第一篇：胡錦濤五四講話心得

胡錦濤五四講話心得

堅持刻苦學習造就棟梁之材

信息時代渴望豐富知識，創新社會擁抱求知青年。

胡錦濤總書記在五四重要講話中希望廣大青年堅持刻苦學習，面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷充實自己、提高自己、豐富自己；同時，注重在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。這是黨對青年一代的殷切期待，對于激勵廣大青年成長成才具有重要意義。

青春是一個充滿求知渴望、富于探索和追求的黃金時期。青春稍縱即逝，知識之樹常青。歌德說：“人不只是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”廣大青年要珍惜美好的青春年華，自覺把學習作為最緊迫的任務，不斷完善自己、充實自己。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱巨繁重的改革發展任務，廣大青年要充分認識到自己所獲取的知識只是滄海一粟，學習永遠沒有句號。當我們學到的知識越多、越廣泛，就會發現自己不知道、不了解的知識還有很多。從一定意義上說，青年的求學態度、學習能力和文化水平，關系著人生價值的實現，更關系著祖國和民族的前途。

把學習書本知識和參與社會實踐緊密結合起來，是當代青年成長成才的必由之路。時代的發展從來沒有像今天這樣給予廣大青年以廣闊的成才舞臺，同時也對廣大青年的知識視野、精神境界、能力素質提出了新的更高要求。對當代青年來說，擔當報效國家、服務人民的崇高使命，就必須不斷學習科學文化知識，不斷提高自身素質，做好迎接挑戰和贏得勝利的準備；就必須有讀萬卷書、行萬里路的心志，積極投身社會實踐洪流。廣大青年要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，拜人民大眾為師，走知行合一之路，在火熱的實踐中砥礪自己，以崇高的理想引導前行，用知識之光照亮青春。

學習貴在刻苦，難在堅持。刻苦何處生，堅持哪里來？著名數學家華羅庚就是個很好的例子。年輕的他從海外回國后，百倍珍惜青春時光，白天到學校講課，晚上以案板當書桌，在燈下從事數學研究，常常忙碌到深夜。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿了演算稿紙。他刻苦學習的事跡，成為廣大青年的榜樣?！昂媳е?，生于毫末；九層之臺，起于累土”，任何人的成功成才，莫不來源于一點一滴的積累、鍥而不舍的努力。廣大青年唯有胸懷祖國，放眼世界，以時不我待的進取之心，為中華民族的偉大復興刻苦學習，才能成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

偉大的時代召喚著青年，輝煌的事業期待著青年。肩負使命、擔當重任的當代青年，要始終把刻苦學習作為生活的志趣、工作的需要、成長的過程、一生的追求，把個人奮斗融入祖國和人民的偉大事業之中，以昂揚的精神、踏實的作風、過硬的本領，奏響無愧于人民、無愧于時代的青春樂章。青年要主動學習堅韌不拔

胡總書記的重要講話在各界青年中引起強烈的共鳴。中國軟件行業十大杰出青年，中關村科技園海淀園區優秀青年企業家姜曉丹是學生創業的典型，他在接受中國青年網記者時采訪時說： “學習的重要性不言而喻，?學習'比之?教育'、?培訓'，更強調學習者的主動性。只有當一個人或一個組織有了發自內在的學習動力，想學習的時候，學習才能更有效。提到?刻苦學習'，我覺得更應該欣賞它所表達的一種堅韌不拔的精神，?刻苦'是一種成熟的學習品格。每一個忘我地投入到學習和工作中的人，他一定是對學習和工作建立起了興趣或責任感，這種興趣和責任感是如此強大，以至于常常超越生理需求。平常人看到的是他們在飲食起居上的?苦'，而看不到他們置身于喜愛的事情中的?樂'，就以為他們是憑借?苦'取得成功的。實際上，他們不?苦'，他們只是?癡'，其中的樂趣別人體會不到。

姜曉丹說，廣大青年要像胡總書記說的那樣“要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材?！?/p>

1991年，姜曉丹由于學習成績優異，作為“北京市三好學生”被學校推薦免試入讀清華大學。畢業后，姜曉丹走上了自我創業之路。姜曉丹說，之所以做出這樣的決定，是因為要實現自己的夢想，打造中國自己的軟件產業。他表示，對于青年朋友們來說，理想從來都不是別人給設計好的，而是自身切合實際，從現在做起，從點滴做起。羅素曾說過“只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果實?！泵恳粋€青年的前途離不開國家的前途，每一個青年的理想只有與全民族的共同理想融合在一起，才能夠獲得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。發揚光榮傳統，勇于開拓創新

通過學習胡總書記的講話，我們清醒地認識到聽從祖國的召喚，順應時代的要求為人民服務，是我們共青團員不變的使命和責任。我們將堅決深入落實講話精神，繼承發揚共青團生力軍和突擊隊的光榮傳統，切實發揮團干部優勢，比創新、講奉獻，為國家的繁榮昌盛和民族復興貢獻力量。我們學校團委也要以學習胡主席講話精神為契機，振奮精神，珍惜寶貴機遇，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創造的激情、務實的態度，不斷加強學習，不斷提高素質能力，充分發揮團員青年突擊隊和生力軍作用。

過去的一年里，我校廣大團員青年在團市委和學校黨委的領導下，在學校團委的帶領下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習和實踐科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，勤奮努力，開拓創新，在思想教育、校園文化、社會實踐、志愿服務、學生社團等方面，做了一些努力。

一、強化團員隊伍建設，發揮團員的模范性和示范性

1．健全各班團支部，配齊團干部，狠抓隊伍建設，促團隊發展。2．定期培訓，交流匯報，抓干部建設，提整體素質。3．利用班團會抓思想建設，強政治認識。4．把程序關口，選優秀團員。

