第一篇：2018云南紅河遴選材料分析題：科研玉米被偷

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2018云南紅河遴選材料分析題：科研玉米被偷

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2018年7月，湖南農業大學學生發帖稱，學校在瀏陽實習基地種的玉米、棉花等科研成果被當地村民偷盜。湖南農業大學瀏陽實習基地一位老師說，此次被偷盜最嚴重的是學校獲得審批的一個玉米新品種，一旦被擴散出去，損失或達上千萬。湖南省沿溪鎮發布通報稱，涉事四人已被依法詢問，正在組織村民歸還所拿農產品。

中公解讀 [表明觀點] 妥善保護好科研農產品的安全，就是保護創新精神、呵護專注情懷，要充分吸取科研農產品被盜竊案件的深刻教訓，亡羊補牢及時綜合施策，切實保護好創新成果，利用好法律制度給群眾打好預防針，讓普通群眾對科研人員的辛勤付出心存敬畏。

[觀點剖析] 科研農產品其間接的市場價值遠超普通的同類農產品，但是在不明真相的群眾眼中這些科研農產品則十分普通，偷盜者與科研機構之間的認識差距讓該類案件頗具爭議性。

其實，發生在2003年的“天價葡萄案”早已經對這種爭議下了結論。司法機關之所以不按照科研農產品的“天價”定罪量刑，既是因為刑法的謙抑性，也是充分考慮了偷盜者的主觀動機和社會的普遍認知，在廣大農村，偷瓜摘棗是屬于司空見慣的小事情，很少被認為是違法犯罪。《最高人民法院關于審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》也規定，盜竊的數額是指行為人竊取的公私財物本身的數額，而不包括給被盜者所造成的間接損失。因為法律的規定以及判例的影響，“天價葡萄案”之后類似科研農產品被盜案基本都是按照一般違法處理。

雖然偷盜科研農產品承擔的法律責任不大，可是對科研機構及科研人員造成的損失卻是實實在在的，有些學生甚至因為科研農產品被偷盜而無法按期畢業，這些偷盜行為還影響了技術研發的進程。總體來看，防止科研農產品被偷還是需要綜合施策，切實避免這種難以挽回損失的事件再次發生。

參考對策

一是科研機構要高度重視試驗田的安全。試驗田基本處于開放的野外，面積大多與普通農田阡陌相連，安全保障具有難度，既然科研項目都有專項經費，科研機構應該將加強安保作為正常的開支項目，購買技防設備，完善人防機制。

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二是執法機關應該聯合科研機構進行專題宣傳。要讓試驗田周邊群眾深刻了解科研農產品的價值，知曉偷盜行為對科研機構造成的嚴重后果，要讓宣傳工作實現全覆蓋，建立多渠道的舉報機制并設立舉報獎勵。

三是相關立法機關可以對偷盜科研農產品的行為設置特別處罰條款，既要尊重刑法的基本原則、基本內容，也要有別于一般偷盜行為。

原標題：防止科研農產品 被偷應綜合施策 來源：北京青年報 作者：劉勛 更多紅河遴選考試信息請關注紅河中公教育信息網

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第二篇：2018云南臨滄遴選材料分析題：科研玉米被偷

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2018云南臨滄遴選材料分析題：科研玉米被偷

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2018年7月，湖南農業大學學生發帖稱，學校在瀏陽實習基地種的玉米、棉花等科研成果被當地村民偷盜。湖南農業大學瀏陽實習基地一位老師說，此次被偷盜最嚴重的是學校獲得審批的一個玉米新品種，一旦被擴散出去，損失或達上千萬。湖南省沿溪鎮發布通報稱，涉事四人已被依法詢問，正在組織村民歸還所拿農產品。中公解讀 [表明觀點] 妥善保護好科研農產品的安全，就是保護創新精神、呵護專注情懷，要充分吸取科研農產品被盜竊案件的深刻教訓，亡羊補牢及時綜合施策，切實保護好創新成果，利用好法律制度給群眾打好預防針，讓普通群眾對科研人員的辛勤付出心存敬畏。[觀點剖析] 科研農產品其間接的市場價值遠超普通的同類農產品，但是在不明真相的群眾眼中這些科研農產品則十分普通，偷盜者與科研機構之間的認識差距讓該類案件頗具爭議性。

