第一篇：雷鋒紀念日活動策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。為了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好范文相關推薦一篇,供您參考：

一 活動主題：

弘揚雷鋒精神、爭做時代先鋒。

二 活動意義與背景：

2011年3月5日是紀念毛主席提出“向雷鋒同志學習”48周年，也是第十二屆“中國青年志愿者服務日”。為更好地弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，關注老人，健康地成長，體現黃淮學院、經濟管理系特有的風范，特舉辦本次活動。

三 活動時間：

2011年3月5日

四 主辦單位：

黃淮學院經濟管理系

承辦單位：

未來管理者協會

09旅游管理

五 活動內容：

1.三月五日上午十點在北區文化廣場舉行活動啟動儀式，由活動發起者、系領導做動員講話。

2.啟動儀式結束后乘車赴駐馬店市康樂敬老院，開展文藝演出和志愿服務活動。

3.活動結束后組織參與者寫學雷鋒活動心得體會。

六.前期準備：1.聯系敬老院(已聯系駐馬店市康樂敬老院)

2.面向全系征集文藝節目及志愿者(已選拔出志愿者四十余名，文藝節目9個，節目名單詳見附件一)

3.做兩個宣傳版面(噴繪版面內容詳見附件二)、一條條幅進行宣傳

4.聯系車輛(已聯系駐馬店市公交公司)

七.活動說明：

1.活動啟動儀式于三月五日上午八點在文化廣場舉行，由活動主辦方代表發言，領導作講話并宣布活動開始。

2.征集的文藝節目應貼近老年人生活，志愿者應熱情大方，積極服務。

3.在活動中注意學生安全，及時清查人數。

主辦：黃淮學院經濟管理系

承辦：未來管理者協會

09旅游管理

2011年2月29日

附件一，文藝表演節目單

附件二，噴繪版面內容

關于旅游策劃書怎么寫這個問題，我想直接用一個旅游策劃書范文來進行說明。希望這個策劃書范文對你有所幫助。以下為我院為閬中古城《閬中古城旅游開發商業策劃報告簡本》為例進行說明。

旅游策劃書范文第一章 總體思路

一、閬中古城資源與開發現狀評價

(一)資源基礎

(二)資源評價

(三)開發評價

(四)結論

二、古城旅游模式分析

(一)古代聚落旅游目的地

(二)古代聚落旅游目的地分類

(三)古城旅游開發模式研究

(四)三大古城點評

三、閬中古城旅游目的地的總體定位

(一)主題定位：

(二)功能定位：

(三)目標定位：

(四)市場定位：

四、游憩模式設計與功能布局

(一)游憩設計與功能布局理念

(二)風水觀賞與體驗的游憩設計

(三)市井文化休閑的游憩設計

(四)風水古城構景與觀景設計

(五)總體布局：“一城、一帶、六區”

(六)古城保護與控制區布局結構

五、游憩產品與投資項目設計

(一)產品設計思路

(二)產品結構

(三)對現有產品的提升思路

(四)風水旅游產品體系

(五)市井民俗旅游產品體系

(六)嘉陵第一江山旅游產品體系

(七)輔助性文化旅游產品體系

六、投資分類與投資分期

(一)投資項目分類

(二)項目投資分期

七、政府運作

(一)管理體制改革

(二)公共工程運作

(三)招商引資運作

(四)營銷運作

旅游策劃書范文 第二章 閬中古城旅游發展環境與現狀評價

一、綜述(一)區位(二)風水理念(三)歷史背景

二、閬中旅游資源分析(一)旅游資源分析

三、閬中古城發展現狀(一)發展現狀(二)現存問題

四、閬中旅游資源及開發價值評價(一)資源評價(二)開發評價

五、結論

旅游策劃書范文 第三章 市場分析及預測

一、目標市場分析(一)全國旅游市場(二)四川旅游市場(三)成都旅游市場(四)重慶旅游市場

二、全國古城旅游市場研究 小結

三、專項旅游市場分析(一)區域市場開發(二)觀光市場和休閑度假市場(三)風水旅游市場

四、閬中旅游市場需求分析(一)古城旅游需求趨勢(二)閬中旅游市場調查分析結論

五、閬中旅游市場定位(一)基礎市場(二)目標市場(三)機會市場

六、市場預測(一)古城內部游客容量預測依據(二)閬中風水古城旅游目的地游客總量預測

旅游策劃書范文 第四章 閬中旅游SWOT分析

一、優勢(Strength)