二、強化宣傳陣地建設，豐富載體，營造文明向上的校園文化氛圍

1．加強團委全體團干部的學習和培訓，充分發揮好團干部的作用。團委委員每周一組織例會，研究、討論、部署下一步工作，同時下發學習筆記，規定學習內容，以分散或集中的形式進行理論學習。

2．辦好校園廣播站。制定廣播站的管理辦法，鼓勵各團支部積極投稿，參與廣播站的各項工作。同時，團委結合重大節慶日和學校中心工作，積極發揮宣傳教育功能。3．發揮好學習園地、櫥窗的文字宣傳陣地作用。組織學生出以“愛綠護綠、美化校園”、“文明名禮儀伴我行”、“尊師重教”、“學雷鋒”等為主題的板報，及時安排各團支部定期更換校園報刊櫥窗。

4．切實抓好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行行為思想教育。充分調動各團支部組織負責，做好升旗培訓。每周的國旗下演講都由各團支部圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習、感恩教育”等幾項內容積極查找撰寫。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反復講、重強化，努力營造積極、健康、文明、向上的校園育人氛圍。

5．規范團籍管理，做好團員檔案的轉入與轉出工作。

三、強化活動載體，增進團組織的凝聚力

1．大力推進青年志愿者服務活動。成立四支志愿服務小分隊，對校園環境進行維護；成立文明禮儀監督崗，對不文明行為進行監督。

2．結合重大紀念、節慶日開展豐富多彩的團隊活動。八月份組織學生參加“濕地之夏”金張掖旅游文化藝術節開幕活動。

九月份開展尊師重教系列活動。結合推普周，鼓勵和倡導全校師生說普通話、寫規范字，利用各團支部的學習園地大力宣傳相關內容，并成立“啄木鳥”小分隊，帶領團員走上街頭，開展消滅錯別字活動。

十月份與婦委會合作，開展女生青春期知識專題講座。配合政教處繼續開展宿舍文化節活動，舉行優秀宿舍評選、宿舍文明標語征集等活動。

十一月份，開展“我運動、我健康、我快樂”陽光體育活動，在高一和高三年級開展拔河比賽，高二年級開展籃球比賽。

與高一年級和語文教研組合作，組織高一學生開展“青春勵志”主題演講比賽。組織全校學生參加全市第十三屆青少年書信文化大賽，參加人數近2500人。十二月初，在全校范圍內開展“書香校園”活動，對全校學生進行讀書情況問卷調查，并與語文教研室配合，向學生推薦好書，要求學生做好讀書筆記。此項活動正在進行中。

三月初組織全校女生開展“青春女生”手抄報比賽，并評選出優秀作品。三月份開展“學雷鋒和文明禮儀教育”系列活動。四月份，愛國主義教育。

五月份，開展全校團員的民主評議活動。

我們深刻地意識到優秀團組織建設的重要性，我們新一代共青團員是國家建設未來的主力軍。憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。我們要以時代為己任，把自己的一切獻給團，要以實現自身的人生追求同團的事業、國家的富強緊密在一起，沿著正確的方向不斷前進。

第二篇：胡錦濤五四青年講話

四論學習胡錦濤五四講話：堅持艱苦奮斗 創造優異業績

青春是多彩的，而奮斗是它的底色。

“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤總書記在五四重要講話中連用三個警句，勉勵廣大青年堅持艱苦奮斗，創造優異業績。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業的前進道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠，說到創造實實在在的業績；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導、語重心長，充分表達了黨對當代青年的厚望與期待。

艱苦奮斗是黨的優良傳統，是我們戰勝種種困難不斷前進的力量源泉。從艱苦卓絕的革命戰爭年代，到百廢待興的建設時期，再到撥亂反正的改革開放初期，先輩們篳路藍縷、以苦為樂，以強大的精神力量投身革命、建設和改革，創造出一個個人間奇跡，留下了一部部精神史詩，把民族振興的事業不斷推向前進?！熬畬骄瘛?、“延安精神”、“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“抗震救災精神”等等，都是中華民族的豐碑，它們與“天行健，君子以自強不息”的優秀文化傳統一脈相承，閃耀著永恒的光芒。

為什么要堅持艱苦奮斗？從國家層面看，我國經濟社會正在發生深刻變化，新老矛盾交織，短期困難和長期問題疊加，改革進入攻堅克難的“深水區”，發展進入轉型升級的“關鍵期”，唯有不畏艱難、矢志奮斗，方能穩中求進、贏得未來。從人生道路講，青年階段是人生的積累期，閱歷有限、經驗不足，唯有艱苦奮斗，才能不斷開辟人生和事業的前進道路。

如何堅持艱苦奮斗？敢于吃苦、勇挑重擔是時代要求。祖國發展的巨大成就為青年成長進步創造了良好條件，祖國建設的艱巨任務為青年大展身手提供了廣闊舞臺。廣大青年要把“良好條件”視為持續奮斗的機會，把“廣闊舞臺”作為振翅高飛的平臺，拋棄貪圖安逸的念頭和怨天尤人的情緒，在千磨萬擊中歷練人生，在時代潮流中擔當重任。

從小事做起、從基礎做起是成功秘訣。改革開放初期的大學生曾喊出“從我做起，從現在做起”的口號，成為一個時代的勵志強音。如今，拜人民群眾為師、到基層尋找答案，已成為社會共識。不好高騖遠，不沉湎幻想，用埋頭苦干的行動創造實實在在的業績，就一定能找到人生成功的密碼。

困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態度，最能彰顯一個人的境界與修養。為了一項事業，付出畢生精力，是許多科學家的共性；“臺上一分鐘，臺下十年功”，是成功藝術家的真實寫照。當代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點浮躁與馬虎。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重擔，自覺繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，當代青年才能在各行各業、各個領域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。

