第一篇：職業技術學院教職工大會講話稿

職業技術學院教職工大會講話稿

各位老師、同志們：

又一個新的學期開始了，在這萬物復蘇、各項工作啟動之際，我們在這里召開全院教職工大會，認真回顧201X年學院各項工作進展情況，總結成績，查找差距，分析原因，加快事業發展步伐；同時，研究201X年的工作思路，找準發展方向，全面部署工作任務。

一、201X年工作簡要回顧

201X年，針對多年來學院發展中積累的諸多問題，大膽改革、努力工作，取得了明顯成效，得到了各方的支持和認可。

（一）強化制度建設，全面推進學院各項改革

全面推進學院各項改革，是學院事業發展的迫切需要，也是廣大教職員工的熱切期盼，改革會打破固有的格局，大膽改革就會有壓力，有阻力，有負面聲音，但不改革學院工作就無法推進，我們緩慢的腳步根本無法追上自治區其他職業院校的奔跑速度。

我院原有的人事管理制度已經不適應新時期學院發展要求，影響了每一位教職員工的切身利益和工作積極性。事實上，自治區其他高校早在10年前就已經全面推進人事制度改革，并且已優化了崗位設置，我們原有的崗位設置不符合相關規定的要求，諸多的管理模式滯后，改革是人心所向、勢在必行。根據人事部、教育部要求，我們研究制定了《XX職業技術學院編制管理規程》、《XX職業技術學院事業單位崗位設置方案》等一系列人事改革方案，并全面實施執行。進行科學的崗位設置，按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別，進行了人員的重新歸隊管理。重新核定了各職能部門和二級學院的人員編制數，大力縮減行政、黨務等工作崗位的人員，人員安排向教學一線傾斜，向安全保衛、后勤服務工作傾斜。

推進分配制度改革，對課時費、崗位津貼發放制度進行重新調整。逐步實現“多勞多酬、優勞優酬”的目標，極大地調動了廣大教職員工的積極性。

進一步落實了“變分灶吃飯為統一管理”的財務管理制度，實現了全院財務政策統一、執行標準統一、審批程序統一，并重新核定了二級學院經費撥付比例和標準；對醫學、農牧、交通、財經四個分院的人事、財務等制度進行“五統一”，使學院二級管理體制逐漸完善。

重視開源節流，年內爭取到建設銀行專項貸款2400萬元，融資貸款600萬元，住建廳保暖工程資金864萬元，發改委圖書館工程1000多萬元，骨干專業建設專項經費400多萬元和中職基礎能力建設經費200萬元。同時還有8000萬元電子閱覽、實訓設備及數字化校園建設專項國際貸款已通過盟發改委和自治區發改委審批，并已呈報國家發改委待批。

進一步整合了教育教學資源和實習實訓資源，實現了集中辦公；實習實訓基地及設備集中規范、合理配置；中職和本專科學生分層次集中教學和管理。

對學院在編人員進行重新梳理，清理出空余編制，向盟委行署和人事主管部門多次申請，通過組織參加高級人才儲備和事業單位統一招考，解決了部分青年骨干教師的編制問題，穩定了師資隊伍。

通過改革，我們進一步明確了學院辦學和發展定位。確立堅持特色辦學、質量立校，為XX盟經濟和社會發展提供人才培養服務，并通過努力把學院建設成XX盟職業教育發展的龍頭、各級各類人才的培養培訓基地、自治區級示范性高職院校和地方文化名片的發展定位。

（二）加強教學管理，不斷提高教育教學質量和水平

201X年初，學院組織人員到其他院校學習參觀考察，在此基礎上，進一步解放思想，更新辦學理念，創新人才培養模式，并全面啟動了迎接高職院校第二輪評估工作。

本年度，對全體上課教師進行了一、二、三類課的評審，通過多種途徑嚴格監控教學過程，積極促進教學質量的提高；申報了自治區級精品課程、自治區級品牌專業，加強了專業研究工作，新增自治區級品牌專業一個，精品課程二門，審批三個新專業；完善了人才培養方案和教學大綱，嚴格課程設置審批程序；增加了實習實訓設備，改善了實習實訓條件，通過財政投入、校企合作和分期付款等形式購置道橋、建筑、醫學等專業實習實訓設備1081.8萬元；嚴格實行教學工作督導檢查制度，成立了教學督導評估辦公室，建立健全了教學監控各項制度，提高了課時津貼額度。

師資隊伍建設穩步推進。學院注重外引內訓，招聘多名研究生為教師，組織教師參加國家職業等級考試，塑造雙師素質教師。加大教師培訓力度，提高師資培訓經費投入，組織教師參加國家級、自治區級各類骨干教師培訓，提高教師業務水平。舉辦了學院首期教師素質提升培訓班。

專業建設方面，深入研究XX盟的經濟社會發展實際，結合人才需求新增實用型專業，學院向教育廳申報康復醫療技術、藥學、機電一體化、煤化工等六個新專業；康復醫療技術、藥學、初等教育專業已予以批復。

科研工作方面，做好課題立項、審批、結題工作，舉辦了中青年教師論文大賽，認真做好學報編輯工作。

在自治區文化廳和科右中旗文化局的支持和協調下，我院得到國家圖書館捐助的24000余冊圖書資料和“草原書屋”XX冊圖書。

201X年，自治區文化廳下發文件，正式批復設立7所自治區文化產業研究中心，我院申報的森林與紅色文化產業研究基地是其中之一。該基地建在蒙古學學院，由我盟資深專家、教授、相關研究人員共同負責組建，將為XX盟紅色文化產業的發展、旅游產業開發、自治區民族文化建設做貢獻。

（三）加大基礎設施建設投入力度，提高辦學水平和招生能力

201X年，我們從制定校園新的整體發展規劃入手，全面加強校園基礎設施建設，邀請中國城市建設設計院為我院編制了詳細建設規劃，并啟動11項校園建設工程，通過鄂爾多斯市政府援助、國家投資、企業墊資等多種形式，共投入近1億元資金，完成了圖書館主體封閉、校園生態停車場建設、大型假山及部分微型景觀建設，道路拓寬及路面硬化、地下排污管網鋪設、樓房保暖及立面改造、暖氣管道更換及舊樓暖氣片、照明燈具和防水維修、樓房外墻及部分內墻粉刷換色、校園圍墻改造等九項基礎工程建設全面竣工；還有室外塑膠籃球場也完成了混凝土澆筑，學生6號公寓樓工程已完成招標工作。這不僅解決了多年來暖氣不熱的問題，使師生有了更好的辦公、教學、學習和生活環境，也為招生工作注入了推動力。

201X年，自治區和XX盟的各級領導多次蒞臨學院，對我們發展的態勢、建設的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。白向群副主席、組織部武開樂副部長、教育廳李東升廳長、朱炳文副廳長、奇錦玉副廳長、發改委鐵鋼副書記、盟委王程熙書記、鄧月樓盟長、杜學軍副書記和部分盟委委員到學院視察，都對我院的發展建設提出了指導性意見。烏市市委書記皇甫軍、市長朱成幫和相關領導多次到學院現場辦公，并召開市政府常務會議決定：市財政拿錢為學院鋪設排污大管道，建設六號宿舍樓，拆遷院內平房和大門外沿街兩側的綠化、硬化，共計投入4200余萬元支持我院發展建設。

201X年，學院招生工作取得新突破。通過全員動員、全員招生、優化專業、調整招生計劃等措施，實現了新生報到1724人，報到率達到92%以上，實現了歷史新高。

（四）擴大校企合作，促進畢業生就業

創新辦學模式，擴大校企合作。積極促成XX鑫安建筑安裝工程有限責任公司與學院的辦學合作，簽訂基地建設協議，學院投入550萬元購進一流設備，設備資金由企業償還的方式，合作培養建工高技能人才；爭取鄂爾多斯幫扶資金，在烏蘭浩特市葛根廟鎮建設30個標準化大棚，共計投資360萬元，為培養種植業技能人才提供實訓平臺；先后與海神集團、盛屯礦業集團、利豐集團等企業就人才培養、專業建設、實習實訓、畢業生就業等達成校企深度合作意向，具體項目實施正在有序推進中。同時，在盟內外多家幼兒園、多家醫院和醫療機構、多家旅行社建立了實習實訓基地。

201X年，自治區東西互助招聘會在學院召開，東達蒙古王集團等鄂爾多斯多家企業、春華水務、烏海市接待局、海德集團等企事業單位都在我院選拔了大量人才，畢業生就業率達93.4%。盟委行署授予我院“就業工作先進單位”稱號。

（五）加強和改進思想政治工作，維護校園穩定

以社會主義核心價值體系為引領，進一步加強我院思想政治教育工作。一是強化理論武裝。充分發揮思想政治理論課主渠道作用，大力推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦；二是強化正確引導。堅持完善黨委中心組學習制度，組織學習黨的十八大精神，開好形勢政策教育報告會，加強正面教育；三是強化相關日常管理。切實加強對課堂教學、講座論壇、學術交流、學生社團活動等工作的管理，絕不給錯誤思想提供傳播渠道。認真做好防范校園傳教工作，加強校園網絡管理。四是強化實踐育人。堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，通過開展軍事訓練、“大學生學雷鋒志愿服務活動”和三下鄉社會實踐活動，在學院形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好氛圍。五是強化校園文化建設。舉辦學院首屆校園文化藝術節，通過舉辦校歌合唱大賽、校園心理劇大賽、大學生辯論賽等活動，給學生提供了展示自我的舞臺。201X年，我院學生在全區大學生書法比賽中榮獲一等獎，在全區交通安全知識競賽中獲得二等獎，在第二屆大學生心理劇大賽中獲得三等獎和優秀組織獎。六是強化“大思政”和“大學工”觀念。舉辦輔導員、班主任培訓班、團學干部培訓班，開展了“團學骨干大講堂”活動。加強綜合治理工作，創建平安校園。實行校園安全保衛網格化管理，充實了學生工作和保衛工作人員，購置了必需的音響設備和警用車輛器械，并按盟委要求增設警務室。各二級學院開展對學生深入細致的思想和各類安全教育工作，班主任在班級開設安全輔導課，加強學生安全防范意識和能力，201X年學院未發生安全事故。

在盟委、行署的高度重視和支持下，學院ww工作扎實有效開展。201X年“6.4”、“9.18”高校ww重點防范階段，我院組織到位、防范及時、責任明確、措施得力，著力排查影響高校穩定的情況和問題，全面推進社會治安防控體系建設，得到盟委行署、上級教育主管部門的認可。

（六）加強黨的建設，引領學院健康快速發展

201X年，我們著力加強黨的建設，充分發揮黨的堅強領導作用，引領學院健康快速發展。

一是堅持圍繞學院改革發展穩定工作抓黨建，使黨的建設與學院中心工作有機融合、互動互促，將黨建工作真正落到實處，取得更大成效；二是堅持內涵發展，狠抓根本，堅持把保障人才培養質量作為學院黨建工作的首要任務；三是強化領導班子自身建設，提高班子謀劃和決策能力，成立了院務委員會，實現了院務工作民主管理、集體決策、分頭落實、密切合作；建立了院務工作周例會制度，做到了院務工作及時總結、及時協調、及時部署、及時落實，提高了工作效率。四是以基層組織建設為抓手，弘揚黨的優良作風，加強和改進黨建工作。重新調整了黨總支和黨支部，現有黨總支13個，黨支部28個，各總支和支部的負責人也進行了相應的調整和補充。五是加強廉政建設責任制，增強班子成員的反腐倡廉意識，保證學院事業健康有序發展。

學院黨委始終把堅持正確的政治方向和校園的安定和諧放在第一位，更加注重精神文明建設，努力構建和諧校園。去年，我們啟動了申請命名自治區級文明單位，現正在按要求有條不紊地推進，今年接受自治區文明辦的驗收。

總之，我們學院的校容校貌在變，師生精神面貌在變，校風學風在變，學院的形象和聲譽都在向好的方向轉變。

這些成績的取得來之不易，是自治區黨委政府、盟委行署、上級教育主管部門的高度重視和關心支持的結果，是社會各界朋友鼎力支持、傾情相助的結果，更是我們全院師生齊心協力、攻堅克難、團結奮斗的結果，在此，我謹代表學院領導班子向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝！

