第一篇：優秀師德演講稿身心獻教育,青春獻給黨

5篇優秀的教師師德師風演講稿

師德師風演講稿<譜寫師魂> 小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素;曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對不起，我不應該不認真晚讀的,可我不是故意的。末尾還附了三個字無名氏和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師,我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話,實

在不應該.我知道,昨天是你的生日...下課后同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子.可你還記得,說明你是一個很重情誼的好學生.可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,我們不要辜負媽媽對我們的期望?當然老師應該感謝你,因為你關心我。老師也知道,學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵自己,相信自己能戰勝它,好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

教師師德師風演講稿《師愛》

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師!路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業，這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創造永無止境的良性循環。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學生產生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

教師師德師風演講稿<上善若水 大愛無痕> 尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是《上善若水，大愛無痕》。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。

我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包容萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

“大音希聲,大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。篇二：我把青春獻給黨”師德主題演講稿

燃燒青春，黨心永存

——開展“我把青春獻給黨”師德主題演講稿

（小界鄉王村中學 曲煥霞）

童年時代，我最敬佩的人是老師，能當一名人民教師是我一直的希望和追求。教師是神圣的職業，她用紙筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我帶著這份激情、這份執著，追尋著我的理想，我懷著無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生路口的抉擇中，我毅然選擇了教師這一光榮的職業。

時光飛逝，歲月匆匆，轉眼，我已經在三尺講臺耕耘了幾個月。我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應該“甘為人梯，樂于奉獻，堅守踏實，快樂耕耘！”。所以我要努力，要拼搏。雖然感到壓力大、時間緊、工作忙、任務重，但是我不會有一絲怨言。反而我會感到自豪，因為我要把青春獻給黨。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。我將用自己的智慧和雙手默默耕耘，托起一盞盞明天的太陽----這將是我一生的無悔追求。因為我要把青春獻給黨。

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗” 我自豪，我是一名青年教師； “天佑精神矗我心，志在教育報國恩” 我快樂，我要把青春獻給黨。篇三：《學先進 弘師德 傳遞正能量》演講稿

《學先進 弘師德 傳遞正能量》演講稿

鄭州中學第三附屬小學 尹明

通過集體教研和個人研修，我認真觀看了鄭州教育信息網上 “弘揚師德大愛，傳遞教育正能量”的相關視頻并閱讀了相關報道和簡介，結合自身的情況有所學習、有所感悟、有所反思，現在簡單分享如下：

通過學習，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負著培養身心健康、全面發展的青少年的重任；我們肩負著振興民族、富強國家、幸福人類的重任。德為師之本，師德師風建設的狀況，直接關系到我們教師隊伍的形象，以及實現人民滿意教育的目標的達成度，是教育發展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業的偉大使命和優良師德師風的重要作用。反觀自我，對于教育事業不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來，既影響我的實際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今后我要提高對教師職業和師德師風的認識，進一步養成愛崗敬業、無私奉獻的品質和習慣，努力塑造自身優良的師德師風。

通過學習，我還了解到：我們要把愛與責任放在師德的首位，時常以“君子檢身，常若有過”的態度，以德修身、以德立威，內鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的老師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。教師職業任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因為偷懶而缺少了“每日三省吾身”；多是關注了自身業務知識的豐富和專業技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養的提升；多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威；常常夢想卓越但不甘于從平凡人、平凡

事做起，從身邊簡單的點點滴滴做起。所以，在實際上，我往往是容易重復出現同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進一步加強正反思，內鑄師魂、外塑師表，敬業愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點滴的成功和進步。

通過學習，我認識到，在做到以上幾點之外，還要認真向報告團的師德先進學習，向身邊的教師先進學習：學習他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業的崇高理想，他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創新的敬業精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質和教書育人的能力。反觀自我，這些先進人物的優點和善根在我身上多少有一點兒，但多是我的正確觀念不夠堅定，實際行動不能有效堅持。今后，我要努力向他們學習，堅定正確的信念，大膽實踐、持之以恒。

同時，我還清醒地認識到，我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設計和踐行自己的教育夢。對照毛杰局長提出的四點教育夢，我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點是應該充滿愛心，充滿生命的關懷。我往往是對學生關愛有加，而嚴厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對孩子們實際的關愛效果；在第二點，應該讓學生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對學生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處；在第三點教育夢，它應該充滿快樂方面，雖然我能引導孩子們一起為同伴的出色表現而喝彩，但經常方式單

一、不夠及時，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉？在她所提到的教育夢的第四點，它應該十分充實方面，我的設計和實施不能真正面向全體，以至于有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴重。所以，今后，我要在以上方面加以改進，并根據自身實際，設計

和踐行自己的美好教育夢。

總之，通過認真學習和反思，我發現自身在教師職業道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。同志們：讓我們一起永遠告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進的今天，共同創造美好的明天；讓我們從師德報告團的先進學起，從身邊的師德師風先進學起，在優秀教師師德精神的感召下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任樹立良好的師德，大力弘揚優秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動學生、感動家長、感動社會，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區乃至更大范圍內的惠民教育品牌，去實現我們心中美好的教育夢、中國夢。

我的演講到此結束。

第二篇：青春獻給黨演講稿

青春獻給黨

青春是年輕的歲月，是人生的精華，是每個人都會擁有的生

命歷程。作為新時代的年輕人，我們的青春應該如烈火一般燃燒，把所有的光和熱獻給自己的黨，自己的祖國和人民。回首我黨90年的風雨歷程，回首中國社會90年的滄桑巨變。歷史和現實總是反復證明這樣一個道理，只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。一位哲人曾經說過：“一個人，他的信仰和使命，應當是一面催人挺進、催人跋涉、催人奮斗的旗幟”，對于我們來說，這面旗幟不就是鮮艷莊嚴的中國共產黨黨旗嗎？

胡錦濤書記在慶祝建黨90周年七一講話中提到，回顧我們 黨９０年的發展歷程，我們有一個共同的感覺，這就是，我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。我們黨的創始人之一李大釗說過，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之人類。我們黨的創始人，一代又一代中國共產黨人，大多數都是從青年時代就滿腔熱血參加了黨，決心為黨和人民奮斗終身。我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨歷經９０年風雨而依然保持蓬勃生機的一個重要保證。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨對青年寄予厚望，人民對青年寄予厚望。全國廣大青年一定要

深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩。

作為一名大學生村官，一名當代青年，沐浴著改革開放的春

風，在中國發展的道路上茁壯成長。胡錦濤總書記提到人才是第一資源，是國家發展的戰略資源。全黨同志和全社會都要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的重大方針，牢固樹立人人皆可成才的觀念，敢為事業用人才，讓各類人才都擁有廣闊的創業平臺、發展空間，使每個人都成為對祖國、對人民、對民族的有用之才，特別是要抓緊培養造就青年英才，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。選聘大學生到村任職的決策是黨對于我們當代青年信任和期望。青年是整個社會中最富有朝

氣、最具有創造性和生命力的力量。我們黨始終對青年寄予厚望。在革命、建設、改革各個歷史時期，無數青年滿懷“以天下為己任”的拳拳赤子心，把個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密聯系在一起，在祖國和人民最需要的地方，奉獻著自己的智慧和力量，成就了最有價值的青春和人生。

大學村官工作、生活都在基層第一線，是新一代偉大事業的接班人，在新的歷史條件下，應當有繼承發揚傳統的精神，大學

生村官也是國家建設的生力軍和突擊隊，在新的時代條件下，更應有不斷開拓創新的勇氣。今天，大批優秀大學生村官不斷涌現出來，他們繼承和發揚了中國共產黨領導下青年一代的精神。

“到最艱苦的地方去”，是許多有志青年對祖國的莊嚴承諾。大學生村官深入基層，是最能感受到農村脈搏的群體，深入到農村的生產、生活中，最能體會農民的辛苦，最大程度的將大學生村官的積極性調動起來，挖掘村官的潛力，對于活躍農村這塊土地有著十分重要的意義。青年一代，是國家的希望，國家的發展，需要青年人。農村的繁榮是國家富強的重要保證，大學生村官作為農村基層群體，是振興農村經濟的最大動力之一。

中國的農村社會很復雜，中國的農村現在也很落后，到既復

雜又落后的農村當干部，對于大學生而言，不僅是難得的機遇，更是一種歷練。在農村這片廣闊的天地中，當我們干出一番成就的時候，當我們把青春的激情和熱血都獻給黨獻給農村的時候，就會感知到大學生村官的經歷是一筆寶貴的人生財富，就會認識到自身的價值，同時更感謝黨給了我們這樣的機會！

跨入新世紀的農村，處處涌動著建設社會主義新農村的浪潮，科學發展觀為農村改革指明了方向，農村“五個全覆蓋”讓百姓實實在在感受到了我們的黨以人為本，為人民服務的執政理念。

在黨旗的召喚下，一批批大學生村官的到來，一次次給農村發展注入了生機勃勃的活力，法律宣傳、黨支部建設、科普惠農、新型專業合作社的建立等等，處處都有他們年輕的身影。他們，沒有都市年輕人的周末，他們，沒有80后年輕人應該享有的富足的社會資源；他們有的甚至沒有愛情。他們并非不懂得浪漫，他們，并非不懂得年輕，就是這短暫的三年。他們只是用自己無怨無悔、盡職盡責的實際行動，踐行著做為一個大學生村官的使命。

