第一篇：2018年清華自招：中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試語(yǔ)文科目

2018年清華自招：中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試語(yǔ)文科目（2018年2月）

本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

孝的普適性首先是因?yàn)樗a(chǎn)生于子女對(duì)父母的依戀和愛(ài)慕之情。只要人類繼續(xù)生存繁衍，就需要父母，就會(huì)產(chǎn)生孝。現(xiàn)代社會(huì)雖然“先意承志”式的贍養(yǎng)有違人格自由和獨(dú)立，但我們?nèi)钥蓪⑿⑥D(zhuǎn)變成一種和諧的親子之情，即用契約關(guān)系調(diào)節(jié)成年子女與父母的關(guān)系。不過(guò)這種契約關(guān)系不僅是利益的交換，還是利益和感情的對(duì)等，也就是用“父慈子孝”式感情對(duì)等來(lái)主導(dǎo)父母子女之間的權(quán)利和責(zé)任，從而避免家長(zhǎng)制和家庭成員間的過(guò)度依賴和寄生。當(dāng)然，有人可能反駁東亞之外的社會(huì)并不強(qiáng)調(diào)孝，特別是歐美社會(huì)，其社會(huì)發(fā)達(dá)程度高于中國(guó)。這種反駁并不能否定這些社會(huì)存在孝的情感。相反，在這些社會(huì)中，年邁的父母也常常以子女能夠給予經(jīng)濟(jì)資助和精神關(guān)懷而驕傲，變相地說(shuō)明他們也需要孝。而且，人是社會(huì)的動(dòng)物，需要?jiǎng)e人的關(guān)心和認(rèn)可以獲得生存的意義。儒家的高明之處就在于，用孝不但維持了家庭的溫情，而且增強(qiáng)了家庭成員的社會(huì)生存能力。

其次，孝是仁愛(ài)他人的開(kāi)端和基礎(chǔ)。只要我們崇尚友愛(ài)和諧的社會(huì)關(guān)系，就必須從愛(ài)父母開(kāi)始。基于此，我們就很容易理解“孝弟也者，其為仁之本與”（《論語(yǔ)?學(xué)而》），因?yàn)槿实幕竞x是“愛(ài)人”。父母在一個(gè)人的生活中最為關(guān)鍵，恩情最深，如果不愛(ài)父母，則這個(gè)人愛(ài)別人也值得懷疑。因此，孝是仁之根源，所有愛(ài)人的情感都是在孝之上生長(zhǎng)和累積起來(lái)的。孝的推廣就是將對(duì)父母的愛(ài)推及于家庭、家族以外的人和物。西方人施愛(ài)的對(duì)象仍然是從父母子女開(kāi)始，而不是陌生人，盡管其家庭成員的關(guān)系不主要是用孝來(lái)調(diào)節(jié)。由此，我們得出結(jié)論說(shuō)，只要人類家庭存在，只要人類還有愛(ài)他人之心，作為愛(ài)父母的孝的情感就會(huì)自然生起，而且外溢到家庭之外。

最后，孝與忠是兩種不同質(zhì)的社會(huì)關(guān)系，孝沒(méi)有導(dǎo)致忠的必然性。因此，從批評(píng)君主專制的角度來(lái)批評(píng)孝是比較牽強(qiáng)的。“君明臣忠”“君義臣行”要求君臣以義或理相合，君不義不明，臣可以棄之而去。“父慈子孝”要求父子以仁愛(ài)相合。縱然原則上父不慈，子可以不孝。現(xiàn)實(shí)中父子關(guān)系往往因?yàn)檠売H情的作用，而不會(huì)像君臣關(guān)系那樣容易破裂。血緣上的親近雖然可以通過(guò)“擬親情化”擴(kuò)展到君臣關(guān)系，但這種擴(kuò)展畢竟是一種虛擬，經(jīng)不起感情和利害變故的沖擊。

明白了忠、孝的區(qū)別，我們就可以將儒家的家庭倫理從政治中分離出來(lái)，以孝來(lái)調(diào)整家庭成員的關(guān)系和美化風(fēng)俗，而以契約和法律來(lái)調(diào)整官員與民眾的關(guān)系，而避免那種“父母官”的專制傾向。

（摘編自譚明冉《孝的普適性與宗教性》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．基于現(xiàn)代社會(huì)和諧的親子之情的“先意承志”式的贍養(yǎng)不利于人格的獨(dú)立。B．歐美社會(huì)中老年人需要子女的經(jīng)濟(jì)資助與關(guān)懷，實(shí)質(zhì)上也是一種契約關(guān)系。C．西方人施愛(ài)的對(duì)象始于父母子女，這一點(diǎn)迥異于儒家提出的“仁”的概念。D．血緣親情無(wú)法真正通過(guò)“君明臣忠”的“擬親情化”關(guān)系擴(kuò)展到君臣關(guān)系。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文章首段運(yùn)用駁論的方法，通過(guò)反駁對(duì)立觀點(diǎn)來(lái)論證孝是一種普適性情感。B．作者以儒家的“仁”為依據(jù)，證明了西方社會(huì)同樣存在帶有普適性的孝。C．作者從社會(huì)關(guān)系的角度將孝與忠進(jìn)行對(duì)比，從而證明孝比忠更具有普適性。D．對(duì)于孝的普適性，文章逐層分析，層層遞進(jìn)，最后點(diǎn)明孝的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．只要父母子女之間建立起權(quán)利和責(zé)任關(guān)系，就能避免家庭成員間的寄生狀態(tài)。B．人類的“愛(ài)人”之心不但催生愛(ài)父母的孝，同時(shí)也推廣到了家庭、家族之外。C．“父不慈，子便不孝”的命題不成立，因?yàn)楦缸雨P(guān)系可以經(jīng)受得起某些沖擊。D．“父母官”專制傾向的產(chǎn)生，與混淆了家庭倫理與官員、民眾的政治倫理有關(guān)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。

風(fēng)水 宋子平

車近邊城，窗外的景物蔥郁起來(lái)，一直跟著山轉(zhuǎn)的小溪也寬闊了許多，有了江河的味道。溪水清冽，遇有阻礙，滾雪般濺起疊疊浪花，真是個(gè)好地方，風(fēng)水――

杜吉祥心底驀地升起一股愧疚，人是不能違背良知做事的，只要你背著良心做下了，你心里就會(huì)虧欠一輩子。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不敢提及甚至不敢聽(tīng)風(fēng)水兩個(gè)字，他怕多年前玩笑似的做下的這件事會(huì)真的成為一種必然。所以這些年來(lái)他一直回避回這里來(lái)發(fā)展。如今，作為成功人士，他被政府邀請(qǐng)回鄉(xiāng)發(fā)展，幾經(jīng)斟酌之后，才有了這次行程。人家都說(shuō)衣錦還鄉(xiāng)，在杜吉祥心里是找不到一點(diǎn)兒感覺(jué)的。不知道壞小子丁三現(xiàn)如今怎么樣了？還那么沒(méi)皮沒(méi)臉沒(méi)正行兒?jiǎn)幔?/p>

