第一篇：金秋藝術節

王家店小學校園藝術節活動方案

一、指導思想:

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、活動主題：金色童年 幸福成長

三、組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

組長 ： 張軍 副組長 ： 劉建華

成員 ： 音、美、英語教師及各班班主任

三、活動內容：

四種形式：

1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1—5年級

2、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1—5年級

3、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1—5年級

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

六、活動要求：

1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。

2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。

3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。

王家店小學 2014年10月

王家店小學校園藝術節活動紀實

“金色童年”藝術節系列活動----唱歌比賽活動紀實

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：2014年10月10日

2、地點：操場

五、評比方式：

按照低中高年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在10月9日前將參賽曲目報王霞老師，10月10日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。

王家店小學藝術節書畫類活動紀實

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

二、賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

作品上交時間：2014年10月8——2014年10月17 日

三、作品征集：

（一）、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

(二)、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）(三)、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。(四)、作品尺寸：

A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

(五)、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。(六)、評審辦法: 1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎.王家店小學

2014年10月

王家店小學“金色童年”講故事比賽紀實

一、活動宗旨：

為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，不 斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。

二、活動內容及要求：

1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。

2、以學校內的感人事跡為主，低年級可以題材不限。

故事內容健康、符合學生年齡特征和心理特點。

3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。

5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。

三、活動時間：10月20日下午1:40

四、活動地點：操場

五、評獎方法：

比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

六、評委組：

每個年級派一名語文教師擔任評委。

七、評分標準：（滿分為100分）

1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）

2、藝術性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情并茂，能打動 聽眾。（30分）

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）

4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）

王家店小學

2014年10月

王家店小學藝術節工作總結

我校藝術節于在校操場比賽，10月10日舉行優秀節目匯演。整個比賽從籌備到結束歷時1個多月，獲得了圓滿成功，達到了預期效果，本屆藝術節活動舉辦期間，圍繞藝術節“多彩多藝 和諧校園”活動主題，開展豐富多彩的藝術活動，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，展示我校藝術教育的豐碩成果。本屆藝術節無論是活動的廣度和深度、參加人數、節目質量、社會影響都創下了新高。

一、藝術節活動基本情況

本次藝術節活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受；本次書畫展共收到作品25件，從中擇優展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。

二、藝術節活動的成功經驗及特點

（一）領導重視，學生參與，組織有序。

這次舉辦校園藝術節，校領導在人力、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監制，音樂教師李朝霞、大隊輔導員仲秀麗，為藝術節組委會，組建了運轉有序、工作得力的工作機構。校園藝術節的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設置與評選標準、評委的設置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責，有專人落實，從而保證了比賽和匯演的順利開展。

（二）超前謀劃，分工負責，認真落實。

各部門做到“早安排、早布置、早落實。” 一是今年9月，即著手起草《友誼小學藝術節比賽活動方案》，制定《初審節目程序》《初賽節目單》《各專場評分細則》等資料，為活動的成功舉辦奠定了基礎。二是給予必要的經費支持。校長在經費緊張的情況下，抽出專門資金開展活動，為活動的順利開展提供經費保障。三是重視對節目主持人的挑選、訓練。組委會在各單位推薦的人選中認真遴選，選拔出普通話發音準確、有一定文藝特長和主持經驗的老師，就主持發音、表情方面進行訓練，力求主持完美。還對發型、服裝和串詞等進行修飾與訓練，使主持人在舞臺上有較好的表現，為活動增光添彩。

四是精心設計、制作富有校教育特色、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節目單，做到早定制早準備。五是提前布置演出會場，考慮各種細節，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程，對每一個活動環節都深思熟慮，保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節目的成功演出，對匯演工作人員進行了9個類別的具體分工，即總協調、會場聯絡、后勤協調、后臺服務、燈光音響協助、入場引導、節目銜接、禮儀、記分統分等，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。

（三）積極參與，層層選拔，節目代表性強。

一是各部門制定了本部門藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動從而營造良好的藝術節氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，一些學校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學第一個星期開始，學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三是校領導能夠充分調動藝術教師的積極性，給予他們施展才華的機會，各位藝

術教師大膽創新、精心策劃，使藝術節活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導學生合理安排學習時間的前提下，組織學生排練節目，給予了大力支持。在合唱訓練中，在天氣悶熱的情況下，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練，堅持，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術節上為班級爭得榮譽。

