第一篇：教師師德材料無怨無悔獻青春

無怨無悔獻青春

————班主任經驗交流材料

承留一中張相娥

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好。首先感謝領導給我一次與大家交流的機會。人們常說：班主任是學校里最苦的崗位。參加工作至盡一直擔任班主任的我感觸頗深。16年來苦辣酸甜應有盡有，但我始終執著教育盡職責，無怨無悔獻青春。

一、愛”是教育不竭的源泉

教育的秘訣是真愛，沒有愛便沒有教育。學生生病，我母愛般地給予照顧；學生遇到挫折，我用愛心來消除障礙。生活中點點滴滴的瑣事使我與學生走得更近。我為家庭貧困的周偉偉墊交學費；為左腿受殘的孔祥正補習功課；我堅持每天早上為畢業班體質較差的陳利、李玉會等同學煮雞蛋來加強營養；冬天為住校生燒熱水洗臉，夏天幫他們裝釘窗紗? ?我細心地呵護著每一位學生，時時關愛著學生的一切，平時，我更注重對雙困生的教育。班里的科科入學總分只有25分，性格古怪、不聽從管教：曠課、不交作業、不參加勞動、外出上網。為轉化他，我已記不清多少次與他促膝談心，多少次與他一路同行進行家訪，工作中我向任課教師說明科科的情況，以便共同配合教育。我時常給他講學習知識的重要性，講華羅庚、愛迪生等科學家們學生時代的故事，使他心靈里爆發出想學習的火花。我從小學課程給他補起，并經常給他講學習要有毅力，不能一曝十寒。對于他微小的進步都給予及時鼓勵。生活中，我倍加關心，衣服破了給他縫，筆弄丟了幫他買，有好吃的送給他? ?一次夜里查寢時，我發現惟獨科科沒睡，得知他穿得過于單薄而受涼，渾身抓疙瘩。我把他叫到住室，給他燒紅糖姜水，并把愛人的衣服給他穿上。生活上的關心、學習上的幫助終于使他克服了厭學情緒，他刻苦學習，成績扶搖直上，如今他已順利完成了專科學業、走上了工作崗位。16年來我對學生融入真情，播撒愛心，轉化了一個個問題生和學困生。

二、習慣培養是教育成功的有力保證

人們曾說，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。每接一個新班，為培養學生的良好習慣，我每天做到“十到”——早晚到寢室、飯間到伙房、飯后到教室、勞動臨現場、活動做指導。從課堂學習到勞動衛生再到一日三餐我都一一洞察，發現問題及時解決。從上課坐姿到書本整理，從握筆寫字到作業排列，從疊被子到鋪床單，我都一一示范，不厭其煩地糾正。人們常這樣描寫初中生的課堂：初一略懂就舉手，初二懂了才舉手，初三懂了也不舉，而我們班的課堂熱鬧非凡、活而不亂。就連畢業班的課堂上學生也把手舉得老高，積極發表自己的見解、想法。勞動場地，我班學生似乎有用不完的勁，當兄弟班還沒干一半時，我們班已早早結束，干得最快最好。16年來我所帶班的教學成績及其它各項工作均能走在學校前列，多次被評為文明班級。

為培養學生的自管自控能力，我在班里推行組長值周、組員值日制。把學生按學習、生活、組織能力等分成六人一組。在這六人中選出品學兼優、工作能力強、責任心強的學生任組長，各組輪流值日。組長為總負責，圍繞學校工作制訂計劃，安排本周工作、行之有效地處理本周大事，周會也由組長主持。值日生為“常務班長”，組織同學上好課間操，負責當天的勞動、衛生、紀律等工作。

生活無小事，事事有教育。平時，我不放過每一個教育的契機。我班李堯把教室門鑰匙弄丟了，哭成了淚人，我安慰他：“你這并非壞事，吃一塹、長一智，終生受益。”我經過認真剖析圍繞“丟鑰匙”從四方面對他進行教育：

1、事情發生要想解決問題的辦法，2、事后分析問題產生的原因，3、考慮以后如何避免此類事情的發生，4、這件事對我以后的教育意義。并抓住這個案例及時教育全班學生。這樣不僅能培養了學生良好的習慣，而且也提升了他們的處事能力。

因工作我時常給學校增添 “麻煩”。比如，今年我接了一茬初一學生，開學那幾天學校遇到了非常棘手的問題，許多家長都點名要把孩子送進我班。校長無奈而風趣地說道：“都是張老師惹的禍。”

三、讀書學習是新時期教育的需要

讀書學習是持續發展的不竭動力。在以人為本、全面實施素質教育的今天，為提高自己的管理水平，我每天堅持讀半個小時的書，至今我的讀書筆記和剪貼本已保存了厚厚的一大摞。我學習“班級管理教育學”、“班級管理心理學”，解讀《蘇霍姆林斯基選集》、《為了自由呼吸的教育》、《班主任工作漫談》等名著，同時我堅持反思自己工作的得失，不斷地改進、完善、調整工作思路，學習中我收獲充實、收獲成果、收獲幸福。我不僅自己堅持讀書、反思；還要求學生讀書，寫讀書筆記，利用班會交流讀書心得，舉行讀書演講比賽，調動學生讀書的積極性。通過舉行“閱讀——心得——成長”讀書系列活動，營造了書香教室。其中吉河河、李琳濤等同學經常主動把自己的讀書心得張貼在教室，他們說：“書中寫得太感人了，我們讓全班同學共享書中快樂。”

