第一篇：2018年云南省特崗教師招聘考試《中學歷史》真題模擬試題卷(二)

一、單項選擇題

（云眾教育祝大家學習愉快）

1.從結果上看，美國南北戰爭時期林肯政府的施政措施和羅斯福新政的相同之處是()。

A.維護了國家統一

B.鞏固了美國的資本主義制度 C.加強了國家對經濟的全面干預

D.一定程度上改變了國內種族歧視狀況

答案：B[解析]羅斯福新政鞏固了美國的資本主義制度，加強了國家對經濟的全面干預。而林肯的施政措施進一步掃除了資本主義發展的障礙，在一定程度上也鞏固了美國的資本主義制度。故本題答案為B。

2.春秋時期，創辦私學，廣收門徒而不問出身貴賤和家境貧富的著名思想家是（）。

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

答案：B。解析：孔子是一名教育家，他第一個打破“學在官府”、貴族壟斷教育的局面，開創了私人講學的風氣。

3.北宋加強中央集權的根本目的是（）。

A.極力加強皇權 B.竭力削弱相權 C.削弱將帥權力 D.削弱地方財權 答案：A[解析]略

4.下列有關明治維新的敘述不正確的是()。

A.開始于19世紀60年代  B.使日本擺脫了民族危機 

C.改革后的日本很快走上了對外擴張的道路  D.是一場非常徹底的資產階級性質的改革 

答案：D。解析：明治維新是一次以農民為主力，資產階級與資產階級化的下級武士結成聯盟，以資產階級化的下級武士為領導的不徹底的資產階級革命。故D項說法錯誤。

5.下列朝代中，與秦朝最為相似的是()。

A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

答案：A[解析]秦朝和隋朝都是結束長期分裂局面，實現全國統一，都促進統一的多民族的國家發展，實行的政治、經濟和文化制度，對后世影響深遠，兩朝也都修建舉世聞名的大工程，都是由于其暴政導致農民戰爭而亡，都統治短暫，其滅亡的教訓對后世強盛的朝代提供重要借鑒。由此可知答案為A。

6.1942年太平洋戰爭爆發后，日本先后奪取了焦作、開灤等煤礦，華北淪陷區每年向日本輸送的原煤達800萬噸。這說明日本在淪陷區進行經濟掠奪的直接目的是()。

A.進一步壓迫淪陷區的人民 B.轉嫁國內的經濟危機 C.以戰養戰，解決戰爭需要

D.削弱淪陷區內抗日武裝的力量

答案：C。解析：太平洋戰爭是反法西斯聯盟國家在太平洋地區對日本進行的戰爭，日本大規模地發動法西斯戰爭，需要及時戰爭的供給，而中國淪為日本的殖民地，同時地大物博，正符合日本以戰養戰、掠奪軍事補給的需要。

7.拉丁美洲第一個獨立國家是()。

A.海地 B.玻利維亞 C.墨西哥 D.哥倫比亞

答案：A[解析]1790～1804年的海地革命揭開了拉丁美洲獨立運動的序幕，海地革命的勝利，在拉丁美洲第一個砸碎奴隸制枷鎖，建立了拉丁美洲第一個獨立的黑人國家，故本題選A

8.1870年以后的科技新發明中，德國科學家西門子創制的是（）。

A.電燈泡

B.飛機

 C.有軌電車

D.汽船  答案：C。

9.俾斯麥完成統一德國的主要手段是()。

A.改革內政 B.加強經濟實力

C.推行“鐵血政策” D.動員全國人民

答案：C[解析]所謂“鐵血政策”就是指暴力政策、戰爭政策，它是俾斯麥根據德國當時所面臨的國際國內環境和統一的歷史任務提出來的，是完成德國民族統一的有力手段

10.下列國家在與中國交往中，受唐政治制度影響較大的是()。

A.日本、天竺

B.新羅、大食 C.天竺、大食

D.新羅、日本

答案：D。解析：新羅曾與唐保持友好關系，經濟上兩國往來頻繁，新羅人曾到唐朝做官，中國的文化典籍大量傳入新羅。日本與唐的友好交往主要是通過遣唐使和民間宗教組織的相互訪問進行的。日本人通過友好訪問或留學長安，把唐代的大量文化帶回日本，對日本的政治、經濟、文化產生了重大影響。

