第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)舞動(dòng)青春廣播操比賽總結(jié)講話(huà)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)舞動(dòng)青春廣播操比賽總結(jié)講話(huà)

老師們、同學(xué)們：

大家好！

實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三套廣播體操“舞動(dòng)青春”比賽，在同學(xué)們激情飛揚(yáng)的表演中落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽的成功舉辦和在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)，表示最熱烈的祝賀；同時(shí)，對(duì)在這次比賽中付出辛勤汗水的體育老師、班主任以及評(píng)委和工作人員表示最誠(chéng)摯的感謝！

今天的廣播操比賽，從任務(wù)布置，到集體學(xué)操，從年級(jí)訓(xùn)練，到班級(jí)潤(rùn)色，直至今天的比賽，歷時(shí)近一個(gè)月，我們的每一名同學(xué)，每一位班主任，尤其是我們的體育老師和20名領(lǐng)操同學(xué)，為了這次比賽，都付出了大量的心血。請(qǐng)?jiān)试S我再次向大家道一聲：你們辛苦了，實(shí)驗(yàn)中學(xué)感謝你們！

這次廣播操比賽，是我校歷史上第二次大型的體育盛會(huì)。觀(guān)看至此，我收獲頗多：

一、訓(xùn)練積極主動(dòng)

一聲令下，全校齊動(dòng)，這次比賽充分體現(xiàn)了我校師生服從大局的良好風(fēng)貌，范老師尤為突出。接到任務(wù)后，她不顧天寒地凍，舍棄休息，堅(jiān)持訓(xùn)練，經(jīng)常餓著肚子晚上才回家。一為了迎接教育局的檢閱；二為了同學(xué)們能夠真正得到鍛煉；三為了推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?？傊?，她這種敬業(yè)忘我的精神是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。大家有目共睹，在范老師的帶領(lǐng)下，班主任的積極配合下，全校掀起了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練廣播操的高潮。由于學(xué)校場(chǎng)地有限，又不能影響上課，范老師精心策劃，劃分時(shí)間段，對(duì)三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，來(lái)緩解場(chǎng)地受限之壓力。兩個(gè)星期以來(lái)我們的班主任利用自習(xí)課、下午放學(xué)等時(shí)間間隙進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練，隊(duì)形演練，熟悉動(dòng)作，糾正不足?？傊鑴?dòng)青春廣播操訓(xùn)練，已成為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。這套廣播操經(jīng)過(guò)同學(xué)們的千錘百練，變得熟悉了，規(guī)范了，自如了。達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

二、比賽場(chǎng)面熱烈。

寒冷的天氣擋不住同學(xué)們的熱情，所有的同學(xué)，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都為同學(xué)們的激情所感染。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)響亮，動(dòng)作優(yōu)美，整齊化一。通過(guò)比賽，顯示了我們班級(jí)集體觀(guān)念和較高的做操水平。

三、比賽凝心聚力。

廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前高漲。大家說(shuō)的是做操，想的是做操，講的是團(tuán)結(jié)，談的是為班爭(zhēng)光。一個(gè)個(gè)積極向上的班集體就這樣在高漲的氣氛中逐漸形成。這就是我們思想上最大的收獲。

我們要把這種團(tuán)結(jié)向上的精神，永爭(zhēng)第一的意識(shí)，遷移到我們班級(jí)其他工作中去，在學(xué)習(xí)上，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開(kāi)創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面，保證我們的地盤(pán)干凈整潔；把這種精神還要遷移到組織紀(jì)律上去，營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)的新班級(jí)。

四、辯證的看結(jié)果：三分名次，七分收獲。

同學(xué)們，比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師公平公正的評(píng)比，有的班級(jí)雖然沒(méi)有得到心想的名次，但是也不要?dú)怵H，我們不能只為比賽而比賽，要把這次比賽當(dāng)做是的一次大練兵，把這次比賽時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，齊心協(xié)力、努力拼搏的奮斗精神，不服輸，不言敗的執(zhí)著精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。更希望我們能夠把這種精神、態(tài)度和作風(fēng)，體現(xiàn)在我們今后日常的學(xué)習(xí)生活中。

