第一篇：攝影測量與遙感實習報告（本站推薦）

攝影測量與遙感

實習報告

作

者： 專

業： 指導教師：

林寧 07地信1

陳星彤 汪金花 張永斌

2010年12月24日

目錄

目 錄

1實習目的....................................................................................................................1 2實習內容....................................................................................................................1 3實習設備與資料........................................................................................................1 4實習時間與地點........................................................................................................1 5實習過程....................................................................................................................2

5.1遙感影像圖制作..............................................................................................2 5.2 VirtuoZo NT 軟件學習..................................................................................3

5.2.1 資料分析..............................................................................................3 5.2.2 操作步驟..............................................................................................4 5.3遙感圖像的野外調繪......................................................................................7

5.3.1遙感圖像范圍、調繪內容及時間.......................................................7 5.3.2調繪準備工作.......................................................................................7 5.3.3野外調繪步驟.......................................................................................8 5.3.4調繪注意事項.......................................................................................8 5.4地圖矢量化......................................................................................................9 5.5撰寫報告，提交成果......................................................................................9 6實習心得..................................................................................................................10

交通與測繪學院

I 攝影測量與遙感實習報告

1實習目的

攝影測量與遙感實習是攝影測量學和遙感技術及應用兩門課程的綜合實習課。本課程的任務是使學生通過實習掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業程序。從而更系統地掌握攝影測量與遙感技術。通過實習使學生熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。進一步鞏固和深化理論知識，理論與實踐相結合。培養學生的應用能力和創新能力，培養學生嚴肅認真、實事求是、吃苦耐勞、團結協作的精神。要求學生必須參加每一個實習環節，協作完成實習任務，獨立完成實習報告。

2實習內容

1)遙感影像圖制作； 2)VirtuoZo NT 軟件學習； 3)航片調繪、遙感圖像屬性調查；

4)用ArcGIS 繪出個人所調繪地區的圖形，并輸入屬性信息； 5)撰寫實習報告，提交成果。

3實習設備與資料

1)遙感影像圖制作：遙感影像（包括唐山市1:1萬地形圖、唐山Geoeye遙感影像）、遙感影像處理系統（ENVI 4.5）。

2)VirtuoZo NT 軟件學習：紅綠眼鏡一個，VirtuoZo NT 軟件。

3)遙感圖像的野外調繪：夾子若干、圖板一個、遙感調繪圖兩張、透明紙

兩張、工具袋一個（內裝鉛筆、彩色筆、橡皮、尺子等用品）、調繪手簿一本。

4)ArcGIS 繪圖：野外調繪所得數據、ArcGIS軟件。

4實習時間與地點

時間：2010年12月13日——2010年12月24日。

地點：路北區，大里路、友誼路和新華西道、北新道所圈住的地區以及學院路、大里路和北新道、裕華道所圈住的地區（遙感圖像調繪）；交通與測繪學院機房（遙感影像圖制作）。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

5實習過程

5.1遙感影像圖制作

5.1.1 圖像旋轉 ① 打開唐山市地形圖。File?Open Image File 在選擇對話框中打開桌面上的資料文件“需校正數據”，選擇名為“地形圖（唐山1:1萬）”的文件夾中所有圖片?打開； ② 旋轉圖像。打開地形圖1，在主圖像窗口中Tools?Color Mapping?

ENVI Color Tables 打開，在ENVI Color Tables窗口中，Stretch Bottom拖至最右端，Stretch Top 拖至最左端，使圖像清晰顯示。

圖1 ENVI Color Tables窗口

在主菜單上單擊Basic Tools?Rotate/Flip Data，打開Rotation Parametres窗口，輸入合適的旋轉角度，分別旋轉四張地形圖，并保存。

圖2 地形圖旋轉參數設置 5.1.2 圖像裁剪

①

打開旋轉后的圖像。分別打開四張旋轉后的圖像，操作步驟同上。②

裁剪圖像。分別將四張地形圖多余的空白部分裁掉，以便拼圖。操作如下：主菜單下，Basic Tools ?Resize Data(spatial/spectral)?在彈出的Resize Date Input File 對話框中選擇第一張圖片，再單擊Spatial Subset ?在Select Spatial Subset 對話框中輸入左上角與右下角的坐標, 用輸入坐標的形式裁剪，其余的同理。

