第一篇：計算機科學與技術職業生涯規劃書與生涯人物訪談報告

職業生涯規劃書

一、寫在前面

狄更斯在雙城記的首句即這樣寫道，“這是最好的時代，也是最壞的時代”。生活在信息化的社會，身為這個日新月異世界的大學生，面對“信息安全”、“人工智能”、“虛擬現實”、“大數據與云計算”等不斷如潮水般涌現的新概念與相應的技術，我們有理由相信自己的未來會有無限可能，也有理由對遙不可及的遠方感到迷茫和無奈。因此職業生涯的規劃無疑會伴隨著我們一生，對我們的決策與行為起到各方面的效應。而作為大一的freshman，只有在大學的起步階段對自己做出嚴謹有條理的職業生涯規劃，才能不浪費青春的崢嶸歲月，才能拓展自己生命的長度，詮釋生命的意義和實現人的社會價值。

二、自我認知

1.性格剖析：性格偏內向，不擅長與人爭論，與他人可以和睦相處，可以換位思考、理解他人的處境，但有時太過于在意他人的想法。容易緊張，常因緊張而突然無法正常思考，做出一些不該做的事情。有時候缺乏想象力，會受到傳統的拘束。為人處世較為謹慎，缺乏冒險精神，會為自己的決策憂心忡忡直到最終的結果出現。有些愛面子，看重人的尊嚴，堅守底線，不夠圓滑。

2.興趣愛好：閱覽各種類的書籍，喜好各方面的科普知識，不劇烈的跑步運動，閑暇時間會寫寫詩詞，熱愛偏古風的音樂及舞蹈，經常看一些科幻類的電影。3.當下學習狀態：較多精力投放于高數，對于其他科目（包括英語）有所忽略。不逃課，不遲到早退，但不能保證每一節課的學習質量。晚自習有較多的時間用于電子產品，回到宿舍后易受外界干擾而無法持久學習。

4.理想學習狀態：高數、英語及程序設計成為自己的三大擅長學科，在本專業的綜合成績處于前列。每一節課的學習效率得以保證。晚自習可以心無旁騖地學習。同時擠出空閑時間閱覽人文方面的讀物，提高自己的人文素養，不做別人眼中純粹的工科男。5.潛能分析：

（1）身為工科男，具備一定的人文素養，并對文學、歷史、哲學具有足夠的興趣。

（2）目前自己的英語瓶頸在于聽力，自認為可以通過反復的、多渠道的練習突破瓶頸，從而提高英語的整體水平。

（3）高中時通過競賽對于生物、物理、化學有足夠的認識，了解相關專業的部分大學知識，可以與本專業的知識融會貫通，解決更多實際問題，為數學建模奠基。

三、專業分析

有關計算機的專業無疑是當今社會的熱門專業，就業率和就業薪資都位于前列。絕大部分可以推動社會大規模前進的技術均與計算機有關，且當今社會的每個領域都無法完全離開計算機的應用。因此選擇計算機專業，便意味著擁有無限可能。而在有關計算機的專業中，計算機科學與技術是最為廣泛的一個專業，要求對各方面知識都有所涉獵，用更多的知識武裝自己，如果在各個領域都可以有深入的了解，在做項目和應聘時都具有其他專業所不具備的優勢。

但計科專業的這個特性亦是一把雙刃劍，最怕的莫過于每個領域都不深入，如此便會化優勢為劣勢，不利于自己的發展。因此選擇了這個專業，便意味著自己要在大學四年付出更多的努力，甚至去學習其他專業的許多核心課程。

有人說IT行業的許多人是在吃青春飯，這句話既然廣為流傳，便有它的現實意義。我認為這牽扯到一個名詞，即長期學習。IT行業不意味著永遠敲代碼，度過了在企業的前幾年，可以考慮向架構師等方向發展，這就需要在工作中繼續學習，提高自身的含金量。

雖然很多業界人士都聲明對計算機類人才仍然供不應求，但隨著各高校對計算機類專業的重視和擴大招生名額，我認為自己還應該做好日后競爭壓力極大的準備。

四、環境分析

南京信息工程大學是一所以大氣科學為科學，海洋、信息、環境、管理等多學科協調發展的全國重點大學，具有完整的學士、碩士、博士教育培養體系。我校以明德格物，利己達人為校訓，具有強大的師資力量和學習氛圍，可以在提高自己文化水平的同時結交很多知心的朋友，獲得個人素質的全面發展。而且我校的計算機專業在省內排名靠前，為我們提供了良好的就業機會和科研平臺。