11.1946年6月，全面內戰爆發，時人議論紛紛。下列評論中，哪一種更接近史實本質?()

A.同室操戈，相煎何急 B.成者為王，敗者為寇 C.鷸蚌相爭，漁翁得利

D.“五四”以來，社會勢力演變之必然

答案：D。解析： 五四運動為中國共產黨的成立，提供了思想上和組織上的準備。之后，共產黨在中國迅速發展壯大，得到了廣大人民群眾的支持，并領導中國進行新的民主主義革命。而國民黨的獨裁統治必然會被人民所摒棄。環城西路21號

12.面對1929～1933年經濟大危機造成的社會極其不和諧局面，羅斯福政府全面加強了對經濟的干預，這種“干預”使之()。

A.推行國有化政策

B.加強政府對經濟的宏觀管理

C.計劃經濟替代自由資本主義經濟 D.政府推行社會福利

答案：B[解析]概括來說，羅斯福新政的主要內容包括：整頓財政金融；調整工業生產；限制農業產量；舉辦公共工程，救濟失業難民；調整勞資關系，實行社會保險。羅斯福新政是美國資本主義的自我調整，在經濟大危機打擊下，新政從調整金融、農業、工業，興辦公共工程等方面實施改革，使美國經濟緩慢恢復，并開創資本主義國家大規模干涉經濟的先例。故答案為B。

13.19世紀三四十年代，標志著無產階級已經作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺的事件是（）。

A.空想社會主義的出現 B.歐洲三大工人運動  C.《共產黨宣言》的發表 D.1848年歐洲革命 

答案：B。解析：19世紀三四十年代，英、法、德等國無產階級開展了獨立的政治運動，主要表現是發生了著名的三大工人運動，即法國里昂工人起義;英國憲章運動;德國西里西亞紡織工人起義。三大工人運動表明無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺。

14.對漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策的看法，不正確的是（）。

A.是為了維護政治統一而采取的文化政策 B.本質上是封建文化專制

C.漢武帝偏向董仲舒，是昏庸的表現

D.儒家思想從此取得獨尊地位，對中國歷史產生巨大影響 答案：C[解析]略

15.春秋戰國時期，對促進民族融合起直接作用的因素是()。

A.爭霸、兼并戰爭

B.鐵器使用 C.各國變法

D.商業興盛

答案：A。解析：春秋戰國的兼并戰爭，有的是直接對周邊各族的吞并，有的是加強了華夏族與其他各族的接觸，這些都直接促進了民族融合;而鐵器的使用、各國的變法、商業的興盛，則是間接促進了民族的融合。本題答案為A。添加微信號***了解更多考試信息