圖3 地形圖1左上角坐標

圖4 地形圖1右下角坐標

圖5 裁剪參數設置

③

拼接圖像。根據圖片重疊度，用Photo Shop進行圖像拼接。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

圖6 Photoshop拼圖成果

5.1.3 圖像校正

①

建立兩個顯示窗口，分別打開拼接好的唐山市地形圖與遙感影像圖。操作步驟同上。

②

選擇校正控制點。按如下步驟操作：在主菜單下，Map?Registration?Select GCPs:Image to Image Regi…?在彈出對話框中選擇拼接后的唐山市地形圖為Base Image, 遙感影像圖為Warp Image?OK?彈出對話框

圖7 Ground Control Points Selection對話框

然后在兩幅圖上找到相同的控制點，點擊Add Piont添加更多的控制點（至少10個），找完控制點后通過Show List 查看控制點的精度（中誤差RMS大的應刪除）。

將控制點數據保存。同樣的步驟，繼續校正至少十個控制點數據

圖8 校正控制點數據

③

控制點找完保存后進行校正。在Ground Control Points Selecti..對話框中，Options?Warp File…?在“Input Warp Image”對話框中選擇遙感影像圖?OK?Choose，選擇保存路徑，然后保存。

④ 建立連接查看校正后的影像圖和唐山市圖間的連接，查看校正情況。顯示窗口下，Tools?Link?Link Displays…?OK。

5.2 VirtuoZo NT 軟件學習5.2.1 資料分析

·查看原始數字影像的分辨率、比例尺等。

·查看相機檢校參數，及其影像方位、框標的位置等。·查看地面控制點數據及其點位與分布。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

5.2.2 操作步驟

（一）數據準備

⑴ 創建新測區，設置測區參數文件。

在VirtuoZo NT主菜單中，選擇設置?測區參數項，屏幕顯示 [打開或創建一個測區] 文件對話框，輸入測區名即【班級學號】，進入測區參數界面，如圖所示。

圖10 設置測區

(2)相機參數文件的數據錄入

相機檢校數據用以做內定相計算。在VirtuoZo NT主菜單中，選擇設置?相機參數項，屏幕彈出相機參數界面，如圖11所示（注意：若新建時，界面中無參數，請輸入）。

相機檢校文件名是在測區參數中生成的，即 ‘Rc10.cmr’。本次實習的相機數據為：

由上已知資料的相機數據，在輸入處雙擊鼠標左鍵，將相機數據對應填寫到本界面中，如圖所示。選擇【確定】按鈕，將參數存盤。

圖11相機檢校參數界面

(3)地面控制點文件的數據錄入

控制點參數用以絕對定向計算。在VirtuoZo NT主菜單中，選擇設置?地面控制點項，屏幕顯示當前控制點文件，如圖所示（注意：若新建時，界面中無參數，請輸入）。

控制點文件名是在測區參數中生成的，即 ‘shixi.ctl’。

圖12 控制點文件界面

(4)原始影像的數據格式轉換

本次實習所采用的原始資料是由航片經掃描而獲得的數字化影像，為tif格式，必須轉換為Vz 的格式。在VirtuoZo NT主菜單中，選擇文件?引入?影像文件項，屏幕顯示輸入影像對話窗。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

在其窗中選擇:輸入路徑、輸入影像文件名、輸入（*.tif）與輸出影像文件名(*.Vz)與路徑（測區目錄下的images分目錄）等。然后，選擇處理按鈕，即將*.tif文件轉換為*.vz文件，并將*.vz文件存放在測區目錄下的images分目錄中。

（二）模型定向與生成核線影像

(1)創建模型，設置模型參數

在系統主菜單中，選擇文件→打開模型項，屏幕顯示[打開或創建一個模型] 文件對話框，輸入當前模型名即‘37-38’，進入模型參數界面，如圖所示。

圖13模型參數界面

其中模型目錄、臨時文件目錄、產品目錄均由程序自動產生，只需在左影像、右影像欄分別引入左影像名及右影像名。影像匹配窗口和間距一般相同（其參數為奇數，最小值為5）。模型參數填寫好后，選擇保存按鈕即可。

