第一篇：籃球特色學校實施方案

我校實施新課程改革以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，面向全體學生，扎實開展新課程實驗，努力構建以德育為核心、以學生可持續發展為根本、以科技創新教育為特色的素質教育辦學目標。為打造精品，爭創特色，豐富校園文化內涵，提升學校辦學品位，結合本校實際，我校確定籃球運動作為創建特色的突破口，堅持“以特色求發展，以質量求生存”的宗旨，傳承、弘揚“以球促德、以球增智、以球健體、以球審美”傳統，凸現籃球運動的“拼搏精神、團隊精神”，形成鮮明風格，提升辦學品位，全力推進素質教育的高質量發展。

一、創建背景

（一）、當前的教學環境

為全面提高素質，培養全面發展的社會需求的新型人才，同時也給學生提供一個各展其能的平臺，結合我校現有情況，進行創建“籃球文化”特色辦學的大膽嘗試，達到“以球促德、以球增智、以球健體、以球審美”的目的，并以籃球為龍頭，帶動各項工作的全面發展。

（二）、創建優勢

1、擁有優美的校園環境。我校占地面積寬大，環境優美，2009年評為廣東省綠色學校，體育設備設施齊全，有獨立運動區。

2、擁有較好的硬件配置。校內1個室內籃球場，三個室外標準籃球場（其中一個燈光球場）和四個小籃球場，計劃更換高標準的籃球板，把原來的快樂體育園改建為籃球趣味園，為特色項目的創建提供了設施保障。

3、擁有深厚的體育底蘊。我校是江門市體育特色學校，曾為恩平市舉辦籃球教學現場會，組織參加各種體育比賽，均獲得好成績。特別是近幾年組織老師和學生參加各級籃球比賽，成績斐然：其中2010年參加恩平市教職工籃球賽獲男子第二名，2011年參加恩平市籃球比賽，教師男隊獲第一名，教師女隊獲第三名，學生男隊獲第一名，學生女隊獲第三名。

此外，我校還培養出一大批的體育尖子，其中輸送了30多名籃球特長的學生。原廣東省女籃主力、現廣東省體育學院教練岑雅影是我校的優秀學子。

4、擁有素質優良的教師隊伍。學校堅信“教師的素質關系著教育的品質和人才的質量，高質量的教師是造就高質量人才的前提”，我校現在配備有七名體育教師，教學經驗豐富，都有籃球教學方面的特長。

二、創建目標

（一）、長遠目標：通過特色學校的創建，營造具有體藝特色的濃厚的校園文化環境，增強學生身心健康和實踐能力、協作精神，使學生學有特長，幫助他們學會共處、學會合作、學會競爭，激發學生的進取意識，培養學生健康向上、團結協作精神，提高學生的人文素養，促進學生全面發展。

（二）、中期目標：通過“籃球學校”的特色創建，營造具有濃厚的體育特色的校園文化環境，制定出適合特色學校的管理制度和運行機制。把籃球作為學校的一種新的發展，把健康向上、團結協作、勇于進取的精神融入到各科教學中和學生的生活實際中去。促進學生整體素質的提高，促進學生健康成長。做到人人學會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球競賽周和籃球文化周活動。

（三）、近期目標：立足籃球特色，推進素質教育。把籃球教學融合到體育課中。加強校籃球隊、班級籃球小組的建設，根據籃球特色要求做好校園、班級的環境布置，營造積極向上的籃球氛圍。

三、創建“籃球文化”特色學校的途徑以及方法

（一）加強籃球特色創建的組織管理

學校成立以校長為組長，各室領導、體育教師為成員的籃球特色創建領導小組，具體負責籃球特色的規劃和實施。

小組成員及職務、職責和分工：

顧問：（）

組長：（），全面領導籃球特色創建工作

副組長：（），協調各部門工作

（），負責抓好創建過程中的各項工作

成員：

()，撰寫創建方案，負責具體創建工作

()，安排籃球特色的普及教學工作，開發籃球校本課程

()，具體負責籃球特色的后勤和經費保障

()負責創建活動的宣傳工作

()，負責籃球群體活動

()，籃球總教練，具體負責籃球訓練競技工作，開發籃球校本課程，組織編排“籃球操”