到底是什么讓我們如此執著，如此堅持不懈的奮斗呢，我相信，所有的人都知道，其實就是黨旗下那熊熊燃燒的青春之火，賦予了我們無窮的力量。

開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。在黨的正確領導下，在“十二五”規劃開局之年，我們村新農村建設嶄新的篇章開始書寫，沼氣池建起來了，文化書屋建起來了，衛生所建起來了，娛樂活動場所熱鬧起來了?? 在黨的鮮艷旗幟下，村里的變化日新月異，貧困村的帽子已

經悄然摘去，農村的基礎設施建設和各項文化事業都取得了歷史性的突破進展，作為農村干部的一員，我也為農村的巨大進步感到自豪，更為縣委、縣政府的高瞻遠矚，科學規劃而感到振奮，我們將繼續拼搏，向社會主義新農村的目標靠近，我們將繼續奮發向上，為社會主義新農村建設而奉獻自己的青春！青春是美麗的，青春也是短暫的，青春的腳步行如流水，青春的歲月容不得半點浪費。我為我有幸成為一名大學生村官而感到自豪，讓我有機會在農村施展自己的才華，讓我有機會在農村

這片廣袤的土地上奉獻自己的力量，讓我有機會為我們那鮮艷莊嚴的黨旗爭光、添彩！

在這里，我要感謝我們的前輩，感謝他們讓我們切身感受到了艱苦創業，奮勇拼搏的精神。感謝他們，讓我，乃至全國的大

學生村官們不再困惑，不再迷茫，是他們點燃了我們的青春之火。回首過去，我們經歷了太多的心酸和淚水，展望未來，我們收獲了無數的自信和成長。每一次成長都是一次蛻變，每一次蛻變都是一次洗禮，每一次洗禮都讓我為之振奮，在我們每一個年輕人的胸膛里都燃燒著一顆火熱的心，每一顆心都在有力的跳動著，每一次跳動，都是一聲大聲的吶喊：“相信我，我能行”！

滄海桑田，神州巨變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金

光燦爛。昨日的輝煌已成過去，未來的事業任重道遠。今天，讓我們高舉五四精神的光輝火炬，緊隨中國共產黨，在農村這片廣闊的舞臺上盡情發揮我們的智慧和力量，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上砥礪前行，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中譜寫更加輝煌的青春壯歌！在鮮艷莊嚴的黨旗下，我們年輕的大學生村官們鄭重的承諾：我們要盡其所能，為新農村建設貢獻自己的力量，為我們偉大的黨獻上厚禮！

青年獻給黨！篇二：黨在我心中：我把青春獻給黨演講稿

黨在我心中：我把青春獻給黨演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!要成才先成人。

決不能讓一個學生掉隊。做孩子們精神上的支柱。

加德納的實驗證明：精神才是生命的支柱,一旦從精神上摧垮一個人,生命也就變形了。從某種意義上...他們的精神垮了,他們覺得自己沒有希望了。所以,教師永遠要鼓勵學生。讓每個學生有精神,讓他們活在自己的精神里?? 教育并不總是大刀闊斧，而更重要的是精雕細琢；教育也并不總是立竿見影，而更多的是潛移默化，以情感人、以理服人，才能真正進行心與心的溝通，才能真正用自己的思想去感染學生。人生是很長的一段路，它需要不斷地播種，不斷地收獲。我愿意做一名播種者，播撒希望的種子，帶著學生一路遠航。抓好每一個學生的全面發展。全面發展不能以分數高低為依據，也不等于平均發展，主要是指生理和心理發展。班主任必須正確估計學生的能力水平和能力優勢，不要在班上對學生提出過高的要求，以避免學生產生過大的壓力。還要注意培養學生的情緒自控能力，促進學生形成良好的情緒狀態。

其實這么多年來，我一直不停在思考作為教師的使命。有一個故事讓我深刻：據說，蘇格拉底小時候，一次看他父親雕刻獅子，便問道：“怎樣才能成為一個好的雕塑師?”父親說：“以這只石獅子來說吧，我并不是在雕刻它，我只是在喚醒它。”“喚醒?”小蘇格拉底疑惑不解。“對，獅子本來沉睡在石塊中，我只是將它從石頭監牢里解救出來而已。”蘇格拉底從父親的話中得到啟發，日后成了一位喚醒人們心靈的大師。

而我也從中明白了，教育就是一種心靈的喚醒。喚醒埋藏在孩子們心底的良知和潛能，促進其自主成長和發展。從那一刻起，我毅然決定滿腔熱情，傾注心血，無私付出，甘為人梯。

別林斯基指出：“教育是偉大的事業，人的命運決定于教育。”“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福操在他的手中。” 一個班級中，影響學生成長的教師主要是班主任。和孩子們相處這么多年，我沒有想過要成為孩子們發展中的什么“重要他人”，但是使命感卻不忘時刻提醒我要對他們的終身負責。著眼于孩子的一生，而不僅僅是現在。教師是個了不起的職業，班主任更是富于挑戰性的工作。我要用一顆赤誠的心照亮每一個孩子的心房。謝謝大家！

黨在我心中：我把青春獻給黨

在深入開展學習實踐科學發展觀活動的日子里，我們迎來了中國共產黨90歲的華誕。九十年，風雨滄桑。回首眺望走過的歷程，卻是那樣的曲折，那樣的驚險---血雨腥風的年代，無數先烈拋灑熱血，前赴后繼，贏得了國家的獨立和民族的安寧。

九十年，豐功偉績。毛主席指點江山，鄧小平南海輕輕劃了一個圈，民族的復興，改革 的春風沐浴了大江南北---三峽大壩，高原出湖；青藏鐵路，天塹變通途；香港、澳門回歸，血洗了百年恥辱；載人航天、奧運舉辦，圓了世紀夢想；南方雪災、汶川地震、百年奧運，彰顯了中國不可戰勝的力量。

九十年，彈指一揮間。有過風雨，有過挫折，有過求索，也有過喜悅。如今，我們的黨從起初的十幾個人發展到現在的八千萬人，而且還在不斷的發展壯大。水能載舟，亦能覆舟，更懂得了我們的黨是真正代表人民群眾的根本利益的黨。

黨在我心中，就是每個黨員隨時地都要把黨放在心中最首要、最突出的位置，牢記自己肩負的責任。其實，黨員從入黨的第一天起，就莊嚴宣過誓，要“對黨忠誠，為共產主義事業奮斗終身”。它表明黨員從這一天起，就是黨組織一名忠誠戰士，心里時刻想著黨，自覺與黨保持一致，用黨員標準嚴格要求自己，發揮先鋒模范作用。

黨在我心中并不抽象，它要求黨員自覺樹立黨的意識，黨員意識，在日常學習、工作、生活中、極積貫徹“三個代表”重要思想，堅持以科學發展觀為指導，做群眾表率，走在時代前列，做到平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危險時刻沖的出。

黨在我心中，還要求黨員要時時、事事，處處按黨的章程辦事，嚴格在法規的范圍內活動，政治上、思想上與黨中央保持高度一致，堅決地與黨內存在的腐壩現象和不正之風作斗爭，純結黨的組織，維護黨的良好形象。

黨在我心中，反映了黨員對黨的深厚感情。黨經歷了90年的坎坷歷程，其中有順利，也有曲折。在革命處于低潮和黨遭受嚴重挫折時，我們許多共產黨員仍然對黨充滿信心，對黨的感情依然不減。他們之所以能身處逆境，信仰不變，感情依舊，就是因為他們永遠與黨心連心、不分離。現在有些黨員，心目中黨所占的位置在漸漸減小，極端個人主義和享樂主義在漸漸膨脹，在日常工作中、生活中很難看黨員的樣子，這些同志需要在保持共產黨員先進性教育中補上“黨在我心中”這一課。長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情。作為年輕一代教育人，我們該拿什么奉獻給黨？ 青春，我把青春獻給黨，獻給偉大的教育事業！

因為領導的關情是我們永不枯竭的動力，更是財經道路上為我們指引的一盞明燈。我們銘記著各級領導的諄諄教導。回首走過的風雨歷程，我想，我無愧于逝去的歲月。因為我邁出的每一步都傾注了我對教育事業的滿腔熱情和無限的愛。即使教育的史冊不曾把自己記住，我也永遠不會把教育忘記，我想，自己一生最美好的時光，亦開始融入到教育事業的長河，我與教育的情永遠無法割舍，我與教育的愛永遠無法拋棄。走進教育隊伍，面對全新的事業，我們由陌生到熟悉，由理解到喜歡，由喜歡到愛，一步一步走過來，這種愛不是一時沖動，不是一句口號。我愛教育，既愛她的創新挑戰，愛她的剛直不阿，也愛她奔波勞碌，愛她的清苦寂寞。

