第一篇：以積極的心態去迎接中考

以積極的心態去迎接中考

體育中考準備從現在開始體育組國旗下講話從孝敬父母開始——第四周國旗下講話[國旗下講話]寬容做一個朗讀者國旗下講話孝道教育（學會感恩）第十三周國旗下講話習慣決定命運國旗下講話稿。同學們：

中考、高考都只有一個多月了。在最后的沖刺階段，如何提高復習效率，如何提高考試成績，這其中有很多學問。下面我先講兩個故事：

第一個故事：

從前，有兩位品學兼優的秀才一同進京趕考，路上碰到一支出殯的隊伍。其中一個秀才心里一驚，想：壞了！我今天真不走運，考試的路上碰到棺材，預示著考試不會順利。后來，他一路走一路在想棺材的事，一直到考場都無法集中精力，結果文思枯竭，名落孫山。

另外一個秀才一開始也是心里一驚，但轉念一想：棺材、棺材，這不是升“官”發“財”嗎？他覺得這是一個好兆頭，預示著他會馬到成功。后來他果然在官場上春風得意，文思泉涌，金榜題名。

第二個故事：

有個年輕的人在城市工作，父母生活在偏僻的山村。一天，年輕人接到電報，上面寫著：父病危，速回。他看了電報以后，馬上買票向家中趕去。當他到達距離山村兩公里的鎮上時，已經是晚上。無車回村

那天晚上，陰云密布，暗無星月。為了能和父親見最后一面，他決定還是趕夜路回家。他深一腳淺一腳走在崎嶇的山路上，忽然，腳下一滑，整個人迅速向下滾落，他拼命地雙手亂抓。

下落中，他終于抓住了一叢灌木，吊在半空中，大喊“救命”。不知過了多長時間，終于聽到一個老人的聲音，他急忙叫道：“大爺，救我。”

老人問他：“你相信我能救你嗎？”

“我相信您！”他像抓住最后一根救命稻草。“如果你相信我，那就把手松開吧。

老人走了，他繼續吊在那里。最后，他終于撐不住，滾落下來。摔到地上的時候，他并沒有感到特別疼痛，摸摸自己還好好的，他放松了下來。但他也不敢走了，萬一再摔下去怎么辦？

天漸漸亮了，他抬頭看看那個“救命”的灌木，原來它離地只兩米多高。當他吊在那里的時候，腳也不過離地兩尺而已。

第一個故事說明什么？它說明，同樣的境遇出現不同的結果，心態的力量不容忽視。無論是在學習還是生活中，若能夠經常保持一種積極的心態，成功遲早會降臨到你身邊。任何人，一生的成長道路都不會是一條筆直的康莊大道，當我們在前進的道路上遇到艱難險阻時，只要以一種積極的心態去勇敢面對它，勝利的曙光一定會照亮你前進的道路。

第二篇：以積極心態迎接期中考試

以積極的心態迎接期中考試

老師們、同學們，今天我講話的題目是以積極的心態迎接期中考試。從后天起，就要進行期中考試了，提起考試，自然就想到考試成績，就會想到如何面對老師、面對家長等等，這的的確確是由考試帶來的一個很沉重的話題。同學們，還記得小學時考得一百分的那種喜悅嗎？還記得小升初金榜題名時那份興奮之情嗎？這的的確確也是由考試帶來的莫大的榮譽。愛也罷，恨也罷；得意也罷，失意也罷。必須承認，考試是檢測綜合素質和教學效果的最好形式，應考能力和效果是課業學習的綜合素質和能力的最有效、最集中的反映。當今我們正在實施素質教育，分數不是衡量一名學生學習水平的唯一標準，一次考試的分數也不能代表一名同學學習的實際水平，但是，我國現行的教育體制還是通過考試這一手段來選拔人才，目前考試是檢驗學生學習效果的難以替代的手段。一次小的考試可以檢測一個階段的學習情況，一次大的考試可以改變人的一生命運。所以我們必須以認真、嚴肅、負責的態度對待每一次考試。面對期中考試。我們應該讓踏實做條件，務實做基礎，勤奮做最終獲得成功的途徑。孔子說：“溫故而知新”，遺忘是人的必然，世上從來沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的復習。考試前要有條理地、系統地認識半個學期以來所學的知識，了解各科考試范圍、難度，梳理解決問題的辦法，總結解題的一般規律。做到熟能生巧，融會貫通。考試既是知識的檢測，也是意志的磨練，考試時要沉重冷靜，要保持一定的焦慮，但也不能過于焦慮，要認真分析，仔細推敲，先易后難，科學答題，做到基礎題不失分，難題不害怕，同時要把握時間，分秒必爭。考試是嚴肅的，對學生來說是神圣的，不能有半點弄虛作假的想法，更不能有作弊的行為。學校不希望期中考試有作弊行為發生，也充分相信同學們會尊重自己的人格，守住這一道德的底線。