(2)自動內定向

當模型打開后，在系統主菜單中，選擇處理→定向→內定向項，程序讀入左影像數據后，屏幕顯示建立框標模板界面，如圖所示。

圖14框標模板界面

(3)自動相對定向 左影像內定向：

框標模板建立完成后，進入內定向界面，如圖所示。

圖15 內定向界面

可選擇界面中間小方塊按鈕將其對應的框標放大顯示于右窗口內，觀察小十字絲中心是否對準框標中心，若不滿意可進行調整。

注意??調整中應參看界面右上方的誤差顯示，當達到精度要求后，選擇保存退出按鈕。

右影像內定向：

左影像內定向完成后，程序讀入右影像數據，對右影像進行內定向。具體操作同上。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

至此一個新模型的內定向完成。程序返回系統主界面。緊接著可進行模型的相對定向。

在系統主菜單中，選擇處理→定向→相對定向項，系統讀入當前模型的左右影像數據，屏幕顯示相對定向界面，如圖所示。

圖16 相對定向界面

自動相對定向：

單擊鼠標右鍵，彈出菜單，選擇自動相對定向，程序將自動尋找同名點，進行相對定向。完成后，影像上顯示相對定向點（紅十字絲）。

在界面的定向結果窗中顯示相對定向的中誤差等。拉動定向結果窗的滾動條可看到所有相對定向點的上下視差。如某點誤差過大，可進行調整（刪除或微調）。注意??調整中應參看定向結果窗中的誤差顯示，以保證精度要求。當達到精度要求后，單擊鼠標左鍵彈出菜單，選擇保存，則相對定向完成。

(4)半自動量測控制點及絕對定向 半自動量測：

①

移動鼠標將光標對準左影像上的某個控制點的點位，單擊左鍵彈出該點位放大影像窗。

② 再將光標移至點位放大影像窗，精確對準其點位單擊鼠標左鍵，程序自動匹配到右影像的同名點后，彈出該點位的右影像放大窗以及點位微調窗。

③ 在點位微調窗中可以鼠標左鍵點擊左或右影像的微調按鈕，精確調整點位直至滿意。

④ 在點位微調窗中的點號欄中輸入當前所測點的點號，然后選擇確定按鈕，則該點量測完畢。此時該點在影像上顯示黃色十字絲。

按以上操作依次量測三個控制點后（三個控制點不能位于一條線上），可進行控制點預測：即單擊鼠標右鍵彈出菜單，選擇預測控制點。隨即影像上顯示出幾個藍色小圈，以表示待測控制點的近視位置。然后繼續量測藍圈所示的待測控制點。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

絕對定向計算：

控制點量測完后，單擊鼠標右鍵彈出菜單，選擇絕對定向→普通方式，隨即在定向結果窗中顯示絕對定向的中誤差及每個控制點的定向誤差。另彈出控制點微調窗（如圖），窗中顯示當前控制點的坐標，且設置了立體下的微調按鈕。

圖17 絕對定向界面

檢查與調整：

根據誤差顯示可知絕對定向的精度如何，若某控制點誤差過大，則可進行微調。

(5)自動生成核線影像 生成核線影像：

單擊鼠標右鍵彈出菜單，選擇生成核線影像→非水平核線，程序依次對左、右影像進行核線重采樣，生成模型的核線影像。

單擊鼠標右鍵彈出菜單，選擇保存，然后再彈出菜單，選擇退出，然后回答界面上的提示，程序退出相對定向的界面，回到系統主界面。5.3遙感圖像的野外調繪

5.3.1遙感圖像范圍、調繪內容及時間

我要調繪的遙感圖像編號為第7號，其范圍：北至裕華道，南至新華西道，西至友誼路，東至學院路。

本次實習的遙感圖像調繪主要調查屬性，并在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

實習時間2010年12月20日——12月22日。5.3.2調繪準備工作

在進行野外調繪之前，將調繪圖平放在大圖板上，然后再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋于調繪圖上，用膠帶粘好，連同調繪圖用夾子固定于大圖板。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

圖像固定好后，首先在室內直接判讀地物、地貌，對于清晰的可以先用鉛筆與尺子按照國家標準地形圖圖式將其邊界勾勒在透明紙上。對于在室內無法直接判讀的，均應帶上遙感調繪圖到實地對各種地物進行對比。5.3.3野外調繪步驟