因為愛意味著期待、意味著忍耐，也意味著包容和挑戰----愛就意味著奉獻。

夜深人靜，燈光漂白了四周，狹窄的書桌上，那一本本通史，伴隨著一顆敬業的心，涼風襲來，透著絲絲寒意，你、我、她依然在工作著，只為那一個個的歷史事實，這事實關系著國家的利益，這事實牽動著無數人的心。

煩燥的歷史事實，在教育人面前是跳動的音符，是歷史謎團膽戰心驚的鐵證?? 青春的脈搏跳動著，我們教育者們不甘示弱，我們將一如既往、無怨無悔，我們很知足。因為國家需要我們，親人支持我們，人民理解我們；因為我們苦中有樂、苦中有甜；當我們迷茫的時候，老師、同學及時化解我們心中的苦悶，一股溫馨的暖流油然涌上心頭；當我們全身心地投入到學習中的時候，成堆的史書便不再那么枯燥乏味，時間在忙忙碌碌中飛快地流逝。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌教育事業；我不是學者，不會用深邃的思想思考教育人的價值；我不是歌手，不會用動聽的歌喉詠教育人。

那么，就讓我把這次征文作為禮物獻給我們的富裕和希望的祖國，獻給所有美麗的教育之花；讓我們把這次征文化作誓言，吹響我們年輕教育人心中奮進的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進的動力，再創輝煌。

當前，在黨帶領人民全面奔小康的偉大進程中，我們要奏響“黨在我心中”這一主旋律，教育黨員重溫入黨誓詞，牢記根本宗旨，為增強黨的凝聚力、戰斗力和黨的先進性不懈奮斗！

我把青春獻給黨

-一名黨員就是一顆火種

中國共產黨自1921年成立起來，無數仁人志士，革命先烈置身于人民群眾當中，同人民群眾心心相印，息息相關，甘苦相連，同呼吸共命運，把自己的一生都無私奉獻給我們的祖國，我們的黨，甚至拋頭顱灑熱血為黨奉獻自己的生命。那種時代的精神是值得我們現在每一名黨員學習的，不但從心理上學習他們的精神，更重要的是在行動上做到一名合格黨員的要求，真正體現到為人民服務，不怕苦不怕累的精神，必要的時候能夠犧牲自己的利益，以共產黨人的吃苦在前，享受在后的模范之舉，把我們的青春獻給黨，把我們研究生的精神面貌獻給我們的黨組織，扛起我們肩膀上的大旗，未來是需要我們的，我們已經擁有了這個時代給予我們的光榮稱號，我們是祖國明天的花朵一代，我們應該拿出我們這一代人堅強的勇氣，頑強的毅力，把我們的青春獻給我們的祖國，獻給我們的黨，為我們黨的事業奮斗一生。我把青春獻給黨，每一名黨員都是一顆火種，前面的倒下了，后面還有繼續的，火種會越來越多，將中國共產黨的優良傳統繼續發揚光大。我們的黨，時時刻刻處在歷史的最前沿，把握時代脈搏，和時代同呼吸、共命運，把中國最廣大人民群眾的根本利益放在首位，適應社會先進生產力的發展，為了實現共產主義的偉大目標，不斷吸收先進的思想來發展自己。現在的我們，深切地體會到時代所賦予給我們研究生黨員的使命，作為一名中國共產黨員，尤其要加強馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想的學習，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。正確看待名與利，權力和地位，現在對于我們研究生黨員來說，最重要的是把科研搞好，認真完成自己的本職工作，勤奮工作，刻苦學習，努力創造，甘于奉獻，不斷加強黨性的鍛煉，保持共產黨人的模范帶頭作用，充分發揮每個黨員的先進性標準，餞行先進性要求，樹立先進性形象，每一名研究生黨員都要發揮其先鋒模范作用，做到普通而不特殊，普通又不一般，展示我們共產黨人先進性的時代風貌。我把青春獻給黨，是需要我們每一名黨員從自身做起，真正的從行動上為黨奉獻自己的力量。自從在學習完方永剛教授事跡后和解讀方永剛教授的先進事跡后，我很受震撼很受教育很受鼓舞！心理的震撼一直都未平息，我們感到無尚光榮。他在用生命為我們的黨奉獻著自己的力量。方永剛教授是大連艦艇學院馬克思主義中國化理論學科帶頭人、政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師。方永剛教授長期從事黨的創新理論教學、研究與傳播工作，是馬克思主義理論的堅定信仰者、執著追隨者和優秀傳播者，是全國、全軍馬克思主義中國化理論研究和宣傳教育戰線上的優秀中青年骨干。他把理論教育事業當成自己的生命，具有強烈的事業心和責任感，在馬克思主義中國化理論研究、中國馬克思主義理論工程研究中取得了突出成績，在黨的創新理論“三進入”工作中做出了突出的貢獻，在黨的創新理論研究領域取得了一批軍內外有重大影響的成果。住院期間，方永剛教授仍心系黨的創新理論教學與研究工作，一再要求出院回到教學崗位，并向組織表示“我愿意在黨的創新理論事業中燃燒我的生命”。即便是在目前病情不斷惡化的情況下，他仍惦記著自己承擔的教學任務，仍在病房里堅持為研究生上課，并堅決表示要上完今年最后的一堂課。他高尚的敬業、樂業、殉業精神，強烈的事業心責任感深深感染著全院師生員工。方永剛教授20年如一日地堅守在黨的創新理論宣傳教育戰線上，他不僅在學院、在部隊宣講黨的創新理論，還先后為地方政府和企事業單位作黨的創新理論輔導報告達500余場。正在方永剛教授的這種對黨，對政治理論事業的堅強的執著精神，深深感動了我們，那種感動是發自我們的內心。方永剛教授用自己的經歷證明了一個道理，先進性品格首先來自一個科學的信仰，保持和發展先進性，無疑要把黨的創新性理論武裝放在突出位置。基礎是學習，核心是信仰，關鍵是餞行共產黨尤其要走在前面。方永剛教授的可貴之處還在于他知行統一的務實精神。教學研究之余，他為官員和群眾做報告一千多場，所到之處往往掌聲不絕，深厚的學養和高超的演說技巧固然是成功的重要條件，但更重要的是他為黨分憂，為民解困的赤子情懷。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策，方永剛教授了解民情、民意的調研工作從未間斷，講課的針對性和說服力是公認的。他聽不得對大是大非的不負責的評論，看不得對傷害群眾感情行為，始終把劃界群眾疑問，拉近黨群關系看作為義不容辭。這背后是優秀黨員的忠誠和職責，是馬克斯主義理論規律者的時間性追求，學習方永剛對忠誠和職責這樣的基本要求，每一位共產黨員都應該三省自身。人生的意義在于奉獻，而不是索取。這不只是語言或書面的答案，更多的是他用實際行動在表達，甚至是用寶貴的生命在書寫。他用畢生精力凝就的“奉獻”兩個大字，帶來了激情，更多的則是引發了人們的深刻思考和反省。每一位共產黨員都要認真學習方永剛教授的先進事跡，學習他的奉獻精神。共產黨員要做無私奉獻的榜樣。無私奉獻是共產黨員先進性的本質特征。黨章明確規定，共產黨員必須堅持人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，決不能謀求任何私利和特權。普通黨員是這樣，黨員領導干部更應該這樣。我們黨是執政黨，黨在執政時期，一個黨員能否忠于黨和人民，永葆先進性，這個考驗并不亞于當年革命先烈面對敵人老虎凳和辣椒水的考驗。在和平歲月，因為特殊情況需要犧牲和奉獻的事情隨時可能發生，這就特別需要黨員發揚無私奉獻的精神。即使在日常工作和生活中，也需要共產黨員特別是黨員領導干部克己奉公、全心全意為人民服務。這是共產黨員先進性的具體體現。

時代需要這種奉獻精神，奉獻也會讓我們自己的人生更有意義，更有價值。人，是要有一點精神的，要做一個正直的人，一個高尚的人，一個有益于人民的人。過去許多偉大的志士仁人為我們做出過榜樣；方永剛教授等新時期的優秀共產黨員們又為我們樹立了楷模。奧斯特洛夫斯基講過：“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人們服務。”愛因斯坦也講過：“人只有獻身于社會，才能找出既短暫而又有風險的生命的意義。”而方永剛教授，則是用自己的實踐，闡述了奉獻與發展個性、實現自我價值的關系，展示了人生價值的真諦。我把青春獻給黨，每一名黨員就是一顆火種，方永剛教授用他的精神照亮了我，照亮了我們每一名黨員的心。

七月不悔的誓言

“父親是個老黨員對黨的感情很樸素，他給我看他當年寫的入黨申請書，語重心長的告訴我對黨的感情要有深度，無數先烈為黨的事業灑熱血拋頭顱，功名利祿全都不在乎??”江濤的這首耳熟能詳的《入黨申請書》聽過一次便成了我的最愛。

父親是個老黨員，十多年前，在我光榮地加入中國共青團的那天，就嚴肅地和我講起了中國共產黨，從那天起，“中國共產黨”在我腦海里就不再是以前那簡簡單單的五個字，不大不小的我知道了中國共產黨這個光榮又偉大的組織，從此，“中國共產黨”在我心里就不只是個模糊的概念，不只是個簡單的定義，那時才剛剛成為團員的我，心中又多了一個夢想，人生又多了一種追求，那便是立志加入中國共產黨，讓自己也成為其中的一員，好好為人民服務。

