第一篇：強化安全管理 構建平安礦山

強化安全理念

構建平安礦山

紅旗煤礦是具有37年開采歷史的老礦井，年設計生產能力15萬噸，煤層賦存條件復雜，斷層構造多，戰線長，崗位多，頂板壓力大，給安全生產增加了很大的難度，如何做好安全管理工作，確保職工的生命和財產安全成為我礦長期以來的重要課題。近段時間來，隨著“煤礦安全生產隱患排查治理專項行動”和“安全整治重點監察活動”的開展，我們認真貫徹落實上級安全工作會議及有關文件精神，緊緊圍繞安全工作，嚴格按照礦長張傳民同志提出的“提高境界，嚴細管理，確保安全，系統推進”的十六字工作要求，緊緊扭住創建“本質安全型”礦井主線，不斷強化現場管理，加強“雙基”建設，突出安全專項整治，全面推動了礦井安全工作的穩定發展。

紅旗煤礦裝飾一新的辦公大樓樓前懸掛著一幅偉人的題詞：發展才是硬道理。的確，我礦在經歷了37個春夏秋冬，沐浴了風雨霜雪之后依然奮發昂揚、蒸蒸日上；依然日新月異地發生著變化，在突飛猛進中發展著。過去的礦山遍地煤炭、灰塵、垃圾，四處冒煙，而現在確是碧水藍天、綠樹成蔭，鮮花、綠草、人造山相映成輝，新安設的文化長廊尤為壯觀，地面全部硬化，環境更加美好，這一切都展示著礦山主人與時俱進的創新思想和精神風貌。

今年的汛期雨水比往年多，汛期非常緊張，在這種嚴峻的形勢下，全省煤礦系統在安全生產隱患排查治理專項行動中又開展了為期63天的安全生產隱患整治活動，我礦結合實際，多措并舉，確保了安全生產。安全是煤礦永恒的主題，觀念形成意識，意識決定行動，為實現礦井安全發展，我礦進一步加大了安全宣傳教育力度，培訓對象實行了層次化，培訓考核做到了嚴格化，培訓方式實現了多樣化，創新了安全培訓思路，樹立了安全技術業務知識改變一切的理念，把一流的管理水平、一流的教學設備、一流的教學質量、一流的師資隊伍充實上來作為培訓基礎；實行了教考分離制度、教師獎懲制度、學員處罰制度，通過嚴格的制度，全方位對職工進行了培訓，轉變了干部職工的學習意識，從不愿學、要我學變成了我要學、我會學，從而創建了學習型企業，不斷提高了職工的整體素質。

我礦定期出版的《企業安全文化宣傳》得到了全礦干部職工的認可和維護，拓展了安全文化建設領域，把安全宣傳從井上延伸至井下，延伸到區隊，延伸到職工個人、家庭，把安全延伸到每個角落，用親情化的理念教育，熏陶、感染、教育職工，提升了職工的安全意識，確實體現了尊重生命、珍惜生命、關愛生命的價值。

立足實際，加強職工的思想教育工作。通過黑板報、壁報欄、班前會、星期六安全活動、觀看錄像、事故分析、開展安全演講、安全知識競賽等形式，營造了濃厚的安全思想教育氛圍。特別是近期，我們從六月份以來，加強了對職工的安全生產培訓，班組長的業務培訓，管理人員的素質培訓（并對中層干部實行了季度述職、末位淘汰制度），充分利用每日一題、每周一課、每月一考核等靈活多樣的學習形式鼓勵職工勤奮學習，提高全礦干部職工的安全意識，增強了學習效果。另外，在此期間，我們組織開展了女職工、家屬工下井“探親”活動，讓她們體驗生活，以女人的柔情與愛心常吹安全枕邊風、溫暖礦工心，收到了潛移墨化的效果。

安全是煤炭企業的根基。為了實現礦井長治久安，紅旗煤礦領導班子全面唱響“安全高于一切、安全重于一切、安全先于一切、安全影響一切”的發展理念，把提高執行力貫穿于安全管理的全過程，針對安全管理的實際，不斷加強了礦井“一通三防”和“防治水”管理，加強了通風設施和巷道維修力度，降低了通風阻力，優化了通風網絡，構建了防水設施，完善了排水系統，加強了工作面、掘進迎頭的頂板管理，嚴格執行安全技術措施，用《采掘工作面作業規程》、《煤礦安全技術操作規程》、《煤礦安全規程》和崗位標準規范職工的作業行為。沒有規矩不成方圓，在工作中違章現象時有發生，這種現象也一直困繞著安全生產，“三違”不除，礦無寧日。為強化反“三違”力度，我礦修改了安全風險抵押金制度，管理人員增加了風險金基數，如個人出現“三違”情況或在崗位范圍內發生事故，不僅要扣掉風險金，還要進行經濟處罰，而且要根據責任大小給予管理人員行政處理。同時礦長與各工區簽訂了“安全生產責任狀”，進一步明確了各單位安全目標和職責，建立完善了目標責任制。安全科定期舉辦“三違”人員學習班，對嚴重“三違”人員實行了每月在安全例會上亮相檢討，并登亮相欄，讓其“榜上有名”；對所涉及的管理人員實行了連帶責任，一并處罰，讓他們“丟面子”、“丟票子”，名利雙失。對實現安全生產且無“三違”的班隊實行了安全先進表率班隊獎勵制度，每月進行評選，現金獎勵，以點帶面，推動了遵章守紀的好風尚。通過這一舉措達到了群防群治的效果，“三違”現象大大減少，有利促進了礦井的安全生產。