最近，南京信息工程大學擠進雙一流大學，無疑讓我們的就業/考研有了更多的保障。但原有的985、211的觀念很多時候已經深入人心，許多公司更傾向于招收985、211工程的學生。與他們相比，自己處于一個不利的地位。但相對于本科學歷，真正有前途的企業更看重的仍然會是個人的能力，我堅信通過四年的學習，在職業能力和個人素質方面將不輸于任何競爭者。

五、未來規劃

1.具體時間段的細致規劃

（1）大一上學期：通過英語四級，普通話考試，拿到獎學金。高數成績在九十分以上，自學線性代數達到非數學系期末考試八十分水平。掌握C語言的基本語法，了解關于計算機的更多相關知識。（2）2018年寒假：自學數學系《數學分析》、《高等代數》達到及格水平，拿到駕照，自學python。

（3）大一下學期：通過英語六級，準備托福/雅思，熟練掌握C和C++，準備參加大學生數學競賽，自學MATLAB。

（4）2018年暑假：繼續備考大學生數學競賽，閱讀數學建模相關書籍和獲獎論文，以網絡途徑尋找共同參加數學建模的伙伴。（5）大二學年：爭取在ACM、大學生數學競賽及數學建模大賽上取得成績。熟練掌握java，自學J2EE。了解人工智能較深知識。參加雅思/托福考試。如有時間想去參加全國詩詞大會。爭取入黨。（6）大二寒暑假：有一定的實訓經歷，更深入地了解企業對職員的需求，以此調整完善自己的職業規劃，復習大一的知識，準備考研。（7）大三學年：繼續參加上述競賽，獲得一定的成績。參加考研輔導班，準備考研的相關事宜。嘗試做一定項目，構思自己的畢業設計。留意春/秋校園招聘會，對研發工程師的能力和職責有更深了解。（n）根據社會需求的變化和對專業知識更深入的了解而做出合理變動和完善。

2.長期堅持的人生規劃

（1）堅持鍛煉，俯臥撐和跑步。

（2）堅持閱讀，每天閱讀書籍至少半小時以上。（3）關注新聞與當前熱點，通過電視或各種新聞app。（4）每天記憶新的英語單詞，時常對已學習的技能進行復習。（5）擅長做記錄，將自己要做的事情按重要性排序記錄。

六、評估反饋

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。相對于高三的緊張氛圍，大學無異于是一個完全不同的環境。思想在自由的星空相互碰撞，靈感在知識的海洋彼此起伏。但是在完全自由的大學階段，也是我們最容易自我迷失的時間，此時一個完善可行的職業生涯規劃便顯得尤為重要。

自己在此時制定的職業生涯規劃，注定會受到不充分的知識和不成熟的思想的限制，但這份規劃令自己對未來的職業道路選擇有了更多的想法，對自身已經顯露或潛在的能力有了更加充分的認識。生活中總是充滿變數，正如林清玄所說，我們要對生命中的恒常有祝福之念，也要對生命中的變化有寬容之心。根據每個特定階段的特性而對自己的職業生涯規劃進行調整才能讓我們走的更高更遠，具有更加廣闊的發展空間。

生涯人物訪談報告

一、背景介紹

訪談對象：馬廷淮教授

所處職位：南京信息工程大學計算機與軟件學院副院長，教授，博導。訪談時間：2017年11月29日下午15：00—15：30 訪談方式：面談

訪談地點：雷丁學院S221辦公室

二、訪談部分內容

（1）Q：在課堂上老師您曾說過曾經在中興通訊有限公司工作過一段時間，在那邊的工作時間一般是什么樣的，有沒有經常加班或熬夜的情況？

A：加班是少不了的。在中興的時候大概每天八點下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時候八點就到公司，正常八點半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進了公司的大門就相當于上班了。不過這是零四年時候的情況，現在是什么樣子我也不太清楚。

（2）Q：在工作中如果沒有完成領導給的人物，一般會有什么樣的懲罰或者不利于自己的事情發生? A：其實一般不會有多么嚴重的懲罰，領導都是經驗豐富的人，都是按照能力分配任務的，比如一個人能力高，就給他六個小時完成一項任務，而另一個人水平稍差，就給他十個小時完成一項任務。如果在公司的時間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時間就完成了任務，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務，那就只有第二天和領導反映什么什么問題，上面的人其實也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。