其實，發生在2003年的“天價葡萄案”早已經對這種爭議下了結論。司法機關之所以不按照科研農產品的“天價”定罪量刑，既是因為刑法的謙抑性，也是充分考慮了偷盜者的主觀動機和社會的普遍

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認知，在廣大農村，偷瓜摘棗是屬于司空見慣的小事情，很少被認為是違法犯罪。《最高人民法院關于審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》也規定，盜竊的數額是指行為人竊取的公私財物本身的數額，而不包括給被盜者所造成的間接損失。因為法律的規定以及判例的影響，“天價葡萄案”之后類似科研農產品被盜案基本都是按照一般違法處理。

雖然偷盜科研農產品承擔的法律責任不大，可是對科研機構及科研人員造成的損失卻是實實在在的，有些學生甚至因為科研農產品被偷盜而無法按期畢業，這些偷盜行為還影響了技術研發的進程。總體來看，防止科研農產品被偷還是需要綜合施策，切實避免這種難以挽回損失的事件再次發生。參考對策

一是科研機構要高度重視試驗田的安全。試驗田基本處于開放的野外，面積大多與普通農田阡陌相連，安全保障具有難度，既然科研項目都有專項經費，科研機構應該將加強安保作為正常的開支項目，購買技防設備，完善人防機制。

二是執法機關應該聯合科研機構進行專題宣傳。要讓試驗田周邊群眾深刻了解科研農產品的價值，知曉偷盜行為對科研機構造成的嚴重后果，要讓宣傳工作實現全覆蓋，建立多渠道的舉報機制并設立舉報獎勵。

三是相關立法機關可以對偷盜科研農產品的行為設置特別處罰條款，既要尊重刑法的基本原則、基本內容，也要有別于一般偷盜行為。

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原標題：防止科研農產品 被偷應綜合施策 來源：北京青年報 作者：劉勛

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第三篇：2018萍鄉遴選材料分析題：科研玉米被偷

2018萍鄉遴選材料分析題：科研玉米被偷

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2018年7月，湖南農業大學學生發帖稱，學校在瀏陽實習基地種的玉米、棉花等科研成果被當地村民偷盜。湖南農業大學瀏陽實習基地一位老師說，此次被偷盜最嚴重的是學校獲得審批的一個玉米新品種，一旦被擴散出去，損失或達上千萬。湖南省沿溪鎮發布通報稱，涉事四人已被依法詢問，正在組織村民歸還所拿農產品。中公解讀 [表明觀點] 妥善保護好科研農產品的安全，就是保護創新精神、呵護專注情懷，要充分吸取科研農產品被盜竊案件的深刻教訓，亡羊補牢及時綜合施策，切實保護好創新成果，利用好法律制度給群眾打好預防針，讓普通群眾對科研人員的辛勤付出心存敬畏。[觀點剖析] 科研農產品其間接的市場價值遠超普通的同類農產品，但是在不明真相的群眾眼中這些科研農產品則十分普通，偷盜者與科研機構之間的認識差距讓該類案件頗具爭議性。其實，發生在2003年的“天價葡萄案”早已經對這種爭議下了結論。司法機關之所以不按照科研農產品的“天價”定罪量刑，既是因為刑法的謙抑性，也是充分考慮了偷盜者的主觀動機和社會的普遍認知，在廣大農村，偷瓜摘棗是屬于司空見慣的小事情，很少被認為是違法犯罪。《最高人民法院關于審理盜竊案件具體應用法律若干問題的解釋》也規定，盜竊的數額是指行為人竊取的公私財物本身的數額，而不包括給被盜者所造成的間接損失。因為法律的規定以及判例的影響，“天價葡萄案”之后類似科研農產品被盜案基本都是按照一般違法處理。

雖然偷盜科研農產品承擔的法律責任不大，可是對科研機構及科研人員造成的損失卻是實實在在的，有些學生甚至因為科研農產品被偷盜而無法按期畢業，這些偷盜行為還影響了技術研發的進程。總體來看，防止科研農產品被偷還是需要綜合施策，切實避免這種難以挽回損失的事件再次發生。參考對策

一是科研機構要高度重視試驗田的安全。試驗田基本處于開放的野外，面積大多與普通農田阡陌相連，安全保障具有難度，既然科研項目都有專項經費，科研機構應該將加強安保作為正常的開支項目，購買技防設備，完善人防機制。