編者按：5月4日，胡錦濤總書記在紀念中國共青團成立90周年大會上發表重要講話?？倳浀闹v話思想深刻，內涵豐富，語重心長，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，進一步指明了當代青年的歷史責任、成長道路和共青團的基本職能、目標任務，特別向廣大青年提出要堅持遠大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮斗，堅持開拓創新，堅持高尚品行的五點希望。這是當代青年按照黨的要求健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業實現新發展的綱領性文獻。從5月7日起，中國青年網推出“深入學習貫徹胡錦濤總書記五四講話”系列報道。

“深入學習貫徹胡錦濤總書記五四講話”系列報道之一 堅持遠大理想擔負時代使命

——胡錦濤總書記五四講話發人深省、催人奮進

中國青年網5月7日訊（記者李羿 劉哲 寧夢黛 商春竹）5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發表重要講話。胡錦濤總書記在講話中對當代青年提出了五點殷切希望，其中第一點就是希望廣大青年堅持遠大理想。胡總書記的重托，發人深省，催人奮進。

做有志有為青年

胡總書記的重要講話在廣大青年中引起強烈的共鳴。張棟是2011中國大學生人物候選人之一，作為一名90后，他十分熱衷于公益事業，先后參加了北京紅十字會癌癥救助網、河北大名孤殘院、打工子弟小學支教等多項志愿者活動。張棟說，在廣播上認真收聽了胡總書記講話后，感到心潮澎湃。張棟認為，當代青年不缺乏理想，普遍缺乏的是堅持。太隨便、無所謂的生活態度讓一些青年變得失去斗志。胡總書記說，理想是指引人生的燈塔。人在青年時期應以理想為指引，擺正心態，堅持做正確、有益的事，同時，再小的事情也要認真對待，對自己進行歷練，為實現抱負進行積累。

北京青年政治學院2009級學生王蘊濤正在緊張地準備著大學生村官考試。她表示，胡錦濤總書記在講話中希望廣大青年“深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去”，自己感到備受鼓舞。王蘊濤說，自己是從農村出來的，更應該回到基層回報黨和國家的培養，同時象胡錦濤總書記指示的那樣，“在實踐的熔爐中增長見識”。

首都萬名“孝星”之一的任遠已經大學畢業一年，目前正在創業。在創業期間，任遠面臨了資金不足等諸多困難，但他從沒有氣餒過。他說，革命前輩頑強拼搏換來我們今日的優越條件，祖國的發展為我們青年一代提供了廣闊的舞臺，正如胡總書記所說，我們應該把個人的理想和社會的需求相結合，把個人和企業的發展和社會的發展相聯系，借此不斷檢視自己的方向。只要大方向是對的，那么創業好似萬里長征一樣，應該發揚艱苦奮斗的精神，為實現理想要敢于拼搏、敢于堅持！

青年的選擇就是國家的未來

廣大專家學者和青年工作者們高度重視胡錦濤總書記重要講話。“做了一輩子的青年工作者，在紀念共青團成立90周年這一重要時間節點，聽到胡總書記對當代青年一代的寄語，我很受感染?！敝袊嗌倌暄芯恐行闹魅污苡⒄f，“青年的選擇就是國家的未來，一個國家的宏偉藍圖需要一代代青年去書寫。當代青年如何選擇、選擇什么就顯得尤為重要！胡總書記在講話中對我們下一步的工作指明了方向?！臂苡⒈硎荆诵枰硐牒托叛?，它能為人們帶來無窮無盡的精神動力。這“看似簡單，實則復雜，尤其是在中國經歷了30多年的改革開放進程以后，正處于一個社會矛盾集中爆發期。不少負面新聞充斥著人們的眼球，對一些涉世尚淺的青年人產生消極影響?！鼻嗄耆藨攬猿肿约旱倪h大理想，志存高遠，理性、客觀、全面地看待社會發展，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑。

共青團北京市委副書記楊海濱向記者表示，總書記提出的五點希望實實在在，引人深省。作為一名共青團工作者，將深入落實講話精神，積極引導青年人樹立正確人生觀價值觀?！皩嵺`是青年成長成才的必經之路?！畱n勞興國、逸豫亡身’，作為一名共青團干部，要切實發揮團組織優勢，發揚共青團生力軍和突擊隊的光榮傳統，讓當代青年成長為不怕苦、不怕累、不怨天尤人、不貪圖享樂，把自身命運同國家發展緊密聯系的一代人?！?/p>

中央黨校馬克思主義理論教研部教授李俊偉認為：“青年人確立理想和奮斗目標，從成功學上講就是青年時期有目標、有追求，一生會充實而不虛度。從人和社會的關系講，遠大理想，指的是青年要肩負國家和社會的使命，心系民族和國家命運，做一位大寫的人。正因為有這樣一批有責任、有擔當的大好青年，國家和社會才有希望。”理想是目標和動力，為一個人的發展確定方向。哲人說過，理想就是人在茫茫海洋中前行的燈塔，依靠它的指引而達到目標。在現實社會中，青年人不做蕓蕓眾生，而是要做社會的弄潮兒。

“青年既要有獨立的人格，同時要肩負社會道義。既要在融入社會中體現自我價值，同時要在展現自己的能力中奉獻社會。青年人對自己有足夠的自信，對民族有真切的情感，對國家有舍我其誰的擔當，對改變民族國家現狀有深刻的憂患，把滿腔熱血和真才實學奉獻在輝煌的促進國家和民族偉大復興的事業中，把大好青春揮灑在日新月異的社會主義偉大建設的征程中，把朝氣銳氣體現在促進偉大祖國蒸蒸日上的發展中。”李俊偉教授說。

理想是指引人生的燈塔

胡錦濤總書記的“堅持遠大理想”的希望，既是對廣大青年的殷切期盼，也指出了青年成長成材的必由之路。理想，在我國古代也被稱為“志”，古人認為即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念。毛澤東雖然出身農民家庭，但他沒有憧憬“十畝地兩頭牛老婆孩子熱炕頭”的小農生活。青年時期的毛澤東在《贈父詩》中寫到“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不歸”，刻苦學習，努力實踐，廣泛接觸社會，尋求救國救民的真理，付出了他人難以相象的巨大犧牲，最后終于實現了自己的理想抱負。