終于，在大學期間，在老師、同學的培養和幫助下，在莊重的國際歌歌聲中，在鮮紅、莊嚴的黨旗前，我握緊拳頭，鏗鏘有力地向黨許下我人生無悔的誓言，我光榮的加入了中國共產黨，堅定了我人生的政治信念，定位了新的人生價值。

江濤的歌聲再一次浮現在我的腦海：黨員是什么？是人民的好公仆！黨員是什么？是百姓的主心骨！是飄揚的旗，是挺立的樹，是照亮別人燃燒自己的紅蠟燭！我是一名普通的中國共產黨黨員，是郵電工程建設有限公司的一名普通員工。社會上眾多黨員同志們的先進事跡和周圍同事的工作激情都感動著我，激勵著我，我必須向那些優秀的同志們看齊，發揮自身的主觀能動性，主動學習，積極工作，刻苦專研專業理論知識，努力實踐專業技能水平，勇于主動分析問題，是非分明，即使在困難面前也毫不退縮。

今年全國上下掀起學習實踐科學發展觀的熱潮，我們公司及時認真地組織了學習實踐，緊緊圍繞以人為本的主題，向戰略轉型上水平，服務信息創一流而努力。我將執行黨的路線、方針、政策，把嚴謹的組織紀律放在工作作風的首位，把強烈的責任心放在工作態度的首位。遵守職業道德，愛崗敬業，以最積極的熱情和干勁投入到工作中，努力為公司“開拓創新、加快發展”奉獻自己的聰明才智。以公司集體利益為出發點，以本職工作為基本點，為努力促進公司改革，業務拓展，為甲方單位做好支 撐服務，兢兢業業付出自己的力量，同時也享受到公司在日新月異的經濟環境中健步發展帶來的成果和喜悅。這是新時期共產黨員的幸福。今天是您的生日，我親愛的黨——中國共產黨。我拿什么獻給您，我敬愛的黨。鮮花？蛋糕？都不能表達我對你的愛戴，我敬愛的黨。苦思

冥想，唯有對你的堅決擁護，我時時刻刻的實際行動才是您最喜愛的生日禮物！沒有鮮艷靚麗的鮮花、沒有燭光閃爍的蛋糕，沒有華麗的言語當祝福詞，但我相信，我在工作上、學習上時刻嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平和工作技能，提高自己的綜合素質和能力，提高自己為人民服務的意識和能力，在生產、工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極工作，唯有做到這樣甚至是更高的標準，唯有這樣的禮物，才配得上送給您—我親愛的黨。七月，是火紅的七月，是浪漫的七月，亦是讓人熱血沸騰的七月！七月，更是我們提高思想、提高覺悟、堅定信念的時間，我將牢記自己共產黨員的身份，并且用那些優秀黨員的標準來鞭策自己，更好地為人民服務，時刻接受黨組織的考驗，不辱共產黨員這一光榮的稱號。在此，我謹用一句最最樸實的言語來表達我對共產黨真摯的祝福：“祝敬愛的共產黨——生日快樂！”

七月頌歌獻給黨

七月，藍天如洗，鴿哨嘹亮；七月，江山如畫，鮮花怒放；七月，彩旗飄揚，笑語歡唱。在這美好的七月，我們偉大的黨也迎來了她八十九歲的生日。

憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。八十年前，一艘南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向。黨以七月的名義，呼喚八月的南昌風暴，呼喚秋天的井岡星火，呼喚長矛、大刀和紅纓槍。八十九年風雨兼程，說不盡的坎坷滄桑；八十九年風云巨變，道不完的偉業輝煌！忘不了，太行山下抗日的烽火，忘不了，微山湖畔的凱歌嘹亮。在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是打倒日本帝國主義的怒濤，流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪。八十九年，是黨帶領我們斬關奪隘，歷盡風險奪取勝利；八十九年，是黨帶領我們艱苦奮斗，建設家園，奔向小康。九十年代的改革風景線，引來了八方惠風，四海春光。我們的祖國從未有過今天的發達興旺，繁榮富強。當我們品嘗到改革的果實時，忘不了抗日的小米加步槍；當我們欣賞開放的風景圖畫時，忘不了舊中國的貧窮落后，遍體鱗傷。今天，我們團結在黨的旗幟下，發揚傳統，艱苦奮斗。學習三個代表，永保先進性、經得住各種風浪，帶領全國各族人民實現國家富強、民族振興、社會和諧、人民幸福；學習與時俱進，熱愛祖國，心系人民，勤政廉政，用生命和熱血，為黨旗爭光。

團結起來，我們創造一個又一個輝煌；千言萬語，我們要把心中的頌歌獻給黨。彈指一揮間，悠悠八十九載。每當站在鮮紅的黨旗下，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血；我的胸膛中燃燒著對祖國的熱愛。仰望著飄揚的黨旗，我讀懂了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅決；讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時”的崇高信念；也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言。盡管我沒有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣魄；沒有“我以我血濺軒轅”的颯姿，更沒有“大江歌罷掉頭東”豪邁，但是在此時此刻年輕的我立下莊嚴的誓言：如果我是一塊磚,我要去構筑祖國繁榮昌盛的大廈；如果我是一顆螺絲釘，我要去鋪設民族走向輝煌的路軌；如果我是一棵小草，我要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。

八十九年的風風雨雨，鑄就了您的信念，八十九年的坎坎坷坷，使我們的步伐邁的更加堅強。我們在探索中找到了閃光的目標，我們在追求中鑄造出新的輝煌。于是您數以萬計的英雄兒女，在鮮紅的黨旗下前進，再譜風流之歌，重寫英雄篇章！萬眾一心，我們緊跟黨的方向；披荊嶄棘，我們的腳步邁向遠方?? 《黨在我心中》 當我懷著無比激動的心情將緊握的拳頭鄭重的舉過頭頂，向團旗許下我青春無悔的誓言，那一刻起，黨在我心中是最崇高的向往，是團旗上閃亮的五角星，神圣而莊嚴。

誕生在風雨飄搖的黑夜，穿行在血火紛飛的戰場，求生存、砸枷鎖、爭解放，歷盡了千辛萬苦的共產黨員，五星紅旗有你們殷殷的血跡，共和國大廈有你們不朽的脊梁；在硝煙彌漫的年代里，多少共產黨員為了創造一個繁榮昌盛的新中國，犧牲了寶貴的生命，在血與火的歲篇三：我把青春獻給黨 演講稿

奉獻青春，黨心永存

——“我把青春獻給黨”師德主題演講稿

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；也并非學者，難以用深邃的思想來思考我的價值。我只是一名普通的中學教師，我只能用陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句名言來激勵自己，用愛心澆灌學生這片生機勃勃的綠洲，把心血全部傾注在教育戰線上，以永無休止的追求來詮釋著“我把青春獻給黨”這句誓言。

洗去學生時代的羞澀和稚嫩，踏上三尺講臺，手握半根粉筆，我懷揣著魂牽夢繞的理想開始了教師的漫漫征途。有人說，教師沒有前途，無法像達官顯宦那樣飛黃騰達；也有人說，教師沒有錢途，不能如豪商巨賈那樣一擲千金??然而，古人說得好：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”這不正是對教師這份職業的崇高詮釋嗎？它賦予了我贊美和信心，也賦予了我責任和義務。從邁上講臺那一刻起，作為一個青年，青春的底色便有了“奉獻”的絢爛；作為一名黨員，黨性的光輝變多了“奉獻”的光輝。無數次夢中醒來，我都喜極而泣，心中涌動著潮水般的激動和豪情，我無法自抑，我愛我的職業，我愛可敬的中國共產黨，我要把青春獻給黨！

九十年風雨歷程，九十年崢嶸歲月。井岡山的蔥蘢草木見證過朱毛會師的激動；大草原的茫茫沼澤見證了萬里長征的艱難；延安的寶塔見證了土豪劣紳的土崩瓦解；華北大平原見證了日本侵略者的狼狽逃竄；滾滾長江見證了國民黨的一瀉千里??20世紀的中國共產黨用30年硬生生撐起了共和國嶄新的天空，然后又用30年撥亂反正指明了共和國前進的方向，之后又用30年活生生鑄造了共和國的燦爛春天。一曲“東方紅”唱出了站起來的中國人民對黨的由衷感念；一首“春天的故事”唱出了動起來的中國人民在黨的領導下的幸福追求；一聲“走進新時代”唱出了富起來的中國人民對黨的感饋與激動。是啊，沒有共產黨就沒有新中國，就沒有以后的“氣壯山河”和如今紅紅火火的新時代。黨的恩情永不忘，黨的光輝照四方，黨的事業生生不息！

教育是黨的事業的一部分，是關系國計民生的大事。黨對教育的態度從來都是嚴肅的。2011年4月20日，黨的總書記胡錦濤在清華大學百年校慶上對新時期黨的教育方針進行了聲情并茂的解說和高瞻遠矚的指引。目標更加明確，方向更加明晰，前途更加明亮。躊躇滿志，鼓帆遠航，舍我其誰！