同時，我鼓勵家長讀書，在不斷地溝通、交流中，家長們更新了觀念，提高了認識，逐步開始研讀家教方面的書籍。其中趙鑫的家長讀書后說道：“讀書使我與孩子走得更近，讀書使我們有了共同語言，讀書使我增長了解惑能力，讀書使我不再嘮叨。”李琳濤的家長通過讀書能從做人、求知、感恩、謙虛等不同角度教育孩子健康成長。還有不少家長能像安克慧那樣以書信形式與孩子溝通，鼓勵孩子努力學習、指點孩子學會做人。這些活動的開展，猶如一股暖暖的春風，逐步醞釀出濃厚的學風。

四、甘愿奉獻是教育無悔的選擇

我多年擔任畢業班的數學課兼班主任，先后任教研組長、年級主任、教科室主任、教導主任。對我來說不僅要教好學，帶好班，還要抓好學校的教研、教學等各項工作。工作中加班加點是常有的事。沒有成塊的時間，我就把零碎的時間集起來，把娛樂的時間砍下來，把睡覺的時間減下來，把星期天節假日的時間用起來。對此我毫無怨言，我深知奉獻是教師的天職。

為了工作、為了學生，我欠愛人、欠兒子、欠老人的太多太多。正如2003年三·八婦女節座談會上，衛天喜主任所說：相娥想到了工作、想到了學生，唯獨沒有想到她自己。孩子三歲的那年冬天患了重感冒，高燒三

十九度五，正值深夜學生貝貝又有病，我為剛入睡的孩子壓好被角，帶貝貝去看病，在醫院又是叫醫生、付錢、取藥，又是倒水、喂貝貝吃藥，忙了好一陣子。當我拖著疲憊的身子回到學校時已凌晨2點。我哪里想到：孩子光著身子呆在雪地里要媽媽。當我抱著孩子冰冷的身體時，孩子已渾身抽風? ?為此，我遭受了公婆的埋怨、丈夫的責罵和冷眼，我只能用沉默和淚水以對，因為我欠孩子的太多太多。在孝敬老人方面，我更感慚愧。2005年春，年過七旬的父親有病住院，同時婆婆也因糖尿病住院，作為爸爸最小最疼的女兒、作為婆婆的長媳，我沒請過一天假，沒在床前喂老人們喝上一口水。夜深人靜和病床上的爸爸通話時，聽到老人那低沉顫抖的聲音：“你在學校忙，別耽誤了學生??”我淚流滿面、徹夜難眠。為了工作，孩子失去了母愛；為了工作，老人失去了兒女的孝心；為了工作，丈夫失去了溫馨的家。

工作中能賞識學生、善待他人，可不甘落后的我總是高標準要求自己，每干一件工作干不完誓不罷休，干不好誓不罷休。課堂上我精神飽滿、感情激昂，似乎有用不完的勁；課余飯后我穿梭于教室、寢室和衛生區，惟恐工作有漏洞。但回到住室，我一頭載到床上渾身疲憊，腿腳酸困得不知該往哪兒放好。選擇了教師就選擇了奉獻。作為班主任，累并快樂著。我愿意在班主任工作這個大舞臺上，做一個更勤奮、更智慧、更快樂的使者。

無 怨 無 悔 獻 青 春

————班主任經驗交流材料

單位：承留一中

姓名： 張相娥

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第二篇：播綠色矢志不渝 獻青春無怨無悔

播綠色矢志不渝 獻青春無怨無悔

——玉門市園林綠化局典型事跡材料

滿目青翠的街道和綠蔭搖曳的林帶，映照住一座戈壁新城，在茫茫大漠錦繡成一片撩人的風景，所有穿越大西北的荒蕪和蒼涼來到玉門的人，都情不自禁地為之感觸和驚嘆，正如山重水復之際突然出現的柳暗花明。感嘆背后，人們忽略的往往是曾經有過的汗水和辛勞。這片柳絲槐影襯映下翠砌似錦的繁花碧草，凝聚著一隊勞動者的生命汁液。春蘭秋菊，韶華暗移，觸摸玉門市園林綠化局職工十余年間在新市區矢志不渝的綠化創業歷程，我們找到了這片綠色沉淀結晶出的酸澀答案。一支生態環境建設的主力軍，為了這個城市的綠化建設，常年累月地默默耕耘，艱苦奮斗，用平凡樸實的工作演繹著新時代勞動者奉獻青春、踐行“三個代表”的時代音符，奏響了一曲當代創業者綠化祖國、美化家園的時代凱歌。

彩 練 中 舞 出 的 綠 蔭

尋覓歲月的足跡，回到1999年底的玉門新市區，當時這里幾乎還是一片荒蕪凄涼的石頭灘，“遍地不長草，風吹石頭跑，垃圾靠風刮，污水靠蒸發”，綠化工作基礎為零，種植建設困難紛呈。加之玉門地處荒漠，蒸發量大，土壤高度鹽堿化，地表以下2米全部為玉門巖結構，滲漏極為嚴重，一年有100多天承受著沙塵暴的肆虐。在這樣的底子上搞綠化，需要的不僅僅是熱情。植樹種花，必須先深挖一米，運

走礫石，再買來熟土和肥料回填，栽活一棵樹需要投入成百上千元，真正“比養活一個孩子都困難”。然而，有志者事竟成，油城兒女從沒有停歇過播綠的步伐。全市上下，萬眾一心，眾志成城，許許多多創業者和園林綠化局全體職工一起，用艱辛和汗水筑起了一道絢麗多彩的綠色長城。全市綠化面積呈逐年遞增趨勢，在向科學種植的不斷探索中，樹木成活率由不到30%提高到90%以上，并在白堿斑斑的戈壁灘上成功種植了樟子松、云杉、國槐等園林風景樹木。現在，馬路邊，廣場上，公園里，一行行茁壯成長的樹苗煥發著勃勃生機，一排排整齊青翠的環城林網猶如綠色屏障，處處綠樹成蔭，繁花綻放。