理想能夠提供人生的前進方向和堅持動力。新東方學校創始人、全國青聯常委俞敏洪認為，“一個人不論多偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發現大部分的日子都是平淡而瑣碎的；但如果一個人有了理想，平淡和瑣碎就能夠凝聚成偉大。平庸的人一輩子只有瑣碎，偉大的人卻能用瑣碎堆砌成偉大。”十年風雨，新東方將500萬學子的夢想翻譯成了現實，期間經過的波折困難無數，一個沒有理想的人，一個沒有理想的團隊，是不可能走到今天的。

僅有遠大理想是不夠的，更重要的是堅持。所謂堅持不是一味地咬牙硬挺，而是清醒地認識到實現理想的長期性、艱巨性與曲折性，在實踐中尋找正確的方法道路，將理想一步步變為現實。雜交水稻之父袁隆平就常說：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上?！彼冀K堅持著“為了讓更多人吃飽飯”的理想而奮斗，也清醒地認識到這一目標雖然不是唾手可得，但也并不是不切實際的烏托邦。他和他的同事們，通過扎扎實實、一點一點地奮斗和努力，最終讓中國擁有了解決糧食安全問題的關鍵技術，人類擁有了驅逐饑餓的新希望。

愛因斯坦說：“把安樂和快樂作為生活的目的和理想，這不過是豬欄里的理想。”山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青年，作為新時代的弄潮兒，不僅要有理想，還應該象胡錦濤總書記指示的那樣，堅持遠大理想。如果僅僅從個人出發去設計和追求，這種“理想”必定是蒼白的、渺小的，而且由于沒有順應歷史潮流，往往會在現實中處處碰壁。每個青年都應當把個人奮斗同實現中國特色社會主義的共同理想緊密結合起來，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，在為黨和人民事業的奮斗中創造人生的輝煌！

第三篇：2012年胡錦濤總書記五四講話心得

5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發表重要講話。胡錦濤總書記在五四重要講話中希望廣大青年堅持開拓創新，大力發揚以改革創新為核心的時代精神，立足崗位、立足實際，講求科學、講求方法，把創新潛能充分發揮出來，為推動理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面創新貢獻聰明才智。其言諄諄，其情切切，充分表達了黨對當代青年的厚望與重托。創新是掌握民族發展命運的關鍵之舉，是戰勝各種風險挑戰的制勝之道。改革開放30多年來雖然取得了舉世矚目的巨大成就，但我國仍然處于社會主義初級階段，仍然是世界上最大的發展中國家，發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，人民生活水平還不高，實行社會主義現代化和全體人民共同富裕還有很長的路要走。只有扭住改革不動搖、堅持創新不松勁，才能戰勝前進道路上的一個個困難，化解發展進程中的一個個風險，才能不斷提升國家的綜合國力，實現中華民族的偉大復興。而我們青年人最具創新熱情和創造潛力，是建設創新型國家的生力軍?？v觀古今中外的歷史，青年人開拓創新、為人類作出巨大貢獻的例子比比皆是。牛頓發現萬有引力定律時年僅23歲，愛因斯坦26歲創立相對論，華羅庚25歲便成為著名的數學家……在人類攀登科學高峰的征程中，無數的青年才俊以其強烈的求知欲和堅忍不拔的探索精神，最終摘取了豐碩的果實。90年來中國青年運動的實踐也證明，越是艱巨的任務、越是嚴峻的挑戰，越能激發青年的創新熱情和創造潛力。作為當代青年，我們只有始終保持和發揚勇立潮頭的浩氣、超越前人的勇氣、與時俱進的朝氣，充分發揮創新潛能，才能為改革開放和社會主義現代化事業開辟新的發展空間、取得新的突破性進展作出貢獻。青年是祖國的未來、民族的希望。充分釋放青年的創新熱情和創造潛力，對于黨和人民的事業具有根本性、戰略性意義。各級黨委、政府要傾聽青年心聲，關心青年疾苦，鼓勵青年成長，支持青年創新創業，及時制定和完善相關政策措施，努力為當代青年的創造熱情極大增強、創造能力極大提高、創造活力極大迸發營造良好的環境。

第四篇：胡錦濤講話心得

《學習任維鼎心得體會》

任維鼎是與我市眥鄰的平武縣南壩中學的一名全國聞名的優秀教師，他長期在農村教育一線辛勤耕耘，默默奉獻，因教育教學工作成績出色，在學?？拐鹁葹暮蜑暮笾亟üぷ髦斜憩F突出，先后被評為“綿陽市優秀班主任”、“全國教育系統抗震救災先進個人”、“全國模范教師”。2010年教師節前夕，任維鼎同志獲得“全國教書育人楷模”光榮稱號，受到胡錦濤總書記的親切接見。

在他身上，集中體現了人民教師的高尚師德和奉獻精神。他一直工作在農村教育一線，愛崗敬業，關愛學生，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。他的精神主要體現在以下幾個方面:

一、具有愛崗敬業、刻苦鉆研的工作態度。

他一直擔任語文教學和班主任工作，是平武南壩中學語文骨干教師。盡管工作量很大，工作頭緒多，他卻從無怨言，認認真真做好每一項本職工作。

二、具有愛生如子、因材施教的教育理念。

他對學生充滿愛心，一視同仁。耐心地給學生講解作業。他上課特別有激情，每一課都講得很精彩。在班主任工作中，充分調動每個學生的積極性，使班級充滿活力。

三、具有不懼艱險、奮勇當先的崇高品質。

5.12汶川地震發生后，他首先想到的是學生的安全，立即與其他教師一起，冒著生命危險，組織學生有序向操場疏散 任維鼎同志的高尚師德和奉獻精神是我學習的榜樣。反思自己，沒有象 任維鼎老師那樣將自己的工作做得盡善盡美。我要以任維鼎老師為學習的榜樣，在平凡的工作中做好自己的本職工作，愛崗敬業，認真履職。當好聯絡員，服務基層學校，做好校研、遠非、教育技術等方面的指導工作。從每一件小事發做起，努力鉆究業務，不斷提升自己的業務能力，扎扎實實地搞好本質工作。為江油教師教育的發展貢獻自己的力量。---------------------與我市眥鄰的平武縣南壩中學出了一名全國聞名的優秀教師任維鼎，他長期在農村教育一線辛勤耕耘，默默奉獻，因教育教學工作成績出色，在學?？拐鹁葹暮蜑暮笾亟üぷ髦斜憩F突出，先后被評為“綿陽市優秀班主任”、“全國教育系統抗震救災先進個人”、“全國模范教師”。2010年教師節前夕，任維鼎同志獲得“全國教書育人楷?！惫鈽s稱號，受到胡錦濤總書記的親切接見。

聽了他的先進事跡報告，使人深受教育。做為一名普通的鄉村語文教師，只有中級職稱，沒有耀眼睛的科研成果，卻業績不凡。他說：我只是中國龐大教師隊伍中平凡的一員，我所做的一切不過是履行了一名人民教師應盡的本分、職責，沒什么……。聽了任維鼎的話，有很多的感慨，他的工作中體現出對教育事業的愛、對學生的愛；正是因為在愛的作用下他從不角度積極尋求教育學生，而學生又能接受教育的方法；愛使他堅持不懈地、循循善誘地引導教育學生從成果取得了教育得成功，他用自己的言行詮釋了什么是忠誠人民的教育事業。能夠像他這樣的不為名、不為利，一心撲在教育事業上的人不是很多。但生活中也有的人像任維鼎那樣，一生為了教育事業奮斗，為祖國的將來掏心挖肺，甚至陪上了自己的一輩子幸福，珍貴的生命。反思自己，從教幾十就沒有象任維鼎老師那樣將工作作的盡善盡美。我要以楷模任維鼎為學習的榜樣，從每一件小事發做起，努力鉆究業務，不斷提升自己的業務能力，積極為學員服好務，扎扎實實地搞好本質工作。為教育事業的發展貢獻自己的力量。

學習教師法心得體會

每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。通過對《教師法》的學習讓我對教師這個職業有了更深一步的認識：

1.為人師表，言傳身教

教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現象的態度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

2.將做人的教育隅于教學中

唐代文學家韓愈在《師說》中給教師這職業下的定義是：“師者，所以傳道授業解惑也”。就是說“傳道”是三大任務中的首要。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。

3.虛心向學生學習，做到教學相長

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知欲和創造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

4.視學生為己出，處處關愛學生

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力發展，他的思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。學生也往往是最相信老師的，我就像關心自己孩子一樣關心我們的學生。

我平時對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以后，感覺我自己對我自己要求太低了。我決心從現在起我要高標準要求自己，不斷學習，不斷反思。為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開始嚴格要求自己?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

第二，我要堅持學習與實踐。我們教師的基本職能就是“傳道、授業、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，救應該做到堅持學習與實踐。處在跨世紀的今天，我們教師要認真學習鄧小平理論，要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業務水平。

第三，要愛教育事業。只有“熱愛教育事業”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業做出貢獻，我要堅貞不移的熱愛教育事業。

第四，熱愛每一個學生，我要熱愛我的每一個學生，我覺得教師不只是教給學生知識，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個學生都能在這個集體中茁壯、健康的成長，這就是我的目標，也是我的責任。

建黨90周年七一講話心得

建黨90周年七一講話心得

胡錦濤同志6月30日在慶祝中國共產黨成立90周年暨總結保持共產黨員先進性教育大會上的講話中深刻指出：中國共產黨90年的歷史，是為實現中國人民的根本利益不懈奮斗的歷史。

中國共產黨90年的歷史，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。這90年，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷推進馬克思主義中國化的90年；是我們偉大的祖國結束近代飽受屈辱的歷史和長年戰亂的局面、戰勝各種困難和風險頑強奮進的90年；是中國人民把握自己的命運、意氣風發地建設新生活的90年；是我們黨經受住各種風浪考驗、不斷發展壯大、不斷開創各項事業新局面的90年。

這個論斷實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，對于我們正確熟悉中國共產黨90年來上下求索，創建出光耀中華的輝煌業績，具有重要指導作用。

馬克思主義理論在中國大放光彩

90年來中國革命、建設和改革取得的巨大成就，是馬克思主義理論及其中國化成果指導的結果。事實有力證實，只要把馬克思主義的基本原理同各國的具體實踐緊密結合起來，在實踐中不斷發展馬克思主義理論，馬克思主義就能萬古長青。

一個馬克思主義政黨，要領導革命和建設事業不斷取得成功，就必須與時代同步伐，根據世界發展趨勢和中國國情的變化，不斷進行理論創新和實踐創新，制定符合時代要求、符合人民愿望的理論和路線方針政策。這是我們黨成功的首要因素。

我們黨一成立，就把反映人類社會發展規律的馬克思列寧主義這一科學理論寫在自己的旗幟上。但是，馬克思主義是普遍真理而不是教條，必須結合不同國家的實際創造性地運用它。我們黨以馬克思主義基本原理為指導，從中國半殖民地、半封建社會的基本國情出發，逐步找到了一條工人階級人數很少、農民占人口大多數的條件下民主革命和黨的建設的道路，形成了新民主主義革命的理論和路線方針政策，實現了馬克思主義中國化的第一次飛躍，形成了毛澤東思想，指導中國新民主主義革命取得成功。建國后，又創造性地提出了有別于蘇聯模式的社會主義改造道路，豐富和發展了毛澤東思想。