作為一名黨員，作為一名教師，踐行黨員誓言，履行教師職責，奉獻青春年華，追求高遠人生，這不正是新時期的我們應持有的矢志不渝的信念嗎？黨給了我們溫暖和指引，我們拿什么回報黨呢？我想，把黨的溫暖播撒在每個學生的心田便是對黨的恩情的最好回饋。孔子曰“其身正，不令而

古有孔夫子藹藹春風推行民間教育，文化火種燃遍華夏九州，今有陶行知孜孜追求紹繼平民教育，知識鮮花開滿大江南北；古有書院林立，碩學鴻儒宣講道德智慧，今有學校遍布，飽學教師普及科學知識。從古到今，教師便承擔者知識傳播的重任。新時代的教師不僅是新知識的載體，更是道德的楷模。2008年“5〃12”特大地震中，譚千秋、嚴蓉、張米亞、張輝兵等老師從容面對死神，把生的希望留給學生，用生命作為學生的支撐，譜寫了一幅幅壯麗的生命畫卷。“我把青春獻給黨”，他們做到了，他們無愧于新時代最可愛的人的稱號，無愧于黨的好兒女的稱號！

“天佑精神矗我心，志在教育報國恩”，我們是平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但我們為時代的發展同樣貢獻著力量；我們不是社會發展的先鋒，但我們同樣可以在三尺講臺上書寫人生的輝煌。我們可以沒有鮮花掌聲，但不能沒有奉獻的激情！千千萬萬個教師，正用他們平凡但并不平庸的一生，實踐著共產黨員的諾言——“我把青春獻給黨！”

時光飛逝，歲月匆匆，轉眼之間，我已經在三尺講臺耕耘了六個年頭了。六年來我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名教師，就應該“甘為人梯，樂于奉獻，堅守踏實，快樂耕耘！”。雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，對于當初的選擇，我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌！我將用自己的智慧和雙手默默耕耘，呵護一個個希望的心田！----這將是我一生的無悔追求，我要把青春獻給黨！篇四：我把青春獻給黨演講稿 我把青春獻給黨演講稿

童年，是鮮花燦爛的年齡。懷著對少先隊組織的憧憬，我帶上了紅領巾。從那時起，我知道了那鮮紅的顏色是用烈士的血染成的，我分外珍惜。

中學時代，在如夢如詩的歲月里，我懷著對共產主義青年團的渴望，胸前佩帶上一枚閃光的團徽。我是那樣地自豪與驕傲。

大學，我開始了象牙塔里的生活。陽光是那么燦爛，生活是那么無拘無束，我盡情享受大學生活的精彩。不經意間，二十四年的人生歲月就這樣從指間滑過，成為回憶。回首歲月，我不禁問自己：人的一生應該怎樣度過？生命是如此匆匆，我又該留下些什么呢？

人是自由的，但又要對自己的命運和道路做出選擇。那么回到那個命題：人的一生應該怎么度過？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基這樣回答了這個問題：人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當我離開人世的時候，我會說，我把全部的生命與精力獻給世界上最偉大的事業——為人類解放而斗爭。

這就是信仰，這就是動力。歷史告訴我們正是無數的先烈們拋頭顱灑熱血，前仆后繼，義無反顧，才換來我們今天國家的繁榮富強與民族的偉大復興，是什么力量促使他們這樣做？對，是對共產主義事業忠貞不渝的信仰。那份瀟灑，那份自豪讓我激動，讓我去思考。一個人若沒有了信仰，就會失去精神支柱，就不再是一個心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？我成長在中華民族走向偉大復興的年代。這是一個宏偉的時代舞臺，也將是我的舞臺。作為一名研究生，在這樣一個偉大的時代，我應該面對未來，堅定信念，把自己的理想與偉大的共產主義事業緊密聯系。每個人的青春只有一次，而當一個人把自己的人生與共產主義事業緊密相連，他所創造的就是永恒的青春。只要有了這個信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會不改初衷，矢志不渝。只有在為這個遠大理想的奮斗過程中，我的生活才會有方向，事業才會有堅定的基礎，人生才能無憾。正是懷著對共產主義的無限向往，我加入了中國共產黨，成為一名學生黨員我感到無比自豪。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。

而且，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；就要正確處理國家、集體、個人的關全心全意系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。

作為一名學生黨員，我們應有高度的政治覺悟，然而仍然有很多敵視社會主義尤其是社會主義中國的敵對勢力存在，而且，我國當今的社會正處于一個轉型時期，很多人的政治立場和價值觀難免會發生偏移，這一切都更加要求我們應該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去。要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質，加強黨員的修養，很有必要性，我們每一位學生黨員都應該不斷努力學習，不斷地提高自身的修養，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

前不久勝利召開的黨的十七大為我們指明了勝利前進的方向和新時期的要求，這是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段召開的一次十分重要的大會。大會高舉鄧小平理論偉大旗幟, 全面貫徹“三個代表”重要思想, 繼往開來, 與時俱進, 全面建設小康社會, 加快推進社會主義現代化, 為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。大會的這一主題深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗，走什么路，實現什么目標等重大問題。十七大報告全面系統地總結了十三年來的基本經驗，提出了全面建設小康社會的奮斗目標，圍繞這個目標對經濟、政治、文化建設和改革做出全面部署，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的行動綱領。

我堅信，在中國共產黨的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，振奮精神，開拓進取，扎實工作，全面建設小康社會的宏偉目標一定能夠實現，一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家必將在本世紀的中葉屹立于世界民族之林。作為中國共產黨的一員，更作為我們偉大祖國的一員，年輕是我們的驕傲，與時俱進，敬業奉獻也正是我們愛國、報國的真實體現。

入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動.這不僅是對黨員的要求，也是最高層次的人生境界。恩格斯曾說過：我們在批判社會的時候，往往忘記了自己的責任。我們應當學會善于用一把尺子來衡量自己，然后再想想我們何不也擁有了一份飛蛾對油燈的那一份執著？

青春短暫，正如雷鋒同志所說，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，在今后前行的道路上我將一如既往地用自己的言行來實踐我的信仰，譜寫一曲壯美的青春之歌。

你拿什么獻給黨？ 又是一年黨生日，大街小巷、機關廠礦處處橫幅高懸、紅旗飄飄，“向建黨84周年獻禮”、“向七?一獻禮”等字樣隨處可見。在各行各業爭相用豐碩的發展成果向黨獻禮的今天，敢問中國足球：你拿什么獻給黨？

拿國家隊在廣州的首勝嗎？沒有哪一支球隊不想獲取勝利，對新一屆國家隊來說，歐洲拉練接連負于西班牙、愛爾蘭的事實，讓某些人渴求勝利的心情變得更加急迫。無可否認，一場勝利對提升隊伍士氣凝聚隊伍向心力能起到積極作用。然而，這個時候，哥斯達黎加走過場般送上的大禮有更多實際意義嗎？擊敗排名前二十位的對手將大大提高我們的國際足聯排名，一點沒錯。一場勝利能讓亞洲第十上升多少，這不得而知，但已經有人為亞洲杯看成績不看排名的分組原則拍手叫好了。將一支沒多大存在價值球隊的沒多少意義的勝利獻給黨，你自己也會臉紅吧？

那么，用那支曾經創造了無數輝煌的女足隊伍的成績嗎？很遺憾，輝煌只屬于過去。別說創造成績，現下的情況是，這支隊伍連最起碼的希望都未能帶給我們。當然，她們還有時間，問題是，連“軍令狀”的有無都扯來扯去的主帥能經得起多大的風浪？沒有出色的隊員，沒有成形的戰術打法，再多的時間又能怎樣？這個意思上，女足自然也無法承擔向黨獻禮的重任。

思前想后，剛剛從荷蘭歸來的那支隊伍或許是唯一可以拿得出手的，中國足協的官老爺們“一切為了08”的“高瞻遠矚”也明白無誤的顯示了這一點。千軍易得，一將難求，誰將統領這支隊伍征戰08？米盧、霍頓、特魯西埃還是朱廣滬，抑或另有黑馬？這的確是一個問題。多年來的事實預示著，這一次也不會逃脫這樣一種俗套：媒體球迷吵吵嚷嚷各抒己見，足協還可能拉來某個顧問團天南海北圍著地球考察幾圈。于是，在這番熱鬧的場景中，某個人選越來越清晰。然而，最終，某位人士一拍腦門紅筆一圈，此前所有的喧囂都成為無用功，在 一片唏噓聲中未來幾年的押寶游戲也再次開始。

不必再去苛求什么，決策者們的“英雄”意識一時半會絕難消除。按照他們的邏輯，沒有什么比找到一位“英雄”更重要的了，只要找到這個人，一切問題都將不再是問題。扭轉乾坤，點石成金，為政績工程抹上靚麗的色彩，全不在話下。至于什么“聯賽為本”，人家只是說說而已。不由得想到了克勞琛的只言片語：“中國聯賽對犯規的判罰很不嚴厲，這群隊員從小就養成了不好的習慣”、“有些球員可能過得太安逸了”、“中國的足球俱樂部缺少一名生活教練”??毫無疑問，克勞琛戳到了我們的痛處。老實說，聯賽中這樣的問題不勝枚舉。無疑，這很可怕！然而，更可怕的是，管理者決策者們并沒有把它們當成問題。