當樹披綠一片戈壁，當水靈秀一座城市的時候，園林局一班人，從最初的猶豫，開始信心百倍地投身到綠化工作中。自2000年以來，玉門市重點實施了市區道路、工業園區道路、玉澤湖公園、世紀廣場綠化工程和青黛坡森林公園建設工程，共打鉆綠化專用水井5眼，架設專用管線61.6公里，栽植各類苗木447.45萬株，種植花卉、草坪38.34萬平方米。截止目前，玉門市建成區面積8.48平方公里，綠地面積290.09萬平方米，城市綠地率34.30%，綠化覆蓋率36.47%，人均公共綠地面積23.89平方米。2010年11月，玉門市成功創建甘肅園林城市。截止目前，玉門市新市區城區建成736畝的玉澤湖公園一座，亭臺樓軒、曲橋踏步布局合理，創建了煙雨閣、牌坊、華表、玉帶橋等一批精品工程，公園綠化率達到66.6%；新建成的十七條城市主干道平均綠化率達到37.8%，道路廣場處處花草繁茂，綠樹成蔭，道路新植樹木年均成活率96.2%，最高達到99%；新建居民住宅

小區綠化由園林綠化部門統一規劃設計，并指導種植管理，花園式小區比例達到52%；老城區綠化管理實行“門前三包”，成果突出；單位綠化重在質量，提升品位，“花園式單位”占到21.3%。昔日遍地不長草的戈壁荒漠，如今真的變成了處處是鳥語花香的花園和綠洲。

軟 件 上 開 發 出 的 硬 隊 伍

繁重的種植及管護任務，需要一支作風硬朗、能打勝仗的隊伍。幾年來，園林綠化局立足于隊伍軟件建設，著眼于職工思想政治素質和業務技能水平的提高，造就了一支能接任務、能干事、能干成事、善打“攻堅戰”的隊伍，形成了獨有的“三苦”精神和“三靠”特色。一是苦抓，局里將綠化工作列入各項工作的重中之重，成立專門的綠化領導小組，由主要領導掛帥主抓，分管領導撲下身子，深入一線，靠前指揮，往往是白天帶領職工干活，晚上在燈下繪制圖紙、編制規劃、審查預算；二是苦學，狠抓職工業務實踐技能的培訓，采取“走出去、請進來”和自己辦班相結合，連續六年，深入鉆研園林綠化方面的專業知識，全局有70%以上的干部職工積極參加有關園林綠化專業的大專、本科段學習，有61%的人拿上了中級以上職稱，為科技建綠、特色建綠夯實了理論和實踐基礎；三是苦干，在綠化勞動一線，從領導到職工，每個人都在為城區綠化揮灑著青春與汗水，無怨無悔、矢志不移。“三靠”特色，即一靠科技，引進先進生產力的管護理念，在立地條件差，十分惡劣的勞動環境中，科學種植，程序化管理，取得了90%以上的苗木成活率；二靠管理，大膽提出定人、定崗、定責任、定經費的“四定”方案，采取優化組合、競爭上崗的方式，對綠化區域橫包到邊，縱包到底，責任到人，工效掛鉤，嚴格考核兌現，極大的調動了干部職工的主觀能動性和積極性；三靠節儉，幾年來，全體干部職工挖溝排堿、開渠加壩、架設供水管線、新建綠化設施，全憑自己的雙手干，很少雇用民工。本該對外承包的活兒，干部職工們自己干了，每年都完成40萬元以上的工程量，為單位節省了大量資金。

平凡 事 中 彰 顯 出 的 真 本 色

一個城市的綠化建設需要光榮和夢想，需要孺子牛般的腳踏實地的作風，更需要一代又一代的綠化人用一磚一瓦、一草一木鑄就起城市綠色的不朽豐碑。多年來，園林綠化局職工隊伍發揚“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻”的城建精神，把辛勤的汗水和一腔熱血灑在這片盎然生機的熱土上，譜寫了一曲曲感人肺腑、催人淚下的生動旋律。

綠化工作條件差，設備簡陋，管護范圍廣，許多工作全憑職工純體力完成，勞動強度非常大。園林綠化局職工本著吃大苦、耐大勞的思想品質，幾年來，一直是風雨無阻，早出晚歸，春天頂風冒雪，陪伴沙塵，夏季頭頂烈日，忍耐酷暑，風天一身土，雨天一身泥，在樹木花草種植、管護等各個環節付出了艱辛的勞動。2011年的綠化工程量大、任務重，加上綠化工作季節性很強，不但人干活，而且活趕人，自綠化工作開展以來，全局職工沒有休息過一個囫圇假，每天最早上崗，最晚下班。據不完全統計，園林綠化局職工每年加班都在80個工作日以上，沒人額外多拿一份報酬。在這里，不論局長站長，還是普通職工，每人都有一套迷彩服，每人

都有一把鐵锨一把洋鎬，但往往是用不上半年便面目全非了，2011年綠化工作是歷年來最為繁重的一年，我們不妨看下面一組數字：在2011年上半中，園林綠化局干部職工人均挖排堿溝380米，架設管線400米，夯加地埂600米，栽樹520棵，灌木、花卉6750株，加上日常的精細管護，每個人的勞動強度比一個精壯勞動力一年的產出還要多。

