第一篇：參觀戒毒所活動方案

金沙縣鼓場街道初級中學 2018年參觀

戒毒所活動方案

一、活動主題: “6.26”國際禁毒日

二、活動目的：讓當代中學生清楚的了解毒品及其危害，告誡他們遠離毒品，珍愛生命。

三、活動時間：2018年6月26日上午9:00-12:00

四、活動地點：金沙縣戒毒所

五、參與對象：八年級（9、10）全體學生及部分學生合計93人。

六、活動項目：（1）組織師生參觀金沙縣戒毒所.（2）組織師生座談。

七、活動安全領導小組： 組

長：李常碧

副組長：余昌艷、何林海、徐

進

組

員：黃萬軍、袁

浪、王洪書、譚洪怡

活動隨行人員：徐進、黃萬軍、袁浪、王洪書、譚洪怡

八、活動安排 1、26日上午8點30分在學校操場集合，清點學生人數(shù)從東南環(huán)線出發(fā)，步行到金沙縣戒毒所（由于五里坡道路施工公交車輛無法運營）9：40到達。

2、按照關工委要求進行幫教參觀。

3、參觀戒毒學員病室，與戒毒學員交流。

4、參觀禁毒展覽室，觀看戒毒所宣傳片，了解毒品危害性知識。

5、在戒毒所工作人員的領導下與戒毒學員和工作人員進行相關的采訪。

6、活動結(jié)束：步行返回學校。

九、活動任務：每人寫一篇觀后感想，寫班級姓名交政教處。

十、注意事項：

1、進入戒毒區(qū)嚴禁大聲喧嘩、指手畫腳、玩耍嬉鬧。

2、按民警指定路線參觀，嚴禁擅自離隊、自由活動。

3、戒毒區(qū)不允許攜帶手機、相機等，嚴禁為戒毒學員傳遞任何物品。

4、路上聽從安排，不打鬧、不推擠、靠人行道走。

金沙縣鼓場街道初級中學

2018 年6月26日

第二篇：參觀戒毒所活動方案

參觀戒毒所，接受警示教育

策劃單位：

**市第*中學 課

程：

綜合實踐課 活動時間：

待定

策劃主題：守住純潔生命，把握精彩人生，共創(chuàng)和諧校園。策劃目的：通過本次綜合實踐課的參觀、學習，讓青少年清楚的了解毒品及其危害，告誡他們遠離毒品，加強防范意識，珍愛生命，宣傳毒品和戒毒的知識，倡導同學關愛社會、關愛生命，提高同學們的素質(zhì)與道德修養(yǎng)和實效性。