如此喜慶的日子里說這些不應景的話，想必沒幾個人樂意聽。那么，就昧著良心欺騙自己一把，興高采烈地隨著足協為三年后向黨獻一份奧運厚禮“奮斗”吧

碩果報祖國 頌歌獻給黨

不能親手為您點燃生日的蠟燭,卻注定要用一生的傾注,我是你十幾億分之一。在你九百六十萬平方公里的身上，有珠穆朗瑪峰的雄姿；有青藏高原如世界屋脊。巍巍的昆侖肩挑著長江黃河，那是淵源流長的中華歷史譜寫的篇章。長江如巨龍奔騰不息；黃河像雄師咆哮不止；都江堰如中流之砥；長城迤儷、西湖旖旎、洞庭漣漪??五千年燦爛文化依然閃耀著智慧的光。文明從這里發祥，愚昧在這里落荒；饑餓從這里逃走，輝煌到這里安邦。你古老輝煌的興衰史，譜就了華夏民族生存與發展的樂章。你有過原始社會的蒙昧，也經受過奴隸社會的殘暴無常。幾千年封建文化的沉積，有糟粕需要除去也有精華需要發揚。你有完整的版圖，秦始皇的戰車將七國歸于一統；你有熱愛和平的記載，昭君出塞結束了與匈奴長期的紛爭；你有令世界矚目的文明，一位東方島國的高僧就曾來盛唐研修佛經；你有過繁榮的文化，唐宋的詩詞至今仍被后人傳頌；你更有偉大的力量，成吉思汗的馬蹄敲碎了歐洲貴族的美夢。大概就是從那時開始，民族大融合的優勢便得到了強有力的證明。當然你也曾經四分五裂，五代十國的交替就像走馬燈一樣飄怱不定。當然你也有過腐朽，歷代的末落王朝總是對人民加倍暴斂橫征。你更有過落后挨打的苦痛，八國聯軍的一把火燒毀了圓明園這個人間的仙境。你腐爛的軀殼早已在辛亥革命的槍聲中瓦解土崩。你帶著傷痕在呻吟，面對你的千瘡百孔，是誰還在堅持？一個響亮的口號喊了出來：星星之火，可以燎原。他們堅信：無論征程多么艱難、多么遙遠相信未來不是夢，中華大地定將開遍勝利花朵。當十月的陽光照亮神州，第一面五星紅旗升起在雄偉的天安門城樓上，一個操著濃重湖南口音的偉人，站在天安門城樓上揮起巨臂向全世界宣布，“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”從這一刻開始，東方紅歌聲響徹萬里長空。五岳昆侖為您歡呼，高舉巨人的臂膀，樹立世界民族之林的形象。長城內外為您梳妝，用金色的稻麥編織您富麗的霓裳。您帶領我們一路風雨跋涉，陽光為你深情的含笑，用宇宙的熱能光亮展示你無比強大的力量。冰雪消融春潮激涌，歌聲伴著鴿哨飛揚，沸騰了兒女的心房。

歲月在白駒過隙的歌中激昂，人民在日新月異的眼中奔放，進行曲唱遍了地球每個角落，共產黨領導中國走和平主張。舊的王朝早已覆滅，新的國家已經誕生，這才是真正意義上的祖國。祖國啊，母親！你是這樣的年輕，使中國人民翻身解放的是新民主主義革命的成功。吹開遮蔽中國人眼前浮云的是改革開放的浩蕩春風,這里定是未來世界的聚焦點。我們改變了一窮二白的面貌，我們贏得了五洲四海的贊揚。我們放飛了富強民主的理想，我們制定了適合我國發展的目標，是在本世紀的中葉趕上世界中等發達國家的水平。我們戰勝了霸權主義的囂張。我們孕育了人間偉大的時代，我們是東方冉冉升起的曙光。

各條戰線捷報頻傳心花怒放，祖國氣象騰蛟舞鳳躍然紙上。東升旭日噴薄而出天晴氣朗，萬道霞光爭先恐后驚天綻放。祖國啊，你是東方的巨龍，你帶來了世界的無比豪壯。共產啊，你是人民的信仰，你喚醒了沉睡的滄桑歌唱。

看大江東去浪淘沙，春天的故事把新時代記錄；看戈壁沙漠井架林立，西部開發正如火如荼。在改革開放的大道上，各條戰線捷報頻傳心花怒放。您意氣風發昂首闊步，為我們描繪新世紀的宏圖。為有犧牲多壯士,敢叫日月換新天。當跨入世貿的鐘聲從多哈傳出的時候,我聽您鏗鏘的步伐，那是力和美的旋律；當薩馬蘭奇宣布中國為2008年奧運申辦國的時候,我看到了您崛起的雄姿，那是中華振興的圖騰；當長江三峽第一組發電機投入使用時我感到了科技的先進，那是幾代人的驕傲；當九八肆虐洪水沒被鋼鐵長城攔截時，當南水北調開工時，當神州五號升天時??東方雄師吼聲起,一代古國震雄風!祖國啊，你是東方的巨龍，你帶來了世界的無比豪壯。明天，一個民富國強、繁榮穩定、統一開放、進步文明的中國，即將屹立在世界強國之林！不能親手為您點燃生日的蠟燭,卻注定要用一生的傾注,我是你十幾億分之一。在你九百六十萬平方公里的身上，長江黃河為您歌唱，奔騰的旋律，演奏慶典的樂章。我拿什么奉獻給你呢？碩果報祖國，頌歌獻給黨。

黨的生日：黨員拿什么獻給黨

今天是黨的89歲生日。作為黨的一份子，黨員拿什么獻給黨的生日？如何給黨過這個生日呢？

筆者認為，在黨的生日之際，黨員應當做好以下幾件事，來回報黨的養育之恩。

端正入黨動機，問自己為什么要入黨。為什么要入黨，就是一個人要求入黨的基本出發點和目的。現實生活中，每個人的入黨動機各不相同，有高尚、純潔、正確的入黨動機，也有盲目、不純、甚至是錯誤的入黨動機。對已經入黨的黨員來說，應當反問自己當初為什么加入中國共產黨，是否純粹的信仰黨，是否真正跟黨走。

重溫入黨誓詞，問自己是否踐行誓言。“我志愿加入中國共產黨”這是每一名黨員如當時宣誓的第一句話。是“志愿”不是“自愿”，是每名入黨積極分子的志向所在和愿望追求。已經入黨的黨員，就應當反問自己是否擁護了黨的綱領，是否遵守了黨的章程，是否履行了黨員義務，是否執行了黨的決定，是否嚴守了黨的紀律，是否保守了黨的秘密，時刻提醒自己堅持標準不放松，處處體現先進性。踐行黨的宗旨，問自己入黨為誰服務。作為黨員，紀念黨的生日，不能單純地喊幾句口號，寫幾篇體會，而要牢記黨的宗旨，并用實實在在地為民干實事的行動作為奉獻給黨的生日的最好“禮物”。要圍繞黨的中心，踐行黨的宗旨，完成黨的使命，摒棄浮躁的工作作風，真心誠意地與人民群眾做朋友，盡心盡力地為人民謀福利，全心全意地為人民服好務。在黨的生日之際，請黨員們都捫心自問，到底是不是合格的共產黨員，是不是堅持著黨員的那份操守，是否兢兢業業的做著本職工作，是否把群眾的事當做自己的事。也許還有不足，也許做的不夠，但是自省很重要，有則改之無則加勉，以實際行動來維護黨的形象！這才是給黨最好的生日禮物。

我拿什么獻給你，黨的生日！七一已經過去幾天了，作為一名中國共產黨的普通黨員，“七一”是黨的生日，也是我的政治生日。在黨的生日過去之后，我才敢捫心地問一名：我拿什么獻給您，黨的生日！我實在拿不出什么象樣的禮物。雖然已有近二十年的黨齡，但沒有轟轟烈烈的業績；雖然早有鴻鵠之志，但缺少卓而不群的才干??平平淡淡、默默無聞的我，只能是一名普通黨員。能夠獻給黨的，也只有滿腔的忠誠。這幾天我再一次用黨員標準反省自己。先賢有曰，“吾日三省吾身”。我不是賢哲，但我知道共產黨員有別于普通群眾。普通群眾有普通群眾的價值標準，共產黨員自然要用更高的標準嚴格要求自己。我雖然微不足道，但也是共產黨的一分子，時時處處影響著黨的形象。黨有自己的章程，有自己的紀律，有自己的崇高目標；黨員有自己的準則，有自己的追求，有自己的政治理想。這幾天我再一次反省自己，哪一時、哪一事，哪一言、哪一行背離了自己的誓言，損害了黨的形象；反思自己今后如何在成長中進步，在進步中成長。我將這樣自問：我拿什么獻給您，黨的生日！中國共產黨是一個擁有13億人口的大國執政的黨，肩負著率領人民實現中華民族偉大復興的歷史重任。黨成立88年來，團結和帶領人民戰勝了一個個艱難險阻，取得了革命、建設、改革的偉大勝利。能成為這樣一個偉大政黨的黨員，如果只是僅僅分享了她的自豪和榮譽，應當感到慚愧。我雖然自知庸庸碌碌，但仍將拷問自己為黨做了什么，還能做些什么，哪些是成績，哪些是不足。然后把不足留給過去，把成績獻給我的組織，獻給我志愿加入、衷心擁護且榮辱與共的中國共產黨！

