第一篇：愛國主義讀書教育活動計劃

鳴犢初中關于開展輝煌六十年愛國主義讀書教育活動安排

一、指導思想及目的意義

為幫助廣大青少年深入了解新中國60年的奮斗歷程和輝煌成就，切實加強和改進學校德育工作，在全校范圍內開展以“知榮辱，樹新風”為主題的愛國主義讀書教育系列活動，使學生進一步受到愛國主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；使學生獲得豐富的知識，不斷開闊視野，提高辨別是非的能力，學會做人；使學生增加對祖國歷史和輝煌成就的了解，從而更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，不斷激發為祖國而努力學習的熱情。

二、活動的內容、形式和時間安排

1、確立參加對象和所用書籍。本屆讀書教育活動參加對象全體學生。讀書活動所用書籍為《輝煌六十年》（中國婦女出版社和新世紀出版社）一書。

2、搞好宣傳發動。本屆讀書教育活動從2009年9月中旬正式啟動，到2010年6月結束。活動展開后，各班要充分利用黑板報、班會宣傳讀書教育活動的重要意義，介紹本屆讀書活動的主要內容。各班班主任具體負責組織動員教育，組織學生積極參與。

3、積極開展“五個一”活動。

（1）10月份各班出刊一期以“輝煌六十年”為主題的黑板報和手抄報，由各班主任負責組織同學出刊。

（2）十一月份各班舉行一次以“輝煌六十年”為主題的班會。

（3）十二月份各班組織一次知識競賽，擇優參加區教育局舉辦讀書教育活動知識競賽。

（4）一月份舉辦讀書征文活動。擇優參加全區讀書征文比賽。

（5）三月份組織一次以“輝煌六十年”為主題的讀書講故事和演講比賽。擇優參加區組委會舉辦全區讀書教育活動。

4、總結表彰階段（2010年5月—6月）

學校組織召開“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各部門、各班活動開展情況，嚴格評選，對活動中涌現出來的先進集體、個人和優秀作品全校表彰，給予相應獎勵。

三、活動要求

1、思想要重視。以本屆活動為新的起點，把讀書活動與加強未成年人思想道德建設結合起來，與校園精神文明建設結合起來，與期末評先評優、評三好生結合起來，著力把活動提高到一個新的水平。

2、組織要嚴密。各班從宣傳發動、組織教育輔導，到撰寫心得體會、開展主題班會、舉辦讀書演講、安排人員參加知識競賽，各個環節都要抓緊抓細抓實。

3、氛圍要濃厚。各班要充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳本屆讀書教育活動的主題和目的意義，大力宣揚讀書教育活動中涌現出來的好人好事，造聲勢，造氛圍，鼓勵學生積極參加愛國主義讀書教育活動。

4、形式要創新。活動要緊扣主題，根據學生的特點，不拘一格，采用各種各樣為青年學生所喜聞樂見的形式。除了組織主題班會、讀書演講、征文活動外，各班可以對讀書活動的形式進行創新，促使學生在讀書與實踐的結合過程中，對人生、對真善美，不斷思考、感悟、理解、升華，逐漸地提高和完善自己的思想情操。

5、開展此項活動要注意材料的收集，每開展一次活動，將材料上交團隊部。

鳴犢初中

2009年9月

第二篇：愛國主義讀書教育活動計劃

愛國主義讀書教育活動計劃

一、指導思想及目的意義

為了認真學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述精神，切實加強和改進學校德育工作，在全校范圍內開展以“知榮辱，樹新風”為主題的愛國主義讀書教育系列活動，使學生進一步受到愛國主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；使學生獲得豐富的知識，不斷開闊視野，提高辨別是非的能力，學會做人；使學生增加對祖國歷史和輝煌成就的了解，從而更加熱愛黨、熱愛社會主義祖國，不斷激發為祖國而努力學習的熱情。