同學(xué)們，在體育這塊競(jìng)技場(chǎng)上，我們?nèi)A山論劍，一比高低，不過(guò)今天的比賽已成為歷史，努力吧，同學(xué)們，爭(zhēng)取在日后教育局的大檢閱中，再展示我們舞動(dòng)青春的身影吧！

第二篇：“舞動(dòng)青春”廣播操比賽主持稿

------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----“舞動(dòng)青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：在學(xué)校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在廣大師生為期一個(gè)多月的準(zhǔn)備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來(lái)了塔山二中“舞動(dòng)青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮最高水平，展示班級(jí)風(fēng)采。

女：那么，就讓我們期待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻趕快到來(lái)吧！

男：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——

男：首先進(jìn)場(chǎng)的是初三年級(jí)，初三年級(jí)的同學(xué)們精神抖擻，英姿颯爽，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；力爭(zhēng)上游是他們的目標(biāo)，青春------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----無(wú)悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是個(gè)自信，快樂(lè)的集體。

女：現(xiàn)在迎面走來(lái)的是初二年級(jí)，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。

男：迎著太陽(yáng)的光輝，一年級(jí)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)的團(tuán)體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。

男：感謝王校長(zhǎng)的精彩致辭。舞動(dòng)青春這套廣播操動(dòng)作舒展大方，規(guī)范整齊，力度感強(qiáng)；

女：這套操音樂(lè)旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映中學(xué)生熱情歡快、積極進(jìn)取的精神面貌。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

男：讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)旋律，以高漲飽滿(mǎn)的精神，用整齊劃一的動(dòng)作，放飛希望，展示我們的風(fēng)采，顯現(xiàn)我們的活力。

女：下面我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：

男：下面公布各參賽班級(jí)的比賽順序：

初二班、初二班、初一班、初三班、初二班

初二班、初二班、初一班、初三班、初三班

初一班、初三班、初一班、初一班、初三班

1女：首先上場(chǎng)的是初二班，請(qǐng)初二班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛(ài)，相融在這個(gè)溫暖的大家庭中他們執(zhí)著的奔跑在希望的地平線(xiàn)上，他們堅(jiān)信

八年四班，絕不一般，展現(xiàn)自我，突破極限，凌云賽場(chǎng)，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

2男：下面有請(qǐng)初二班上場(chǎng)，請(qǐng)初一班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。初二班

他們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，這是一個(gè)溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在他們每一個(gè)人心中傳遞，三班三班，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，勇?tīng)?zhēng)第一。

3女：下面有請(qǐng)初一班上場(chǎng)，請(qǐng)初三班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一班

團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)!這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的初一班

4男：下面有請(qǐng)初三班上場(chǎng)，請(qǐng)初二班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初三班

“我們?cè)诤宦曋姓Q生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----神，鳳的風(fēng)采….”塔山二中賦予初三班無(wú)窮的力量和勇氣。

5女：下面有請(qǐng)初二班上場(chǎng)，請(qǐng)初二班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二班

二班二班，敢于爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。二班始終以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無(wú)悔的誓言！

6男：下面有請(qǐng)初二班上場(chǎng)，請(qǐng)初二班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二班

下面入場(chǎng)的是高一班的同學(xué)們?？矗∷麄兦啻旱哪樕涎笠缰鵂N爛的笑容。他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，力爭(zhēng)上游；八一八一，勇?tīng)?zhēng)第一，展現(xiàn)自我，超越自我。

7女：下面有請(qǐng)初二班上場(chǎng)，請(qǐng)初一班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二班

迎面走來(lái)的是初二班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無(wú)悔與拼搏，已經(jīng)走------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----上了蓬勃發(fā)展的快車(chē)道。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)第一

8男：下面有請(qǐng)初一班上場(chǎng)，請(qǐng)初三班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初一班