想到丁三杜吉祥就又氣又惱又恨又悔，這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴兒簡(jiǎn)直就是他的克星，無(wú)論從學(xué)習(xí)，還是玩耍，杜吉祥一直不是丁三的對(duì)手，他既服氣，又羞惱。在杜吉祥跟丁三近半生的PK中，杜吉祥惟一贏的一次就是自己從一個(gè)默默無(wú)聞的小公務(wù)員變身為一個(gè)家資上億的老板。杜吉祥不是個(gè)小氣的人，但在對(duì)待丁三的問(wèn)題上，始終是很糾結(jié)的。這種糾結(jié)就伴生了很多東西，比如那個(gè)叫妒忌的情緒。

杜吉祥就是在這種情緒與心理作用下做出那件違背良心的事的。

怕什么來(lái)什么！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，杜吉祥一直在尋找人群中那顆聰明絕頂?shù)哪X袋，他感覺(jué)自己的呼吸都有些僵硬了。杜吉祥經(jīng)見(jiàn)過(guò)比這大得多的陣勢(shì)，還從來(lái)沒(méi)有這樣怯過(guò)，就像站在懸崖邊，一腳踏空，人整個(gè)頭朝下折了出去。

下車了。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)扒開(kāi)堵在前面的丁三，熱情地幾乎是抱著他向前邊一幢新起的酒樓走去。但杜吉祥的心思不在這里，他想著丁三和自己的過(guò)去，心里七上八下。

山鄉(xiāng)的夜闕寂無(wú)聲，只有草蟲(chóng)在黑暗中低吟。聞著久違的家鄉(xiāng)的味道，飯后的杜吉祥竟有些唏噓了，他想到丁三家里去看看。

深一腳淺一腳的，杜吉祥努力辨別著方向，費(fèi)了好大周折才找到那一處院落，灰瓦白墻，門楣上手書(shū)的“坐看云起”。門半掩著，透出燈光，水一樣鋪展了半個(gè)院子。院子里栽著一些植物，在植物的掩映下，院子就有些古樸，有些悠遠(yuǎn)。杜吉祥正思考著要不要捅開(kāi)那層窗戶紙，就聽(tīng)到有說(shuō)話聲從里面漸漸清晰，一會(huì)兒便擴(kuò)大到了眼前：“閻王、閻王――” 丁三那顆非常光亮的腦袋從燈光帶里走出來(lái)，杜吉祥下意識(shí)地閃進(jìn)墻角的陰影里。“這個(gè)活閻王，又跑哪兒去了？”丁三叉腰站在門口，一行罵著一行往四下里張望。杜吉祥這才聽(tīng)清楚丁三叫的是閻王，而不是他以為的“愿望”，杜吉祥剛還在想丁三這么有文化，怎么給孩子起了這么個(gè)名字呢？原來(lái)如此！杜吉祥醍醐灌頂般明白了丁三孩子名字的寓意之后，差點(diǎn)兒沒(méi)失聲叫出來(lái)。

丁三喊著朝坡下走去，不多會(huì)兒，就傳來(lái)啪噠啪噠的跑步聲，一個(gè)童聲奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，咱們的野雞少了兩只，你又給他們吃了啊？” 杜吉祥樂(lè)了，還是原來(lái)的丁三：“你孩子？” 丁三摩挲著孩子的頭說(shuō)：“閻王，快叫叔――” “你孩子叫什么？” “閻王――啊，不，丁平。”

杜吉祥抓住閻王這個(gè)名字不放：“閻王？” “這小子跟我小時(shí)候一樣，賊膽大，鬼都不怕！”

杜吉祥徹底服了，懸起多年的一顆心放了下來(lái)：“膽大好，世上本來(lái)沒(méi)鬼，鬼都是人制造出來(lái)的??”

多年以前，丁三決定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他在選址蓋房時(shí)請(qǐng)杜吉祥來(lái)給看風(fēng)水。杜吉祥鬧玩兒似的給他看了個(gè)“鬼門”，等事后清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)連后悔的縫隙都沒(méi)有了。他寄希望于這是一種迷信，當(dāng)然，他本是不信的，可做過(guò)了之后，又半信半疑了。

那個(gè)晚上，自從懂事以來(lái)就一直暗自較勁的兩個(gè)人說(shuō)起話來(lái)少有的輕松，這是杜吉祥的感覺(jué)，沒(méi)有包袱真好！

（本文為選段，有刪改，原文摘自《風(fēng)水》）

4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)以主人公杜吉祥回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為明線，以其心路歷程為暗線，過(guò)去的故事與現(xiàn)在的經(jīng)歷時(shí)分時(shí)匯，最后完美融合。

B．對(duì)杜吉祥“鬼門”的惡作劇，丁三四兩撥千斤，用給小兒取名“閻王”的方法輕松化解，這是他暗中對(duì)杜吉祥的反制措施。

C．作者筆下的丁三，著墨不多，卻筆筆著力，恰到好處。門楣上手書(shū)“坐看云起”的細(xì)節(jié)，暗示出他豁達(dá)灑脫的處世態(tài)度。

D．小說(shuō)善于設(shè)置懸念，作者不斷點(diǎn)出“違背良知做事”“違背良心的事”，結(jié)尾才真相大白，情節(jié)曲折，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

5．小說(shuō)在刻畫(huà)杜吉祥這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）6．小說(shuō)以“風(fēng)水”為題，這有什么寓意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一： 新華網(wǎng)是較早開(kāi)展數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的媒體機(jī)構(gòu)之一，“數(shù)據(jù)新聞”欄目以“用數(shù)據(jù)傳遞獨(dú)特新聞價(jià)值”為理念，在數(shù)據(jù)梳理、表現(xiàn)形態(tài)、傳播路徑等方面創(chuàng)新，讓枯燥內(nèi)容生動(dòng)化、讓新聞信息知識(shí)化，打造高品質(zhì)數(shù)據(jù)新聞作品，讓新聞更具價(jià)值。目前已累計(jì)播發(fā)“數(shù)據(jù)新聞”作品近千期，稿件的數(shù)量、質(zhì)量、內(nèi)容覆蓋面及形態(tài)多樣化、專業(yè)化程度均居同類媒體領(lǐng)先水平。

（摘自付礫樂(lè)《數(shù)據(jù)新聞可視化存在的問(wèn)題分析——以新華網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目為例》）材料二：