完成準備工作后，則開始進行野外調繪。

首先，選定調繪路線。一般在實際調繪工作中，均應按行調繪或者按列調繪，即地物地貌的調繪要連續進行，避免調繪不連貫。

然后，依照選好的路線，按行或按列進行調繪。調繪時，調繪點選擇在地勢較高的地方，主要調查屬性，比如建筑物的建筑材料、層數、名稱，道路的名稱，各種綠地的分類等。對于已經在室內繪好的地物地貌，則在實地檢查是否有改變，有改變的按照地形圖圖式將它們修改繪制在對應的透明紙上。對于原先不確定的地物地貌，按照實地情況在透明紙上按圖式勾勒出它們的邊界并注明屬性。直至將整張圖所包括的內容全部調繪完畢。

調繪的同時，要將調繪的內容（特別是與實地有所出入的地物地貌及其屬性）填寫在調繪手簿中。

野外調繪完成后，當天進行分色清繪。根據要求，用紅、藍、綠、黑四種顏色進行清繪。5.3.4調繪注意事項

當地理名稱注記過密時，可適當取舍。

調繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質的注記應采用“簡注表”，不得任意命名。

實際調繪工作中，均應按行調繪或者按列調繪，不得隨意調繪。調繪要按照實地情況嚴格進行，不得偽造，篡改。

在調繪好的透明紙上，圖名注于調繪片正上方，像片號注于調繪片右上角，調繪者姓名及調繪日期等信息在調繪航片的右下角。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

5.4地圖矢量化

用ArcGIS對所調繪地區進行地圖矢量化，填入屬性信息（調繪之后要把屬性表格中信息填入Excel表格中，方便存檔），使圖形與屬性信息建立關聯。

圖18 ArcGIS 矢量化成果圖

5.5撰寫報告，提交成果

提交材料

1.GeoEye-1幾何校正后的影像； 2.遙感圖像及其調繪成果；

3.運用ArcGIS矢量化校正后的GeoEye-1影像，每個人的區域為自己的block，并輸入屬性；把各自的電子資料拷貝過來，不能缺失文件，如果在老師的電腦打不開，視為不合格。

4.每個人交其調繪的屬性表（打印和電子）。

交通與測繪學院 攝影測量與遙感實習報告

5.實習報告，要求有詳細的步驟敘述及圖片輔助，要有心得體會，格式按模板執行。

6實習心得

實習結束了，最大的感觸就是對于新事物，我們不能因為害怕而逃避，而是冷靜下來，去考慮怎么才能更好的認識和解決新事物所帶給我們的種種問題。

這次實習給了我機會，使我能夠綜合運用課堂所學的瑣碎知識獨立完成一個項目，也使我重新認識和把握了GIS這個專業，構建GIS知識體系。

通過此次實習，我發現了許多自身缺陷，也遇到了許多問題，但通過老師和同學的幫助，逐一解決，提高了自己的能力。

這次實習讓我收獲頗豐，不僅增長了見識，也提高了自己發現問題，解決問題的能力，和團隊合作的能力。這次實習也是練兵場，是學校安排給我們的一個很好的機會。特別是老師們提供的寬松的自由的實習氛圍，完全讓我們自己去想，自己去做。然后自己發現問題，自己解決問題。所以，我很感謝這次機會。

交通與測繪學院

第二篇：攝影測量與遙感（寫寫幫推薦）

攝影測量與遙感目錄

概述

圖書信息

內容簡介

圖書目錄

編輯本段概述

攝影測量與遙感 學科隸屬于地球空間信息科學的范疇，它是利用非接觸成像和其他傳感器對地球表面及環境、其他目標或過程獲取可靠的信息，并進行記錄、量測、分析和表達的科學與技術。本專業的特色在于：基于理論與實踐教學相結合的原則，培養具有扎實的輻射光譜、成像幾何與影像信息的理論基礎，具備航空和衛星影像數據處理、分析和解譯能力的專業人才，以滿足諸多領域（包括土木工程勘察、國土資源調查、自然災害與環境監測及區域可持續發展規劃等）對攝影測量與遙感技術需求日益增長的要求。

主要研究方向

1.數字攝影測量以航空影像和衛星米級高分辨率影像為數據源，擴展計算機立體相關理論與算法，發展立體幾何模型確定和精化的新方法，以及研究困難地區數字立體測圖的新技術；研究近景（地面）攝影測量中的數字相機的快速檢校新算法，數字影像精確匹配問題，以及在工業生產過程自動監測和土木工程建筑物（如橋梁和隧道）形變監測中的問題。