（3）Q：當我們學習了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規則？

A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯的時候，比如在java上運行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯了，然后你就能反應過來。

（4）Q：計算機行業更新換代很快，從哪些具體的渠道可以學習到最新的知識和技術，讓自己不落伍？

A：推薦兩個公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領著潮流，而IBM在四十年內都有著巨大影響力，現在的實力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關注這兩個公司發布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個研究生的狀態很差，其他方面都很好，就是狀態很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀律性，自由慣了的人不一定適合。

（5）Q：現在大批學生選擇計算機行業，會不會造成以后某個階段出現計算機中層或基層人員貶值？

A：目前市場對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個榜單是關于最具潛力的十個專業，計算機行業就占據了五六個，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內不用擔心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業薪資要高。

三、訪談體會

本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認識。同時幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進一步樹立了職業信心。在大數據時代，時時刻刻都不能離開學習，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個社會站穩站高。

第二篇：生涯人物訪談報告 職業生涯規劃

生涯人物訪談報告

訪談人物：陳越寧 從事職業：土木工程師 單位名稱：云浮盛業建筑公司 訪談日期： 2012.11.29 采訪人員：

人物簡介：

陳越寧先生，現工作單位是云浮盛業建筑公司，任建筑工程混凝土分項主管。

職業咨詢方面：

問：

1、首先，能否介紹一下您的工作單位的情況？

答：我所在的工程部門，共有9人。除了工程部門，還有其他部門，如安檢，物資，商務合約，調度協調等部門。在工程部里，除部長和副部的年齡在32歲以上，其他人都在30歲以下

問：

2、作為一名土木工程師，您的工作內容是什么？

答：在施工現場，主要負責好自己的任務，沒體力活，不是很累，任務是現場施工組織、管理與技術、質量管理。去年年底，我們現場的32M 900T箱梁預制項目完成 現在已經調到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規范十分重要，工程方面，首先必須保安全，只有在安全的基礎上，才能再求質量和進度。問：

3、您每日具體的安排是什么？

答：我們的作息時間以工程為主，工程有任務，我們就得上班，任務完成了，就可以下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨天的現場工作完成進度，與物資、調度、實驗部門通氣，準備今天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現場，對現場大概進度進行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領導，制定修補方案，然后可以在辦公室休息，現場時間約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時間為18小時，不過是兩個人換班。

問：

4、您的工作環境怎么樣？會不會很艱苦？

答：對于土建專業，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。

問：

5、土木工程行業的晉升要經歷一個什么樣的過程，大概多長時間？ 答：土木工程的職業發展方向大致是：

施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師 對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，可以升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。

生涯經驗方面：

問：

1、您當時選擇了本科畢業就業的路線，能否請您談談求職的感受？ 答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，現在他們都覺得好假。當時他選擇這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。

問：

2、土木有很多方向，您在選擇專業方向和就業方向上有什么建議？ 答：關于專業方向，我們學校的土木工程專業不會限制你的就業方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時可以說自己是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。

對于應聘工作時選擇工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。

就業時，如果不想太漂泊，一定要好好學習，爭取保研、考研。找工作時可以進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；現在多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓

住。但是，畢業設計不建議邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，可以考慮出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發達的地區工作。問：

3、您對即將參加工作的畢業生有什么建議？

答：第一次參加工作，一般都有企業入職培訓，對生產安全、企業文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業的學生，對工作單位不很了解，很多時候不知道從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。

問：

4、您對我們這些在校大學生有什么建議呢？

答：在學業上，我想你們能夠把自己的專業知識學好，一個不做好自己本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業知識； 要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有非常重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業都應該做好的交際工作。面對當今的經濟全球化，想從事商業活動賺大錢，與國外的需求者打交道是一定要做好的一關。要有更高的發展，那就學好英語吧。

訪談心得與反思：

通過這次的訪談活動，我們受益匪淺，了解到建筑系就業的基本情況和發展前景，這對我們建筑專業方向的選擇，大學學業的規劃以及將來職業角色的選擇都起到巨大的幫助作用。同時，我們也看到了目前距離職業目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養提高自己的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。