二是執法機關應該聯合科研機構進行專題宣傳。要讓試驗田周邊群眾深刻了解科研農產品的價值，知曉偷盜行為對科研機構造成的嚴重后果，要讓宣傳工作實現全覆蓋，建立多渠道的舉報機制并設立舉報獎勵。

三是相關立法機關可以對偷盜科研農產品的行為設置特別處罰條款，既要尊重刑法的基本原則、基本內容，也要有別于一般偷盜行為。

原標題：防止科研農產品 被偷應綜合施策 來源：北京青年報 作者：劉勛

第四篇：2018云南紅河遴選材料分析題：社會主義核心價值觀入法

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2018云南紅河遴選材料分析題：社會主義核心價值觀入法

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2018年5月，中共中央印發了《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

《規劃》強調，力爭經過5到10年時間，推動社會主義核心價值觀全面融入中國特色社會主義法律體系，筑牢全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。

《規劃》指出，推動社會主義核心價值觀入法入規，必須遵循的原則是：堅持黨的領導，堅持價值引領，堅持立法為民，堅持問題導向，堅持統籌推進。

中公解讀 [權威論述] 法律有效實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。——習近平法治和德治不可分離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協同發力。——習近平堅持依法治國和以德治國相結合，既是歷史經驗的總結，也是對治國理政規律的深刻把握。——習近平

法律是底線的道德，也是道德的保障。——習近平

法律要發揮作用，首先全社會要信仰法律;道德要得到遵守，必須提高全體人民道德素質。——習近平

法律是成文的道德，道德是內心的法律，法律和道德都具有規范社會行為、維護社會秩序的作用。——習近平

[內涵] 所謂法治，指的是發揮法律的規范作用，以其權威性和強制性規范社會成員的行為，用法律的準繩去衡量、規范、引導社會生活，突出法的地位、強化法的作用，真正使法律法規成為社會生活的規范和人們行為的準繩。

所謂德治，就是發揮思想道德的教化作用，以其說服力和勸導力提高社會成員的思想道德覺悟，用思想道德的引導來規范人們行為和調節社會關系。

[出臺背景] 法安天下，德潤人心。中國特色社會主義法治道路最鮮明的特點就是，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持法治和德治兩手抓、兩手都要硬。這既是對治國理政規律的深刻把握，也是歷史經驗的深刻總結。社會主義核心價值觀是全國各族人民在價值觀念上的“最大公約數”，是社會主義法治建設的靈魂。法律法規體現鮮明的價值導向，直接影響人們對社會主

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義核心價值觀的認知認同和自覺踐行。把社會主義核心價值觀要求融入法律規范、貫穿法治實踐，法律才能契合全體人民道德意愿、符合社會公序良俗，才能真正為人們所信仰、所遵守，實現良法善治。

黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國立法機關高度重視在立法中體現與社會主義社會相適應的道德觀念和價值取向，推動社會主義核心價值觀入法入規，為改革發展穩定提供了堅實制度保障。同時也要看到，同全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的需要相比，把社會主義核心價值觀融入法治建設還存在不小差距：一些領域存在立法空白，一些立法相對滯后，等等。研究和解決這些問題，十分必要而緊迫。

制定《規劃》既是深入貫徹黨的十九大精神，貫徹落實總書記關于社會主義核心價值觀融入法治建設重要指示精神的具體舉措，也是切實發揮法治的引領、規范和保障作用，推動社會主義核心價值觀更加深入人心的必然要求，將產生廣泛而深遠的影響。

[兩者的關系] 法律是成文的道德，道德是內心的法律。法治屬于政治建設，屬于政治文明;德治屬于思想建設，屬于精神文明。法律和道德都具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用，在國家治理中都有其地位和功能，兩者相輔相成、相互促進。

法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，而要樹立信仰，就要弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍;德治的實現需要法治的規范、制約，需要以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進作用，法治本身也是社會主義核心價值觀的重要內容。社會主義法治是建立、維護、實行社會主義道德的法律保障，社會主義德治是以社會主義思想道德來規范全體社會成員的行為，提高整個民族的道德水平。法治和德治不可分離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協同發力。