其他體育教師，具體組織籃球教學、訓練工作。

領導小組下設創建工作辦公室，具體負責創建工作的開展，檔案資料的整理。辦公室主任由鄭長雁兼任。

（二）各項主題活動安排：

1、建設以籃球運動為主題的校園文化，營造濃厚的籃球運動氛圍：

（1）、成立班級籃球興趣小組，設置班級“籃球角”；

（2）、定期舉辦籃球講座，廣泛宣傳、普及籃球知識，傳授籃球技術；

（3）、通過宣傳專欄，板報，紅領巾廣播站等媒介加強宣傳；

（4）、校園張貼，懸掛有關籃球運動的宣傳標語，NBA、CBA等球星畫像。體育室門前的走廊為籃球明星走廊。

2、做好籃球運動的基礎教育和普及工作：

（1）、抓普及。爭取家長的支持，全校學生每人自備一個籃球，低年級學生和女生為5號球，其他為6號球，各班成立 8 — 10 人的男女籃球隊，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

（2）、抓基礎。利用體育課、活動課、大課間活動等時間進行籃球基礎教學活動。將籃球運動做為學校體育課的重點教學內容，在課堂上教授學生正確的籃球技能，一二三年級以運球和傳球為主，四五六年級則學習全面的籃球技術。為保障體育課籃球運動的順利實施，學校規定每周各班至少上一節籃球主題課。將課間大活動的內容重新進行編排，讓學生開展以籃球運動為主的體育活動，如30米運球、花式運球、定點投籃、三步上籃等趣味籃球。

3、開發籃球校本課程。學校將根據國家課程計劃，結合體育教育的實際設置學校籃球教育的課程，規劃學校體育課程設置時將充分考慮身體運動智能的開發。（1）基礎型課程：介紹籃球的基本常識，以培養學生的基礎性學力和對籃球的興趣培訓為重點。（2）拓展型課程：不斷地優化拓展型課程，準備開設有籃球特色的《籃球發展史》、《籃球精神》、《籃球與文化》等課程，從特色興趣班向課堂教學班滲透。（3）自編“籃球操”，讓學生在美妙的樂曲中舞動起來，激起了對愛球的熱情。（4）把籃球與學科教學有機結合，把籃球競技與花樣籃球結合起來，讓學生感受趣味籃球、精彩籃球、魅力籃球，更是籃球文化與文化籃球的交融與升華。

4、舉行籃球競賽周和籃球文化周:

（1）、為積極創建籃球特色學校，推進學校籃球項目的開展，學校每年舉行一屆籃球競賽周（第一學期），學生以班級為單位參賽，分六個年級組進行比賽。如一二年級為30米往返運球接力、三年級為1分鐘投籃、四年級五年級為年級籃球對抗賽、六年級為籃球運球三步上籃等。

（2）、為營造濃厚的籃球特色氛圍，展示學校籃球特色的成果，學校每年舉行一屆籃球文化周（第二學期），開展一系列的籃球特色活動。如籃球文化宣傳周、籃球漫畫比賽、籃球攝影比賽、學生籃球才藝展示、籃球知識講座、各類先進表彰等。

4、加強籃球隊建設，提高籃球運動水平。

（1）學校成立校級男、女籃球隊，堅持正常的訓練，并建立運動員檔案，做好訓練記錄，提高訓練質量。

（2）建設好學校籃球隊梯隊，成立學校籃球隊二隊，主要由三、四、五年級的學生組成，著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功訓練。

（3）邀請省市籃球明星來校指導交流，經常與兄弟學校開展互訪性的籃球交流活動，提高球隊的比賽經驗和技術素養。

（4）組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭名列前茅。

（三）、保障機制:

1、硬件建設，學校將繼續加強校園籃球文化的環境建設，營造良好氛圍和添置活動器材。

2、制度落實，學校建立各種訓練制度，器材保管制度，比賽制度，獎懲制度，保證特色教育的有效實施。認真組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭取得優異成績。