2.遙感技術及應用以多光譜、多分辨率和多時相衛星影像為數據源，研究地表變遷及地質調查的遙感新方法；研究地球資源（如土地利用）變化檢測的有效方法，發展半自動或全自動化的遙感監測手段；開發監測城市環境污染和自然災害（如洪水與森林、農作物病蟲害）的實用遙感系統，等等。基于合成孔徑雷達圖像，開展干涉雷達（InSAR）等技術的地表三維重建、大范圍精密地表形變（包括滑坡、城市沉降和地殼形變）探測和氣象變化監測的研究。

3.3S技術及應用研究車載CCD序列影像測圖的方法和算法，為線性工程勘測和調查提供快速而有效的地面遙感測量手段；研究包括遙感（RS）、全球定位系統（GPS）和地理信息系統（GIS）在內的3S技術集成的模式和方法，為我國西部大開發的鐵路、公路建設探索全新的勘測設計手段。

從業領域

主要從業領域為：鐵路、公路勘測設計部門，從事線路工程勘測、獲取基礎數字空間信息和生產數字基礎圖件等工作；測繪與城市勘察設計部門，從事國土資源利用調查、土地利用變化監測和土地利用規劃決策支持等工作；環境保護、自然災害防治和地震研究等部門，從事環境遙感監測和相關科學研究；高等院校、科研機構部門，從事相關專業的教學和科研工作。

第三篇：攝影測量實習報告

攝影測量實習報告

一、引言：

數字攝影測量是基于測量的基本原理，通過對所獲取的數字/數字化影像進行處理自動（半自動）提取被攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產品和目視化產品，攝影測量實習報告。數字攝影測量實習實在學完《數字攝影測量學》課程之后，進行數字攝影測量操作基本技能強化的一個重要實踐環節。

二、實驗目的和要求：

1、了解數字攝影測量生產流程

2、掌握立體像對定向建模型過程

3、掌握數字攝影測量測圖方法

三、實驗內容

使用JX4G全數字攝影測量軟件，按照相應的規范和規程，進行地理信息數據采集，完成全數字測圖實習。利用JX4G數字化成圖軟件測繪地形圖，具體內容包括：像對內定向、像對相對定向、像點坐標測量、匹配生成核線、數字地面模型（DEM）、編輯修改等高線、地形圖測圖。

四、實驗步驟

1、建模1—1 新建工程

啟動Geoway軟件，點擊“文件”→“新建工程”，在彈出的對話框中新建名為2196的工程，并指定新建工程的存儲路徑在D盤的名為0933的文件夾中。

a)點擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“創建工程目錄”項，出現輸入對話框如圖22：

圖22 航片創建工程

c)在輸入對話框中，輸入新建的工程目錄名稱2196；然后點擊“瀏覽”，選擇所建立的目錄的保存路徑；

d)點擊“確定”，完成建立工程目錄，則在所建立的工程目錄下生成21*.ini文件——該文件記錄有關工程目錄的配置信息，實習報告《攝影測量實習報告》。

a)單擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“選擇工程目錄”項，出現選擇路徑窗口如圖23：

圖23 航片選擇工程

c)在選擇路徑窗口中，選擇所需的目錄文件夾；

d)點擊“確定”，完成工程目錄選擇。

輸入相機信息時，點擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機文件”，彈出相機信息輸入窗口如圖24：

圖24 航片相機信息輸入

相機信息要依據相機自身的有關報告輸入。

在“焦距”欄輸入相機焦距，單位為毫米。

鼠標左鍵雙擊列表框內部，在激活的文本條內輸入框標坐標x和y值。

根據校正記錄讀取的變形值，設置透鏡變形參數，用與框標相同的方法輸入。

相機列表欄中，點擊“新建”按鈕創建新的相機文件；

點擊“確認”按鈕則在該相機文件中保存了當前對話框中的全部信息。

在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項中

點擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點文件”，彈出控制點輸入窗口如圖26：

圖26 航片控制點輸入

在該窗口中輸入控制點坐標：點號XYZ。

設置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點擊“輸入文件”→“設置影像路徑”，設置航空影像放置目錄。操作如下所述。

