第一篇：新惠第七小學第四屆校園讀書節活動方案

新惠第七?小學

第四屆?校園?讀書?節活?動方?案

?為落實旗教育局《第四屆校園讀書節活動》，了深入推進我校讀書工程，建設書香校園，推動全民閱讀，特制訂本方案。

一?、活?動目?的：?

“?書是?人類?進步?的階?梯”?。在?萬物?生長?的春?天，?開展? “?讀書?節”?活動?，達成“讀好書”共識，提高認識，使讀書成為源自思想深處的行動自覺；營造“好讀書”氛圍，激發興趣，使讀書成為師生精神成長的內在要求；養成“讀好書”習慣，掌握方法，使讀書成為良好生活方式的外在表現。

二?、讀?書節?活動?主題?

教師讀書活動主題：讀研相伴 豐盈教育人生 學生讀書活動主題：與書同行，鑄造多彩人生?

三、??活動?口號 ?

1.多?讀書?，讀?好書?，會?讀書?。

2.以?書為友。?讓讀?書改?變我?們的?生活?。?

3.與?經典?同行?，打?好人?生底?色;?與博?覽同?行，?開拓?廣闊?視野?。

四、??活動?時間?： 20??18年4--9月 ? 五?、?活動?步驟?：（一??）發?動階?段 ? 1?.制定活動方案。

2.通過板報、櫥窗.電子屏等形式加大宣傳力度，營造濃郁的讀書?氛圍。(班主任在5月25日之前出班級黑板報、設計班級讀書標語，板報可以與歡慶六一的合版）

3.開展系列薦書活動 ?（1）語文教師課前三分鐘閱讀推薦工作(每天利用語文課前3分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜歡的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發學生的進一步閱讀。)（2）國旗下的講話（關于閱讀的重要性）

（3）每個班級分別上交5份家長及學生的薦書詞，語文教師每人上交一份薦書詞，并選取閱讀課上分享薦書詞（5月28日前上交薦書詞及分享會的現場電子版圖片至少兩張）

4.進一??步完?善各?班級?圖書?角小?書庫?的建?設。?

（二??）實?施階?段 ?重點?開展6項?活動?（5月——8月）： 1.??開展?“師?生共?讀一?本書?”活?動。?

針對??每個?年級?不同?的年?齡特?征，?語文教師去圖書館?選取?一本?書借閱到班級或者選一本“新?課標?指定?系列?閱讀?圖書?”推?薦給?學生?，并?和學?生共?同閱?讀，?交流?討論?讀書?心得?，6月22日上交一本全班的讀后感集。（?時間?：?貫穿?整個?讀書?節活?動；?組織?者：?各?班語文教師、各?年段語文學科?組長?）?

2.??舉辦?一次?好書?交換?活動?。?

以?班級?為單?位，?發動?每位?學生?開展?“獻?一本?看百?本”?活動?，并?借助?此活?動，?豐富?班級?圖書?角。?要求?每個?同學?把自?己喜?歡的?書，?在讀?書 節?期間?，帶?到班?級，?由班?級圖?書管?理員?統一?管理?、借?閱，?形成?“好?書都?來讀?，我?來讀?好書?”的?讀書?氛圍?。同?時倡?導班?級間?、年?段間?的圖?書交?換，?在交?換圖?書的?過程?中，?加強?學生?愛護?書本?的意?識。?

（時?間：?貫?穿整?個讀?書節?活動?；組?織者?：?各班?班主?任、語文教師、?各年?段語文學科組?長 ?）?

3?、“?讀書?手抄?報”?評比?: ?三——五年?級學?生出?一份?以讀?書為?主題?的手?抄報?（介?紹讀?書格?言、?摘抄?名篇?名段?、抒?發讀?書感?受等?），?并舉?辦展?評活?動。?每班在5月25日前?上交?5張?作品?。

3、“讀書書簽”展：六年級學生做一張以讀書為主題的賞心悅目的書簽，每班在5月25日前上交20張作品。

4、暑假每名學生閱讀5本書，并寫好讀書筆記、讀書體會；教師假期精讀一本書，寫好讀書筆記和讀書體會。5、9月份開展師生“讀書匯報會”活動。（?三）?評比?階段?