二、劣勢(Weakness)

三、機遇(Opportunity)

四、挑戰(Threat)

五、結論

旅游策劃書范文 第五章 閬中古城旅游目的地的總體定位

一、主題定位

二、功能定位

三、目標定位

四、市場定位(一)類別細分市場目標(二)地域細分市場目標

旅游策劃書范文 第六章 游憩模式設計與功能布局

一、游憩設計與功能布局理念(一)跳出古城看古城理念(二)目的地主題化整合的理念(三)風水文化觀賞的產品化理念(四)內涵式發展理念(五)創造新的游憩生活方式的理念(六)古城市井文化休閑的產品化理念(七)“風水為魂、水為脈”布局理念

二、風水觀賞與體驗的游憩設計(一)學習了解(二)觀賞游覽(三)研究體驗(四)購物紀念

三、市井文化休閑的游憩設計

四、風水古城構景與觀景設計(一)構景設計(二)風水景觀、布展、紀念品設計

五、總體布局：“一城、一帶、六區”

六、古城保護與控制區布局結構

七、游憩產品與投資項目設計(一)產品設計思路(二)產品結構(三)對現有產品的提升思路(四)風水旅游產品體系(五)市井民俗旅游產品體系(六)嘉陵第一江山旅游產品體系(七)輔助性文化旅游產品體系

旅游策劃書范文 第七章 閬中風水古城投資項目及游線設計

一、投資項目分類

二、精品項目設計及提升(一)五吉關-游客中心(二)閬中古城張飛廟(三)閬中古城貢院(四)錦屏山――南津關關樓――奎星樓(五)鋸山埡續龍橋(六)靈山景區(七)三臺山-伏羲玉臺景區(八)文筆塔景區

三、重點項目設計及提升思路(一)閬中古城中天樓(二)閬中古城文廟(三)狀元洞景區(四)滕王閣景區(天門)(五)大佛寺景區(六)白虎浴場(七)沙州水上游樂場(八)東河漂流(九)東灘壩生態農業觀光園(十)福音堂(十一)天生太極八卦-云臺觀景區(十二)九龍捧圣天宮院

四、住宿接待項目設計思路(一)半島度假村(二)金銀島度假村(三)學署賓館(四)武廟賓館

五、娛樂休閑項目設計思路(一)明清養生館(二)川北民間藝術博覽館

六、政府公共工程項目設計思路(一)閬中古城七條古街(二)南津關碼頭休閑旅游區(三)鎮水石牛碼頭及文化廣場(四)蟠龍山

七、游線設計(一)閬中風水之旅(二)古城觀光休閑之旅(三)嘉陵第一江山之旅——閬水之游(四)閬山之行

旅游策劃書范文 第八章 閬中風水古城的旅游整合營銷

一、目的地形象

二、營銷戰略(一)風水品牌形象優先發展戰略(二)以山水詮釋文化的營銷戰略(三)理念營銷先行戰略(四)“大中華”市場帶動海外入境市場戰略(五)區域整合營銷戰略

三、營銷目標和定位(一)營銷目標(二)營銷定位(三)營銷口號

四、營銷戰略步驟(一)樹立品牌階段(2006-2008年)(二)強化品牌階段(2009-2011年)(三)延伸品牌階段(2012-2014年)

五、營銷策略組合(一)形象策略(二)產品策略(三)價格策略(四)渠道策略(五)整合傳播策略

六、政府在品牌營銷中的地位和任務

七、近期營銷計劃(一)目的地營銷(二)區域整合營銷(三)節慶活動(四)宣傳計劃(五)旅游目的地營銷系統(DMS)