3、經費保障，學校將建立特色教育專項資金，用于設施改善，活動經費。

4、安全保障，學校在組織訓練的同時，抽出力量從訓練場地、器材、訓練手段、學生訓練安全等方面提供有力保障，杜絕安全事故的發生。

5、加強宣傳。通過家長會、學校開放日活動，向家長宣傳創建籃球特色學校的意義，展示特色成果，贏得家長的支持，同時做好創建宣傳輻射工作，努力爭取社區、各級領導、社會群眾的配合與幫助。

四、時間安排

第一階段：初步實施階段（2016.2——2017.8）

1、建燈光球場，制訂創建計劃書，組建學校男女籃球隊，并進行訓練。

2、召開創建籃球特色學校動員大會；召開創建領導小組會，部署具體工作。

3、各班組建男女籃球隊，大課間開展籃球活動，單日為二、四、六年級，雙日為一、三、五年級，中段后調換。要求每生自帶一球。

4、收集籃球（包括籃球明星）的資料，做好相應的宣傳工作。營造一個濃厚的籃球文化氛圍。

5、把原來快樂體育園改建為籃球趣味園。

6、啟動校園籃球文化建設，舉行籃球文化周活動，包括技巧比賽、班際籃球對抗賽。

第二階段：全面實施階段（2017.9——2018.8）

1、全面進行籃球文化建設，營造濃厚的籃球文化氛圍。

2、開發籃球校本課程，加強籃球課程教學，將“籃球精神”滲透到各學科教學中。

3、舉行“籃球文化周”活動，讓學生充分展示“籃球本領”。

第三階段：總結推廣階段（2018.9——2019.8）

1、加強各級籃球隊建設，參加各級籃球比賽，力爭名列前茅。

2、積極探索籃球特色教育的科研實踐活動，以此提升我校辦學品位。

3、舉行對外籃球特色課展示活動。

4、做好籃球特色學校創建工作總結。

第二篇：籃球特色學校申請報告

鹿城小學近年來以籃球運動為抓手，以體啟智，以體育德，將籃球運動與學校文化融為一體。學校根據教育局“一校一特色，一生一特長”的發展目標，圍繞學生全面發展的辦學思想，積極組織開展群體性籃球活動，以促進學生體質和綜合素質的提高。目前學校已初步形成了自身的辦學特色。對照臨汾市特色學校申報方案，我們回顧近兩年來的工作，逐項逐條進行探討，現就創建工作向各級領導匯報如下：

一、學校基本情況

鹿城小學地處東岳廟山腳下。占地51333平方米（合77畝），建筑面積 18247平方米，分教學（教學樓、綜合辦公樓，輔助教學樓）、生活（學生公寓、餐廳）、活動（200米環形塑膠跑道、田徑運動場、四塊籃球場）三大區；學校擁有按省級標準配備的多媒體教室、微機室、電子備課室、科學儀器室、科學實驗室、圖書閱覽室、音樂室、舞蹈室、電子琴室等教學輔助用房一應俱全。學校現有教學班23個，共1053名學生。學校認真貫徹落實每天鍛煉一小時體育運動，廣泛開展群眾性“陽光體育”活動，常年堅持籃球訓練，以此增強學生體質，提高身體素質。

二、落實組織領導，確保籃球運動的蓬勃開展。

學校認真貫徹落實國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，為加強管理，強化各級職能，保證活動經費，建立了以校長為組長，教導主任、體育組長、衛生老師等教師為成員的體衛工作領導機構。小組成員定期召開會議，研討解決體育教學和訓練工作中的多種問題，并在政策、人力、物力等方面給予全方位的支持，購置籃球300多個，做到班班有籃球，人人有籃球，以保證籃球訓練工作的實施。學校能開足開全籃球課，保證每個班每周一節籃球課。學校每年會在四月份和十月份各舉辦一次校級籃球切磋賽，每年的五月份被定為我校的“籃球宣傳月”，讓學生更加了解籃球，愛好籃球，鼓勵學生進行籃球訓練和比賽。我校球隊組建也以梯隊建設為主，一、二年級以最基本熟悉球型為主，培養興趣愛好。