工程質量是安全的基礎。近期，我礦以礦井質量標準化為突破口，推行了工程質量“終身制”。工程質量與工資掛鉤，在生產過程中不具備安全生產條件的工程，一律實行先停后改制度。進入第三季度，我礦認真總結了前期工程質量管理工作的經驗教訓，調整了工作思路，提出只有創建精品工程，才是減少事故、打造本質安全型礦井的根本出路，為此，我們在全礦實行了“工程質量管理”，創建精品工程實現安全生產的結果，使我們深刻認識到，只有不斷提高境界、完善標準、創新發展、適時用量化的生產環境制約和矯正人的不安全行為，及時消除物的不安全狀態，逐步彌補管理上的缺陷才是實現安全生產的重要保證。因此，我們按照井上是花園、井下是工廠的思路，實施精品硐室、標準化巷道、采掘安全質量標準化工作面，對精品工程實行重獎，對不符合的工程實行重罰，堅持高標準、嚴要求，采取定期和不定期檢查相結合，堅持安監員工程質量日查制度，使工程質量上臺階。安全是煤礦永恒的主題，是企業經濟效益得以保證的基礎，是礦區穩定的前提。煤礦生產的過程就是處理隱患的過程，隱患無時不在、無處不在，認真做好隱患排查工作，就能更好地提高現場的安全環境，改變現場的不安全狀態，因此，我們近期推行了安全隱患A、B、C卡閉合管理模式。當查出安全隱患后，不能現場得以整改的，檢查人填寫A卡（包括：隱患內容、責任單位、責任人、限期整改時間等），下發隱患所在單位；整改落實單位接A卡后進行整改，整改完畢后，填寫B卡交安全科，進行驗收；安全科驗收合格后填寫C卡，交回調度室與A卡閉合。這樣就形成了安全生產隱患排查、治理、驗收一條龍系統，對持卡人員、單位哪一個出了問題都 要按照相關規定進行責任追究，確保了生產過程中產生的安全隱患能夠及早發現，及時得到處理，保證了全礦安全生產。

由于我礦戰線較長，分布的點多面廣，環節復雜，提升運輸成了我礦的薄弱環節。為保證提運安全，近期我們加大了安全投入，安裝了各類閉鎖保護裝置，增加了提升安全設施，成功研制使用了主井、主暗井吊掛式防掉道撞車裝置。采區下山、平巷運輸全部完善了保險裝置，并得以正常使用，有力的保證了我礦的提運安全。

為解決井下人員清點的問題，我們安裝了KJ225人員定位系統，為礦井的安全生產按上了“千里眼”、“順風耳”，實現了入井人員動態監測，此監測能夠查詢指定區域人員的位置，分布情況，對井下人員能夠跟蹤查詢，為掌握井下作業人員工作情況提供了可靠的依據。

深入開展專項整治活動，以專項促多項，以點代面，狠抓了動態管理，在專項整治活動中，明確重點，緊緊抓住一通三防、防治水、項板管理、提升運輸等關健環節，不定期進行組織檢查，使生產過程中出現的不安全隱患及存在的問題及時得到處理，使現場違章指揮、違章作業的現象得到了有效的控制。進入第三季度，我們在開展安全生產隱患排查治理專項行動的同時，又開展了安全生產隱患專項行動“回頭看”補課活動，在開展活動中，我們嚴格標準 要示，實行一級抓一級、層層抓落實，對失職、瀆職行為有影響安全工作的人員嚴厲查處，追究責任。在活動中，對“三違”人員和出現事故的責任單位、管理人員、責任人加大處罰力度，實行雙倍罰款，達到了“一人吃藥，大家治病”的教育目的。實踐證明，有效地開展專項整治活動，嚴格管理是實現安全生產的重要武器。

執行力是促進礦井持續發展的前提和保障。我礦各系統、各單位及時提高執行力，牢固樹立鋼性化的執行理念，接受任務不講條件，落實工作不找借口，完成任務追求圓滿，對工作任務定領導、定責任、定時限、定標準，確保各項指標落實到人，確保了各項工作都能夠高效率、高質量完成。為推動我礦的安全發展，礦黨政領導班子進一步完善了中層干部考核體系，強化責任追究，嚴格標準，推進了整體工作的轉變。礦級領導干部率先做落實工作不折不扣的楷模，針對急、難、險、重的情況及時深入一線，親臨現場指揮，嚴格落實跟班帶班制度，現場解決安全生產中的實際問題。在工作中按程序辦事、按制度辦事，切實做到有令則行，運轉有序，使全礦上下形成了遵章守紀、銳意進取、干事創業的良好氛圍。

