第一篇：1003雷鋒活動策劃書

2012年雷鋒活動策劃書

一、策劃書名稱：2012年3月17日雷鋒精神宣傳活動

二、活動背景：當代人民的素質普遍遭到質疑，素質低成了在國外不可摘下一定大帽子，類似“小悅悅”的事件頻繁發生。可能是中國發展過快的副作用吧，素質教育發展一直跟不上時代的步伐。這也是一個值得深思的問題。

三、活動目的：學習雷鋒的活動也很多很多，但大多以作好事為主。那樣的活動不能從根本上達到育人的目的。其實誰都知道雷鋒精神，但大家都沒有那種意識去做。所以要通過各種教育，活動讓“學習沒雷鋒”不僅僅是自我炫耀的一種工具，而是變成一種大眾化的行為。所以呢多組織一些這樣的活動是很有必要的。

四、活動名稱：逝去的道德，尋回的責任

五、活動分配：

1、把人分成兩組。一組為宣傳游行組，一組為咨詢活動組。

2、第一組（8~10人）旗手2名，標語手4名，宣傳人員1~2名帶隊者1~2名，攝影師1名。第二組（10~15人），活動咨詢處2~3名，簽名涂鴉處2~3名，游戲問答處3~5名，攝影師1名。

六、活動過程：第一組由組織者帶領在街道等地方進行隊伍游行活動，（列隊由旗手，標語手，傳單人員組成隊伍）通過條幅標語廣告達到相應目的。第二組找地方開闊且人流量大的地方開展活動，由幾張桌子組成活動區。（參加者首先可以到咨詢處了解活動內容及過程然后進入游戲問答環節，對錯皆有驚喜。接著到簽名涂鴉處簽名涂鴉留紀念，也可以合影留念）。

七、活動中出現的問題：

1、所有人員服從分配，不私自行動。

2、游行宣傳時注意交通安全。

3、簽名處注意維持秩序避免路人發生沖突，遇到行人不理解時要耐心解釋。

八、經費預算：兩桿大旗（旗面：

1、藝術設計學院

2、雷鋒精神），兩個條幅（xx元），四個標語牌（可自己動手完成），小紅帽（可租借），一個空白條幅、記號筆（供簽名涂鴉用），小禮品（自作小工藝品，圓珠筆等），桌子自帶。

九、活動負責人及參與者：輔導員，班長，及藝設1003班人員

十、活動意義：雷鋒精神不僅僅是一句口號，更是一種行動；整體的轉變在于細節的改善。

第二篇：2012雷鋒活動策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

一、活動主題

助人為樂情常在 雷鋒精神心永存(弘揚雷鋒精神團結友愛互助)

二、活動意義與背景

2012年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識;與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進娶勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

三、主辦單位：

××大學社會實踐中心暨志愿者協會

承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部

公共管理學院社會實踐部

四、活動時間與地點：

時間：2012年3月5日(星期五)晚 7點

地點：大活51

3五、儀式流程：

1、主持人致辭，介紹到場領導嘉賓

2、領導發言

3、展示往年“學雷鋒月”的情況，形式：視頻。

4、校社會實踐中心代表介紹工作及活動安排

5、優秀志愿者講話，分享服務經驗

6、宣讀倡議書

7、到場領導及嘉賓以及參與者簽名

8、主持人宣布儀式結束

六、對于活動各流程的說明：

1、在7點前領導嘉賓陸續到場

2、準備ppt演示、切換一時的各流程

3、往年“學雷鋒月”的活動情況將以視頻形式展示，由操作人員講解

4、優秀志愿者的講話以分享經驗和呼吁為主，為大家提供可參考的模式及思路

5、倡議書由幾位實踐部部長或代表宣讀，以每人幾句話的形式，自由發揮

6、簽名時，由領導帶頭，之后到場人員一排一排有序上臺簽名，以保證現場的正常秩序

7、儀式結束后領導先走，之后安排大家有序離常

第三篇：雷鋒活動策劃書（范文模版）

學

雷

鋒

活

動

策

劃

書

政法學院

公共事業管理11-0

1一、活動指導思想

響應“向雷鋒同志學習”的號召，在校學生要自覺以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，豐富校園文化，建設精神文明

三、活動意義

本次活動旨在弘揚“雷鋒精神”，引領大學生思想體系，加強校園文化建設，提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、主辦班級

11級公共事業管理

五、活動對象

11級公共事業管理全體學生

第四篇：雷鋒活動策劃書

一、活動主題：接過雷鋒的ooo槍ooo

二、活動時間：3月份

三、活動對象：大學生志強社全體成員

四、活動形式：到A小學進行“接過雷鋒的ooo槍ooo”主題班會講課（“A小學”待定,如育才小學，龍隱小學等）

五、組織者：志強社會干

六、活動目的：不僅給了志強社成員們一個站上講臺鍛煉自己的機會，更讓小學生們從小就樹立起“助人為樂”的真善美觀念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學雷鋒日。

七、活動流程：（1）聯系A學校，爭取盡可能多支持我們活動的班級；提前與其班主任作好交流，安排好講課時間，如果時間和我們同學的課程安排發生沖突，可分批進行（如小學a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒課的會員去參加相應的講學；盡可能兼顧全面）。

（2）通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說明自己什么時間段沒課；如果報名人數超過所需人數，可集中進行一次短時試講，擇優而行，其他已報名但未當選的可當課堂助手；如果報名人數太少，某些會員時間充足亦可參加多個班的講課，或者可以擴展到向非會員征招。

（3）將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：

可略介紹一下我們本次活動的主題，并調動課堂氣氛，先讓同學們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡；然后再講授一些他們未夠了解的知識點，指引他們對雷鋒精神做出正確評價，激發他們向雷鋒學習的熱情；接下來教同學們唱《接過雷鋒的ooo槍ooo》；最后是合影留念。

（4）講課回來后，各組寫好感想，組長將感想收集整理，以備活動總結會上發言；3月末4月初之前對各組效果進行評比。

八、活動經費：公交車費用、海報

志強社活動部

20xx年12月1日

第五篇：“雷鋒月”活動策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。為了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好范文相關推薦一篇,供您參考：

一)、活動目的為了加強大學生和入黨積極分子的思想品德教育，讓在校大學生學習雷鋒精神，了解雷鋒精神的的真諦所體現和倡導的“奉獻·友愛·互助·進步”的精神。這些都是中華民族助人為樂、扶貧濟窮的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。我院全體成員應本著“溫馨家園，奉獻愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學創造機會。

二、活動內容

1.開展“清潔環境，美化校園”志愿服務公益活動。組織廣大團員青年和入黨積極分子，清潔校園內、辦公樓、教學樓、宿舍樓圖書館的衛生，為建設文明、整潔、優美、有序的校園環境作出貢獻。

活動地點：打掃教室、校園衛生。

2.以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和-諧融洽的校園氛圍。

3.提高大學生的公民-意識和社會責任感，促進和-諧社會的發展。

三、活動前期準備

1、活動申請,得到校、系領導的支持。

2、設計宣傳板、海報及宣傳單(由全體同學手抄，分配每位同學幾份)。

3、在學校校園網上進行宣傳(如果有條件)。

4、各活動進行分組，選負責人(隊長)。

5、大力開展校內宣傳，通知各負責人務必在校園內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實的傳達給學校。

四、招募志愿者

(一)、報名對象：全體師生。

(二)、報名的形式：采取電話。

五、活動總結

1、整理有關“學雷鋒精神”、“愛心活動”活動資料(圖片、節目、事跡等)。

4、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。

5、向全校范圍內宣傳“愛心”及其愛心活動、意義等。