第一篇：XX年度心理健康教育主題月系列活動(dòng)表彰方案

XX年度心理健康教育主題月系列活動(dòng)表

彰方案

各學(xué)院：

為積極響應(yīng)總書記在全國衛(wèi)生與健康大會(huì)及高校思想政治工作會(huì)議上關(guān)于心理健康服務(wù)的講話精神，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（衛(wèi)疾控發(fā)[XX]號(hào)）、《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的明確要求，堅(jiān)持不懈促進(jìn)高校和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)；并以紀(jì)念我校建校110周年為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，傳播心理健康知識(shí)，提升全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，營造積極向上的校園文化環(huán)境，我校心理健康教育指導(dǎo)中心積極組織，各學(xué)院心理輔導(dǎo)站通力合作，于XX年3月30日—6月31日在全校范圍內(nèi)開展了以“強(qiáng)心悅己致青春，理性平和樂人生”為主題的大學(xué)生心理健康教育主題月系列活動(dòng)。

在各學(xué)院黨委的大力支持下，全體心理輔導(dǎo)員精心組織策劃，全校學(xué)生廣泛參與，共同承辦了心理美圖美文、“攜手奔跑”心理運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理劇大賽、心理微視頻大賽等4項(xiàng)大型校級(jí)比賽；積極開展了心理PPT大賽、心理辯論賽、心理健康支教、心理知識(shí)競(jìng)賽、紙精靈、心理電影展播等201項(xiàng)院級(jí)活動(dòng)，其中包括朗讀者、心靈茶會(huì)、成長敘事、時(shí)空膠囊、心靈慢騎等創(chuàng)新活動(dòng)28項(xiàng)，發(fā)布新聞宣傳報(bào)道83篇；完成心理主題班會(huì)、培訓(xùn)班級(jí)心理委員、制作宣傳版面、開展心理危機(jī)排查和實(shí)施畢業(yè)生專項(xiàng)心理教育等5項(xiàng)常規(guī)工作。本次活動(dòng)充分借助校園網(wǎng)站、微博、微信等新媒體技術(shù)，形成線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的活動(dòng)氛圍，加大了心理健康教育的力度、深度和廣度。

為了總結(jié)成績、發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，進(jìn)一步激勵(lì)、調(diào)動(dòng)各方面開展大學(xué)生心理健康教育的積極性和創(chuàng)造性，此次活動(dòng)評(píng)選出：優(yōu)秀心理委員47人，先進(jìn)個(gè)人69人，社團(tuán)優(yōu)秀干部9人，社團(tuán)優(yōu)秀個(gè)人11人，心理美文獲獎(jiǎng)作品6部，心理美圖手繪組和攝影組獲獎(jiǎng)作品各6部，“健康心理，陽光生活”心理劇獲獎(jiǎng)作品6部，心理微視頻獲獎(jiǎng)作品6部，攜手奔跑活動(dòng)獲獎(jiǎng)單位6個(gè)，心理健康教育工作先進(jìn)單位6個(gè)。

希望受到表彰的集體和個(gè)人繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，并積極投身心理健康教育，為學(xué)校心理健康教育工作做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)，號(hào)召全校師生主動(dòng)宣傳心理健康知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康生活理念，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長成才。

學(xué)工部（處）

XX年10月23日

第二篇：心理健康主題教育月活動(dòng)方案

開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育

月活動(dòng)實(shí)施方案

為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，建設(shè)一支身心健康、充滿活力的職工隊(duì)伍，不斷激發(fā)廣大職工工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定在收費(fèi)站范圍內(nèi)開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、目的意義