我把青春獻給黨--創先爭優演講稿

今天我能走上這個講臺，對著這個話筒，我感到無比的激動和興奮，我今天能面對這么多的仁人志士，面對這么多的有志青年進行演講，我感到無尚光榮，因為這已經說明了我已然是中國共產黨這個先進集體當中的一員了。今天，我演講的題目就是《我把青春獻給黨》。在全國轟轟烈烈地開展著“創先爭優”活動的今天，我站在這里演講，并不是說我就是優秀的，我不追求完美，但我一定要力爭做到優秀，也許我也不能成為優秀，可我一定要把我的青春年華和我拼搏奮斗的汗水，揮灑在建設中國特色社會主義事業和中華民族偉大分復興事業的道路上。我這么說，不是我心血來潮，而是我作為一名黨員對黨應有的忠誠和我對我自己未來的承諾。早在兒時，還在襁褓中的我就依偎在爺爺輩老人的懷里聆聽著他們給我講黃繼光，董存瑞等革命先烈，以及新中國老帥們的英雄故事，上學后，我又在書本上了解到了孔繁森，焦裕祿等老一輩共產黨人的先進事跡。那時的我，就已經立志將來要加入中國共產黨這個先進的組織，學習革命先烈英勇犧牲的精神，學習老一輩共產黨人無私奉獻的精神，做一個優秀的共產黨員。今天，我似乎已經完成了兒時的夢想，光榮地成為了黨的一員，但，我還不是優秀的。可我相信，在我們充分地把握住青春，客觀地，勇敢地面對和迎接挑戰，并且經過艱苦奮斗之后，歷史的舞臺上一定會留下我們酣暢淋漓揮舞青春的痕跡。回顧我黨的發展史，經過千千萬萬無數共產黨人的犧牲和無私奉獻，中國共產黨由小到大，由弱變強；在毛澤東等老一輩領導人的正確領導下，中國共產黨帶領全國各族人民締造了一個嶄新的中國；在黨的正確方針，路線和政策的指引下，各族同胞團結奮斗，新中國的發展取得了卓越成就，中華民族已巍然屹立于世界東方。國家發展了，民族富強了，可我們的使命才剛剛開始，我們作為新時代的大學生，學習了大量的科學文化知識，我們應該把它應用到黨的事業當中來；作為新時代的青年，作為年輕的共產黨員，我們是未來社會主義事業的主人翁，是共產主義事業的建設者和接班人，我們肩負著傳承和發揚中國共產黨艱苦奮斗光榮傳統的歷史使命，肩負著實現中華民族偉大復興的時代重托，我們這一代年輕人的身上，寄托著黨和國家，乃至全國人民的殷切希望，我們任重而道遠。

邁向新世紀的中國共產黨正處在黨的干部隊伍大規模新老交替的重要歷史時期。為了使我們黨的光榮傳統、革命精神和我們黨所堅持的基本理論、基本路線、基本綱領代代相傳，使我們黨所領導的建設中國特色社會主義偉大事業持續發展、蓬勃興旺，我和許多有志于為這一偉大事業貢獻聰明才智、青春年華的優秀青年，以及大學生中的先進分子一道，加入到了黨的隊伍中來，我要把我的青春獻給黨。在充滿挑戰和大有希望的新世紀，堅定信仰，執著追求，在黨的領導下為建設中國特色社會主義、實現民族偉大復興的偉業而不懈奮斗，是我年輕的生命中最正確的選擇。讓我們用人類最先進、最崇高、最科學的思想來武裝自己，在學習、工作和生活中培養錘煉自己的篇五：我把青春獻給黨演講稿

一片丹心獻給黨 滿腔熱血寫青春

馮寨中心小學——陳文華

尊敬的各位領導、老師們

大家好！今天我演講的題目是《一片丹心獻給黨 滿腔熱血寫青春》。從小我就立志，長大后當一名光榮的人名教師。為了這一理想，我不斷地努力著，終于有一天，我的夢想實現了，但當我踏上講臺的那一刻，我的心沉重了......我深深的知道，做一名老師容易，做一名優秀教師難。因此，我力求上好每一節課，不讓一個學生掉隊；我還經常利用業余時間給學生補課;利用網絡學習先進的教學方法，經常工作到深夜。一份耕耘，一分收獲。2003年，我所帶的六年級畢業班，在全縣百所完小競賽中榮獲第一名。此后，我所帶的每一屆畢業班在全縣統測中都名列前茅。

我腳踏實地、任勞任怨的工作。

我清楚的記得，2003年1月18日，那個難忘的星期六——我的結婚日。結婚后的第三天，我的身影又出現在了五尺講臺上。朋友們都說我傻，但我心里明白：我的學生需要我！

結婚后的第二年，我們家蓋新房，但因家庭條件差，年過半百的公公婆婆，只能一塊磚一塊磚的親自動手蓋，長達半年之久，作為兒媳的我，多想去幫幫他們呀，哪怕是只做一頓飯！可是，我在馮寨教學，距家百里之遙，回一趟家要耽誤學生好幾節課的時間，想到這里，我就猶豫了，我不能請假，我的學生需要我！2005年4月6日，一個新的生命誕生了！想到昨天下午，我還站在講臺上給學生講課，今天我就做媽媽了，我高興極了。此后的幾天，我精心的照顧兒子，沉浸在做媽媽的快樂氣氛中。一天，丈夫從學校回來，告訴我：“學生想你了。”我不由得皺起了眉頭。我要回學校，學生需要我！公公婆婆百般阻撓，經過我再三的懇求，全家人無奈的答應了。

我丟下了未滿月的兒子，返回了學校。返校后的第二天，我接到了全縣舉行歌詠比賽的通知。我選擇王彩霞唱歌，其他同學伴舞。可是，她總唱不夠節拍，我就用電子琴給他伴奏，一句一句的指導，一直到晚上10點多鐘。第二天早晨，意想不到的事情發生了，我的手指疼痛的難以彎曲。但我并沒有就此放棄。我一邊給學生排練舞蹈，一邊指導她唱歌，直到比賽。在此期間，我利用午休和下午放學時間，排練節目，從未占用過學生一節課；我也從未回家看過兒子一次。功夫不負有心人，我們的節目，在全縣歌詠比賽中一舉奪魁。自豪之余，我更加備受鼓舞。我也從此更加熱愛教育事業，更加熱愛馮寨這塊人才輩出的熱土。

回首走過的路，對于當初的選擇，我無怨無悔。

第三篇：青春獻給黨演講稿!

將青春播灑在希望的田野

那一年，我學會了認識顏色，知道了有一種顏色叫紅色；那一年我學會了認字，知道了有個詞語叫中國。還是在那一年，我戴上了鮮艷的紅領巾，它與國旗是一個顏色；12歲那一年，我寫了人生中第一份申請，光榮的加入了中國共青團；大三的那一年，我跟著我的老師對著莊嚴的黨旗宣誓：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。

一年以后，我大學畢業了。和大多數的大學畢業生一樣，我摩拳擦掌，穿梭在人海茫茫的人才市場。當全國招聘大學生村干部的號角吹響，我也像擠人才市場一樣，擠進了大學生村干部的行列。當我接到錄取的通知時，我聯想到了步入婚姻殿堂的情侶，不是我選擇了大學生村干部，也不是黨和人民選擇了我，而是我們選擇了彼此。從此，我成為了一名大學生村干部。

人生中的每一個開始也許都是記憶深刻的。還記得第一天去上班臨出門的時候，爺爺說：“二代知青要下鄉了！”是的，四十幾年前，一大批知青轟轟烈烈的來到農村，與農民兄弟一起戰天斗地，在中國歷史上揮寫了濃厚的一筆。而四十多年

后的今天，身為 “大學生村官”的我，又將展開怎樣的歷史篇章呢？我坐在悠悠達達的八路公交上思索著。車子逐漸遠離城市的車水馬龍，喧囂熱鬧，伴著金秋十月涼爽的秋風我踏上了我即將工作的土地。下車的瞬間，我呼吸到了只有在農村才能呼吸到得泥土的芬芳，看到了對著我好奇而又微笑著的可愛的村民。從村口到村大隊的路是水泥的，而我感覺像明星走紅地毯般，感受到了路旁目光的關注！