16.發動“霧月政變”，推翻“督政府”，奪取了政權，后來加冕稱皇帝的是（）。

A.威廉二世

B.查理二世 C.路易十八 D.拿破侖

答案：D[解析]略

17.19世紀六七十年代，發動三次對外戰爭統一德意志的普魯士宰相是()。

A.俾斯麥

B.加富爾

C.加里波第D.威廉一世  答案：A。

18.標志著科學社會主義誕生的事件是()。

A.歐洲三大工人運動 B.共產主義者同盟成立 C.《共產黨宣言》的發表

D.馬克思、恩格斯的巴黎會晤 答案：C[解析]略

19.1626年，()殖民者悍然侵占了我國臺灣北部的基隆和淡水。

A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷蘭 D.美國

答案：.B。解析：1626年西班牙殖民者悍然侵占我國臺灣北部的基隆和淡水，施行野蠻的殖民統治。

20.19世紀中期，深入探索化學元素之間的關系，并制定了化學元素周期表的科學家是()。

A.牛頓 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.居里夫人

答案：C[解析]略

第二篇：2009山西特崗教師招聘中學歷史真題

給人改變未來的力量

2009山西特崗教師招聘中學歷史真題

一、單項選擇題（共20分，每小題2分）

1.從結果上看，美國南北戰爭時期林肯政府的施政措施和羅斯福新政的相同之處是（）。

A.維護了國家統一

B.鞏固了美國的資本主義制度 C.加強了國家對經濟的全面干預

D.一定程度上改變了國內種族歧視狀況

2.面對1929～1933年經濟大危機造成的社會極其不和諧局面，羅斯福政府全面加強了對經濟的干預，這種“干預”使之（）。

A.推行國有化政策B.加強政府對經濟的宏觀管理

C.計劃經濟替代自由資本主義經濟D.政府推行社會福利 3.北宋加強中央集權的根本目的是（）。A.極力加強皇權B.竭力削弱相權 C.削弱將帥權力D.削弱地方財權

4.對漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策的看法，不正確的是（）。A.是為了維護政治統一而采取的文化政策 B.本質上是封建文化專制

C.漢武帝偏向董仲舒，是昏庸的表現

D.儒家思想從此取得獨尊地位，對中國歷史產生巨大影響 5.下列朝代中，與秦朝最為相似的是（）。A.隋朝B.唐朝 C.明朝D.清朝

6.發動“霧月政變”，推翻“督政府”，奪取了政權，后來加冕稱皇帝的是（）。A.威廉二世B.查理二世 C.路易十八D.拿破侖

7.拉丁美洲第一個獨立國家是（）。A.海地 B.玻利維亞

C.墨西哥D.哥倫比亞

8.標志著科學社會主義誕生的事件是（）。A.歐洲三大工人運動 B.共產主義者同盟成立 C.《共產黨宣言》的發表

D.馬克思、恩格斯的巴黎會晤

9.俾斯麥完成統一德國的主要手段是（）。A.改革內政B.加強經濟實力

C.推行“鐵血政策”D.動員全國人民 10.19世紀中期，深入探索化學元素之間的關系，并制定了化學元素周期表的科學家是（）。

A.牛頓B.道爾頓

C.門捷列夫D.居里夫人

二、不定項選擇題（共10分，每小題2分。錯選、少選均不得分）

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給人改變未來的力量

11.教師要上好一節課的基本標準是（）。A.上課準備充分 B.課堂活躍有序 C.師生平等 D.教學民主

12.在課外活動中，教師處于（）地位。A.主導B.領導

C.輔助D.啟發指導

13.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.前攝干擾B.超限抑制 C.消退抑制D.倒攝干擾

14.（）要素的相對穩定的組合模式就是課堂結構，它包括課堂情境結構與課堂教學結構。

A.學生B.教材

C.學習過程D.學習情境

15.群體對每個成員的吸引力，就是（）。A.群體凝聚力B.課堂氣氛 C.群體規范D.學校人際關系

三、填空題（共10分，每空2分）

16.檢查學生學業成績的方法是多種多樣的，常用的檢查方式是、。

17.班杜拉在他的動機理論中指出，人的行為受行為的因素與因素的影響。18.（教學方法），是教師根據教學目的和要求，組織學生到社會場所，使學生通過對實際事物的觀察來獲得新知識的方法。

四、材料分析題（共20分，每小題10分）

19.閱讀下列材料，然后回答后面的問題。

材料一：“1937年7月7日夜，在北京郊外的盧溝橋，發生了有人向日本軍隊開槍的事件。第二天一早，與中國國民黨軍隊之間進入戰斗狀態。雖然當時人們希望現場解決，但是不久日本方面大規模派兵，國民黨政府也立即發布了動員令，此時進入了持續8年的日中戰爭。” ——日本2001年版歷史教材

材料二：“事件（盧溝橋事變）本身不過是一個小摩擦，雖然人們希望就地解決，但是與日本方面的沖突事件不斷發生，解決變得困難起來。” ——日本新送審的歷史教材

（1）從上述材料中，我們可以看出指的是什么事件？（2）從兩則材料中概括出日本對這一事件的看法，并指出其實際的情況是怎樣的。（3）該事件對中國社會所帶來的影響是什么？20.閱讀下列材料，然后回答后面的問題。

