第一篇：參觀小學活動方案

大班段參觀小學活動方案

大班幼兒即將面臨畢業，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學校”活動，讓孩子熟悉小學環境，做好入學的準備。

活動目標：

1.通過帶幼兒參觀岱西懷慈小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

2.提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。活動時間：

2016年3月21日下午 活動內容：

參觀岱西懷慈小學，了解小學生生活 參加人員及分工： 大班段全體幼兒、教師 人員分工：

1.組織集合隊伍：班級教師 2.大門口保安驗證 活動準備：

1.聯系小學、確定具體參觀時間。

2.活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。過程安排：

一、幼兒在老師帶領下從幼兒園走到小學，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。

二、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。1.在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。2.不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

3.愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。4.參觀時，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

5.帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

6.請小學老師為孩子們講解入小學的準備及注意事項。7.帶幼兒觀摩一堂體育課。

8.與小學里的老師告別，帶領幼兒回班級。活動結束后的延伸活動：

1.表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。

2.表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。

2016年4月15日

第二篇：參觀小學活動方案

上坊幼兒園幼小銜接活動方案

一、活動時間：2013年 6月 8 日上午7:30--9：30

二、活動地點：江寧區上坊小學

三、活動參加人員：上坊幼兒園大班幼兒及老師

四、活動準備：相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。

五、活動目的：

1.讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

2.通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

六、活動流程：

1.參加小學升國旗儀式，和小學生一起立正，向國旗行注目禮。

2.聽一節課。了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發他們上小學的愿望。

3.帶領小朋友依次參觀學校主要場所：圖書室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場所的位置和環境。

4.幼兒和老師拍集體照留念。

七、回到幼兒園

老師：“今天我們參觀了什么小學？看到了什么？應該怎樣準備做個小學生？”（請幼兒交流）

八、溫馨提示：

1.在去到小學的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的安全。

2.聽課時幼兒保持安靜，認真聽課，不打擾哥哥姐姐上課。

3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個文明的小朋友。

第三篇：幼兒園參觀小學活動方案

大班參觀小學活動方案

大班幼兒即將面臨畢業，離開幼兒園，邁進小學的大門。對孩子來說，小學畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設置，還是環境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學校”活動，讓孩子熟悉小學環境，做好入學準備。

一、活動目標：

（一）通過帶幼兒參觀北大公學，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

（二）提高幼兒適應環境變化的凝立，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

二、活動時間：2018年5月12日下午2：30

三、活動內容：參觀北大公學小學，了解小學生生活

四、參加人員及分工：

（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

（二）人員分工：

組織集合隊伍：各班班主任（配班輔助，清點人數）照相：王 晶 五：活動準備：

1、聯系小學，確定具體參觀時間。

2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

3、發放“大班參觀小學活動”邀請函，告知家長集體的活動事宜。

4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排：

1、幼兒園組織幼兒及家長共同坐車至北大公學小學門口，期間提醒家長看護好自己的幼兒，不要亂跑，聽從教師的指揮。

2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。（1）在參觀過程中要仔細看，不隨便離開隊伍。（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）參觀時，三名教師在幼兒隊伍的前、中、后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

3、帶幼兒參觀學校環境：

（1）認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

（2）提問：小學與幼兒園的學習生活有哪些不一樣的地方？ 小結：小學的作息時間表有每日的課程安排表，每節課堂45分鐘，主要以學習為主；其次，生活中的男女廁所是分開的，課件10分鐘為休息如廁時間；小學每科有不同的老師，能教給小朋友更多的知識和本領。

4、參觀小學結束，由家長帶領幼兒安全回家。

5、活動結束后的延伸活動：

（1）表達與交流：你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生。（2）表達與創造：把自己在小學歷看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。

第四篇：大班下學期參觀小學活動方案

幼兒園大班參觀小學活動方案

一、活動目的

1．參觀小學的環境，初步了解小學環境、生活與學習習慣，比較與幼兒園生活的異同。

2．減少對小學生活的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好心理準備。

二、活動準備

1．談話活動：參觀小學的要求以及了解幼兒對小學的哪些問題感興趣，明確參觀小學的任務與要求，并提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響小學生學習等事項。