迎著太陽(yáng)的光輝，初一班精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。文者稱(chēng)雄，舞者稱(chēng)霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮向上的團(tuán)體

9女：下面有請(qǐng)初三班上場(chǎng)，請(qǐng)初三班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初三班

初三班是個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、向上的班集體。特別是同學(xué)們上課守紀(jì)，熱心助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)欣賞他們的表演

10男：下面有請(qǐng)初三班上場(chǎng)，請(qǐng)初一班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初三班

朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我、突破自我，初三班加油。

11女：下面有請(qǐng)初一班上場(chǎng)，請(qǐng)初三班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一班

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志?？矗∮孀邅?lái)的方陣是由47人組成的初一班?！皥F(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標(biāo)。

四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請(qǐng)初三班上場(chǎng)，請(qǐng)初一班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初三班

踏著整齊的步伐向前進(jìn)！他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，他們是朝陽(yáng)；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進(jìn)中的他們——初三班

13女：下面有請(qǐng)初一班上場(chǎng)，請(qǐng)初一班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一班------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

迎面走來(lái)的是初一班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是個(gè)自信，快樂(lè)的集體。二班加油

14男：下面有請(qǐng)初一班上場(chǎng)，請(qǐng)初三班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一班

腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)努力，再創(chuàng)輝煌。迎著太陽(yáng)的光輝，初一班精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。他們將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。

15女：下面有請(qǐng)初三班上場(chǎng)。

初三班

初三班帶著理想和信念，帶著無(wú)悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場(chǎng)初三時(shí)代，一班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樣樣厲害，九一九一，勇?tīng)?zhēng)第一，斗志昂揚(yáng)，二中最強(qiáng)

男：這次的比賽可以說(shuō)是精彩極了，經(jīng)過(guò)角逐，每個(gè)班的同學(xué)都英姿煥------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----發(fā)，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，全部班級(jí)已經(jīng)表演完畢。經(jīng)過(guò)評(píng)委們公平公正的打分，最緊張的時(shí)刻到來(lái)了！相信現(xiàn)在每位同學(xué)都迫不及待地想知道自己班在年級(jí)段中的成績(jī)?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)

為我們宣布比賽結(jié)果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎(jiǎng)。

男：這次比賽是我們學(xué)校較大規(guī)模的廣播操比賽，每個(gè)班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認(rèn)真做好兩操，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，塔山二中廣播操比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請(qǐng)同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)。出處

第三篇：“舞動(dòng)青春”廣播操比賽主持稿

“舞動(dòng)青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：在學(xué)校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在廣大師生為期一個(gè)多月的準(zhǔn)備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來(lái)了塔山二中“舞動(dòng)青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮最高水平，展示班級(jí)風(fēng)采。

女：那么，就讓我們期待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻趕快到來(lái)吧！

男：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)——

（各班跑步入場(chǎng)）

男：首先進(jìn)場(chǎng)的是初三年級(jí)，初三年級(jí)的同學(xué)們精神抖擻，英姿颯爽，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；力爭(zhēng)上游是他們的目標(biāo)，青春無(wú)悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是個(gè)自信，快樂(lè)的集體。

女：現(xiàn)在迎面走來(lái)的是初二年級(jí)，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。

男：迎著太陽(yáng)的光輝，一年級(jí)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。他們是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)的團(tuán)體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。

男：感謝王校長(zhǎng)的精彩致辭。舞動(dòng)青春這套廣播操動(dòng)作舒展大方，規(guī)范整齊，力度感強(qiáng)；

女：這套操音樂(lè)旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映中學(xué)生熱情歡快、積極進(jìn)取的精神面貌。

男：讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)旋律，以高漲飽滿(mǎn)的精神，用整齊劃一的動(dòng)作，放飛希望，展示我們的風(fēng)采，顯現(xiàn)我們的活力。

