第一篇：班級名片內容

班級特色名：

寒梅班 班訓：

梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級口號：

天生我才必有用！

班風：奮斗、自信、創新、歡樂 班主任寄語：

愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優秀的自己。師生集體照：班徽：

班級目標：

通過對學生頑強意志品質的培養，促使學生養成良好的學習習慣和行為習慣；展現遇到困難不退縮，積極向上的精神風貌。

班級公約：室內不見一紙屑，桌椅排成一條線;

課間活動不打鬧，課前準備要做好;

上課守紀專心聽，作業練習要用心;

自己事情自己做，遇到困難不退縮;

友好相處講禮貌，文明言行處處到；

德智體美全發展，爭創模范班集體。

第二篇：班級名片內容

班級名片內容

學前（1）班

班級昵稱：彩虹班

班級口號：彩虹第一，充滿活力，快樂精靈，數我第一。班歌：蟲兒飛

班訓：良好的習慣是成功的保證 班風：守紀、誠實、團結、快樂 愿景：寓教于樂，全面發展

班主任寄語：在快樂中發展，在發展中得到更多的快樂與成功。

學（2）班

班級昵稱：樂樂班

班級口號：學二學二，獨一無二，友誼第一，比賽第二。

班歌：洗手歌

班訓：我學習，我快樂，我成長。

班風：團結，向上，自律，自信，互助。愿景：提高每一位學生，滿意每一位家長。

班主任寄語：一步兩步三步步步高升，一天兩天三天天天向上

一（1）班

口號：我健康、我快樂、我愛學習班訓：和諧、快樂、分享

班風：活潑、認真、有愛、感恩、愛學習昵稱：雛鷹飛翔

班歌：如果幸福的話你就怕拍手

愿景：張揚學生個性、發展學生能力、全方位，多角度培養學生

班主任寄語：不必每一分鐘都用來學習，但學習時的每一分鐘都要有收獲。

一(2)班

班級昵稱：太陽花班

愿景：做更好的自己，讓自己比昨天更優秀 口號：今天，很棒，明天，加油 班訓：創最好的班級，做更好的自己 班風：積極，健康，快樂，進步 班歌：《我真的很不錯》

班級公約：上學不遲到，作業要按時 上課要認真，舉止要文明 紀律要遵守，衛生要保持 禮貌常記心，愛好要廣泛

班主任寄語：做人以德，德高人敬 學習靠勤，勤能取勝

一（3）班

班級口號：愉快學習，健康成長。班級昵稱：晨曦三班。班風：活潑、懂事、能干。

班訓：我努力，我自信，我付出，我能行。

班級愿景：做一名愛自己，愛同學，愛班級，愛老師的小學生。班主任寄語：開開心心讀書，快快樂樂做人。班歌：《上學歌》

二（1）班

口號：我向上，我陽光；我努力，我自信！

班訓：自信、自強、我最棒。班風：陽光自信、快樂學習

昵稱：陽光班

愿景：團結友愛、展現自我、我努力、我進步、我成功！班歌：我真的很不錯

寄語：快樂學習、快樂生活、快樂成長。

二（2）班

班名: 太陽花中隊

班級口號：日日有收獲，天天都快樂。班訓：好習慣從小事做起。班風：快樂學習，健康成長。

班級愿景：以禮貌為首，做可愛的兒童；以微笑為容，將歡樂帶給大家；以智慧為主，爭做聰明的好孩子；以品德為限，創建全面發展的好班級。

班級寄語：習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，用行動塑造最優秀的自己。班歌：《健康歌》

三（1）班 呢稱：太陽班 班歌：種太陽

口號：讓今天的自己勝過昨天的自己。班風：勤學向上，樂于進取。

班訓：體驗成長過程，享受學習快樂。

愿景：愿我們這38朵小花擁有太陽般明亮的心靈和花朵般燦爛的笑臉。老師寄語：擁抱明天的太陽。

三（2）班：

班昵稱：快樂大巴

班級口號：日日有收獲，天天都快樂。班歌：《感恩的心》

班風：團結友愛，快樂學習班訓：好習慣從小事做起

班級愿景：快樂大巴班的38個快樂的孩子們，愿咱們共同把快樂大巴班打造成團結、向上、自信、自強的班級體。

班主任寄語：不必每一分鐘都用來學習，但學習時的每一分鐘都要有收獲！

四（1）班

班級口號：生動活潑，多思創新 班訓：態度決定一切，奮斗成就未來 班風：團結友愛，和諧進取 班級昵稱：晨曦班

班級愿景：在陽光下成長，在天空中飛翔 班歌:《每當我走過老師窗前》

班主任寄語：讀健康有益之書，做奮發向上之人

四（2）班 班名：啟航班

班級口號：揮動激情，放飛夢想，團結拼 搏，揚帆起航。班訓：做人誠實，學習細心，友情真心，生活開心。班風：競爭，互助，共同進步。愿景：讓每個孩子開心快樂的成長。班歌：《勞動最光榮》

