第一篇：2016.9金秋藝術(shù)節(jié)活動

財源街道金秋藝術(shù)節(jié)之鼓樂大賽活動方案

一、活動宗旨：

為進一步打造金秋藝術(shù)節(jié)文化品牌，豐富活躍群眾文化生活，提升社區(qū)文明程度，展示社區(qū)文化風采，為建設經(jīng)濟文化強街道營造良好的文化氛圍

二、活動主題

文化引領(lǐng)、和諧財源

三、活動時間及地點

2016年9月21日

萬達廣場

四、參賽人員

社區(qū)及轄區(qū)單位的舞蹈愛好者均可報名參加，年齡不限

五、參賽要求

1、各種鼓樂

2、舞蹈形式：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞均可。群舞人數(shù)不超過30人。

3、每個參賽舞蹈時長5分鐘左右。

六、獎項設置

設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。

金秋藝術(shù)節(jié)之鼓樂大賽活動圖片

第二篇：金秋藝術(shù)節(jié)活動方案

浮來中心初中金秋藝術(shù)節(jié)活動方案

為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，促進學生全面和諧發(fā)展，加強校園文化建設，展示學生風采，弘揚學生個性，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，陶冶學生情操，我校決定于2008年秋季舉行金秋藝術(shù)節(jié)，為保證藝術(shù)節(jié)的順利開展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

以“提高學生素質(zhì)，展現(xiàn)學生風采”為宗旨，以高品位、高質(zhì)量的文化活動為載體，通過舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和素養(yǎng)，展示學校藝術(shù)教育成果，陶冶學生情操，豐富活躍學生文化生活，創(chuàng)設良好的藝術(shù)教育氛圍和展示才華的廣闊舞臺。努力營造高雅文明的校園文化藝術(shù)氛圍，建設健康向上、具有時代特征和浮來初中特色的校園文化，構(gòu)筑和諧育人環(huán)境，全面促進中學生成長。

二、本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題：

三、活動時間：2008年月日至2008年月日

四、組織工作：

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

1、職責：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導及活動方案的審定；重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。

2、成員：

主 任：

委 員：

（二）職能部門

組委會下設宣傳秘書組、后勤保障組、政教保衛(wèi)組、活動競賽組負責日常事務和具體工作。

1． 政教保衛(wèi)組（負責）

①職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生、音響及會場布置等。

②成員

組長：

組員：

2． 活動競賽組:（負責）

①職責：負責藝術(shù)節(jié)各項活動選手的選拔、培訓、節(jié)目驗收、評委組織、評選細則的制定以及評獎工作。

②成員：

組長：

組員：

3． 后勤保障組（負責）

①職責：負責資金、物品的供應與購置；活動場地整理；供電、飲食招待及其它服務。

②成員

組長：

組員：

4． 宣傳秘書組（負責）

①職責：準備徽標、橫幅、旗幟、海報；撰寫講話稿；負責攝影、通訊報道和接待等。

②成員

組長：

組員：

5． 活動總聯(lián)系人：

（三）活動內(nèi)容和組織人員

1、金秋藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類

①職責：負責文藝匯演的組織與實施、參賽選手的指導。②成員

組長：

組員：

2、秋季運動會

①職責：負責秋運會的組織與實施。

②成員

組長：

組員：

3、詩歌朗誦比賽

①職責：負責詩歌朗誦比賽活動的組織和實施。

②成員

組長：

組員：

4.我最喜歡的格言、警句征集評選

①職責：負責我最喜歡的格言、警句的征集、整理、評選、宣傳的組織與實施。

②成員

組長：

組員：

5.金秋書畫展

①職責：書畫藝術(shù)輔導，收集評審書畫作品并展出，組織實施書畫比賽。

②成員

組長：

組員：

6.班級優(yōu)秀黑板報評選

①職責：負責制作黑板報的圖文指導、攝影，黑板報評選活動的組織與實施。

②成員

組長：

組員：

7.創(chuàng)新作文大賽

①職責：負責創(chuàng)新作文比賽的組織和實施。

②成員

組長：

成員：

五、籌備計劃：

（一）第一階段：（）

1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開各處室、班級會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究各項活動的實施細則并公布

