第一篇：“舞動青春”廣播操比賽主持稿

------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----“舞動青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：在學校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴格訓練下，在廣大師生為期一個多月的準備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來了塔山二中“舞動青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準備在比賽中發揮最高水平，展示班級風采。

女：那么，就讓我們期待這一激動人心的時刻趕快到來吧！

男：請運動員入場——

男：首先進場的是初三年級，初三年級的同學們精神抖擻，英姿颯爽，團結奮進；力爭上游是他們的目標，青春------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----無悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個團結的集體，這是個自信，快樂的集體。

女：現在迎面走來的是初二年級，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進，挑戰自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。

男：迎著太陽的光輝，一年級精神飽滿、英姿勃發。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是這樣一個團結友愛，勤奮好學的團體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致開幕詞。

男：感謝王校長的精彩致辭。舞動青春這套廣播操動作舒展大方，規范整齊，力度感強；

女：這套操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映中學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----

男：讓我們伴著優美的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整齊劃一的動作，放飛希望，展示我們的風采，顯現我們的活力。

女：下面我宣讀一下評分細則：

男：下面公布各參賽班級的比賽順序：

初二班、初二班、初一班、初三班、初二班

初二班、初二班、初一班、初三班、初三班

初一班、初三班、初一班、初一班、初三班

1女：首先上場的是初二班，請初二班到候場區候場，準備比賽。

初二班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛，相融在這個溫暖的大家庭中他們執著的奔跑在希望的地平線上，他們堅信

八年四班，絕不一般，展現自我，突破極限，凌云賽場，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----

2男：下面有請初二班上場，請初一班到候場區候場，準備比賽。初二班

他們一個充滿愛的集體，這是一個溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在他們每一個人心中傳遞，三班三班，團結拼搏，展現自我，勇爭第一。

3女：下面有請初一班上場，請初三班到候場區候場，準備比賽

初一班

團結拼搏，挑戰自我，齊心協力，共創佳績，挑戰自我是他們的起點不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭創第一是他們的目標!這就是他們，這就是永遠的初一班

4男：下面有請初三班上場，請初二班到候場區候場，準備比賽。

初三班

“我們在夯聲中誕生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----神，鳳的風采….”塔山二中賦予初三班無窮的力量和勇氣。

5女：下面有請初二班上場，請初二班到候場區候場，準備比賽。

初二班

二班二班，敢于爭先，團結拼搏，創造輝煌。二班始終以飽滿的姿態，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無悔的誓言！

6男：下面有請初二班上場，請初二班到候場區候場，準備比賽。

初二班

下面入場的是高一班的同學們。看！他們青春的臉上洋溢著燦爛的笑容。他們團結進取，力爭上游；八一八一，勇爭第一，展現自我，超越自我。

7女：下面有請初二班上場，請初一班到候場區候場，準備比賽。

初二班

迎面走來的是初二班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，已經走------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----上了蓬勃發展的快車道。鍛煉身體，增強體質，齊心協力，爭創第一

8男：下面有請初一班上場，請初三班到候場區候場，準備比賽。

初一班

迎著太陽的光輝，初一班精神飽滿、英姿勃發。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。文者稱雄，舞者稱霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個團結友愛，勤奮向上的團體

9女：下面有請初三班上場，請初三班到候場區候場，準備比賽。

初三班

初三班是個團結、和睦、向上的班集體。特別是同學們上課守紀，熱心助人是我們學習的榜樣，下面請欣賞他們的表演

10男：下面有請初三班上場，請初一班到候場區候場，準備比賽

初三班

朝氣與活力在每一個人身上洋溢，------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進，挑戰自我、突破自我，初三班加油。

11女：下面有請初一班上場，請初三班到候場區候場，準備比賽

初一班

別樣的風采，高昂的斗志。看！迎面走來的方陣是由47人組成的初一班。“團結進取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標。