材料三：

將新聞中傳遞的數(shù)據(jù)信息用時(shí)間要素加以整合，即形成時(shí)間線的可視化模式。一般的新聞敘事都是以事件產(chǎn)生、發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)組織信息的，而當(dāng)時(shí)間跨度大、涉及信息數(shù)據(jù)過(guò)于龐雜時(shí)，新聞敘事就面臨困難，讀者接受信息也有障礙。這時(shí)，時(shí)間線就是一種較好的選擇。“一方面將數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)以時(shí)間為依據(jù)進(jìn)行匯編，另一方面則以時(shí)間為發(fā)展脈絡(luò)揭示整個(gè)事物的發(fā)展變化過(guò)程。”2012年《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)頁(yè)發(fā)布的有關(guān)“阿拉伯之春”的新聞就以時(shí)間軸為主線開(kāi)展報(bào)道，向讀者展示了2010年12月至2011年12月一年中，在17個(gè)阿拉伯國(guó)家發(fā)生的一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。讀者將圖表上的按鈕拉到任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)就可以清楚地看到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上各個(gè)國(guó)家發(fā)生的具體事件。同時(shí)還可以點(diǎn)擊圖表上的國(guó)家標(biāo)簽，了解到某個(gè)國(guó)家在縱向時(shí)間軸上的政治演變過(guò)程。以時(shí)間為軸的新聞報(bào)道方式使這一復(fù)雜事件以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)在讀者面前，“不僅作品信息量增大，而且沉浸感增強(qiáng)，使受眾大大增強(qiáng)了參與感”。

（摘編自聶妍、匡曉沁《以英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》為例淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道》）

材料四：

新聞可視化處理其實(shí)就是一種將新聞軟處理的方式，充分發(fā)掘數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層次含義才是數(shù)據(jù)新聞的本質(zhì)。“數(shù)據(jù)新聞”欄目的新聞報(bào)道將無(wú)論是傳統(tǒng)意義上的“硬新聞”還是“軟新聞”都進(jìn)行了可視化呈現(xiàn)。在對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”欄目的觀察中發(fā)現(xiàn)，只有在兩會(huì)期間以及十八屆六中全會(huì)以后進(jìn)行了多篇會(huì)議解讀，這種系列報(bào)道只是隔靴搔癢般地進(jìn)行信息的串聯(lián)，并沒(méi)有層層深入地針對(duì)某一社會(huì)事件進(jìn)行有邏輯性的剖析。《華盛頓郵報(bào)》對(duì)美國(guó)警察槍擊案的系列報(bào)道總共有九篇，都是通過(guò)郵報(bào)構(gòu)建的隨時(shí)更新的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析而來(lái)的報(bào)道，每一篇都是從不同角度對(duì)槍擊案件的發(fā)生原因進(jìn)行剖析。其中

中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試2018年2月測(cè)試 語(yǔ)文試卷

本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

孝的普適性首先是因?yàn)樗a(chǎn)生于子女對(duì)父母的依戀和愛(ài)慕之情。只要人類繼續(xù)生存繁衍，就需要父母，就會(huì)產(chǎn)生孝。現(xiàn)代社會(huì)雖然“先意承志”式的贍養(yǎng)有違人格自由和獨(dú)立，但我們?nèi)钥蓪⑿⑥D(zhuǎn)變成一種和諧的親子之情，即用契約關(guān)系調(diào)節(jié)成年子女與父母的關(guān)系。不過(guò)這種契約關(guān)系不僅是利益的交換，還是利益和感情的對(duì)等，也就是用“父慈子孝”式感情對(duì)等來(lái)主導(dǎo)父母子女之間的權(quán)利和責(zé)任，從而避免家長(zhǎng)制和家庭成員間的過(guò)度依賴和寄生。當(dāng)然，有人可能反駁東亞之外的社會(huì)并不強(qiáng)調(diào)孝，特別是歐美社會(huì)，其社會(huì)發(fā)達(dá)程度高于中國(guó)。這種反駁并不能否定這些社會(huì)存在孝的情感。相反，在這些社會(huì)中，年邁的父母也常常以子女能夠給予經(jīng)濟(jì)資助和精神關(guān)懷而驕傲，變相地說(shuō)明他們也需要孝。而且，人是社會(huì)的動(dòng)物，需要?jiǎng)e人的關(guān)心和認(rèn)可以獲得生存的意義。儒家的高明之處就在于，用孝不但維持了家庭的溫情，而且增強(qiáng)了家庭成員的社會(huì)生存能力。

其次，孝是仁愛(ài)他人的開(kāi)端和基礎(chǔ)。只要我們崇尚友愛(ài)和諧的社會(huì)關(guān)系，就必須從愛(ài)父母開(kāi)始。基于此，我們就很容易理解“孝弟也者，其為仁之本與”（《論語(yǔ)?學(xué)而》），因?yàn)槿实幕竞x是“愛(ài)人”。父母在一個(gè)人的生活中最為關(guān)鍵，恩情最深，如果不愛(ài)父母，則這個(gè)人愛(ài)別人也值得懷疑。因此，孝是仁之根源，所有愛(ài)人的情感都是在孝之上生長(zhǎng)和累積起來(lái)的。孝的推廣就是將對(duì)父母的愛(ài)推及于家庭、家族以外的人和物。西方人施愛(ài)的對(duì)象仍然是從父母子女開(kāi)始，而不是陌生人，盡管其家庭成員的關(guān)系不主要是用孝來(lái)調(diào)節(jié)。由此，我們得出結(jié)論說(shuō)，只要人類家庭存在，只要人類還有愛(ài)他人之心，作為愛(ài)父母的孝的情感就會(huì)自然生起，而且外溢到家庭之外。

最后，孝與忠是兩種不同質(zhì)的社會(huì)關(guān)系，孝沒(méi)有導(dǎo)致忠的必然性。因此，從批評(píng)君主專制的角度來(lái)批評(píng)孝是比較牽強(qiáng)的。“君明臣忠”“君義臣行”要求君臣以義或理相合，君不義不明，臣可以棄之而去。“父慈子孝”要求父子以仁愛(ài)相合。縱然原則上父不慈，子可以不孝。現(xiàn)實(shí)中父子關(guān)系往往因?yàn)檠売H情的作用，而不會(huì)像君臣關(guān)系那樣容易破裂。血緣上的親近雖然可以通過(guò)“擬親情化”擴(kuò)展到君臣關(guān)系，但這種擴(kuò)展畢竟是一種虛擬，經(jīng)不起感情和利害變故的沖擊。

明白了忠、孝的區(qū)別，我們就可以將儒家的家庭倫理從政治中分離出來(lái)，以孝來(lái)調(diào)整家庭成員的關(guān)系和美化風(fēng)俗，而以契約和法律來(lái)調(diào)整官員與民眾的關(guān)系，而避免那種“父母官”的專制傾向。