回顧201X年的工作，我們要清醒地認識到，學院事業發展仍存在不少困難和問題，主要表現在幾個方面：

一是教職員工的責任感、競爭意識、服務觀念亟需加強，沒有真正樹立“院榮我榮、院衰我恥”的責任意識，對我院身處高職院校激烈競爭的環境和壓力，沒有更多的危機感和緊迫感；

二是有些領導干部多年在一個崗位工作，思想麻痹，缺乏內心的激情和工作的主動，更缺乏執行力；

三是人才培養和引進工作有待進一步加強。我們現有的專業還缺乏拔尖兒人才，新增設的專業也缺乏骨干教師；

四是與企事業用人單位的對接不到位，也缺乏長效的合作機制，訂單式人才培養模式仍處于摸索之中；

五是學院對外宣傳的力度不夠，形象打造還有待加強，考生和家長對學院的辦學情況、專業設置了解不全面；

六是招生方法手段不多，招生力度不夠等。以上這些問題，我們將在今后的工作中加以解決。

二、201X年主要工作任務

201X年和今后幾年是我院發展的關鍵時期，展望未來，我院的發展可以說是機遇與挑戰并存，近看今年的工作，希望與困難同在。

我們面臨的挑戰有以下幾個方面：

第一，生源下滑，競爭激烈的嚴峻形勢。

201X年，全國生源數量持續下滑，高校招生競爭更加激烈，招生形勢極其嚴峻。

今年，XX高考報名已經結束，今年參加高考的人數是193267人。能夠有多少考生選擇報考我院，我們能夠在競爭中分到多大的蛋糕，依然不容樂觀。

第二，區域發展落后的現實。

我們XX盟由于歷史的、區位的、資源的等原因，確實落后了，多項重要指標處于全區倒數第一位，經濟社會發展中存在著諸多矛盾和問題，并呈進一步凸顯趨勢。因此，地方政府無法拿出更多的資金投入到學院的建設上。地方較低的工業化、城鎮化程度也無法提供更多的就業崗位，直接影響我院的定向招生。

第三，自身先天不足和后天落伍的現實。

我院由多校合并，多年來發展速度遲緩，基礎設施條件落后，專業結構不合理，辦學優勢不明顯。后來問題又集中表現在債務重、人員包袱重、建設任務重、改革難、招生難上。這些問題都在制約學院的發展，成為挑戰，留給我們去突破。

看到了挑戰，也看到了希望，我們面臨的機遇有：

第一，黨的十八大對就業工作提出要求，職業教育迎來了春天。十八大報告中對就業方面有專門的闡述，據有關人員統計，共167個字，專門講了加強就業工作的問題，明確了新方法、新思路和新模式，提出了新的要求。其中主要包括兩個方面：一是推動實現更高質量的就業。二是鼓勵創業。這就說明國家層面上更加重視能夠提高就業者素質、技能和創業能力的職業教育。

第二，國家14個貧困片區規劃和貧困落后地區教育發展規劃的出臺，對老區辦教育有一定的政策傾斜。

第三，自治區的差異化扶持政策，為職業教育的發展注入活力。在自治區廳局和鄂爾多斯繼續幫扶XX盟的基礎上，今年的教育工作會上，白向群副主席講到：職業教育可以試辦本科班，綜合性大學逐年減少職業類專業，地區人力資源培訓基地要放在職業院校，這些都是對職業教育加大扶持的舉措。

第四，盟財政今年預算內考慮一大塊資金來支持我院。前幾天，盟財政召開預算會議，把學院所需的兩筆資金已列入財政預算。其他盟市的高校都存在著本地競爭壓力，相比之下，我們是全盟唯一的一所大學，有一些得天獨厚的優勢；另外，烏市、盟直等各方都投入資金、鼎力支持我院的發展建設。

希望我們全體教職工凝心聚力、同甘共苦、齊心協力辦好我們自己的學院，創造屬于學院的新業績和新輝煌。

201X年全院工作的指導思想是：以十八大精神為指導，以迎接評估為契機，以內涵建設為抓手，以培養應用型高技能人才為目的，全面深化改革、優化辦學環境、提高教育教學質量、夯實校企合作、加大招生力度，為全盟“四大基地”建設提供強有力的人才支撐。

（一）進一步解放思想，全力推進學院改革

我們要認真學習貫徹落實黨的十八大精神，進一步解放思想，更新觀念，樹立趕超意識，全力推進學院的各項工作。只有解放思想，才能與時俱進，明確發展思路，找準影響和制約學院科學發展的突出問題，特別是辦學理念、辦學定位、辦學思路、辦學舉措、辦學質量等方面的突出問題，才能破解發展難題，科學定位，突出特色，促進發展。

我們要深入調研，結合盟委提出的“四大基地”建設和全力推進縣域經濟發展的大格局，今年計劃組織黨員干部深入我盟各旗縣市進行調研，全面了解重點項目進展情況和人才需求情況，與相關項目人才培養對接，要增強服務地方的能力。

繼續有力推進學院各項改革，今年改革的重點是：一是深入推進分配制度改革，進一步科學合理地調整績效工資、課時費、崗位津貼和各種補貼的發放政策，真正實現“多勞多酬、優勞優酬”。今年爭取增加后勤、公寓管理、安全保衛等崗位人員的補貼。二是深入推進機構改革，我院事業單位“五定”方案批復后，上半年完成全員聘任和職稱聘任工作。三是深入落實擴大二級學院自主權限的工作，調動二級學院的辦學積極性。四是執行管理、教輔部門按年度考核，教學部門按教學年度考核的方案。

（二）集中精力，攻堅克難，全面投入到迎評工作中去

迎評是事關學院生存和發展的一件大事，對我院辦學思想、辦學目標和定位、專業建設與辦學特色、辦學條件、師資隊伍、教學管理、教學過程、教學效果、人才培養質量、師德教風、學風、校容校貌和校園文化建設的一次全面嚴格的檢驗，是實現我院快速發展的必經歷程，可以說，不經過評估的洗禮，我們無法“錘煉成鋼”，無法從固有的模式中脫胎換骨，更難以發揮我盟唯一一所普通高校的輻射作用和人才支撐作用。

目前我院迎評工作已進入了關鍵階段，從現在到6月份，僅僅有百余天的時間。我們大家要充分認識評估工作的重要意義和對學院發展的深遠影響。

迎評的各項準備工作在開學后就要緊鑼密鼓地進行，一會兒廉院長具體講此問題，我就不多講了。請各部門要心往一處想、勁往一使，奮斗100天，全力以赴完成各項迎評任務，以優異的成績通過自治區評估。

（三）以提升內涵為核心，提高教育教學質量

當前高等教育已經步入大眾化時代，各院校紛紛確立了堅持穩定規模、優化結構、強化特色、健全保障，走以質量提升為核心的內涵式發展道路。

201X年，學院將以提升內涵為核心，提高教育教學質量。要以迎評工作為契機，進一步強化教學中心地位，深入開展專業調研，科學規劃專業布局，優化專業結構，凝練專業特色，打造專業品牌，整體提升專業發展水平，全面提高人才培養質量。今年要著力打造精品課、品牌專業和優秀教學團隊，多培養我們自己的大師，創樹我們的品牌。

一是優化專業結構，打造特色品牌專業。專業結構調整要與XX盟產業結構調整相適應，圍繞XX盟“四大基地”建設的戰略目標，積極申報增設新專業，并采取擴口徑、轉方向、隔年招生等措施對老專業進行調整和改造，優化專業結構，強化職業類專業建設，打造特色專業和專業群。

二是優化教師隊伍結構，提升教學能力。繼續實施名師工程、“雙師”工程、師德工程，完善教學名師、專業帶頭人、骨干教師、優秀青年教師的培養體系。鼓勵教師攻讀碩士和博士學位，鼓勵教師考取相關職業資格證書，加強專業帶頭人和教學團隊建設，引進和培養高層次人才。

三是優化課程體系，提升建設水平。圍繞企業用人需求，完善人才培養方案，穩定專業主干課程，增加人文素質內容。繼續深化人才培養模式改革，總結經驗，打造新特色，形成新亮點。加強教學內容和教學方法改革，主動適應產業和崗位要求，主動適應生源層次、結構和質量變化，探索分類和分層次教學。利用現代教育技術，加大模擬實訓，激發學生學習興趣，提高教學效果。

四是加強教學管理、教學質量監督工作。發揮教學評估工作在教學工作中的督導作用，加強教學管理，加強教學過程評價，切實提高教育教學質量。

五是加強科研和圖書管理工作。認真做好課題立項、審批、結題工作，舉辦中青年教師論文大賽、課堂教學技能大賽、名師論壇，做好學報編輯工作；建設、整理圖書資料，為圖書館搬遷使用做好準備。

（四）加大基礎設施建設力度，改善辦學條件

201X年，我們將繼續爭取上級有關部門、金融部門的支持，加大投入力度，繼續抓好校園建設工作，改善辦學條件。

學院的校園景觀設計將賦予一定的文化內涵，校園的綠化工作也將突出學院特色。年內保證學院圖書館、塑膠籃球場投入使用。同時，抓好以下幾個方面的工程建設：一是綠化工程和校園雕塑建設。按照校園規劃方案實施綠化、美化工程建設，校園內綠地全覆蓋，處處有綠色，步步有景觀，校園雕塑設計也將融合民族性、藝術性、時代性的特點，突出高校獨特的文化內涵；二是亮化工程。對校園景觀和各室外場地進行亮化設計，打造多彩亮麗的校園夜色；三是建設6214平米的六號宿舍樓工程（由烏市政府負責建設）；四是配合烏市政府完成院內平房拆遷工程；五是配合烏市政府完成大門外主干道兩側硬化綠化，改善學院周邊的環境；六是年內完成污水坑的填平及美化工程；七是爭取啟動教學、體育館、音樂廳等功能為一體的綜合教學樓工程。

我們要努力建設文化校園、和諧校園、生態校園、美麗校園，為人才培養及教學科研創造優良校園環境。

（五）擴大校企合作，拓寬就業渠道，切實做好招生工作。

校企合作是技能人才培養的必由之路，也是高職院校人才培養的最佳途徑。今年，我院將進一步推進工學結合步伐，擴大校企合作范圍。

我們要積極主動地與企業對接，了解企業的人才需求情況，根據企業用工需求簽訂訂單式培養協議，有針對性培養適用人才。上半年與盟經信委共同舉辦“全盟大中型企業適用人才培養座談會”，認真聽取企業家對人才培養的建議，了解企業用人情況，以此來促進我院專業設置和專業結構的合理調整，使專業設置向企業實際需求靠近，向市場靠近。

抓緊落實XX鑫安建筑安裝工程有限責任公司與學院的辦學合作、基地建設協議，利用好已購進設備進行實踐教學活動，并安排學生到企業定期實習實訓；建設的葛根廟鎮30個標準化大棚，也要根據實際情況投入使用；進一步完善與海神集團、盛屯礦業集團、利豐集團等達成的校企深度合作意向，有序推進具體項目。

積極探索就業創業教育的內容和模式，不斷提升我院畢業生的就業創業能力。我們計劃召開XX盟幼教人才培養、護理人才培養、旅游人才培養等專項研討會，把盟內外多家幼兒園、多家醫院和醫療機構、多家旅行社邀請到學院，共商專項人才培養大計。舉辦多層次、分專業的招聘洽談會，提供就業平臺，拓寬就業渠道。同時，要求各分院要擴大實習實訓基地規模，把實訓基地辦成分院自己的實體，實現教學和創收共贏的局面，把創收作為今年實績考核的重要內容。

出口暢，才能入口旺，我們把就業渠道拓寬、疏通了，勢必對招生工作有一定的推動和促進。今年的招生工作，任務非常艱巨，競爭更加激烈。首先，我們要樹立全員招生的意識，全員動員起來，深入我盟、我區的初高中了解考生的實際求學需求，利用自己的人脈挖掘生源。每個人都為學院招生盡力，超額完成部門和個人的招生任務，招生工作的完成情況計為今年考核的重要內容。