對于各單模型建立作業時，在創建像對之前需要設置影像放置目錄。在工程目錄下，要求用來建立像對的影像文件必須放在同一個目錄下；然后，通過如下步驟進行影像目錄設置：

a)選擇“輸入文件”→“設置影像路徑”，彈出設置路徑窗口，如圖28：

圖28 航片設置影像路徑

b)在該窗口中，只能通過單擊“瀏覽”，在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑；

c)點擊“確定”，完成影像目錄設置，系統會記錄該信息到當前操作的工程目錄的ini文件中。

在“工程管理”菜單子項中，創建新像對。單擊選擇菜單“像對”→“建立新像對”，彈出輸入像對信息對話框如圖29：

圖29 輸入像對對話框

在像對信息對話框中，選擇像片、建立像對，并進行像對有關的設置。

第四篇：攝影測量實習報告

攝影測量實習報告

一、實習目的與要求

本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯系的動手操作實習，是我們在學習測量專業的一個重要的實習環節。一方面是培養我們的實踐操作能力和運用軟件解算數據的能力，另一方面培養我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力，通過實習發現自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養我們的應用能了、創新能力和探索精神。

二、實習地點

桂林市雁山區大埠鄉

桂林理工大學博文管理學院機房

三、實習用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）

四、實習任務與要求

掌握航片調繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設計解算移動曲面法數字高程模型內插子程序

掌握使用編程軟件設計解算空間后方交會

掌握使用ENVI遙感圖像處理系統處理遙感影像

五、實習步驟

航片調繪

本次實習的遙感圖像調繪主要判讀航片測區地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時進行清繪。

在進行野外調繪之前，將調繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋于調繪航片上，用膠帶粘好，連同調繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測區走過一遍，確定繪圖邊界，確定調繪路線，并對測區的情況有一個大致的了解。比較實際測區和航片的差別，并知道那些地方的地物是發生了變化的，以便于以后的判讀調繪工作進行。

接下來的兩天根據預定路線進行測區航片的地物判讀和屬性的標注。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進行

調繪時的注意事項：

即地物地貌的調繪要連續進行，避免調繪不連貫和遺漏。

當地理名稱注記過密時，可適當取舍。

調繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行，說明性質的注記應采用“簡注表”，不得任意命名。

調繪要按照實地情況嚴格進行，不得偽造、篡改。

在調繪好的透明紙上，圖名注于調繪片正上方，調繪者姓名及調繪日期等信息在調繪航片的右下角。

編輯移動曲面法數字高程模型內插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根據已知坐標（Xn,Yn,Zn）和待求點的平面坐標（Xn,Yn）,求出待求點的高程P。

解算步驟：

讀入已知點的坐標，建立以待定點為原點的局部坐標系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個系數：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間后方交會程序

要求一直攝影機主距f四個控制點的像點坐標與相應的地面坐標，利用共線

方程的線性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數據：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測控制點像點坐標：x，y；

確定未知數初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復計算。

使用ENVI系統處理遙感影像

主要要求學會使用ENVI系統對遙感影像進行監督分類和非監督分類

監督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類別的區域；

監督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance；

監督分類后處理：Classification-post Classification——Clump classes。

非監督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監督分類的結果；

點擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進行監督分類后處理

六、實習心得

攝影測量是一門專業的測繪學科，也是一門應用很廣的學科，隨著遙感技術的不斷發展，這門學科正從幾何學向信息科學發展。它的發展及運用對我們測繪來說是很有幫助的。而攝影測量實習則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實際運用能力。因此學校安排了三周的攝影測量實習，這對提升我們的攝影測量實際操作能力是很有幫助的。

此次實習分四個板塊，分別是全數字立體測圖；數字攝影測量的編程；遙感影像自動分類；像片的判讀與調繪等。全數字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字光標代替光學光標，直接在計算機上進行數字化測圖的作業方法。這個實習要求我們學會使用ENVY軟件構建立體模型，制作測區的DEM、DOM和等高線圖，同時熟練使用交互式數字影像測圖系統在立體影像上量測不同類地物，并時行地物數據采集及編輯，生成數字測圖文件，按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數字攝影測量的編程則要求我們學習使用Matlab進行攝影測量編程，掌握移動曲面法數字高程模型內插子程序的設計方法和空間后方交會程序的設計方法。遙感影像自動分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監督分類結果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調繪則是讓我們利用學過的幾類常用遙感影像的判讀技術與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業調繪工作，掌握全野外調繪的基本技能。

