第一篇：于營小學愛國主義讀書教育活動實施方案

于營小學

愛國主義讀書教育活動實施方案

一、指導思想：

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們個性是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定以相關讀本為抓手開展愛國主義教育系列活動。

二、活動目的

本次活動旨在透過回顧中國共產黨成立以來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫忙廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路實現中華民族的偉大復興，更加熱愛黨、聽黨話，跟黨走，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

三、活動主題：時刻聽黨話 永遠跟黨走

四、活動時間：2018年3月—2018年4月

五、活動安排

(一)、第一階段:發動動員階段(208年3月8日—3月13日)根據上級有關文件精神，結合我校實際成立組織領導小組，組長：于國夫 副組長：母永梅 成員：全體教師

首先制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

(二)、第二階段:讀書活動階段2018年3月20日—4月20日)

1、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的講故事比賽活動

⑴活動目的：透過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來特別是新時期以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵比賽時間：

2018年3月15日—3月31日班級準備、年級選拔，在4月2日各年級將參加決賽學生名單報少先大隊處。

⑶比賽地點：美術室(地點變動另行通知)

⑷參賽對象：3-5年級學生。

⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少3名(不能全是男生或女生)參賽。

⑹參賽要求：

①參賽選手的講故事資料務必以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題;

②務必使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;

③比賽服裝自備，要求大方得體，講故事時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)

⑺承辦比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部

⑻比賽獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、征文活動：

每位同學們透過認真閱讀《時刻聽黨話 永遠更跟黨走》(小學生讀本)，結合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在不超過800字，題目自擬或請輔導教師幫忙確定。

(1)征文要求：

①征文要緊扣“時刻聽黨話 永遠更跟黨走”這一主題。能夠就讀本中各個論題談談自己的體會、認識;也能夠透過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還能夠規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學習，敢于創新，創造完美未來。

②征文資料要具體、真實，觀點正確，中心突出。

③征文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

④要寫出真情實感，嚴禁抄襲。

⑤評語要求輔導教師署名，字數150字左右。⑥要寫清楚學生姓名、班級。

⑦參評文章要求一式2份，A4紙打印，并以電子文檔形式上報學校政教處。

⑵活動時間：2018年3月20日—4月20日截止;

⑶承辦活動部門：教導處、政教處、少先大隊部、語文組

(三)、第三階段：總結表彰階段(2018年5月)

1、學校組織召開愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展狀況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現用心、成績突出的班級和個人予以全校表彰。

2、由校活動領導小組向獲獎班級和個人頒發榮譽證書。

三、活動要求

(一)、加強領導，廣泛發動。愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

(二)、改善方法，突出實效。讀書教育活動時間長、資料多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動資料、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育資料真正入耳、入腦、入心。

(三)、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

(四)、紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學校活動要求，夯實工作職責和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

于 營 小 學

愛國主義讀書教育活動實施方案

第二篇：愛國主義讀書教育活動實施方案

愛國主義讀書教育活動實施方案

根據《關于在全縣青少年中組織開展“奮發向上，崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動的通知》要求，學校決定在本屆活動中舉辦征文比賽、講故事比賽。現制定實施方案如下：

一、組織領導

我校成立青少年愛國主義讀書教育活動組委會領導小組，以王校長任組長、張書記及家委會劉主任任副組長、常校長、許校長、部分家委會成員、家長及各科室人員任成員。張書記負責本屆活動的各項組織工作；組委會下設德育處為讀書教育活動辦公室，負責活動的日常工作。

二、活動讀本

為配合本次讀書教育活動，中國婦女出版社和新世界出版社為本屆活動編輯出版的《奮發向上，崇德向善》系列讀本，分小學低年級、小學中高年級，供不同年齡段的青少年在讀書教育活動中，學校印制了“致學生家長的一封信”供學生自愿征訂、自主選用。

三、活動安排

（一）征文比賽

1、參賽對象。本校全體學生參加本屆讀書教育活動，在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校和各級讀書教育活動組委會組織的實踐活動，表現出色，由學校選拔推薦，參加上級組織的讀書教育活動。