這就是西部沙漠戈壁的博大胸懷，廣闊平展，養育了這一方勤勞能干的玉門綠化人。日月精華，筑就坦蕩無私；嚴寒酷暑，亦只視若等閑。

每年綠化植樹工作要求高、時間緊，樹苗不能按時栽種必將影響成活率。而四月的玉門，正是沙塵暴最頻繁、最嚴重的一月，綠化現場拉沙換土，挖坑栽樹，整個工地風沙彌漫，塵土飛揚，睜眼都很困難，環境極其惡劣，連農民都呆在家里不出門了。但他們不能休息，更不能畏難退縮，因為時節不等人，天氣也不寬厚人。風沙彌漫的山坡上，全體綠化職工三班作業，廢寢忘食，通宵達旦，直到苗木全部澆透、灌滿為止。干到下班時，一個個都成了土人泥猴，一天洗一次澡家人都還嫌臟。每年的“五一”、“十一”長假，別人都浸沉在節日的喜悅中，但他們不能休息，加班是份內的事兒。苗木調運時節，多數拉運樹苗的車輛都是快到下班時間才到，園林及時組織人員忍饑挨餓連軸轉，有時卸完車回家時已是饑腸轆轆、燈火通明了。今年石油大道、玉澤湖公園改造綠化中，綠化局職工自三月份就放棄雙休、節假日，加班加點，天不亮就到工地，太陽落下才趕回家，有時工作量大，打著手電抹黑干，但不要擔心他們的工作質量，天亮查看，晚上種的樹前后左右依舊是一條直線。盛夏酷熱的天氣里，除草是件重要工作，頭上烈日當空，腳下棘刺叢生，天氣熱的躲在陰涼房里都受不了，但他們的工作沒有停止，一輪接一輪，直到入冬雜草枯黃、樹葉落盡為止。入冬前的11月份，戈壁上已是雪花紛飛，零下15℃的夜晚，正值綠化冬水澆灌，幾個人輪班澆水，手電筒里映射著一個個瑟瑟發抖的身影，不小心掉到水里就成了“冰人”，但沒有一個人畏縮，沒有一個職工掉隊。

這樣的工作，這樣的經歷，也正是園林局的中心工作。手套不知磨爛了多少雙，工作服上不是土就是泥，永遠是穿的最臟的。看著穿戴入時的同事和坐辦公室的上班族，他們早已習以為常了。對于這些，他們沒有怨言，也從沒計較什么。就是在這種勤苦勞作和無私執著的奉獻中，折射著一個個勤勞樸實城市園林人的身影，訴說著戈壁綠化的艱辛和勞動者身上“三個代表”的忠實演繹，滲透著城建綠化工作者建設城市、美化家園的創業情懷，也正是在這種堅持不懈、周而復始的努力中，他們用雙手造就了一片綠色，開發了一片生機，建設出了一個綠樹成蔭的新玉門。因工作成績突出，園林綠化局連續九年被建設系統評為“先進集體”，曾先后榮獲“省級青年文明號”、“玉門市綠化模范單位”、新能源基地建設“工人先鋒號”等光榮稱號。

十余載春夏秋冬，園林綠化局一班人，把生命汁液化作甘霖，澆綠了茫茫戈壁灘的一座城市。因為有了他們和他們培育出的綠色生命，玉門新市區城市面貌發生了翻天覆地的變化，鮮花錦簇，綠蔭如蓋，片林相接，草坪四布，蜂逐碟舞，童叟相戲。一個環境優美、市容整潔、生態和諧、充滿生機和活力的現代園林城市已在絲綢古道上初露芳容，昔日遍地不長草的戈壁荒漠，如今真的變成了處處是鳥語花香的花園和綠洲。

正是這樣的一個人人搞綠化、戶戶美家園的城市，一個個吃苦耐勞、無私奉獻的城建綠化工作者，常年累月默默地為這個城市的生態建設、環境美化耕耘著，在他們汗水和血淚的凝聚中，一支支如椽的巨筆濃墨重彩在這片貧瘠而廣袤的土地上描繪著，筆下春潮涌動，天翻地覆，繪織出一個嶄新而鮮活的綠色玉門。我們有理由相信，明天的玉門大地，必然是現有基礎上的生態和諧與繁榮發展，是創建環境優美、特色鮮明園林城市的巨制鴻篇！

二○一一年五月三十日

第三篇：育桃李真情一片獻青春無怨無悔

育桃李真情一片 獻青春無怨無悔

1996年夏天，帶著對事業的追求和對生活的美好向往走出了師范學校的我極不情愿的成為造紙廠中學的一名教師。然而在如此喧囂浮躁的時代里，我在偏遠落后的十一中里一待就是16年。16年，我每天早晨都要6點鐘坐2路倒5路披著星星帶著月亮去見我的學生，傍晚又是星星月亮將一身疲憊的我送回家。16年，生命里最美好的一段時光，我的青春年華在名不見經傳的十一中悄悄流逝。然而，我，不后悔！

一,初為人師，告訴自己干就干出個模樣

初為人師，內心充滿激動與自豪，“用愛撒播希望，用愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。十六年來，我在自己平凡的工作中辛勤的耕耘，守望著自己手中那一大片青綠的苗圃，為了心中那無言的承諾，我日夜兼程，卻無怨無悔。就在畢業的第二年我被安排擔任1年3班的班主任。對學校來說，這是一次大膽的嘗試；對家長來說，這是一次冒險的安排；對我來說，這更是壓在我身上的一塊重石，但我沒有退縮，而是暗下決心，要干就干出個模樣。工作中，我生怕漏掉一件事，特意準備好筆記本，大大小小的事記了幾大篇，然后再一一布置給學生。剛入初中的孩子很多活都做不好，我就每天早早到校，生好爐子，收拾好教室，等待孩子們的到來。其實當時的我也不過是二十剛出頭剛剛走出校門的嬌嬌女。