二、組織領導和具體分工

1、成立“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書教育活動領導小組。組 長：梁錫任

副組長：唐志成 袁

武 梁玉柳

組 員：秦鴻元

周燕 蔣榮珍 文麗萍 侯顯磊 劉玉春

2、整個讀書教育活動由組長親自抓，政教處負責抓落實，各班積極參與。

三、活動的內容、形式和時間安排

1、確立參加對象和所用書籍。本屆讀書教育活動參加對象全體學生。讀書活動所用書籍為《知榮辱，樹新風》（中國婦女出版社）一書。

2、搞好宣傳發動。本屆讀書教育活動從2011年9月中旬正式啟動，到2012年5月結束?；顒诱归_后，各班要充分利用廣播站、宣傳欄宣傳讀書教育活動的重要意義，介紹本屆讀書活動的主要內容。各班班主任具體負責組織動員教育，組織學生積極參與。

3、組織語文教師進行認真輔導。利用語文課、班會課等時機對學生加強輔導，為學生參加各級讀書競賽活動取得優異成績奠定良好基礎。

4、積極開展“五個一”活動。

（1）各班出刊一期以“知榮辱，樹新風”為主題的黑板報，由各班主任負責組織同學出刊。

（2）各班舉行一次以“校園榮辱觀”為主題的班會課。（3）各班組織一次知識競賽.（4）舉辦讀書征文活動。

（5）組織一次以“知榮辱，樹新風”為主題的讀書講故事和演講比賽。

四、活動要求

1、思想要重視。以本屆活動為新的起點，把讀書活動與加強未成年人思想道德建設結合起來，與校園精神文明建設結合起來，與期末評先評優、評三好生結合起來，著力把活動提高到一個新的水平。

2、組織要嚴密。各班從宣傳發動、組織教育輔導，到撰寫心得體會、開展主題班會、舉辦讀書演講、安排人員參加知識競賽，各個環節都要抓緊抓細抓實。

3、氛圍要濃厚。各班要充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳本屆讀書教育活動的主題和目的意義，大力宣揚讀書教育活動中涌現出來的好人好事，造聲勢，造氛圍，鼓勵學生積極參加愛國主義讀書教育活動。

4、形式要創新?；顒右o扣主題，根據學生的特點，不拘一格，采用各種各樣為青年學生所喜聞樂見的形式。除了組織讀書報告會、主題班會、讀書演講、征文活動外，各班可以對讀書活動的形式進行創新，促使學生在讀書與實踐的結合過程中，對人生、對真善美，不斷思考、感悟、理解、升華，逐漸地提高和完善自己的思想情操。

第三篇：愛國主義讀書教育活動

附件1 青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽規則

本次講故事比賽，主題是“時刻聽黨話 永遠跟黨走”。

一、本次比賽選手的出場順序均由選手個人抽簽決定。

二、本次比賽的評分，采用10分制。現場公布成績統計到小數點后面兩位，再后的分值四舍五入（若得分相同則名次并列）。

三、本次比賽每位選手的最后得分為所有評委亮出的分數中去掉一個最高分，去掉一個最低分后，其余評委打分的平均數。為了堅持公正、公平的原則，主持人通報選手時，不報班級，不報姓名，只報選手序號。

四、本次比賽講故事選手的比賽時間不得超過4分鐘。每超過10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計算。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是----”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續進行，超時的按規定扣分。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒選手；到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。

五、本次比賽要求每位選手著裝得體大方，精神風貌好。（為了更好的拍攝效果，要求各年級選手化淡妝，由班主任負責）

六、評分標準

（一）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）

（二）選材典型，材料能說明觀點；（1.5分）

（三）語言生動流暢，無語病；（1.5分）

（四）普通話標準，聲音宏亮；（1分）

（五）吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫；（1分）

（六）神態自然大方，精神飽滿，動作自然；（1分）

（七）內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強；（1.5分）

（八）參賽選手的著裝應適合學生的身份和年齡。（0.5分）

第四篇：愛國主義讀書教育活動方案

愛國主義讀書教育活動方案

為深入學習宣傳貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關于改革開放三十四周年的重要講話精神，進一步加強和改進我校思想道德建設，在我校大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，根據南陽市組委文件《關于在全市青少年中開展愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“改革開放三十四年”為主題的愛國主義讀書教育活動，旨在提高我校學生對改革開放34周年基本國情的理解與認識，并深化對我國未來改革開放進程的思考，從而增強我校學生的社會責任感與進取心。并使我校學生了解改革開放三十四年的歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產主義信念，立志為建設中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

