第一篇：構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿2007-12-18 19:48:34第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

通過(guò)近一段時(shí)間我局“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)”的開(kāi)展，使我對(duì)我們的工作性質(zhì)有了更多的理解。前幾天，我們受理了一位靈活就業(yè)人員在三院的住院手續(xù)，她的名字叫郭欣。她沒(méi)有工作，不幸的是她得了腎功能衰竭。一個(gè)月五六千塊錢的透析費(fèi)用使她無(wú)力承受，本可以在門診透析的治療，使她不得不通過(guò)住院的渠道進(jìn)行部分解決。類似的情況還有，一個(gè)月前，我到中醫(yī)院查看，也是一位靈活就業(yè)人員，也是一位腎透析病人，即使醫(yī)療保險(xiǎn)正常報(bào)銷后，她們家還要負(fù)擔(dān)近兩千塊錢的醫(yī)療費(fèi)。對(duì)這樣下一個(gè)沒(méi)有工作的家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)

是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。郊區(qū)的一位農(nóng)民，也在中醫(yī)院進(jìn)行腎透析，當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合還沒(méi)有展開(kāi)，市醫(yī)療保險(xiǎn)也不能參加，對(duì)下一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，他們多么渴望有一份醫(yī)療保險(xiǎn)能夠參加。我在工作中，會(huì)時(shí)不時(shí)地遇到這樣的情況。人得了病是不幸的，人因得了病而變得傾家蕩產(chǎn)更是雪上加霜。難道他們就應(yīng)該因得了病傾家蕩產(chǎn)嗎，難道他們就應(yīng)該處于我們的醫(yī)療保險(xiǎn)的大門之外嗎？不是，絕對(duì)不是！

《中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆六中全會(huì)》于2006年10月8日至11日在北京召開(kāi)，大會(huì)提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，并提出八大任務(wù)。任務(wù)之二是“城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活?！比蝿?wù)之三是“社會(huì)就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立?！?大會(huì)的精神是很明確的，要讓我們的人民過(guò)上更加富足的生活，要建立覆蓋城

鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，社會(huì)保障體系是基石，醫(yī)療保險(xiǎn)保險(xiǎn)是社會(huì)保障體系中的下一個(gè)重要組成部分。

我市目前城鎮(zhèn)居民已達(dá)60萬(wàn)人，有28萬(wàn)人參加醫(yī)療保險(xiǎn)，尚有32萬(wàn)人處于醫(yī)療保險(xiǎn)的保護(hù)傘之外。他們之中有很大一部分是私營(yíng)企業(yè)、無(wú)工作群眾、老年人、兒童和學(xué)生。沒(méi)有受到醫(yī)療保險(xiǎn)保護(hù)的群體還很大，我們的工作還很重，我們要通過(guò)我們的艱辛努力，爭(zhēng)取使我們的群眾都處于醫(yī)療保險(xiǎn)的保護(hù)之下，使我們的群眾都能夠病有所治，不再因病返貧！因此，我們要特別關(guān)注困難群體、老人、學(xué)生和兒童，特別關(guān)注重大疾病患者，確保他們不再因病返貧，確保他們的生活水平不至于明顯降低。這也是社會(huì)和諧的一部分。

現(xiàn)在參保人群是比以前大多了，但是仍有很大一部分人群尚沒(méi)有參加醫(yī)療保險(xiǎn)。他們對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)政策還知之不多。即使已經(jīng)參加保險(xiǎn)的人們也有很大一部

分對(duì)我們的政策不明確。我們的工作是不僅要讓老百姓參加醫(yī)療保險(xiǎn)，也要讓老百姓懂得醫(yī)療保險(xiǎn)的基本知識(shí)，這就需要我們加強(qiáng)政策的宣傳。通過(guò)宣傳，可以縮小廣大職工和我們工作人員之間的距離，從而使我們的工作更加得心應(yīng)手。

醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整7個(gè)年頭了，期間我們對(duì)一些基礎(chǔ)情況的調(diào)查做得不多，包括對(duì)參保人群、未參保人群、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)藥店的調(diào)查做得都不夠。如何根據(jù)基礎(chǔ)調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)提供材料，適時(shí)調(diào)整我們的政策，使更多的群眾享受到更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)，使老百姓更多地體會(huì)到政策的優(yōu)越性，這也是我們工作的一部分。醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們工作不僅是體現(xiàn)在如何擴(kuò)大覆蓋面，更重要的是體現(xiàn)在如何提高服務(wù)質(zhì)量方面。在我們的工作中講究文明禮儀，笑臉迎接來(lái)辦事的職工，多說(shuō)“請(qǐng)”字，小說(shuō)粗話、大話等一些不文明的語(yǔ)言，使老百姓來(lái)到我