2．與小學教務處取得聯系，商定參觀活動的整個安排與具體流程，并與小學接待老師交流參觀計劃與要求。

3．給家長發活動通知（要求幼兒準時來園，并著行走輕便服裝、帶一水壺等）。

4．各班帶點名冊與口哨。

三、活動時間 ：2016年5月6日星期五

四、活動過程

（一）小小預備會

1．告訴幼兒將要參觀的小學名稱。

2．幫助幼兒回憶曾經提出的幾個問題以及想要了解的事情。告訴幼兒這些 就是今天要參觀的內容，在參觀的時候可以仔細看一看，想一想，問一問。

3．提出參觀小學的注意事項，如：有禮貌、有秩序、安靜、專心聽老師解說，隊要排好，走路要靠邊等。

4．參觀前分好組，做好如廁與喝水工作。

（二）參觀小學

1．參觀小學的環境，包括操場、教室、圖書室、廁所，食堂等地方，邊看邊比較小學與幼兒園的不同。

2．上一節小學老師上的課，感受小學課堂教學的學習方式與溝通方式，觀摩小學生的上課習慣與物品擺放要求等。3．與哥哥姐姐同做廣播體操。

（三）參觀活動結束，組織幼兒回幼兒園。

提出回去路上應注意的事項。安靜、有秩序，對要排好，走路要靠邊等。

（四）具體活動流程：

1.7:30幼兒入園時間，在班中進行安全事宜的交待，如廁后各班帶領幼兒在大門口集中，8:00準時出發（按大一班至大六班的順序）。

2.8:15～8:20 到達小學，在入口處念念學校的名稱、看看櫥窗里都介紹些什么、聽老師介紹小學、參觀小學環境、在門口集中拍照。

3.8:40～8:50 在教學樓集中，入廁后進入一、二年級各班聽課，聽課班級101、102、103、104、201、202（一樓一排）。4.8:50～9:30 與一、二年級小學生一起上課。5.9:30～10:00 參加大課間活動（早操、課間鍛煉等）

6.10:10～10:40 參觀專用教室（圖書館、舞蹈房、科學館等等）7.10:40—11:00 從操場后門回幼兒園

五、工作人員安排

2016年5月4日

第五篇：小學參觀法制教育基地活動方案

小學參觀法制教育基地活動方案

一、活動目的：

緊緊圍繞社會主義核心價值觀，充分發揮關心下一代教育基地在愛國主義教育等各方面的實踐教育活動，通過參觀學習和現場體驗，對學生進行普法教育，讓學生認識到法律的嚴肅性，幫助學生樹立正確的法制觀念，提高守法意識。幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，引導學生在遵紀守法教育中，懂得從自身做起，向家庭輻射，爭做“遵規守紀的陽光少年。

二、活動時間：2015.11.5.三、參加對象：本校四五六年級全體師生

四、活動要求：

1．要提高對參觀活動的認識。

2．要精心組織參觀活動。此次活動參加人數多，而且有學生參加，增強了組織難度。每位教師、每個班級要做到“四個確保”：確保人數到位、確保準時出發、確保遵守活動紀律、確保活動安全。

3.學生除帶飲用水外，不帶任何食品、玩具、零花錢。出發前帶隊老師逐一檢查。

五、活動注意事項及要求：

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2參觀安全：

（1）上車下車聽從老師指揮；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；

（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1.來回路途中要注意交通文明，上下車注意謙讓，不推搡他人；

2.在參觀過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，自覺維護園區整潔；

3.在參觀過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；

4.在參觀過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、活動建議：

1.各班分成若干組,指定小組長負責每一組人員召集，清點人數，組織游戲。活動過程中如有不舒服立即告知老師。2.建議學生不帶相機等貴重物品。

3.不隨地亂扔垃圾。

4.配班教師負責清點班級人數，組織好活動；嚴禁學生單獨行動，嚴禁危險活動。

5.紀律嚴明，一切行動聽從學校、老師的指揮。

6．班主任和配班老師在活動時做組織工作、安全教育。