一、組織領導

為保證愛國主義讀書教育活動的貫徹落實與順利開展，我校成立愛國主義讀書教育活動領導小組。

組長：任德普；

副組長：李文剛；

成員：王永克、劉文斌、王喜翠等各班班主任。

二、活動內容及辦法：

（一）、發動動員階段（9月1日—10月5日）

根據市組委文件《關于在全市青少年中開展愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂活動計劃。廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、讀書活動階段（10月8日—5月初）

１、主題征文比賽活動

⑴ 活動目的：為熱烈慶祝中國共產黨建黨91周年及改革開放34周年，引導全校學生深入學習貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關于改革開放三十四周年的重要講話精神，落實科學發展觀、培養與時俱進的思想觀念、奮發有為的精神狀態和深入扎實的工作作風。按照市教育局的相關文件精神，學校將舉辦慶?！案母镩_放三十四年”主題征文活動。

⑵ 活動時間：第一階段： 10月8日——11月8日征稿階段，第二階段： 11月9日——11月29日評選階段（時間若有變動，另行通知）；

⑶ 參賽對象：全體學生；

⑷ 參賽要求：參賽者通過認真閱讀活動讀本，以“改革開放三十四年”為主題從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。字數不超過1200字，除詩歌外體裁不限。征文一律使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。文章作者在標題下署名，并注明所在班級。

各班級可自行先進行班內征文選拔活動，評選出優秀稿件參加學校的征文比賽；

⑸ 活動負責人：語文教研組；

⑹ 比賽獎項設置及獎勵：比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。由?；顒宇I導小組向獲獎選手頒發榮譽證書，并將評選出的10篇優秀稿件于12月1日前交與校團委并報縣組委會（一式4份，A4紙打印，注明文章作者、學校、班級和指導教師）。

2、主題演講比賽活動

⑴ 活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放三十四年以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵ 比賽時間：

第一階段： 10月10日——10月31日班級選拔、準備階段；

第二階段： 11月1日校內演講比賽初賽，11月8日校內演講比賽決賽；

第三階段： 11月11日將優秀選手名單報縣組委會，根據學校演講比賽的時間安排參賽選手訓練（時間若有變動，另行通知）。

⑶ 比賽地點：階梯教室1樓。

⑷ 參賽對象：全體學生。

⑸ 參賽名額：參賽選手由各班級選拔推薦，各班選拔2名（最好是1名男生1名女生）參賽。

⑹ 參賽要求：

① 參賽選手的演講內容必須以“改革開放三十四年”為主題；

② 內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點；

③ 必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；

④ 比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，根據市直組委會文件要求另行通知）

⑺ 比賽負責人：校團委、語文教研組、政治教研組、歷史教研組、地理教研組。⑻ 比賽獎項設置及獎勵：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。由校活動領導小組向獲獎選手頒發榮譽證書。

3、主題歌詠比賽活動

⑴ 活動要求：

① 明確目的，積極發動

愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱，也是今天我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，更加眾志成城、戰勝一切困難的不竭力量源泉。全體師生要充分明確這次活動的政治意義，高度重視這一工作，認真組織、充分發動廣大師生員工積極投入到活動中來，以飽滿的政治熱情謳歌改革、贊美祖國、唱響時代的最強音。

② 人人參與，廣泛開展

本次活動以頌揚改革開放三十四年為核心，緊緊圍繞“改革開放三十四年”的主題，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌改革”的活動形式，結合學校開展的相關活動，發動全體學生積極參與。各班級的參賽人數不低于班級總人數的60%（含指揮）。⑵ 活動安排：

① 10月10日至10月31日，以班為單位，開展“班班有歌聲，人人頌改革”為主題、以合唱為主要形式的學生歌詠活動；

② 11月1日，舉辦全校歌詠比賽初賽；

③ 11月8日，舉辦全校歌詠比賽決賽；

⑶ 參賽要求：

本次活動內容以歌頌改革、歌頌祖國、歌頌人民和歌頌中國共產黨的歌曲為主，以合唱形式，所有參賽隊必須真唱。

⑷ 評分標準：

總分10分：

① 與主題密切相關1分

② 合唱音準與節奏5分

③ 情感動作、表現，歌曲處理1分

④ 歌曲難度系數1分

⑤ 指揮1分

⑥ 臺風臺貌、參與率、服裝整齊 1分

⑸ 活動負責人：音體美教研組；

⑹ 比賽獎項設置及獎勵：比賽設集體獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。由?；顒宇I導小組向獲獎班級頒發榮譽證書，并將評選出優秀班級于2012年元月參加市直學校的歌詠比賽（其他具體事宜根據市直組委會文件要求另行通知）。