們單位如同到家一樣，使老百姓來(lái)到我們單位即便沒(méi)有辦成事，也感到心里熱乎乎的，我們的工作就做得很好了。以后，在工作中，我會(huì)在以上方面進(jìn)行注意，多下功夫，爭(zhēng)取把工作做得更好。唐朝詩(shī)人杜甫曾感慨“安得廣廈千萬(wàn)間”，如果通過(guò)我們的工作，能夠使我們的醫(yī)療保險(xiǎn)工作更進(jìn)一步，使更多的老百姓處于“廣廈”的保護(hù)傘之下，促進(jìn)我市的和諧與發(fā)展，將是我最大的幸福。

構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

第二篇：構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

構(gòu)建和諧醫(yī)療保險(xiǎn)演講稿

通過(guò)近一段時(shí)間我局“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實(shí)”的開(kāi)展，使我對(duì)我們的工作性質(zhì)有了更多的理解。

前幾天，我們受理了一位靈活就業(yè)人員在三院的住院手續(xù)，她的名字叫郭欣。她沒(méi)有工作，不幸的是她得了腎功能衰竭。一個(gè)月五六千塊錢的透析費(fèi)用使她無(wú)力承受，本可以在門診透析的治療，使她不得不通過(guò)住院的渠道進(jìn)行部分解決。類似的情況還有，一個(gè)月前，我到中醫(yī)院查看，也是一位靈活就業(yè)人員，也是一位腎透析病人，即使醫(yī)療保險(xiǎn)正常報(bào)銷后，她們家還要負(fù)擔(dān)近兩千塊錢的醫(yī)療費(fèi)。對(duì)這樣下一個(gè)沒(méi)有工作的家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。郊區(qū)的一位農(nóng)民，也在中醫(yī)院進(jìn)行腎透析，當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合還沒(méi)有展開(kāi)，市醫(yī)療保險(xiǎn)也不能參加，對(duì)下一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，他們多么渴望有一份醫(yī)療保險(xiǎn)能夠參加。我在工作中，會(huì)時(shí)不時(shí)地遇到這樣的情況。

人得了病是不幸的，人因得了病而變得傾家蕩產(chǎn)更是雪上加霜。難道他們就應(yīng)該因得了病傾家蕩產(chǎn)嗎，難道他們就應(yīng)該處于我們的醫(yī)療保險(xiǎn)的大門之外嗎？不是，絕對(duì)不是！

《中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆六中全會(huì)》于2006年10月8日至11日在北京召開(kāi)，大會(huì)提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，并提出八大任務(wù)。任務(wù)之二是“城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活。”任務(wù)之三是“社會(huì)就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立?！?/p>

大會(huì)的精神是很明確的，要讓我們的人民過(guò)上更加富足的生活，要建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，社會(huì)保障體系是基石，醫(yī)療保險(xiǎn)保險(xiǎn)是社會(huì)保障體系中的下一個(gè)重要組成部分。

我市目前城鎮(zhèn)居民已達(dá)60萬(wàn)人，有28萬(wàn)人參加醫(yī)療保險(xiǎn)，尚有32萬(wàn)人處于醫(yī)療保險(xiǎn)的保護(hù)傘之外。他們之中有很大一部分是私營(yíng)企業(yè)、無(wú)工作群眾、老年人、兒童和學(xué)生。沒(méi)有受到醫(yī)療保險(xiǎn)保護(hù)的群體還很大，我們的工作還很重，我們要通過(guò)我們的艱辛努力，爭(zhēng)取使我們的群眾都處于醫(yī)療保險(xiǎn)的保護(hù)之下，使我們的群眾都能夠病有所治，不再因病返貧！因此，我們要特別關(guān)注困難群體、老人、學(xué)生和兒童，特別關(guān)注重大疾病患者，確保他們不再因病返貧，確保他們的生活水平不至于明顯降低。這也是社會(huì)和諧的一部分。