第二篇：雷鋒紀念日系列活動

雷鋒紀念日系列活動

又到一年一度雷鋒紀念日，為了以實際行動緬懷雷鋒同志，唱響雷鋒精神，展現當代大學生的精神面貌，促進校園精神文明建設和良好道德風尚的形成，同時也為了響應國家“關注農民工子女”的號召，促進社會和諧，銅陵學院大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會在院團的大力支持下于2011年3月5日開展了主題為“學習雷鋒精神，構建文明校園”的系列活動。活動包括三個部分：宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，校園學生生活區文明倡導活動，心系留守兒童募捐活動。

活動重點放在此次的募捐活動，為了促進募捐的圓滿結束，活動前期我協會干事就做了充分的準備。進班級宣傳，海報形式的倡議書，校園廣播臺播報等，讓大家對此次募捐有了進一步的了解。活動當天收到了很多同學們捐贈的書籍和學習用品，很多同學只是留下捐贈品，并沒有留下自己的真實姓名；干事們分工明確、認真仔細的登記好每一筆捐贈。活動結束后，由秘才將所有物品再次清點了一遍，確認無誤后全部存入團委儲藏室，并定于下周跟市婦聯辦將所有物品送到銅陵“留守兒童之家”。此外，下午兩點，我們的環保服務隊在一、二區宿舍樓開展了近兩個小時的垃圾清理活動，旨在喚醒同學們的環保意識。下午五點，所有活動圓滿落幕。

本次活動不僅在我院師生中傳播了互助友愛、無私奉獻的雷鋒精神，同時也讓我院師生對留守兒童多了一份理解與關愛，給

予他們精神上更多的鼓勵。此次活動也促進了和諧、文明校園建設，以實際行動喚醒了更多學生的環保意識。助人為樂、無私奉獻的雷鋒精神將常伴我們左右，學雷鋒精神也將在我院刮起一陣文明之風。

大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會2011年3月5日

第三篇：2021雷鋒紀念日活動心得體會

我們平時所說的雷鋒紀念日，全程為“學雷鋒紀念日”。學雷鋒紀念日是沒年的3月5號，在這一天，很多人們都會舉行相關雷鋒主題的活動，那么通過參與活動，從中得到什么心得體會呢?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：2021雷鋒紀念日活動心得體會

雷鋒紀念日活動心得體會1

滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和事業融合在一起才能最有力量。我愿意永遠做一個螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的戰士，他雖已離開了半個多世紀，但他的“螺絲釘精神”卻會永遠流傳下去。

3月5日，是雷鋒紀念日，學校舉辦了“學雷鋒，雙語因你而美麗”的社會實踐活動，組織七年級的同學一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學習。

到了_公園，以班為單位，各奔東西，完成任務。今天，太陽高照，曬得我們一頭汗，但同學們不怕炎熱，仔細的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會兒，一個小時后，大家都搜集到了很多垃圾，看來大家的成果都不錯，這次活動圓滿成功。

在這個活動中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過慣了那種衣來伸手，飯來張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會讓我們做家務活。而今天這個活動，使我們學會了保護環境，懂得了環保工人勞動的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂”的含義。

說起雷鋒，有的同學可能認為這太遙遠了，通過這個活動，我懂得了：其實“雷鋒”就在我們身邊。主動將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現，我們不需要做出什么驚天動地的大事，只需主動幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費了學校舉辦這個活動的苦心。

經過幾個小時的勞動，同學們都已經筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因為我們心里都是甜的。

相信同學們今天都或多或少有些收獲，學習雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國家未來的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠在我們心中!