第三篇：職業人物生涯訪談報告

職業生涯人物訪談

總結報告

報告主題：關于國際經貿專業大學生就業的訪談

2015年8月30日報告人： 劉思源

目錄

一、生涯人物的選取背景…………………………………………..2

二、生涯人物簡介.............................3

三、訪談過程簡介.............................4

四、訪談內容總結.............................5

五、自身的認識變化...........................6

六、對自己發展的幫助.........................7 附件1：職業生涯人物訪談原始記錄.............8

I

目錄

一、生涯人物的選取背景

本次采訪有幸采訪到三位在讀及已畢業的優秀人才：鄭州師范學院劉笑寒老師、北京瑞思外語李冰老師、鄭州大學商學院經濟學專業大三學生郭珊瑞同學。

本次訪談圍繞國際經濟與貿易專業大學生就業的問題展開，所以選取了這三位與英語及國際貿易有關的人物。

劉笑寒老師任職于鄭州師范學院經濟與管理學院，主要承擔國際貿易課程的教學任務。因此，相信劉笑寒老師給予就讀國際經貿專業的學生的意見，無論是在大學學習期間，還是在日后的就業過程中，都具有重要的參考價值。

李冰老師多年來從事英語的教學，對英語的學習有著獨特的見解和方法。英語對學習國際經貿的學生來說是相當重要的。因此李冰老師給予的意見，是非常專業和具有針對性的。

郭珊瑞同學已經在商學院經濟學專業學習兩年，對會計學、金融學以及國際貿易都有一定程度的理解。與郭同學的交流和談話，其實是一個間接了解國際貿易以及相關專業的過程。在訪談中，她的相關描述和講解，讓人對即將學習的課程有了粗略的認知。

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目錄

二、生涯人物簡介

劉笑寒老師，河南鄭州人。曾在美國留學三年，回國后在鄭州師范學院經濟與管理學院任職。在校發表多篇優秀論文，在教學工作中屢評先進。

李冰老師，北京瑞思學科英語老師。研究生專業是商務英語，曾在澳大利亞有過一年交流經歷，回國后繼續從事英語教學工作，對英語在國際貿易領域的運用有深入的研究。

郭珊瑞同學，鄭州大學商學院經濟學專業大三學生。成績優異，曾獲得校級優秀學生一等獎學金。在學習本專業之余，廣泛涉獵會計學、金融學、證券投資和國際貿易等相關領域的知識。目前正在準備實習和考研。

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目錄

三、訪談過程簡介

訪談日期：8月19號

訪談地點：鄭州師范學院經濟與管理學院老師辦公室 被訪談人：劉笑寒

本次訪談于一個星期前與劉笑寒老師預約，最終確定時間為八月十九號下午四點到五點。

訪談日期：8月21號

訪談地點：鄭州市航海路家屬院 被訪談人：李冰

本次訪談是在李冰老師休假時間進行，從當天下午三點到五點。

訪談日期：8月30號

訪談地點：鄭州市京廣中路11號院 被訪談人：郭珊瑞

本次訪談從下午五點半到六點半。

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目錄

四、訪談內容總結

與劉笑寒老師的訪談主要圍繞國際貿易專業的學科體系、學科特色、教學模式和就業前景幾個方面展開。劉老師強調國際貿易是一門應用經濟學學科，學生在學習過經濟學原理類課程之后，會接觸到國際貿易實務等核心課程。本專業將來的就業方向還是比較多元化的，當然考研進修也是不錯的選擇。

與李冰老師的訪談相對輕松很多，主要是就國際貿易中英語等外語的使用進行探討。李老師說流暢的外貿口語以及外貿英文函電的正確書寫等等都是應該具備的專業素養。她用一個個實例證明外語在國際間貿易往來的橋梁和紐帶作用。

與郭珊瑞同學的談話，更多的是關于大學生活的學習和衣食住行方面。根據她在商學院學習兩年的經驗來講，數學的學習十分重要。諸如微積分、線性代數、概率論和數理統計等學科的學習是必不可少的。另外她指出，應該在學習本專業學科之余，多學習一些其他專業的知識，多看有益于提升個人素質的書籍，多參加體育鍛煉等校園活動。

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目錄

五、自身的認識變化

與劉笑寒老師的談話結束之后，我本人對于國際貿易專業的就業前景和學科本身都有了初步的認識。同時，明確了自己大學本科階段的學習目標：考取西南財經政法大學的研究生，繼續學習相關的知識。