[原因分析] 堅持法治和德治相結合，是對古今中外治國經驗的深刻總結。我國既有久遠的法制傳統，又有厚重的道德傳承。從孔子提出“寬猛相濟”，到孟子提出“徒善不足以為政，徒法不能以自行”;從荀子提出“隆禮重法”，到漢代董仲舒強調“陽為德，陰為刑”;從唐代提出“制禮以崇敬，立刑以明威”，到宋元明清時期一直延續德法合治，都體現了德治與法治相結合的治國之道。從世界范圍看，凡是社會治理比較有效的國家，大都堅持把法治作為治國的基本原則，同時注重用道德調節人們的行為。

堅持法治和德治相結合，是中國特色社會主義法治道路的一大優勢。經過長期實踐探索，我們走出了一條自己的法治道路，法治建設取得歷史性成就。這條法治道路內涵十分豐富，其中一個重要方面，就是堅持法治、德治兩手抓、兩手硬。立足當前、面向未來，要把依法

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治國基本方略實行好，最關鍵的就是要堅持走我們自己的法治道路，發揮好這條道路的鮮明特色和突出優勢。這就要求我們更好地堅持依法治國和以德治國相結合，切實推進以德治為基礎的法治建設、以法治為保障的德治建設。

堅持法治和德治相結合，也是現實的迫切要求。當前我國改革發展進入關鍵階段，要應對前所未有的矛盾風險挑戰，從根本上必須全面推進依法治國。應當清醒看到，我國法治建設還存在許多不適應、不符合的問題，要解決好這些問題單就法治論法治是不夠的，必須著眼全局、系統謀劃，特別要立足我國歷史傳統和現實國情，重視加強道德教育和思想引導，著力培植人們的法律信仰和法治觀念，營造全社會都立規矩、講規矩、守規矩的文化環境，使法律和道德在國家和社會治理中共同發揮作用。

參考對策

推動社會主義核心價值觀入法入規：

一要加強組織領導，采取有效措施，認真組織實施，支持立法機關把社會主義核心價值觀融入法律法規。要統籌各方力量，加強督促檢查，推動本規劃的貫徹落實。承擔法律法規起草任務的有關部門，要制定工作方案，主要負責同志牽頭負責，確保完成立法任務。

二要完善工作機制，深入分析社會主義核心價值觀的立法需求，完善立法項目征集和論證制度，制定好立法規劃計劃，加快重點領域立法修法步伐。建立常態工作機制，使社會主義核心價值觀融入法治建設的立法修法規劃與國家立法規劃計劃更好銜接。要把社會主義核心價值觀作為立法起草、論證、協調、審議的重要內容，注重立法目標和價值導向、法律規范和道德規范的有機統一。

三要加強宣傳教育，對社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法工作進展情況進行宣傳報道，及時對出臺的法律法規進行宣講闡釋。要加強輿論引導，報道典型案例，弘揚法治精神，樹立社會正氣，鞭撻丑惡行為。要把推動社會主義核心價值觀入法入規作為法治宣傳教育的重要內容，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀。

文章素材 [精彩標題示例] 1.讓法安天下，德潤人心 2.離開道德的法治是“折翼天使” [精彩開頭示例] 1.法治、德治都是調節社會關系、規范社會行為、引導社會秩序的重要機制，二者相輔相成，既不能相互替代，也不能相互隔離、排斥。法治必須建立在道德基礎上、追尋善的價值目標，離開道德的法治是“折翼天使”。

2.黨的十八大以來，我們在全社會范圍內大力培育和踐行社會主義核心價值觀，努力通過各種方式、各種渠道，使核心價值觀的內容和理念入耳入腦入心。走在大街小巷，我們隨

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處可見寫著核心價值觀內容的公益廣告、文明標語。無論老人孩子，還是青年學生，大家對于社會主義核心價值觀的內容也基本能夠做到脫口而出。但社會主義核心價值觀要真正入耳入腦入心，入法入規是推進社會主義核心價值觀繼續向前走、向深走的重要一步。

[精彩結尾示例] 1.法安天下，德潤人心。堅持依法治國和以德治國相結合，是關系中國特色社會主義事業長遠發展的根本大計。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，把法治中國建設好，把社會主義核心價值觀弘揚好，奮力開創全面依法治國新局面，共同描繪思想道德建設新圖景。