考試之后，需要客觀的對待、理智的分析。只要縮小了差距就是進步，有進步就有希望。同學們：考試是人生道路上設制的一個個關卡，一道道障礙，有志者闖關奪將，享有勝利者的快樂。考試是清醒劑，催發我們時刻保持清醒的頭腦，這的的確確也是由考試帶來的莫大的心靈的洗禮。考試也是彩虹橋，通過這座橋，我們將從勝利走向更大的勝利。同學們，讓我們以積極的心態去迎接期中考試！最后祝老師們、同學們在期中考試中取得滿意的成績。謝謝。

第三篇：以積極心態迎接期末考1

以積極心態迎接期末考試

老師們、同學們：

大家早上好！

2011年的高考成績昨天已經公布，高三的同學在高考中取得了優異的成績，在此，向全體高三同學表示祝賀。后天，高一高二的同學也要步入考場，迎接本學期的期末考試，所以，我今天講話的題目是《以積極心態迎接期末考試》。

期末考試是教育教學的一項常規工作，每組織一次大型的考試檢測，上級教育主管部門、學校需要投入大量人力、物力，這對于學習過程而言也往往是一次難得的機會和突破點。經過考試，同學們能強迫自己將一個學期以來的學習成果做一次系統的歸納和整理；認真解決一些還存在的知識漏洞，加深理解、鞏固記憶。考試也調動了自己的挑戰欲望，處于亢奮緊張狀態時的大腦，往往能讓人突破平時難以掌握的知識難點。通過考試還能檢討反思自己的學習方法和學習狀態，從而總結經驗，為后一段學習提供方向和動力。總之，幾天的考試所起的作用是平時的教學無法替代的，考試是教學過程中一個不可或缺的環節。

期末考試又是一次挑戰，因為一個學期的辛苦要通過這一次考試來體現，所以它很重要。高考也是這樣，高中三年苦讀，而效果的評價就在歷時兩天高考的考試分數上，想想覺得很不公平。但生活往往就是這樣，因為人們做事是需要有張有弛的，既有平時有條不紊持之以恒的積累，也要學會短時間的爆發。遇到重要時刻，比如科研攻關、商業談判、重要會議、緊急事務、重大決策等都是一次考試。這種考試往往是工作生活學習中的關鍵點，一個人取得的進步和成績也很大程度取決于這些關鍵點時的表現。因此，每位同學都要鍛煉這種在短期內全面調動自己以應對高強度挑戰的能力。有的同學遇到大型考試或重要場合總是失常，那么可能這就不是失常，而是你的常態，就表明你在關鍵時刻完成高強度任務的能力不夠。但能力總是可以培養的，只有反復鍛煉、認真總結，才能不斷提高這種善于把注意力、意志力集中到“臨門一腳”的能力。

面對考試，不同的人會產生不同的心態，進而導致不同的行為后果。情緒ABC理論的提出者，美國心理學家阿爾伯特·埃利斯指出，一件事情本身并不直接導致人的情緒和行為結果，人的情緒和行為結果往往和經歷這件事的人對這件事的解釋和態度有關。因此，同樣是對待考試，有的同學能泰然處之，有的卻痛苦萬分，這就是心態好壞的差別。