1.校園讀書期間，我校將評選出“最美讀書家房”、“優秀讀書?教師”、“優秀小讀者”、“書香教室”等活動，9月份開學召開表彰會，給予表彰（評比細則附表）。?

2.校園讀書節期間，鼓勵教師以赤峰云平臺或教師個人教育博客為載體，做好教師的教育博客參加展評（填寫教師優秀教育博客申報表）

六、??活動?要求?

1.全體師生提高認識，讀書活動將成為我校的一項常規工作持續?開展。為推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。2.明確要求。認真學習本方案，按方案要求嚴格部署、開展活動。

3.認真落實。為確保“讀書節”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，明確職責，教導處、學科組長、語文教師、班主任，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

4.鼓勵創新。學校在讀書節活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，與教學工作結合，開展靈活多樣的讀書學習活動。

2018.4 ? 4

第二篇：小學校園讀書節活動方案

一、活動目標：

1、以讀書節活動為契機，引領和推動我校打造書香校園的創建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化，為創建學習型學校而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個性和品質，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動主題：讓書香伴我們成長

三、活動口號：

“與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”

四、活動必讀書目和選讀數目

1、學生必讀書：《三字經》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書節組委會，明確任務（3月18日召開會議）

②3月18——27日宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

③3月28日上午讀書節開幕式。

第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）

重點開展七項活動：

①開展“征集名言，制作書簽”活動：把優美的名言制作漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張，評比展示)

②各班建立“好書交換站”（班主任負責）：在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負責）。

⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。

⑥紅領巾廣播站：每天推薦一本好書。

⑦書香班級特色活動

第三階段：總結評比階段（4月10日――期末）

1、“讀后感”交流會：通過交流同學們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）

2、評選“書香班級”：

六、活動要求及保障措施：

1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，向校園網及各級網站及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應的創建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4、3——6年級語文老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學生在校園網站“雛鷹園地”專欄發表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發展的人文環境是我們永遠的追求。

第三篇：小學校園讀書節活動方案

小學校園讀書節活動方案

一、指導思想

書籍，是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。

通過“讀書節”活動，意在引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養。構建師生讀書長效機制，營造濃郁的讀書氛圍。

二、活動目的1、培養良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質。

2、激發師生閱讀的興趣，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。

3、全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃郁的書香氛圍，促進學生健康快樂地成長。

三、活動主題

我讀書，我快樂。

四、活動構想

結合本校實際，將以讀、寫、講、畫、演等多種形式開展本次讀書節活動，讓優秀經典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、增智慧、促養成、樹理想、育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

五、活動時間

2014年3月至2014年6月。

七、活動過程

第一階段：活動策劃及啟動（3月）

制訂讀書節總體活動方案，向學生家長發放《讀書節活動倡議書》。

第二階段：組織實施（3月至6月）

1、舉行學校讀書節啟動儀式，營造創建書香校園的濃厚氛圍。

2、各班制定讀書節方案，開展有特色的讀書活動。

第三階段：總結評比（6月）

1、評選學校 “書香班級”。

2、開展“閱讀之星”評比。

3、舉行讀書節閉幕式。

八、具體活動安排

1、“中國漢字聽寫大會”選拔。（3月上旬）

2、書簽制作活動（3月中旬）

3、結合“清明節”舉辦征文活動（4月上旬）

4、讀書手抄報比賽（4月23日世界讀書日）

5、課本劇表演（5月上旬）

6、親子讀書日記、圖片展（5月中旬）

7、跳蚤書市（6月中旬）

8、優秀讀書筆記傳閱、欣賞（6月下旬）

9、“與好書相約”教師讀書論壇（7月初）

全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業務筆記本上，以備舉行教師讀書演講比賽展讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經驗等寫出來，進行交流。