現(xiàn)在參保人群是比以前大多了，但是仍有很大一部分人群尚沒(méi)有參加醫(yī)療保險(xiǎn)。他們對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)政策還知之不多。即使已經(jīng)參加保險(xiǎn)的人們也有很大一部分對(duì)我們的政策不明確。我們的工作是不僅要讓老百姓參加醫(yī)療保險(xiǎn)，也要讓老百姓懂得醫(yī)療保險(xiǎn)的基本知識(shí)，這就需要我們加強(qiáng)政策的宣傳。通過(guò)宣傳，可以縮小廣大職工和我們工作人員之間的距離，從而使我們的工作更加得心應(yīng)手。

醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整7個(gè)年頭了，期間我們對(duì)一些基礎(chǔ)情況的調(diào)查做得不多，包括對(duì)參保人群、未參保人群、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)藥店的調(diào)查做得都不夠。如何根據(jù)基礎(chǔ)調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)提供材料，適時(shí)調(diào)整我們的政策，使更多的群眾享受到更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)，使老百姓更多地體會(huì)到政策的優(yōu)越性，這也是我們工作的一部分。

醫(yī)療保險(xiǎn)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們工作不僅是體現(xiàn)在如何擴(kuò)大覆蓋面，更重要的是體現(xiàn)在如何提高服務(wù)質(zhì)量方面。在我們的工作中講究文明禮儀，笑臉迎接來(lái)辦事的職工，多說(shuō)“請(qǐng)”字，小說(shuō)粗話、大話等一些不文明的語(yǔ)言，使老百姓來(lái)到我們單位如同到家一樣，使老百姓來(lái)到我們單位即便沒(méi)有辦成事，也感到心里熱乎乎的，我們的工作就做得很好了。

以后，在工作中，我會(huì)在以上方面進(jìn)行注意，多下功夫，爭(zhēng)取把工作做得更好。唐朝詩(shī)人杜甫曾感慨“安得廣廈千萬(wàn)間”，如果通過(guò)我們的工作，能夠使我們的醫(yī)療保險(xiǎn)工作更進(jìn)一步，使更多的老百姓處于“廣廈”的保護(hù)傘之下，促進(jìn)我市的和諧與發(fā)展，將是我最大的幸福。

第三篇：“構(gòu)建和諧,從我做起”演講稿

青春展風(fēng)采奉獻(xiàn)促和諧

——記XXX優(yōu)秀共產(chǎn)黨員XXX

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！

今天我演講的題目是《青春展風(fēng)采奉獻(xiàn)促和諧》。

當(dāng)前，建設(shè)和諧社會(huì)是我們黨新時(shí)期的奮斗目標(biāo)，是社會(huì)文明不斷進(jìn)步的標(biāo)志。在這個(gè)時(shí)期，作為創(chuàng)建和諧社會(huì)生力軍的青年人，我們應(yīng)立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，從我做起，把個(gè)人的人生追求與企業(yè)發(fā)展融為一體，主動(dòng)融入到企業(yè)的和諧文化中，和企業(yè)一起青春煥發(fā)，為維護(hù)和諧穩(wěn)定大局，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開(kāi)廣大人民群眾的積極參與，只有人人都負(fù)起責(zé)任，從我做起，從點(diǎn)滴做起，才能匯集起構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大力量。我們身邊就有無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員，他們高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，彈奏“和諧”的樂(lè)章，在平凡的崗位中做出不平凡的業(yè)績(jī)。而XXX生產(chǎn)辦主任——XXX，就是這些平凡而偉大黨員中的一員。參加工作20多年來(lái)，他舍小家，顧大家，在平凡而艱苦的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，用青春和汗水默默詮釋著黨旗下的誓言。

與XXX一起工作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年中大部分時(shí)間他是都穿著工衣與職工們一同戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線。他肯干、實(shí)干、苦干，為了工作，他放棄多少個(gè)休息日已經(jīng)記不清了，只記得等他回家時(shí)，孩子已經(jīng)睡著了。孩子還沒(méi)有醒，他卻離開(kāi)了家。2003年的國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，他和多數(shù)人一樣，打算好好利用七天長(zhǎng)假和妻子、孩子到海南旅游。這也是他對(duì)孩子多年來(lái)的承諾。然而就在要出發(fā)的前一天晚上，突然接到通知，鉆井一公司駐新疆外部市場(chǎng)10天之內(nèi)急需45加高底座一套。接到任務(wù)后，他二話沒(méi)說(shuō)，主動(dòng)取消了出去旅游的計(jì)劃，立即組織人員精心策劃生產(chǎn)運(yùn)行大表。在會(huì)戰(zhàn)十天的日子里，他帶領(lǐng)職工加班加點(diǎn)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)遇到急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)時(shí)他總是搶在最前面，處處顯示出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

