)人數和馬叫村參合人數逐年增加，金湖街道辦事處從2003年的18596人，增加到2009年的58908人；馬叫村從2003年的1010人，增加到.想方設法獻禮的大學生們，祝福你們的明天錦上添花。

第五篇：華北水利水電大學大學生暑期社會實踐活動

華北水利水電大學大學生暑期社會實踐活動

簡 報

第（26）期

社會實踐活動領導小組辦公室 2016年7月19日

★七彩童年

★向日葵溫情，筑夢無悔 ★關愛老人，讓愛傳遞 ★實踐出真知 共筑中國夢 ★小課堂，大知識

七彩童年

——大手牽小手暑假時間隊

7月17日，今天是電力學院大手牽小手支教團來南陽鄧州第六天。

我不知道孩子為什么喜歡畫畫，可能彩色的是他們對童話的幻想吧。彩色的畫筆可以描繪出童年最美好的顏色。

沒有畫筆和指導老師對于熱愛畫畫的孩子來說殘酷的，我慶幸我們給孩子們帶來這些。孩子們的童年本來就該是七彩的，不該是一張只寫滿成績的紙，更應該是一張圖畫顏色的紙。我們會在接下來的日子對他們的興趣做好引導，豐富孩子們的課外，讓他們的童年充滿色彩。

向日葵溫情，筑夢無悔

——“向日葵”實踐支教隊

7月17日早，當裴店村彌漫著清晨的霧水，土木與交通學院“向日葵”支教實踐隊的隊員們就已經開始了新一天的支教工作。

一大早，裴店村孟里寨小學的張校長帶來雞蛋、肉等慰問品，隊長許子凱代表團隊向校方致以衷心的感謝，并回贈華北水利水電大學明信片。接下來隊長陪同張校長一起到教室看孩子們上課，并做了親切交流。裴店村人的純樸，鄰居們的熱情，校方的溫情，讓支教的隊員們在這里找到了家的溫暖，青春的信念。

下午，各科老師各司其職。有蘇明老師動聽的音樂課，有許子凱老師的語文課，還有孩子們最愛的尚老師的體育課。孩子們學到了課本上沒有辦法學到的東西，都對外面的世界充滿了憧憬希冀。最主要的是支教實踐隊和孩子們更好的溝通交流，實踐隊了解到孩子們大部分都是留守兒童，所以從小缺少關愛。作為這次實踐隊的隊員，有義務也有責任去和孩子們更好的互動和了解，和他們做朋友。

筑夢孟里寨，筑立孩子們的大學夢，筑立隊員們的青春夢，筑立鄉民們的富強夢。2016年夏季，向日葵支教實踐隊在這村莊上筑夢，青春無悔。

關愛老人，讓愛傳遞

——老年人政治參與狀況調查團

實踐出真知

共筑中國夢

——“四進四信”青年在行動宣講團

“道不可坐論，德不能空談”。在習總書記的講話精神下，我們“四進四信”青年在行動大學生宣講團以慶祝中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年為契機開展了以社會主義核心價值觀為主體的社會實踐活動。

7月17日上午實踐隊來到了紫荊山公園和人民公園，經過了洛陽實踐活動的洗禮，我們褪去了初次的羞澀與稚嫩，以自信的面貌和飽滿的激情開始了實踐活動。在宣講的過程中并不是每個人都配合我們，但是在我們的堅持和努力下，還是有不少市民愿意支持我們，其中一位阿姨的話令我們印象深刻，她建議我們應該踐行習總書記的“四進四信”主張，利用好身邊的資源如書籍、網絡，提高自己的能力，成為一個全面發展的人才。

宣講之余，實踐隊員與市民們進行了一個“心連心力接力”的拓展游戲，參與人員共分成了三組，游戲規則要求每組成員依次坐到后一個人的腿上，看哪組堅持的時間最長。游戲結束后，我們觀察到每組成員之間并沒有完全放心的把自己交給彼此，所以三組都沒能堅持很久。雖然這是一個團隊測試小游戲，但是作為一個團隊，我們需要彼此信任，彼此配合才能堅持更久。這也是我們開展“心連心力接力”游戲的意義所在。

課程，新內容開始前，依舊進行了每日一站、表情控制練習，為孩子們臺場的表現力奠定了良好的基礎。今日志愿者李夢雨為大家準備了“我是小記者”內容，課中進行兩人組特定場景、特定對話練習，以鍛煉孩子們口才以及敏捷的反應能力，在課程結束前，孩子們各自分組以團隊比賽的形式呈現本次課程的效果，在初識小記者的基本內容后，孩子們對記者也有了一定的了解。今日的小眼睛大世界課程，由李夢雨帶領小朋友們進行攝影實踐的第三課，在回憶了昨日拍攝實踐課程中的錯誤后，進行了今天的主題拍攝之“我眼中的運動”，課前通過展示錯誤照片的實例，以達到啟示引導作用，課中再通過切實實踐，一對一指導，加深小朋友們對錯誤之處的印象，避免以后實際操作中出錯，下課前進行了今日拍攝的展示，小朋友們聽得也很認真，將錯誤之處牢記于心。

今天已經是華北水利水電大學外國語學院社區服務調研隊與鄭州市二七區盈火社會工作服務中心聯合工作的第七天了，距離課程結束還有三天時間，在這七天的學習中，在這個每日小小的課堂中，孩子們卻收獲了更多關于閱讀、安全教育、語言表演、攝影的知識，期待孩子們在未來的三天里有更大的進步。

指 導：祁 萌 主

審：宋凱果 主

編：任 智

執行主編：任夢圓 張 楊 李博文 李卓遠 聯系地址：華北水利水電大學團委(450011)聯系電話：0371-69127469 電子郵箱：1319106927@qq.com 報：團省委、校黨委

送：黨群各部門、各院、部、處