那么，如何以良好的心態對待考試呢？

第一、一分為二地看待考試對自己的意義。根據一次考試可以在多長時間對自己造成多大的影響，可以將它分成不同的重要等級。一方面，任何一次考試都是一個關節點，都要加以高度重視，要充分緊張起來，確信自己盡了全力，從而養成每次在重要關口竭盡全力不留遺憾的習慣。另一方面，沒有哪次考試是自己生命的全部。即便是高考，考上和沒考上，考上的高校名氣大一點小一點，會使人生的風景有所變化，但人生的風景本來就只有一種，很難簡單以好壞定論。善于成功的人總會通過各種機會成功，反之即使僥幸考上一所好學校，未來也可能非常平庸。生命歷程中還有比高考重要得多的諸多考驗等著我們，所以我們需要勝不驕，敗不餒。

第二、要有信心在考試中取得進步。相信自己是勇氣的來源。如果說人生就是對自我的認識過程，那么對于成年人應該強調自知，對于年輕人應該強調自信。

因為年輕人的最大特點是還沒有成型，還沒有呈現出一成不變的自我，潛力很大，可塑性很強。因此，同學們對待平時不敢嘗試的事物和一些看似難以完成的任務都要大膽爭取，勇敢去做，先試試再說。對于考試也要保持高度的自信，對于自己制定的切實可行的進步目標應該勇敢爭取，當然也不能完全脫離實際，把自信變成自傲自狂。

第三、考試中做到心無旁騖。瓦倫達是美國著名的高空鋼索雜技演員，由于他在走鋼索時只想著“走鋼索”這一件事，專心致志走好每一步而不管得失，因此在表演中屢屢成功。后來他這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動的心理現象被稱為“瓦倫達心態”。其實類似的道理早在《莊子》中就有所體現，《莊子·達生篇》中講過一個顏淵和孔子討論“操舟若神”的故事，并借用孔子的口說出“凡外重者內拙”的道理。也說明了做一件事情時心里顧及其他的，就會因慌亂而失去平衡，影響發揮。在考試開始時我們的目標是非常明確的，通常這個時候將緊接著出現一個專心做題的階段，所以接下來心里的雜念越少越好，這樣才能心靈透徹、聚精會神，讓自己的水平正常發揮。

第四、認真做好考后總結。社會心理學上有一個現象叫做“馬太效應”，在學習上的體現就是學習好的學生會越學越好，而學習能力弱的則越來越弱。很多同學考前、考中兩個環節做得很好，而一旦考完，就完全把這次考試拋諸腦后，不重視考后總結。因此，他不明白自己為什么會進步和退步，為什么付出很多努力也難有預期的成就，為什么總是難以進入高分學生的行列。而善于總結的同學總是會把前一段時間的學習生活通過回想、對比、分析、綜合，總結出自己學習的特點和能力傾向；仔細分析外界的有利因素和不利因素，根據自身特征找到下一階段改進學習的方法，然后再總結，再改進，不斷進步，從而摸索出最適合自己的學習習慣和方法，在同等智力情況下取得遠超于對手的成績。同學們，我們都希望了解自己，渴望提高自己的學習能力，那么，不斷地反思和總結是最好的方式。希望同學們在每一次考試結束后，心平氣和地把自己在這個學期的學習生活片段在腦海反芻一遍，回想一下自己的言行舉止，回憶一下同學和老師對自己的反饋，回憶一下自己學習的策略方法等等，讓自己的學習品質在心里清晰起來。

同學們，一次考試的結束也意味著另一個新階段的開始，擁有雄厚的實力是奠定成功的基礎，而擁有積極的心態則是走向成功的保障。最后，祝大家在本次期末考試中取得理想的成績。

我的講話完畢，謝謝大家!