安全工作永無止境，任重道遠，只有夯實安全根基，不斷拓寬思路，加大安全投入，才能實現本質安全型礦井，只有加強安全教育培訓，嚴細管理，工作認真、始終如一，努力做到預防為主，才能實現安全生產，才能強化安全理念，創建平安礦山。

泰安市紅旗煤礦 二00七年十一月十四日

第二篇：平安校園復查材料-強化安全管理 構建和諧校園

強化安全管理 構建和諧校園

——XX小學省級“平安校園”復查自查自評報告

平安穩定、和諧文明的校園環境是學校各項工作順利開展的前提條件，也是學校持續發展的基礎。而且，學校安全工作直接關系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩定，關系到民族的未來和希望。所以，做好學校安全，消除安全隱患，確保師生人身安全，保證廣大師生安全、和諧、有序地學習、工作和生活，是我校工作中的重中之重。

從2013年5月我校被命名為XX省 “平安校園”以來，我校緊緊圍繞省、市、縣、街道和教育主管部門有關安全工作的重要指示，牢固樹立“以防為主，安全第一”的宗旨，把安全工作落實到學校工作的方方面面，切實做到“興一方教育，保一方安全”。多年來，我校始終將安全工作放在首位，做了大量卓爾有效的工作，現對照《XX省中小學“平安校園”評估標準》，自查自評情況如下：

一、組織領導

我校明確校長XXX為負責安全工作的第一責任人，并建立了學校安全工作領導小組，統一指揮、組織、部署、實施各項安全工作，并聘請縣交警大隊隊長XXX、鳳麓派出所教導員XXX為法治副校長。每學期初召開學校領導班子會議，制訂安全工作的目標、計劃。每月定期研究分析校園、師生安全問題。XX小學安全工作領導小組名單： 組

長：XXX（校

長）

副組長：XXX（安全、德育副校長）XXX（教學副校長）成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

領導小組下設辦公室由德育處負責處理日常工作；總務處、教務處、教科室、少先隊大隊部負責學校安全宣傳教育工作；各年級組和教師負責安全工作具體落實。學校安全工作分管領導：XXX 安全副校長XXX，負責學校各項安全工作；總務主任XXX負責校舍安全、校安工程，危改工程；德育處副主任XXX負責交通安全、傳染病防治、飲食衛生安全、消防安全、禁毒防艾等工作；德育主任XXX、副主任XXX負責校園環境衛生；保安人員負責校園安全巡查、值班及門衛安全工作。

二、制度建設

我校各類制度健全。學校先后制訂了《XX小學安全保衛檢查制度》、《XX小學門衛管理制度》、《XX小學住宿生管理制度》、《XX小學食堂管理規定》、《XX小學安全事故應急處理預案》、《XX小學破壞性地震應急預案》、《XX小學突發公共衛生事件應急預案》、《XX小學預防學校暴力事件應急實施方案》、《XX小學安全疏散演練實施方案》等行之有效的措施和方案，相關處理小組人員組織健全，能及時開展處置突發事件。修訂了《XX小學門衛管理制度》，使我校的門衛室工作更規范、更有效。學校也制定了《XX小學預防踩踏事故工作預案》，每天課間、課間操和臨時集會有輪值教師在樓道、樓梯間值日，確保師生在重要時段能安全上下樓，避免發生踩踏事故。另外學校還制定了《XX小學校園安全“定崗、定人、定責”工作方案》，學校校級領導包聯學校的安全工作，中層領導包聯學校各年級、各部門的安全工作，每位老師也明確了一崗雙責。食品安全是學校安全工作的重要部分，食堂衛生工作專人負責，衛生制度、疫病防治制度（包括衛生保潔制度、從業人員衛生規范、食品采購制度）明確規范，制定有《XX食堂管理制度》和《XX食堂操作規范》，確保了我校的食品安全。同時，學校也撥出相應的安全經費，?？顚Ｓ?，切實落實安全保衛等經費的開支。