作為班主任，我記不清多少次到學生家家訪，把輟學學生請回課堂；多少次解囊相助貧困生。更記不清多少次為生病的學生端水送藥，與學生促膝談心。我用母親般的胸懷，以無私的愛和真摯的情去感動

學生，贏得了學生和家長的尊敬和愛戴。

二 ,以大局為重，服從組織安排，無私奉獻，2000年當我正在休產假時，校領導一個電話告訴我學校人員困難，我二話沒說就提前近一個月的產假到校上班。當時許多關心我的人都善意的建議我和學校講講條件比如說‘以后孩子病了可以適當的休幾天，報銷往返車費等等’，但我什么也沒說而是義無返顧地投入到教學中去了，并且在剛剛輸完800毫升血，身體及其虛弱的情況下擔任了三個班級的教學任務。2002年8月，校領導讓我擔任7年1班班主任，說實話當時很矛盾，孩子不滿一歲，對象工作又忙，但面對領導那信任的目光我無話可說。為了做好工作我把孩子丟給了婆婆。有時同事羨慕的說“艷現在真好沒孩子拖累，但我內心的苦處誰能理解？面對孩子那陌生的目光及電話中‘媽媽，我想你’這樣的話語我時常獨自一人嚎啕大哭，但為了工作為了學生我別無選擇。我想：再大的困難我也會克服的，學校缺班主任，領導信任我，我一定全力完成工作。一次，孩子生病，高燒不退，家里人都毛了連打幾次電話，讓我回家陪孩子。但是正趕上目標管理大檢查,為了最大限度的避免學生出現意外給學校摸黑,我一直都沒有離開。直到檢查團走后我才匆匆地趕往醫院。到了醫院，望著兒子燒得通紅的臉，無力的哭喊時，我再也忍不住了，淚水順著臉龐滑落。天底下，哪有母親會不疼愛自己的孩子呢？可是，一想到學校，想到五十幾個孩子更需要我，我哪能離開呢？第二天當我見孩子的點滴掛上后，又把孩子丟給了婆婆，毅然返回了課堂。有時望著老人滿頭的白發,心中倍感愧疚.三、告訴后進生，老師不會讓你掉隊

教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我教過這樣一個學生，他父母離異，母親棄他一走了之，這種不幸的家庭遭遇使這個學生幼小的心靈承受著難言的重創，自卑心理在周圍淡漠的環境中日益嚴重，學***滯后于其他同學。一天，因父親打了他，他逃出家門，知道消息后，我便帶領幾個學生頂風冒雪去尋找，直到晚8點才在網吧找到他，把他送到家后已是深夜9點多了 ,一種強烈的責任感讓我下定決心：一個都不能放棄，我要用我能做的一切去填補他心靈的創傷。平日里，我利用課余時間跟他談心，輔導他功課；由于他沒人照顧，早晨常常吃不上飯，我就讓他和早晨沒時間吃早飯的我在課間一起吃。慢慢地，他對學校，對老師有了感情，愿意上學了。記得那年冬天，已是三九天他還穿著一雙已經裂開口的破旅游鞋，我看在眼里，急在心上。我同情,我可憐這不幸的孩子，我們給許多未曾謀面的人捐錢捐物為什么不能幫幫我們身邊的人哪？于是，我把愛人的鞋拿來給他穿上,雖然大了點但暖和。那段時間我家成了親戚朋友舊衣服舊鞋的積攢地在師生的共同幫助下，他性格開朗了，成績提高了，由原來的衣衫不整、不愛學習，變為一名文明有禮、勤奮好學的學生。雖然他沒有考上上一級學校但看到這個在陽光下振作起來的少年，我深深感悟到：學生失去信心和勇氣并不可怕，怕的是老師對學生失去信心。只要老師用自己的愛心去澆灌學生的智慧之花，就能夠在學生的心里點燃起信心和勇氣的火種，迸發出無窮的力量。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變

成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動我們的學生。班里有個男孩叫樊壯，在教育局組織的基地活動前兩天便不來上學了，見到學生沒來上學，我很著急，于是，利用中午時間來到這位學生家，誰知，孩子竟然沒有在家。當我焦急地問起孩子時，她的母親才將他從小屋里拉了出來，原來，孩子特別想參加基地活動但家里沒錢交費用，得知此事后，與她的母親進行了一次長談。詳細地了解了孩子的家庭狀況。原來，男孩家的確很困難，父母雙雙下崗，母親又有嚴重的哮喘，回校后，我發動全班同學為其捐款，那一次同學們捐了60多元，我補齊了余下的50幾元，解決了費用問題,我又一次來到他的家中，他母親激動得不知說什么好。我又為他買來香蕉，蘋果，桔子等水果。終于，那位男孩和其他孩子一樣開開心心地參加了基地活動。后來才得知該同學承包了男生寢室里所有的值日生工作，為的是報答同學對他的幫助。

四, 愛學生，就要給學生知識與夢想

工作16年來，我不但把全部的愛傾注給學生，同時，也將大量的時間投入到教學工作中。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”因此所教班級各類學生均有發展的空間。多年來,我所教班級的英語成績各項指標均排在年級前列，特別是優秀率