女：下面我宣讀一下評(píng)分細(xì)則：

男：下面公布各參賽班級(jí)的比賽順序：

初二（4）班、初二（3）班、初一（5）班、初三（4）班、初二（2）班

初二（1）班、初二（5）班、初一（1）班、初三（3）班、初三（2）班

初一（4）班、初三（5）班、初一（2）班、初一（3）班、初三（1）班

1女：首先上場(chǎng)的是初二（4）班，請(qǐng)初二（3）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二（4）班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛(ài)，相融在這個(gè)溫暖的大家庭中他們執(zhí)著的奔跑在希望的地平線(xiàn)上，他們堅(jiān)信 八年四班，絕不一般，展現(xiàn)自我，突破極限，凌云賽場(chǎng)，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。

2男：下面有請(qǐng)初二（3）班上場(chǎng)，請(qǐng)初一（5）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二（3）班

他們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，這是一個(gè)溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在他們每一個(gè)人心中傳遞，三班三班，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，勇?tīng)?zhēng)第一。

3女：下面有請(qǐng)初一（5）班上場(chǎng)，請(qǐng)初三（4）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一（5）班

團(tuán)結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)!這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的初一（5）班

4男：下面有請(qǐng)初三（4）班上場(chǎng)，請(qǐng)初二（2）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初三（4）班

“我們?cè)诤宦曋姓Q生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精神，鳳的風(fēng)采….”塔山二中賦予初三（4）班無(wú)窮的力量和勇氣。

5女：下面有請(qǐng)初二（2）班上場(chǎng)，請(qǐng)初二（1）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二（2）班

二班二班，敢于爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。二班始終以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無(wú)悔的誓言！

6男：下面有請(qǐng)初二（1）班上場(chǎng)，請(qǐng)初二（5）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二（1）班

下面入場(chǎng)的是高一（4）班的同學(xué)們?？?！他們青春的臉上洋溢著燦爛的笑容。他們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，力爭(zhēng)上游；八一八一，勇?tīng)?zhēng)第一，展現(xiàn)自我，超越自我。

7女：下面有請(qǐng)初二（5）班上場(chǎng)，請(qǐng)初一（1）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初二（5）班

迎面走來(lái)的是初二（5）班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無(wú)悔與拼搏，已經(jīng)走上了蓬勃發(fā)展的快車(chē)道。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)第一

8男：下面有請(qǐng)初一（1）班上場(chǎng)，請(qǐng)初三（3）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初一（1）班

迎著太陽(yáng)的光輝，初一（1）班精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。文者稱(chēng)雄，舞者稱(chēng)霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮向上的團(tuán)體

9女：下面有請(qǐng)初三（3）班上場(chǎng)，請(qǐng)初三（2）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。

初三（3）班

初三（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、向上的班集體。特別是同學(xué)們上課守紀(jì)，熱心助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面請(qǐng)欣賞他們的表演

10男：下面有請(qǐng)初三（2）班上場(chǎng)，請(qǐng)初一（4）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初三（2）班

朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我、突破自我，初三（2）班加油。

11女：下面有請(qǐng)初一（4）班上場(chǎng)，請(qǐng)初三（5）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一（4）班

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志。看！迎面走來(lái)的方陣是由47人組成的初一（4）班。

“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標(biāo)。四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請(qǐng)初三（5）班上場(chǎng)，請(qǐng)初一（2）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初三（5）班

踏著整齊的步伐向前進(jìn)！

他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，他們是朝陽(yáng)；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進(jìn)中的他們——初三（5）班

13女：下面有請(qǐng)初一（2）班上場(chǎng)，請(qǐng)初一（3）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一（2）班

迎面走來(lái)的是初一（2）班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是個(gè)自信，快樂(lè)的集體。二班加油

14男：下面有請(qǐng)初一（3）班上場(chǎng)，請(qǐng)初三（1）班到候場(chǎng)區(qū)候場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽

初一（3）班

腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)努力，再創(chuàng)輝煌。迎著太陽(yáng)的光輝，初一（3）班精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā)。他們將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。