2、征文要求。本屆征文比賽以“奮發向上，崇德向善”為主題。參賽者應認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中，如何以參加這次讀書教育活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，勇于創新，加強道德修養，提升文明素質，創造美好未來。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導老師(每名參賽學生的輔導老師數量原則限1名)應切實加以指導，在文章后要寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。小學生征文不超過800字。征文應使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：市、縣（市、區）、學校、班級、姓名，在文章末尾注明學校地址、郵編和聯系電話。

3、比賽方式。本屆征文比賽分1-2年級為低年級組和3-6為中高年級組，低年級組各班分別推薦10篇征文參賽，中高年級組各班分別推薦20篇征文參賽。推薦征文截止日期為2015年1月30日前報德育處，同時將征文電子稿發至lqhan@126.com.com。

組委會將邀請部分家委會成員、家長及學校骨干人員組成評審組，對參賽征文進行評審，評出一、二、三等獎，優秀征文選送參加縣比賽。

（二）講故事和演講比賽

1、比賽時間和地點。2015年4月上旬，比賽地點學校多媒體教室。

2、參賽對象和代表隊組成。參賽者必須是參加本屆讀書教育活動的學生，以班為單位組成代表隊。每個代表隊由輔導老師1人和1名選手組成。演講比賽評出一、二、三等獎，一等獎選手選送參加縣比賽。

3、評選條件及要求。講述內容必須緊扣本屆讀書活動主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要鮮明，內容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手要求使用普通話，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態自然，著裝整潔舒展、大方得體。學生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘。具體比賽通知另行下文。

四、有關要求

各班級要高度重視，精心組織，要把組織開展“奮發向上，崇德向善”讀書教育活動作為2015年全校閱讀活動的一項重要內容，切實抓緊抓好，抓出成效。學校讀書教育活動組委會辦公室設在德育處。

第三篇：小學愛國主義讀書教育活動實施方案

金拱鎮小學生開展愛國主義讀書教育活動實施方案

各小學：

中心學校接懷讀字[2014]2號《關于開展第二十屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動三項比賽的通知》文件，現將此文件全文轉發至各小學，并就金拱鎮小學生今年開展愛國主義讀書教育活動制訂此方案，具體事項如下：

一、組織機構

針對此項活動特成立“金拱鎮小學生2014年愛國主義讀書教育活動組織委員會”。

政府相關負責人：江用民 朱 艷

組 長：何聲林

副組長：汪國剛 倪 軍

成 員：汪 斌 徐院生 陳吉林 徐曉明 倪淑萍

江衛東 汪 亮 汪根生 王潤斌 秦維生

二、活動內容、方式及時間安排

本屆愛國主義讀書教育活動分為“征文比賽”、“講故事比賽”兩大部分，均以“走復興路 圓中國夢”為主題。

由于3月31日才接到縣級比賽通知文件，而4月2日要上交征文，時間極其緊迫，所以中心學校決定2篇征文就在本部挑選，不再全鎮選拔。評委成員為中心學校行政人員，請認真學習懷讀字[2014]2號文件，對照“征文要求”執行。

“講故事比賽”（按照懷讀字[2014]2號文件“比賽要求”執行）在各校層層選拔的基礎上，中心校及各輔導區評選出1男1女兩名選手（共4男4女），于4月9日（星期三）上午8:30到中心學校多功能大廳參加鎮級選拔賽。比賽形式：隨機從讀書活動教育讀本上抽取一篇或幾段文字，由參賽者朗誦。政教處將根據縣賽要求制定評分表和統分表。勝出者（1男1女）將于5月上旬代表金拱鎮小學生參加縣級比賽。中心學校將于4月18日上報參賽名單至縣委宣傳部宣傳科。“講故事比賽”鎮級評委組由上述組織機構所有成員組成。特別強調的是參賽選手的安全工作須要各校長高度重視。

三、獎項設置

對所有參加鎮級選拔賽的選手均頒發獎狀（一等獎2名，二等獎6名）和筆記本予以鼓勵。

四、資料積累

各校在積極組織開展本屆讀書教育活動的同時，要注意積累此資活動的全程資料。由輔導小學收集并報送中心學校政教處。

五、附件

1、懷讀字（2014）2號

2、評分表

3、統分表

懷寧縣金拱鎮中心學校

2013年3月31日

第四篇：小學生愛國主義讀書教育活動實施方案

讀書教育活動實施方案

為弘揚正氣，培養民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，我校將開展青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建設小康社會貢獻力量。根據學校工作計劃安排，特制定本次活動實施方案如下：