（二）第二階段：（）

1、開展各項活動的指導和競賽的輔導。

2、分別進行文藝匯演節(jié)目的評選及詩歌朗誦、演講比賽等預賽，確定決賽人選。

3、采購有關(guān)物品，設計準備工作。

（三）第三階段：（）

1、召開分組會議，落實各項活動及賽事安排。

2、召開組委會會議，全面檢查文化藝術(shù)節(jié)準備情況。

3、舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。

六、活動安排

（一）文藝匯演（負責）

主要負責人：

參加對象：

演出時間：

演出地點：操場

節(jié)目類別及要求：

1、文藝節(jié)目分類

①歌舞類：包括舞蹈（提倡群舞）、歌伴舞、表演唱、歌曲聯(lián)唱、獨唱、二重唱等。

②曲藝類：包括器樂演奏、音樂劇、小品、相聲、快板、山東快書、雙簧等。

2、文藝節(jié)目要求：

參賽節(jié)目要求健康向上，表演形式新穎，格調(diào)高雅。

體現(xiàn)時代精神，弘揚主旋律。

（二）書畫作品展覽（負責）

主要負責人：

參加對象：全校學生

1、書法和繪畫作品征集截稿時間：

交稿地點：

參展要求：

自己創(chuàng)作或臨摹的質(zhì)量較高的美術(shù)作品，內(nèi)容健康，積極向上，形式優(yōu)美，紙上作業(yè)為16開以上紙。作品包括：中國畫、素描、水彩、卡通畫、毛筆書法、硬筆書法、手工制作、剪紙等各種書畫形式。

評獎辦法：統(tǒng)一評獎，分書法組、繪畫組和手工制作組，各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由學校藝術(shù)節(jié)組委會頒發(fā)獲獎證書。

（三）班級優(yōu)秀黑板報評選（負責）

主要負責人：

時 間：

地 點：各班級

評選要求：

每班于出一期黑板報，主題為“”，要求內(nèi)容豐富、編排合理、形式優(yōu)美，提倡創(chuàng)新。

評獎方式：統(tǒng)一評獎，設一等獎3名、二等獎6名，由學

校文化藝術(shù)節(jié)組委會頒發(fā)獎狀，優(yōu)秀黑板報照

片將在學校宣傳欄展出。

（四）詩歌朗誦比賽（負責）

主要負責人：

參加人員：全校各班

主 題：

比賽時間：

比賽地點：

比賽方式：

1.首先由各班進行比賽，推選出一名選手參加比賽;

2.評分規(guī)則:去掉一個最高分和一個最低分，選手最后的得分是其他評委打的平均分；

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

（五）我最喜歡的格言、警句征集評選（負責）

主要負責人：

各班級推選出20條同學們喜歡的格言、警句，可以是引用名人的，也可以是自己創(chuàng)作的。將20條格言、警句整理后交至，通過評選，以海報的形式公布結(jié)果。

（六）創(chuàng)新作文比賽（負責）

主要負責人：

參賽對象：

參賽時間：

參賽要求：體裁不限，但要求內(nèi)容積極健康、向上，凸現(xiàn)主題；鼓勵同學們創(chuàng)新思維，寫出屬于自己風格的佳作。

（七）秋運會（負責）

主要負責人：

參賽對象：

組織時間：

參賽要求：

七、活動要求:

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳欄、廣播、宣傳橫幅等）。

4、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級的管理水平。

5、發(fā)揮教師和學生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

8、正確處理開展活動與學習的關(guān)系，保障正常的教學秩序。

第三篇：金秋藝術(shù)節(jié)

王家店小學校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導思想:

校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學習、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學校藝術(shù)爭章活動，搭好平臺，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。