（三）、總結表彰階段（2012年５月20日—６月２０日）

１ 學校組織召開“改革開放三十四年”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展情況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰和公示，并在各項考核中予以加分。及時上報活動各項材料，推薦表現積極、成績突出的個人和班級參加縣級先進個人和先進班集體的評選。

三、活動要求

（一）、加強領導，廣泛發動。“改革開放三十四年”讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識和主人翁精神。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內容多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動內容、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內容真正入耳、入腦、入心。

（三）、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、校報、宣傳板、校園廣播、學校網站等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

（四）、紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學?；顒右?，夯實工作責任和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

第五篇：愛國主義讀書教育活動方案

為深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機，進一步促進學習型校園建設，增強我校學生的愛國主義情感。根據儀委宣[2011]11號《關于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“歷史的選擇—慶祝中國共產黨成立90周年”為主題的愛國主義讀書教育活動。為了扎實推進這次愛國主義讀書教育活動的開展，特制訂本方案。

一、組織領導

為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領導小組。

組長：廖學明

副組長：胡文、董曉春

成員：何學銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權、以及各班班主任

二、活動目的本次活動旨在通過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

三、活動主題：歷史的選擇—慶祝中國共產黨成立90周年

四、活動時間：2011年11月—2011年5月

五、活動安排

（一）、第一階段:發動動員階段（2011年11月21日—12月31日）

根據儀委宣[2011]11號《關于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、第二階段:讀書活動階段（2011年2月—2011年5月）

１、各班辦一期“慶祝中國共產黨成立90周年”的主題板報（2011年3月31日前）

2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵　比賽時間：

2011年2月—3月31日班級準備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學生名單報政教處。

2011年4月中旬校內演講比賽決賽；

⑶　比賽地點：一年級二班教室（地點變動另行通知）

⑷　參賽對象：3-6年級學生。

⑸　參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名（不能全是男生或女生）參賽。

⑹　參賽要求：

①　參賽選手的演講內容必須以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題；

②　必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；

③　比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，另行通知）

⑺承辦比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部

⑻比賽獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

⑴　活動目的：引導青少年深入學習黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導學生深入領會沒有共產黨就沒有新中國，深刻領會只有改革開放才能發展中國、發展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者。

⑵　參賽對象：2—6年級學生

⑶　參賽時間:

2011年4月1日前準備好競賽試卷

2011年4月下旬舉行知識競賽

⑷參賽要求：請各班班主任利用班會課時間組織競賽，將參賽學生的成績（電子文檔，按從高到低的順序排好）和批改后的試卷，于5月1日前上報到政教處。

⑸參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《歷史的選擇》（小學生讀本）。

4、征文活動：

每位同學們通過認真閱讀《歷史的選擇》（小學生讀本），結合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在400字左右，題目自擬或請輔導教師幫助確定。

（1）征文要求：

①征文要緊扣“歷史的選擇”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談談自己的體會、認識；也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的；還可以規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。

②征文內容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

③征文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

④要寫出真情實感，嚴禁抄襲。

⑤評語要求輔導教師署名，字數不少于100字。

⑥要寫清楚學生姓名、班級、學校名稱。

⑦參評文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報學校政教處。

⑵　活動時間：2011年5月1日—2011年5月20日截止；

⑶　承辦活動部門：教導處、政教處、少先大隊部、語文組

（三）、第三階段：總結表彰階段（2011年6月）

１、學校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展情況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。

2、由校活動領導小組向獲獎集體和個人頒發榮譽證書。

三、活動要求

（一）、加強領導，廣泛發動?！皻v史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內容多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動內容、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內容真正入耳、入腦、入心。

（三）、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

（四）、紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學校活動要求，夯實工作責任和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

請各班按此方案認真組織學生開展活動，并將活動材料及時上交政教處。