九、活動保障

1、成立讀書活動組織機構：

組 長：聶曉鋒

副組長：王艷燕

成 員：趙曉英 陳磊 郝麗娜 張 曼

李學麗 劉銀銀 孫振林 蔣 玲

常 月 程冬陽 韓久敬 劉艷艷

2、逐步完善學校圖書室讀書設備，向廣大師生充分開放。

3、加強圖書室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書熱情。

充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進行宣傳、教育及表揚，積極營造書香校園的良好氛圍。

讀書是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動學生及家長，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書永無止境，它需要日復一日，年復一年的去堅守。讀書是快樂的，讀書是最富有的，讓我們和學生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。

韓興莊小學

2014年2月25日

第四篇：良渚一小第四屆校園讀書節活動方案

良渚一小第四屆校園讀書節活動方案

一、指導思想：

著名作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書，更是凈化孩子靈魂的一個非常重要的途徑，古今中外的許多名人取得的巨大成就往往也與他們的閱讀是分不開的。為此，學校將在10月份舉行第四屆校園讀書節，并以此次讀書節為契機，為師生搭建閱讀交流和展示的平臺，努力營造積極向上的校園文化氛圍，培養師生良好的閱讀習慣，充分發揮讀書活動“明理”、“導行”、“益智”和“勵志”的重要作用，促進讀書活動的內涵發展。

二、活動主題與口號：

本次讀書節活動主題是：好書助我健康成長，良小伴我放飛夢想

本次讀書節宣傳口號是：讀一本好書，讓一生受用

三、活動目標：

1．通過讀書活動的開展，營造學校師生熱愛讀書的良好氛圍。

2．通過讀書活動的開展，使師生養成良好的讀書習慣。

3．通過讀書活動，使師生喜歡讀書、學會讀書、學會學習。

4．通過開展讀書活動，使師生的閱讀落到實處，使閱讀逐步成為我校獨特的校園文化活動。

四、活動領導小組：

組長：陸建南

副組長：祝賢平石磊峰

成員：黃建剛郎衛國王 珺郎玲芬孫 劍毛月芬各年級組長

五、準備工作：

1．學校電子屏宣傳，校園網宣傳，各班10月份結合迎國慶和迎接十八大，出一期關于讀書節的專題黑板報。

2．各班爭創“書香班級”，建立班級讀書角。

3．各年級閱讀書目推薦，下發小學生必背古詩70首。

4．各班制定好班級讀書計劃。

六、活動內容：

1．啟動儀式。時間定在9月底。

2．賽事活動：

1、2年級講故事比賽；3—5年級“學習雷鋒 與愛同行”讀書征文和演講比賽；2—6年級古詩詞誦讀競賽和必讀書課外閱讀達標活動。

▲1、2年級講故事比賽：

① 賽事規定：

一、二年級各班每班派一名同學參加（可以2人及以上合作），內容自定，形式自定。時間大約定在10月18日左右。

②獎項設定：每個年級一等獎（占30%），二等獎（占30%），其余為三等獎。③主題：我叫媽媽（爸爸、爺爺、奶奶┉┉）露笑臉

④主要責任人：王 珺

▲2－6年級讀書征文和演講比賽

①主題：學習雷鋒 與愛同行

②活動安排：

第一：征文活動由四、五年級參加（三年級也可參加），各班根據實際情況直接上傳到新星網活動專欄投稿平臺（http:///tg），截止日期

到2012年10月30日。

第二：故事演講比賽由三、四年級每班選派一人參加，2012年10月16日左右校內比賽，然后參加良渚片內比賽、區級比賽乃至省市級比賽（通過區內比賽選拔出小學組、中學組各1名選手參加11月的省市決賽級比賽）。具體時間依據教育局活動安排。

③主要責任人：黃建剛郎衛國

▲2－6年級古詩詞誦讀競賽、必讀書課外閱讀達標活動

①活動安排：各年級組根據《小學生必背古詩70首》分年段要求和學校校園讀書節必讀書目指導學生閱讀、背誦，學校統一出競賽卷比賽。時間大約定在10月30日左右。

②獎項設定：每個年級一等獎（占30%），二等獎（占30%），其余為三等獎。③主要責任人：郎玲芬郎衛國

3．開展一次與讀書有關的主題班隊會，并每班接寫一本體現愛心的日記。活動要求：3年級各班下發一本日記本，每天有一位同學帶回家記錄在家孝敬長輩的一個小故事日記，如此往復在班級內進行愛心日記接力。元旦前各班上交愛心日記。本次活動不設獎項。