二、活動主題：金色童年 幸福成長

三、組織領(lǐng)導（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導小組）

組長 ： 張軍 副組長 ： 劉建華

成員 ： 音、美、英語教師及各班班主任

三、活動內(nèi)容：

四種形式：

1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1—5年級

2、唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對象：1—5年級

3、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1—5年級

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

六、活動要求：

1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。

2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。

3、音樂、美術(shù)教師通過課堂負責技術(shù)性指導。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動。

王家店小學 2014年10月

王家店小學校園藝術(shù)節(jié)活動紀實

“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動----唱歌比賽活動紀實

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調(diào)動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：2014年10月10日

2、地點：操場

五、評比方式：

按照低中高年級評比，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在10月9日前將參賽曲目報王霞老師，10月10日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方。

王家店小學藝術(shù)節(jié)書畫類活動紀實

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

作品上交時間：2014年10月8——2014年10月17 日

三、作品征集：

（一）、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

(二)、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）(三)、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。(四)、作品尺寸：

A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

(五)、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。(六)、評審辦法: 1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.3.對獲獎者頒發(fā)榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎.王家店小學

2014年10月

王家店小學“金色童年”講故事比賽紀實

一、活動宗旨：

為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，不 斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛煉學生口語表達能力。

二、活動內(nèi)容及要求：

1、每個年級經(jīng)過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。

2、以學校內(nèi)的感人事跡為主，低年級可以題材不限。

故事內(nèi)容健康、符合學生年齡特征和心理特點。

3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成。

5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

三、活動時間：10月20日下午1:40

四、活動地點：操場

五、評獎方法：

比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

六、評委組：

每個年級派一名語文教師擔任評委。

七、評分標準：（滿分為100分）

1、思想性：故事內(nèi)容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）

2、藝術(shù)性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動 聽眾。（30分）

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）

4、舞臺形象：著裝大方，臺風端正。（10分）

王家店小學

2014年10月

王家店小學藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

我校藝術(shù)節(jié)于在校操場比賽，10月10日舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演。整個比賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月，獲得了圓滿成功，達到了預期效果，本屆藝術(shù)節(jié)活動舉辦期間，圍繞藝術(shù)節(jié)“多彩多藝 和諧校園”活動主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。本屆藝術(shù)節(jié)無論是活動的廣度和深度、參加人數(shù)、節(jié)目質(zhì)量、社會影響都創(chuàng)下了新高。

一、藝術(shù)節(jié)活動基本情況

本次藝術(shù)節(jié)活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節(jié)目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受；本次書畫展共收到作品25件，從中擇優(yōu)展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。

二、藝術(shù)節(jié)活動的成功經(jīng)驗及特點

（一）領(lǐng)導重視，學生參與，組織有序。

這次舉辦校園藝術(shù)節(jié)，校領(lǐng)導在人力、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監(jiān)制，音樂教師李朝霞、大隊輔導員仲秀麗，為藝術(shù)節(jié)組委會，組建了運轉(zhuǎn)有序、工作得力的工作機構(gòu)。校園藝術(shù)節(jié)的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設置與評選標準、評委的設置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責，有專人落實，從而保證了比賽和匯演的順利開展。

（二）超前謀劃，分工負責，認真落實。

各部門做到“早安排、早布置、早落實。” 一是今年9月，即著手起草《友誼小學藝術(shù)節(jié)比賽活動方案》，制定《初審節(jié)目程序》《初賽節(jié)目單》《各專場評分細則》等資料，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。二是給予必要的經(jīng)費支持。校長在經(jīng)費緊張的情況下，抽出專門資金開展活動，為活動的順利開展提供經(jīng)費保障。三是重視對節(jié)目主持人的挑選、訓練。組委會在各單位推薦的人選中認真遴選，選拔出普通話發(fā)音準確、有一定文藝特長和主持經(jīng)驗的老師，就主持發(fā)音、表情方面進行訓練，力求主持完美。還對發(fā)型、服裝和串詞等進行修飾與訓練，使主持人在舞臺上有較好的表現(xiàn)，為活動增光添彩。