一直遙遙領先.做為一名 班主任我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。我平時還經常與各科任教師坦誠地交換意見,在大家的共同努力下整個班級的學習成 績一次次在穩定提高, 2005年所帶普通班除向重點班輸送了考上一高中的三名同學外，有一名同學考入一高中擇校,近十名同學考入二三高.被同事們戲稱為“次重點”，2008年中考我所帶班級班有19人被一高中入取,占校入取總數的近2/3。今年的中考我班有8名同學考入一高中,其中李國慶被省實驗入取,任至宇,劉倩名列全市前100.想想三年前李國慶入學時學年第13名,劉倩第7名,劉學生第25名如今能取得如此成績自己倍感欣慰與自豪.多年來 我所帶班級多次被評為校優秀班，2006年我所帶班級被評為營口市三好班級，我本人也在教育教學方面取得了可喜的成績，所上的課在市、校被評為優秀課，本人也連年被評為優秀班主任，先進教師。2005年被評為市師德標兵。2008年被評為營口市優秀班主任。

總而言之，走在大街上，一個你幾乎辨認不出模樣的小伙子滿懷熱情的喊一聲“老師”的時候；當那個幾年前如小松鼠一般在你面前蹦來跳去，像小鳥一樣嘰嘰喳喳在你面前告狀的小姑娘，如今已出落得端莊大方，欣喜地將自己的錄取通知書遞給你看的時候；甚至，當班里又獲得了在大家看來太微不足道的一面錦旗，一張獎狀的時候??那是怎樣的一種喜悅啊！幸福將你層層包圍，甚至連呼吸的空氣里也飽含著笑意！老師的奉獻只是一個愛，獲得的將是眾多學生與

社會的愛。一束鮮花，一份祝福卡，讓我感動，讓我欣慰。師恩、師緣是人間最優美、最高尚、最值得珍惜的情感，16年的教學生涯，16年的苦辣酸甜，16年的執著追求，16年的默默奉獻，如今桃李芬芳，在這里我可以自豪的說——育桃李，真情一片，獻青春，無怨無悔。

營口市第十一中學

宋曉艷 2011-11

第四篇：大愛無言獻青春 無怨無悔為家鄉

大愛無言獻青春 無怨無悔為家鄉

------記河街鄉陳胡村黨支部書記劉志凱先進事跡

劉志凱，生于1974年，中共黨員，研究生學歷，現任許昌縣人大代表、河街鄉陳胡村支部書記、村主任、許昌市豆制品協會會長、河南質源豆制品有限公司總經理。自2005年任陳胡村黨支部書記以來，劉志凱帶領村兩委班子團結協作、共同奮斗，使陳胡村擺脫了停滯、落后的發展局面，變成了文明、富裕的小康村。2009年陳胡村黨支部被省委組織部評為“五好黨支部”；他本人熱心為民、捐款救災、捐資助學、扶貧助困，連年被評為市、縣“優秀村支部書記”、“優秀共產黨員”；他創辦并依托“質源豆制品有限公司”，帶領本村群眾發家致富，先后被授予“許昌農村勞動力轉移致富狀元”、“許昌市農村小康建設功臣”、“省農業產業優秀企業家”等榮譽稱號；他在汶川地震救災中，立場堅定，表現突出，被評為“許昌市抗震救災優秀共產黨員”。

一、迎難而上挑重擔，凝聚人心謀發展

陳胡村是一個腐竹生產專業村，劉志凱上任之初，正趕上國家對豆制品產業的大整頓，村里的各方面狀況都比較令人頭疼，黨群、干群之間矛盾比較多，加之村兩委干部之間不團結，各自為政；部分干部素質較低，作風簡單粗暴；加上腐竹產業停產整頓，群眾怨聲載道，班子形同虛設，成員人心渙散。

俗話說，新官上任三把火，可如果燒不準，燒不好，后果不堪設想。上任后，劉志凱沒有急于頒布施政綱領，而是在召開兩委會、黨員會的基礎上，挨家挨戶的走訪座談，廣泛征求群眾的意見，并且到外地聽取陳胡籍在外老鄉的看法。經過一段時期的調研，劉志凱認為，要扭轉陳胡村的落后局面、實現發展，村干部必須做到一要干凈，二要干事；靠干凈樹形象，靠干事贏民心。之后，劉志凱連續幾次召開村干部會明確提出“五不準”制度：不準吃群眾的請，不準收群眾的禮，不準鋪張浪費，不準落后于群眾，不準拉幫結派。

劉志凱切實推行“四+二”工作法和村財務公開制度，遇重大事情集體討論決定。他經常說：“百姓利益無小事”。為把群眾的事情辦好辦妥，劉志凱堅持走群眾路線，群策群力，集思廣益；民主推選村民代表商討決定村里重大事項，監督村務公開。這一系列措施的實施，陳胡村集體辦事的透明度更高了，人心齊了，群眾參與決策的熱情強了，為下一步經濟發展奠定了堅實的基礎。

二、真心引領創大業 實意幫扶掘財源

劉志凱高瞻遠矚，上任之前就已經創辦了“河南質源豆制品公司”，標準化、自動化、規模化的生產使自己公司的腐竹產品在國家的整頓中脫穎而出，一枝獨秀。有人說他傻，身價百萬卻放著自己的生意不去做，大錢不去掙，回來當一個著急遭罪的小村官。而劉志凱卻堅定地回答：“人活著不能只為自己，人活著要有目標、有追求、有價值。我是一名黨員，黨的需要就是我的最高志愿，鄉親們的期盼就是我不悔的選擇。”