進入改革開放新時期，我們黨運用馬克思主義關于人類社會發展階段的理論來分析中國的現實情況，圍繞“當今世界的主題是什么”、“中國處于什么樣的發展階段”、“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這些重大問題進行探索，作出了和平和發展是當今世界的主題的重要判定，創造性地提出了社會主義初級階段的理論，并從我國處于并將長期處于社會主義初級階段的國情出發，制定了以“一個中心、兩個基本點”為主要內容的基本路線，形成了鄧小平理論，完成了馬克思主義中國化的第二次飛躍。在這一理論的指導下，我國找到了強國富民的道路。

黨的十三屆四中全會以來，我們黨堅持鄧小平理論和黨的基本路線不動搖，在推進改革開放和現代化建設的實踐中繼續進行理論探索，創造性地提出了社會主義市場經濟理論等一系列創新理論，到2000年形成了“三個代表”重要思想，實現了馬克思主義中國化的第三次飛躍。在這一理論的指導下，我國成功應對了國際國內各種風險，把建設中國特色社會主義事業推向一個新的發展階段。

十六大以后，以胡錦濤同志為總書記的黨中心繼續高舉理論創新和實踐創新的旗幟，針對我國經濟社會發展中面臨的新情況、出現的新問題，創造性地提出了科學發展現、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家和加強黨的執政能力、加強黨的先進性建設、樹立社會主義榮辱觀等一系列重大戰略思想。在這些重大戰略思想的指導下，我國經濟社會發展開始步入科學發展、全面發展、協調發展的軌道。

正是因為堅持不懈地進行理論創新和實踐創新，不斷推進馬克思主義理論中國化的進程，不斷發展馬克思主義理論，我們黨才能夠在國際國內形勢不斷變化的條件下，領導全國人民使中國革命、建設和改革事業不斷從勝利走向勝利。

偉大祖國闊步前進

90年來，中國共產黨為了實現民族獨立、國家富強而不懈奮斗，使古老的中國煥發了青春。

中國是一個文明古國，具有悠久而輝煌的歷史。且不說強漢盛唐，直到清朝中期，中國的gdp也占世界的40以上，比當今世界頭號經濟強國——美國占世界gdp的比例還要高。至于源遠流長的中華文化在世界上的影響更是無與倫比。但是，自1840年鴉片戰爭以來，中國迅速衰敗，淪為積弱積貧的半殖民地、半封建國家，成為一個任人肆意欺凌的“東亞病夫”。

中國共產黨的成立和發展、壯大，徹底改變了中國任人宰割的屈辱歷史，使中國重新屹立于世界民族之林。

經過28年艱苦卓絕的斗爭，我們建立

了人民當家作主的新中國，廢除了帝國主義列強強加在中國身上的各種不平等條約，真正實現了國家獨立，結束了中國一百多年來任人宰割、受盡欺凌的歷史。我們建立了強大的國防力量，保衛著祖國的政權和安全。原子彈、氫彈爆炸，衛星上天，表明我國的科技實力和國防實力大大增強。我們獨立自主地處理國內和國際事務，在維護世界和平與人類正義事業的斗爭中，不畏強權，不怕壓力，保持民族尊嚴，贏得了世界人民的尊重.中國在國際舞臺上發揮著越來越大的作用。

中國的發展成就，也是對世界的巨大貢獻。國際輿論普遍認為，中國經濟發展成為世界經濟發展的“火車頭”之一，使中國周邊非凡是亞洲乃至美、歐、日三大經濟體受益。聞名的美國科爾尼治理咨詢公司不久前發表的報告《2005年外國直接投資信心指數》中得出的結論為，2005年中國作為最具潛力的發展中國家，繼續名列“外國直接投資信心指數榜”首位，從而連續四年成為世界上最具外資吸引力的國家。

二十多年來的中國，不僅以經濟實力為標志的“硬力量”大大增強，“軟力量”也顯著增強。如今，在世界上一些重要場合幾乎都不能沒有中國的身影和聲音，“八國集團”的會議也不例外；許多國家都開辦了“孔子學?！?，世界各地有3000萬人在學習漢語；各大洲都有“中國文化年”。所有這些，都標志著中國“軟力量”的增強。

中國受到了世界各國的尊重，中國真正成為國際社會大家庭中有尊嚴的一員，這早已是一個不容置疑的事實。

中國人民意氣風發地站起來和富起來

90年來，中國共產黨堅持立黨為公、執政為民，為了中國人民的富裕幸福而不懈奮斗，使全中國人民實現了政治上當家作主、經濟上逐步富裕。

新中國建立以來，經過29年的大規模社會主義建設和28年的改革開放，隨著國家經濟實力和綜合國力的增強，人民的生活水平大幅度提高。到2000年，我國人民生活水平整體上達到小康。2005年，我國人均gdp達到1700美元，按照國際上通用的購買力平價計算，正在逐步接近中等發達國家的水平。

現在我國的人均gdp水平，對發達國家來說還微不足道，但考慮到90年前和57年前中國的基礎，考慮到中國人多地少、人均資源不足的國情，能夠達到這樣的水平，是相當不輕易的。非凡是我們用不到世界7的土地解決了占世界22人口的吃飯問題，這確實是了不起的成就。

我們黨始終代表最廣大人民的根本利益，時刻關注轉自http://www.tmdps.cn人民群眾的具體利益。改革開放以來，隨著實行以按勞分配為主體、多種分配形式并存的分配制度，在人民群眾整體生活水平提高的同時，出現了一些相對困難的群體。我們建立了下崗職工生活保障、城市困難群眾最低生活保障和職工養老保險“三條保障線”，使弱勢群體得到了基本的生活保障。改革開放28年來，我們堅持不懈地開展扶貧工作，貧困人口由1978年的2.5億（占總人口的33），減少到2005年2300萬（占總人口的1.7），累積解決了4億人口的脫貧。農村“五保戶”納入財政供養。