（摘編自譚明冉《孝的普適性與宗教性》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．基于現(xiàn)代社會(huì)和諧的親子之情的“先意承志”式的贍養(yǎng)不利于人格的獨(dú)立。B．歐美社會(huì)中老年人需要子女的經(jīng)濟(jì)資助與關(guān)懷，實(shí)質(zhì)上也是一種契約關(guān)系。C．西方人施愛(ài)的對(duì)象始于父母子女，這一點(diǎn)迥異于儒家提出的“仁”的概念。D．血緣親情無(wú)法真正通過(guò)“君明臣忠”的“擬親情化”關(guān)系擴(kuò)展到君臣關(guān)系。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文章首段運(yùn)用駁論的方法，通過(guò)反駁對(duì)立觀點(diǎn)來(lái)論證孝是一種普適性情感。B．作者以儒家的“仁”為依據(jù)，證明了西方社會(huì)同樣存在帶有普適性的孝。C．作者從社會(huì)關(guān)系的角度將孝與忠進(jìn)行對(duì)比，從而證明孝比忠更具有普適性。D．對(duì)于孝的普適性，文章逐層分析，層層遞進(jìn)，最后點(diǎn)明孝的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．只要父母子女之間建立起權(quán)利和責(zé)任關(guān)系，就能避免家庭成員間的寄生狀態(tài)。B．人類的“愛(ài)人”之心不但催生愛(ài)父母的孝，同時(shí)也推廣到了家庭、家族之外。C．“父不慈，子便不孝”的命題不成立，因?yàn)楦缸雨P(guān)系可以經(jīng)受得起某些沖擊。D．“父母官”專制傾向的產(chǎn)生，與混淆了家庭倫理與官員、民眾的政治倫理有關(guān)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。風(fēng)水 宋子平

車近邊城，窗外的景物蔥郁起來(lái)，一直跟著山轉(zhuǎn)的小溪也寬闊了許多，有了江河的味道。溪水清冽，遇有阻礙，滾雪般濺起疊疊浪花，真是個(gè)好地方，風(fēng)水――

杜吉祥心底驀地升起一股愧疚，人是不能違背良知做事的，只要你背著良心做下了，你心里就會(huì)虧欠一輩子。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不敢提及甚至不敢聽(tīng)風(fēng)水兩個(gè)字，他怕多年前玩笑似的做下的這件事會(huì)真的成為一種必然。所以這些年來(lái)他一直回避回這里來(lái)發(fā)展。如今，作為成功人士，他被政府邀請(qǐng)回鄉(xiāng)發(fā)展，幾經(jīng)斟酌之后，才有了這次行程。人家都說(shuō)衣錦還鄉(xiāng)，在杜吉祥心里是找不到一點(diǎn)兒感覺(jué)的。不知道壞小子丁三現(xiàn)如今怎么樣了？還那么沒(méi)皮沒(méi)臉沒(méi)正行兒?jiǎn)幔?/p>

想到丁三杜吉祥就又氣又惱又恨又悔，這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴兒簡(jiǎn)直就是他的克星，無(wú)論從學(xué)習(xí)，還是玩耍，杜吉祥一直不是丁三的對(duì)手，他既服氣，又羞惱。在杜吉祥跟丁三近半生的PK中，杜吉祥惟一贏的一次就是自己從一個(gè)默默無(wú)聞的小公務(wù)員變身為一個(gè)家資上億的老板。杜吉祥不是個(gè)小氣的人，但在對(duì)待丁三的問(wèn)題上，始終是很糾結(jié)的。這種糾結(jié)就伴生了很多東西，比如那個(gè)叫妒忌的情緒。

杜吉祥就是在這種情緒與心理作用下做出那件違背良心的事的。

怕什么來(lái)什么！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，杜吉祥一直在尋找人群中那顆聰明絕頂?shù)哪X袋，他感覺(jué)自己的呼吸都有些僵硬了。杜吉祥經(jīng)見(jiàn)過(guò)比這大得多的陣勢(shì)，還從來(lái)沒(méi)有這樣怯過(guò)，就像站在懸崖邊，一腳踏空，人整個(gè)頭朝下折了出去。

下車了。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)扒開(kāi)堵在前面的丁三，熱情地幾乎是抱著他向前邊一幢 新起的酒樓走去。但杜吉祥的心思不在這里，他想著丁三和自己的過(guò)去，心里七上八下。山鄉(xiāng)的夜闕寂無(wú)聲，只有草蟲(chóng)在黑暗中低吟。聞著久違的家鄉(xiāng)的味道，飯后的杜吉祥竟有些唏噓了，他想到丁三家里去看看。

深一腳淺一腳的，杜吉祥努力辨別著方向，費(fèi)了好大周折才找到那一處院落，灰瓦白墻，門楣上手書(shū)的“坐看云起”。門半掩著，透出燈光，水一樣鋪展了半個(gè)院子。院子里栽著一些植物，在植物的掩映下，院子就有些古樸，有些悠遠(yuǎn)。杜吉祥正思考著要不要捅開(kāi)那層窗戶紙，就聽(tīng)到有說(shuō)話聲從里面漸漸清晰，一會(huì)兒便擴(kuò)大到了眼前：“閻王、閻王――” 丁三那顆非常光亮的腦袋從燈光帶里走出來(lái)，杜吉祥下意識(shí)地閃進(jìn)墻角的陰影里。“這個(gè)活閻王，又跑哪兒去了？”丁三叉腰站在門口，一行罵著一行往四下里張望。杜吉祥這才聽(tīng)清楚丁三叫的是閻王，而不是他以為的“愿望”，杜吉祥剛還在想丁三這么有文化，怎么給孩子起了這么個(gè)名字呢？原來(lái)如此！杜吉祥醍醐灌頂般明白了丁三孩子名字的寓意之后，差點(diǎn)兒沒(méi)失聲叫出來(lái)。

丁三喊著朝坡下走去，不多會(huì)兒，就傳來(lái)啪噠啪噠的跑步聲，一個(gè)童聲奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，咱們的野雞少了兩只，你又給他們吃了啊？” 杜吉祥樂(lè)了，還是原來(lái)的丁三：“你孩子？” 丁三摩挲著孩子的頭說(shuō)：“閻王，快叫叔――” “你孩子叫什么？” “閻王――啊，不，丁平。”

杜吉祥抓住閻王這個(gè)名字不放：“閻王？” “這小子跟我小時(shí)候一樣，賊膽大，鬼都不怕！”

杜吉祥徹底服了，懸起多年的一顆心放了下來(lái)：“膽大好，世上本來(lái)沒(méi)鬼，鬼都是人制造出來(lái)的??”