為使學生明確本次實習的總體任務及每一實習項目具體的作業程序、作業方法，指導教師在各項實習內容開展之前進行集中講解，做到任務明確、過程清晰；實習過程中，分組指導和定期集中討論相

結合，啟發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學生運用知識的能力得到提高。

在航片調繪實習過程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的，例如在選擇界點時，一不小心就有可能將航片像點中的界點找錯。還有在航片調繪清繪時，如果我們不細心，在沒有記住航片中現在有所改變的地方，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去意義。所以我認為養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

在全數字立體測圖實習過程中讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次全數字立體測圖實習過程中，我發現我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手能力。將來畢業了，才能是個合格的測繪工作人員。

攝影測量實習只有三周，但是在這三周中我們學到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調繪，雖然我們剛開始時要天天去野外調

繪踏勘，可能有點辛苦，但也讓我們學會了在野外如何建立判讀標志，根據判讀任務擬訂判讀編輯指示或技術補充指示；這室內判讀收集調查判讀樣片資料，對那些難于識別和需要判讀而不常見的地物，拍攝地面立體照片，建立作業區的判讀標志庫，對復雜地物提出謄建議預測，根據預測做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時在課堂上所不能學到和理解到的。在地理要素的調繪中，讓我們學會了認真與仔細，因為調繪片上表示的各項地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理；在圖面上的各種數字注記要齊全；位置要恰當。所有的這些都有助于我們養成做事認真負責的態度。

在這次實習中，我們學到了很多課堂上學不到的東西，也讓我們了解了攝影測量的應用及以后的發展狀況，讓我們知道了攝影測量的重要性及對我們將來工作的重要性。同時這次實習也讓我們對以后的測繪方式有了全新的了解與認識，增長了我們的知識及見解，也讓我們對測繪工作有了更深刻的理解。

第五篇：攝影測量實習報告

學 院 班

級 學生姓名

攝影測量實習報告

測繪與城市空間信息學院

專 業

學 號

指導教師

地理信息科學

一、實習目的.........................................................................................4

二、實習要求.........................................................................................4

三、實習過程.........................................................................................5

四、心得體會.....................................................................................12

一、實習目的

1.與實際工作結合，體驗實際工作。

在學長指導下進行外業數據采集，在實習過程中了解實際工作的要求，與已經參與工作的學長交流從而習得實際工作經驗，在實際的工作中結合課本理論，將理論與實踐相結合，深入理解攝影測量在實際工作中怎樣應用，將課本知識融會貫通。

2.對4D產品概念的認識與了解

4D產品的簡述及其應用

數字高程模型（Digital Elevation Model，縮寫DEM）是在某一投影平面（如高斯投影平面）上規則格網點的平面坐標（X，Y）及高程（Z）的數據集。DEM的格網間隔應與其高程精度相適配，并形成有規則的格網系列。根據不同的高程精度，可分為不同類型。為完整反映地表形態，還可增加離散高程點數據。

數字正射影像圖（Digital Orthophoto Map，縮寫DOM）是利用數字高程模型（DEM）對經掃描處理的數字化航空像片，經逐像元進行投影差改正、鑲嵌，按國家基本比例尺地形圖圖幅范圍剪裁生成的數字正射影像數據集。它是同時具有地圖幾何精度和影像特征的圖像，具有精度高、信息豐富、直觀真實等優點。

數字線劃地圖（Digital Elevation Model，縮寫DLG）是現有地形圖要素的矢量數據集，保存各要素間的空間關系和相關的屬性信息，全面地描述地表目標。

數字柵格地圖（Digital Raster Graphic，縮寫DRG）是現有紙質地形圖經計算機處理后得到的柵格數據文件。每一幅地形圖在掃描數字化后，經幾何糾正，并進行內容更新和數據壓縮處理，彩色地形圖還應經色彩校正，使每幅圖像的色彩基本一致。數字柵格地圖在內容上、幾何精度和色彩上與國家基本比例尺地形圖保持一致。

3.學習攝影測量相關軟件（JX4，PHOTOMOD等）

熟悉4D產品的作業流程。結合平常上機練習積累經驗知識在JX-4G平臺下完成對城建校區及其周圍區域DLG的制作，在PHOTOMOD軟件中學習空三加密過程并完成DEM、DOM的制作。