班主任寄語：快樂學習，健康生活。

五（1）班 班級昵稱：“愛夢班”

班級口號：文明守紀

團結勤奮

刻苦努力

爭創佳績 班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心 班風：樂學、善學、好學、博學 班歌：《愛，因為在心中》

班級愿景：寧靜氛圍，人人分享,潔凈教室，人人維護,互敬互愛，人人遵守 快樂競爭，人人參與

班主任寄語：小小的心靈，大大的夢想，它會讓你的人生變得充實而快樂！

五（2）班

口號：團結、正直、進取

班訓：天行健，君子以自強不息

愿景：做最努力的學生，做最快樂的自己 班歌：少年少年祖國的春天 昵稱：春蕾班

班風：團結、勤思、上進 寄語：相信自己，我能行！

六年級

班級昵稱：迅飛班

班訓：不論學習成績優劣，我都可以不斷努力；不論基礎知識厚薄，我都可以爭取進步；不論天賦能力高低，我都可以充滿自信；不論事情公私大小，我都可以擔當責任。班風：文明高雅 樂學善思

班級口號：風雨無阻，勇往直前

班級遠景：超越昨天，努力今天，無悔明天 班歌：《隱形的翅膀》

班主任寄語：做事要有品質，做人要有品德，生活要有品味。

第三篇：班級個性名片內容（范文模版）

班級個性名片

班級：

班主任： 個性班名：海王星中隊

班級簡介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹慎是我們的根本，快樂創新是我們的目標。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。

班級目標：在快樂中成長，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。

班級公約：團結友愛

文明知禮

放飛理想

健康成長

班主任的話：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會有收獲，有夢想就會有奇跡。

第四篇：班級名片

高一年級組2012---2015年工作目標

一、2012——2013 學

1、教師隊伍團結務實，教風良好。

2、學風良好，各科成績都在埇橋區同類高中前三名。

3、學生流失率控制在5%以內。

4、全年不出現安全責任事故。

二、2013——2014 學

1、教師團結務實，教風良好。

2、學業水平測試一次性通過率在95%以上。

3、學生流失率控制在3%以內。

4、全年不出現安全責任事故。

三、2014——2015 學

1、教師團結務實，教風良好。2、2015年高考應屆本科上線50人以上。

3、學生無流失。

4、全年不出現安全責任事故。

措施：制度先行，獎罰公平；

骨干引領，集體研究；

經常教育，家校互動，多元評價。

高一年級組全體老師莊嚴承諾：關愛每一位學生，以自己辛勤的汗水，把每一位學生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導、細批作業，續寫學校輝煌歷史，成就自己美好人生！

班級名稱：高一（1）

班級個性名稱：翱翔班 班主任： 賈冠華 班歌：《我真的很不錯》

班級格言：樹的方向，風來決定;命運方向，自己決定。

勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！

班級目標：本學年高一實驗班第一；2015年本科上線數20人。班級誓言：我們將傾盡全力，奮發拼搏，刻苦學習，不負老師的希望，不負父母的期盼，為夢想而努力，超越自我，鑄就輝煌。

高一（2）班 銳智班 班主任 馬述超老師

班級口號：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！

班級目標：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質量完成作業，我們的目標不是超越別人，而是超越自己！

班訓：做人誠心，學習細心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻！班級格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！

班長格言：性格決定命運，細心決定成敗，態度決定一切！班歌：真心英雄。

班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；

安逸的環境，選不出時代的偉人；

愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

高一（3）班 超我班 班主任：陳芳

班歌：《我要飛的更高》 口號：激情澎拜，一（3）不敗； 斗志昂揚，一（3）最強。

班級格言：真的智者敢于用行動來證明一切；

真的勇者，樂于超越自我； 只有這樣，我們才能戰勝一切！I believe I,m the best!

高一（4）奮進班 班主任：盧德英

班級口號：高一（4）班，志存高遠，團結協作，勇奪桂冠；

四班心齊，所向無敵，青春似火，超越自我。班級信念：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。班歌：《我相信》

班級格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

我堅信，把自己開成花，就永遠走在春天里。

班級誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望，我不負天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰自我，追求卓越！