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)型，企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)職工隊(duì)伍的思想觀念、認(rèn)知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，企業(yè)職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快，來自社會(huì)責(zé)任、企業(yè)管理、工作壓力、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加，越來越影響著廣大職工的心理健康、企業(yè)的穩(wěn)定和諧。因此，收費(fèi)站要高度重視，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把職工心理健康教育納入思想政治工作體系，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以人為本地開展職工心理健康教育活動(dòng)，幫助和引到職工正確認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)緩解心理壓力、疏導(dǎo)負(fù)面情緒、保持積極健康、敬業(yè)樂觀的陽光心態(tài)，從而更好的立足崗位為收費(fèi)站的發(fā)展建功立業(yè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)主題：“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”

（二）活動(dòng)時(shí)間：2011年9月1日-9月30日

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展心理健康調(diào)查活動(dòng)。要求結(jié)合收費(fèi)站實(shí)際，關(guān)心關(guān)愛職工，通過對(duì)話、訪談、調(diào)研、問卷調(diào)查等方式，開展心理健康調(diào)查活動(dòng)，切準(zhǔn)職工心理脈搏，提前介入職工心里層面，有針對(duì)性的進(jìn)行心理健康教育，幫助解除消極影響、穩(wěn)定心態(tài)。

2、開展心理健康教育活動(dòng)。利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，讓職工從多角度，多渠道了解、接受心理健康教育，塑造自身健康心理；要充分發(fā)揮圖書室、閱覽室作用，增添書籍?dāng)?shù)量，增加書籍種類，并向職工宣傳“感動(dòng)人物”事跡，深入挖掘和倡樹公司的先進(jìn)典型，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界。

3、開展職工健身活動(dòng)。組織籃球賽、書畫影展、郊游、登山、拓展等活動(dòng)，吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。鼓勵(lì)干部職工堅(jiān)持日常自我活動(dòng)鍛煉，如有條件還可成立各類文體興趣小組，豐富職工業(yè)余文化生活。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為深入開展“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部署收費(fèi)站主題教育，研究決定重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決重大問題。

辦公室工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)主題教育日常工作，制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督察指導(dǎo)主題教育，及時(shí)掌握收費(fèi)站活動(dòng)開展動(dòng)態(tài)，總結(jié)和選樹表彰先進(jìn)典型。

四、實(shí)施步驟

“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)是面向全收費(fèi)站全體員工開展的普遍性教育活動(dòng)，要堅(jiān)持經(jīng)常性工作與集體性活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相統(tǒng)一，貼近收費(fèi)站發(fā)展實(shí)際，貼近員工思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)效性，使主題教育深入人心。

“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)從2011年9月1日到9月30日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2011年9月1日至9日）動(dòng)員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)階段。

（一）廣泛動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)。公司各部門要組織學(xué)習(xí)2012年省公司工會(huì)工作意見，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省公司工會(huì)文件精神。

（二）認(rèn)真組織開展活動(dòng)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)必讀內(nèi)容，自學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)推薦的書目資料，還可以利用網(wǎng)絡(luò)開展深層次的學(xué)習(xí)；通過對(duì)話、調(diào)研、問卷調(diào)查等方式，開展職工心理健康調(diào)查活動(dòng)。對(duì)職工生活心理健康問題進(jìn)行分析，幫助消除消極影響、穩(wěn)定心態(tài)。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)書籍篇目/光盤：

推薦書籍有：弗羅伊德的《夢(mèng)的解析》、《群體心理學(xué)與自我的分析》、《玩笑及其與無意識(shí)的關(guān)系》、《論無意識(shí)》； 班杜拉的《自我效能：控制的實(shí)施》、《社會(huì)學(xué)習(xí)和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》、《溝通的藝術(shù)》等。

中央電視臺(tái)百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識(shí)與科學(xué)施教》。