三、安全教育

我校自聘請法制副校長以來，每學期都邀請縣交警大隊和派出所警官來學校開展安全教育講座，開展法制教育。每學期開學第一周為安全教育周上好安全第一課，第一個月為安全教育月，都開展多種主題安全教育活動，在每年的中小學生安全教育日到來之際，采用國旗下講話，懸掛安全標語，召開主題班會，做安全知識講座，舉行防震、消防應急疏散演練。舉辦安全知識主題班隊會、專刊、手抄報、征文、安全繪畫等各種各樣的活動對學生進行安全教育。學生平時在校園都能看到安全和法制宣傳內容，人人都知道學校組織開展的安全法制教育活動。同時我們也安排老師對學生進行青春期知識講座、高年級女生防性侵和心理健康教育；開展網絡安全知識競賽、消防安全、交通安全、禁毒防艾、反邪教圖片展等。學校定期通過各班電子白板組織學生觀看安全教育宣傳資料，讓學生都懂得不同時期不同時段需要注意的安全事項和了解各方面的安全知識，使安全教育深入人心。

四、常規管理

1、加強門衛建設，增強師生安全感。

我校現有4名專職安保人員，（縣財政已列入編制2015年增加2名專職保安）加強校園巡防安保工作。門衛管理規范，門衛人員工作認真負責，工作時間不離崗。實行24小時領導帶班工作制度。在教學期間關閉學校大門，嚴格控制進出校園人員。對進入校園的外來人員實行登記制度，填寫來訪條，佩戴來訪證進入校園；上課期間，對因病、事須離校的學生需有班主任（教師）開據的出門條，家長簽字并填寫《學生因病事離校登記表》，經保安詳細詢查方可離校。規范的管理，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。學校與縣交警大隊和XX派出所建立了經常性的聯系。由其每天派出警力在學校上放學重要時段到學校維持交通秩序和治安，如遇特殊、緊急情況能得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強安全設施檢查，消除安全隱患，完善各項安全設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常檢查校園各重要場所的防范措施，如：食堂、教室、宿舍、計算機教室、儀器室、實驗室、操場體育器材、圍墻等安全狀況。積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施，如：投入400多萬元對學校C級危房教學樓和綜合樓進行安全改造；投入14.1萬元安裝了56個攝像頭，校園全覆蓋視頻監控；投入2.5萬元添置了安保器材、消防器材；投入1.5萬元對保安室進行改造；對墻體開裂磚瓦脫落的文化墻投入28.4萬元進行修繕；定期對宿舍、教室電線等進行了梳理與更新；對教學樓、宿舍樓的消防設施，應急燈進行檢查，出現問題及時更換。同時對校園其他安全進行全面排查尋找隱患，發現問題，及時整改。

3、提高認識，做好學校食品衛生安全工作。

學校易發生群體性食物中毒、傳染病等突發公共衛生事故，做好學校食品衛生安全工作，關系到廣大師生身心健康。學校組織開展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場所衛生和飲用水衛生為重點的監督檢查，落實食品衛生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患，嚴防食物中毒事件發生。按照《XX小學食堂管理制度》，積極落實各項食品衛生規章制度，設立專職食品衛生管理員，加強對從業人員健康檢查、食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。聯動多方力量，整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衛生防疫措施，采取滅鼠、滅蠅等有效措施，確保校園環境衛生有效預防各種傳染病的發生。

4、高度重視，加強安全管理。

學校每學期制定學校安全工作計劃和年終安全工作總結。每天都安排帶班領導對學校大門、宿舍、教室及整個校園進行重點部位值班和巡邏工作，以確保師生安全。每學期定期召開安全會議和安保人員工作會議，部署學校的安全工作。同時也召開堂管理人員和保潔員會議，加強食品安全工作，確保不出現食品安全隱患。經常進行安全隱患大排查，尤其是學生管制刀具、危險物品、師生矛盾糾紛等排查，取得了良好的效果。

五、實際成效

二年來，在學校安全工作方面我們做了大量工作，保證了教學秩序和學校各項工作的順利開展。二年內學校無群體性事件或學生打群架，斗毆事件；無重大火災或爆炸事件；無食物中毒事件；無學生非正常死亡安全事故；無學生違法犯罪；無上訪事件。全體師生都認為學校安全和諧。

“預防為主，安全第一”的原則自始自終都要放在第一的位置。安全工作要時時刻刻提高警惕，警鐘長鳴，牢固樹立“安全至上、沒有安全何談教育”的思想，全校師生積極深入的投入到學校安全工作中，使我們的安全工作真正落到實處，使我們的校園永遠成為平安和諧的校園。

XX縣XX小學 2015年1月15日

第三篇：強化安全工作 構建平安校園（定稿）

強化學校綜合治理 構建平安和諧校園

——萬店鎮中心學校2010-2011學學校安全自查報告

近年來，在區教育局、鎮政府的正確領導下，在區教育局安全科、鎮綜治辦的具體指導下，在中心學校的高度重視下，我鎮各校認真貫徹落實中央和省、市關于加強社會治安綜合治理工作的系列指示精神，以創建安全文明單位為載體，堅持一手抓教育，一手抓穩定，立足高起點、高標準、高要求，按照“著眼長遠，統籌規劃，分步實施，求真務實”的工作思路，全面落實社會治安綜合治理的各項措施，在創平安校園方面進行了大量扎實細致的工作，取得了階段性成績?，F將有關工作匯報如下：