為了心愛(ài)的石油事業(yè)，他割舍了太多對(duì)家庭的愛(ài)。自己的個(gè)人名利他不去計(jì)較，自己的家庭他無(wú)暇去顧及，可是同事們有什么困難，他總是二話沒(méi)說(shuō)就盡心盡力的給予支持和幫助。凡是同事們叫他幫忙的，他幾乎沒(méi)拒絕過(guò)，除非他無(wú)能為力。每次幫完忙，他總是調(diào)侃似的對(duì)大家說(shuō)：“我是的一塊磚，哪里需要哪里搬”，引得一片笑聲。這笑聲包涵了同事們聲聲謝意，包涵了同事們的贊許之情，更包涵了他胸襟坦蕩、真誠(chéng)直率的高尚人品。為了讓職工感覺(jué)到車間像家一樣的溫暖，他還想出了給每個(gè)人建立親情卡，就是車間的每一個(gè)人過(guò)生日時(shí)都會(huì)收到一份禮物，職工們都高興的說(shuō)：“有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，我們干活再苦、再累也舒心”。

2004年，他積極相應(yīng)組織的號(hào)召，主動(dòng)申請(qǐng)外闖市場(chǎng)，帶領(lǐng)一行七人奔赴陜北。盡管每個(gè)人都做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)似乎還顯得不夠。落腳陜北后，基地建設(shè)的繁復(fù)自不必說(shuō)，可是市場(chǎng)的大門卻遲遲打不開(kāi)。因購(gòu)買了一些新設(shè)備，所帶的資金已經(jīng)寥寥無(wú)幾。同事們顯得心灰意冷，但他沒(méi)有輕易放棄，因?yàn)樗罉I(yè)務(wù)是跑出來(lái)的，推銷是從被拒絕開(kāi)始的，不管情況有多艱難，明天還要繼續(xù)，一次不行兩次，兩次不行三次，總會(huì)有金石為開(kāi)的那一天。果不然，有生意上門了?；畈淮螅簿蛢扇僭募庸ば〖踔吝B車費(fèi)都掙不回來(lái)。好多職工不理解的說(shuō)：“龐經(jīng)理，這樣我們不就越?jīng)]錢賺了嗎？放棄吧！”而他卻說(shuō)：“活再小也是第一樁生意，做好了是一種信譽(yù)，必須精益求精，精工細(xì)致，盡心盡力?！币粯缎』畲蜷_(kāi)了在陜北的市場(chǎng)之門，效益逐漸由虧損變作贏利，甲方贊許的說(shuō)：送到龐經(jīng)理手里的活，我們放心！

2004年11月的一天，陜北的溫度已到零下，但為了保證井隊(duì)生產(chǎn)不誤分秒，他不顧氣候寒冷，沙土飛揚(yáng)，上井搶修設(shè)備。在施工過(guò)程中不幸將左腿弦骨骨折，當(dāng)時(shí)疼的他額頭上一直冒著豆大的汗珠，但他一聲沒(méi)吭，一直堅(jiān)持到工作收尾。回到駐地后，他到醫(yī)院簡(jiǎn)單包扎了一下，醫(yī)生和同事們都建議他住院治療。但他看到用戶一臺(tái)泥漿泵急需現(xiàn)場(chǎng)修理，時(shí)間緊、人員少，他全然不顧疼痛，堅(jiān)持帶領(lǐng)三名精兵強(qiáng)將一起上井搶修，井場(chǎng)上閃動(dòng)著他一瘸一拐的身影，去的同事們看在眼里疼在心里，旁邊的鉆井工人佩服的對(duì)他伸出大拇指。

“工作的魅力，不在于獲得多少報(bào)酬，而在于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不在于吃多少苦，而在于用自己的智慧和汗水，為社會(huì)的發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn)。”——這是他鐫刻心底的座右銘。多年來(lái)，他全心全意，忘我奉獻(xiàn)，不知道放棄了多少休息時(shí)間，也不知道對(duì)孩子“食言”了多少次，對(duì)于家人，他虧欠的太多太多了。然而，他從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。由于工作表現(xiàn)突出，連續(xù)被評(píng)為總公司先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“十佳青年”、“管理局先進(jìn)職工”。