高一（5）班 勤奮五班，五奮班勤。

（名稱簡介：為高考奮斗，為老師奮斗，為父母奮斗，為家族奮斗，為自己奮斗，以引起整個班級勤奮，所以叫勤奮五班，五奮班勤。）班主任：劉敏老師 班長：孫權

團支部書記：吳丹丹

班級目標：不求最好，只求更好。

班級格言：一個不注意細節的人，永遠不會有大作為！班歌：《我相信》

高一（6）班

勵志班

班主任：劉正民

班長：營寒冰

班級誓詞：以自覺行為養成良好習慣；以良好習慣磨練優秀性格；以優秀性格輝煌美麗人生！

班級承諾：在以后的每一天里，要堅強不要稚嫩；要行動不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！

班級格言：給自己一個目標，讓生命為它燃燒！班級目標：團結向上，成績領先，習慣良好。班級信念：只要不懈努力，就一定會最優秀。班級理念：愛、勤、細、嚴、全、法、學、心。班歌：《怒放的生命》

班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠，就永遠別收回已經張開的翅膀！

高一（7）班

志宏班 班主任：桑凱 班歌：《飛得更高》

班級格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。

堅持就是勝利！

班級口號：把精彩留給自己，一切皆有可能！

高一（8）班

追夢班 班主任：高麥麥 班歌：《明天會更好》

班級格言：路是走出來的，可貴的是一步一個腳印。班級口號：I belieue I lan!

高一（9）班

屹石班 班主任：關新 班歌：《超越夢想》

班級格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級口號：努力奮進，精彩人生。

高一（10）班

磐石班 班主任：譚召偉 班歌《陽光總在風雨后》

班級格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅持就是勝利！班級口號：堅如磐石，永不放棄！

高一（11）班

飛一班

班主任:王小四

班長：竇甜甜 班級口號：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風雨后》

班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學習，健康成長！班訓：我學習、我自信、我快樂、我成長、我進步、我成功。班風：團結、進取、誠實、守紀。班級理念：細節決定成敗，態度決定一切。

班級格言：鍛煉使我們健康，學習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！

班級目標：團結互助，慎思博學，心態恬美，強健體魄。

第五篇：班級名片

班 級 名 片

班名:靜思班

班級口號：靜能生智，樂學善思:淡泊明志,寧靜致遠 班級目標:班風正 學風濃 人心齊 愛心暖 班訓：靜凈敬競 班歌：我相信

老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生.同學們，希望你們在靜中思,思中學.在求學之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設美好的未來！

班主任寄語：

做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優秀的，但我可以是最努力的！

今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變人生； 播種細節，收獲習慣； 播種習慣，培養性格； 播種性格，決定命運。班徽：

心靜班愈靜，班靜則智生 好習慣 早養成 有教養 益終生 靜而后能安,安而后能思,思而后能學

班主任班級管理52個秘訣

（1）走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。

（2）發現和培養和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現“兵教兵”。

（3）講學生感興趣的東西，積極引發學生興趣點。

（4）發現班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

（5）開展感恩教育活動，通過指導學生節假日給家長打電話、寫信等方式實現綜合教育。

（6）對自控能力差的學生寬容、但和其商定“底線”

（7）每月讓學生寫一篇《老師我想對你說???》緩解矛盾，發現問題；

（8）處理學生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。

（9）從小處著眼實施教育,從低起點要求學生發展。

（10）努力加強學生的班級認同感,增強集體榮譽感。

（11）從學生生活上開始教育，注重細節。

（12）鼓勵學生干好自己的事，實現人人有責，人人有成功感。

（13）培養學生自信心，消除學生自卑感；

（14）高目標，低要求，有底線；

（15）教育，從起點開始；管理，從衛生開始；

（16）班內發現典型,推行典型引路，以點突破，全面提高；

（17）讓每個學生有理想，有目標、有活力、有干勁；

（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現優點；

（19）跟隨緊，抓緊；

（20）激發學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性；

（21）開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍；

（23）讓學生產生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識；

（24）當眾不批評，私下不留情；

（25）胡蘿卜加大棒；

（26）因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破；

（27）教育因細節而美麗；

（28）選準干部，用好干部，培訓干部；

（29）第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控；

（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理；

（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流；（33）與學生交往，其樂無窮；

（34）感謝我的學生，因為我們共同成長；

（35）經常為學生的行為而感動，經常為學生的成長而幸福；

（36）著眼于學生的前途和長遠發展而實施教育和管理；

（37）真心善待學生，絕不誤人子弟。

（38）對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向；

（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；

（40）抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）強迫學生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導；

（42）只要對學生的生活和發展關心夠了，怎么管都會成功；

（43）師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵；

（44）指導學生做人，學生生活哲理，全心關愛困維；

（45）對任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨；

（47）緊抓學生生活細節和行為習慣；

（48）給學生一個渲泄的出口和平臺；

（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學生，嚴愛優等生；

（50）人的情緒要么發泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導學生正確的發泄；

（51）每月和學生單獨談一輪，經常鼓勵學生建立自信；

（52）教育學生，永遠做誠實的人，勇敢的人