策劃內(nèi)容：參觀**市強制戒毒所

參 觀 者：**市第*中學初

一、初二學年全體學生和部分教師合計100人。

活動策劃：

一、由***做好聯(lián)系工作，與戒毒所負責人商定好活動具體時間和方案內(nèi)容；

二、活動具體主體內(nèi)容安排如下 ：

1、策劃書擬定和審批：策劃書經(jīng)雙方定稿后，提請雙方審

議。

2、安排活動會議，制定分配任務。

3、活動前由班主任和綜合時間科教師進行相關宣講活動。

（宣傳內(nèi)容為遠離毒品、珍惜生命）

4、活動當天由我校部分學生代表和部分戒毒人員在戒毒所會議室一起聽講座，使學生對毒品有一個感性的認識。

5、卡片互動,戒毒人員寫卡片寄語

6、學生與戒毒人員交流（學生，戒毒人員感想，有關珍愛生命來之不易，演講，發(fā)言等形式）

7、活動結(jié)束后，學校領導在上級部門和媒體會議上做總結(jié)。

8、校園成果展示，櫥窗宣傳

三、注意事項

1、本次參加活動的學生和教師統(tǒng)一乘坐租賃的大巴車前往戒毒所，乘車途中及整個調(diào)查過程中注意人身和財產(chǎn)安全。

2、自覺遵守法紀法規(guī)，注意言行。禮貌待人，不與當?shù)刎?責人員發(fā)生沖突并聽從工作人員指揮，時刻注意維護學生形象和學校形象。

3、在與戒毒人員交談過程中注意尊重對方隱私和自尊。

4、少先隊員和共青團員必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。

四、擬邀請媒體

1、**市電視臺 《**新聞聯(lián)播》、《百姓百事》；

2、**人民廣播電臺 《行風熱線》、《**新聞聯(lián)播》；

3、**市廣播電視臺手機臺（網(wǎng)絡）

3、**日報；

4、**晚報；

5、**礦工報；

6、**市委宣傳部《**發(fā)布》（官方微信公眾號）；

7、活動結(jié)束后，視活動開展情況上傳省級媒體。

五、活動費用

1、租賃大巴費用；

2、前期策劃、中期執(zhí)行、后期收尾零星雜費；

3、專車接送相關領導和記者，相關禮品費用。

4、餐費

六、我校活動組織機構 組長：校長 副組長： 執(zhí)行：

組員：所涉及班級的班主任及本校相關管理人員

七、相關領導

根據(jù)學校意圖，協(xié)調(diào)相關領導。

2018年3月8日

新聞通稿：

警示教育綜合實踐課，參觀**市強制隔離戒毒所，**市第*中學師生接受警示教育

為了進一步提高青少年對毒品的認識和警惕性,*月*日,**市第*中學組織100余名師生前往**市強制隔離戒毒所參觀,上了一堂生動的綜合實踐課，師生零距離感受戒毒康復人員的生活,現(xiàn)場接受有關毒品知識的教育，幫助青少年們樹立正確的人生觀和價值觀，加強自身拒毒防毒意識。

**市強制隔離戒毒所***帶領學生們依次參觀了禁毒監(jiān)控室、生理脫毒治療室、醫(yī)務室、病室以及勞動學習車間等，大致了解了戒毒人員的生活、康復、學習等情況,同時學生們聽取了警官講解毒品的危害、戒毒人員的現(xiàn)身說法，使在場的學生們受到很大的教育。當同學們悄悄走過關押室，隔著鐵欄看到那被毒品吞噬了健康、面黃肌瘦的臉上沒有了青年人該有的燦爛，在押人員穿著囚服，整齊地排成排靜坐在監(jiān)室里低頭反省。不用過多的言語，高墻鐵網(wǎng)、失去自由的瞬間讓同學們明白了什么叫違法的代價。不少同學表示終于切身體會到了毒品的嚴重危害。同學們紛紛表示，生命是寶貴的，生活是美好的，他們要好好讀書。通過這次參觀教育活動，他們不僅要做到自己遠離毒品、拒絕毒