（四）氣氛熱烈、秩序井然。活動歡樂、喜慶、團結。臺上演員與臺下觀眾有效互動，臺上演出精彩，臺下掌聲熱烈。場內和諧，秩序井然，表現出師生員工較高的素質。

三、收獲

本次藝術節正是經過各班級、各位老師的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。通過本次藝術節我們不難看出第二課堂活動在我校中出現了逢勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在藝術節活動中不斷看到了學生個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。從這些活動中我們發現了更多的藝術人材，在每個項目的比賽中我們還發現學生的自主能力加強了，這也是我校舉辦本次藝術節的初衷。藝術節到此已圓滿完成了各項活動，讓同學們在知識和藝術的殿堂中得到美的熏陶，美的教育營造了團結向上、活潑歡樂的校園文化藝術氛圍。但也存在不足，需要今后改進。

王家店小學 2014、10

第二篇：金秋藝術節

金秋藝術節活動總結

活動背景：“金秋藝術節”學校迎新工作的結束后武漢理工大學組織的第一個校級大型文藝活動，是為數不多的享譽各學院文藝活動之一。活動目的：1.為了豐富學院文化生活，發掘校園文藝人才。

2.推動學院各項活動的深入開展，給熱愛文藝的同學提供一個展示自我的平臺。

3.加強學生的集體榮譽感和學院榮譽感，增強為院爭光意識。4.加強各部門的分工合作和協調配合能力，鍛煉新干事的組織和創新能力。

5.便于文藝部干事了解本學院的學生的文藝才能，做好統計，方便以后工作的開展。

本次活動開學以來的第一個校級大型活動，文藝部作為文藝活動的組織者，任務十分繁重。但是在部長和副部長的正確指導和合理安排下，我們幾個干事積極配合和共同努力下，活動舉行的比較成功，結果較令人滿意。

一.前期準備工作：1.10月15日文藝部進行學院內部的新生才藝表演，選出 具有才能的新生，并確定了唱歌和跳舞的人員名單。

2.10月21日確定了舞蹈項目《霍元甲》和器樂項目《茉莉花》。3.10月21日至11月11日排練舞蹈。二.活動當天：

（1）大賽時間和地點：鑒湖文藝活動樓 11月12日（2）活動組成部分：文藝展示（3）場地布置：由學校承辦，干事只負責搬運本學院樂器和化妝，并提前簽到。在本次活動中暴露出來的問題。

1前期樂器準備工作做的不夠充分，由于資金原因，樂曲租借較晚，致使訓練時間太少，導致只有樂器只排練了三天。

2發現問題不夠及時，表演中存在的許多問題直至上臺表演前2到3天時才發現指出，而且只糾正了部分問題，表演效果不是很好。3排練地點不確定，樂器排練由于聲音太大而幾次搬運。回顧本次活動，值得肯定的地方

1.排練方面，演員們盡量抓住每次訓練機會，全身心地投入到訓練當中去，干事們積極發現問題，提出問題，尋求解決的辦法。

2.從活動準備階段到表演結束，干事們始終懷有極大地熱情與積極的態度，在一定程度上彌補了經驗上的不足。

4活動當天，演員們熱情飽滿，完美地完成了表演，干事們在幕后與主持人協調溝通，幕后工作比較圓滿。

總結以上幾點，我們在今后的工作會將做得好的地方繼續努力做得更好，而不足之處也積極改進，雖不能做的完美但可以做得更好。

對于這次活動我個人感覺它起到了一定作用，加強了學院內學生的交流與合作，加強學生的集體榮譽感和學院榮譽感，增強為院爭光意識，為學院學生的課余生活增添樂趣。而對于文藝部來說，鍛煉了干事的能力，也讓干事們具備了初步的審美能力和化妝經驗，明曉了文藝節目的容易出錯的細節和改進的方法，并提高與其他學院的干事和學長的協調能力，這次活動也讓我對自己的能力有了進一步的認識，吸取了一些錯誤教訓和總結經驗，這對以后的工作有積極的意義。我相信在部長，副部長以及干事們的共同努力下文藝部的未來會更好。

化學工程學院團委學生會文藝部門

2010年11月22日

第三篇：金秋藝術節開幕式講話

文化節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是充分展示全體師生才華和魅力的一次盛會。下面是小編給大家整理的金秋藝術節開幕式講話，僅供參考。

金秋藝術節開幕式講話篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

“時不與兮歲不留，一葉落兮天下秋。”秋風、秋雨，這本是一個令人多愁善感的季節，灰白的天空，飄渺的空氣，仿佛悲傷的情愫鋪滿世間萬物。然而今天，北小的校園卻洋溢著濃濃的喜慶，今天，我們不僅迎來了遠方的朋友，更迎來了期盼已久的首屆藝術節。