主要責任人：郎衛國王 珺

4．評選第四屆讀書節“書香班級”。

根據賽事活動結果，累計加分，結合愛心日記上交情況和各班圖書室借閱情況統計，評選良渚一小第四屆讀書節“書香班級”（為年級總數的30%）。

主要責任部門：校長室、政教處

良渚第一小學教育集團2012年9月

附件1：學校校園讀書節必讀書目 二年級《列那狐的故事》 三年級《格林童話》 四年級《愛的教育》 五年級《森林報》

六年級《綠山墻的安妮》

附件2：各年級必背古詩

二年級

1、詠鵝（駱賓王）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、風（李嶠）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

3、靜夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

4、古朗月行（李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、絕句（杜甫）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

6、登鸛雀樓（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

7、春曉（孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

8、所見（袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

9、江雪（柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

10、池上（白居易）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

11、尋隱者不遇（賈島）松下問童子，言師“采藥去。只在此山中，云深不知處。”

12、憫農（李紳）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

13、憫農（李紳）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

14、江上漁者（范仲淹）

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

15、樂游原（李商隱）

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

16、夏日絕句（李清照）

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

17、塞下曲（盧綸）

林暗草驚風，將軍夜引弓，平明尋白羽，沒在石棱中。

18、鹿柴（王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

19、游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

20、詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

三年級

21、江南（漢樂府）

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

22、敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

寒雨連江夜入呆，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

24、送元二使安西（王維）渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

25、九月九日憶山東兄弟（王維）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

26、望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

27、贈汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

28、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

29、早發白帝城（李白）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

30、望天門山（李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

31、別董大（高適）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

32、絕句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

33、春夜喜雨（杜甫）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

34、江畔獨步尋花（杜甫）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

35、楓橋夜泊（張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

36、涼州詞（王之渙）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

37、漁歌子（張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

38、望洞庭（劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

39、浪淘沙（劉禹錫）九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

40、憶江南（白居易）

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

四年級

41、賦得古原草送別（白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

42、山行（杜牧）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

43、清明（杜牧）

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

44、江南春（杜牧）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

45、蜂（羅隱）

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

46、小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

47、元日（王安石）

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

49、書湖陰先生壁（王安石）

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

50、六月二十七日望湖樓醉書（蘇軾）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨（蘇軾）

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

52、惠崇《春江曉景》（蘇軾）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

53、題西林壁（蘇軾）

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

54、示兒（陸游）

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

55、秋夜將曉出籬門迎涼有感（陸游）

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

56、四時田園雜興（范成大）

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種爪。

57、四時田園雜興（范成大）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無

58、小池（楊萬里）

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

59、曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。60、春日（朱熹）

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

五年級

61、題臨安邸（林升）

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

62、游園不值（葉紹翁）

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出檣來。63、鄉村四月（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。64、村居（高鼎）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。65、墨梅（王冕）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。66、石灰吟（于謙）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。67、竹石（鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

68、已亥雜詩（龔自珍）

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。69涼州詞（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。70、出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

王珺：***

第五篇：梁徐小學第四屆校園讀書節活動豐富

梁徐小學第四屆校園讀書節活動豐富

書山有路“香”為徑，讀海無涯“樂”作舟。為進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，樹立終身讀書的理念，促進學生全面健康地發展，根據市局安排，11月5日上午升旗后，舉行了第四屆校園讀書節的開幕儀式。

本屆校園讀書節活動以“讀書樂，樂讀書”為主題，為期一個月。經過前期宣傳發動，成立了領導小組，制定了切實可行的讀書節活動方案。學校堅持以活動為載體，在活動中鍛煉人、培養人，通過豐富多彩的活動來激發讀書興趣，厚實文化底蘊。“教師讀書心得交流”“班級圖書角評比”“手抄報評比”“現場作文比賽”“讀書知識競賽”“班級漂流日記評比”等一系列活動的開展，必能大大地豐富師生課余生活，營造書香校園的濃烈氛圍。