第四篇：以積極的心態去迎接中考高考 國旗下講話

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同學們：

中考、高考都只有一個多月了。在最后的沖刺階段，如何提高復習效率，如何提高考試成績，這其中有很多學問。下面我先講兩個故事：

第一個故事：

從前，有兩位品學兼優的秀才一同進京趕考，路上碰到一支出殯的隊伍。其中一個秀才心里一驚，想：壞了！我今天真不走運，考試的路上碰到棺材，預示著考試不會順利。后來，他一路走一路在想棺材的事，一直到考場都無法集中精力，結果文思枯竭，名落孫山。

另外一個秀才一開始也是心里一驚，但轉念一想：棺材、棺材，這不是升“官”發“財”嗎？他覺得這是一個好兆頭，預示著他會馬到成功。后來他果然在官場上春風得意，文思泉涌，金榜題名。

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第二個故事：

有個年輕的人在城市工作，父母生活在偏僻的山村。一天，年輕人接到電報，上面寫著：父病危，速回。他看了電報以后，馬上買票向家中趕去。當他到達距離山村兩公里的鎮上時，已經是晚上，無車回村。

那天晚上，陰云密布，暗無星月。為了能和父親見最后一面，他決定還是趕夜路回家。他深一腳淺一腳走在崎嶇的山路上，忽然，腳下一滑，整個人迅速向下滾落，他拼命地雙手亂抓。

下落中，他終于抓住了一叢灌木，吊在半空中，大喊“救命”。不知過了多長時間，終于聽到一個老人的聲音，他急忙叫道：“大爺，救我。”

老人問他：“你相信我能救你嗎？”

“我相信您！”他像抓住最后一根救命稻草。

“如果你相信我，那就把手松開吧。”

……

老人走了，他繼續吊在那里。最后，他終于撐不住，滾落下來。摔到地上的時候，他并沒有感到特別疼痛，摸摸自己還好好的，他放松了下來。但他也不敢走了，萬一再摔下去怎么辦？

天漸漸亮了，他抬頭看看那個“救命”的灌木，原來它離地只兩米多高。當他吊在那里的時候，腳也不過離地兩尺而已。

第一個故事說明什么？它說明，同樣的境遇出現不同的結果，心態的力量不容忽視。無論是在學習還是生活中，若能夠經常保持一種積極的心態，成功遲早會降臨到你身邊。任何人，一生的成長道路都不會是一條筆直的康莊大道，當我們在前進的道路上遇到艱難險阻時，只要以一種積極的心態去勇敢面對它，勝利的曙光一定會照亮你前進的道路。

第二個故事對我們有什么啟示？現在有些初

三、高三學生的心態和這個年輕人吊在半空時的心態是何等相似，他們感覺自己的心懸在半空之中，上不去，下不來，天天如驚弓之鳥。

與其吊在半空深受折磨，不如干脆放手，將自己置于“死地”。因為有時，置于死地，才能“后生”。

之所以有些初

三、高三學生會產生考試焦慮，因為他們在考試時總是抱著很大的期望，期望與現實的距離越大，焦慮的癥狀也就越明顯，考試的時候，也就越難發揮出自己的真實水平。如果每次考試，考生都能抱著“必死”的信念，有一種“我不入地獄誰入地獄”的氣魄，緊張、焦慮定被嚇得魂飛魄散，此時，反而能超常發揮。

中考、高考之前，穩定的情緒、充分的信心、充沛的精力，頑強的意志是同學們取勝的最重要的心理條件，而過分緊張、過分焦慮、喪失信心、馬虎大意是考試失敗最常見的心理因素。因此，考前的心理準備如同考前知識準備一樣，對考試成績都有重要的影響。因此，同學們考前一定要做好心理調適。具體地講，就是要做好以下三點：