材料一：煬帝大業元年，發河南諸郡男女百余萬開通濟渠，自西苑引谷、洛水達于河，又引河通于淮海，自是天下利于轉輸。四年，又發河北諸郡百余萬眾開永濟渠，引沁水南達于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以婦人從役…… ——《通典》卷十《漕運》 材料二：（通濟渠和邗溝開通后）水面闊四十步，通龍舟……自京師至江都，離宮四十余所……（江南河開通后）八百余里，水面闊十余丈，又擬通龍舟，并置驛宮草頓。

——《大業雜記》

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給人改變未來的力量

材料三：將興遼東之役，自洛口開渠達于涿郡，以通運漕。——《隋書》卷六八《閻毗傳》

（1）隋朝開鑿大運河除為加強對南方的控制外，還有其他目的，請根據三則材料加以概括。

（2）根據所學知識，從正反兩方面談談隋朝開鑿大運河的作用。

五、論述題（共20分，每小題10分）

21.簡述元朝建立四等人制度的原因、內容及其影響。

22.從1949年3月到1978年底，中國共產黨歷史上有兩次工作重心的轉移。這兩次轉移是通過哪兩次會議完成的？試述轉移的內容和影響。

六、教學技能題（共20分，每小題10分）

23.作為一名歷史教師，為了測評學生對所學歷史知識的掌握，一般通過考試的形式予以評價。請設計一套歷史試卷的大體構架。24.解析下面試題。

甲午戰爭后，各資本主義國家向中國進行資本輸出，加快了中華民族資本主義的發展，其原因是（）。

①列強的資本輸出迫使中國政府開始鼓勵民辦企業

②列強資本的輸出為中華民族資本主義的發展提供了資金

③列強在資本輸出的同時將他們國家的先進技術和設備帶到了中國 ④列強資本輸出導致中國的商品市場和勞動力市場的進一步擴大

運城中公教育

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第三篇：2013年云南省特崗教師招聘考試小學教育學模擬真題二

2013年云南省特崗教師招聘考試小學教育學模擬真題二

四、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

1．培養和建設班集體，班主任需做好哪些方面的工作?

2．簡述有意義學習的條件。

五、綜合分析題(本大題共3小題，每小題l0分，共30分)云眾教育

1．小王是班上出了名的“調皮鬼”，上課不專心，課后與同學追逐打鬧，花錢無節制，甚至連放學回家的車費都要向老師借。老師找他談話后他答應改過，但并無實際行動。問題：假如你是小王的老師，將如何運用有關德育知識來解決這一現實問題?云眾教育

2．閱讀下列材料，回答問題。

某校對高一學生進行了一次有關新教材課外讀本閱讀情況的調查，結果2／3以上學生的完成情況很不理想。這一數字讓語文老師們十分震驚，如果不擴大知識面，單靠課本上的 材料，怎么能全面提高學生們的語文水平呢?

一部分教師認為，應該改革閱讀教學模式，更多地發揮學生的主動性。王老師還設計了 “語文課進閱覽室”的具體方案：學生在閱覽室閱讀自己喜歡的刊物，并組成興趣小組，閱 讀與研究、交流相結合；搭建“語文課進閱覽室交流平臺”，以學生為主持人發表同學們的 “薦雜文”“知類文?‘談方法”“說感悟”，讓學生在閱讀中發現問題，激發學習的成就感。方案提出以后，教師們都覺得這個方法不錯，但它要求任課教師花費更多的心血來備課和提高自己的文學修養，這對于已經非常繁忙的教師們來說，無疑是個重負。學校領導對此 給予了很大的支持，并選擇了高

一、高二年級的五個班進行每周在閱覽室上一節語文課的 實驗。一段時間下來，王老師驚訝地發現兩個“沒想到”：第一個“沒想到”是課堂秩序會這么好。原來體育課后上語文課，剛剛進行劇烈活動的學生要有一段時間才能平靜下來。現在進 了閱覽室，大家各就各位，很快進入閱讀環節；第二個“沒想到”是見效這么快。半個學期的十多節課下來，學生們的閱讀能力和作文水平普遍有了改觀。期中考試，語文成績也明顯提高。學生們都說喜歡這種新的上課方式。