三、四年級以籃球的技術動作為依托，培養籃球實戰能力。

五、六年級學生作為籃球訓練的主要力量，訓練加實戰。大課間和陽光體育一小時為籃球訓練提供充足的時間，社團活動和放學后一小時的球隊訓練為籃球訓練提供技術支撐。學校充分利用一切可以利用的時間來進行籃球訓練。目前我校正在充盈女子籃球隊伍，加強女子籃球技術的訓練。制定和完善管理制度，創設訓練質量考評機制、管理保障機制和教師激勵機制。

學校注重校園文化建設，努力創設具有籃球特色的校園文化環境。從整體上體現出學校所追求的特色目標和重點突破的特色項目。充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，宣傳學校特色工作，在學校課程設置和陽光大課間中將籃球作為學校特色，使校園透射濃厚的籃球文化氛圍。

在籃球訓練和籃球競賽活動中，學校行政高度重視，籃球場上能看到校長的身影，為教練員和運動員加油吶喊，極大的鼓舞了球隊學生的士氣，并做好后勤保障，讓運動員和教練員無后顧之憂。籃球運動工作也得到全體班主任老師的積極配合，為保障訓練隊學生學習成績，老師們利用休息時間給學生進行輔導，關注學生思想動態，督促學生按時參加體育鍛煉。班主任成為學校籃球工作發展和壯大的幕后英雄。球隊學生家長對學校籃球訓練的開展給予了支持和重視，經常來校觀看孩子們的訓練，配合教練共同關注學生成長。

三、加強隊伍建設，保障籃球運動的普及。

為落實區教育局新課程教育教學計劃，開足體育課時，保障籃球運動開展。根據學校實際情況，采用外聘和內培的模式，引進有實踐經驗的教練參與到管理和訓練中。學校目前配有兩名專職體育教師和兩名籃球專業教練員。專業教師是辦好籃球特色學校的中堅力量，學校注重體育教師培訓和體育科研工作開展，不斷提高教師自身的素養和籃球教學的水平。近兩年來，在教育局的關心和校領導支持下，學校多次參加體育教育教學訓練交流活動，逐步實現教師與學生共同成長，共同進步的發展目標。

為培養學生終身進行體育鍛煉的習慣，學校堅持開展體育課外活動。課外活動都做到場地、器材、時間三落實，并保證師生全員參加。如每天四十分鐘大課間體育活動，就是學校體育工作的亮點。教師和學生在快樂的氛圍中參加健身運動，我校將籃球的基本技術動作進行編排，形成獨具我校特色的籃球操。為保障活動的正常開展，學校制定了相關考核、激勵制度，將目標和責任落實到人、到部門、到班級。學校每年定期開展校級籃球運動會和春季運動會，通過活動開展旨在培養學生籃球運動的興趣和集體觀念，并在競賽中發現和挑選籃球“苗子”，更好的為學校籃球的開展奠定基礎。學校體育工作的成果及影響越來越大，并產生了良好的社會效應，有更多的家長把孩子送到我校球隊參加訓練，因而把體育訓練工作推上了健康發展的快車道。

四、注重校級交流，提高籃球運動的水平。

為促進校際之間的交流和學習，提高籃球運動的水平。學校注重加強兄弟學校的聯系，經常邀請高水平的籃球運動隊來校切磋球技，即增進了友誼，同時促進了隊伍建設。學校每年會在四月份和十月份各舉辦一次校級籃球切磋賽，每年的五月份被定為我校的“籃球宣傳月”2015年5月我校在教育局的承辦的五四運動會中榮獲小學組籃球賽男子組第一名。2016年4月我校在教育局的承辦的和諧運動會中榮獲小學組籃球賽男子組第一名。學校球籃球隊注重學生基本技術的培養，注重良好的體育心理素質養成。體育組精心編排的“花樣籃球” 表演，是籃球訓練工作中的又一亮點。球隊多次參加了蒲縣大型開幕式文藝演出，精湛的表演深受觀眾及新聞媒體的關注。豐富的活動開展即增強了學生自信心，更重要的是他們在運動中健康成長。