品，而且回去后要向身邊的人宣傳毒品的危害性，讓更多的人遠離毒品。

**市強制戒毒所***說：“……”

**市第*中學***介紹：“此次開放教育活動，幫助學生直觀、深刻地認識到毒品的危害，為學生上了一堂生動的警示教育綜合實踐課。”為同學們敲響了“珍愛生命、遠離毒品”的警鐘。

第三篇：參觀戒毒所心得體會

參觀戒毒所心得體會

懷著忐忑不安的心情參加了這次XX市戒毒所談心之旅，感觸良多，從小一直被灌輸了遠離毒品這些鐵律，“毒品”兩個再簡單不過的字眼，當真正探訪到這些吸毒人員才知道其意義。其實毒品并非是“毒性藥品”的簡稱。它是指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性（即成癮性）的藥品。吸毒——這一丑惡現(xiàn)象帶來的危害真是數(shù)也數(shù)不清！主要對人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產(chǎn)生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)戒斷反應，使人感到痛苦萬分。初次接觸談心對象的我，一開始心懷芥蒂，因為覺得他不愿和我交流他人生中那段痛心疾首的灰暗歲月。但令我意想不到的是，他不但愿意而且還主動與我交談。盡管我的問話只有簡單幾句，但他并沒有敷衍我，這使我覺得他的心是非常坦誠的，生活對于他是陽光的、有希望的。從與我交流的那個學員看來，了解到大部分吸毒的原因幾乎都一樣：出于對毒品的好奇和所謂“朋友”的誤導，從而使得他們心中那道防線坍塌了，最終走上了吸毒的道路。他們是吸毒者、違法者更是受害者，只是在不經(jīng)意間就成了毒品的奴隸。他們渴望袒露出自己的心聲，他們對自己的所為，對親人、家庭、社會都抱有深深的悔意。面對強戒所提供的改造機會，他們表示要痛改前非，重塑人生。因此我們需要給予他們更多的關懷，在他們回歸社會之時，用我們寬闊的胸懷來關愛他們，相信他們，接納他們。面對這一特殊人群，我認為這是我們?nèi)鐣呢熑巍榱宋覀儯瑸榱怂麄儯鼮榱宋覀兒椭C社會的大家庭，全社會必須共同努力。另外，由于我談心的學員已經(jīng)來了戒毒所三次，說明他的意志不夠堅定，但心里很希望能戒掉，為家人和自己負責。自愿戒毒的復有率之所以很高,有多方面的客觀原因.有些原因是內(nèi)在的;同時,在參觀戒毒所的過程中，其作用是涉及對戒毒者的行為加以一定程度的限制。當然,對于吸毒者也不應當一味的強制.對于確有戒毒愿望的吸毒者應當鼓勵他們進行戒毒,關鍵是要強化鑒別和入院批準程序,并加強自愿戒毒機構的監(jiān)督管理和完善戒毒技術;對于吸毒成癮而又對社會具有危害性的吸毒者應當堅決予以強制戒毒,以最大程度地控制毒品需求.現(xiàn)實說明,對吸毒成癮者戒毒必須依賴嚴格和規(guī)范的管理,綜合的教育,科學的治療,社會監(jiān)督和服務,只有采取系統(tǒng)的戒毒模式,才能使吸毒者戒除毒癮,獲得康復并回歸社會,同時,也才能使吸毒者矯正不良思想和行為惡習,成為守法公民.在我國社會幫教,監(jiān)督和善后輔導尚未制度化的情況下,充分發(fā)揮強制戒毒手段的作用具有非常現(xiàn)實的意義.最后，我們希望所有社會成員能做到“珍愛生命、遠離毒品；保護社會、共擔責任。”

第四篇：參觀戒毒所總結(jié)

參觀戒毒所總結(jié)

今天，天陰陰的，但我還是很興奮。因為，我可以去參觀戒毒所了。來到戒毒所的門口，我的心情即興奮又緊張：興奮的是我可以外出旅游。前面的兩位學長和幾個民警在揮舞著隊旗，帶領我們?nèi)⒂^學員區(qū)。打開鐵門，學員區(qū)里的環(huán)境非常優(yōu)雅，非常安靜。可是，恐懼此時離我越來越近。我小心翼翼地走著，怕會有什么差錯，驚動房里的人.一間一間的宿舍都看了，每一間里的人都平靜地坐。看著這些曾經(jīng)吸毒的人，現(xiàn)在看起來差不多沒事了，我也替他們的親人而感到安心。

以前我對毒品一無所知，只是聽說過毒品能害死人。通過學校組織的這次參觀，我了解到了世界衛(wèi)生組織將當成毒品的物質(zhì)分成八大類：嗎啡類、巴比妥類、酒精類、可卡因類、印度大麻類、苯丙胺類、柯特類和致幻劑類。還有煙堿、揮發(fā)性溶液等。這些物質(zhì)可以制成海洛因、冰毒、鴉片、大麻等毒品。

我和同學一起參觀戒毒所的戒毒教育展，當看到展出的那一幅幅慘不忍睹的圖片資料后，我不尤地膽戰(zhàn)心驚，在那一刻我的靈魂受到了極大的震撼!從這些圖片里，我知道了許多觸目驚心的事實：