之后的日子，我在城市與鄉村之間穿梭，在村委會和鄉政府游走，在村民家和田間地頭間奔跑。偶爾會踏著星辰出門，偶爾會在深夜，依然伏案在書記家的炕頭趕著材料。偶爾也會抱怨冬天的風吹的為什么會那么冷，到村里的路那么遙遠，偶爾也會因為村民家的大黃狗叫的很兇，而只站在村民的大門外。但每當感受到村民們秋收時喜悅的心情，每當看到將政府津貼發到村民手里，村民那充滿感激的眼神，就覺得，頂著漫天的星辰出門，其實比和男友吃燭光晚餐浪漫；深夜趕完材料，其實第二天可以有時間去和很久不聯系的朋友喝喝茶；村民家的大黃狗在小偷偷走小羊羔時是多么英勇，冬天刮大風的時候，八路車上肯定可以坐到座位……

而今，快三年了，原來呼吸著莊稼與青草的芬芳，心情是那樣的愉快；原來感受著最淳樸的村民的熱情，時間過的是如此的飛快；原來體驗著日出而作，日落而息的生活，日子過的是如此的豐富多彩。村民是善良淳樸的，雖然他們的臉比城市的同齡人飽經風霜；他們的服裝上很少有流行的時尚元素；村民是勤勞勇敢的，雖然他們在寒冷的冬天，大多都坐在炕頭上嘮嗑，遇到了偷竊牛羊的賊不會單打獨斗；村民是智慧聰明的，雖然他們中認識ABCD的人很少甚至還有的不會寫自己的名字。

三年了，我感覺我只是文字意義上的大學生，在廣袤的田間地頭，村民們才是大學生。三年了，我知道了驢和騾子的區別；三年了，我分清了稻谷與雜草的不同；三年了，進出村民的家里，村民家的大黃狗已經沖我搖尾巴了；三年了，走在村里的路上，已經沒有走紅地毯的感覺了，像走在回家的路上，周圍還有如鄰居般熟悉的問候；三年了，我從一個剛走出校門的書生，變成了一個游走在城市與農村之間的聯絡員；三年了，我將人生事業起步的黃金時間播灑進了農村的田野；三年了，我還想留在這里三年，不，應該是幾個三年，我都想將我的青春播灑在這片希望的田野上！

第四篇：為教育獻青春演講稿

為教育獻青春，我們正在做，并且將做得更好

各位領導老師：

大家晚上好。我是高一年級的歷史老師，汪艷。我演講的題目是：為教育獻青春，我們正在做，并且將做得更好！

今年六月份，我帶著不舍和憧憬離開了大學。沒有任何的迷茫，因為在畢業前，我的心中就已經有了堅定的職業方向，做一名好老師。回滁州后，關心我的七大姑八大姨們就詢問起了我的工作問題。這里請允許我用滁州方言進行情景再現。她們是這樣問的：“艷子哎，你這畢業了，個想好了搞什么啊？”我很開心的,而且是有些自豪地告訴他們：“我想當一名老師”。其中的一些阿姨表示教師這個職業穩定，還不錯。有些長輩則是語重心長的問我:“當老師啊？你怎么不去考公務員的哈，公務員待遇高哎”。還有一些大媽，很直接地勸誡我說:“哎呦，當老師能拿幾個錢啊。我跟你講哈，我家旁邊誰誰誰考上了銀行，待遇真好哎，誰誰誰在南京做銷售，一個月能拿七八千來，誰誰誰。。。”對于這種特別關心我的人，我只傲嬌的回復三個字：“我喜歡”。是的，選擇教師這個職業，更多的原因是出于我喜歡。是在蕪湖實習的時候，我堅定了當老師的想法。我太喜歡站在講臺上的感覺了，我愛上了站在講臺上充滿活力和激情的自己。看著學生困惑和渴望的眼神，向學生傳遞知識，教學生如何做人處事，這些都讓我覺得很享受，很自豪，很滿足，讓我覺得自己的人生是有意義的。

因此，24歲，正是美麗的年華，走上咱們大豐山的講臺，為教育獻青春，這于我而言，是出于愛。我愛這份工作，愛工作時的自己，愛可愛的學生們。愛是來自我內心的動力，但是光有愛的奉獻，是不夠的。是愛讓我甘于奉獻，卻是責任督促我不斷向前。有的人覺得，責任來自于社會對教師行業的期望。幾天前，我去咱們學校的超市買牛奶，看到學生在門口排了長隊，我想當然的以為他們在充卡，我就直接進了超市，超市的阿姨攔住了我：哎，你怎么能不排隊呢，你是老師就能不排隊嗎？我當時蒙了，我詢問阿姨：我是買東西的，不是充卡的。阿姨看著我說：就是買東西要排隊，她又重復了一句：你是老師就不排隊啦。此時，我才反應過來。知道真實情況后，我更不能進去了。當時是尷尬的，因為阿姨措詞嚴厲，在場的學生，尤其是我帶的學生可能也誤會了我。后來想想，這個誤會也是對我的警醒了。你是老師，難道就不排隊了么？言下之意，你為人師表，更應該排隊，更應該在道德和行為上約束自己。我們享受了這份職業帶來的榮耀，也更應該承擔起這份職業背后的期許與責任。

責任僅僅來自于社會，來自于家長嗎？最重要的是來自于一個為師者的良心。辦公室的同事在一起交流后發現，我們上課前的幾分鐘，就像我站在這里演講一樣，心跳是加快的，是有些許的緊張的。但一旦站上講臺，緊張就消失了。我講到這里，領導老師們可能會覺得你們這幫小年輕一定是沒把課備好，所以緊張。其實不然，我們都是經過反復的磨課，才敢去上課。這份緊張是來自責任帶來的壓力和不安，作為青年教師，我們對自己都是有期望的，期望利用好每一個45分鐘，去教好每一個學生，對每一個學生負責。剛開學的時候，我和一個男老師閑聊起來。我說：你形象氣質各方面都不錯，二十六七了，現在工作也有了，也能發展個對象了。這位男老師回復我的話，我感動至今。如果咱們學校搞什么感動豐山十大教師的話，我一定要推選他，當然還有我。他是這樣說的：我才帶班主任，學生還沒帶上手，等我帶了一年，學生上路子了，我就好好談個對象。這基本上是他的原話。我回去想了想，覺得自己真愛瞎操心，這么個愛崗敬業，認真負責的好小伙兒，還怕找不到對象？不用等一年，好姑娘一定會有的。我們帶著愛和責任在大豐山奉獻青春，那什么是奉獻呢？有的人高呼：奉獻就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。恕我不能茍同。這種奉獻的態度是正確的，但方法不對。教師，不是蠟燭，教師不能以化為灰燼去照亮每一個學生。教師不是春蠶，固步自封才會作繭自縛。教師首先是個人，每天我們都在神圣與平凡中穿行。教師是一份職業，對于熱愛這份工作的人來說，更是一份志業。一份志業，需要用愛和責任長期的，精心的去維護。而不是讓我們我們殫精竭慮，出師未捷身先死。積極負責的態度，良好的心態，正確的方法，這才是真正的奉獻。我相信，只有我們，在座的每一位老師是樂觀的，優雅的，有尊嚴的。我們的學生，我們的孩子才有望優雅，有望成功！

今天我的演講沒有美妙的聲音，沒有華麗的辭藻，也不足以感天動地。但卻是我在豐山真實的生活，真實的工作狀態。為教育獻青春，我們正在做，帶著愛和責任，在座的我們必將做得更好！

第五篇：我把青春獻給黨”師德主題演講稿

燃燒青春，黨心永存

——開展“我把青春獻給黨”師德主題演講稿

（小界鄉王村中學曲煥霞）

童年時代，我最敬佩的人是老師，能當一名人民教師是我一直的希望和追求。教師是神圣的職業，她用紙筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。我帶著這份激情、這份執著，追尋著我的理想，我懷著無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生路口的抉擇中，我毅然選擇了教師這一光榮的職業。

當我第一次以教師的身份踏進學校、走進課堂，我的心情是無比地激動，無比地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知師教難。為了上好一節課，我常常日思夜想，廣泛閱讀認真備課，積極主動地向有經驗的教師請教。夜深人靜之時，勞累了一天，疲倦地躺在床上，但滿腦子仍是學生、課堂、知識，精神一來便忘記了疲勞，一躍而起，挑燈夜讀。課堂上，我激揚文字描天下；課堂下，我筆墨之間游海洋。這一切都是為了孩子，因為我要把青春獻給黨。我們的工作在今朝，卻托起著祖國明天的太陽；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。工作中有歡笑，隨時隨地播下智慧的甘雨；工作中也有淚水，但我笑迎八方不言退縮。是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，我明白我的事業只有起點，沒有終點??因為我要把青春獻給黨。

時光飛逝，歲月匆匆，轉眼，我已經在三尺講臺耕耘了幾個月。我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應該“甘為人梯，樂于奉獻，堅守踏實，快樂耕耘！”。所以我要努力，要拼搏。雖然感到壓力大、時間緊、工作忙、任務重，但是我不會有一絲怨言。反而我會感到自豪，因為我要把青春獻給黨。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。我將用自己的智慧和雙手默默耕耘，托起一盞盞明天的太陽----這將是我一生的無悔追求。因為我要把青春獻給黨。

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗” 我自豪，我是一名青年教師； “天佑精神矗我心，志在教育報國恩” 我快樂，我要把青春獻給黨。