從古至今，藝術始終伴隨著人們的生活，記錄著人類的歷史,藝術來源于生活，生活造就藝術。藝術的魅力不僅在于給人無限的神往，更給人無窮的力量，藝術的真諦就在于永恒的追求。校園藝術節是全校師生共同參與、共同享受的一次節日盛會，也將是我們在全面推進素質教育、深化課程改革歷程中的一次綜合展示。文化與藝術在這里交融，它讓我們的生活中不僅有上課、考試，還有悠揚的琴聲、優美的舞姿和動聽的旋律。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

本次校園藝術節，將以多樣的活動形式、豐富多彩的活動內容與大家見面，有廣播操、素質操比賽，有合唱比賽，有書、畫制作比賽，有班報展評，有師生同臺歌舞表演，藝術節將為每一位同學提供一個觀察美、欣賞美、表現美、創造美的廣闊天地。

當藝術的第一個音符在校園上空飄起時，藝術就走進了我們的每一寸空間。同學們，藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的帷幕已經拉開，希望你們拿出熱情，盡情地唱，盡情地跳，盡情地展示自己，張揚自己，讓我們在一幅幅五彩繽紛的畫面中，在一曲曲激-情跳躍的音符中，編織最純真的夢想，留下最歡樂的歌聲。讓全新的你，盡情綻放在素質教育的百花園。相信有你、有我、有我們大家的共同努力，首屆藝術節一定會成為學校素質教育發展中又一道亮麗的風景線!

最后，真誠預祝本屆藝術節圓滿成功。

金秋藝術節開幕式講話篇2

各位來賓，各位老師，同學們：

大家下午好!

十月的文理校園，處處洋溢著青春的氣息和火熱的激情。今天，我們迎來了第七屆信息技術學部文化節開幕式這個好日子。首先，我謹代表全校的各位師生，向信息技術學部第七屆文化節的隆重開幕，表示熱烈的祝賀!向參加本次開幕式的人員以及為籌辦本次文化節付出辛勤汗水的老師和同學們表示誠摯的感謝!

文化可以陶冶心靈，文化可以鼓舞人心，文化可以豐富人生。校園里有了各種多彩的文化才有靈動的精神升華。因此，繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優良品格、陶冶高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術、熱愛人生。這就是我們舉辦此次化節所追求的目標。

信息技術學部一年一度的文化節追根溯源已有七年的歷史。早已成為校園一道亮麗的風景線，成為師生們心儀歡樂的節目。文化節為同學們提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的舞臺。在歷屆文化節中，活動種類多樣而且參與性極高，比如K歌大賽、新生杯籃球賽、辯論賽、Office技能大賽等等。這些活動的成功舉辦不僅能夠發掘同學們的潛力，發揮大家的個性特長，展現同學們積極向上的精神風貌。而且活躍了校園文化生活，加深了師生之間的了解與溝通，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，推動了校園精神文明建設。可謂說是十分有意義。

文化節是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是充分展示全體師生才華和魅力的一次盛會。一所學校如果只有知識學習，沒有文化、藝術、體育等豐富多彩的活動，那么就不是育人的天堂和成長的家園。學校給同學們搭建鍛煉的舞臺，希望同學們能夠積極參與活動，展示自己的聰明才智和藝術才能，到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的亮點，開發自己的潛能。我相信只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論比賽成績高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。我們期待著你們在文化節中的精彩表現。

最后，預祝信息技術學部第七屆文化節圓滿成功!祝同學們學習進步、學業有成!

謝謝大家!

金秋藝術節開幕式講話篇3

老師們、同學們：

在這個絢麗多姿而又充滿生機的美好時節，我們共同迎來了期盼已久的九龍小學第一屆“中國夢”藝術節。

自古到今，藝術始終伴隨著人們的生活，見證著社會的進步，記錄著人類的歷史,打動著人們的心靈。藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。

校園文化直接反映一所學校的文化品味，是一所學校綜合競爭力的體現。一年一度的校園藝術節已經成為了校園一道亮麗的風景線，成為了師生們心儀歡樂的節目。作為校園文化內涵的一種外在表現形式和有效載體，藝術節不僅發揮了很好的育人功能, 而且為同學們提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的舞臺。

本屆藝術節的活動內容豐富多彩，形式多樣，將開展綠色環保、工藝制作、書畫、故事、合唱、舞蹈、廣播操等多項比賽活動。我相信只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論表現的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。