說干就干，劉志凱舍小家，顧大家，把帶領鄉親共同致富作為工作的第一要務。2005年正是腐竹產業多災多難的一年。陳胡村由于清一色的家庭作坊式生產，生產力水平低、生產秩序混亂、生產程序不規范、監督管理不力，特別是“腐竹吊白塊”事件被中央電視臺曝光后，陳胡村的豆制品大量滯銷。為此劉志凱多次召開村兩委班子會議找門路、想辦法，決定采取四條措施穩步推進腐竹產業:一是確立腐竹發展思路，腐竹發展要嚴標準、重質量、成規模、創品牌、增效益。二是采用股份制建腐竹產業園，把全村腐竹生產集中管理； 以“質源豆制品公司”為依托，采用“公司+農戶”的形式以大帶小、以強帶弱，把家庭小作坊變成規模化、標準化生產。三是制定嚴格的生產管理措施，獎罰分明。四是實施品牌戰略，建立高素質的、精干的營銷隊伍，強力開拓市場，加大品牌宣傳力度，全面提高陳胡村腐竹在市場上的知名度，把傳統產業做成品牌產業，把品牌優勢轉化為經濟優勢。

就這樣劉志凱頂住壓力，拉資金、跑項目、整土地、搞設計、蓋廠房。幾個月下來，按照“腐竹——養殖——沼氣”的綠色循環經濟模式設計的高標準園區建成了，生產啟動了，村民安置了，劉志凱卻病倒了。這一切鄉親們都看在眼里，大家都紛紛看望他，流言蜚語不攻自破??在他的帶領下，當年腐竹產業園即實現產值近千萬元，基本收回了成本。

三、百年大計“教”為本，村容村貌換新顏

“百年大計，教育為本” 教育不僅可以改變一個人的命運，一個家庭的前途，教育更決定了一個民族的命運，一個國家的前途。作為全村唯一一個具有研究生學歷的黨支部書記他也十分清楚：村里的教育更是任重而道遠。只有加快發展我村的教育，提高本村教育教學質量，才能為社會主義新農村建設培養中堅力量，也為把我村提前建設成小康村這一目標提供良好的人才保障。目光敏銳、重視教育的他看到了村里學校的教學樓年久失修，已被上級定為危房（2008年）。滿臉愁云，憂心忡忡的他知道事不宜遲，于是果斷決策召集村兩委班子商議決定采取村民捐款、企業捐款、上級撥款相結合的方式集資建校，他身先士卒、以身作則，他親自召開村民大會號召鄉親們捐資助學，當即拿出3000元，他的企業現場捐款10萬元。在他的感召下，鄉親們你300我500踴躍捐款??，與此同時，劉志凱帶領村兩委班子打電話、發傳真、寫申請、跑撥款、找企業、拉贊助。在他的努力下，在外經商、打工的陳胡籍村民聞訊也紛紛你3000我5000的慷慨解囊，加上企業捐助、縣鄉資金扶持，很快占地近20畝，總建筑面積近3000平方米，設計規模在校生 500多人的陳胡村中心小學新校區破土動工，在建校期間，劉志凱書記幾乎每天都到工地查看，有時甚至一連幾天都吃住在工地??目前，陳胡村中心小學前期建成的教學樓及配套設施投入130多萬元，建筑面積近1500平方米，是河南省農村為數不多的高標準現代化小學。看著聳起的三層教學樓，三十多歲的他卻已有了白發。對此他卻無暇顧及，此時他又考慮到了師資力量的問題，我們陳胡村是居河街鄉最北面的一個偏遠的小村莊，很多專業的教師都不愿到這個條件艱苦，離城又遠，交通不便的偏遠校區任教，村支書想到這點，就在暑假期間不畏酷暑親自到現場指揮村中施工隊自己出資蓋起十間教師生活區，解決新聘教師的后顧之憂。為鼓舞老師們的干勁兒，每年的教師節、春節，劉書記都親自為老師慶祝節日，發慰問品近數萬元。通過這些穩定教師隊伍，讓教師能夠安心工作，發揮才智，樂于從教。教師干著起勁，學生學得努力，為了充分激發學生的學習積極性，有一種作為陳胡小學學生的榮譽感，村支部書記劉志凱特為全校師生制訂了校服，給學生配備了書包，他用自己的工資特設立“愛心助學基金”，讓孩子每年的新學期都能對自己的勞動成果有種認可。獲獎的孩子仰著天真的笑臉說：“我一定要加倍努力，不辜負劉叔叔的重托，將來也要做一個向劉叔叔一樣的人。”劉志凱書記會心地笑了。僅僅兩年的時間，陳胡小學由原來的300多人發展的今天的600多人。生源的增多又導致了教室的不夠用，馬上又到新學年的開學，為了不耽誤學生入學劉志凱書記有到處籌資又蓋了八間活動板房以備之需。現時劉書記為了讓本村的娃娃適應社會發展又跑企業、拉贊助讓企業對學校贊助投資20多萬為學校設立微機室，讓孩子與時俱進。另外，村里還設立了教育基金，每年除了對教師進行慰問外，還對考上大學的學生進行1000——3000元的獎勵，如今村里尊師重教已蔚然成風。

陳胡村的柏油路是90年代修的，早已破爛不堪。2009年，以劉志開為首的村黨支部團結帶領廣大群眾先后投資20多萬元，義務勞動力600余人次。修整環村柏油路近2公里，對大街小巷進行水泥路面硬化、樹木綠化、架設路燈；并整修完善沿街排水通道2公里，清理垃圾80多車。看著村里的路平了，燈亮了，劉志凱的臉上露出了滿意的笑容。

四、鄰里和諧新風駐，尊老愛幼美德傳

生產發展了，生活富裕了，村容改善了，劉志凱仍然不肯閑著。他經常深入村民家中拉家常，了解村民有什么困難，及時幫助他們解決。通過總結，劉志凱發現村里大多數矛盾糾紛發生自喝酒、打麻將、打撲克，加上村民法律知識的欠缺，更是為矛盾的產生埋下禍根。劉志凱召集村干部商議后，定期組織村民學習法律知識，教育村民遵紀守法。除此之外，還自掏腰包出資為群眾購置了腰鼓，服裝等道具，以有文藝特長的村民為骨干，組織村民們排練節目；唱戲，唱歌，跳秧歌，打腰鼓，用群眾喜聞樂見的表演形式對他們進行黨紀國法、文明新風、社會公德等方面的教育。村民們思想認識提高了，娛樂方式轉變了，矛盾糾紛的發生率自然降了下來，更沒有出現一起聚眾斗毆和越級上訪的案例。