一、活動名稱

“建設幸福中國” 小學生愛國主義讀書教育征文、講故事比賽活動。

二、活動目的從我校未成年人思想道德建設實際出發，通過開展“建設幸福中國” 征文、講故事比賽活動，使全校師生在生活中尋找、發現和謳歌家鄉美；熱愛和宣傳家鄉美。加深對家鄉建設成就、革命傳統、歷史文化、山水風光、民族風情的了解，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發廣大少年兒童立志成才、建設家鄉、報效祖國的熱情，培育具有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。

三、組織機構

成立我校 “建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活動征文比賽活動領導小組。其人員如下：

組長：趙大剛

副組長：王大勇

成員：教導處、各班班主任

工作職責：組長負責活動全面工作；副組長負責活動的計劃部署和協調指導工作；成員負責活動的組織實施、信息擬寫和向上級有關部門報送相關資料。

三、活動內容

（一）在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

（二）在全校內組織開展“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事比賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。

（三）組織校內獲獎學生參加縣級小學生講故事比賽以及小學生征文比賽。

四、比賽方式

征文比賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉，內容健康向上，情節生動感人，體現地方特色和特點。征文題材不限，作文不超過800字。講故事比賽均在4分鐘之內完成。征文參賽作品必須由學生親自創作，輔導教師確實加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫。必須以“建設幸福中國”為主題，參賽選手在參賽作品標題下按順序署名：潭下鎮中心校、班級、姓名、指導教師及聯系電話。演講參賽選手必須使用普通話，衣著大方。

五、活動流程

（一）活動宣傳學校要做好廣泛動員，組織學生涌躍報名并組建機構、擬定方案積極開展活動。

（二）校內初選。各年級各班依據學校工作安排組織學生比賽，每班按征訂讀本數的5﹪選送征文，講故事比賽名額由學校從所有參賽班級的學生及作品中評選出學校第一、二、三等次，推選2名參加上一級的比賽。

六、活動要求

（一）提高認識，高度重視，加強領導。“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動是幫助廣大青少年深刻了解我們的基本國情，深刻體會幸福生活需要全國人民共同努力奮斗去創造，是加強愛國主義教育的重要載體，因此，各年級各班要各負其責、通力合作、形成合力，認真落實好此次活動各項任務，提高活動質量和水平。領導小組要加強對各班活動的督促指導工作。

（二）整合資源，搭建平臺。要以開展“建設幸福中國”活動為契機，推進我校創建特色學校工作；結合學校開展的“經典誦讀·寫”活動，加強青少年愛國主義教育，培育愛國主義情操。積極聯合街道、社區及其他相關部門開發社會教育資源，為我校未成年人思想道德建設提供良好平臺。

（三）加強引導，營造校園文化氛圍。要充分利用校園廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳欄、主題班會、隊會等各種載體和形式，深入宣傳“建設幸福中國”活動，營造全社會都來關心和支持我校未成年人思想道德建設的良好氛圍。

（四）保障活動經費。為確保我校“建設幸福中國”小學生征文、講故事比賽活動的順利開展，學校從有限的經費中撥出此次活動經費，以確保比賽取得實效。

第五篇：愛國主義讀書教育活動

附件1 青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽規則

本次講故事比賽，主題是“時刻聽黨話 永遠跟黨走”。

一、本次比賽選手的出場順序均由選手個人抽簽決定。

二、本次比賽的評分，采用10分制。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入（若得分相同則名次并列）。

三、本次比賽每位選手的最后得分為所有評委亮出的分數中去掉一個最高分，去掉一個最低分后，其余評委打分的平均數。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報選手時，不報班級，不報姓名，只報選手序號。

四、本次比賽講故事選手的比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是----”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒選手；到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。

五、本次比賽要求每位選手著裝得體大方，精神風貌好。（為了更好的拍攝效果，要求各年級選手化淡妝，由班主任負責）

六、評分標準

（一）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）

（二）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分）

（三）語言生動流暢，無語病；（1.5分）

（四）普通話標準，聲音宏亮；（1分）

（五）吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫；（1分）

（六）神態自然大方，精神飽滿，動作自然；（1分）

（七）內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強；（1.5分）

（八）參賽選手的著裝應適合學生的身份和年齡。（0.5分）