雷鋒紀念日活動心得體會2

三月五日是學雷鋒日，這天的天氣格外晴朗，同學們學習雷鋒的熱情十分高漲，在學校的積極倡導下，我們一一班的同學們主動學習雷鋒做好事，在學習雷鋒精神的同時也磨練了學生意志，同學們深深意識到學習雷鋒要從生活中的點滴做起，時刻要踐行雷鋒精神的重要性。

老師按照座位號將孩子們分成五個“雷鋒小隊”，孩子們在老師的帶領下分頭進行著“雷鋒之行”，大家都爭先鞏后想第一個來做好事，熱情高漲。第一小隊負責擦樓道的扶手，陳__學蹲在扶手旁邊，認真擦著扶手，擦完后互相欣賞一番，嘴角露出甜甜的微笑，不一會兒他們就把學校四層的樓梯扶手全都擦得干干凈凈。

第二小隊負責整理書吧，方子豪、李新悅等同學先把書按照大小順序擺放整齊，只見他們彎著腰、曲著膝，挑出不整齊的圖書將它放在合適的位置上。看著整齊有序的書吧，他們的心里美滋滋的。

校園是孩子們的大家，同學們能時刻愛惜它，為保持干凈的校園環境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小隊跟隨趙老師的來到操場的花壇邊，他們三五成群，高高興興地擦花壇的柵欄，柵欄從上到下，從里到外都被孩子們擦得十分干凈。同學們干得十分賣力，那勞動的身影看上去更加可愛。

學雷鋒總結接著，同學們又來到了車棚，幫助老師們擦車，同學們飛快地搶占“領地”，選擇一輛自行車開始干活。擦車把、擦大梁、擦后座等等，同學們邊笑邊擦，大家擦完之后還互相比一比誰擦得最干凈。同學們雖然年紀不小，但熱心幫忙，回饋師恩，體現了雷鋒精神。

在學雷鋒這一周，同學們積極參與其中，在做好事的時候，收獲了快樂，自我價值也得到肯定。并用自己的實際行動踐行著雷鋒精神，學習雷鋒好榜樣，讓雷鋒成為學生學習和生活的標榜，同時也促使學生的集體榮譽感增強，班風更加充滿正義和團結。

雷鋒紀念日活動心得體會3

今天是三月五日，學雷鋒49周年紀念日。

本來今天上午雪花紛飛，以為今天的升旗儀式會泡湯，沒想到，到了升旗的時間，天氣突然好了起來。雪花不再飄，地面上的雪也并沒有融化。

本次升旗儀式按照事前訓練的，基本上達到了預期的效果。但存在的不足有以下幾點：

1.唱國歌聲音不夠嘹亮。中午已經跟音樂老師溝通，利用音樂課前再強調訓練。

2.隊員的隊禮和宣誓手型不夠規范。需要在今后的班隊會時間進行訓練。

3.隊員獻詞力爭脫稿。

4.二一中隊旗桿找不到，沒有隊旗。大隊旗手檢查不到位。

下午的班會主題為學雷鋒內容，與韓校長、李主任一同檢查，將檢查情況總結如下：

六二中隊完全由學生負責，黑板布置：主題為《做雷鋒式的好少年》。六一、五一、五二、四一中隊由教師進行聽寫或者講課文利用。

四二中隊由教師朗讀百度中的資料。三一中隊的黑板和幻燈片做的很好。三二中隊只有教師簡單介紹。二二中隊由學生結合本冊教材自讀相關內容。一一中隊學唱雷鋒歌曲，一二中隊講雷鋒事跡。二一中隊輔導員請假。四三中隊由輔導員講解。

本次檢查，出現的問題有：

1.各中隊輔導員對任務不夠重視，專課不能做到專用。對德育教育忽視。

2.在開班會的班級中，也出現了活動形式單一，大部分是由教師講，沒有調動學生的主動性。另外，對于班級黑板的簡單布置也沒有做到。

雷鋒紀念日活動心得體會4

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起;教室里的喇叭壞了，大家也爭先恐后地去修理;同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧!