和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來(lái)。它需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，更需要全體人民的共同參與和各方力量的協(xié)同作用。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)主人翁的意識(shí)，積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

青年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從你做起，從我們身邊的每一件小事做起，以飽滿的熱情完成社會(huì)賦予的使命，用不懈的努力，為建設(shè)和諧油田奏響華彩的人生樂(lè)章！

謝謝大家！

第四篇：構(gòu)建和諧演講稿

構(gòu)建和諧演講稿范文（精選5篇）

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的構(gòu)建和諧演講稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是七年級(jí)五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范 完善自我。

作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇刭|(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。

俗話說(shuō)：“無(wú)依規(guī)矩，不成方圓?！眹?guó)家，要有法律制度；社會(huì)，要有各項(xiàng)道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。試想，學(xué)校如果沒(méi)有了、校紀(jì)校規(guī)，必將陷入混亂當(dāng)中，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)無(wú)從談起。因此言行規(guī)范，對(duì)我們健康成長(zhǎng)是十分重要的。

作為新時(shí)代的我們，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個(gè)積極向上，文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說(shuō)臟話；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……這些行為肯定會(huì)影響我們的美好未來(lái)！我們要摒棄這些不良行為。

有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂(lè)。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量吧！

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。

“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚“意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心”——這就是我們新時(shí)代的青年人。

作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。

作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱”！只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障！

“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”?？赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然！

所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

和，相應(yīng)也；諧，相洽也，在說(shuō)文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭(zhēng)做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國(guó)泰民安。同樣，也是和諧，讓學(xué)校教學(xué)有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺(tái)，構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。江澤民同志早在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中就指出“要切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的'校園，一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲，更關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)期的發(fā)展與昌盛。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運(yùn)作機(jī)制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段，學(xué)校事務(wù)的治理，學(xué)校與國(guó)家、社會(huì)關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責(zé)任分擔(dān)、利益共享等都離不開(kāi)民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運(yùn)作機(jī)制引入學(xué)校事務(wù)治理的過(guò)程之中，才能有效克服集權(quán)制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會(huì)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會(huì)發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建公平正義校園。社會(huì)主義和諧社會(huì)是體現(xiàn)公平正義的社會(huì)，是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。一個(gè)公平正義的校園意味著在良性機(jī)制下機(jī)會(huì)的平等、競(jìng)爭(zhēng)的公平。在校園內(nèi)，不論什么人，都通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)獲得自身的利益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯，以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，大力開(kāi)展有益身心健康的文體娛樂(lè)活動(dòng)，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。寬容是提高人際關(guān)系的前提，古人云：“壁立千仞，無(wú)欲則剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂(lè)的關(guān)系，在任何時(shí)候都能夠奉獻(xiàn)自己，寬容他人。當(dāng)校園中的每一個(gè)人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時(shí)，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。

先生們、女士們：

大家好，今天我的題目是“學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧”。

世界上有太多的感人故事不停地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛(ài)等待呼應(yīng)，等待電話那頭溫情的回答；世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個(gè)人的參與！

您不必著急尋找，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?，在每一個(gè)嘮叨的囑咐中，在每一個(gè)愛(ài)憐的眼神里。只要您需要，它都會(huì)像清泉像甘露一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)您。

現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感?，F(xiàn)在很多人盡情地過(guò)著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)，卻有幾個(gè)人真正的過(guò)過(guò)感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當(dāng)然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過(guò)我們的人，那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步，好好看看曾經(jīng)走過(guò)的路和將來(lái)要走的路，認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，才能無(wú)愧于心。

“我們要感恩什么？怎樣去感恩？”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問(wèn)題，也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，感恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時(shí)，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵(lì)，給了我們信念，給我們開(kāi)辟了一條人生的坦途。

記得一次在外面找兼職，應(yīng)聘時(shí)，主考官問(wèn)每位應(yīng)聘者：“你為媽媽洗過(guò)腳嗎？”很多人默然，其實(shí)，感恩不需要驚天動(dòng)地，也不需要特意表現(xiàn)，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，我想感恩最好的方式就要像“為媽媽洗腳”一樣從細(xì)節(jié)做起。