多年以前，丁三決定回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，他在選址蓋房時(shí)請(qǐng)杜吉祥來(lái)給看風(fēng)水。杜吉祥鬧玩兒似的給他看了個(gè)“鬼門”，等事后清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)連后悔的縫隙都沒(méi)有了。他寄希望于這是一種迷信，當(dāng)然，他本是不信的，可做過(guò)了之后，又半信半疑了。那個(gè)晚上，自從懂事以來(lái)就一直暗自較勁的兩個(gè)人說(shuō)起話來(lái)少有的輕松，這是杜吉祥的感覺(jué)，沒(méi)有包袱真好！

（本文為選段，有刪改，原文摘自《風(fēng)水》）

4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)以主人公杜吉祥回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為明線，以其心路歷程為暗線，過(guò)去的故事與現(xiàn)在的經(jīng)歷時(shí)分時(shí)匯，最后完美融合。

B．對(duì)杜吉祥“鬼門”的惡作劇，丁三四兩撥千斤，用給小兒取名“閻王”的方法輕松化解，這是他暗中對(duì)杜吉祥的反制措施。

C．作者筆下的丁三，著墨不多，卻筆筆著力，恰到好處。門楣上手書(shū)“坐看云起”的細(xì)節(jié)，暗示出他豁達(dá)灑脫的處世態(tài)度。

D．小說(shuō)善于設(shè)置懸念，作者不斷點(diǎn)出“違背良知做事”“違背良心的事”，結(jié)尾才真相大白，情節(jié)曲折，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

5．小說(shuō)在刻畫(huà)杜吉祥這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

6．小說(shuō)以“風(fēng)水”為題，這有什么寓意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：

新華網(wǎng)是較早開(kāi)展數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的媒體機(jī)構(gòu)之一，“數(shù)據(jù)新聞”欄目以“用數(shù)據(jù)傳遞獨(dú)特新聞價(jià)值”為理念，在數(shù)據(jù)梳理、表現(xiàn)形態(tài)、傳播路徑等方面創(chuàng)新，讓枯燥內(nèi)容生動(dòng)化、讓新聞信息知識(shí)化，打造高品質(zhì)數(shù)據(jù)新聞作品，讓新聞更具價(jià)值。目前已累計(jì)播發(fā)“數(shù)據(jù)新聞”作品近千期，稿件的數(shù)量、質(zhì)量、內(nèi)容覆蓋面及形態(tài)多樣化、專業(yè)化程度均居同類媒體領(lǐng)先水平。

（摘自付礫樂(lè)《數(shù)據(jù)新聞可視化存在的問(wèn)題分析——以新華網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目為例》）材料二： 材料三：

將新聞中傳遞的數(shù)據(jù)信息用時(shí)間要素加以整合，即形成時(shí)間線的可視化模式。一般的新聞敘事都是以事件產(chǎn)生、發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)組織信息的，而當(dāng)時(shí)間跨度大、涉及信息數(shù)據(jù)過(guò)于龐雜時(shí)，新聞敘事就面臨困難，讀者接受信息也有障礙。這時(shí)，時(shí)間線就是一種較好的選擇。“一方面將數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)以時(shí)間為依據(jù)進(jìn)行匯編，另一方面則以時(shí)間為發(fā)展脈絡(luò)揭示整個(gè)事物的發(fā)展變化過(guò)程。”2012年《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)頁(yè)發(fā)布的有關(guān)“阿拉伯之春”的新聞就以時(shí)間軸為主線開(kāi)展報(bào)道，向讀者展示了2010年12月至2011年12月一年中，在17個(gè)阿拉伯國(guó)家發(fā)生的一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。讀者將圖表上的按鈕拉到任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)就可以清楚地看到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上各個(gè)國(guó)家發(fā)生的具體事件。同時(shí)還可以點(diǎn)擊圖表上的國(guó)家標(biāo)簽，了解到某個(gè)國(guó)家在縱向時(shí)間軸上的政治演變過(guò)程。以時(shí)間為軸的新聞報(bào)道方式使這一復(fù)雜事件以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)在讀者面前，“不僅作品信息量增大，而且沉浸感增強(qiáng)，使受眾大大增強(qiáng)了參與感”。（摘編自聶妍、匡曉沁《以英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》為例淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道》）材料四：

新聞可視化處理其實(shí)就是一種將新聞軟處理的方式，充分發(fā)掘數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層次含義才是數(shù)據(jù)新聞的本質(zhì)。“數(shù)據(jù)新聞”欄目的新聞報(bào)道將無(wú)論是傳統(tǒng)意義上的“硬新聞”還是“軟新聞”都進(jìn)行了可視化呈現(xiàn)。在對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”欄目的觀察中發(fā)現(xiàn)，只有在兩會(huì)期間以及十八屆六中全會(huì)以后進(jìn)行了多篇會(huì)議解讀，這種系列報(bào)道只是隔靴搔癢般地進(jìn)行信息的串聯(lián)，并沒(méi)有層層深入地針對(duì)某一社會(huì)事件進(jìn)行有邏輯性的剖析。《華盛頓郵報(bào)》對(duì)美國(guó)警察槍擊案的系列報(bào)道總共有九篇，都是通過(guò)郵報(bào)構(gòu)建的隨時(shí)更新的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析而來(lái)的報(bào)道，每一篇都是從不同角度對(duì)槍擊案件的發(fā)生原因進(jìn)行剖析。其中第四篇是“BlackAndunarmed”（手無(wú)寸鐵的黑人），分析了黑人被警察槍擊致死的概率比白人高七倍。國(guó)外媒體如《華盛頓郵報(bào)》以及最早進(jìn)行數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的《衛(wèi)報(bào)》在對(duì)數(shù)據(jù)的剖析方面都運(yùn)作的相當(dāng)成熟和有公信力，而國(guó)內(nèi)老牌媒體的數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展相對(duì)還比較滯后。（摘編自唐延杰《新華網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目發(fā)展現(xiàn)狀分析》）

7．下列對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．?dāng)?shù)據(jù)新聞能夠讓枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化，讓新聞信息知識(shí)化，從而更大限度地實(shí)現(xiàn)新聞的價(jià)值。

B．?dāng)?shù)據(jù)新聞的時(shí)間線與一般新聞的共同點(diǎn)在于，都是以事件產(chǎn)生、發(fā)展的時(shí)間順序組織信息。

C．?dāng)?shù)據(jù)新聞的以時(shí)間為軸的報(bào)道方式，能將時(shí)間跨度大的事件以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)在讀者面前。

D．?dāng)?shù)據(jù)新聞的可視化處理能夠充分發(fā)掘數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層次含義，并對(duì)其進(jìn)行有邏輯性的分析。

8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）

A．新華網(wǎng)的新聞欄目在數(shù)據(jù)梳理、表現(xiàn)形態(tài)、傳播路徑、內(nèi)容覆蓋面、專業(yè)化程度等方面，均居同類媒體領(lǐng)先水平。

B．從材料二可以看出，新華網(wǎng)數(shù)據(jù)新聞的受眾參與度和認(rèn)可率明顯增強(qiáng)。2013年用戶對(duì)數(shù)據(jù)新聞?wù)J識(shí)不足，2014年是數(shù)據(jù)新聞廣受關(guān)注的關(guān)鍵一年。

C．根據(jù)材料二可知，2013年財(cái)經(jīng)類的數(shù)據(jù)新聞平均點(diǎn)贊量為8個(gè)，主要原因在于財(cái)經(jīng)類新聞得到了廣大民眾的喜愛(ài)與支持。

D．2012年《衛(wèi)報(bào)》發(fā)布的“阿拉伯之春”數(shù)據(jù)新聞中，讀者在任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都可以清楚地看到該時(shí)間點(diǎn)上各個(gè)國(guó)家發(fā)生的具體事件。