有一個吸毒成癮的人，沒錢購買毒品毒癮發(fā)作十分難受，他被毒癮折磨地痛不欲生，對生活失去了信心，于是從市場中買了些汽油，一把火將自己燒死;有人因為吸毒而導致家破人亡;吸毒上癮的人，為了滿足吸食的欲望，為了有錢買毒品，他們偷、搶，甚至殺人，什么喪盡天良的事都會做!我看見圖片中吸毒的人個個在生死邊緣掙扎，他們骨瘦如柴，生不如死，生出的孩子天生畸形，四肢不全。持續(xù)吸毒的人最多只能活10年，吸毒是一件多么可怕的事情!毒品，它能把赫赫有名的大款變成劫匪，把原本慈祥的母親變成殺人罪犯，毒品是殘害人類的惡魔，它會改變吸毒者的人生，摧殘吸毒者的尊嚴和信念。吸毒者在毒品的驅(qū)使下，快速地敲響了地獄之門，命喪黃泉。

確有戒毒愿望的吸毒者應當鼓勵他們進行戒毒,關鍵是要強化鑒別和入院批準程序,并加強自愿戒毒機構的監(jiān)督管理和完善戒毒技術;對于吸毒成癮而又對社會具有危害性的吸毒者應當堅決予以強制戒毒,以最大程度地控制毒品需求.現(xiàn)實說明,對吸毒成癮者戒毒必須依賴嚴格和規(guī)范的管理,綜合的教育,科學的治療,社會監(jiān)督和服務,只有采取系統(tǒng)的戒毒模式,才能使吸毒者戒除毒癮,獲得康復并回歸社會,同時,也才能使吸毒者矯正不良思想和行為惡習,成為守法公民.在我國社會幫教,監(jiān)督和善后輔導尚未制度化的情況下,充分發(fā)揮強制戒毒手段的作用具有非常現(xiàn)實的意義.最后，我們希望所有社會成員能做到“珍愛生命、遠離毒品；以生命的名義”

第五篇：參觀戒毒所有感

參觀戒毒所有感

安吉縣遞鋪小學507班

張昊彬

指導教師

楊李瑋

隨著毒品預防教育周的來臨，在上周，學校要求每班推薦幾去戒毒所參觀學習。我們班派了我和其他三個同學作為代表，去戒毒所進行參觀學習。

懷著激動、忐忒的心情，我們走進了戒毒所。首先映入眼簾的是大廳中央立著地一塊大屏幕，上面緩緩的輪放著許多警察抓毒犯和吸毒者的情景。我們看了一會兒，講解員來了。講解員給我們粗略講解了有關我縣戒毒所的規(guī)模和工作區(qū)塊。隨后，我們大家跟著講解員上了二樓，聽著講解員為我們講解許多輯毒英雄獎杯背后的故事，傳統(tǒng)毒品和現(xiàn)代毒品的發(fā)展史，還有吸毒人員在吸毒前和吸毒品后的強烈對比照片。看著這些吸毒后的鬼人，我們?nèi)滩蛔“l(fā)出了驚呼。

參觀了二樓驚心動魄的場景，我們又上了三樓。三樓有許多關于戒毒的設施和有關戒毒的游戲。其中的一個戒毒游戲是“讓人看著黑白物體30秒，然后做吸煙動作’。我嘗試了這一游戲，結(jié)果很難受。為了讓吸毒人員重新做人，戒毒所里的警察叔叔真是盡心盡職啊！

經(jīng)過這次參觀戒毒所，我深受啟發(fā)：“毒品”，就是《聊齋》故事里面的那些美人，用美麗的外表吸引你，用惡毒的內(nèi)心毀掉你，只要你被誘惑就會毀在她的手心。多少鮮活的生命因毒品而被迷惑，從而走上了不歸路，最后家破人亡。所以，我要向全世界呼吁：遠離毒品，珍愛生命！