二、實習要求

1.航帶設計要求

像素14500*10000 焦距50mm 像元尺寸6.5微米 高差達到像對行高1/6 如有漏曝光需要航帶補飛

2.外業要求：

外業利用GPS做像控，在學長指導下了解外業工作，實習過程中要求同學們注意安全，聽從學長安排，利用GPS接收機進行RTK動態測量采集像控點數據，之后將數據挑揀匯總，為內業處理做準備。要求動態測量坐標誤差不超過2cm 3.內業要求：

利用PHOTOMOD做空三加密，并制作DEM，制作DOM，挑選像對利用JX4制作DLG，主要掌握4D產品的制作過程，4.本次實習分為兩個攝影測量測區：

（1）平頂山新城區測區，（2）平頂山市區測區

1）測區與資料分析

測區分析：兩個測區內部有樓房、道路、花壇、林地、操場、線桿等地物，也都有地形起伏，河流、湖泊等地物地貌，具有較強的地形地貌代表性。

資料分析：攝影主距35.6830mm，掃描影像像素大小為0.05mm，攝影比例尺為1：1000，航攝面積較小，航片的清晰度比較好，適合實習操作。2）成果要求：

DEM透視圖圖片一幅：比例尺為1：1000，要求精度：等高線間隔 2m，DEM拼接中誤差差限為2，大于3倍中誤差的點所占的比率小于1％。DOM圖片一幅，比例尺為1：1000，檢查每個模型的接邊處，保證影象無或很少變形及扭曲等錯誤。DLG圖片，比例尺為1：1000。

上交成果過程截圖保存至實習報告，最終每人上交實習報告一份。

三、實習過程

1.外業像控點采集

A.早晨到達指定實習地點，按照兩人一個小組，分組領取各組儀器：

每組一臺GPS接收機，一個手持桿，一個手溥，4塊接收機電池，外業記錄紙，水筆 B.由組長架設基準站，設定參數： 波特率9600，頻道1，接口7 C.小組長負責連接手溥，并根據已知點檢驗精度 D.由學長帶隊進入測區開始測量 外業具體測量過程如下：

a)連接接收機和手溥，準備好紙，筆 b)打開接收機，設置移動站，打開手溥，按照機器號藍牙連接各自接收機 c)打開手溥軟件，新建工程，以日期命名，d)移動到需要觀測的地點，點擊點測量，保存點名（字母+數字格式），同時在外業觀測記錄紙上記錄點名。

E.當晚由組長匯總當天外業數據以備內業處理

2.JX4操作過程（PHOTOMOD軟件操作）

1.安裝、打開可以進行空三加密的軟件

2.點擊創建新工程，設置完成后，添加航帶，如圖所示

3.添加像片到列表，并完成格式轉變

4.設置相機參數，焦距：50.2 像元大小X=6.8 Y= 6.8 打開外方位元素列表

5.導入EO

6.通過外方位元素劃分航帶，顯示圖像

7.設置相機方位角，進行同步

8.UAV自動空

三、自動匹配連接點、測區平差、設置參數、進行計算，結果如下

9.自動計算點，配置格網屬性、提取點云

10.構建TIN、通過TIN創建DEM、保存濾波后的DEM

DLG圖

四、心得體會

本次攝影測量實習，不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學生運用知識的能力得到提高。

在實習過程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的，例如在選擇同名點時，一不小心就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配后編輯時，如果我們不細心，在沒有保存我們成果的情況下就關閉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認為養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

本次實習讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次實習中，我發現我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手能力。將來畢業了，才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝，兩周的實習就這樣結束了。雖然時間不長，我從中學到了許多在課堂中無法學會的知識，理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這些天的實習，讓我更加清晰的認識了攝影測量學這門學科，進一步了解了相關軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。最后，很感謝李軍杰老師給我們提供的實習機會，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術上的指導，生活上的管理。雖然，本次實習在學校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。我知道只有優秀的實習報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實習總結會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學習中，這次實習會給我源源不絕的動力和力量，我相信我會更加自信的面對今后的生活和工作，更加努力的學習和工作。

通過這次實習我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對書本上的理論知識有了通盤的理解，更重要的是從實踐中檢驗了它的真理，了解了它的適應范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅實的理論基礎與實踐經驗。