四是精心設計、制作富有校教育特色、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節(jié)目單，做到早定制早準備。五是提前布置演出會場，考慮各種細節(jié)，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程，對每一個活動環(huán)節(jié)都深思熟慮，保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節(jié)目的成功演出，對匯演工作人員進行了9個類別的具體分工，即總協(xié)調(diào)、會場聯(lián)絡、后勤協(xié)調(diào)、后臺服務、燈光音響協(xié)助、入場引導、節(jié)目銜接、禮儀、記分統(tǒng)分等，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。

（三）積極參與，層層選拔，節(jié)目代表性強。

一是各部門制定了本部門藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發(fā)動從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，一些學校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學第一個星期開始，學生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

三是校領(lǐng)導能夠充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性，給予他們施展才華的機會，各位藝

術(shù)教師大膽創(chuàng)新、精心策劃，使藝術(shù)節(jié)活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導學生合理安排學習時間的前提下，組織學生排練節(jié)目，給予了大力支持。在合唱訓練中，在天氣悶熱的情況下，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練，堅持，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽。

（四）氣氛熱烈、秩序井然。活動歡樂、喜慶、團結(jié)。臺上演員與臺下觀眾有效互動，臺上演出精彩，臺下掌聲熱烈。場內(nèi)和諧，秩序井然，表現(xiàn)出師生員工較高的素質(zhì)。

三、收獲

本次藝術(shù)節(jié)正是經(jīng)過各班級、各位老師的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。藝術(shù)節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養(yǎng)了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在藝術(shù)節(jié)活動中不斷看到了學生個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材，在每個項目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學生的自主能力加強了，這也是我校舉辦本次藝術(shù)節(jié)的初衷。藝術(shù)節(jié)到此已圓滿完成了各項活動，讓同學們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶，美的教育營造了團結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍。但也存在不足，需要今后改進。

王家店小學 2014、10

第四篇：金秋藝術(shù)節(jié)

金秋藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

活動背景：“金秋藝術(shù)節(jié)”學校迎新工作的結(jié)束后武漢理工大學組織的第一個校級大型文藝活動，是為數(shù)不多的享譽各學院文藝活動之一。活動目的：1.為了豐富學院文化生活，發(fā)掘校園文藝人才。

2.推動學院各項活動的深入開展，給熱愛文藝的同學提供一個展示自我的平臺。

3.加強學生的集體榮譽感和學院榮譽感，增強為院爭光意識。4.加強各部門的分工合作和協(xié)調(diào)配合能力，鍛煉新干事的組織和創(chuàng)新能力。

5.便于文藝部干事了解本學院的學生的文藝才能，做好統(tǒng)計，方便以后工作的開展。

本次活動開學以來的第一個校級大型活動，文藝部作為文藝活動的組織者，任務十分繁重。但是在部長和副部長的正確指導和合理安排下，我們幾個干事積極配合和共同努力下，活動舉行的比較成功，結(jié)果較令人滿意。

一.前期準備工作：1.10月15日文藝部進行學院內(nèi)部的新生才藝表演，選出 具有才能的新生，并確定了唱歌和跳舞的人員名單。

2.10月21日確定了舞蹈項目《霍元甲》和器樂項目《茉莉花》。3.10月21日至11月11日排練舞蹈。二.活動當天：

（1）大賽時間和地點：鑒湖文藝活動樓 11月12日（2）活動組成部分：文藝展示（3）場地布置：由學校承辦，干事只負責搬運本學院樂器和化妝，并提前簽到。在本次活動中暴露出來的問題。

1前期樂器準備工作做的不夠充分，由于資金原因，樂曲租借較晚，致使訓練時間太少，導致只有樂器只排練了三天。

2發(fā)現(xiàn)問題不夠及時，表演中存在的許多問題直至上臺表演前2到3天時才發(fā)現(xiàn)指出，而且只糾正了部分問題，表演效果不是很好。3排練地點不確定，樂器排練由于聲音太大而幾次搬運。回顧本次活動，值得肯定的地方