其次，要利用媒體廣泛宣傳招生，介紹辦學條件和各類專業，特別要把特色品牌專業和訂單式培養作為宣傳的亮點。

同時，招生工作時效性強，我們一定要有提前量，開學后就要認真研究、著手部署。

（六）堅持以學生為本，加強思想政治工作，增強校園活力

要堅持以學生為本，積極研究高職教育工作的新變化、新特點、新策略、新方法，探索如何創造良好的育人環境，樹立現代育人理念，不斷增強校園活力。

要大力加強對學生的思想政治教育，以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育；以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。尊重學生、關心學生、理解學生、愛護學生，使育人工作落到實處。

加強學工隊伍建設，提高學生工作水平，著力培養一支素質高、能力強、業務精、作風正的思政工作隊伍。

加強宣傳思想工作，創新網絡思想政治教育，規范網站建設，深化與盟內外主流媒體的合作，營造有利于我院發展建設的輿論氛圍。建立“精品引領、品牌帶動”的理念，以與圖書館共建的學生活動中心投入使用為契機，舉辦各類大型活動。豐富校園文化建設，利用有效活動載體傳遞正能量，努力追求文化活動的吸引力和影響力，不斷擴大文化活動的覆蓋面和教育面。重視優秀的校園文化在培養大學生良好品格和健康人格的重要影響，培養出大批高素質、創新型高技能人才；要大力加強師德建設，積極推進師德主題教育，開辟并打造“學院大講壇”，不斷豐富校園文化建設內涵。

深化平安校園建設，在師生中加強法制教育、心理健康和安全防范知識教育，加強在校生日常行為的教育管理，增強學生法制意識、安全意識和自護能力；深刻認識當前意識形態領域斗爭的復雜性，健全突發事件應急管理機制，強化網上輿論引導，加強輿情監控，提升預防、發現、控制和處置突發事件的能力，確保校園政治穩定。加強與地方政府的配合，加大校園及周邊環境綜合治理力度，全力打造宜居的學習生活環境，建設和諧平安、充滿活力的校園。

（七）加強黨的建設，為學院發展提供政治保障

進一步加強和改進新時期高校黨建工作，是堅持社會主義辦學方向、促進高校改革發展、培養社會主義合格建設者和可靠接班人的根本政治保證。今年，我們要以抓好干部調整和黨委換屆工作為契機，深入推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設,為學院的發展建設提供保證。

一是要強化理論武裝，凝聚事業發展的精神力量。堅持和完善黨委中心組學習制度，年內最少要學習4次，舉辦1-2次中心組讀書會。同時，采取多種形式舉辦多層次的學習班。把黨的十八大精神的學習貫徹作為首要的政治任務，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。以改革創新的精神全面加強黨的建設。

二是要做好抓基層、打基礎工作。加強基層組織建設，健全我院黨的各級組織，明確職責任務，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。開展以“為民、務實、清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，深入調研、深入基層，為群眾辦實事、辦好事，解決實際困難。

三是要貫徹落實中央關于改進工作作風，密切聯系群眾的八項規定，改革文風會風，厲行勤儉節約。嚴格執行各項管理制度，加強工作監督。

四是認真學習領會中央和自治區關于反腐倡廉工作的新要求，全面落實黨風廉政建設責任制，繼續開展“廉政文化進校園”活動；認真落實黨務、院務公開；加強基建、維修工程和大型、大宗物品采購招投標管理，逐步完善內部審計和采購詢價制度。

五是繼續有力推進工會、團委、學生會等群團組織工作，努力做好武裝、關心下一代和老干部工作，在提供資金、政策、場地等方面，給予更多的支持和幫助。

六是認真做好黨委換屆工作。

按照自治區黨委相關文件精神認真做好黨委換屆工作。（內組發201X

2號《關于認真做好高等學校黨委換屆的通知》）

黨委換屆工作是一項政策性很強、非常嚴肅的工作，不僅涉及到干部的自身發展和相關利益，同時也是影響學院未來發展的一件大事。學院黨委對此項工作高度重視，全院師生員工必須從全局和戰略高度，充分認識本次換屆工作的重大意義，明確本次換屆工作的指導思想、基本原則和工作程序，按照上級下發的文件精神，在學院黨委的正確領導和組織下，共同把這項工作做好。

做好本次換屆工作，任務艱巨、責任重大、影響深遠。全體黨員和干部在換屆工作中，必須要講黨性、守紀律、負責任、顧大局。我們一定要以對黨和人民的事業高度負責的態度，以學院的發展大局為重，以學院的事業為重，在上級黨委的正確領導下，在大家的共同努力下，確保干部調整和黨委換屆工作圓滿成功。

201X年，是學院實現快速發展的關鍵之年，注定是極具挑戰的一年。學院將迎接人才培養工作評估，面對千帆競發、萬馬奔騰的XX職業教育發展新形勢，全體教職員工要增強憂患意識、競爭意識，始終保持旺盛的斗志，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。我們要以更加飽滿的熱情、更加開闊的胸襟、更加昂揚的斗志、更加務實的作風，與時俱進，開拓創新，真抓實干，內涵發展，不斷提升學院的軟實力和凝聚力，提升辦學水平和人才培養質量，提升服務地方經濟社會發展的能力，實現“生獲博學，師有尊嚴，員得厚惠，校成雅園”的奮斗目標，共同創造XX職業技術學院更加燦爛美好的明天！

第二篇：教職工大會講話稿

教職工大會講話稿

各們領導、各位老師：

今天，為了認真貫徹教育局全市校長會議精神，謀求大坡小學發展，進一步樹立大坡小學教師形象，提升全鎮小學辦學水平，經校領導班子研究決定，召開全鎮小學“抓管理上質量，全面提升大坡小學的辦學水平”教師大會，這是一次工作會議，也是一次統一思想，振奮精神，團結合作的動員會。下面我講幾個方面的問題。

一、謀求發展，強化班子隊伍建設

班子隊伍建設是學校工作的關鍵，一個好班子能把一所差學校辦成好學校。也能把一所好學校能變成差學校，所以：必須強化班子隊伍建設。

（一）講團結

團結就是力量，這話誰都明白，一個班子沒有核心，沒有向心力什么事都做不好，班子成員相互不團結，明爭暗斗，相互拆臺，拉幫結伙，各自為政，最后都以失敗而告終。傷了感情，丟了人品，損了人格，誤了事業，害了自己。領導不高興，群眾不滿意，社會瞧不起，局面非常可怕。

我說一個優秀的班子應該是：團結協作，成員間相互支持，整體功能得到充分發揮，班子民主風氣濃，主要領導不搞“家長制”、“一言堂”，有關決策集體討論，大家負責，工作干勁足，能心往一處想，勁往一處使。以事業為重，以工作為重，大膽創新，成績顯著。班子集體能夠做到嚴格自律，有較強的群眾觀點，努力為群眾辦好事、辦實事，辦真事，為事業發展謀求思路。

為了達到這樣一個目標，班子成員就要樹立項項工作都要勇于爭先，不甘落后，橫著比要位置，豎著比要名次的思想，努力成為一支說得出，叫得響，拉得動，爭強上勁，踏實肯干，不計名利，勇于負責的班子集體。

同時，我們堅決反對在班子隊伍中出現不團結的事，不按議事規則和決策程序辦事，不愿意聽取他人意見，不傾聽群眾呼聲，突出個人意志，有事大事不研究，小事意開會，對自己有利的事不研究，得罪人的事不讓班子定，造成班子內部矛盾重重，反對在班子中，個別人，胸無大志，氣量狹小，滿腹牢騷，空發議論，不干實事，品頭論足，有的個別人道聽途說，傳播小道消息，小市民氣十足，不積極配合，互相扯皮，對班子決策合意的就執行，不合意的就不執行。個人意志占上峰，把自己凌駕于組織之上，該請求的不請求，該匯報的不匯報，把自己分管的工作視為個人陣地，擅自作主，各自為政，把發工視為分權，相互爭權奪利，見榮譽就上，見利益就搶，見到困難就找組織，出了問題找領導（孩子哭抱給娘，甚至孩子還沒等哭就抱給娘），遇事畏縮躲避，只要組織照顧，不要組織紀律。

我們反對個別干部意志衰退，不思進取，得過且過，無所事事，整天忙于事物性工作，忙于社會交際，有時犯自由主義，不負責任的瞎說亂講，制造矛盾，破壞團結，拉山頭挑事端，這樣的人堅決制止，誰都有個朋友但不能靠原則去處，會議跑風現象，買好現象，互相拆臺沒好戲，相互亂整沒好人，我們反對個別人對自己要求不嚴，自律意識差，不顧單位效益，集體形象，個人名聲。為謀取私利，做一些見不得人的事，向下屬推銷 物品，私設小金庫，收費不入賬，甚至搞錢權交易，不級好處不辦事，給了好處什么事都辦，什么事都敢辦。

這些現象雖然是個別現象，個別干部中的個別問題。但它嚴重嚴重影響了班子集體形象，可見團結的重要性，一個班子團結與否，關鍵在校長、在一把手，在校長的人品，在校長的主導思想，校長別整事，個別人也整不起來，校長處事要大度、大氣。校長以堅定的原則立場維護大局利益，以無私的敬業精神時刻想著干好工作，以高尚的道德情操樹立群眾威信。發揚民主，集中不集權，果斷不武斷，不意見不固執，實事求是，虛心聽取不同意見，敢于為班子成員負責，那么副職領導要找準位置，到位不越位，配合不錯位，遇事不拆臺，分工不分權，分管不分治，分責不分家。襟懷坦白，心胸寬闊。坦誠相見，互不猜疑。工作上出差錯要勇于承擔責任。不看熱鬧，有了成績要高風亮節，主動把榮譽讓給別人。決不能因一點點利益小事及榮譽爭得面紅耳赤，甚至事后說小話，念相聲，搞小動作，要有感人之德，服人之才，用人之道，容人之量。以真誠換理解。認理解求團 結。以團結求發展。說句實在話，人生在世好時候就那么幾十年，能夠天南海北的在一起工作確實是一種緣份，何況在一個班子呢？你看我不順眼，我看你別扭。那是愚蠢這舉，對不起自己，實在不應該。當我們離開這個集體的時候，當我們風燭殘年的時候，回憶起來，都會感到人生之短暫，世態之冷暖，友誼之重要。因此我說：珍惜時光干點事，珍惜緣份處點同志感情，我們活得才有意義，有滋味。

（二）要講原則

講原則是做一名領導起碼的素質，是干好工作的關鍵，招行規章制度，執行上級政策，執行班子集體決議就是講原則，按議事程序辦事就是講原則。講原則就要克服工作中的隨意性，沒有原則性的領導是個不稱職的領導，是不負責的領導，原則是大家共同維護的標準線，是我們干好工作的準則。準在這個問題上把握不好誰就不稱職，我們提倡工作中要靈活，但不是不講原則的靈活。是在原則性基礎上方法上的靈活，下級服從上級，全黨服從中決就是原則。工作中要一級替一級負責。主 任要為主管校長負責，主管校長要為一把手負責，這是組織紀律，任何人不能拿原則做交易，不能參和感情色彩，明里暗里都與組織保持高度的一致性，讓實踐證明你是一名具有一定政治素質，具有一定高度的責任感和事業心的干部，說話辦事一個樣，主動工作不躲避，研究開展工作有創新，群眾認可，家長滿意，教師佩服，只有這樣才能干好工作，才能稱職。

面臨錯綜復雜的社會環境，特別是大坡這個特殊地方，把握原則性非常重要，不要自己給自己設圈套，要管住自己的嘴，管住自己的腿，管住自己的手，我們要時刻提醒自己，時刻想到很多雙眼睛在盯著你，組織和群眾都在監督你，要慎重從事，任一顆公正、公平之心處理問題，解決問題，研究問題。群眾才能擁護你，離開原則去處事，表面上很光堂，實際上你已埋下了一顆炸彈，最后你誰都沒有交下，過去生活中的很多例子都說明，只有公正、公平的去工作，群眾才能認可你，因為勞而苦干，正義的人多。

（三）、講奉獻 講奉獻是我們教育工作者的美德，過去，我們各位領導在這方面都非常好，大坡的教育能在全市有這么好的基礎和名旺，那是幾代人奮斗和艱辛努力的結果，是廣大領導和教師愛崗、敬業，求實進取的寫照，我們要發揚這種無私奉獻精神，這種精神從某種意義上講就是一咱不服輸拼搏向上的精神，只要有這種精神就不愁干不好工作，我們需要這種精神，我們有這么好的一支教師隊伍，有這么好的環境和辦學條件，只要我們領導有種奉獻精神，就沒有干不好的工作，只有我們領導有這種奉獻精神，事業就會興旺發達，百姓就會滿意。