2.依法治國與以德治國是治理的兩盞燈。進一步將社會主義核心價值觀融入法治建設，就是要讓法治與德治的光熱，共同照亮國家治理的每個角落，指引全社會更有序地前進。

備注：以上材料均來源于網絡

原標題：中共中央政治局第三十七次集體學習堅持依法治國和以德治國相結合 推進國家治理體系和治理能力現代化 來源：人民網-人民日報

原標題：堅持依法治國和以德治國相結合 作者：崔耀中(北京市中國特色社會主義理論體系研究中心常務副主任)來源：經濟日報

原標題：離開道德的法治是“折翼天使” 作者：李建華 來源：人民網-人民日報 原標題：進一步彰顯法律法規的社會主義核心價值觀導向 —中央有關部門負責人就《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規劃》答記者問 來源： 人民日報 更多紅河遴選考試信息請關注紅河中公教育信息網

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第五篇：2018云南紅河遴選公文寫作：公文格式

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2018云南紅河遴選公文寫作：公文格式

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一、函

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法要求如下：(一)首部。主要包括標題、主送機關兩個項目內容。

1、標題。

2、主送機關。

(二)正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

(三)結尾。一般用禮貌性語言向對方提出希望。或請對方協助解決某一問題，或請對方及時復函，或請對方提出意見或請主管部門批準等。

(四)結語。通常應根據函詢、函告、函或函復的事項，選擇運用不同的結束語。如“特此函詢()”、“請即復函”、“特此函告”、“特此函復”等。有的函也可以不用結束語，如屬便函，可以像普通信件一樣，使用“此致”、“敬禮”。

(五)結尾落款。一般包括署名和成文時間兩項內容。署名機關單位名稱，寫明成文時間年、月、日;并加蓋公章。

二、通知

通知是下行文，要求下級機關辦理、執行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執行或周知的事項。

(一)標題：制發機關+事由+通知。

(二)正文：㈠通知前言：即制發通知的理由、目的、依據。例如“為了解決×××的問題，經×××批準，現將×××，具體規定通知如下。㈡通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。

(三)結尾：三種寫法： 1.意盡言止，不單寫結束語。

2.在前言和主體之間，如未用“特作如下通知”作為過渡語，結尾可用“特此通知”結尾。

3.再次明確主題的段落描寫。

三、報告 《報告》寫作要點

報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關詢問時用的陳述性公文。

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(一)標題：制發機關+事由+報告;報告前可加“緊急”。

(二)正文：㈠事由：直陳其事，把情況及前因、后果寫清楚。㈡事項：寫工作步驟、措施、效果。也可以寫工作的意見、建議或應注意的問題。

(三)結尾：可寫“特此報告”、“專此報告”，后面不用任何標點符號，或“以上報告如無不妥，請批轉各地、各部門執行”，或“以上報告，請指示”等語。注意事項：概述事實，重點突出，中心明確，實事求是，有針對性。

四、請示

請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。(一)標題：制發機關名稱+事由+請示。

(二)正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。㈡請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規格、數量，請求資金要寫明金額。

(三)結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”。“特此請示，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉各部門執行”等語。

注意事項：一文一事;一個主送機關;逐級請示。

五、規定

規定是由機關、社會團體和企業事業單位對某一方面工作或行為做出具體規約的文件。(一)標題：地域+內容+文件種類(規定、管理辦法、細則、規則等)。(二)正文：

1.正文的內容通過“條”的形式表述，按順序依次排列。“條”是法規的基本單位。2.“條”的內容較多時可分為“款”，“款”的內容較多時可分為“項”。3.根據內容的需要，可以在“條”上設“章”。

公文標題居中排一行或數行。公文標題用2號宋體。正文用3號仿宋。一般每頁22行，每行28個字。用A4紙打印。結構層次序數，第一層為“一”;第二層為“㈠”;第三層為“⒈”;第四層為“⑴”。成文時間用漢字，“零”可寫為“○”，右空4個字。印章上不壓正文，下壓日期，“騎年蓋月”。

所謂騎年就是蓋章的時候，要蓋在年份的上面，章子有1/3是在年份下面，就好像騎上去了一樣，而同時，章子要把月份整個蓋住，這就是蓋月，主要是為了防止篡改公文日期。

中公教育專家建議考生們在沖刺期專門抽點時間對應用文的內容書寫和格式加以記憶和練習，在考場上遇到類似題型就能游刃有余地應對了。更多紅河遴選考試信息請關注紅河中公教育信息網

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