1.排練方面，演員們盡量抓住每次訓練機會，全身心地投入到訓練當中去，干事們積極發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決的辦法。

2.從活動準備階段到表演結(jié)束，干事們始終懷有極大地熱情與積極的態(tài)度，在一定程度上彌補了經(jīng)驗上的不足。

4活動當天，演員們熱情飽滿，完美地完成了表演，干事們在幕后與主持人協(xié)調(diào)溝通，幕后工作比較圓滿。

總結(jié)以上幾點，我們在今后的工作會將做得好的地方繼續(xù)努力做得更好，而不足之處也積極改進，雖不能做的完美但可以做得更好。

對于這次活動我個人感覺它起到了一定作用，加強了學院內(nèi)學生的交流與合作，加強學生的集體榮譽感和學院榮譽感，增強為院爭光意識，為學院學生的課余生活增添樂趣。而對于文藝部來說，鍛煉了干事的能力，也讓干事們具備了初步的審美能力和化妝經(jīng)驗，明曉了文藝節(jié)目的容易出錯的細節(jié)和改進的方法，并提高與其他學院的干事和學長的協(xié)調(diào)能力，這次活動也讓我對自己的能力有了進一步的認識，吸取了一些錯誤教訓和總結(jié)經(jīng)驗，這對以后的工作有積極的意義。我相信在部長，副部長以及干事們的共同努力下文藝部的未來會更好。

化學工程學院團委學生會文藝部門

2010年11月22日

第五篇：金秋藝術(shù)節(jié)開幕式講話

文化節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是充分展示全體師生才華和魅力的一次盛會。下面是小編給大家整理的金秋藝術(shù)節(jié)開幕式講話，僅供參考。

金秋藝術(shù)節(jié)開幕式講話篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

大家好!

“時不與兮歲不留，一葉落兮天下秋。”秋風、秋雨，這本是一個令人多愁善感的季節(jié)，灰白的天空，飄渺的空氣，仿佛悲傷的情愫鋪滿世間萬物。然而今天，北小的校園卻洋溢著濃濃的喜慶，今天，我們不僅迎來了遠方的朋友，更迎來了期盼已久的首屆藝術(shù)節(jié)。

從古至今，藝術(shù)始終伴隨著人們的生活，記錄著人類的歷史,藝術(shù)來源于生活，生活造就藝術(shù)。藝術(shù)的魅力不僅在于給人無限的神往，更給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦就在于永恒的追求。校園藝術(shù)節(jié)是全校師生共同參與、共同享受的一次節(jié)日盛會，也將是我們在全面推進素質(zhì)教育、深化課程改革歷程中的一次綜合展示。文化與藝術(shù)在這里交融，它讓我們的生活中不僅有上課、考試，還有悠揚的琴聲、優(yōu)美的舞姿和動聽的旋律。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

本次校園藝術(shù)節(jié)，將以多樣的活動形式、豐富多彩的活動內(nèi)容與大家見面，有廣播操、素質(zhì)操比賽，有合唱比賽，有書、畫制作比賽，有班報展評，有師生同臺歌舞表演，藝術(shù)節(jié)將為每一位同學提供一個觀察美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。

當藝術(shù)的第一個音符在校園上空飄起時，藝術(shù)就走進了我們的每一寸空間。同學們，藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，希望你們拿出熱情，盡情地唱，盡情地跳，盡情地展示自己，張揚自己，讓我們在一幅幅五彩繽紛的畫面中，在一曲曲激-情跳躍的音符中，編織最純真的夢想，留下最歡樂的歌聲。讓全新的你，盡情綻放在素質(zhì)教育的百花園。相信有你、有我、有我們大家的共同努力，首屆藝術(shù)節(jié)一定會成為學校素質(zhì)教育發(fā)展中又一道亮麗的風景線!

最后，真誠預祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

金秋藝術(shù)節(jié)開幕式講話篇2

各位來賓，各位老師，同學們：

大家下午好!