第二階段（2011年9月12日至23日）座談交流，開展活動(dòng)階段。

（一）廣泛開展主題教育座談?dòng)懻摗?/p>

根據(jù)第一階段活動(dòng)情況，根據(jù)實(shí)際，結(jié)合工作分層適時(shí)組織召開心理健康教育方面專題講座。

討論題目要與心理健康教育活動(dòng)相結(jié)合，普及心理知識(shí)，對(duì)出現(xiàn)較嚴(yán)重心理健康問題的職工，要及時(shí)進(jìn)行治療；幫助職工調(diào)適和平衡心態(tài)，并向職工大力宣傳感動(dòng)人物事跡，深入挖掘和倡樹公司先進(jìn)典型，以身邊事教育身邊人，使職工明確價(jià)值取向，提高精神境界； 完善交心談心機(jī)制，及時(shí)幫助職工消除心理疲勞，使其以更加陽光的心態(tài)來做好本職工作。

（二）舉辦“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”專題講座。

（三）開展職工健身活動(dòng)，吸引職工進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，愉悅身心，陶冶情操，提升境界。

第三階段（2011年9月26日至30日）總結(jié)問題，鞏固活動(dòng)成果階段。

（一）總結(jié)前兩個(gè)階段主題教育開展和查評(píng)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并努力建立長效機(jī)制，鞏固主題教育取得的成果。

（二）繼續(xù)開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達(dá)機(jī)制，打通上下溝通的渠道，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)讓職工感受到收費(fèi)站的關(guān)愛和重視，從而得到自我滿足，促進(jìn)心理健康。

第三篇：心理健康教育月活動(dòng)方案

順河中學(xué)心理健康教育月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，使其與教育教學(xué)緊密集合，發(fā)揮推動(dòng)作用，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校立足校情，定于2014年4月在全校師生中開展順河中學(xué)2043年心理健康教育活動(dòng)月（以下簡稱“活動(dòng)月”）。

二、活動(dòng)主題

陽光校園，快樂學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“陽光校園，快樂學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取” 的宣傳標(biāo)語

2、“心理健康教育活動(dòng)月”主題講話（國旗下演講）

3、學(xué)生心理社團(tuán)的活動(dòng)展示：心理海報(bào)制作

4、心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳

5、心理健康教育講座（校園廣播、家長會(huì)、校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)）

6、利用班會(huì)課組織學(xué)生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)“中小學(xué)挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽

7、以“陽光心靈，快樂學(xué)習(xí)”為主題召開主題班隊(duì)會(huì)

8、班級(jí)心理健康教育專刊黑板報(bào)評(píng)比

四、具活動(dòng)過程

（一）制定活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間具體定于2014年4月10日至5月6日。

總負(fù)責(zé)：德育處具體策劃：心理輔導(dǎo)室

組織實(shí)施部門：心理輔導(dǎo)室、政教處、團(tuán)委、各年級(jí)組班隊(duì)

（二）營造校園宣傳氛圍，扎實(shí)開展活動(dòng)

1．布置宣傳環(huán)境

（1）從4月10日開始利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動(dòng)播出“陽光校園，快樂學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取”的宣傳標(biāo)語

（2）展示心理社團(tuán)成員設(shè)計(jì)制作的心理健康海報(bào)和展板（學(xué)校宣傳欄與心理輔導(dǎo)室內(nèi)）。

（3）“心理健康專題板報(bào)評(píng)比”

時(shí)間：4月20日（周五）放學(xué)之前地點(diǎn)：全校各班教室

活動(dòng)形式：黑板報(bào)

活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)宣傳委員負(fù)責(zé)于4月20日（周五）前，圍繞“心理健康”主題，突出“陽光心靈、快樂學(xué)”內(nèi)容，設(shè)計(jì)并出好宣傳板報(bào)。

高三年級(jí)學(xué)生要面對(duì)高三升學(xué)考試，其黑板報(bào)主要圍繞“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防” 設(shè)計(jì)并出好宣傳板報(bào)。心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)向高三年級(jí)學(xué)生發(fā)放“考試焦慮的識(shí)別與預(yù)防”知識(shí)宣傳。

2．“心理健康月主題講話”（負(fù)責(zé)部門：政教處、心理教師）

時(shí)間：4月21日（周一）地點(diǎn)：大操場(chǎng)