一、領導重視，全員參與，群防群治，形成綜合治理的大氣候。

綜治工作是關系到學校教學秩序，師生員工人身安全，國家和個人財產安全的一項重要工作，是全面貫徹教育方針，不斷提高教育教學質量的重要保證。為了抓好這項工作，我們努力做到領導重視，全員參與，群防群治，以形成綜合治理的大氣候。

1、健全機構，形成有機的綜合治理網絡。

多年來，我鎮學校綜治網絡一直在不斷完善。尤其在今年“五三”國家、省、市、區維穩學校安全會議后，萬店鎮黨委、政府對學校綜治工作高度重視，于五月三日晚連夜召開了黨委會議，專題研究全鎮學校安全工作，成立了黨政一把手掛帥的學校安全文明校園創建工作領導小組，由鎮黨委書記、鎮長秦南平同志任組長，黨委委員馬少平同志等任副組長，公安、教育等單位的領導任組員，統一領導全鎮學

制度，全天候全方位地進行立體、交叉式的巡邏檢查，確保了校園平安。

2、廣泛宣傳，提高認識，形成聲勢浩大的輿論氛圍。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。中心學校明確要求各學校政教處具體負責綜治工作，要充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創建安全文明校園的重大意義、目標和任務，號召全體師生全員參與，群防群治，增強創安意識，營造創安氛圍，形成強勁的綜治氣候。具體做法如下：

認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內外易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實開展教育和防范工作。

開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我鎮落實綜治工作的一項重要內容。為此，各校每學期都要舉行了消防、防震演習，通過消防演習，不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。各校每學期還分別請法制副校長作了法制教育報告會；同時各校還舉辦了交通安全宣傳展，請萬店鎮公安派出所警官來校為學生舉行安全教育講座和召開共青團、紅領巾消防中隊會等，使

教室、文明寢室、文明個人和“十星家庭”、“十無學?！钡膭摻ɑ顒?，定期評比，年終總結，表彰先進，鞭策后進，推廣經驗，使師生員工形成了良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，從而不斷深化了校園綜合治理的內涵。近年來，全鎮各校無違法亂紀事例發生，還涌現出舍己救人、拾金不昧、勇撲火災、濟貧解困、捐款救災等許多可歌可泣的感人事跡。

二、建章立制，科學運作，打造過硬隊伍，構筑護校的銅墻鐵璧

校園周邊環境綜合治理工作能否達到預期效果，依賴于規章制度的規范化建設，形成具有指導性、制約性和可操作性的管理體系，才能使綜治工作不走過場，不流于形式，真正取得實效。

結合我鎮各校綜治工作的實際，我們制定了《值日領導、教師崗位職責》、《護校人員崗位職責》、《門衛值班人員崗位職責》、《治安保衛工作暫行規定》、《治保公約》、《學生宿舍管理規定》、《教學樓管理規定》、《24小時校園值班巡視制度》、《教師上候課制度》、《教師上、下課交接班制度》等一系列規章制度，明確職責，劃清權限，獎懲分明。為了充分發揮各項制度的作用，各校綜治領導小組實行了定期問責制，即定期組織相關人員就各項制度掌握的程度進行理論考查，定期組織工作專班對治保人員執行各項規章制度的情況進行考核，定期通報考查、考核的結果，強化職責，優化效果。發現治保人員玩忽職守，違反規章制度的，及時給予嚴肅處理，決不姑息、遷就。

學校門衛室保衛人員、寢室管理員、護校隊是學校治安工作的主力軍。他們的思想素質和業務素質的優劣，直接關系到學校治安的穩

有特殊情況須進入校園的，須經政教處審查批準，從而杜絕了社會上的小青年冒充學生混入校園。外來人員來訪，須先聯系，待門衛審核無誤，在門衛處登記后方可入內。外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須進入校園，經允許后在指定位置停放，不得進入教學區。來客如須進入學生寢室，須經宿舍管理員許可，并登記后，方可入內。除學校檢查人員，維修人員外，男士一律不準進入女生宿舍，女士一律不準進入男生宿舍，盤查形跡可疑的人員，如攜帶大量物品出校園者須報告學校總務處經審查后方可離開。僅今年，就查處了3起學校公物不正當外漏現象，有力地保證了師生員工的人身安全和國家、個人的財產不受侵害。

2、強化校車管理,確保交通安全。

一是嚴禁社會上的報廢車、無牌車、無證車、超載車上路載學生，與學生簽訂乘車上學安全協議書。每天放學和周日到校時都有值日領導、老師、萬店公安派出所警官和警車在各校門口巡邏。二是各校校車必須按規定辦理手續，定期搞好車檢，確保車況完好。