E．大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道，能夠?qū)?shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)按照時(shí)間的順序進(jìn)行匯編，這也間接導(dǎo)致新聞對(duì)數(shù)據(jù)背后的深層含義分析不夠。

9．結(jié)合上述材料，談?wù)勑氯A網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目的優(yōu)劣點(diǎn)。（4分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。永寧，唐蘭州地，元置永寧路．，領(lǐng)筠連州及騰川縣，后改為永寧宣撫司。洪武四年平蜀，永寧內(nèi)附，置永寧衛(wèi)。六年，筠連州滕大寨蠻．編張等叛，詐稱云南兵，據(jù)湖南長(zhǎng)寧諸州縣，命成都衛(wèi)指揮袁洪討之。洪引兵至敘州慶符縣，攻破清平關(guān)，擒偽千戶李文質(zhì)等。編張遁走，復(fù)以兵犯江安諸縣。洪追及之，又?jǐn)∑浔姡倨渚耪@編張子偽鎮(zhèn)撫張壽。編張遁匿溪洞，余黨散入云南。帝聞之，敕諭洪曰：“南蠻叛服不常，不足罪。既獲其俘，宜編為軍。且駐境上，必以兵震之，使詟天威，無(wú)遺后患。”未幾張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨洪移兵討敗之追至小芒部張遁去遂取得花寨擒阿普等自是張不敢復(fù)出其寨悉平。遂降筠連州為縣，屬敘州，以九姓長(zhǎng)官司隸永寧安撫司。七年，升永寧為宣撫使司，秩正三品。八年以祿照為宣撫使。十八年，祿照遣弟阿居來(lái)朝，言比年賦馬皆已輸，惟糧不能如數(shù)。緣大軍南征，蠻民驚竄，耕種失時(shí)，加以兵后疾疫死亡者多，故輸納不及。命蠲之。二十三年，永寧宣撫言，所轄地水道有一百九十灘，其江門大灘有八十二處，皆石塞其流。詔景川侯曹震往疏鑿之。二十四年，震至瀘州按視，有枝河通永寧，乃鑿石削崖，以通漕運(yùn)．．。二十六年，以祿照子阿聶襲職。先是，祿照坐事逮至京，得直，還卒于途。其子阿聶與弟智皆在太學(xué)，遂以庶母奢尾署司事。至是，奢尾入朝，請(qǐng)以阿聶襲，從之。宣德八年，故宣撫阿聶妻奢蘇朝貢．．。九年，宣撫奢蘇奏：“生儒皆土僚，朝廷所授官言語(yǔ)不通，難以訓(xùn)誨。永寧監(jiān)生李源資厚學(xué)通，乞如云南鶴慶府例，授為儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。”詔從之。景泰二年，減永寧宣撫司稅課局鈔，以苗賊竊發(fā)，客商路阻，從布政司請(qǐng)也。（節(jié)選自《明史? 永寧宣撫司》）

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．未幾/張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨/洪移兵討敗之/追至小芒/部張遁去/遂取得花寨/擒阿普/等自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/ B．未幾/張復(fù)聚眾/據(jù)滕大寨洪/移兵討敗之/追至小芒部/張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/ C．未幾/張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨/洪移兵討敗之/追至小芒部/張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/ D．未幾/張復(fù)聚眾/據(jù)滕大寨洪/移兵討敗之/追至小芒/部張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/ 11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．路，是宋、元時(shí)期的行政區(qū)域名，元代的“永寧路”相當(dāng)于明代的“永寧府”。B．蠻，是中國(guó)古代對(duì)南方少數(shù)民族或南方人的稱呼，一般不帶有文化上的歧視。C．漕運(yùn)，是古代利用河道和海道調(diào)運(yùn)公糧的一種專業(yè)運(yùn)輸方式，文中指“河運(yùn)”。D．朝貢，即古代外國(guó)或藩屬國(guó)的使臣來(lái)朝見(jiàn)君主，敬獻(xiàn)禮物，以表示順從或臣服。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．永寧宣撫司的地位幾經(jīng)變更。明初朝廷平定蜀地時(shí)因歸附有功，設(shè)立永寧衛(wèi)，后升為永寧安撫司，再后來(lái)提升永寧等處軍民安撫司為宣撫使司。

B．永寧路在元代時(shí)負(fù)責(zé)治理筠連州及騰川縣，洪武六年時(shí)筠連州滕大寨的少數(shù)民族編張等人叛亂，受此事影響，平叛之后筠連州的級(jí)別有所下降。C．永寧宣撫司經(jīng)常受到朝廷的撫慰與幫助。例如朝廷免除其無(wú)法按時(shí)繳納的糧食，命令景川侯曹震幫助他們鑿?fù)ê拥溃p少其稅課局的紙幣等。

D．永寧宣撫司在文化上積極向朝廷靠攏。宣撫使祿照的兒子阿聶和弟弟祿智都在太學(xué)，祿照還請(qǐng)求朝廷將學(xué)識(shí)淵博的永寧監(jiān)生李源任命為儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）十八年，祿照遣弟阿居來(lái)朝，言比年賦馬皆已輸，惟糧不能如數(shù)。（2）先是，祿照坐事逮至京，得直，還卒于途。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩(shī)，完成14—15題。游南高峰①（明）王世貞

從游指點(diǎn)南高勝，躡屩攀蘿興不賒。畫(huà)里余杭人賣酒，鏡中湖曲棹穿花。千巖半出分秋雨，一徑微明逗晚霞。最是夜歸幽絕處，疏林燈火傍漁家。

【注】①南高峰：是西湖十景“雙峰插云”的兩山之巔——南高峰和北高峰之一。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）

A．第一句點(diǎn)題，且點(diǎn)出事件，“勝”字是對(duì)南高峰優(yōu)美景色的高度概括。B．作者腳穿草鞋，手抓藤蘿，費(fèi)力攀爬，導(dǎo)致游山玩水的興致逐漸遠(yuǎn)離。C．作者看到群山隱隱約約只露出一半，讓人分辨出遠(yuǎn)處剛下過(guò)一場(chǎng)秋雨。D．傍晚時(shí)分，延伸至天邊的小路在霞光下泛著微光，仿佛在逗弄著晚霞。E．作者歸來(lái)時(shí)已是傍晚，景色雖奇絕但地勢(shì)險(xiǎn)要，于是只能在漁家借宿。

15．本詩(shī)的頷聯(lián)“畫(huà)里余杭人賣酒，鏡中湖曲棹穿花”十分精妙，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子說(shuō)：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“___________________，____________________”表達(dá)了同樣的感慨。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說(shuō)從變的角度看，天地間沒(méi)有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說(shuō)：“_________________，__________________，___________________！”