（四）講方法

作為一名領導，在當今的教育環境中，不講工作方法和藝術是完成不好任務，干不好工作的。講方法藝術是根據具體環境，具體事情而采取的恰當的最佳方式，并不是耍花招，來花的騙誰，而是理在先，情在中，話在感，決不是以大壓小以權壓人，這樣只能小事激大，大事搞僵，矛盾激化，不可收拾，局面癱瘓，有些事情并不是哪個人與你過不去，而是你自己給自己設計一個 無法挽回的網套，我們不仿也回故一下發生在我們身邊的一些人和事，在這里我要說：在原則面前，我們當干部的有殺牛心，可我們在工作中更要有菩薩心腸，多為他人想想，多為群眾辦點事，所謂的多辦點缺德事。德高了，威望也就上去了，不是嗎？當然誰都不是神仙，難免在工作中有差錯，真正是為了工作，為了事業，我想，我們的老師、家長也會理解的。為了工作作出點差錯，組織會替你負責任的，可以說，各位領導工作，包括村小校長執行工作是，執行中心校校長的工作，有什么問題，由我來處理，決不允許任何教師斷章取義，無事生非，誰這樣做，我這關你就過不去了，否則，什么事都好辦。我們的村小校長不易，在這種艱苦的環境中，兢兢業業，幾十年如一日，為了這番事業，干了那么多工作，說起來都心酸，他們是大坡的功臣，我們應當尊敬他們才對。沒有必要給他們出難題，應該支持維護他們工作。

(五)提幾點要求

1、要團結協作，學校工作比較復雜，各臺工作工作 都要圍繞一具目標而努力，都要以教學為中心，以提高教育教學質量為目的，離開這個中心，偏離這個目標，社會就會不滿意，百姓就會不認可，學校就會失去威信。這個道理誰都清楚。所以，我們在工作中要顧大局，搞好協作，相互支持，相互理解，團結合作。工作能能成效顯著。學校這臺大機器，哪個部件出問題，都不會正常運轉，否則，各干各的，都強調自己工作的重要性，這就是拆臺，就是設障礙，就是制造矛盾，不響應會受損。因此，我們在工作中要特別注意團結協作。

2、要各負其責，我們每位領導要按照分工，承擔起責任，所說的干什么吆喝什么，干什么象什么，按照分工，自己主動去想問題，發現問題，解決問題。把自己分管的工作抓實抓好，抓出成效。決不能扒了一下轉一轉，甚至扒了都不轉，工作不積極，推著干。也不能當天和尚撞一天鐘，滿足現狀，無可事事。要按照分工，擺正位置，獨擋一面。不要什么事都得一把手表態，自己沒有主見，怕得罪人，實際上是給主要領導出難題。我說干工作都給自己干呢，現在教育上缺年輕教師，缺 名師，缺骨干教師，就是不缺當領導的。我們要杜絕有令不執，上有政策，下有對策，異常做假，欺上瞞下的現象，要管好手下的人，唯官一任造福一方，用智慧和能力為家鄉為百姓干點實事，做點好事。

3、要克服困難。困難是無處不有，但困難是可以戰勝的，擺在我們面前的辦學條件很艱苦，現代化教學設備等于沒有，師資隊伍素質不齊，現代化教學理念還沒有形成，隊伍年齡老公，年齡結構不合理，生源的學前教育不理想，教師家庭負擔沉重，資金嚴重短缺，這些因素很大程度地制約教育發展。特別是當今社會重視教育氛圍不夠濃，扼教育，熊教育現象讓人吃驚，在這種環境工作，真是難哪，可我們這些人都習慣了，適應有，有經驗了，為了子孫后代，為了大坡的明天，我們必須克服重重困難，把工作干好。

4、要轉變工作作風，深入下去，扎扎實實的干好工作，各級領導都要把規范化管理，抓質量當成今后大事抓，中心校領導，村小校長，主任都要聽課（不少于60節），克服過去常坐辦公室，常常忙碌于社會交往之事，同時，要關心我們的老師，以誠相待，學習上互相幫助，生活上相互關心，工作上相互支持，形成一個既有民主又有集中，既有個人心情舒暢，又有統一意志的良好氛圍。目的是達到我們工作目標。

同志們，一個好的領導班子的形成是靠多個有素質，多個實干家組合而成的，希望我們每個領導能成為我們班子中的不可缺少的一員，那么，我們的班子就能成為有戰斗力，有影響力，有凝聚力的班子。

二、關于教師隊伍建設問題

教師隊伍如何，直接關系到大坡小學的發展前途，關系到未來人材的培養和學生的聲望，因此，我們必須把教師隊伍建設抓好。

（一）班主任隊伍建設

班主任隊伍建設是一項非常重要的工作。班級是學校進行教導工作的基礎單位，班主任是學校對學生進行教育工作的依靠力量和前沿指揮者，學校教育的任務和教育教學的各項工作，最終都要通過班主任工作加以落實或實現，而搞好班級工作，除學校的領導因素外，班 主任的思想政治素質和組織管理水平，則起決定性的因素。班主任素質好，能力強，亂班可以轉化成先進班，否則，先進班可以變成落后班。班主任工作是專業性很強的工作，不是隨便一個人就能做好的。因此，必須有一批善于抓班級管理工作的教師，必須組建一支精干的班主任隊伍。

1、組建隊伍的思路

班主任隊伍建設要根據條件認真挑選、配備（1）具有較高的思想道德品質，教育思想正確，熱愛學生，有強烈的責任感和獻身教育事業的奉獻精神，熱愛學生，嚴于律已，實事求是，耐心細致的工作精神。

（2）響應學校號召，聽從指揮，服從領導，執行學校領導集體決議，積極配合和支持學校工作。

（3）教學效果好，具有較強的組織能力和班級管理能力。班主任既管課內又管課外，既教育個別學生又組織培養班集體，既要會組織富有教育意義的班會活動，又能幫助本班少先隊開展工作，還要起著聯系、協調、溝通、組織指導本班教師和學生家長的作用。如果不名 冊較強的組織能力就很難勝任所擔負的工作稞麥重任。

（4）班主任需精力旺盛，身體健康，懂得文體衛生保健知識。

總之，學校工作有了健全穩定的班主任隊伍，為搞好教育教學工作，開展生動活潑的課外活動提供了組織保證。

2、如何支持和配合學校工作

（1）按照學校政工領導要求，聯系本班實際，著重培養良好的道德品質，學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。及時傳達學校各項工作要求，認真執行和按時完成學校所下達的各項工作任務。

（2）經常圍繞學校中心工作開展活動，努力提高班級整體教學成績，經常與任課教師取得聯系，對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習意志，學好功課。

（3）關心學生身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，指導班委會和少先隊工作，培養團結友愛，積極向上的班集體。（4）經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女，及時將家長、社會反應的情況向學校匯報。

（二）努力提高教師素質

現代化的信息時代對我們教師提出的新的要求，尤其是大坡小學的教師隊伍必須是政治強、業務精、作風硬的隊伍。

1、要求大家具有較廣博的知識結構，支持和鼓勵教師進修、函授，二年內全校教師都要學會常用外語、懂微機，掌握現代化信息技術，練好內功。

2、加強教師的職業道德修養，使全體教師具有較高的思想政治覺悟和無私的奉獻精神。包含事業心和愛心。

3、相互間要搞好團結

團結就是力量，團結出戰斗力，團結出凝聚力，團結出活力，團結就是勝利。我們大坡小學的教師有著效勞的傳統美德，有正確的教學態度，強烈的工作動機，有著思想全面、心理相容及融洽的情感交流與良好的信息溝通，工作上同心協力、相互關心、相互幫助、共同 進步；思想活躍、大膽改革、勇于試驗、不斷進取，教師之間的關系文明、友好、和諧。能夠注重禮貌待人，通情達理、互諒互讓、團結合作。但是，在我們教師中，由于性別、年齡、知識結構、文學修養、性格、氣質等不同，難免教師之間存在著個別人舉止粗野，蠻不講理、很難相處，遇事好沖動，不太合群。更難免教師這間可能產生一點矛盾，那么教師之間都由什么事產生或引起的矛盾呢？我們把這些事都擺出來就真相大白了。

1、角色差異引起的矛盾

教師在工作所從事的具體角色不同，但又都能片面的強調自己學科與任務的重要性，從自己的角度去處理問題，因而會產生一些矛盾。

2、教師勞動的個體獨立性引起的矛盾

教師的工作多是個人獨立進行，可能形成一個印象，似乎教學質量都取決于個人的能力的努力，這種“我的工作成績只取決于我個人，不依靠他人，或于他人無關“的錯覺，抬高自己，低估他人，從而引起教師之間的矛盾，這種矛盾具有一定的隱蔽性。

3、過分維護自己的成績引起的矛盾。

教師都有維護提高自己威信的心理，但是，一引起教師追求表面成績，不顧損害他人，甚至有意貶低其他教師來提高自己的威信，這當然會引起教師之間的矛盾。

4、學校評價的復雜性引起的矛盾

教師都希望自己的工作得到客觀公正的評價，但要真正做到這一點并非容易。如果評價不真實，不科學準確，就可能引起不滿與抱怨。

5、教師的個性差異引起的矛盾

有的教師可以圖虛名，搞形式獲取好名聲，有的教師甚至弄虛作假，裝出一副積極工作的子，花言巧語，善于欺騙、討好賣乖，以此來欺騙領導與輿論，必然會引起正直教師的不滿和反對。

6、利害關系與宗派原因引起的矛盾

這方面有：工資晉升，職稱評定，獎金發放，總結評比，以及其它利益分配等。由于諸多原因，學校教師柗能形成一小部分的明爭暗斗的派別，會妨礙教師集體的形成，干擾教學工作的順利進行，堅持反對嚴懲傳播 小道消息，扯閑話的個別人。實際上我們把這些事一說明白，什么都不是。以良好的心態對待工作，對待同志，對待你周邊的人和事。

（三）抓好村小工作

1、充分發揮村上校長的作用

村小校長是學校工作中的骨干，他們一方面是中心學校領導的化身，許多工作是中心校工作的執行者，也可以說有時是代替中心校長工作，大家必須遵照執行，另一方面，他們又是村小教師中的代表和發言人，隨時把教師中的呼聲和建議反映給中心學校領導，所以說，村校長的職責重大，應該受到各校教師的尊重。

2、要搞好教研活動

各校要在教學質量上下功夫，形成風氣，不搞花架子，不搞形式，反對形式主義的教研活動，要抓出成效，求實務實工作，各校除了開展正式教研活動以外，還要搞好教師之間的情感交流，困難時有人幫助。苦惱時有人可傾訴，忙碌時有人支援，彼此交換信息，溝通意見，同享歡樂，共分憂愁。使每個人都感到在這個集體愛這 個集體，離開這個集體想這個集體。

3、各校教師要支持校長工作，體諒他們工作的難處和辛苦，用實際行動增進團結，特別是個別組的個別人，要克服自己的個性韌性、和隨意性。克制自己不良心理和傲慢勢氣，嚴格要求自己，不要由于自己松散和失誤，影響全校工作，人生在世讓人用凸起的目光活著多悲哀呀。

4、要解決個別學校老大難問題

雖然在學校建設上下了很大功夫，采取了切實可行的措施，但個別學校工作仍是老大難，表現為松松跨跨，個別的搞小動作，各行其是，各自為政，得過且過，上進心不強，老氣橫秋，給校長出難題，給學校工作制定障礙，有的大錯不犯，小錯不斷，滿口落后話，有的正事沒有，閑事專家，傳播閑話，挑逗事端，有的什么事都無所謂，誰都不在話下，唯我老大，充當“大爺“，有的明知自己有錯，無理辯三分，理直氣壯，只要組織照顧，不要組織紀律，蠻橫撞，這幾種人必須加強學習和自我修養，盡快改掉壞毛病，趕上步伐，不要出風頭，沒有什么好處，否則后果自負。