陳胡村共有７０歲以上的老人１７０多人。劉志凱早在2003年就開始從公司的利潤中拿出一部分，對全村７０歲以上老人進行定期生活補助，每人每月３０元，年年月月，從不間斷。這一敬老舉動受到全村群眾的歡迎。以此為契機，劉志凱和村兩委班子商議，決定在每年年底召開全村尊老愛幼樹新風評比表彰大會，對“好媳婦”、“好婆婆”、“五好家庭”進行獎勵，以“揚傳統，樹新風”。如今的陳胡村，生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主，到處呈現出一派生機勃勃的景象。

五、國家有難挺身出，大愛方顯本色男 俗話說，男子漢流血不流淚。劉志凱雖外表文弱，但內心相當的堅強，用他自己的話說：“長大后就沒有流過淚，再苦再難也會咬緊牙關挺過去。”但2008年汶川大地震的發生后，作為陳胡村黨支部書記兼河南質源豆制品有限公司的總經理的看到電視直播的感人畫面時卻禁不住淚流滿面??在劉志凱的帶領下，陳胡村全體村民自發為災區捐款1.7萬余元。今年的青海玉樹大地震，甘肅舟曲特大泥石流災害，他都伸出援助之手。

劉志凱把自己的青春和熱情奉獻給了家鄉，他的模范事跡和高尚品格，融合了黨的優良傳統和鮮明的時代特色，充分體現了共產黨員的黨性和先進性。人生因價值而美麗，人生更因奉獻而精彩。劉志凱，正是以這樣一種博大的胸懷鏗鏘前進，無怨無悔??

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第五篇：奉獻青春無怨無悔

奉獻青春無怨無悔

——記中陽縣金羅鎮郵政局營業員許玉琴先進事跡許玉琴，女，1975年出生，1999年大專畢業以后進入中陽郵政局，一直從事郵政營業工作。她在營業三尺柜臺上默默的奉獻。曾多次被評為縣市級先進工作者和先進個人。在工作中，她以誠信為經營理念，以全心全意為人民服務為宗旨，堅持數十年如一日熱情為用戶服務，嚴于律己，愛崗敬業，成為中陽郵政局一名優秀郵政營業員。

一、用堅心苦練業務

她進局以后，對郵政業務還是個門外漢，她不懂就問，不會就學，不恥下問，在短短的一個月內，就已經熟練了郵政營業員業務標準，為了提高工作效率，每天下班都會進行計算機、點鈔等基本功的練習，同時積極參加縣市培訓，現在基本達到了中級營業員素質標準。具備了良好的自身素質和業務素質，為提高優秀服務創造了條件。

二、用誠心打動客戶

在業務發展中，她處處以身作則，牢記有付出，才有回報的真理。郵政儲蓄是農村郵政的支柱業務，也是競爭最為激烈的業務，郵政的硬件比不上其它銀行，所以她把著力點放在軟件上，在上班期間，她總是穿上標志服，佩戴工號牌。在與客戶的交往中，特別是大客戶，處處留心其業務發展狀況，聯系方式和相關信息，從細節入手。幫助客戶規范填寫

業務單式，耐心解答用戶提出的問題，用服務與對手贏得客戶。在她的帶領下，職工的精神面貌煥然一新。“熱心辦好每一件事，真誠對待每一個人”是她對同志們提出的口號。金羅鎮有位個體經營戶，主要搞百貨批發，以前存款都在當地信用社，她得知這一信息后多次上門宣傳動員，還利用下班時間上門攬收營業款，搞百貨批發者，多是些零鈔，他們每天堅持攬收，一一清點，時間一長，該經營戶被她的執著精神所感動，慢慢地將存款轉入該所，還主動當起了宣傳員，向從她這里批發的小商戶宣傳郵政儲蓄的優勢和便利，引導大家到郵局去存款。還逢人便說，咱郵局現有的一班人服務就是好，我們有點錢都不有的存到她那里去。

三、用真心謀求發展

近年來由于國家對銀行利率政策的調整，加之農村地區私人借貸較多，儲蓄市場競爭激烈，為了拓展業務，所有的親戚朋友都成了她的宣傳對象，有一千存一千，有一萬存一萬，給你訂張報紙，給他訂份雜志。主動放棄休息日，到各村各戶做工作。家里孩子病了，也沒有時間去照顧。

想用戶之所想、急用戶之所急是她對自已的工作要求。一天傍晚，儲蓄所里的錢款已經結帳入庫了，馬上就要下班了。這時有一位先生來取款，非常著急。她只好從做生意的朋友那里借了一萬元錢存到儲蓄所里，并給先生取款。這個用戶非常感動的說：“謝謝你了！我將來有錢一定到你們這

里存款。”在那位先生的帶動下，今年以來，又有一個好幾個大戶來存款，他們都說：“就是沖著你們的服務來的！”許玉琴同志是中陽郵政局一名普通的郵政營業員，她在這普通平凡的工作崗位上默默奉獻了十幾個春秋，用她青春的年華，為郵政營業窗口譜寫了壯麗的凱歌，為社會樹立了良好的郵政形象，她不平凡的先進事跡，值得我們弘揚和傳承。