雷鋒紀念日活動心得體會5

在這個雷鋒精神的三月份，我們開展了學雷鋒活動。

在三月末，我真正體會到了雷鋒的釘子精神，他那積極向上、樂于助人的精神深深打動了我。

雷鋒是做什么愛什么，就比喻他做駕駛員時，走完一后，就把車擦得干干凈凈的，一點污漬都沒有。如果車壞了，他就把車修好，雖然，這并不是他的工作，但他依然做好這個工作。

雷鋒也是出差一千里，好事一火車的例子。這好像是他每天都必須要完成的事情。他遇到被人需要的時候，他能幫就幫，他寫的好人好事的日記差不多寫滿了五六個本子了，他的日記就是他的歲月。

雷鋒逝世時才很年輕，他并沒有錯過他所走過的歲月，他的歲月是美好的。直到他臨死之前，他還在做好事。

這次，我的體會是：其實每天都是學雷鋒日，雷鋒雖然年輕時就逝世了，但他依然留在每個人的心中，人們也永遠地記住他。

第四篇：3月5號雷鋒紀念日活動

3月5號雷鋒紀念日活動

3月2日，在這個春意盎然、萬物復蘇的時節，信息中心團委組織所有團員青年一同參觀撫順市雷鋒紀念館。

值雷鋒同志逝世四十九周年之際，又一次來到了雷鋒紀念館，又一次的瞻仰了他生平事跡，看到雷鋒同志的日記、照片，使我們仿佛又回歸了那個純樸的年代，雷鋒同志說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”他做到了，他是個表里如

一、言行一致的好戰士，他為人民服務的精神傳遍了大江南北，如今，時隔半個世紀之久，我們仍然沒有忘記他，沒有忘記他那無私奉獻的革命精神。說他永遠活在人們心中，我覺得一點也不夸張，因為他的精神是值得崇拜的，他的行為是值得學習的。

雷鋒精神，一次次激勵我們那顆朝氣蓬勃的心靈。雷鋒精神，一次次鼓舞我們那些斗志昂揚的氣概。雷鋒精神，我們永恒的精神驛站。胡錦濤同志在黨的十七大報告中再次強調：“倡導勤儉節約，勤儉辦一切事業，反對奢侈浪費”。我們作為公司的一名員工，更應以雷鋒為榜樣，牢記艱苦奮斗的優良傳統。以儉戒貪，靜奢華俗靡之心；以儉戒嬌，棄貪圖享樂之心；以儉戒怠，爭建功立業之心！

第五篇：2012南京大屠殺紀念日活動策劃書

策

劃

書

金審學院10級金融3班團支部

2012年12月12日

10級金融3班南京大屠殺紀念日活動策劃書

一、活動背景

值此南京大屠殺75周年之際，中日關系因釣魚島爭端也日趨緊張。回顧歷史，1937年至1945年中國抗日戰爭期間，中華民國在南京保衛戰中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，日軍于南京及附近地區進行長達數月的大規模屠殺。其中日軍戰爭罪行包括搶掠、強奸、對大量平民及戰俘進行屠殺等。屠殺的規模、死傷人數等沒有世界共同認可的數字，但一般認為30萬。這是不容忘記的史實，也是作為中華民族曾經的屈辱。

隨著時間的推移，這些歷史已被在無形中淡化，甚至在日本發生了刻意的歪曲的現象。我們不能改變也不能忘卻這一鐵證如山的歷史，也不能讓他們被淡化被扭曲，我們要讓這歷史時刻被銘記，才能有我們的民族責任心。

二、活動目的

通過活動悼念在南京大屠殺中無辜死去的同胞，銘記歷史，告慰亡靈，警醒國人勿忘國恥。弘揚愛國主義，激勵廣大青年青年團員牢記歷史，立志成才，報效祖國的堅定信念；活躍校園文化生活，振奮愛國精神，展現我團支部青年的風貌。

三、活動主題

勿忘歷史，警鐘長鳴，熱愛生命，珍愛和平

四、活動細則

時間：2012年12月12日——2012年12月14日

地點：南京審計學院莫愁校區和南京大屠殺紀念館

10級金融3班南京大屠殺紀念日活動策劃書

九、活動中應注意的細節

1、注意宣傳的深度和廣度，擴大活動影響力；

2、密切注意往返南京大屠殺紀念館的交通安全；

3、注意在參觀南京大屠殺紀念館時候的公共秩序；

4、在活動過程中注意維護學院與班級的形象。

5、其他應注意的細節及問題。