3、強化安全基礎設施建設，確保安全設備、器材到位。幾年來，我們一直在不斷添置安全設備、器材，光電子監控設備一項全鎮四所學校就投入十多萬元?！拔迦本S穩學校安全會議后，我鎮又添置消防器材30個、狼牙棒16根、電警棍或橡皮棍16只、鋼杈或木棒32根、增加攝像頭4個。還對樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保了按要求到位。

4、強化保衛職能，及時排查多種治安問題。

7、結對共建，確保安全。

學校綜治工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、學校所在居委會（村委會）、工商等部門通力合作，做好學校綜治工作，取得了良好的教育效果。如我們與工商結對開展“校園維權”實踐活動，每學期開展一次校園維權宣傳活動，開展一次校園周邊食品安全檢查，開展一次對網吧、書屋等的清理，組織開展一次講座，引導師生樹立防范意識，抵制各類不良文化的侵害。

8、開展多層次的專項整治行動，以舉辦學習班等形式對違紀學生進行跟蹤教育。

各學校要求，對違紀學生，班主任、年級、政教處、學校都要心中有數，實行違紀學生登記制度。幾年來，各學校分別組織實施了“儀表整治周”、“交通安全周”、“遠離網吧周”、“防盜安全周”、“文明守紀周”、“預防禽流感周”等多層次、高密度的專項整治行動，有力地打擊了違紀學生的器張氣焰，實現了校紀校風的根本好轉。對違紀學生由年級、政教處、學生會組織開辦學習班，進行思想教育，使學生認識到自己的錯誤，明確違紀可恥，守紀光榮，從而樹立鮮明的榮辱觀。對違紀情節嚴重的學生，經學校研究，給予相應的紀律處分，讓其他學生引以為戒。學校還經常性地利用多種形式開展對“雙差生”的幫教活動，培養他們樹立正確的成人成材意識。幾年來，各校已舉辦了多期再教育學習班，對多名違紀學生進行了集中學習改造，處分了嚴重違紀學生10余人。各校還確定了幫教對象。違紀嚴重的為重

學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中處于中心地位，往往受保護較多，缺乏生活歷練，特別是留守學生大量增加，這些學生大多是由孩子家長托付給長輩照看，或托付給親朋好友照看，有少數孩子甚至無人看管，在家監管空間存在漏洞。臨時看護人只是在生活上加以照顧，很少在心理上進行溝通，學習上給予關注。沒有良好的家庭教育環境，容易造成學生性格上的非健康狀況，給學校綜治工作埋下隱患。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校綜治工作的難度。

以上提出的問題還請各級領導繼續予以關心并綜合會診，以期得到妥善的解決。

我們決心借此次區政協到萬店調研學校綜治工作的東風，勵精圖治，在進取中摸索，在摸索中進取，抓住機遇，迎接挑戰，把我鎮學校的綜治工作推上一個新臺階，努力辦好人民滿意的教育。

萬店鎮中心學校

2011年6月

11213未成年人進入，對未成年人造成的危害。

3、學校的食堂是我校安全的關鍵，為了防止學生飲食中毒，我校食堂部門對飯菜進行48小時留樣，以防發生食物中毒。

整改措施

雙休放學繼續安排班主任教師到校門口值班，保證學生的安全。

我們將繼續加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續加強食品衛生安全的教育與管理，繼續加強流行性傳染病的預防，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，對破損東西學校將及時進行翻修。將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護我校正常的教育教學秩序，維護學生的利益。進一步明確責任，按照安全工作領導小組進行分工，打印上墻，各負其責，落實到人。

食堂安全一直管理的很嚴，嚴把食品采購、加工、飲食衛生三道關。米、油、面等堅持實施勤辦，對肉、蔬菜實行定點采購，并對食堂采購原料、質量進行監督審核。加強食堂衛生常規管理，堅持做到“五個四”。原料變成品實行“四不制度”：不買、不收、不用、不吃腐爛、變質、過期的原料食物；成品食物存放實行“四隔離”：生與熟隔離，食物與雜物隔離，成品與半成品隔離，食物與天然水隔離；餐用具實行“四過關”：一清、二洗、三沖、四消毒；環境衛生實行“四定”：定人、定位、定時、定質；個人衛生做到“四勤”：勤洗手洗澡，勤理發剪指甲，勤洗衣服，勤換工作衣帽。每餐使用的餐具用高溫消毒，采取相應的保潔措施，食堂、餐廳做到每天三掃，每周五進行一次徹底清洗，確保場地、餐廳、餐具等衛生潔凈。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

萬店中心學校

二O一二年三月二十二日

5164、環境安全。學校周邊無非法經營的攤點。定期安排教師周邊巡邏，校內24小時有師生巡邏。學校內外不存在典型性安全隱患。

5、食品衛生安全。學校食堂，具備有效衛生許可證。從業人員持有健康證、上崗證。校園商店環境衛生，達到了衛生部門提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手槍、偽劣變質食品。食堂有健全的管理制度并張貼上墻。食堂大宗食品采購做到素要票證，所有操作人員能按程序進行操作，嚴格按照上級要求，進行食物留樣管理，定期對食堂工作人員進行思想、業務培訓。學校引用水源由萬店自來水公司統一供應，水質較好，符合飲用水標準，各班級學校統一使用桶裝礦泉水。