參加對(duì)象：全校師生活動(dòng)形式：升旗儀式

活動(dòng)內(nèi)容：周一升旗儀式，由心理教師安排心理健康教育活動(dòng)月主題講話“陽光心靈、快樂學(xué)習(xí)”。

3、“心理健康教育活動(dòng)月主題講座”

利用每周三校園廣播，面向全體師生開設(shè)心理健康專題講座

4月23日：主題內(nèi)容是認(rèn)識(shí)挫折、挫折的表現(xiàn)

4月24日：主題內(nèi)容是挫折產(chǎn)生的原因、挫折的利與弊

4月28日：主題內(nèi)容是面對(duì)挫折的反應(yīng)、挫折的價(jià)值、戰(zhàn)勝挫折

4月29日：主題內(nèi)容是影響抗挫折能力的因素、提高抗挫折能力

請(qǐng)各班主任老師務(wù)必在中午自修開始時(shí)讓學(xué)生在教室內(nèi)安靜地聽講

4．心理健康主題活動(dòng)（負(fù)責(zé)部門：心理輔導(dǎo)室，政教處、團(tuán)隊(duì)、各年級(jí)組班隊(duì)）

（1）利用班會(huì)課組織學(xué)生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺(tái)“中小學(xué)挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽活動(dòng)

在5月份的幾個(gè)星期內(nèi)看完，并每人寫感想，選擇5篇上交政教處。

（2）圍繞“陽光校園、快樂學(xué)習(xí)”為主題，在4月20日班會(huì)課上開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班要有活動(dòng)方案，上交政教處。

（三）總結(jié)“心理健康教育活動(dòng)月”工作并表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀作品

豐縣順河中學(xué)德育處處 心理輔導(dǎo)室

2014年4月8日

第四篇：小學(xué)心理健康教育月活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間: 2011年6月

三、活動(dòng)主題: “走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”

四、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生命，熱愛生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響；引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：何燦軍

副組長：華彩菊 翁魯蘆

成員：趙海燕 黃碧靜 胡良玉 何善榮 柯晶晶 楊秋平

六、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生、家長、教師

七、活動(dòng)內(nèi)容:

宣傳發(fā)動(dòng) 營造氛圍

5月25日——5月31日

1、在27日會(huì)議上布置安排教育月工作

2、輕松驛站廣播

4、宣傳海報(bào)

活動(dòng)實(shí)施 陽光心理

6月1日——6月30日

（一）心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式（6月1日）

啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話

宣布活動(dòng)月安排

校園內(nèi)掛橫幅 “關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”

（二）具體活動(dòng)安排

成長不煩惱（學(xué)生篇）

1、學(xué)科滲透：

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容

2、心理教育主題課

請(qǐng)各班于第十七周（6月8日）的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展

3、咨詢?cè)L談

通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營造健康的人生；

4、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)女生

活動(dòng)時(shí)間： 6月9日中午12：30—13：10

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩、書、畫比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

6、開展趣味心理游戲比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開始

活動(dòng)要求：

（1）、游戲中最需要注意的問題，就是孩子們的安全，需要輔導(dǎo)員對(duì)游戲的充分了解并合理組織。

（2）、聽從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。

（3）、維持好活動(dòng)紀(jì)律。

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）蜈蚣競(jìng)走

活動(dòng)對(duì)象：

一、二年級(jí)（每個(gè)班級(jí)8男8女）

目的：培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，合作心理

過程：16人一組排成一列，把雙手抱住前面學(xué)生的腰，練成一條“大蜈蚣”。全體蹲下，齊步向前走，先到終點(diǎn)組為優(yōu)勝。

（2）瞎子過河

活動(dòng)對(duì)象：

三、四年級(jí)（每個(gè)班級(jí)10男10女）

目的：培養(yǎng)信任心理

過程：以接力賽的形式，兩人一組，一個(gè)蒙上眼睛，另牽著他的手，越過種種障礙前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。