第一，保持良好情緒

積極的、穩定的情緒可使同學們注意力集中、精力充沛、思維靈活，充分發揮自己的水平；而消極的、不良的情緒使人記憶力分散、思維遲鈍、意志消沉，影響考試水平的發揮。

充分的復習是保證良好情緒的重要條件。因此考前要盡量復習好；高考、中考都只有一個多月了。在短短的一個多月里，同學們的復習要注意三件事：①拿出以前的練習本、試卷，把易錯處、常錯處、常考處再歸納總結一下，以加深要點內容的記憶；②回歸課本，把課本內容重新俎嚼一下，無論是中考還是高考，考題都會圍繞課本作文章；③把各科重點知識再歸納總結一下，該理解的要深入理解，該記憶要做好強記。

第二、樹立考試的信心

考試的信心是建立在自己掌握知識的基礎上的。不顧自己的知識水平提出過高的考試目標，往往會使自己的信心受挫。

為了樹立考試必勝的信心，確立考試目標要根據自己的知識水平、心理素質水平。確定考試目標時，一定要從自己的實際出發，做出正確的判斷。有的同學應考缺乏信心是自己受別人的不符合實際或不正確的議論造成的。

自己認為自己很丑的人，只會越來越丑；擔心自己要落榜的考生，往往榜上無名。事情成功與否，與其說決定于人的能力，毋寧說取決于人的思想狀況和情緒。當我們確信某種事情一定會實現時，結果往往如愿以償。相反，那種消極結果的暗示，因其對人的心理壓力很大，結果失敗的幾率往往很高。若想摘取勝利的果實，最重要的是萬事之先自己告誡自己：我一定能馬到成功。唯有輕松自信，才能引你走上成功之途。

第三，要正確對待考試

有些同學之所以十分緊張是因為把考試看得太重了。其實，考試是對所掌握知識的檢驗，不是“命運”大決戰，也非人生終極點，在前方的地平線上，成功與失敗同樣是開始。考試成功并不代表一切都成功，考試失敗也不表示其他方面都失敗；同樣，升學只是實現人生理想的一種手段，升學以外還有更多更重要的目標等待我們去親身體驗和實踐。要帶著一顆平常心去應考。把她當作平常的考試，不要改變自己的生活，和平時一樣，該怎么樣就怎么樣，做到心里豁達。另外，要學會考慮并接受最壞的結果，即使考試不理想，也不必憂心忡忡，要知道世界上許多百萬富翁并沒有資格證書，一切順其自然。這樣就可以吃得香、睡得著，在考試過程中使狀態達到最佳程度，把自己的水平充分發揮出來。

同學們，臨近高考、中考，我希望你們，樹立信心，保持情緒穩定，注意合理、適當的飲食，保證充足的睡眠；考試時要沉著冷靜，力爭考出最好成績。只要你努力了，你就是一個成功的人。

最后，我預祝初

三、高三所有的同學馬到成功，心想事成。

>>《以積極的心態去迎接中考高考 國旗下講話》

第五篇：以積極心態反對自由主義

以積極心態反對自由主義

周一的會議上，**帶領我們學習了毛澤東同志深刻而催人警醒的文章——《反對自由主義》！

拒絕自由主義，反對自由主義，不僅是革命前輩們保持共產黨員先進性的有力武器，更為新時代的中國人如何為國家和社會少添麻煩、多作貢獻提供了正確的思想指引。文中歸納總結的自由主義的11種普遍表現，明晰地指出和分析了存在于不少黨員身上的弊病。于我自己而言，反對自由主義，就是要與自己貪戀自由、作風散 漫的劣根性作斗爭。世界上沒有絕對的自由，凡稱自由，都有相對不自由的一面。

從學校到社會，從學生到員工，角色已然轉變，思想也必須從此時此刻開始轉變。

首先，對待臺賬的登記和檔案的整理工作，應該認認真真、仔仔細細，力求做到準確無誤，不“敷衍了事、得過且過”。

其次，對于工作中遇到的新挑戰、新任務，應該通過加強相關金融知識的學習，努力提高自己適應新工作、新環境的能力來解決，“用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義”！最后，是在反對自由主義、拒絕自由主義時，應該保持積極、樂觀的心態，對工作抱以更大熱情，對未來充滿希望！