四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請初三班上場，請初一班到候場區候場，準備比賽

初三班

踏著整齊的步伐向前進！他們團結奮進，他們是朝陽；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進中的他們——初三班

13女：下面有請初一班上場，請初一班到候場區候場，準備比賽

初一班------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----

迎面走來的是初一班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰

這是一個團結的集體，這是個自信，快樂的集體。二班加油

14男：下面有請初一班上場，請初三班到候場區候場，準備比賽

初一班

腳踏實地，奮發圖強，團結努力，再創輝煌。迎著太陽的光輝，初一班精神飽滿、英姿勃發。他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。

15女：下面有請初三班上場。

初三班

初三班帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場初三時代，一班最帥，團結友愛，樣樣厲害，九一九一，勇爭第一，斗志昂揚，二中最強

男：這次的比賽可以說是精彩極了，經過角逐，每個班的同學都英姿煥------------------------精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載-----發，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，全部班級已經表演完畢。經過評委們公平公正的打分，最緊張的時刻到來了！相信現在每位同學都迫不及待地想知道自己班在年級段中的成績。現在讓我們以熱烈的掌聲請

為我們宣布比賽結果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎。

男：這次比賽是我們學校較大規模的廣播操比賽，每個班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認真做好兩操，堅持鍛煉，增強體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，塔山二中廣播操比賽到此結束！謝謝大家！請同學們有秩序的退場。出處

第二篇：“舞動青春”廣播操比賽主持稿

“舞動青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們：

合：大家下午好！

男：在學校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴格訓練下，在廣大師生為期一個多月的準備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來了塔山二中“舞動青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準備在比賽中發揮最高水平，展示班級風采。

女：那么，就讓我們期待這一激動人心的時刻趕快到來吧！

男：請運動員入場——

（各班跑步入場）

男：首先進場的是初三年級，初三年級的同學們精神抖擻，英姿颯爽，團結奮進；力爭上游是他們的目標，青春無悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個團結的集體，這是個自信，快樂的集體。

女：現在迎面走來的是初二年級，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進，挑戰自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。

男：迎著太陽的光輝，一年級精神飽滿、英姿勃發。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是這樣一個團結友愛，勤奮好學的團體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致開幕詞。

男：感謝王校長的精彩致辭。舞動青春這套廣播操動作舒展大方，規范整齊，力度感強；

女：這套操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映中學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。

男：讓我們伴著優美的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整齊劃一的動作，放飛希望，展示我們的風采，顯現我們的活力。

女：下面我宣讀一下評分細則：

男：下面公布各參賽班級的比賽順序：

初二（4）班、初二（3）班、初一（5）班、初三（4）班、初二（2）班

初二（1）班、初二（5）班、初一（1）班、初三（3）班、初三（2）班

初一（4）班、初三（5）班、初一（2）班、初一（3）班、初三（1）班

1女：首先上場的是初二（4）班，請初二（3）班到候場區候場，準備比賽。

初二（4）班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛，相融在這個溫暖的大家庭中他們執著的奔跑在希望的地平線上，他們堅信 八年四班，絕不一般，展現自我，突破極限，凌云賽場，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。

2男：下面有請初二（3）班上場，請初一（5）班到候場區候場，準備比賽。

初二（3）班

他們一個充滿愛的集體，這是一個溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在他們每一個人心中傳遞，三班三班，團結拼搏，展現自我，勇爭第一。

3女：下面有請初一（5）班上場，請初三（4）班到候場區候場，準備比賽

初一（5）班

團結拼搏，挑戰自我，齊心協力，共創佳績，挑戰自我是他們的起點不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭創第一是他們的目標!這就是他們，這就是永遠的初一（5）班

4男：下面有請初三（4）班上場，請初二（2）班到候場區候場，準備比賽。

初三（4）班

“我們在夯聲中誕生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精神，鳳的風采….”塔山二中賦予初三（4）班無窮的力量和勇氣。