五、科學謀劃未來，促進籃球運動的發展。

為落實臨汾市關于建設教育強市的有關決定，推動臨汾市教育“一校一特色，一生一特長”的素質教育目標發展目標，逐步形成具有顯著育人效應的辦學品牌。我們將以“特色學校”創建為契機，今后三年學校將努力營造具有體藝特色濃厚的校園文化環境，制定出適合體藝特色學校的管理制度和運行機制，培養一支會訓練的特色師資隊伍。一年內，學校將全面實施籃球校本課程研發工作，加大教師培訓力度，廣泛動員教師及學生全員參與，做到大課間及課外活動師生人手一球，促進學校籃球群體活動的普及和發展。

兩年內，我校將在臨汾市開展籃球運動的學校中，形成自己的優勢和影響力，并將積極創造條件，創建“臨汾市籃球傳統項目學校”，全面提高學生整體素質，為重點中學輸送盡可能多的籃球人才，使我校逐步成為少兒籃球搖籃。

學校規劃三年內，在政府、教育局領導的統籌下，落實擴容體質發展目標，保障課外訓練工作的實施，真正實現蒲縣鹿城小學示范性特色學校。

沐浴春風桃花紅，雨露滋潤花更艷。我們相信：有各級政府的保障，有社會各界的共同關注，鹿城小學將秉承著“追求極致、永不放棄”的桃花精神，在這片廣闊的教育舞臺上續寫新的篇章！

蒲縣蒲城鎮鹿城小學

第三篇：籃球特色學校申請報告

福建省體育特色學校（籃球）申請報告

泉州市明新中心小學始建于1911年，是一所有著悠久歷史、光輝歷程的完全小學。學校以“誠、謹、勤、苦”為校訓，以培育全面發展的學生為目標，在夯實學生知識的基礎上，努力培養其技能特長的發展。我校先后榮獲省農村示范小學、市第十屆，第十一屆 “文明學校”、“市交通安全校”、“市少先隊工作金獎單位”、“市綠色學校”、“市先進職工小家”等榮譽稱號。

校園占地面積12132平方米，建筑面積5900平方米，綠化面積3500平方米，現有教學班18個，學生750人，專職體育教師2人，系體育教育專業本科學歷；兼職體育教師3人，均具體育特長。創辦近百年來，我校始終堅持全面發展，高度重視體育工作，保證學生每天課外活動一小時，認真實施《國家學生體質健康標準》，合格率達95%以上，是籃球傳統項目學校。88年獲得泉州市鯉城區市直屬小學籃球賽女子組第二名、泉州市小學生“銀江杯”籃球賽女子第三名，02年獲得省傳統籃球校比賽男子組第三名，05-08年被授予泉州市傳統體育項目學校（籃球），06年獲得小學生籃球賽女子組第二名、男子組第四名，多次獲得學區比賽前三名。

一、硬件設備齊全，為開展活動提供保障

我校有200米環行跑道，標準籃球場3個，籃球50個，能夠為籃球活動提供充分的條件。另外，我校周邊社區以及企業均設有籃球場或籃球架，為籃球運動提供良好的場地和氛圍，為籃球活動奠定了很好的基礎。

二、領導重視，全校普及，前赴后繼

作為籃球傳統學校，領導極其重視籃球發展，校長親任分管領導。我校籃球大力普及，從低年級就讓學生開始接觸籃球，中年級有計劃地安排籃球教學使之初步掌握籃球的基本技能，高年級學生加強指導練習，并從中選拔優秀人才組建隊伍。設立籃球興趣小組，培養愛好籃球運動的學生積極主動地學習鍛煉，豐富了學生的課外體育活動。