盡管我國人民的生活水平還不高，盡管還存在貧富差距較大等問題，但我國人民對執政黨和政府、對生活現狀的滿足度比較高。據美國皮尤世界民情項目進行的調查，接受調查詢問的中國人中有81表示對本國現狀感到滿足，這個滿足度堪稱舉世無雙，遠超過美國、德國的29、日本的27和法國的20。

如今，中國人民的民族自信心和民族自豪感大大增強。過去，出國生活和工作成為許多中國人的向往；現在，不僅出現了“歸國潮”，而且外國人選擇到中國生活和工作的越來越多；過去，不少海外華人、華僑不敢承認自己是中國人，現在，海外華人、華僑都以自己的身上流淌著中國的血液而驕傲。

黨經受住各種風浪考驗、不斷開創事業新局面

90年來中國革命、建設和改革的成就是巨大的，但道路并不平坦。為國家獨立、民族解放、人民幸福，我們黨歷經磨難和挫折，但矢志不渝，百折不撓，迎難而上，自身不斷發展和壯大，事業不斷發展和勝利。

首先，我們黨經受了不同時期國內外形勢、環境變化的考驗。在90年的奮斗歷程中，我們黨多次面臨國內外形勢、環境變化的嚴重考驗，但都能夠成功應對，走出困境，走向勝利。比如，1927年，蔣介石和汪精衛控制的國民黨，背叛孫中山所決定的國共合作政策和反帝反封建政策，勾結帝國主義，殘酷屠殺共產黨人和革命人民，致使已經發展到六萬多黨員的中國共產黨只剩下了一萬多黨員。中國共產黨從血的教訓中逐漸成熟起來，確定了實行土地革命和武裝起義的方針，先后領導了南昌起義、秋收起義、廣州起義和其他許多地區的起義，創建了工農革命軍，建立了農村革命根據地，開展了轟轟烈烈的土地革命，使中國革命走出了低谷。

再比如，建國以來自然災難接踵而至，邢臺大地震、唐山大地震、1998年特大洪澇災難、2003年以來的“非典”和“禽流感”，等等。我們黨科學決策，領導人民沉著應對，戰勝了一個個自然災難，把損失減少到最低程度。

其次，我們黨經受了自身失誤、挫折的考驗。我們黨在90年的奮斗歷程中，由于主客觀條件的限制，出現過不少失誤，遭受了不少挫折。但我們黨依靠自己的力量及時糾正了這些失誤，使黨和黨領導的事業不斷進步。比如，土地革命時期，由于王明“左”傾冒險主義領導造成了第五次反“圍剿”的失敗，紅軍從30萬人減到3萬人左右，共產黨員從30萬人減到4萬人左右。在長征途中，我們黨在遵義會議上糾正了王明“左”傾錯誤，確立了毛澤東同志在我黨、我軍的領導地位，紅軍擺脫了國民黨軍隊和地方軍閥的圍追堵截，經過二萬五千里的轉戰到達陜北，走上抗日救國的最前線，并促成了第二次國共合作，開創了全民抗日的新局面。

又比如，建國后我們黨在社會主義建設中出現了不少失誤，如反右擴大化，輕率地發動了“大躍進”運動和農村人民公社化運動，非凡是夸大了社會主義時期階級斗爭和資本主義復辟的嚴重性，錯誤地提出了以階級斗爭為綱的口號，直至錯誤地發動了“文化大革命”。但是，我們黨本著堅持真理、修正錯誤的原則，始終在不斷地反省自己、糾正錯誤。非凡是黨的十一屆三中全會徹底糾正了“文化大革命”的錯誤，把全黨工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放，開創了中國特色社會主義建設的嶄新局面。

90年驗證兩個鮮明特點

回顧我們黨經受各種風險考驗的歷程，可以得出許多重要結論，其中兩點非凡值得重視。

中國共產黨是一個大公無私、勇于犧牲的黨。中國共產黨一成立，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨，并把立黨為公、執政為民貫徹在自己的全部實踐中。

革命戰爭年代，廣大共產黨員積極響應黨的召喚，沖鋒在前，英勇犧牲。據不完全統計，有三千多萬共產黨員和革命戰士獻出了寶貴的生命，中心委員以上的高級領導干部就有一百多人英勇獻身。毫不夸張地說，共和國大廈的基礎是無數革命先烈的身軀托起的，共和國的旗幟是無數共產黨人的鮮血染紅的。為了中國革命的勝利，我們黨作出了最大貢獻，也作出了最大的犧牲。

同樣，在建設和改革事業中，廣大共產黨員積極成為建設和改革事業的排頭兵。農村改革初期，帶頭推行聯產承包責任制的是共產黨員，最先帶頭致富、帶領群眾致富的是共產黨員，在急難險重任務面前、在危急關頭，沖在最前面的絕大多數是共產黨員。為了人民的事業堅忍不拔，為了人民的事業勇于犧牲，這是我們黨能夠得到全國人民衷心擁護的重要原因，也是能夠成功應對各種風險考驗的重要原因。

中國共產黨是一個注重學習、善于總結的黨。我們黨應對各種風險考驗、不斷走向成熟的過程，也是一個不斷學習、不斷總結經驗的過程。學習、學習、再學習，是我們黨的口號，也是我們黨的行動。在戰爭中學習戰爭，在建設中學習建設，在改革中學習改革，使我們黨由外行變成內行，取得了領導革命、建設和改革的主動權。

一個國家、一個政黨，最好的學習是認真總結自己的經驗教訓，非凡是善于從自己的錯誤和挫折中學習。我們黨正是這樣的黨。最能說明這一點的是《關于建國以來若干重大歷史問題的決議》。