英語一直是我的短板，和李冰老師交流之后，我決心將自己的英語學習更上一層樓，尤其是英語口語方面，還需要多下苦工。另外，大學英語六級580分也是我的初步目標。如果有條件，我本人還原意去學習一門新的小語種（比如韓語或者日語）。

同郭珊瑞同學的談話，我更加堅定決心要努力學習。她所描述的在商學院的生活都讓我十分向往和憧憬。我希望能夠在大學四年中做到學習生活兩不誤，爭取盡快融入豐富多彩的大學生活，在學期結束收獲優異的成績和老師的贊賞。

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目錄

六、對自身發展的幫助

與劉笑寒老師、李冰老師和郭珊瑞同學的談話之后，我對于即將到來的大學生活少了一份擔憂和迷惘，多了一份自信和期待。在此之前，國際貿易學專業對我來講還只是錄取通知書上的幾個字眼，但是現在的我認為，國際貿易學專業包羅萬象，內涵豐富，值得我用心去學習和體會。雖然我的數學和英語并不是十分突出，但是我有信心去克服種種困難，解決學習生活中的難題，努力成為本班級乃至本專業的佼佼者。

對于新學期，我也有自己的目標：期末成績班級前三名，專業前十名。為了達到這個目標，我在劉老師、李老師和郭同學的幫助下，制定了新學期的學習計劃，相信我有恒心和能力去迎接一個又一個挑戰，度過充實的大學生活。

最后，很感謝學校布置這樣一個訪談作業，我本人真的是受益匪淺，也感謝劉笑寒老師、李冰老師和郭珊瑞同學對我的支持和引導。

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第四篇：計算機科學與技術專業職業生涯規劃書

計算機科學與技術專業職業生涯規劃書

一．前言

踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名中醫學專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？ 水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

二．自我認識

1.興趣愛好和性格特性

我的性格有些內向，但有時開朗、活潑，很積極向上，我是一個當代大學生，平時、是家里最大的希望——成為有用之才。業余愛好、讀書、聽音樂、散步，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處，喜歡創新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時多愁善感。

2.職業價值觀

1）興趣愛好:

書法，鋼琴，足球，籃球，登山，網頁設計，計算機信息管理，軟件測試，編程

2）特長：

數據庫維護管理，熟悉C++、匯編語言，精通java語言，熟練掌握OFFICE 系列。

3）人格描述:

·依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

·謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

·喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

·性格溫和，待人友善，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒并力爭做到最好。做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

4）在工作和學習中的優勢

1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2.樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

4.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

5.靈敏的組織能力

6.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節

7.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式

8.非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言

9.通情達理、視角現實10.有穩定平和的心態

5.）在工作和學習中的不足

1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法

2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新

3.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要

5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點

7.不能理解與他們自己的要求不同的要求

8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低

9.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差

10.缺乏相應的工作經驗

6）相應措施

針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性

2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

4.適合的時候，主動承擔一些工作

5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

三．職業環境認知

1、專業環境

計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。其特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。該專業畢業生可以從事網絡開發、軟件設計等等各個IT行業，IT產業已成為接收計算機專業畢業生的生力軍。當然，自己以后也想往這條路線發展，成為一名IT行業中的網站設計師，雖然自己現在的能力還遠遠不夠，但我相信，未來掌握在自己的手中，我會

通過不懈的努力，朝著這個方向，朝著這個目標，前進！

2、就業環境

市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規?；?，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。

目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。而現在，許多企業都需要大量的網站設計人員, 企業里制作網站的目的是為了給企業帶來潛在的客戶群體?？傊?，IT行業的就業前景還是比較理想的。

3、家庭環境

家境普通，所以在專業選擇和學習方面并不能給我提供直接有效的幫助和建議，但父母一路以來的支持，寬容，給予了我很大的動力。父母不會強求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇。未來的生活還是得由自己一步一個腳印地打拼

4、社會環境

在目前社會的環境下，計算機專業還是比較熱門的，各行各業許多企業單位都需要計算機人才。但隨著每年畢業生人數的增加，社會競爭也越來越激烈，行業內的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現在隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，計算機、因特網等也得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業提供了無形的幫助。