三、教師主動，學生踴躍

校長帶頭，帶領學校有籃球特長的教師主動分擔校籃球隊的訓練工作，年復一年，堅持不懈。學生自覺遵守訓練制度，無故不曠課；積極參與活動，努力學習，不斷提高自身水平。

我校著眼于提高全校學生參加體育鍛煉的興趣和愛好的同時，秉承著“致力于學生的可持續發展，培養終身體育良好習慣”的理念。作為籃球傳統校，開展小學生籃球苗子的培養，積極參加籃球比賽是我們義不容辭的責任，成績只能代表過去，只有更好，沒有最好，學校將加大力度再投資建設硬件設施，加強對籃球運動的訓練，開展各項籃球活動，努力爭取更好的成績。

第四篇：籃球特色學校創建規劃[定稿]

察布查爾錫伯自治縣第一中學籃球興趣小組創建

一、優勢分析：

每所學校在發展的過程中，都會形成一定的傳統，這種傳統的特色必須予以考慮我校參加州、縣兩級籃球比賽中，我校男籃比賽中取得優異成績。2013年6月份我校男子籃球隊自治州中小學籃球賽中取得第五名的成績。2013年7月我校男籃球隊在全縣中小學籃球賽中，取得第一的好成績2015年全縣中學生籃球賽中獲得第二。在學校領導對體育工作關注程度的提高和體育教師的努力工作，我校體育工作取得了令人驚喜的成績。因此，我們覺得這是我校今后發展籃球的優勢所在。

二、學校籃球特色發展的問題

1、隊伍薄弱，缺乏專業素養。

（1）全面實施籃球特色學校創建規劃，確立面向全體學生的思想，必須依靠班主任組織實施。然而，大多數班主任缺乏籃球專業知識，將嚴重影響著規劃的實施。

（2）目前學校雖有三位專職體育教師和部分喜歡籃球男女教師，但是這些教師的籃球專業素養和籃球專業研究水平不高，有待加強專業培訓提高，缺乏帶隊訓練的理論支撐，缺乏專業教練的引領。

2、缺少家長的大力支持。學校領導到教師對創建籃球特色學校已經形成共識，然而，學生投入訓練會影響文化學習，怎樣努力爭取全體家長的大力支持，讓學生的文化學習和籃球訓練做到“兩頭兼顧”，還沒有較好的方法予以解決，有待在實施過程中加以研究探索。

3、資金投入較少。

4、場地缺乏。目前學校沒有專門的籃球訓練館，雨天無法正常訓練。

三、分段目標（每年工作重點）：

第一階段（2014.3—2015.2）制訂規劃，初步實施。

1、以制定規劃，積極宣傳教育為主，建立籃球特色工作小組，明確規劃的目標。

2、開展籃球專業知識培訓，提高全體教師的籃球專業素養。

3、開發籃球校本課程，編制初一至初三年級籃球教材；

4、認真進行以籃球為中心的體育教學活動，讓全體師生了解籃球的歷史，了解各國籃球的發展，激發愛球熱情，全面提高學生的身體機能，發展學生各方面素質。做到人人有一球，人人初步學習運球、傳球和投球等打籃球基本知識。

5、班班組建男女籃球隊，充分利用大課間活動和體育活動課，加強訓練，提高水平。

6、繼續抓好校級男子籃球隊訓練工作，提高球藝，以較好的水平參加州、縣兩級籃球比賽。

7、加強籃球文化建設，啟動校園籃球文化建設。

第二階段（2015.3—2016.2）全面實施并逐步充實完善階段。

1、制訂相應的規章制度。

2、修訂完善籃球校本教材和評價機制，繼續加強籃球課程教學，將“籃球精神”滲透到各學科教學中，讓學生掌握運動技巧和技能。各個年段要達到如下要求：低年級-----熟悉球性，掌握運球的基本動作及其方法（原地運球、行進間直線運球、變向換手運球）；單手肩上傳球、雙手胸前傳球的基本動作及其方法。中年級-----原地單手肩上投籃，行進間跑籃、變向間運球，行進間雙手胸前傳接球，運球后轉身、急停急投的基本動作與技能。高年級-----掌握搶球、搶籃板球、突破上籃、急停跳投、（假）變向運球過人的基本動作與技能；能運用所學的各項技術參與籃球比賽。