粉碎“四人幫”以后，人們開始對“文革”這場災難進行深入反思。當時有兩種極端的傾向，一種是認為“文革”是毛澤東同志發動和領導的，毛澤東同志的決定不可能錯；另一種是從否定“文革”走向徹底否定毛澤東同志和毛澤東思想。我們黨克服了這兩種傾向，既堅定地否定了“文革”，又對毛澤東同志作出一分為二的評價，捍衛了毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想。

《決議》指出：毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家。他雖然在“文化大革命”中犯了嚴重錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠遠大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他為我們黨和中國人民解放軍的創立和發展，為中國各族人民解放事業的勝利，為

中華人民共和國的締造和我國社會主義事業的發展，建立了永遠不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進步事業作出了重大的貢獻?！稕Q議》的這個評價，堅持了實事求是的原則，不搞片面性，不搞絕對化。這對于統一全黨和全國人民的思想，堅持四項基本原則，團結一致向前看，具有決定性意義。

對比一下蘇共由否定斯大林到否定黨的整個歷史、導致黨思想渙散、導致人民對黨的不信任、最終走向解體的教訓，更能看出我們黨的偉大。

總之，勤于和善于總結歷史，使我們黨能夠始終堅持真理、修正錯誤，能夠尋找到推動中國革命、建設和改革的正確道路和科學方法，取得中國革命、建設和改革的勝利。

《剛要》心得體會

學校組織了關于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的學習。《綱要》是教育領域的綱領性文件，對今后的發展具有十分重要的指導意義。

在對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》進行了深入解讀并談了自己的學習體會后，深刻的感受到《綱要》是一個“人民群眾滿意、符合中國國情和時代發展要求的高水平規劃綱要”，既是國家意志的體現，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿；《綱要》把教育擺在優先發展的位置，這為實現我國由人力資源大國向人力資源強國的轉變奠定了基礎；教育要發展，根本靠改革，核心是改革人才培養機制，提高人才培養水平；必須樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重內涵發展，才能出名師、育英才，我認為，人民教師的神圣職責就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格的人才。教師要忠誠于人民教育事業，以培育人才，發展先進文化和推進社會進步為己任，積極引導和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀。為人師表，教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德品質和人格對學生有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應該自覺地加強道德修養，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界。以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年學習的良師益友，成為全社會尊敬的人。三要嚴謹篤學、與時俱進。教師在教育創新中承擔著重要的使命，教師富有創新精神，才能培養出創新人才。教師應該具備求真務實，勇于創新，嚴謹自律的治學態度和學術精神，努力發揚優良的學術風氣和學術道德。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明和進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，不斷用新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。

第五篇：關于胡錦濤同志五四講話觀后感

關于學習胡錦濤同志五四講話精神有感

--堅持開拓創新 勇立時代潮頭

胡錦濤總書記在紀念五四運動上發表的重要講話在我校師生中引起強烈反響，廣大師生表示，牢記總書記的囑托，團結拼搏、銳意進取，以更加飽滿的熱情投入社會主義蓬勃發展的大潮，為建設創新型國家和人力資源強國、實現中華民族偉大復興不斷努力。

做有志有為青年。當代青年不缺乏理想，普遍缺乏的是堅持。太隨便、無所謂的生活態度讓一些青年變得失去斗志。胡總書記說，理想是指引人生的燈塔。人在青年時期應以理想為指引，擺正心態，堅持做正確、有益的事，同時，再小的事情也要認真對待，對自己進行歷練，為實現抱負進行積累。深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識。

做開拓創新的生力軍。青年最具創新熱情和創造潛力。青年人一定要立足崗位、立足實際，講求科學、講求方法，把創新潛能充分發揮出來。胡總書記的重要講話既體現了青年在當代科技發展中所帶來的作用，明確了青年是創新的主體，同時也是勉勵青年人，讓青年意識到他們身上的擔子，加強自身的學習，樹立崇高的志向，了解社會的需求，這樣才能充分發揮青年人的創新能力，為國家振興、產業發展、社會進步貢獻力量。創新是我們國家向著小康社會邁進的很重要的因素。青年是創新的生力軍?？创率挛?、新觀念方面，青年有著獨特的作用。但并不意味著青年在所有方面都是對的，仍然需要扎實地學習，保持積極向上的對新事物的追求。創新是掌握民族發展命運的關鍵之舉，是戰勝各種風險挑戰的致勝之道。青年人應該勇于擔當，敢于超越前人。以扎實刻苦的學習為基礎，以頑強拼搏的作風為后盾，以創新進取的精神為動力，才能取得最終的勝利。

立足崗位、立足實際發揮創新潛能。廣大青年一定要大力發揚以改革創新為核心的時代精神。在這種精神的感召下，一批批有為青年創造著嶄新的業績。謹記胡錦濤總書記的教導；克服掉每個困難，解決每個難題，就是創新創造。

培養創新型人才 提供發展舞臺。胡錦濤總書記在講話中殷切希望廣大青年為推動理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面創新貢獻聰明才智。如何培養創新型人才是我國面臨的一個重要課題。社會應該有一個鼓勵創新的氛圍。目前我國在創新人才的培養方面，和國外還有一定的差距。傳統的應試教育在某種程度上束縛了思想的活躍性，一些管理評價機制方面的不利因素也影響了創造力的發揮。另外，對于創新的扶持的風險投資機制還是不夠的，在一定程度上約束了創新的動力和環境。應從教育、機制等多方面，創造一個良好的鼓勵創新、寬容失敗的社會氛圍和環境。開拓創新是取得科研成果的必備素質。青年人只有勇于開拓創新，才能推動社會的全面進步。胡總書記的講話使我和身邊的同學充分意識到要時刻開拓創新，腳踏實地把科研做好，用科研成果回報學校、回報祖國。