仔細想一想，一所學校就是因為一兩個人影響，一個錢腥一鍋湯，其它人敢想不敢言，犯不上心理占主導，致使有的個別人不以為然，或變本加歷。因而其它人員喪失信心，沒有斗志，工作積極性不高，這是一方面，另一方面只看到自己的優點，看不到自己的缺點，心理總覺得不平衡，有賭氣的感覺，怎么干都沒有好，加之各自負責的科目繁雜，任務量要求不同，沒有可經之處，積極性受到影響。學校希望這樣的群體要振作精神，整頓隊伍，努力趕上。

三、嚴肅勞動紀律

1、抓好考勤工作

有事必須請假，超過1周必須上報中心校，堅決制止上花班，或有班不上現象

2、工作時間（特別是中午）不許飲酒，不能請假參加非必要的酒宴

3、校園內必須杜絕打麻將，打撲克等活動。

4、不準體罰學生，造成后果、靠成影響要嚴肅處理，不準向學生家長索要財富。

5、不許亂收費，亂辦班，亂定資料

6、與年末獎勵工資掛鉤，有關細則經過考察，研究論證后公布執行。

7、杜絕一切安全事故發生

四、工作重點

1、規范化管理，標準化建設，力爭兩年內全鎮標全部進入標準村小行列

2、突出德育為首，提高師生的文明素質。（1）抓好學生的養成教育（2）抓好師德四評價活動（3）抓好藝術教育活動

3、以教學為中心，努力提高教育教學質量（1）抓備課，促進課堂教學（2）抓課堂，向40分鐘要質量（3）抓環節，把課堂教學改革推向深入

（4）抓師資，提高教師現代化教學手段的應用能力。

4、強化后勤管理，服務學校整體工作（1）抓服務意識，提高服務水平（2）抓基礎設施建設，提高辦學水準。（3）提高群體管理意識，提高教師福利待遇（4）強化安全意識，抓好綜合治理工作

第三篇：教職工大會講話稿

教職工大會講話稿

一、對實施績效工資一些看法

從上個月開始實施后，大家普遍感到比較緊，公用經費緊、人頭經費更緊。目前，我們每個人的收入理論上包括：工資、基礎性績效工資（在卡上）、按月發放的早晚補課考試組織等加班的報酬、年終發放的所謂30%部分。

公用經費：核定的公用經費標準為x元/生，按此一年就是x多萬元，目前我們已經花了x多萬，還有已經完工沒有支付的錢（圍墻12萬、高壓線20萬、學生公寓電扇4萬多）。公用經費支付范圍很大，包括了臨時工的全部開支（住校生管理員、花工、安保人員、食堂人員）、衛生費用、學習培訓費用、出差的費用、餐費和學校的各種維修、設備更換等，一句話，除了發到教職工人頭的費用都將在公用經費開支。總務處說，到12月底只有18多萬可用了。公用經費我們這期比較困難，我們與一中都是3700多人，但一中的教職工只有160多人，我們是240多人，我們是63個班，人家只有45個班，人家會比我們多搞幾次活動那也正常。我們也要想得開，我們每個班的班額小一點，每個人的工作量小一點。這一學期的有些活動就暫停一下，教研組餐、班主任組織教師用餐等下學期的經費來了再說這事。

績效工資：績效是按1—12月的財政核定的，今年將按全年對學校進行清算的方式進行，上半年我們發放的經費可能相對不太少，因此留下9一12月就不會多。我們與一中相比，可能會緊張一些，我們當時的津貼標準比一中高（我們是課時13.5，一中可能不到10），加上他們暑期的錢都沒有發，我們是發了正常的還多發了一些，但是現在回想起來也沒什么，沒發此時我們日子還好過點，他們可能下半年日子好過得多，道與魔的關系。

我們如何應對？

首先是心態問題。認識上要到位，不能想每一個月自己親自拿到手的才算，發在卡上的就不算，算總帳才行；早、晚、補、考試、加班等等是會有的，但其他的一些活動，今年下半年會進行適當控制，搞了也沒有錢發給大家，如運動會，可以發一個獎狀，但可能很少有同志沒有愿意只接受那東西。

二是在開始的時候大家可能不特別適應，覺得少了些什么，特別是那些交了卡的男同志，現在學校可能每一個月都沒有什么發的了，要習慣；老師們過去領2000、3000，現在只有幾百、一千多，但你卡上的就不算？這也要習慣；有的同志說想點其他辦法行不？要知道開始的時候是不會開什么口子的，這一學期將會是艱難的，也許下學期都不會允許我們開這口子，那口子。口子也許會在一定的時間過去后才有可能開。因此，我們的男老師更顯得艱難一點了，但是，這正是我們要回工資卡的最佳時機。

其實，仔細算一下收入是差不多的。目前我們超工作量的同志特別少，絕大多數同志都是基本工作量以內的。以高14屆語文趙x老師為例：月課時為98.5，按過去的計算方法是津貼x元，另外早、晚、補課；再加節假日和寒暑假（寒暑假大概不到x元）。現在早、晚、補標準沒有變。基礎性績效上卡1320元已經與過去的課時基本持平了，只少了8.5元，年終的時候還將按98.5課時參與分配那個30%（當然已經沒有30%，只是說的“30%”，因為峨眉山市績效工資最初是15600元，后來提高的都上在基礎性績效上面了，目前峨眉山市事業單位總量是2x元，我們全校總量為x*x=x元，每個月發到卡上x元，一年則為3x*12=4x元，全年30%僅為1x元（實際占22.67%），每個學校的所謂30%還是不同的，因為職稱結構不同，我們的中高級占到80%（高級35%、中級45%），這樣一來上卡部分就比任何一個學校都多，所謂的30%就會比任何一個學校都少；也就是說名義上的30%實際上只有相當于22.67%了，但不管怎么說總還有一點點，每月不會少于8.5元嘛（估計一年會在x左右的水平）；另外寒暑假、節日的費用，一年下來可能就是5x嘛再加13個月工資（只是基礎性部分）也不到x元，但是現在是12個月都有基礎性績效，最低的也是x多，過去我們一年只有9個月發課時津貼，現在多出的3個月外加住房公積金增加也會持平的。因此，總算是沒什么差異的。差異只在于，發放方式的區別，其中相當一部分已經在卡上去了，可能有些同志支配不到這部分。

盡管如此，教學需要的經費將全力保證，教學質量是學校的生存需要，更是我們的尊嚴的要求。教學質量和安全在任何時候都是學校的重中之重。

最近我聽說了2個從農村調到城來的老師的話。一個是初中老師，調到三中來，原來的那個學校算是農村學校管得好的，老師們工作很負責任的學校，來三中前，以為城里的學校可能是管得比較松的，老師們放了學都走了的。但是，到了后才發現，三中老師工作比農村學校更敬業，每天放學后自己都在加班，沒發一分錢還干得歡。這個調來的老師說，再干一下看，如果實在累不下來還是回去算了。還有一個從農村的小學調到了一小來，來之前也認為城里的小學老師可能下午沒課都去喝茶打麻將了，估計也不怎么認真工作了，到學校一看，自己錯了，人家工作特認真，那些老師都在想提高自己，互相聽課風氣之濃，在農村學校時學校安排的公開課都還愛去不去的，一小的老師是主動要求聽你的課，聽完了還主動交流，這個地方可不可以這樣上呢，如果改進是不是更好一些？上班時間都坐班，沒聽說有人出去打牌，有一天那個老師想，我出去看看河邊、還有就是二中外面的那個鳳凰山上有沒有一小的老師，結果一個也沒看到，倒是認到了幾個你們二中的老師下午在那里喝茶，結論，一小的老師比我們鄉壩頭的小學老師更努力。

從這兩個老師的話，我的結論是：原來城里的那些小學、初中待遇比農村好得多，績效以后一樣的待遇了，農村的積極性提高了，城里的更高；過去，我們想找人到二中來做實驗員，教育局說沒有人愿意來，今年假期教育局進行小學、初中的調整時，要求進城的積極性之高，教育局的門都差點被擠爛，一是說明過去教育局給我們說的話可能是真的，但范圍也許僅限于少數人，沒有更多的人知道這一信息，二是大家還是愿意進城的，到底為什么？當然各人有各人的想法，但不可能都是進城來混日子吧，至少還有一個上進心，還有一個面子思想，什么是面子？那就是我們說的尊嚴。

每個人活在世上不僅僅是為了錢，在生活有了著落之后，應該想的是發展、尊重。不要老是埋怨，那樣會使人心情更糟糕，積極的心態迎接每一次的改變，才能使我們活得更快樂，更幸福。

一個人要能夠平靜地接受不可改變的事，要有勇氣去改變能夠改變的事，要有智慧去辨別哪些是不可改變的哪些是可能改變的。

二、讓一個個真實、具體的學生在我們心中是對教師的最起碼要求

把學生放在心中是對老師的最基本的要求，最起碼的要求。

目前，我們可以看到三種老師：

一是心中無學生。這樣的老師只有教學目標，只有教材，只有教參。備課完全不考慮學生，更不會考慮學生目前的知識與接受水平。這樣的老師是不受學生歡迎的，教學效果也是可想得到的，家長有意見、學生不滿意。沒有學生也會講得很熱鬧的，教望天書，完全不顧學生的感受。這是最失敗的教師，教學效果最差的老師。

二是心中有抽象的學生。老師知道要把學生放在心上，但對于學生具體的需要、特殊的困難和障礙，不同個性，并不知道，這類老師基本上也是教學效果比較差的老師，這樣的學生只是空洞的抽象的學生，那些上了一學期都還喊不出學生名字的老師一般屬于這一類。

三是心中有具體的學生。這樣的老師知道學生已有什么知識積累，理解知識存在的障礙在什么地方，個性是什么，家庭情況如何影響了教學，學生的目標是什么，想要些什么，老師都有所了解。這樣的老師才能夠融洽師生關系，教學受到學生的歡迎，這樣的老師才是最成功的老師，過得每天都幸福的老師。

就教學而言，我們應該具體透徹地了解學生，怎樣才算是讀透了學生？學生已有什么？學生還缺什么？學生學習新知的困難和障礙是什么？學生之間的差異是什么？

三、下周峨眉山市在迎接全國衛生城市的復查

復查的前期工作學校相關部門已經做了大量的工作。現在仍然存在一些問題，今天上午相關部門來看后說，面上看到了兩個屁股，一是煙屁股，一是車屁股。不亂放車輛（特別是老師的摩托車、自行車要停放在指定的位置，下周一起凡是沒有劃上停車的位置停放車輛的將扣錢x元一次）、注意個人衛生（重點是樓道不要亂停放車輛、堆積雜物）、所有的交通參與者注意交通安全（特別是教育學生注意交通安全，前兩天在三小外面的一起交通事故應該引起我們的警醒才是。

22——24號衛生最后整治，24、25號兩天檢查，二中是必檢單位，初步確定是25號下周星期四到我們學校檢查。任何部門和個人都不要出現問題，各分管領導將自己分管部門的衛生督促檢查好（特別要注意的是安保人員、衛生人員、宿舍管理員、食堂的工作人員抽煙、衛生狀況），各班將自己的班級、班級學生管理好，老師將自己的辦公室的衛生管理好，保持好。

煙不要抽了，校園內要不見煙頭，辦公室不見煙灰缸，星期一下午對各辦公室進行檢查，必須保持到星期五檢查結束。

實驗室的衛生、準備室的衛生，今天考完后，下周星期一要搞出來。責任在實驗員。請李主任安排好。

總之，衛生復查不出現問題，峨眉山的精神是“團結、開拓、實干、爭先”，干好衛生復查是這種精神的體現。檢查時出現問題的辦公室的全體人員都不會享受相應的經費、班上出現了問題，班主任也不能享受相應的經費，分管部門出現了問題也是同樣的不能享受相應的經費。

第四篇：職業技術學院全體干部大會就職講話稿

職業技術學院全體干部大會就職講話稿

尊敬的各位領導、同志們：

今天，自治區黨委、高校工委和xx盟委在這里召開全院干部大會，宣布對學院領導干部任命。我非常感謝組織上對我的關懷、培養和信任，堅決服從組織上對我工作的調整和職務的任命。我一定兢兢業業工作、認認真真做事、老老實實做人，努力讓組織放心、讓群眾滿意。