3、全面進行校園籃球文化建設，加強班級籃球文化建設，營造濃厚的校園籃球文化氛圍。

4、根據體育教師的現狀，邊訓練邊進行專業培訓，提高教師的專業水平。

5、各年級組織籃球隊，學校組建籃球社團并開展日常的社團活動和訓練工作；每學期舉行籃球比賽活動。

6、在實施過程中將規劃內容進一步充實與完善。

第三階段（2016.3—2017.4）是實施總結匯報階段。

1、籃球特色管理的內容基本完善。

2、鞏固籃球校本課程教學，讓每個學生展示“籃球本領”。

3、狠抓校籃球隊的建設，參加州、縣兩級比賽，確保每次居同類學校前茅。

4、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學校辦學品位，成為知名的特色學校。

5、做好三年籃球特色學校創建工作總結，為下一輪發展規劃的制訂作準備。

第五篇：創建籃球特色學校方案

十堰市張灣區爐子小學

創建籃球特色學校方案

我校實施新課程改革以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，面向全體學生，扎實開展新課程實驗，努力構建以德育為核心、以學生可持續發展為根本的素質教育辦學目標。為打造精品，爭創特色，豐富校園文化內涵，提升學校辦學品位，結合本校實際，我校確定籃球運動作為創建特色的突破口，堅持“以特色求發展，以質量求生存”的宗旨，傳承、弘揚“以球促德、以球增智、以球健體、以球審美”傳統，凸現籃球運動的“拼搏精神、團隊精神”，形成鮮明風格，提升辦學品位，全力推進素質教育的高質量發展。

一、創建背景

（一）當前的教學環境

為全面提高素質，培養全面發展的社會需求的新型人才，同時也給學生提供一個各展其能的平臺，結合我校現有情況，進行創建“籃球文化”特色辦學的大膽嘗試，達到“以球促德、以球增智、以球健體、以球審美”的目的，并以籃球為龍頭，帶動各項工作的全面發展。

（二）創建優勢

1、擁有優美的校園環境。我校環境優美，體育設備設施齊全，有獨立運動區。

2、擁有較好的硬件配置。兩個室外標準籃球場，把原來的快樂體育園改建為籃球趣味園，為特色項目的創建提供了設施保障。

此外，我校還培養出一大批的體育尖子，每年都為高一級學府輸入籃球特長生。

4、擁有素質優良的教師隊伍。學校堅信“教師的素質關系著教育的品質和人才的質量，高質量的教師是造就高質量人才的前提”，我校現在配備有五名體育教師，教學經驗豐富，都有籃球教學方面的特長。

二、創建目標

（一）長遠目標：通過特色學校的創建，營造具有體藝特色的濃厚的校園文化環境，增強學生身心健康和實踐能力、協作精神，使學生學有特長，幫助他們學會共處、學會合作、學會競爭，激發學生的進取意識，培養學生健康向上、團結協作精神，提高學生的人文素養，促進學生全面發展。

（二）中期目標：通過“籃球學校”的特色創建，營造具有濃厚的體育特色的校園文化環境，制定出適合特色學校的管理制度和運行機制。把籃球作為學校的一種新的發展，把健康向上、團結協作、勇于進取的精神融入到各科教學中和學生的生活實際中去。促進學生整體素質的提高，促進學生健康成長。做到人人學會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球競賽周和籃球文化周活動。

（三）近期目標：立足籃球特色，推進素質教育。把籃球教學融合到體育課中。加強校籃球隊、班級籃球小組的建設，根據籃球特色要求做好校園、班級的環境布置，營造積極向上的籃球氛圍。