（3）車輪大戰(zhàn)

活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)（每個(gè)班級(jí)5個(gè)人）

目的：培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)

過程：準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠，制作大紙環(huán)。5人都站在大紙環(huán)里，一起前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。（中途大紙環(huán)不能斷開）

教師心理加油站（教師篇）

1、組織心理教育理論學(xué)習(xí)。

2、教師心理健康講座

3、注重對(duì)教師的心理的疏導(dǎo)，通過談心、活動(dòng)給教師選系情緒，調(diào)適身心。

親子樂園（家長篇）

家長會(huì)（結(jié)合期末家長會(huì)）

主題：——“快樂過暑假 預(yù)防假期綜合癥”

活動(dòng)對(duì)象：全體家長

（1）給家長的一封信

（2）家長心理問卷

（3）宣傳心理健康知識(shí)

（4）發(fā)動(dòng)征集新一輪家長志愿者

活動(dòng)總結(jié) 長育常新

6月27日——6月30日

1、資料整理

2、總結(jié)活動(dòng)過程中的得失，為下一個(gè)活動(dòng)月做準(zhǔn)備

快樂暑假 活動(dòng)延續(xù)

1、暑期推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂的文章，并讓學(xué)生寫心得體會(huì)并進(jìn)行習(xí)作評(píng)選。

2、心理手抄報(bào)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

第五篇：心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)表彰(6月11日)

關(guān)于表彰2012年“3·20心理健康教育周 ”和“5·25心理健康教育月”活動(dòng)獲獎(jiǎng)集體與個(gè)人的決定 各二級(jí)學(xué)院：

為了全面、認(rèn)真貫徹與落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見》【蘇教學(xué)[2011]8號(hào)】與《省教育廳關(guān)于在全省高校開展“3〃20心理健康教育周”和“5〃25心理健康教育月”活動(dòng)的通知》【蘇教學(xué)函?2012?1號(hào)】文件精神，進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，營造人人關(guān)心大學(xué)生心理健康教育的氛圍，3至5月成功舉辦了以“敞開心扉快樂成長”為主題的“3〃20心理健康教育周”、“ 5〃25心理健康教育月”系列宣傳教育活動(dòng)，開展了專家講座、心理辯論賽、心理征文比賽、心理主題班會(huì)、心理影院、心理沙龍、心理劇匯演、心理面對(duì)面、心理漫畫、心理手抄報(bào)等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)內(nèi)容。經(jīng)研究決定，對(duì)于在2012年“3〃20心理健康教育周”和“5〃25心理健康教育月”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的集體與個(gè)人進(jìn)行表彰。

希望受表彰的集體與師生，珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中再創(chuàng)輝煌，希望全院師生向他們學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生心理健康教育工作的新局面。

附件：2012年心理健康教育月活動(dòng)表彰項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)人員名單

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作部

2012年6月8日

附件：2012年心理健康教育月（周）活動(dòng)表彰名單

一、優(yōu)秀指導(dǎo)老師（4名）

二、心理手抄報(bào)（一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名）

一等獎(jiǎng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張偉

院心理志愿者協(xié)會(huì)徐寧楊霄

二等獎(jiǎng)

會(huì)計(jì)金融學(xué)院韓騏蔚

旅游管理學(xué)院蔡麗萍

商務(wù)外語學(xué)院王晴

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院申艷艷

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院王加紅

三等獎(jiǎng)

電子工程學(xué)院黃菊

信息工程學(xué)院唐云

機(jī)電工程學(xué)院帥富梅

會(huì)計(jì)金融學(xué)院徐加慧

院心理志愿者協(xié)會(huì)王萍種小鳳

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院吳麗華

三、心理漫畫（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名）

一等獎(jiǎng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張倩

二等獎(jiǎng)

商務(wù)外語學(xué)院孫楊燕

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院韓垠先

三等獎(jiǎng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院浦婭

商務(wù)外語學(xué)院陳奕彤

四、大學(xué)生心理有獎(jiǎng)?wù)魑模ㄒ坏泉?jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。）一等獎(jiǎng)