15女：下面有請(qǐng)初三（1）班上場(chǎng)。

初三（1）班

初三（1）班帶著理想和信念，帶著無(wú)悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場(chǎng)初三時(shí)代，一班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樣樣厲害，九一九一，勇?tīng)?zhēng)第一，斗志昂揚(yáng)，二中最強(qiáng)

男：這次的比賽可以說(shuō)是精彩極了，經(jīng)過(guò)角逐，每個(gè)班的同學(xué)都英姿煥發(fā)，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，全部班級(jí)已經(jīng)表演完畢。經(jīng)過(guò)評(píng)委們公平公正的打分，最緊張的時(shí)刻到來(lái)了！相信現(xiàn)在每位同學(xué)都迫不及待地想知道自己班在年級(jí)段中的成績(jī)?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng) 為我們宣布比賽結(jié)果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎(jiǎng)。

男：這次比賽是我們學(xué)校較大規(guī)模的廣播操比賽，每個(gè)班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認(rèn)真做好兩操，堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，塔山二中廣播操比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請(qǐng)同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)。

第四篇：惠州市第八中學(xué)廣播操《舞動(dòng)青春》比賽方案

惠州市第八中學(xué)廣播操《舞動(dòng)青春》比賽方案

為豐富校園文化生活，活躍第二課堂，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)一步提高廣播操的質(zhì)量和學(xué)生的精神面貌，創(chuàng)建文明和諧新校園。經(jīng)學(xué)校決定在高

一、初一年級(jí)開(kāi)展第三套全國(guó)中學(xué)生廣播操《舞動(dòng)青春》比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

2011年12月2日（第14周星期五）下午第二節(jié)開(kāi)始，在田徑場(chǎng)舉行。

二、參加單位：

初一（1—9）班+11西藏班；高一（1—8）班；

三、比賽辦法：

1、以班為單位評(píng)分，按每班實(shí)際人數(shù)參加。

2、以二個(gè)班為一組進(jìn)行比賽。

3、各班必須有一名領(lǐng)操員，由領(lǐng)操員統(tǒng)一指揮隊(duì)列隊(duì)形，進(jìn)、退場(chǎng)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、隊(duì)形隊(duì)列和進(jìn)、退場(chǎng)：10分（隊(duì)形隊(duì)列：快、靜、齊）

2、服裝：5分（服裝統(tǒng)一，要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋）

3、指揮員：5分（聲音洪亮，指揮規(guī)范）

4、廣播操：80分（每節(jié)操10分，要求：動(dòng)作整齊到位、規(guī)范，干勁有力，線(xiàn)路清晰）

5、各班人數(shù)缺1人總分扣除2分，扣完為止。

6、去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，扣除缺勤分，最后得分；

7、每組限時(shí)8分鐘。

五|、獎(jiǎng)勵(lì)及名次：

初一級(jí)：一等獎(jiǎng)：2個(gè)、二等獎(jiǎng)：3個(gè)；

高一級(jí)：一等獎(jiǎng)：2個(gè)、二等獎(jiǎng)：3個(gè)；

優(yōu)秀指揮、領(lǐng)操員：6名

六、工作人員：

1.評(píng)委：龍養(yǎng)吾、劉國(guó)鴻、王光華、吳金太、嚴(yán)海平、嚴(yán)慶文、劉利、陳宇程、曾志華、古劍清，廖錫華；

2.統(tǒng)分員：羅秀琴、黃根貴；

備注：希望各班充分利用時(shí)間加強(qiáng)廣播操訓(xùn)練，爭(zhēng)取比出更好的成績(jī)。（未盡事宜另行通知）

惠州市第八中學(xué)

惠州市第八中學(xué)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部

2011-11-25

第五篇：廣播操舞動(dòng)青春說(shuō)課稿

廣播操舞動(dòng)青春說(shuō)課稿

一、教材分析：第三套全國(guó)中小學(xué)系列廣播體操是由國(guó)家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)展的。《舞動(dòng)青春》是適合初、高中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個(gè)節(jié)拍，以基本體操的動(dòng)作為主，動(dòng)作幅度大，突出動(dòng)作的規(guī)范、簡(jiǎn)潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對(duì)良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)。并通過(guò)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單、新穎、富有彈性的不對(duì)稱(chēng)動(dòng)作和變奏動(dòng)作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時(shí)代特征。音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽(yáng)光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機(jī)活力。這節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運(yùn)動(dòng)”、第二節(jié)“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”。學(xué)習(xí)第三節(jié)“踢腿運(yùn)動(dòng)”。