“一朵花，一個(gè)世界；一滴淚，一個(gè)天堂”。在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的充滿愛(ài)意的行為，播撒在每個(gè)平凡而實(shí)在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。

擁有一顆感恩的心，生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩，便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開(kāi)他人、離不開(kāi)社會(huì)。在處理與社會(huì)和他人的關(guān)系時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生源動(dòng)力，去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé)，傾已之能奉獻(xiàn)社會(huì)。

擁有一顆感恩之心，就擁有了一顆包容天下的心，不管外界環(huán)境如何，都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。讓我們一起攜手，一起為人間失落的人帶來(lái)愛(ài)的力量！

在構(gòu)建的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系：以關(guān)懷消彌對(duì)立，以互助取代競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)參與人際的互動(dòng)，真心關(guān)懷別人，時(shí)時(shí)代人著想，感恩別人的付出，自己為善，也幫助別人為善。彼此扶持，共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。

人世間只有真情能夠永恒，學(xué)會(huì)感恩，構(gòu)建和諧，誠(chéng)信互助、心懷感恩，讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子，和諧學(xué)校的好學(xué)生，的好公民。

我的到此結(jié)束，謝謝大家！

老師、同學(xué)們：

早上好！

今天我講話的主題是：構(gòu)建和諧校園。

和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，只有大家的素質(zhì)都提高了，學(xué)校也就文明了。

我認(rèn)為，構(gòu)建和諧校園要處理好以下幾個(gè)方面的關(guān)系。

首先需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。要知道是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

二是需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

三是需要建立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們倡導(dǎo)的是一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)。四是需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們，學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，比如：語(yǔ)言不文明，出口成不尊重他人，與老師，父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;將零食、飲料藏入書包帶進(jìn)教室;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶、果皮、塑料袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等。這些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題要重新進(jìn)行思考：究竟我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?

“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從今天做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中?！靶@是我家，文明靠大家”。

第五篇：構(gòu)建和諧企業(yè)演講稿

構(gòu)建和諧企業(yè)演講稿-加強(qiáng)思想政治工作共同構(gòu)建和諧班組

一、構(gòu)建和諧煙草，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展煙草行業(yè)自1982年實(shí)行專賣制度以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)發(fā)展時(shí)期，目前正處在第三個(gè)發(fā)展周期之中。在前兩個(gè)發(fā)展周期中，全行業(yè)廣大干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)努力，完成了行業(yè)組建計(jì)劃，建立了煙草專賣制度，進(jìn)行了大規(guī)模技術(shù)改造，使煙草行業(yè)步入了第三個(gè)發(fā)展周期，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)較高速的增長(zhǎng)。當(dāng)前，煙草行業(yè)正處在重要的改革和調(diào)整時(shí)期，我們既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。煙草行業(yè)改革、調(diào)整的目的就是為了從容應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的新挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧煙草，實(shí)現(xiàn)煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

二、構(gòu)建和諧班組是構(gòu)建和諧煙草的重要組成部分

和諧社會(huì)是人類長(zhǎng)期以來(lái)共同追求的一個(gè)理想社會(huì)。目前，中國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，工具理性的膨脹，價(jià)值理性的衰微導(dǎo)致人類生存出現(xiàn)了物質(zhì)繁榮與精神衰敗的跡象?！吧岜局鹉薄拔ɡ菆D”“急功近利”等社會(huì)“功利化”的跡象讓我們感到無(wú)所適從。企業(yè)是組成社會(huì)的細(xì)胞，其運(yùn)行與社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)，在一定意義上說(shuō)企業(yè)運(yùn)行的規(guī)則正是社會(huì)規(guī)則的縮微映襯，因此，企業(yè)的和諧發(fā)展也是構(gòu)建和諧社會(huì)的源動(dòng)力之一。構(gòu)建和諧社會(huì)是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律，企業(yè)的和諧發(fā)展是時(shí)代的要求，因此，構(gòu)建和諧煙草是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。