能來到xx職業技術學院工作，我感到使命光榮、責任重大，同時也對未來充滿信心。xx職業技術學院地處革命老區，歷史文化底蘊深厚，地方民族特色鮮明、學科專業點多面廣、招生規模逐步擴大、辦學效益不斷增強，辦學層次明顯提高。

所以，能成為xx職業技術學院的一員我感到非常榮幸。當然。面對高職教育生源壓力不容樂觀、評估導向趨于透明、市場趨向優勝劣汰、教學和就業質量關乎存亡的嚴峻形勢；面對學院所承擔的為xx盟經濟發展推進“四個轉變”、打造“四大基地”提供智力支持和人才保障的歷史責任，我們改革、建設和發展的任務確實很重，作為院長我深知自己肩上的擔子的分量。之所以充滿信心，是因為我們有自治區黨委政府、高校工委教育廳、盟委行署的關懷和重視，有歷屆領導班子打下的良好基礎，有以白書記為班長的團結和諧、干事創業的領導班子，有勤奮敬業、忠于職守的教職工隊伍，特別是趕上了xx盟大發展、大繁榮的良好發展時期，我想只要我們抓住機遇，齊心協力，求真務實，注重創新，就一定能促進xx職業學院又好又快發展。在今后的工作中我一要加強學習。要學習職業教育理論，把握職業教育規律，特別要虛心向白書記學習，向班子其他成員學習，向廣大教職工學習，通過學習開闊視野、拓展思路、積累經驗、汲取智慧，從而真正實行開門辦學、開明辦學、開放辦學。二要團結協作。要堅決維護和倍加珍惜領導班子的團結，積極支持白書記的工作，積極支持班子其他成員的工作，努力做到互相尊重、互相信任、互相理解、互相配合、互相幫助。三要依法治校。要認真貫徹落實《教育法》、《教師法》、《高教法》和《職教法》，不斷完善學院的各項規章制度，堅持按原則辦事、按制度辦事。四要民主管理。要認真執行黨委領導下的院長負責制，自覺遵守“三重一大”決策規則，努力營造廣開言路、集思廣議、同心同德、群策群力的良好工作氛圍。五要勤奮工作。堅持深入實際、調查研究、身體力行，率先垂范，努力為師生員工辦實事、辦好事。六要廉潔自律。要自覺遵守黨員領導干部廉潔從政準則，要常懷對教育事業的忠誠之心、對職工群眾的敬畏之心、對自身形象的珍重之心，做到思想上嚴格要求，行動上潔身自好。

真誠地希望領導和同志們對我的工作給予指導、支持和監督。謝謝大家！

職業技術學院教師節表彰大會講話稿

各位老師、同志們：

金秋九月,碩果累累，在這收獲的季節里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝 培養工作進行全面把脈分析，形成了專家組和專家個人反饋意見，并在專家意見反饋會上進行了通報。對學院取得的主要成績從7個方面給予了肯定，并對存在的問題和不足從4個方面提出了改進意見和建議。滿達廳長從學院定位、發展理念和加強建設等6個方面對學院的發展提出了殷切的期望。

各位專家和教育廳領導的意見和建議為學院的發展指明了方向。我們要認真梳理專家和教育廳領導的意見和建議，總結評估工作取得的經驗，繼續查找不足，制定整改方案，加快學院的改革和發展。

2、整合校內教育教學資源，實習實訓等硬件設施有了徹底改觀。

按照專業群建設的需要，將原有的4個分院和13個系整合為11個二級學院，使教育教學管理的實體在體制機制和管理模式上統一，實現了院系（二級學院）兩級管理的高校管理模式，真正實現了五統一。同時，達到了教師辦公集中，理論課教學集中，實習實訓課集中、實習實訓設備共享的目標，大大提升了多校合并后的師資資源和設備資源的利用率，為學院下一步加快內涵建設奠定了管理體制機制的基礎。

學院在資金非常緊缺的情況下，不等不靠，通過多方面籌措資金，建成了生態停車場，完成了校園的美化綠化、供暖管道和排污管道的改造等工程。今天，校園內道路平坦，亭臺林立、綠樹成蔭，實現了“校成雅園”的目標。24000平米的圖書館正在加緊施工，三棟實訓樓改造已經完成，實習實訓設備已基本到位，實訓條件有了顯著提升，為實踐教學質量的提高奠定了堅實的物質基礎。

3、各項改革初見成效，教育教學管理水平進一步提升。

一年多來，為了提高辦學效益，進一步規范管理，首先，我們對在編不在崗的人員進行了全面清理，解決了多年積累的上班和不上班一個樣的問題，為學院節省了不必要的開支；其次，按照人事制度改革的要求，進一步明確了專技崗位、管理崗位和工勤崗位人員的工作職責，調整工勤人員到自己的崗位，清退了80多個臨時工作人員，為學院節省開支近百萬元；其三，對聘任教師按照任課多少進行工資浮動，體現了工作需要，多勞多得，優勞優酬的激勵原則，為解決聘任教師冗余的問題進行了有益的嘗試。

為加強教學過程監控，提高教學質量，解決教授不教、講師不講，講好講壞一個樣的問題，鼓勵優秀教師到教學一線多講課，教學督導評估辦對任課教師上課質量進行了一、二、三類課評審，與課時津貼掛鉤，調動了任課教師的教學積極性，促進了教學質量的提高。為提高教育教學管理效益，對全院各項規章制度進行了全面修訂，出臺了教學管理、學生管理、行政管理和黨群管理等七個規章制度匯編，使各項管理工作有了制度保障。

4、加強專業建設、深化課程改革，人才培養方案進一步優化。

重新調整專業建設指導委員會組成，發揮專業建設指導委員會對專業建設、課程改革和教學科研的指導作用，將原有的42個專業整合為31個，形成了11個以重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群。

全面修訂了31個專業人才培養方案及理論課和實踐課教學大綱，按照工作崗位技能的需求，調整課程設置，加大實踐教學課程比例，使教學內容和教學方法與工作崗位技能要求相適應。加強品牌專業、精品課程和教材建設，現已建成2個自治區級品牌專業、7門自治區級精品課程和7門院級精品課程。

5、加強師資隊伍建設，創新人才培養模式，服務社會功能進一步加強。

通過舉辦暑期“教師素質提升培訓班”和聘請專家做學術講座等形式，對全院教師進行培訓，選派教師到兄弟院校進修學習。XX年至XX年上半年先后有48位中青年教師參加了“全國高校教師網絡培訓班”學習，并獲得培訓結業證書。開展了中青年教師教學技能大賽、教學論文大賽和說課競賽等活動，對新進編的青年教師進行教學技能培訓，強化專任教師業務素質和能力的提升。在XX年全區高校外語教學技能競賽中，我院參賽的兩名選手分別獲得三等獎和優秀獎；

在教育教學管理中，始終堅持“一切為了學生、為了學生一切”的管理理念，樹立“尊重、理解、培育、服務”的學生觀，建立健全各項規章制度，重視思想政治教育和心理健康教育，認真解決學生在思想、學習和生活中遇到的問題和困難。按照“弘揚主旋律、提倡多樣性”的要求，開展了“中國夢”主題教育、“與信仰對話”、“創先爭優”、“企業家進校園”、“青年志愿者服務”等第二課堂活動，開辦了“團學骨干大講堂”，舉辦了校園文化藝術節，通過文藝演出、征文、書法等系列比賽活動，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。

二、本學期的主要工作任務

1、加強學習，轉變觀念，適應高職教育發展的需要。

要組織全院教職員工認真學習和研究評估專家組提出的人才培養工作改革意見和建議，盡快拿出學院的評估整改方案。專家組意見和專家個人意見已經下發到了各部門和二級學院，要召開專門會議認真學習消化。專家組的意見和建議是學院下一步人才培養工作改革的方向和目標，專家的意見高屋建瓴，不僅指出了學院存在的問題，同時，提出了非常好的改革意見，我們要在教育教學工作中認真加以落實。

2、按照自治區和xx盟有關文件精神，完成以教師職稱聘任為重點內容的全員聘任工作。

以教師職稱聘任為主要內容的全員聘任工作是一項政策性、原則性很強的工作，它既是師資隊伍建設的需要，也是人員分類管理的要求，同時也關系到廣大教職工的切身利益，我們一定要認真細致、公平公正地做好工作。現在學院已經按照有關文件精神，在征求意見的基礎上形成了具體實施意見，并經過黨委會討論通過。希望各部門及廣大教職工積極配合人事處完成好日程安排中各時間段的工作任務。

3、按照評估專家組的意見，強化內涵建設，全面提高教育教學管理水平和教學質量。

繼續深化專業建設改革，全面推進校企合作、工學結合人才培養模式改革。修訂和完善人才培養方案，改革課程設置，強化實踐教學管理，向教育教學的全過程要效益、要質量。加強師資隊伍建設，加大教師培訓的投入力度，開展教學技能大賽、教師論壇等教學研究活動，全面提高教師業務素質和教學能力。

繼續完善教育教學管理的各項制度建設，強化教學過程的督導檢查。要求各二級學院負責教學的同志深入教學第一線，深入課堂開展聽課評課活動，作教師的表率。做到每項工作有計劃、有組織、有落實、有檢查、有總結，不斷提高管理水平和教學質量。

4、加強學生管理，創建和諧校園，做好招生宣傳，穩定生源規模。

第五篇：2017—2018學年末全體教職工大會講話稿

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2017—2018學年末全體教職工大會講話稿

來源 課 件 5 K j.o M 2 2017—2018學年末全體教職工大會講話稿

老師們，大家好！

2017——2018學年很快就要結束，學校所有工作已接近尾聲，新的學年就要到來。在這即將放假之際，我們召開全體教工大會，對前面工作有個簡要的回顧，對下一階段工作有個總體性的方向性要求，旨在統一思想，統一步調，在今后的工作中，共同努力為一高的發展貢獻才智。今天，我就分三個部分來談一談：

一、這一學年來，我們都做了什么，實現了什么？

（一）關于2018年高考目標及教學質量目標

1.高考完成情況：2018年參加普通類高考x人，一本上線 x人，2

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上線率x%，其中文科x%，理科x%；普通類本科上線x人，上線率x%；藝術類參加高考x人，A段雙上線x人，上線率達x%；B段雙上線x人，上線率達x%，其中體育雙過線x%，美術雙過線x%，音樂雙過線x%。藝術類名校生因錄取結果還沒拿到，隨后結果將予以公布。從數據看，沒有完成我校自己的預定目標，但是我們遠遠超過了教育局下達的指標，而且當年中招入校成績達到大市一本參考名次（大市前2000名）的僅9人，高考一本上線人數凈增106人，這是巨大的進步。但是離我們既定目標還有差距，必須再接再厲，繼續奮斗。各班完成情況詳見附表。

2.高一年級學年目標：按學年末考試全大市排名，普通文化課生一本上線率20%以上，普通文化課本科上線率和藝術生文化課本科上線率均在90%以上。

3.高二年級學年目標完成情況：高二本期期末考試一本上線（文科前800名，理科前2600名）169人，文科上線率7.69%，理科上線率25.28%，文理科上線率16.49%。

各學科組平均分大市排名：

理科：語5 數4 英6 物4 化5 生4

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文科：語4 數5 英4 政4 史4 地4

（二）關于持續推進教學常規落實與教育教學改革創新

1.緊抓教學常規落實，致力提升教學質量

教學常規落實是教學質量的生命線，是教學工作的基本要求。根據當前教學中存在的問題，在全校教學工作穩步推進的同時，教務處組織各年級落實教學常規，三次舉行提升教學質量專題會議，積極推進小組合作學習、打造有效課堂，公布各年級極課應用情況、通過示范引領推進極課應用，鼓勵表揚促進極課應用。

一是緊抓一案一本，即抓實學案、錯題本。高

一、高二年級現在已經全面使用金太陽導學案，導學案使用的過程中結合我校學生的學情，有側重點地使用，過于難的教學環節和試題及時刪減。新學期的導學案安排編制及時跟進，不影響下期使用。全校極課作業和極課檢測成常態化，教師使用極課服務教學成為習慣，極課錯題本的使用及教師全批閱還要進一步加強實踐探索，創新落實。

二是抓好有效課堂建設。學期初教務處組織9位教研組長、教學骨干進行有效課堂示范課，上課的老師結合本學科特點探索適合的課型和課堂組織方式。優點是課堂效率高、課堂效果好，缺點是有些課堂4