二、學(xué)情分析：初中生上體育課的熱情很高，但學(xué)生對(duì)于廣播體操的鍛煉價(jià)值認(rèn)識(shí)很浮淺。加上性別的差異，男生好動(dòng)，較喜歡有對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生，對(duì)學(xué)習(xí)廣播操、主動(dòng)練習(xí)的欲望不是很強(qiáng)；而女生比較安靜，她們有愛(ài)美的心理和運(yùn)動(dòng)的欲望，對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感興趣，有一定的技能儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。如何調(diào)動(dòng)男生的學(xué)習(xí)積極性是本節(jié)課要突破的難點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)構(gòu)成。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、基本掌握踢腿運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，鍛煉學(xué)生的柔韌度和靈敏度。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀(guān)念；促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，確立良好的身體姿勢(shì)，健美體型；提高學(xué)生的審美水平，思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

四、教學(xué)程序

一、回憶已知

規(guī)范動(dòng)作

（一）常規(guī)考勤

進(jìn)入角色

學(xué)生整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，師生問(wèn)好，體育委員清點(diǎn)人數(shù)，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：見(jiàn)習(xí)生出列。

（設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)

激發(fā)情意

1、隊(duì)列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感）

2、廣播操基本動(dòng)作練習(xí)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性，活動(dòng)肢體韌帶。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生以口令的方式，鞏固學(xué)生動(dòng)作的同時(shí)，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，為課堂教學(xué)做好鋪墊。)(三)復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）

在《舞動(dòng)青春》前3節(jié)組合動(dòng)作復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)，通過(guò)直觀(guān)示范教學(xué)與糾錯(cuò)相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動(dòng)青春》前面3節(jié)正確的組合動(dòng)作，使學(xué)生更直觀(guān)感悟動(dòng)作，形成動(dòng)作表象、建立動(dòng)作概念，便于更好地熟悉動(dòng)作，在進(jìn)行《舞動(dòng)青春》第四節(jié)組合動(dòng)作教學(xué)時(shí)，通過(guò)直觀(guān)示范教學(xué)和掛圖直觀(guān)表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過(guò)教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對(duì)動(dòng)作的分解與整體教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生掌握動(dòng)作技能。安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進(jìn)行教學(xué)反饋，促進(jìn)學(xué)生反思學(xué)習(xí)。小組練習(xí)時(shí)，以語(yǔ)言誘導(dǎo)小組間進(jìn)行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教師及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)與表?yè)P(yáng)，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

設(shè)計(jì)意圖：整合學(xué)生對(duì)已學(xué)動(dòng)作的熟練程度以及易犯錯(cuò)誤的即使糾錯(cuò)，通過(guò)集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競(jìng)賽等手段，進(jìn)一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。

新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個(gè)動(dòng)作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)示范、講解、提問(wèn)、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯(cuò)、比賽、評(píng)價(jià)等手段，初步定型本節(jié)動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

(四)音樂(lè)伴奏，放松身心、積極評(píng)價(jià)、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂(lè)伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)練效果進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)

1、預(yù)計(jì)90%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)；

2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，練習(xí)密度為40%左右。

六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)防方法。

1>學(xué)生在練習(xí)中，手臂不能按要求到位，可以采取口令練習(xí)的方式練習(xí)廣播操的基本動(dòng)作;2>學(xué)生對(duì)于拍節(jié)的掌握混亂,可以采取在練習(xí)時(shí)讓學(xué)生“喊拍”的方式進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到拍節(jié)與動(dòng)作的雙重記憶

七、場(chǎng)地器材的回收。