四、職業目標選擇

根據我的個人興趣和適合我的崗位性質，我初步定下適合我的職業有這些：

1、DBA：能夠熟練運用Access,mysql等數據庫，英語大學六級水平，能夠做一個數據庫管理員（DBA）

2、java軟件工程師：比較數據庫管理而言我更喜愛編程，在大學期間學習幾種語言，但對java情有獨鐘，曾參與設計基于java的校園管理系統。

3、C++程序員：熟悉C++，,喜歡編程。

4、網站設計師：精通HTML,JSP,servlet,strut，javascipt等網站設計知識，曾在大二暑期實習時參與某公司門戶網站構建。

6、CPU架構師：熟悉CPU構造，曾自己動手搭簡易CPU，精通匯編和編譯原理。

7、軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。

五．制定行動計劃和策略

1、大學期間實施計劃

大學的四年時光很快就要結束了，如果現在才制定計劃那肯定是太遲了。到目前為止，制定了很多計劃，有完成的也有沒有實現的。

完成的計劃：在大三之前期間，順利的通過了英語四六級，并且也參加了很多大大小小的比賽，拿到了一些相關的獲獎證書。另外，通過參加的活動移動和重慶遠見信息有限公司的暑期實習，自己專業能力和人際交流技巧都有了顯著的提高，社會實踐能力也得到了相應的提高。

未實現的計劃：沒有拿到過獎學金，績點還沒有達到預期。

目前的計劃：還有一年，大學四年生涯就要畫上句號了。在社會競爭日益激烈的今天，在這個滿是研究生、碩士生、博士生的社會中，一個普通的本科生已不能融處，所以，我決定選擇考研。在還有半年的時間里，我會不惜一切代價，把所有的精力都放在考研上，承載著老師和家長的期望，積蓄一切力量，在最后時刻奮力一搏，沖到終點

2、未來十年職業規劃

2014-2015爭取考上本校計算機專業研究生

2015-2018努力學習專業知識，順利拿到碩士文聘畢業

2018-2020年進入一所大型企業擔任軟件工程師

2020-2025年爭取成為項目經理

2025年后成為高級工程師

2030年后朝管理方向發展

六.結束語

總體來說，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢想的人有很多很多。但是，隨著中國逐漸成為全球IT企業關注的重心，也逐漸步入全球IT研究中心的角色。良好的國內經濟環境使中國IT行業市場繼續保持平穩的增長，中國IT行業市場具有良好的發展前景。因此，還需要更多的與該行業有關的人才，中國軟件與IT服務市場還將吸引眾多的進入者。機遇與挑戰并存，大浪淘沙，唯有具備實力者才可脫穎而出！相信自己！

第五篇：職業生涯規劃作業之人物生涯訪談報告

生涯人物訪談報告

姓名：xxx

學號：xxx 學院：xxx 職業生涯指導老師：xxx

準備工作：

1、了解什么是生涯人訪談，然后在網上獲取相應的有用的信息。

2、打電話預約想要訪談的人，準備訪談的材料和問題，確定自己在訪談中想要了解的事情。

3、準備好問題

訪談形式：電話訪談 訪談對象：高中英語教師，高老師 我：高老師，你好！感謝你在百忙中抽出時間來接受我的訪談。

高：呵，呵沒事的。你今天是要問有關職業方面的問題吧。我：是的，那我就直接進入主題了，高老師是怎么決定自己的職業的？在大學畢業前做了哪些準備呢？

高：我本來就是畢業于師范院校的，想有份穩定的工作。另外，我自己對英語有很大的興趣，這兩個因素加起來是我選擇英語教師這個職業。在畢業之前，我分析了當前英語教師的就業形勢。在當時，英語教師還是比較缺乏的。除了自己的專業知識的積累，還要在不同的社會活動中去體驗與收獲。在進入教師這個職業之前，首先我通過了學校的招聘考試，經過一段時間的實習和擔任了一段時間的班主任助理。

我：哦，看來老師的經驗還是很豐富的。那么，作為教師，你們有什么技能要求嗎？

高：教師最主要的是要有精通的專業知識，但還要將知識與課堂緊密的結合起來，讓學生對這門學科感興趣，能讓他們學的更加的主動。教學不僅僅教學生知識，更多的是為人處事。教師的語言能力、組織能力也很重要，你們以后會學到很多的師范技能的。