問題：結合新課程改革，談談你對王老師語文閱讀教學改革實驗的看法。云眾教育培訓中心

3． 閱讀下列材料，回答問題。

根據《論語》記載：有一次，孔子與學生公西華正在交談，子路來向孔子請教：“聽到了就馬上行動嗎?” 孔子答：“有父兄在，為什么急于行動呢?”一會兒，冉有也來請教同樣的問題，孔子說：。“聽到了就馬上行動!’’公西華不明白老師為什么對同一個問題給予不同的回答。孔子解釋說：“子路總是好勝，我是有意讓他遏事后退一步，冉有畏縮，我是有意鼓勵他遇事極力向前。”

問題：孔子向學生施教的心理依據是什么?他為什么要這樣做?云眾教育

第四篇：2018年云南省教師招聘考試特崗教師考試真題

2018年云南省教師招聘考試特崗教師考試真題(5)

一、單選題 1、20世紀60年代至70年代，教育心理學形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結合。這一時期是教育心理學的（）

A.初創時期 B.成熟時期 C.發展時期 D.完善時期

2、同一心理機能特性在發展的不同時期有不同的發展速率，這是指心理發展的（）A.階段性 B.順序性

C.不平衡性 D.差異性

3、根據斯金納的強化理論，教師在課堂上通過警告學生來維持課堂秩序屬于（）A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退

4、學生由對學習成績（排名的）過分重視而激發的學習動機是（）A.認知的內驅力 B.自我提高的內驅力 C.附屬內驅力 D.外部學習動機

5、根據奧蘇伯爾的動機理論，不直接指向知識和學習任務本身，而把學業成就看作是贏得地位和自尊的根源的動機是（）

A.認知的內驅力 B.自我提高的內驅力C.附屬內驅力 D.外部學習動機

6、舉一反三屬于（）

A、水平遷移 B、垂直遷移 C、一般遷移 D、負遷移

7、概念學習與例證學習間的影響，屬于何種遷移（）

A、水平遷移 B、垂直遷移 C、一般遷移 D、負遷移

8、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習來說屬于（）A.類屬學習 B.總括學習C.并列結合學習

D.命題學習

9、了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程，稱為（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟練

10、以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）

A.諧音聯想法 B.分散復習C.多種感官參與 D.畫出系統結構圖

11、某學生在學習“gas--煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas--該死--煤氣”。該學生所使用的策略是（）A.精細加工策略 B.組織策略 C.復述策略 D.計劃監控策略

12、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）

A.頭腦風暴訓練 B.自我設計訓練 C.發散思維訓練 D.推測與假設訓練

13、研究“如何提高學生的能力水平”。這類問題主要屬于（）

A.有結構問題 B.無結構問題 C.界定清晰的問題 D.非現實的問題

14、“凡社會大眾認可的就是對的，反之就是錯的”，按柯爾伯格的道德發展理論，這種道德判斷處于（）

A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.普遍倫理水平

15、當學生表現出期待中的良好行為時，教師發給他們小紅星、蓋字的卡片或特制的塑料卡，讓其累積到一定數量后再兌換具有實際價值的物品或活動。這種行為改變的方法就是（）

A.行為塑造法 B.系統脫敏法 C.代幣獎勵法 D.自我控制法

16、在應用知識的具體情境中進行知識教學的策略是（）A.發現學習B.掌握學習C.情境教學 D.合作學習

17、將教學目標分為認知目標、情感目標和動作技能目標三大領域的心理學家是（）

A.弗洛伊德 B.布盧姆 C.皮亞杰 D.杜威

18、班主任采取通過全班同學討論協商建立行為準則并約束行為的方式來實現課堂管理。這種管理利用的是（）

A.群體凝聚力 B.群體規范 C.課堂氣氛 D.從眾

19、在初中新生入學后，學校想了解學生的外語程度，以便安排教學，需要什么測驗？（）

A.形成性評價 B.總結性評價 C.配置性評價 D.標準參照評價

20、對一個插班的新學生進行個別輔導，教師就同一內容連續講了10遍，學生還沒有掌握好。若要改變這種教學狀況，此時教師最需要反思的是自身的（）A.表達能力 B.知識水平C.診斷學生學習困難的意識 D.組織能力