學校食堂，學生教室、寢室等公共場所結合季節時令特點，經常進行消毒，室內干燥、通風、明亮，較好預防了相關流行性疾病的傳染。

6、活動安全。學校平時對體育器材正常進行檢修，消除了安全隱患。學校在開展大型活動時對安全作專項安排，有活動方案及應急預案。

7、宿舍安全。配有2名專職管理員，配有消防器材，設有報警電話。安全出口暢通無阻。實行學生就寢點名制。

8、門衛管理。學校配備了品優、能吃苦的門衛人員3名，職責明確，實行24小時值班，對來客來訪進行登記。配有對講機、照明燈、消防器材、防暴器材。學校在校門口、教學樓東北角、學生寢室、食堂、辦公樓分別安裝視頻監控設備，并加強監測、存盤管理。

9、實驗室管理。有安全操作規程，制度上墻。配有消防器材?；瘜W藥品放置在有專門的專柜，配備了雙鎖，由雙人保管，對危險化學藥品的使用進行登記、簽領。

(二)存在的問題及對策

1、交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在公路上跑、穿、瘋打等情況，極易造成安全事故。

2、對網吧管理要由政府牽頭，采取強有力的措施，切實消除網吧隨意允許未成年人進入，對未成年人造成的危害。

3、學校的食堂是我校安全的關鍵，為了防止學生飲食中毒，我校食堂部門

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第四篇：加強安全管理 構建平安校園

加強安全管理

構建平安校園

——學校安全知識培訓

各位老師，大家下午好！為了進一步加強學校安全教育和管理，增強師生的安全防范意識，培養學生良好的安全行為習慣，今天下午，讓我和大家一起來學習和探討關于學校安全管理的一些問題。

今天我們學習的主題是：加強安全管理、構建平安校園。

“安全”管理工作是學校領導和老師責任最大和最擔心的工作。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業;關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，關系到家庭和社會對學校的信任。

有人說，“安全責任重于泰山”，也有人說“安全問題無小事”。可是究竟怎樣才能做好學校的安全工作呢？讓安全事故防范于未然呢？這是一個很難又很重要的課題。現在就讓我們一起來探討。

“生命不保，何談教育”。

原教育部部長袁仁貴曾經說道：生命不保，何談教育。這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校，一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不合格的老師。其實社會上最牽掛的是孩子們的人身安全。2010年4月28日，廣東雷州校園兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生。

2010年3月23日，上午7時20分，福建省南平市實驗小學校門口發生一起惡性案件，一位40多歲的中年人持刀沿學校周邊路上一路砍殺，造成8死5傷重大事故！校園慘案，舉國震驚。同時，也暴露了學校安全管理的脆弱。沒有什么比孩子的苦難更觸痛我們,沒有什么比孩子的安危更讓我們牽掛。

那么學校安全事故具體有哪些呢？

學生安全事故墻：

校園暴力、課堂事故

活動事故、用電安全事故、校舍坍塌、溺水事故、食物中毒、交通事故、火災事故、踩踏事故等。

這里有一組令人震撼的數字：

據統計：全國每年約有數千名中小學生非正常死亡;平均每天減少一個班的學生：45%的事故是因為學生安全意識淡薄引起；18%的事故是管理問題;80%的事故是可以通過教育、防范和加強管理避免的。

加強安全管理，迫在眉睫，現在我們從三個方面來進行學習探討：

一、科學防范重在預防

二、嚴格管理重在落實

三、安全教育常抓不懈

一、科學防范重在預防

(一）

安全工作重在預防

預防是消滅事故的主要“殺手”。校園安全局面越是穩定的時候，越要增強憂患意識。安全管理需要始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，安全工作常抓不懈，防范于未然。

要做到四個預防：時時預防、處處預防、事事預防、觀念預防。

（二）、要依法做好安全管理和安全教育。認真學習有關安全工作的各種法律、法規和規章制度。

學校要依據相關法律法規，不斷完善、建立健全學校安全工作管理制度，制定各種突發事件應急預案。

（三）、要積極分析總結所發生的事故的規律性，科學防范，避免事故發生。

原總書記江澤民曾經指出：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！彼哉f，安全無小事，小事不安全。

二、安全管理重在落實

（一）切實落實校內安全管理制度

1、做好校園內部安全保衛工作

案例一：社會上閑雜人員進入學校傷害案件

2010年9月13日上午，甘肅省某鄉中心小學課間休息時,一名精神病患者進入學校教學樓3樓,將走廊上的六名四年級學生,從樓上扔到樓下,造成一名學生死亡,三名受重傷。