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學生評價不及時、不到位，沒有充分調動學生的學習積極性。各備課組通過組織學科教師聽課、研課、磨課，沉淀出適合本年級、本學科的課堂模式。下一步教務處還要編寫有效課堂建設的《使用手冊》，指導老師們構建有效課堂框架，在教學流程和環節上提高課堂效益。

三是抓實學習小組建設。在班主任積極申請的基礎上，年級綜合評定后，報教務處審批。最終確定高一年級4、5、13、14、17、18六個班，高二年級3、4、9、10、18五個班級為小組合作試點班級。試點班級在班主任的統一組織引導下，全力推進兩大建設。一是加強班級小組隊伍建設，二是各班主任組織召開任課教師協調會，完善評價方案。高

一、高二年級每月舉行一次小組合作學習試點班級推進會，試點班級教師不斷實踐、認真反思、總結經驗。小組合作學習的實質是充分調動學生的積極性，提高課堂效率，試點班級的老師們在實施過程中轉變教學理念，在課堂上不斷改進組織方式，努力實現課堂效益最大化，是我們教改的排頭兵，為他們的努力點贊。下一步教務處、各年級全面推進落實，提高有效課堂的教學效率。

2.學科教學改革創新啟動實施，仍需進一步優化，語文教學：語文組的老師在應用極課教學系統的基礎上，探索出了適合語文教學的書寫、閱讀、作文、傳統文化背誦等四個方面為主要內容的語文教學改革提升辦法。通過開展優秀傳統文化經典系列活5

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動，組織學生參加校、市、省經典誦讀活動，強化學生對經典詩詞的記憶掌握。通過組織學生參加素材作文大賽、創新作文大賽、北大培文杯作文大賽等，提高學生的寫作水平。

在第二屆全國中學生基礎知識與創新能力大賽中，高一年級馬晨欣、劉子琪榮獲省級一等獎，孔德騏、王芳琳、許瑞琪榮獲省級三等獎，其中馬晨欣和劉子琪成功晉級全國總決賽，并將于7月中下旬代表市一高參賽。另外，由河南省教育廳舉辦的2017“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”演講比賽成績揭曉，甲骨文研修班的范皓歌同學榮獲二等獎。

數學學科：數學組以極課教學應用和錯題本使用為抓手，強化周練考試，采用大數據分析教學實施情況和存在問題，精準教學，跟進鞏固，認真落實每月的錯題本，督促學生補錯，全力提升數學教學整體質量，努力改變當前學科薄弱狀況。高

一、高二數學組通過開展數學競賽和安排學生晚自習前講解每日一題，數學組通過組織學科競賽，選拔出適合自主招生競賽的學生進行輔導，力爭在省級競賽中獲獎，為自主招生加分。

英語教學：英語組通過抓教研、抓競賽、抓基礎不斷提升學生的學科素養。英語組通過詞匯大賽、極課限時檢測，讓不同年級學生的詞匯分別提升到一定水平。通過組織學生參加校、市、省級英語詞匯大6

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賽、閱讀大賽、希望之星大賽激發學生學習英語的積極性。通過每日一練，在學習過程中分專項進行語法訓練；通過每日一篇閱讀和完形填空，提升詞匯量，在閱讀中提升解題能力和閱讀速度及準確度。

物理、地理等其他學科依據本學科的特點和學情，制定學科教學改進創新提升質量的策略與辦法：物理學科通過物理社團、物理學科競賽、創客社團，激發學生學習物理的興趣，培養學生的物理學科素養。對于在物理方面愛鉆研、有能力的學生，認真輔導，組織參加自主招生競賽，爭取為高考加分。地理學科通過地理知識競賽，普及地理常識；通過研學活動幫助學生在大自然中觀察自然現象，探索自然奧秘。歷史組開展歷史學科競賽，試題從歷史知識、易錯題、歷年高考題為切入點，兼顧學生學科興趣，使學生明白以史為鑒的深刻道理。

體育分項教學：本學年，體育教研組從學生興趣喜好出發，以培養學生三年掌握兩到三項終身受益的鍛煉技能為原則，增設學生喜愛的羽毛球、舞蹈（健美操）、氣排球等運動項目，完善體育課考核評價機制，狠抓課堂常規，通過日常出勤、紀律、學習、知識技能掌握等方面，把過程性考核評價與終結性評價有機結合，引導學生積極投入分項教學的學習，真正掌握所選項目的基本理論知識和基本技能，強化學生的規則意識，優化了體育教學環境，為學生學習掌握相應的技能提供了有力支撐，促進了體育分項教學深入有效實施。

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心理健康教育：制定了心理教育改革實施方案，高一年級實施職業生涯規劃教育，組織學生進行職業生涯規劃測評，為學生文理分科提供參考與指導；高二年級以主題班會形式配合學校德育工作，進行心理健康活動的探索與知識的學習，高三年級開展個體心理輔導，同時結合教學中存在的問題，持續實施改進。7月份，心理組在高二年級的配合下，制定問卷展開調查，并在此基礎上為高二年級全體女生開展“我是女生——青春期異性親密交往知識講座”，講座主題突出，內容新穎，切合學生實際，受到師生一致好評。除此之外，配合家長學校做好講學活動，向家長傳播先進的教育理念，科學的教育方法，同時積極開展學生個體心理輔導，針對學生心理現狀，堅持及早進入、以防為主，盡早干預，為學生的美好未來營造陽光家園。

藝術體育專業教學：美術以專業老師名字命名工作室，實行分畫室小班化教學，探索和實施高

一、高二學生專業教學形式，提升寫生教學效果。有針對性加強美術專業生的訓練和培養，為專業生考學提升奠定基礎。

體育、音樂專業小組分項教學強化訓練，鞏固技能，提升教學質量。同時，結合體育專項比賽、校園聲樂比賽、外出活動演出等，讓學生得到充分的展示和實踐訓練。有針對性地對能升入名校的學生重點培養，促使學生專業發展和高考相結合，取得預期效果：乒乓球專業學生張博洋被北京體育大學提前錄取，徐博被河南理工大學提前錄取。

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充分發揮學校體育藝術資源優勢，加強與市直學校、社會體育藝術團體的合作與交流，為師生搭建了良好的體育藝術交流平臺，組織學生參加國際馬拉松比賽裁判工作、“中流砥柱”三門峽市黃河大合唱頒獎儀式，到三門峽大壩拍攝原創合唱MV《三門峽——梳妝臺》等活動，有效拓展了師生的專業視野，使學生得到了良好的鍛煉，展示了我校師生的專業水平，促進了學校專業教學水平的提升，有效地擴大了學校的社會影響力。

加強綜合實踐課程的研究與實施：截至目前，全校共申報校本選修課程四大類88項，分別為學科拓展、實踐技能、社團活動、創客實踐。其中學科拓展申報41項，審批通過31項；實踐技能申報15項、社團活動申報24項、創客實踐申報8項，審批通過共76項。校本選修課程實施的時間表和教材編寫的格式要求和體例要求已經公布，各位申報的教師正在積極準備。8月上旬交稿審定印刷。第二批申報工作請大家記住時間，提前做好準備。

加強自主招生研究，為提升學生升學空間打下基礎：2017年秋季開學以來，學校對自主招生更加重視。一是國際部制作大小版面47塊懸掛于學校醒目位置，向全校師生介紹什么是自主招生、申報自主招生條件以及在河南進行自主招生的78所高校。二是國際部根據自主招生時間節點面向全校三個年級各召開了自主招生說明會，并于9

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2018年4月28日成立了高三年級自主招生學科面試輔導團隊。今年高三年級有28人報名自主招生，其中18人通過初審。2018年6月，《關于做好高校自主招生工作實施方案》的出臺，將相關處室、各年級組、各教研組、各備課組和社團有機地聯系在了學校自主招生體系當中，各司其職，各負其責，形成合力，穩步推進，為學校今后的自主招生發展理清了思路，制定了策略，奠定了基礎。

3.加大教師培訓力度，提升教師教學科研能力

抓實集體教研，發揮集體智慧力量：集體備課活動是常規教研活動的主要內容，是實現“以老帶新”和大面積提高教育教學質量的保障。本學年教務處繼續加強集體備課管理，明確任務，細化目標，智慧共享，資源共用，群策群力，促進教師共同成長和教學水平提升。抓好備課工作，關鍵在年級在備課組長，能否凝聚大家共同研究學科教學教法是提升質量的關鍵，新學年要再此方面發力。

實施名師骨干培養計劃：學校的名師培養工程，把教備組長、骨干教師作為學科發展的重點進行培養，各級各類培訓、講座優先考慮備課組長、教研組長和骨干教師，為他們的成長提供了良好的平臺，打造名師培養梯隊。

加大教師培訓進修力度：一年來我校組織教師參加國家、省級、市10

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級骨干培訓30余人次。自行安排的極課大數據應用學習2次，浙江新高考改革經驗學習1次，高三一線學科骨干教師備考策略研討會2次，小組合作學習1次，涉及人員70余人。與此同時我校邀請極課王玉家院長、李可佳董事長到我校講座、調研；邀請金太陽李慶久主任、樂金才主任到我校進行小組合作講座，通過“引進來”和“走出去”相結合，拓展教師視野，提升教師技能。馬上到來的暑期有一些競賽培訓、家庭指導師培訓等以及全員培訓就要進行，參訓人員多，經費花銷大，希望老師們珍惜學習機會，提升自己。

4.構建和完善學校德育體系，創建良好的育人環境

（1）構建和完善學校德育體系

2017年12月，我們制定了《德育工作實施方案（試行）》，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系。

（2）加強校園文化建設，打造書香校園

按照學校整體框架和規劃設計，年級部門實行了承包責任制，明確各自分工，設計內容，統一制作，按日程逐步推進實施。到2017年9月底，在教學樓、辦公樓、科技樓的走廊、門廳、樓梯間、樓梯緩11

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臺、橫梁、樓梯迎面墻、側墻、衛生間、閱覽室、運動場館、室外圍墻等地方共設計制作安裝室外文化標牌、標語、警示牌、寫真噴繪共計520余塊（幅），內容涉及名人名言、古典詩詞、格言警句、行為習慣養成、文明禮儀、修身、感恩、勸學、勵志等內容；對校園內教學樓、基礎設施、活動場所等進行了綠化、美化、凈化、裝飾化，初步達到了構建布局合理，環境整潔優美，書香氣息濃郁，文明和諧、健康可持續發展的校園文化網絡，使人足之所至、目之所及都能受到熏陶和感染，校園處處洋溢著濃厚的育人氛圍。濃郁的校園文化對正確引導師生的思想意識形態，建設健康積極向上的德育環境，提升學校文化內涵，全面落實學校的辦學思想和辦學理念，擴大學校社會影響力起到了積極的作用，起到了環境育人，文化育人效果，對推進我校精神文明建設具有積極重要的意義。

本學期政教處按照學校校園文化建設方案，以制度文化、環境文化、精神文化三部分為主要內容，利用網站、微博、微信、板報等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設進一步改善。充分利用電子屏與校園版面宣傳誠信、安全、思想道德建設等工作；周一至周五，激情早讀，學生書聲瑯瑯；組織學生觀看《厲害了，我的國》，加強愛國主義教育，加強校園周邊環境管理，努力為師生創造良好環境，邀請學校法制輔導員到校為學生開展法律知識講座，加強法制教育；加強學生文明行為習慣的檢查，注重養成教育，進一步促進校園文化建設。

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另外，與新華書店合作，在我校設立“尚書坊”校園書店，為培養學生良好閱讀習慣、提供閱讀資料創設條件，為打造書香校園奠定基礎。

5.進一步優化招生工作

今年我校計劃招生780人，設置16個班。其中，實驗班6個，300人；普通班7個，360人，藝術體育班3個，120人。我們將會加大宣傳力度，優化招生隊伍，力爭招生質量再提升，此項工作將在7月20至22日進行。

6.關于萬極高中，我們的目標是爭取各方面政策支持，力爭使萬極高中異地辦學，辦成學校的一個分校，獨立招生、教學和管理。目前異地辦學條件不成熟，但是根據教育局關于辦學規范化要求，經過學校研究，2018年萬極高中已經實現獨立招生，今年秋季開學后將實行單獨編班，統一教學和管理。