十月的文理校園，處處洋溢著青春的氣息和火熱的激情。今天，我們迎來了第七屆信息技術(shù)學部文化節(jié)開幕式這個好日子。首先，我謹代表全校的各位師生，向信息技術(shù)學部第七屆文化節(jié)的隆重開幕，表示熱烈的祝賀!向參加本次開幕式的人員以及為籌辦本次文化節(jié)付出辛勤汗水的老師和同學們表示誠摯的感謝!

文化可以陶冶心靈，文化可以鼓舞人心，文化可以豐富人生。校園里有了各種多彩的文化才有靈動的精神升華。因此，繁榮校園文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生。這就是我們舉辦此次化節(jié)所追求的目標。

信息技術(shù)學部一年一度的文化節(jié)追根溯源已有七年的歷史。早已成為校園一道亮麗的風景線，成為師生們心儀歡樂的節(jié)目。文化節(jié)為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺。在歷屆文化節(jié)中，活動種類多樣而且參與性極高，比如K歌大賽、新生杯籃球賽、辯論賽、Office技能大賽等等。這些活動的成功舉辦不僅能夠發(fā)掘同學們的潛力，發(fā)揮大家的個性特長，展現(xiàn)同學們積極向上的精神風貌。而且活躍了校園文化生活，加深了師生之間的了解與溝通，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，推動了校園精神文明建設。可謂說是十分有意義。

文化節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是充分展示全體師生才華和魅力的一次盛會。一所學校如果只有知識學習，沒有文化、藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動，那么就不是育人的天堂和成長的家園。學校給同學們搭建鍛煉的舞臺，希望同學們能夠積極參與活動，展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，開發(fā)自己的潛能。我相信只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論比賽成績高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。我們期待著你們在文化節(jié)中的精彩表現(xiàn)。

最后，預祝信息技術(shù)學部第七屆文化節(jié)圓滿成功!祝同學們學習進步、學業(yè)有成!

謝謝大家!

金秋藝術(shù)節(jié)開幕式講話篇3

老師們、同學們：

在這個絢麗多姿而又充滿生機的美好時節(jié)，我們共同迎來了期盼已久的九龍小學第一屆“中國夢”藝術(shù)節(jié)。

自古到今，藝術(shù)始終伴隨著人們的生活，見證著社會的進步，記錄著人類的歷史,打動著人們的心靈。藝術(shù)的魅力在于給人無限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。

校園文化直接反映一所學校的文化品味，是一所學校綜合競爭力的體現(xiàn)。一年一度的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為了校園一道亮麗的風景線，成為了師生們心儀歡樂的節(jié)目。作為校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，藝術(shù)節(jié)不僅發(fā)揮了很好的育人功能, 而且為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺。

本屆藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，將開展綠色環(huán)保、工藝制作、書畫、故事、合唱、舞蹈、廣播操等多項比賽活動。我相信只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論表現(xiàn)的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。

希望全校各班同學在班主任和有關(guān)老師的指導下，精心組織，不斷創(chuàng)新活動載體，團結(jié)、吸引和凝聚全校師生參與到活動中來，在活動中自覺培養(yǎng)人文精神和藝術(shù)氣質(zhì)，為全面提高我們的文化素養(yǎng)、提高校園文化活動的藝術(shù)品位，推動我校藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展做出積極貢獻。

老師們、同學們，校園是我們的家園，也是我們學習生活的樂園，更是我們每個人展示自己才華、書寫人生美好篇章的舞臺，面對日益臨近的藝術(shù)盛會，我們要以振奮的精神，昂揚的斗志積極踴躍地投身到藝術(shù)節(jié)的各項活動中來。齊心協(xié)力，把我校第五屆校園藝術(shù)節(jié)的各項籌備工作有條不紊地、扎扎實實地做好。我們相信，藝術(shù)節(jié)一定會取得更大的成功。

最后，預祝九龍小學第一屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功