二、填空題

1、馬斯洛把認知、審美的需要歸入了________的需要。

2、知識的獲得是知識學習的第一個階段，通過知識直觀和_________兩個環節來實現。

3、心理輔導的目標是學會調適和________。

4、教師提供問題情景，學生通過搜集資料、驗證假設來解決問題的學習活動稱為________。

5、測驗項目對所測量屬性或品質的區分程度和鑒別能力，稱為______。

三、簡答題

1、簡述布魯納的認知結構理論及教育意義。

2、熱衷于“奧數”培訓的人持有這樣一個觀點：“奧數”有利于訓練學生的思維，學生思維能力提高了，其它能力相應會有所提高。就象運動員的體能訓練一樣，其肌肉發達了，運動技能水平也會有所長進。歷史上有種遷移理論與上述觀點相似，請論述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響。

3、操作技能的培訓要求有哪些？

4、怎樣培養學生的心智技能？

5、某中學生認為，法律或道德是一種社會契約。為維護社會公正，每個人都必須履行自己的權利和義務。但同時他也認為，契約可根據需要而改變，使之更符合大眾權益。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，該生的道德判斷處于（）A.前習俗水平B.習俗水平C.后習俗水平D.普遍倫理水平

四、論述題

1、常用的復述策略包括哪些方法？

參考解答

一、單選題

1、【育萃專家解析】B。

2、【育萃專家解析】C。表現為不同心理發展速度不同，也表現為同一心理在不同時期發展速度不一樣。

3、【育萃專家解析】B。

4、【育萃專家解析】B（D）。排名是一種對地位的重視，是自我提高內驅力，而自我提高和附屬內驅力都屬于外部學習動機。

5、【育萃專家解析】B（D）。

6、【育萃專家解析】A。

7、【育萃專家解析】A。加涅認為，概念或原理的簡單運用屬于水平遷移，一般不涉及解決新問題。

8、【育萃專家解析】B。總括學習，也叫上位學習。

9、【育萃專家解析】A。

10、【育萃專家解析】A。諧音聯想法是一種記憶術，屬精細加工策略。B和C是復述策略，D是組織策略。

11、【育萃專家解析】A。精細加工策略。關鍵詞法是一種記憶術，屬于精細加工策略。

12、【育萃專家解析】A。

13、【育萃專家解析】B。

14、【育萃專家解析】B。習俗。習俗水平包括尋求大眾認可和遵守法規階段。

15、【育萃專家解析】C。

16、【育萃專家解析】C。

17、【育萃專家解析】B。

18、【育萃專家解析】B。

19、【育萃專家解析】C。配置性評價，即準備性評價，摸清學生現有水平以便安排教學。

20、【育萃專家解析】C。

二、填空題

1、【育萃專家解析】自我實現。

2、【育萃專家解析】知識概括。

3、【育萃專家解析】尋求發展。

4、【育萃專家解析】發現學習。

5、【育萃專家解析】區分度。

三、簡答題

1、【育萃專家解析】布魯納認為，學習的實質是主動地形成認知結構；學習包括獲得、轉化和評價三個過程。教學的目的在于理解學科的基本結構；掌握學科結構要符合四個原則：動機原則；結構原則；程序原則；強化原則。

教育意義：布魯納認為學習任何一門學科的最終目的是使學生構建良好的認知結構。因此，教師首先應明確學生所要構建的認知結構包含哪些組成要素，并最好能畫出各組成要素關系的圖解。在此基礎上，教師應采取有效措施來幫助學生獲得、轉化和評價知識，使學科的知識結構轉化為學生的認知結構，使書本的“死”的知識變為學生自己的“活”的知識。