希望全校各班同學在班主任和有關老師的指導下，精心組織，不斷創新活動載體，團結、吸引和凝聚全校師生參與到活動中來，在活動中自覺培養人文精神和藝術氣質，為全面提高我們的文化素養、提高校園文化活動的藝術品位，推動我校藝術教育的蓬勃發展做出積極貢獻。

老師們、同學們，校園是我們的家園，也是我們學習生活的樂園，更是我們每個人展示自己才華、書寫人生美好篇章的舞臺，面對日益臨近的藝術盛會，我們要以振奮的精神，昂揚的斗志積極踴躍地投身到藝術節的各項活動中來。齊心協力，把我校第五屆校園藝術節的各項籌備工作有條不紊地、扎扎實實地做好。我們相信，藝術節一定會取得更大的成功。

最后，預祝九龍小學第一屆藝術節圓滿成功

第四篇：金秋藝術節校長講話稿范文

XXX第三屆金秋藝術節校長講話稿

尊敬的來賓、親愛的老師、同學們，早上好！

在這秋高氣爽，金桂飄香的時節，我們迎來了XXX學校第三屆金秋藝術節。我謹代表學校向到會的領導表示熱烈的歡迎，對大力支持并即將為藝術節的各項活動付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，向積極參與藝術節各項活動的同學們由衷的祝愿——祝你們取得滿意的成績！

藝術節在我們的校園已走過了6年，它成為我校師生快樂歌唱、快樂游戲、快樂運動、快樂創造、快樂學習的平臺，也成為我校師生施展才能、展示風采的舞臺。本次藝術節的活動原則是學會參與、關注發展，意在讓更多的同學有鍛煉的機會。我們的口號是：我參與、我自信、我快樂！請同學們一起跟著我來響亮地說出我們的口號。

同學們，在本次的藝術節，我們共安排了四個板塊的活動，分別是“輕歌曼舞唱童年”（這也是我們下午的活動之一校園歌曲歌唱比賽）、“齊心協力跳健康”（明天下午的繞8字跳長繩比賽）、“神來之筆表心聲”（校園卡通形象設計比賽）、“指尖靈動顯才能”（電腦制作比賽）。所有的比賽均在班級海選的基礎上進行，因此，人人都有多次展示自己藝術風采的機會。在這兒就校園卡通形象設計比賽作一下說明，每一個同學作為xx學校的主人翁，都應該為學校的文化建設出一份力。校園卡通形象設計就是發動每一個同學的參與，以校訓“尊師愛校勤學守紀”為主題，以孩子們喜歡的卡通形象為學校的一個標志。在比賽的基礎上我們將擇優錄取并提煉成學校文化的一個品牌，以后每一項活動的命名就以此為主題。所以同學們要充分地發揮自己的聰明才智，為我們共同的家奉獻智慧。

另外，藝術節的舉辦旨在引導同學們關注自己各方面的能力培養，把視野投向更為廣闊的天地，一周的活動時間很短，但藝術之路無止境。

親愛的老師和同學們，請亮出你的歌喉放聲歌唱，拿起你的畫筆盡情描繪，舞動身影快樂跳躍吧！讓我們接受藝術的使命，插上藝術的翅膀，展開藝術的想象，暢游在藝術的海洋，讓我們的歡歌笑語蕩漾在校園的每一個角落，讓我們都能成為一名快樂的學生！

最后，讓我們伸開雙臂，一起來迎接XXX學校第三個藝術節！并共同祝愿它圓滿成功。

謝謝！

2016年11月8日

第五篇：2013金秋文化藝術節閉幕式

膠萊小學第三屆金秋文化藝術節閉幕儀式 親愛的老師們，同學們 大家好！

膠萊小學是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽，生生不息； 藝術是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養，生根開話。在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的光芒； 在童年的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動。讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。膠萊小學第三節金 秋文化藝術節已經圓滿結束，今天我們在這里隆重集會，舉行膠萊小 學第三屆金秋文化藝術節閉幕儀式 儀式流程：

一 首先我們有請寧校長對本屆藝術節進行總結。二 有請趙主任宣讀表彰決定（并頒獎）三 有請劉丹主任宣布其中總評優秀學生名單 三 有請張校長致閉幕詞。

老師們，同學們，第三屆金秋文化藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的音符在校園上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓藝術節的記憶成為我們人生的寶貴財富！讓藝術節中體現出的團結、毅力、向上、拼搏、感恩伴隨我們快樂學習、生活和工作！讓我們每一雙手都學會創造！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿藝術之花香滿校園！

閉幕式到此結束，請各班級有序帶回。