5女：下面有請初二（2）班上場，請初二（1）班到候場區候場，準備比賽。

初二（2）班

二班二班，敢于爭先，團結拼搏，創造輝煌。二班始終以飽滿的姿態，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無悔的誓言！

6男：下面有請初二（1）班上場，請初二（5）班到候場區候場，準備比賽。

初二（1）班

下面入場的是高一（4）班的同學們。看！他們青春的臉上洋溢著燦爛的笑容。他們團結進取，力爭上游；八一八一，勇爭第一，展現自我，超越自我。

7女：下面有請初二（5）班上場，請初一（1）班到候場區候場，準備比賽。

初二（5）班

迎面走來的是初二（5）班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，已經走上了蓬勃發展的快車道。鍛煉身體，增強體質，齊心協力，爭創第一

8男：下面有請初一（1）班上場，請初三（3）班到候場區候場，準備比賽。

初一（1）班

迎著太陽的光輝，初一（1）班精神飽滿、英姿勃發。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。文者稱雄，舞者稱霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個團結友愛，勤奮向上的團體

9女：下面有請初三（3）班上場，請初三（2）班到候場區候場，準備比賽。

初三（3）班

初三（3）班是個團結、和睦、向上的班集體。特別是同學們上課守紀，熱心助人是我們學習的榜樣，下面請欣賞他們的表演

10男：下面有請初三（2）班上場，請初一（4）班到候場區候場，準備比賽

初三（2）班

朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩中求進，挑戰自我、突破自我，初三（2）班加油。

11女：下面有請初一（4）班上場，請初三（5）班到候場區候場，準備比賽

初一（4）班

別樣的風采，高昂的斗志。看！迎面走來的方陣是由47人組成的初一（4）班。

“團結進取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標。四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請初三（5）班上場，請初一（2）班到候場區候場，準備比賽

初三（5）班

踏著整齊的步伐向前進！

他們團結奮進，他們是朝陽；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進中的他們——初三（5）班

13女：下面有請初一（2）班上場，請初一（3）班到候場區候場，準備比賽

初一（2）班

迎面走來的是初一（2）班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰

這是一個團結的集體，這是個自信，快樂的集體。二班加油

14男：下面有請初一（3）班上場，請初三（1）班到候場區候場，準備比賽

初一（3）班

腳踏實地，奮發圖強，團結努力，再創輝煌。迎著太陽的光輝，初一（3）班精神飽滿、英姿勃發。他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。

15女：下面有請初三（1）班上場。

初三（1）班

初三（1）班帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場初三時代，一班最帥，團結友愛，樣樣厲害，九一九一，勇爭第一，斗志昂揚，二中最強

男：這次的比賽可以說是精彩極了，經過角逐，每個班的同學都英姿煥發，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，全部班級已經表演完畢。經過評委們公平公正的打分，最緊張的時刻到來了！相信現在每位同學都迫不及待地想知道自己班在年級段中的成績。現在讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣布比賽結果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎。

男：這次比賽是我們學校較大規模的廣播操比賽，每個班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認真做好兩操，堅持鍛煉，增強體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，塔山二中廣播操比賽到此結束！謝謝大家！請同學們有秩序的退場。

第三篇：廣播操舞動青春說課稿

廣播操舞動青春說課稿

一、教材分析：第三套全國中小學系列廣播體操是由國家教育部于2009年統一制定并組織全國統一開展的。《舞動青春》是適合初、高中學生學習的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節、68個節拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大，突出動作的規范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態的培養。并通過設計一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養學生的協調性，體現該體操的時代特征。音樂旋律優美、節奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機活力。這節課通過復習預備節和第一節“伸展運動”、第二節“擴胸運動”。學習第三節“踢腿運動”。