2、【育萃專家解析】與上述觀點相似的是形式訓練說。

形式訓練說以官能心理學為基礎的，認為知覺、記憶、思維、想象等這些官能可以象肌肉一樣訓練，而且得到訓練的官能可以自動遷移到其他活動中去，遷移是一個“形式”訓練的過程。

在形式訓練說看來，教學最重要的目標就是訓練和改進各種官能，而且越難越深奧的項目，越具有訓練價值，忽視教學內容，忽視知識的實用價值。今天的奧數訓練實際上是形式訓練說的翻版，雖對開發學生智能具有價值，但容易與現實生活實際技能相脫節。

3、【育萃專家解析】（1）準確的示范與講解；（2）必要而適當的練習；（3）充分而有效的反饋；（4）建立穩定清晰的動覺。

4、【育萃專家解析】

（1）激發學習的積極性與主動性；

（2）注意原型的完備性、獨立性與概括性；（3）適應培養的階段特征，正確使用言語。

5、【育萃專家解析】C。后習俗。社會契約階段。

四、論述題

1、【育萃專家解析】1.自覺利用有意識記2.自覺排除互相干擾.3.整體識記和分段識記4.多種感觀參與識記過程5.復習形式多樣化6.重點內容下面畫線,注釋等.

第五篇：2018年云南省特崗教師招聘考試《生物》歷年模擬真題卷(一)

一、單項選擇題（云眾教育祝大家學習愉快）

1.光學顯微鏡是觀察生物微觀世界的重要工具之一，下列有關光學顯微鏡的操作不正確的是()。A.先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察

B.轉換成高倍鏡后，用細準焦螺旋進行調焦 C.轉換成高倍鏡后，改成較小的光圈 D.移動裝片可確定污物是否在裝片上

2.若檢測玉米胚乳組織細胞中是否有淀粉存在，常有的試劑是()。A.蘇丹Ⅲ染液

B.碘液

C.班氏試劑

D.龍膽紫染液

3與兩棲動物相比，爬行動物生殖發育過程中特有的階段或結構是()。A.體外受精

B.具卵膜

C.具囊胚

D.具羊膜

4.某人的紅細胞與B型標準血清混合不發生凝集發應，但其血清卻能使B型血的紅細胞發生凝集反應，此人的血型是()。

A.B型 B.A型 C.O型 D.AB型

5.在下圖所示食物網中，貓頭鷹的營養級為()。A.初級消費者

B.第二營養級

C.第三營養級

D.第四營養級

6.義務教育生物學課程的基本理念是()。①加強實驗教學 ②面向全體學生

③提高生物科學素養 ④以學生為主體，教師為輔 ⑤倡導探究性學習

①②⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①②③

7.生物分類的最基本單位是()。A.綱 B.屬 C.種 D.門

8.用顯微鏡觀察時，視野中既有氣泡又有細胞，區別的方法是用鑷子輕壓蓋玻片，如果 是氣泡，它會()。

A、變暗 B.不變形 C.不移動 D.變形

9.從田野里收回玉米棒以后，比較好的保存方法是()。

A.掛在屋檐下

B.放在露天堆積 C.放在室內堆積

D.煮熟后掛起

10.大量細菌可以使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛，主要是因為冰 箱環境中()。A、細菌很少

B.沒有細菌

C.細菌繁殖很慢

D.細菌都凍死了

11.某種抗癌藥可以制止DNA的復制，從而控制癌細胞的增殖，如果短期內使用這種藥物，最可能對機體產生的副作用是()。

A.影響神經細胞合成乙醇膽堿 B.影響胰島細胞合成胰島素 C.影響血細胞的生成 D.影響脂肪的合成

二、填空

7.根據(義務教育生物學課程標準2011年版)。課程的設計是在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展的特點和教育規律重視對學生進行全面的科學素質教育，體現國家對學生在生物_________，_________以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養學生_________的愿望和能力。體現義務教育階段生物學科的_________，基礎性和_________。