案例二：學生受砍傷事件

2012年胡一天早上七點多，河南省光山縣文殊鄉一所村完小學發生慘案：一名30多歲的男子手持菜刀沖入校園，揮刀砍向正在打掃衛生和準備上課的小學生，造成22名學生受傷。

原因分析：

1、學校安全管理存在漏洞；2、大門看管人員失職失責，大門看管不嚴；

所以說，學校安全保衛工作是關系師生生命財產安全的大事，是絕對不能忽視的一項重要工作。學校安全保衛工作應當堅持“以防為主，常抓不懈”的原則，做到防患于未然。在思想上不能有絲毫的麻痹大意。

應對措施：

一是學校應當遵守有關安全工作的法律、法規，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制。

二是學校應當建立校內安全工作領導機構，應當設立保衛機構，明確安全保衛職責。

（二）做好學校寄宿生安全管理工作

目前我們全鎮小學共有寄宿生幾百人，最多的拉也小學有住校生一百多人，如何管理好住校生，這是一個很沉重的話題。

由于學生年齡小，學生自我保護能力差，一些校舍又很簡單，校門無法實行封閉式管理，許多學生又是留守兒童，安全方面，學校確實壓力巨大。

如何加強對這些寄宿生的管理，確保校園平安？嚴格宿舍內燈火管理，嚴禁學生在宿舍里點蠟燭、玩打火機、抽煙，點蚊香一定要放在指定地方，杜絕安全隱患。

案例1：某縣小學生一氧化碳中毒事故

2011年12月4日，山西某縣一所農村寄宿制小學，因學校安全管理存在嚴重漏洞，學校炊事員和值班教師在室內違規使用煤氣，導致6名小學生（4女2男）一氧化碳中毒死亡。

因為學校的管理問題，造成了學生的死亡，學校的老師怎樣向遇難學生父母交代呢？

應對措施：

有寄宿生的學校應當建立住宿學生安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。

學校應當對學生宿舍執行夜間巡查、值班制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。

學校應當采取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。

（三）防擁擠踩踏事故

這是一張人多而擁擠不堪胡照片。我們來看一個案例：

案例：2010年11月29日上午12時左右，新疆阿克蘇市第五小學學生下課做課間操，由于學生集中下樓，擁擠中造成前面的學生摔倒，繼而發生學生擠壓踩踏事故。事故共造成41名學生受傷。

應對措施：

學校加強對學生防擁擠踩踏事故胡教育。

學生在教學樓進行活動時，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，同時安排人員巡查，防止發生擁擠踩踏傷害事故。

三、安全教育常抓不懈

《義務教育法》第二十四條規定：

學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防事故發生。

安全教育的內容及形式：

一是安全教育進課堂

學校應當將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

每周，學校應當安排一節安全教育課，并結合主題班會上好安全教育課，增強學生的安全意識。上完課之后要留下相關的資料進行保存。

二是進行專題教育

學校應當在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。新生入校后，學校應當幫助學生及時了解相關的學校安全規定。

三是加強生活安全教育

學校應當對學生進行用水、用電、用氣的安全教育，對寄宿學生進行防火、防盜和人身防護等方面的安全教育。

第五篇：5月報道強化學校安全管理構建平安和諧校園

強化學校安全管理 構建平安和諧校園

我校堅持“加強教育、預防為主、防治結合、安全第一”的工作原則，通過豐富多彩的安全教育活動，增強師生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全員關心和支持學校安全工作的新局面，從而切實保障了師生安全和校園的平安和諧，維持了學校良好的教育教學秩序。

一、健全組織機構，強化責任意識。我校領導始終堅持安全第一，把校園安全工作列為一把手工程，實行安全工作校長負責制，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，專門設立安全辦，具體負責制定學校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責和責任，對全校安全工作進行指導、監督和檢查。

二、落實安全制度，強化崗位職責

制度是保證。我們在建立和健全安全工作預警、應急救援、責任追究三大機制的基礎上，進一步完善了《勝利初中安全管理制度手冊》，下發到各班，人人做到心中有數，并有針對性地學習和掌握。學校、班主任、任課教師層層簽定安全工作責任書，做到責任落實，職責明確，強化了崗位職責。

三、抓好安全教育，強化安全管理

1、把對學生的安全教育工作落到實處，平時利用板報，把關于安全知識的圖片、文字材料有計劃，有目的的分期展出，創設出濃厚的安全教育氛圍，讓廣大師生在潛移默化中樹立起了注重安全的觀念和意識。增強師生安全意識。

2、安全教育進課堂。學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資四落實，隨時對學生進行安全教育，并利用現代化教育教學設備觀看教育專題片，制作多媒體課件等，形象直觀的開展安全教育教學，使學生養成良好的生活習慣，減少傷害事故的發生。

3、家庭學校協作互動化。我們注重對家長進行安全教育宣傳，做好隨時溝通，對學生進行聯合教育，確保學生安全。