二、學情分析：初中生上體育課的熱情很高，但學生對于廣播體操的鍛煉價值認識很浮淺。加上性別的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的體育運動，協調性、柔韌性要弱于女生，對學習廣播操、主動練習的欲望不是很強；而女生比較安靜，她們有愛美的心理和運動的欲望，對音樂節奏感興趣，有一定的技能儲備和學習能力。因此，女生練習的積極性要高于男生。如何調動男生的學習積極性是本節課要突破的難點。

三、教學目標

1、認知目標：了解第三套廣播操第三節踢腿運動構成。

2、技能目標：通過學習與練習，熟練掌握預備節、伸展運動、擴胸運動、基本掌握踢腿運動。提高學生的協調性，鍛煉學生的柔韌度和靈敏度。

3、情感目標：通過教學，培養學生的組織紀律性和集體主義觀念；促進身體全面均衡的發展，有效地增強學生的體質，確立良好的身體姿勢，健美體型；提高學生的審美水平，思想素養，培養學生良好的道德情操。

四、教學程序

一、回憶已知

規范動作

（一）常規考勤

進入角色

學生整隊來到操場，師生問好，體育委員清點人數，教師安排本節課的主要學習任務：見習生出列。

（設計意圖：堅持考勤，確保學生的考勤率，本著對學生負責的原則；指出學習任務讓學生心中有數。）

（二）準備活動

激發情意

1、隊列練習——停止間轉法

（設計意圖：培養學生集體意識，增強班級凝聚力和集體榮譽感）

2、廣播操基本動作練習，增強協調性，活動肢體韌帶。（設計意圖：讓學生以口令的方式，鞏固學生動作的同時，喚起學生的主體意識，為課堂教學做好鋪墊。)(三)復習鞏固、續學新知（基本部分）

在《舞動青春》前3節組合動作復習教學時，通過直觀示范教學與糾錯相結合的方式，呈現《舞動青春》前面3節正確的組合動作，使學生更直觀感悟動作，形成動作表象、建立動作概念，便于更好地熟悉動作，在進行《舞動青春》第四節組合動作教學時，通過直觀示范教學和掛圖直觀表象描述的方式，引導學生模仿學練。再通過教師啟發和引領，對動作的分解與整體教學，有效地促進學生掌握動作技能。安排見習學生協助教師掌握課堂學練情況，并進行教學反饋，促進學生反思學習。小組練習時，以語言誘導小組間進行挑戰賽。不僅提高了學生的練習積極性，還提升了他們的表現力和競爭意識以及團隊合作精神。教師及時地進行評價與表揚，從而有效地提升學生學練熱情和成效，增進他們的團隊合作能力。

設計意圖：整合學生對已學動作的熟練程度以及易犯錯誤的即使糾錯，通過集體練習，分組練習，分組競賽等手段，進一步加深學生肢體印象，達到學以至用的目的。

新授內容，以了解本節整個動作構成及規律為出發點，通過示范、講解、提問、引導、學練、糾錯、比賽、評價等手段，初步定型本節動作，在此基礎上，為以后的復習工作打下基礎。

(四)音樂伴奏，放松身心、積極評價、延伸教學（結束部分）讓學生在音樂伴奏下做放松操，充分調節身體，愉悅心情。結合小組比賽情況，引導學生對課堂學練效果進行自評與互評，對課堂學習情況進行總結和深化。積極、認真完成課后布置的作業，為本套操的有效延續與銜接打下堅實基礎。

五、教學效果預計

1、預計90%以上的學生能初步掌握本課所學的動作技術；

2、預計本課學生的運動強度為中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，練習密度為40%左右。

六、教學中可能出現的問題及解決預防方法。

1>學生在練習中，手臂不能按要求到位，可以采取口令練習的方式練習廣播操的基本動作;2>學生對于拍節的掌握混亂,可以采取在練習時讓學生“喊拍”的方式進行練習,以達到拍節與動作的雙重記憶