8.在光照等適宜條件下，將培養在CO2濃度為1%環境中的某植物迅速轉移到CO2為0.003%的環境中，其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖。回答下列問題：環城西路21號

(1)該植物葉肉細胞進行光合作用的場所是_________，其中的光合色素包括_________和類胡蘿卜素。(2)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與_________結合而被固定，固定產生物的還原需要光反應提供_________。

(3)圖中物質A是_________(填C3化合物或C5化合物)。

參考答案及解析

1.【答案】C。解析：換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋。添加微信號13 6 2 947 715 9了解更多考試信息

2.【答案】B。解析：鑒定脂肪的存在用蘇丹Ⅲ染液;鑒定淀粉的存在用碘液;鑒定還原糖用班氏試劑;龍膽紫染液和醋酸洋紅染液是染細胞染色體。

3.【答案】D。解析：羊膜是從爬行動物開始出現的，羊膜內有充足的液體--羊水，保證了胚胎發育對水環境的需求，從而解除了個體發育中對外界水環境的依賴，羊膜為脊椎動物的完全陸生打下了基礎，同時羊膜內的羊水能緩沖震蕩，防止內部的胚胎出現機械損傷。鳥類和哺乳類都有羊膜;兩棲動物和魚類沒有羊膜。

4.【答案】C。解析：B型血的人有B型凝集源和A型凝集素，某人紅細胞與B型標準血清混合不發生凝集反應，說明沒有A型凝集源，故不是AB或A。但其血清卻能使B型血的紅細胞發生凝集反應，說明有B型凝集素，故不是B型，所以是O型。

5.【答案】C。解析：生產者是第一營養級，初級消費者是第二營養級，貓頭鷹是次級消費者，是第三營養級。

6.【答案】C。解析：DNA的復制發生在間期，因此影響DNA的復制就會細胞的增殖，影響血細胞的產生，C正確。

7.【答案】科學知識和技能;能力;終身學習;普及性;發展性 8.【答案】(1)葉綠體;葉綠素(2)C5;ATP和[H](3)C3化合物

解析：光合作用的場所是葉綠體，葉綠體中含有光合色素，包含葉綠素和類胡蘿卜素。(2)CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與五碳化合物結合而被固定，固定產物的還原需要光反應提供還原氫和ATP。

(3)CO2濃度降低后，直接影響暗反應中CO2的固定，導致C3化合物的量減少，確定物質A是C3化合物，物質B是C5化合物。

三、判斷題

1.每種食物都含糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質()。2.資源和環境問題都是由于人口增長過快造成的()。3.胰腺和胰島都是內分泌腺()。

4.自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存()。

5.有些酶蛋白剛合成時并沒有活性，需經一定的剪切加工，才能成為具活性的酶()。

【參考答案】

1.×。解析：各種食物中不一定都含有該六類營養物質。2.×。解析：資源和環境問題由多方面因素共同造成。

3.×。解析：胰腺分外分泌腺和內分泌腺,外分泌腺分泌胰液,內分泌腺就是胰島,分泌胰島素等。

4.×。解析：在外界環境保持穩定的時候,自然選擇留下的性狀是有利于生物生存的,但是,自然選擇留下的變異對生物個體的利弊取決于外界環境。

5.√。解析：蛋白質在核糖體合成后，需要經過內質網、高爾基體進一步加工，才能具有活性。

6.B。解析：義務教育生物學課程的基本理念是：提高生物科學素養、面向全體學生、倡導探究性學習。7.C。解析：生物分類基本等級單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種,其中種為最基本單位。8.D。解析：若是氣泡，按壓會變形。

9.A。解析：掛在屋檐下，有利于玉米風干，使其不易壞。露天堆積易受天氣因素影響，如下雨，B錯;室內溫度高，易壞，C錯;煮熟后不僅會失去一些成分，而且不易晾干，微生物更容易生長，D錯。10.C。解析：冰箱內溫度較低，在低溫下細菌代謝減慢，繁殖速度也減慢。因此食品在冰箱中能保鮮一段時間。