而班組是企業(yè)的最小基層團(tuán)隊(duì)，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)方針、目標(biāo)的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細(xì)胞，和諧煙草的構(gòu)建離不開(kāi)煙草企業(yè)和諧班組的建設(shè)，所以，構(gòu)建和諧班組是構(gòu)建和諧煙草的重要組成部分。班組的首要任務(wù)是按上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃保質(zhì)、按時(shí)、按量的完成各項(xiàng)生產(chǎn)和工作任務(wù)，要發(fā)揮好這塊陣地的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須搞好班組建設(shè)。而搞好班組建設(shè)的首要任務(wù)就是要加強(qiáng)班組職工的思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能，教育功能，導(dǎo)向功能，增強(qiáng)班組職工的凝聚力和向心力，構(gòu)建和諧班組，從而激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，更好地有創(chuàng)新性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、如何才能做好班組職工思想政治工作

１、發(fā)展思路，開(kāi)拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是對(duì)變化的客觀實(shí)際的順應(yīng)和呼應(yīng)，是對(duì)前進(jìn)道路的探索與實(shí)踐。思路決定出路，沒(méi)有發(fā)展思路的創(chuàng)新，就沒(méi)有班組建設(shè)的和諧發(fā)展。班組管理，不僅要管好生產(chǎn)工作方面的事，更主要的還要引導(dǎo)班組職工關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心煙草行業(yè)的改革與發(fā)展，在職工隊(duì)伍建設(shè)，精神文明建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)等方面做好保證工作。

正確的工作思路一旦形成，就要有“咬定青山不放松”的精神，在工作內(nèi)容上，要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)，努力拓展管理新領(lǐng)域，著力創(chuàng)新，尋求突破，使班組管理水不斷上一個(gè)新臺(tái)階。對(duì)于班組職工的思想政治工作要增強(qiáng)實(shí)效性和針對(duì)性，要深化危機(jī)感，緊迫感和責(zé)任感教育，強(qiáng)化橫向?qū)Ρ?，使職工增?qiáng)大局意識(shí)，憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好本職工作。

2、深入群眾，調(diào)查研究

思想政治工作的對(duì)象是在一定條件下生活和工作著的一個(gè)又一個(gè)活生生的人。他們具有理性思維，有七情六欲，相互之間又有這樣那樣的聯(lián)系，這就決定了我們的思想政治工作必須注意靈活機(jī)動(dòng)針對(duì)不同的具體情況，用不同的方法去解決不同的問(wèn)題，要懂得看菜吃飯，量體裁衣，具體問(wèn)題具體分析。俗話說(shuō)：人上一百，形形色色，做好班組職工思想政治工作，要經(jīng)常深入群眾，調(diào)查研究，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)準(zhǔn)確地引導(dǎo)職工樹(shù)立顧全大局，愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。只有通過(guò)思想交流才能充分了解每一位班組職工的思想動(dòng)態(tài)，充分了解每一位職工的實(shí)際困難與個(gè)人需求，盡可能的想辦法解決他們需要解決的問(wèn)題，一時(shí)解決不了的問(wèn)題要向職工解釋清楚、說(shuō)明情況，并將其作為問(wèn)題逐步加以解決，使他們感到班組的力量和溫暖，從而充分調(diào)動(dòng)每位職工的積極性和創(chuàng)造性，班組工作才能更好地深入持久地開(kāi)展下去。

話不說(shuō)不清，理不辯不明，道理明則心氣順，心氣順則干勁足。深入群眾的途徑，最有效的方法之一就是各崗位的人員要擺正自己的位置、調(diào)整好自己的心態(tài)，真心誠(chéng)意的與職工談心，通過(guò)互相廣泛的交談，適時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，觀察他們對(duì)工作的態(tài)度情況，有針對(duì)性地采取引導(dǎo)與疏導(dǎo)，勸勉與激勵(lì)相結(jié)合的方法，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，說(shuō)實(shí)話，釋難解惑，化解矛盾，平衡心理，做到和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，促進(jìn)問(wèn)題的有效解決。

3、要知人善用

我國(guó)春秋時(shí)期的思想家、哲學(xué)家老子有一句名言：“有才不難，能善用其才難”?？梢?jiàn)，使用人才是一門學(xué)問(wèn)，它對(duì)于成就我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)關(guān)系極大。班組管理也一樣，要充分掌握每個(gè)職工的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，知人善用，努力把班組各項(xiàng)工作做得更好。

知人善任，首先要知人，知人才能善任。知人，從本質(zhì)上講就是知其德、識(shí)、才、學(xué)、知其所長(zhǎng)所短。善任，就是在知人的基礎(chǔ)上，合理使用人才，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，善任的精髓在于揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，揚(yáng)