三、創建“籃球文化”特色學校的途徑以及方法

（一）加強籃球特色創建的組織管理

學校成立以校長為組長，各室領導、體育教師為成員的籃球特色創建領導小組，具體負責籃球特色的規劃和實施。

（二）各項主題活動安排：

1、建設以籃球運動為主題的校園文化，營造濃厚的籃球運動氛圍：

（1）成立班級籃球興趣小組；

（2）定期舉辦籃球講座，廣泛宣傳、普及籃球知識，傳授籃球技術；

（3）通過宣傳專欄、板報、廣播站等媒介加強宣傳；

2、做好籃球運動的基礎教育和普及工作：

抓基礎。利用體育課、活動課、大課間活動等時間進行籃球基礎教學活動。將籃球運動做為學校體育課的重點教學內容，在課堂上教授學生正確的籃球技能，為保障體育課籃球運動的順利實施，學校規定每周各班至少上一節籃球主題課。將課間大活動的內容重新進行編排，讓學生開展以籃球運動為主的體育活動，如30米運球、花式運球、定點投籃、三步上籃等趣味籃球。

3、開發籃球校本課程。學校將根據國家課程計劃，結合體育教育的實際設置學校籃球教育的課程，規劃學校體育課程設置時將充分考慮身體運動智能的開發。（1）基礎型課程：介紹籃球的基本常識，以培養學生的基礎性學力和對籃球的興趣培訓為重點。（2）拓展型課程：不斷地優化拓展型課程，準備開設有籃球特色的《籃球發展史》、《籃球精神》、《籃球與文化》等課程，從特色興趣班向課堂教學班滲透。（3）自編“籃球操”，讓學生在美妙的樂曲中舞動起來，激起了對籃球的熱情。

4、舉行籃球競賽周和籃球文化周:（1）為積極創建籃球特色學校，推進學校籃球項目的開展，學校每年舉行一屆籃球競賽周，學生以班級為單位參賽，分年級組進行比賽。

（2）為營造濃厚的籃球特色氛圍，展示學校籃球特色的成果，學校每年舉行一屆籃球文化周，開展一系列的籃球特色活動。如籃球文化宣傳周、籃球漫畫比賽、學生籃球才藝展示、籃球知識講座、各類先進表彰等。

5、加強籃球隊建設，提高籃球運動水平。

（1）學校成立校級男籃球隊，堅持正常的訓練，并建立運動員檔案，做好訓練記錄，提高訓練質量。

（2）經常與兄弟學校開展互訪性的籃球交流活動，提高球隊的比賽經驗和技術素養。

（4）組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭名列前茅。

（三）保障機制:

1、硬件建設，學校將繼續加強校園籃球文化的環境建設，營造良好氛圍和添置活動器材。

2、制度落實，學校建立各種訓練制度，器材保管制度，比賽制度，獎懲制度，保證特色教育的有效實施。認真組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭取得優異成績。

3、經費保障，學校將建立特色教育專項資金，用于設施改善，活動經費。

4、安全保障，學校在組織訓練的同時，抽出力量從訓練場地、器材、訓練手段、學生訓練安全等方面提供有力保障，杜絕安全事故的發生。

5、加強宣傳。通過家長會、學校開放日活動，向家長宣傳創建籃球特色學校的意義，展示特色成果，贏得家長的支持，同時做好創建宣傳輻射工作，努力爭取各級領導、社會群眾的配合與幫助。

四、時間安排

第一階段：初步實施階段

1、制訂創建計劃書，組建學校男女籃球隊，并進行訓練。

2、召開創建籃球特色學校動員大會；召開創建領導小組會，部署具體工作。

3、各班組建男女籃球隊，大課間開展籃球活動。

4、收集籃球（包括籃球明星）的資料，做好相應的宣傳工作。營造濃厚的籃球文化氛圍。

5、啟動校園籃球文化建設，舉行籃球文化周活動，包括技巧比賽、班際籃球對抗賽。

第二階段：全面實施階段

1、全面進行籃球文化建設，營造濃厚的籃球文化氛圍。

2、開發籃球校本課程，加強籃球課程教學，將“籃球精神”滲透到各學科教學中。

3、舉行“籃球文化周”活動，讓學生充分展示“籃球本領”。

第三階段：總結推廣階段

1、加強各級籃球隊建設，參加各級籃球比賽，力爭名列前茅。

2、積極探索籃球特色教育的科研實踐活動，以此提升我校辦學品位。

3、舉行對外籃球特色課展示活動。

十堰市張灣區爐子小學 2017年9月