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

①《中華語(yǔ)文大詞典》是兩岸語(yǔ)言文化交流合作的成果，涉及到政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、制度、習(xí)俗等社會(huì)生活的方方面面，可謂是汗牛充棟．．．．。

②治理土壤污染，實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前，只需要拿出披肝瀝膽．．．．的決心，就可以杜絕鎘大米進(jìn)入市場(chǎng)。

③“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們做任何事情，都要看得遠(yuǎn)些，及早發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，從而曲突徙薪．．．．，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不讓其發(fā)展成災(zāi)。④伴隨著美顏時(shí)代的到來(lái)，“看臉”成為社交時(shí)代一種赤裸裸的宣言，在各路商家緊鑼密鼓．．．．的宣傳下，顏值即正義，甚至成為一種核心競(jìng)爭(zhēng)力。

⑤我們要進(jìn)一步明確容錯(cuò)免責(zé)的條件，以清單形式對(duì)具體情形進(jìn)行細(xì)化，做到邊界清晰、指向明確，不能搞籠統(tǒng)概括，讓改革者進(jìn)退維谷．．．．。

⑥漱玉泉是濟(jì)南明泉，女詞人李清照曾于此掬水梳妝，填詞吟詩(shī)。近日，部分游客投幣祈福，導(dǎo)致泉眼遍布各種錢幣，這無(wú)異于焚琴煮鶴．．．．。A．①②⑥B．①②④C．②③⑤D．③⑤⑥

18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）

A．只有以反腐敗永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉，才能跳出歷史周期率，確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

B．通過(guò)立法來(lái)規(guī)范公共圖書(shū)館建設(shè)、管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高公共圖書(shū)館服務(wù)能力與服務(wù)意識(shí)，將有益于人民共同享有先進(jìn)文化成果。

C．當(dāng)我們?cè)谧穯?wèn)現(xiàn)金貸商業(yè)模式之時(shí)，或許更值得追問(wèn)的，這種模式從用戶獲取、資金來(lái)源、風(fēng)險(xiǎn)管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)后的利益鏈條。

D．二孩時(shí)代，托兒所需要向市場(chǎng)開(kāi)放準(zhǔn)入，完善標(biāo)準(zhǔn)，不能光看硬件、投資，還要看托兒所的保育方式與幼師專業(yè)性均需有所要求。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）

A．多謝您邀請(qǐng)我參加貴單位組織的論文答辯活動(dòng)，我一定事先認(rèn)真閱讀相關(guān)論文，屆時(shí)將撥冗前往。

B．本公司將在“雙11”期間舉辦購(gòu)車優(yōu)惠活動(dòng)，活動(dòng)期間您在本店購(gòu)車就可以享受最高萬(wàn)元的優(yōu)惠，同時(shí)惠贈(zèng)您1萬(wàn)元的豪華大禮包。

C．經(jīng)外貿(mào)聯(lián)誼會(huì)介紹，我們?nèi)A商股份有限公司一行將于下月到敝單位進(jìn)行考察調(diào)研，學(xué)習(xí)你們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

D．南方出版社正在籌劃出版“兩岸文叢”系列小說(shuō)，計(jì)劃于明年三月份于讀者見(jiàn)面，我的作品《故鄉(xiāng)的青山白云》有幸忝列其中。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

留守兒童不是一個(gè)抽象的群體，______________，有著獨(dú)特的年齡結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征和多樣需求。關(guān)愛(ài)留守兒童不能籠而統(tǒng)之，而應(yīng)該在“精準(zhǔn)”上下更多功夫。______________？精確數(shù)字一直付之闕如，而各種統(tǒng)計(jì)又莫衷一是，倘若連底數(shù)都摸不清，那就談不上摸清情況、給予關(guān)愛(ài)，遑論在此基礎(chǔ)上的精準(zhǔn)幫扶、因人施策。因此，______________，正是邁出“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”的關(guān)鍵一步。

21．下面文段有三處句子存在邏輯問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）對(duì)于某些社會(huì)現(xiàn)象，只有從道義上進(jìn)行譴責(zé)，才會(huì)對(duì)這個(gè)人帶來(lái)巨大的輿論壓力，成為日常生活中的“軟約束”。這種“軟約束”沒(méi)有明確的指令，因此會(huì)時(shí)時(shí)產(chǎn)生一種反饋，促使其對(duì)自己的言行做出內(nèi)心評(píng)判。有這樣的“軟約束”存在，一個(gè)人只要做了有違道義良知的事情，就必然會(huì)生成恥感，而不是全然的麻木不仁，甚至連是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)也全然不知。①并非只有道義譴責(zé)才會(huì)給人帶來(lái)輿論壓力。②____________________________________。③____________________________________。

四、寫(xiě)作（60分）

22．某農(nóng)林大學(xué)的農(nóng)學(xué)院開(kāi)設(shè)了一門必修課《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》，下地種菜是這門課的重要部分，期末考試主要看收成以及同學(xué)們的參與度，太差的拿不到學(xué)分。學(xué)校對(duì)這門課程要求嚴(yán)格，還請(qǐng)來(lái)農(nóng)民當(dāng)助教。有人認(rèn)為，這是對(duì)當(dāng)前教學(xué)過(guò)程理論脫離實(shí)踐的修正；有人認(rèn)為，開(kāi)設(shè)這樣的必修課是“接地氣”的務(wù)實(shí)之舉，有利于人才培養(yǎng)；也有人認(rèn)為，高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能??有關(guān)這門必修課的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。不要套作，不得抄襲。中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試 語(yǔ)文科目參考答案

一、選擇題 題號(hào)

11

17 18 19 答案

D B A B D BD C B D BE B A

D

二、非選擇題

5．【參考答案】①嫉妒狹隘。對(duì)于丁三處處優(yōu)于自己，杜吉祥心生嫉妒之心，竟利用給丁三看風(fēng)水的機(jī)會(huì)，為其看了一扇“鬼門”。②膽怯脆弱。對(duì)于當(dāng)年的錯(cuò)事，杜吉祥不敢當(dāng)面承認(rèn)，只能“將錯(cuò)就錯(cuò)”，可以看出其內(nèi)心的膽小與怯懦。③心懷良善。雖然沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，但杜吉祥多年以來(lái)一直處于愧疚之中。④勇于認(rèn)錯(cuò)。杜吉祥此前一直避免回家鄉(xiāng)，不敢面對(duì)丁三，但最后還是鼓起勇氣，直面現(xiàn)實(shí)。