七、場地器材的回收。

第四篇：廣播操比賽主持稿

2016-2017學廣播體操及繩操比賽主持稿

大家好!尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉!今天的校園特別漂亮，飛揚著我們心頭的喜悅!在這個明媚的日子里，讓我們用祝福鞭策自己： 在這個明媚的日子里，我們全體師生滿懷豪情，共同迎來了 曹一小學廣播體操及繩操比賽的隆重舉行!這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次閱撿，也給同學們提供了一個展示風采飛平臺，更是對全體師生競爭意識、團結精神、頑強拼搏精神的大閱撿。希望同學們本著“團結、向上、和諧、競爭”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現我們當代中學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。

1、廣播體操比賽出場順序為：中年級、低年級、高年級

下面，我宣布，曹一小學2016學校園廣播體操及繩操比賽現在開始!首先進入比賽場地的是()班，請()班做好準備。

經過緊張的計算，本次體操比賽的成績已經全部出來了，下面我宣布：獲得本次比賽三等獎的班級有： 請以上班級的代表上臺領獎。請蘇燕卿主任為他們頒獎。(帶頭鼓掌)

獲得本次比賽二等獎的班級有： 請以上班級的代表上臺領獎，請李培新副校長主任為他們頒獎讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。(帶頭鼓掌)獲得本次比賽一等獎的班級是;請以上班級的代表上臺領獎，請肖壽光校長為他們頒獎，讓我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀。(帶頭鼓掌)閉幕詞：

讓我們再次為獲獎班級表示由衷的祝賀。這是一個團結的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現了我校和諧進取的主題，我們的同學在訓練、比賽的過程中，體現了一種頑強的意志、一種持久的定力，一種團結健康向上的精神，如果把這些精神遷移到今后的學習、生活中，定會綻放絢麗的成功之花。

最后我宣布：曹一小學2016學廣播體操及繩操比賽圓滿結束。請各班有序退場。

2016年10月20日星期四

第五篇：廣播操比賽主持稿

廣播操比賽主持稿

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們：

合：大家下午好！

甲：在學校領導的精心策劃下

乙：在體育老師和班主任的嚴格練習下，經過廣大師生為期一個多月的準備。

合：在這陽光明媚的日子里，我們迎來了xx學校第（）屆廣播操比賽

甲：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準備在比賽中發揮最高水平，展示班級風采。

乙：那么，就讓我們期待這一激動人心的時刻趕快到來吧！

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師入座，他們是

另外，本次活動由老師總負責，老師擔任（記分員）；xxx老師負責音響； xx老師負責攝影。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的支持和參與。

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長為我們致開幕詞。

甲：感謝x校長的出色致辭。七彩陽光這套廣播操動作伸展大方，規范整潔，力度感強；

乙：這套操音樂旋律優美，節奏清楚明快，反映小學生熱情歡快、積極進取的精神面貌。

甲：讓我們伴著優美的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整潔劃一的動作，放飛希望，展示我們的風采，顯現我們的活力。

乙：下面我宣讀一下評分細則：

甲：下面公布各參賽班級的比賽順序：

乙：首先上場的是年班、請年班到候場區候場，預備比賽。

請各位評委給年班評分，甲：請年班進場，年班到候場區準備。（做操結束）

乙：年班的最后得分為分，請年班進場，年班到候場區準備。

甲：年班的最后得分為分，請年班進場，年班 到候場區準備。

甲：今天的比賽可以說是精彩極了，經過了一個多小時的角逐，每個班的同學都英姿煥發，各有千秋。

乙：相信現在每位同學都迫不及待地想知道自己班在年級段中的成績。讓我們以熱烈的掌聲有請老師為我們宣布比賽結果。（宣布結束）

甲：請大家用熱烈的掌聲歡迎xx校長為他們頒獎。

乙：在這次比賽中，每個班都付出了不少努力。辛勤的汗水在今天獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認真做好兩操，堅持鍛煉，增強體魄。

合：明智學校廣播體操比賽到此結束。請各班有次序地回教室。