我：老師說的很有道理，除此之外，工作中你的主要職責是什么？

高：在上每一節課前我都要做好充分的準備，查閱有關這節課的資料。在課堂上盡量讓學生有興趣的去學，比如說，看一點小視屏，聽一首輕音樂讓他們提起神來。

我：我也覺得老師上課時帶一點新鮮的的東西會讓我學得更起勁。那高老師認為教師需要什么樣的個人品質、性格和能力呢？

高：首先，我覺得教師要有自己的個人魅力，并不是說老師就要長得好看，一個教師的個人魅力主要表現在課堂上，要能夠吸引學生，展現他的風采。幽默的教師更會讓學生難忘。再者，教師要有一顆仁慈的心，能夠去體恤學生的難處。然后，一個好的教師就會有很好的有耐心。耐心可以說是教師工作中比較重要的品質，耐心并不是與生俱來的，而是在不斷地實踐中鍛煉出來的。最后，教師要不斷地提高自身的能力，這并不是一天兩天的事。雖然我們處于傳授的位置，但這并不代表我們就非常熟練教學。我們也要不斷的學習，在學習中教書，在教書中學習?，F在的新課改更要要求我們老師不斷地完善教學方法，提高教學能力，迎合新課改。

我：平時在工作方面，您一般都做些什么呢？ 高：在家的時候我就會為即將上的課文備課，有時還會比改很多的作業。上公共自習的時候，我也會到教室去幫學生解答疑問。課后，我還要給一些基礎較薄弱的同學補習和對個別的同學進行針對性的指導等。只要每個學生能夠開開心心的學習，我就很欣慰了。

我：那教師要求的品質、性格與其他行業有什么不同嗎？

高：我個人認為，作為一個教師，與其他行業的最大不同應該就是有一顆包容、善良的心。同時也要做到耐心、關心、細心、愛心。我：那么在教師行業內，學校對剛進入教育行業的人員會進行哪些培訓呢？

高：學校在長的假期中，一般都會對有些教師進行專業技能的培訓，有時也有教學方面的培訓。

我：女性在英語老師這一職業上的競爭力是不是特別大呢？ 高：也不能說很大，就這個職業的大體趨向來看，女性學習者較多，但是男女的機會是均等的。

我：我還是要加油啊。說了那么多，一般教師的起步和平均薪水是多少？有那些福利呢？

高：剛開始我只是實習教師，所以工資一個月只有一千多，后來轉正后工資平均就是三千多了。福利就是每逢過節的的時候，學校就會給我們教師發一些實際的生活用品，比如說，有小孩的教師在六一兒童節的時候會收到學校準備的禮物;其次，每年寒暑假學校還會組織教師出去旅游。我就覺得一名教師最大的福利就是看到自己教出的學生能在以后的道路上越走越成功，如果你以后也走入教師這個行業你就會明白的。

我：是啊。高老師還覺得那些職業與這個行業緊密相關？

高：這個當然就是家教和一些培訓機構了。你現在可以找一些家教的的兼職或者參加學校的義務支教活動，你將會從中受益匪淺。我：嗯，我現在也在做家教兼職。高老師覺得我這個專業怎么樣？發展前景如何？你建議我以后是工作還是考研？

高：我覺得英語在以前來說是很缺乏人才的，但是現在社會發展的那么快，學英語的人也越來越多了，你們以后出身社會時，也許壓力要比我們那時大得多。所以好好把英語學精很重要。只要有實力，就不用愁。如果說，四年后，你對這門學科還想更加深入的了解，你就可以選擇考研，不過，那條路也許會很辛苦。如果說，你想步入社會，想工作，那就去工作。

我：據您所所知，什么樣的職業雜志、行業網站或其他渠道能幫助我深入了解這個領域？

高：這個你可以問問你所認識的大學老師。還有，現在的網絡那么發達，你可以在上面搜索，查詢相關信息。我：謝謝老師花費了這么多寶貴的時間來接受我的訪談，以后，無論我在什么崗位工作，我一定會向您一樣熱愛自己的職業，盡力做好每件事。再次感謝老師，謝謝！

通過這次訪談，我真的受益匪淺，得出了以下幾點：

1、重視和精通自己的專業知識。

充分利用在校時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高我們的專業技能，要肯學、勤學、會學，還要有鉆研的精神。

2、積極投身到實踐中去，去體驗、去感受、去領會。

3、注意經營自己的人際關系網絡。

4、擺正心態，對工作嚴謹負責，樂觀面對未來所從事的行業的發展前景。心態決定成敗，細節鑄就輝煌，還要從前人的經驗和自己的實踐中去獲取知識和技能。

5、積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。