7.黨群建設進一步加強

（1）黨建團建進一步夯實基礎

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嚴格落實“三會一課”制度。按照組織生活規范化要求，黨支部的每次會議均有主題、有內容、有記錄、有落實。主題黨課包括十九大報告學習、“一帶一路”發展戰略、中美貿易戰、憲法修改解讀、創客與創客教育等。結合學校教育教學工作實際，制定并嚴格落實《市一高黨員積分管理辦法》，制定簡便易行、操作性強的考評細則，按程序申報、審議和公示，落實了項目化、痕跡化管理。認真落實“三重一大”集體決策制度，以制度建設剛性化加強黨風廉政建設。學校領導班子清正廉潔，恪盡職守，堅持黨務公開、政務公開，堅持制度制定、人事安排、重要項目、大型采購等民主決策、集體決議。以黨建帶團建，開展豐富多彩的思想教育活動，打造書香校園，豐富校園師生文化生活，教育引導師生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，培養有堅定理想信念、高尚價值追求、認真實踐鍛煉的青年學子。繼續抓好文明單位創建工作，順利通過2017年省級文明單位考核，同時做好文明城市、文明校園創建，做好文明獎考評，創建文明一高。

（2）教職工文化生活更加豐富多彩

工會積極為教師排憂解難，引導身心健康的生活方式。本學年，學校動用各種關系積極出面為67名教工解決了子女入幼兒園和上學困難問題；慰問患病在職教工或離退休教工16人次；關心教職工身體健康狀況，5月份為全體教工進行健康體檢，6月21日邀請黃河醫院專家為全體教工舉辦健康講座。

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工會、體藝部積極開展各種文體活動，先后組織了教師節教工文體活動、市直三所高中青年教師聯誼會、“迎元旦”教工棋牌比賽、“三八節”教工趣味活動以及教工健步走等活動，不斷提升教職工身心素質，增強教職工凝聚力。

想方設法提高職工福利待遇，提升幸福工作指數。堅持在教職工生日時，送生日蛋糕卡和賀卡，今年將標準提高到200元；在中秋節、春節、端午節等節假日為教工們送去節日的問候。認真做好退休教師的服務工作和黨建工作，成立離退休黨小組，石明學同志擔任黨小組組長，高宏群同志擔任副組長；建立市一高退休教師微信群，向離退休教師匯報學校教育教學活動，加強離退休教師的交流學習。

8.行政后勤服務質量提升

（1）增強服務教學意識，服務前移，加強巡查督查工作

學校全體教職工加入教工QQ群，各部門的工作都及時在群中發布，教工在群中反映的問題及時回復、開會研究解決。總務處建立了qq報修群，及時處理各種水電、空調、桌椅板凳等報修，提高了信息報告效率和處置效率，并每天安排專人進行各棟教學樓巡查，及時發現問題，及時整改。

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完善了考勤辦法、文明獎發放辦法、教師工作量與績效考核辦法，新制定了全員聘任制度、平時績效考核辦法、黨員積分管理辦法、班主任津貼發放辦法、宣傳工作制度、體育與健康課程成績評定辦法、教學競賽管理辦法、固定資產使用處置管理制度、財務支出與審批管理制度、檔案管理辦法等，進一步加強制度建設，優化工作流程，加強信息化管理，形成依法依規、高效辦事、優勝劣汰的良好管理環境與氛圍。

總務處2017年12月對1號宿舍樓東側五間教室和一間辦公室進行維修改造，為創客中心建立做好了保障工作；在前院草坪、樹坑種植麥冬草500平方米，在一號宿舍樓西圍墻及高教樓下圍墻邊種植小葉扶芳藤360余棵，在創客中心樓下種植竹子400余棵，美化了校園；2018年1月全校共安裝太陽能智慧路燈35套，亮化了校園，保證師生晚上人身安全；5月完成了求索樓后院10kv變壓器增容工程，保障了用電安全；6月更換了求索樓全部辦公桌柜，改善教師辦公條件；高考結束對1號宿舍樓進行維修改造，更換高低床、更衣柜，提升住宿環境。節能方面，總務處在求索樓、升華樓安裝水電定時裝置，同時每逢大星期及假期安排專人及時關閉水電總開關；1號宿舍樓廁所水箱改造成人工手拉式充水，大量節約了用水。干凈整潔的校園，管理有序教學環境大家都能體會得到。

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二、圍繞新高考，我們謀篇布局做了什么？

本學年，圍繞新高考要求，學校著重在五大方面做了全面布局，即教學質量提升工程、德育體系建設、創新教育體系、校本課程建設、自主招生工作五大方面。

1.教學質量提升工程：旨在解決教學質量問題。三駕馬車和規范高效教研活動驅動教學質量穩步提升。三駕馬車指極課大數據應用、小組合作、導學案使用。加強教研活動的實效精準也是下一步努力的方向。

2.德育體系建設：2017年12月，在總結多年來學校德育工作實踐經驗的基礎上，結合學校實際，制定了學校歷史上首個《德育工作實施方案》。旨在用一條線貫穿高中三年的德育工作，培養孝老愛國、遵紀守法、勤奮進步、身心康健的一高學生。

3.創新教育：2017年12月28日，學校頒布了《創新教育實施方案》，為一高創新教育理清了思路、奠定了基礎。從三個方面六大內容進行實施。三大方面即創新思維、創新表達、創新實踐，六大內容即創新管理、創新課堂、創新表達、創新能力、創客空間、創意創新發明等。一個培養一高學生獨有的創新教育體系正在實施，旨在是接受三年創新教育的一高學生走出校門，身上就深刻烙下創新的精神、17

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靈動的思維的獨特印記，在他今后的人生道路上，時時事事充盈著創新的思維靈光，為事業助力，為人生添彩。

截止2018年6月底，學校已成功舉辦6期中學生創意沙龍，共有300余名學生在創意沙龍活動中，鍛煉了創新思維，提高了創新素養，逐漸養成了創新思考的習慣。在6期創意沙龍活動中，學生共提出了64個實際可行的創意發明金點子，其中44個金點子已形成完整的創新發明文案，有27個創新發明專利申請已提交至國家知識產權局，并已通過初審，正在等待專利證書的下發。

2018年5月，我校舉行了第一屆“創新之星”創客創新大賽，高

一、高二學生積極遞交自己的創新作品參加評比，經學校創客中心認真評選，最終20位師生的作品獲得不同等級獎勵。通過該項活動，有效啟發了我校學生的創新思維，營造了學校的創新氛圍，為學校創新教育的快速發展打下了基礎。我校還作為全市中學組的唯一代表，參加了三門峽市“創出彩、促轉型、成未來”創新創業創優大賽活動，我校師生的創新發明和創業項目得到了與會領導和參會市民的廣泛好評，董衛衛老師的手繪美工扇子創新項目和高一19位學生的創新發明方案在大賽中分獲一二三等獎。

4.校本課程建設：我們于2018年5月中旬制定實施《校本選修課程方案》，并在第三次教學工作會議上予以公布。今年下半年，初步18

更多精彩范文點擊主頁搜索 的選課走班就會在校本課程方面得到試點實施，孩子們就會在豐富的多樣的校本課程體系教育中得到拓展，得以涵養。校本課程旨在為學生們對多元文化的吸收、心靈的滋養、能力的提升搭建一個無限發展的學習的平臺。也為將來新高考改革選課走班的實施作出初步的探索與實踐。

5.自主招生工作：2018年6月22日，學校頒布了《關于做好高校自主招生工作實施方案》，自主招生方案的出臺與實施為一高的發展注入了強大的內生發展動力，在一高歷史上具有重大的歷史意義，從高一年級就開始布局謀篇，精準培養，重點施策，逐級提升，為未來升入“雙一流”和一本院校深造的優秀學子提供學習的平臺支持和科學完善的服務保障。這一工作旨在為實現未來雙一流和一本的突破奠定現實基礎。

三、新學年我們一高人應該怎么做？

主要提四點：

1.要講團結奉獻

團結奉獻是做好一切工作的基礎。大家在一起共事，思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處19

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想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局，學校才能發展，一高的社會美譽才能不斷提升。學校領導班子要帶頭講團結、樂奉獻，發揮班子的集體智慧做好學校的頂層設計；學校中層、年級團隊要相互配合、團結奉獻，把學校的總體決策分工落實、安排到位。學科教研組、備課組教師要勤于鉆研、團結奉獻，提升學科水平，打造優勢學科；處室行政人員要樹立服務意識，精誠團結，服務一線教學。有作為才有地位，有奉獻才會受尊重，一高不會忘記任何一個為學校發展努力的人，學校會想盡一切辦法，為教師的職稱評審、專業成長等進步創造條件，讓每一個一高人受人尊敬！

2.要講紀律底線

紀律底線是做好各項工作的保障。一個單位要發展好，職工守紀律、按規矩、有底線是最起碼的要求。一高職工的紀律底線是遵規守紀、干好本職。按時上課、認真組織課堂、及時批改作業、抓好教學落實是一線教師的紀律底線；按時到崗、管好班級、建立良好的班風學風是班主任的紀律底線；認真巡查、在崗在位、上傳下達是值班人員的紀律底線；提高政治站位、公開公正公平、清正廉潔自律是每一位手握公權的領導和老師的紀律底線。我校是省級文明單位，教職員工的一言一行直接影響著文明稱號的去留，更影響著職工的福利待遇。堅守紀律底線，牢記師德紅線是每一位一高人的本分！

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3、要講創新探索

時代在發展，社會在變革。教育工作不僅要低頭趕路，也要抬頭看天。借助極課大數據，提高教學的精準性是提高教學效益的有效手段，也是把學生從題海中解救出來的有效方法。一高的學生要想提高一本率，增加一本人數，必須依靠老師的實干和巧干，借助良好的工具和手段，只有這樣學生才有出路，學校才有活路。目前我校極課應用的數量上來了，靠數量堆積的成效也初步顯現，這學期已有11所學校來參觀。但我們仍然要清醒地認識到我們在極課應用的質量上存在問題，命題的質量、錯題本的應用、極課軟件功能的使用都是我們的短板，在下學期我們要在這些方面加大創新和探索的力度，進入到極課應用的高級階段，否則我們就對不起每天使用極課辛苦答題的學生。新高考改革考查模式、方式在變，但學生的競爭壓力不會變，這學期國際部做了統計，近百名高

一、高二學生英語學科是薄弱學科，為扭轉這些學生學習英語的不利局面，學校招聘了一位專職日語老師，從暑假開始給遴選的26名學生上日語課，下學期新高

一、新高二將開設日語班，希望通過在校的學習，這些學習英語困難的學生，在高考中能夠在日語上有突破。

新高考已經來到，我們必須及早應對，探索創新，實現突破與提升。

4.要講扎實落實

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扎實落實是學校提升教學質量的生命線。衡水中學、毛坦廠中學之所以能成為高考神話，歸根到底是因為方方面面落實扎實到位。學校是師生共同學習生活的地方，教師務實肯干、學生勤奮踏實，是一所學校最本真的樣子。學校未來發展的“五大方面”和“三駕馬車”已經啟動，好的規劃需要各位老師撲下身、扎下根，不怕苦、不怕累真抓實干，嚴格落實。教學是學校工作重中之重，老師的教和學生的學來不得半點虛假，大家要牢記“布置了不落實等于零，落實了不檢查等于零，檢查了不反饋等于零，反饋了不整改等于零，整改了不堅持等于零”。學校一切工作的落實，必須面向一線師生的需求，深入到教師的教、學生的學才真正的有價值。我們一高的老師不當苦行僧，不要壓榨自己的精力，更不要擠壓學生的時間，題海戰術、監獄般的學校生活不是我們的追求！但我們要成為實干家，實實在在地把心思用在教學改革、教學創新上，用在促進學生健康幸福、持續發展的探索上，只有這樣，我們才不負百年名校、一流教師的稱號！

實現彎道超車、二次騰飛的目標是我們的歷史責任和使命，目標的實現唯有我們認認真真地謀篇布局，扎扎實實地落實提升，僅此而已，別無他法。人心齊，泰山移，讓我們明確方向，齊心協力為一高的明天奮斗吧！

謝謝大家！

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來源 課 件 5 K j.o M 2