作品（1）“敞開心扉快樂成長”

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張倩

作品（2）“戰(zhàn)勝自我快樂成長”

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院王錦

二等獎(jiǎng)

作品（1）“敞開心扉擁抱世界”

會(huì)計(jì)金融學(xué)院王京京

（2）“那些已逝的青春年少”

信息工程學(xué)院羅小嬌

（3）“放飛夢(mèng)想”

院心理志愿者協(xié)會(huì)趙蕓

三等獎(jiǎng)

作品（1）“放飛夢(mèng)想快樂成長”

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院孫亞南

（2）“兒將遠(yuǎn)行”

機(jī)電工程學(xué)院陳鵬

（3）“敞開心扉快樂成長”

商務(wù)外語學(xué)院錢惠妹

（4）“敞開心扉快樂成長”

旅游管理學(xué)院張婷

（5）“感謝壓力”

電子工程學(xué)院周什

五、心理辯論賽

最佳辯手（9名）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院：黎佩

會(huì)計(jì)金融學(xué)院：高雅靜

旅游管理學(xué)院：周菲

商務(wù)外語學(xué)院：葉晶

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：張麗

信息工程學(xué)院：仝俊青

電子工程學(xué)院：劉通

機(jī)電工程學(xué)院：韋書襯

院心理志愿者協(xié)會(huì)： 趙蕓

優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)（9個(gè)）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院：王亞楠黃宏紅徐嵐孫敏

會(huì)計(jì)金融學(xué)院：胡蓉蓉趙玉婷黃子煬徐友情

旅游管理學(xué)院：張昊夏夢(mèng)玲陳超

商務(wù)外語學(xué)院：杜艷王玉嬌黃鸝

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：楊詠林章竹梅胡世界

信息工程學(xué)院：王秀蘭陳穎張賓陽劉勇

電子工程學(xué)院：葉紅云顧問來俊曄胡凱

機(jī)電工程學(xué)院：張舒程林韋書襯

院心理志愿者協(xié)會(huì)： 徐秀艷、袁瓏芳、王雪、秦巖巖

六、心理劇（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名）

一等獎(jiǎng)：劇名：

機(jī)電工程學(xué)院《兄弟情》

二等獎(jiǎng)：

電子工程學(xué)院《象牙塔的囚徒》

會(huì)計(jì)金融學(xué)院《友情那么暖》

旅游管理學(xué)院《愛，從未溜走》

三等獎(jiǎng)：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院《牽手，把握青春年華》

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《我需要你們》

商務(wù)外語學(xué)院《推銷**》

信息工程學(xué)院《轉(zhuǎn)彎》

七、優(yōu)秀心理志愿者（18名）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院黎佩夏金琳

會(huì)計(jì)金融學(xué)院楊敏李晶晶

旅游管理學(xué)院翟堅(jiān)張婷

商務(wù)外語學(xué)院狄姣許笑笑

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院徐雙張倩

信息工程學(xué)院黃蓉胡蕊

電子工程學(xué)院劉磊劉凱鋒機(jī)電工程學(xué)院徐亮畢陽

院心理志愿者協(xié)會(huì)種小鳳楊霄

八、心理志愿者服務(wù)之星（29名）

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院張利利葛慧慧曹秋月會(huì)計(jì)金融學(xué)院石妙妙劉盼盼王京京

旅游管理學(xué)院左曉慧顧婷夏夢(mèng)玲商務(wù)外語學(xué)院包明華賈莉竇娟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院董金成張麗張穎信息工程學(xué)院蔣文秀陳昌銀時(shí)文慧

電子工程學(xué)院胡明星徐康健周什機(jī)電工程學(xué)院周玲黃云帥富梅 院心理志愿者協(xié)會(huì)趙蕓耿海濤張建霞

黃宏紅徐友情