【得分點(diǎn)】小說(shuō)中的杜吉祥是一個(gè)“圓形人物”，性格多元同時(shí)又處于發(fā)展變化之中。分析其性格，既要注意到過(guò)去的杜吉祥，也要注意到現(xiàn)在的杜吉祥。答案的前兩點(diǎn)著眼于“過(guò)去”，后兩點(diǎn)著眼于“現(xiàn)在”，考生如果只注意到過(guò)去或現(xiàn)在，最高只得3分。如果將過(guò)去與現(xiàn)在結(jié)合，答對(duì)任意3點(diǎn)即得5分。其他答案只要合情合理，亦可酌情得分。6．【參考答案】① 從內(nèi)容上講，小說(shuō)的主要內(nèi)容都與當(dāng)年的“風(fēng)水事件”有關(guān)，以此為題，比較恰當(dāng)。②從情節(jié)上講，小說(shuō)的開(kāi)頭點(diǎn)出“風(fēng)水”，中間不斷回憶“風(fēng)水”，最后揭示“風(fēng)水”，情節(jié)曲折連貫。③從人物形象上講，對(duì)待“風(fēng)水”的不同態(tài)度，形成了人物的主要特征，丁三的豁達(dá)恬淡以及杜吉祥的性格，都與“風(fēng)水事件”有關(guān)。④從故事主題上講，本文意在說(shuō)明，“風(fēng)水”的迷信存于人的內(nèi)心之中，只要人心正、步履實(shí)，就不怕任何鬼神玄怪的“風(fēng)水”。

【得分點(diǎn)】本題要求結(jié)合小說(shuō)的文體特征進(jìn)行思考答題。每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即可得滿分。9．【參考答案】?jī)?yōu)點(diǎn)：開(kāi)辦時(shí)間較早，經(jīng)驗(yàn)豐富；欄目的內(nèi)容與形式新穎；充分挖掘新聞的價(jià)值；對(duì)新聞進(jìn)行可視化處理。缺點(diǎn)：該欄目的新聞注重信息串聯(lián)，疏于對(duì)新聞事件的邏輯化分析，欄目發(fā)展較國(guó)外某些媒體相對(duì)滯后。

【得分點(diǎn)】本題的問(wèn)法與思路相對(duì)清晰。優(yōu)點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分；缺點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分。

13．【參考答案】（1）十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。（2）在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。

【得分點(diǎn)】本篇文章閱讀的難點(diǎn)之一在于辨別專有名詞，例如人名、地名、官職名等。（1）題，“遣”，派遣，1分；比年，連續(xù)幾年，連年，1分；輸，繳納，1分；“惟”，只有，1分；“如數(shù)”，按照數(shù)量，1分。（2）題，“先是”，之前，此前，1分；“坐事”，因事犯罪，1分；“逮”，被捕，被逮捕，1分；“直”，平反，伸冤，1分；“還”，歸來(lái)，回來(lái)，1分。

15．【參考答案】主要運(yùn)用了比喻的手法。作者把登上南高峰后所看到的余杭景色比作一幅畫(huà)，把西湖比作鏡子，詩(shī)句以生動(dòng)形象的比喻表現(xiàn)了余杭山水的美麗以及作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。

【得分點(diǎn)】答出手法2分。解釋手法2分，必須解釋完整才能得分。答出運(yùn)用手法的效果2分，一般從表達(dá)效果與抒情效果的角度答題。（如果學(xué)生回答動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)偶等手法，也可酌情給分）

16．【參考答案】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無(wú)盡也 而又何羨乎

【得分點(diǎn)】答對(duì)一空得1分；錯(cuò)、漏、多字該空不得分。

20．【參考答案】①而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成 ②全國(guó)究竟有多少留守兒童 ③摸清留守兒童底數(shù)

【得分點(diǎn)】這個(gè)語(yǔ)段的話題是——對(duì)留守兒童的“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”。第一處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不是”“抽象的群體”，必須要在第一處橫線處獲得照應(yīng)，所以，用“而是”照應(yīng)“不是”，用“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”等類似詞語(yǔ)照應(yīng)“抽象的群體”，于是該橫線上可填“而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成”。第二處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不能籠而統(tǒng)之”“精準(zhǔn)”，橫線后句子中的關(guān)鍵詞是“精確數(shù)字”，再看橫線末的問(wèn)號(hào)，可推知，此句應(yīng)該是就全國(guó)留守兒童的數(shù)量發(fā)問(wèn)的，于是此橫線上可填“全國(guó)究竟有多少留守兒童”。第三處橫線是以“因此”領(lǐng)起的對(duì)上文的總結(jié)，橫線前說(shuō)的是只有摸清留守兒童的底數(shù)，才能精準(zhǔn)幫扶，橫線后強(qiáng)調(diào)的是“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”的關(guān)鍵。前后關(guān)照，此處可填“摸清留守兒童的底數(shù)”。①得分點(diǎn)：“而是”“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”各1分，滿分2分；②得分點(diǎn)：“全國(guó)留守兒童”、設(shè)問(wèn)句，滿分2分；得分點(diǎn)：“摸清”“留守兒童底數(shù)”每點(diǎn)1分，滿分2分。

21．【參考答案】②“軟約束”的指令性與反饋機(jī)制不存在因果關(guān)系。③ 一個(gè)人做了有違道義良知的事情，不一定必然產(chǎn)生恥感。【得分點(diǎn)】這是2017年出現(xiàn)的新題型，不過(guò)高考試題的難度不大。本道題略有改變，注重考查學(xué)生的邏輯推斷能力。第②處難度較大，既然“軟約束”沒(méi)有明確的指令，以至于規(guī)定著人們的具體言行，那么怎么可能產(chǎn)生反饋呢？?jī)删湓捴g應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第③處的“只要”與“就”搭配，就意味著一種必然的邏輯關(guān)系，“一個(gè)人做了有違道義良知的事情”和“生成恥感”之間存在著邏輯關(guān)系，但不是必然的關(guān)系。第2空3分，第3空2分，能將句子的邏輯關(guān)系分析清楚即可。

22．【解題立意】①這是一則時(shí)事類材料，而且引導(dǎo)考生圍繞固定的話題展開(kāi)討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。因此，考生首先要明確寫(xiě)作的話題。根據(jù)材料的表述可知，寫(xiě)作話題是圍繞該大學(xué)的《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》這門必修課的實(shí)施與評(píng)價(jià)方式展開(kāi)的，即你是如何看待這門課的價(jià)值、實(shí)施方式與評(píng)價(jià)方式的。②從寫(xiě)作范式上講，考生不能脫離這門具體的必修課的內(nèi)容，空談理論與實(shí)踐的關(guān)系，也不能僅僅停留在闡述這門課的價(jià)值上，而是要發(fā)表自己對(duì)這件事、這門課的看法，旗幟鮮明地表達(dá)對(duì)此事的態(tài)度。③從具體的觀點(diǎn)上看，考生可從支持這門課的角度，結(jié)合“這是對(duì)當(dāng)前教學(xué)過(guò)程理論脫離實(shí)踐的修正”以及“開(kāi)設(shè)這樣的必修課是‘接地氣’的務(wù)實(shí)之舉，有利于人才培養(yǎng)”或者其他合理的理由展開(kāi)論述；也可從否定反對(duì)的角度，結(jié)合“高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能”或其他合理的理由展開(kāi)論述；也可以從辯證分析的角度，將上述三種角度有機(jī)結(jié)合，展開(kāi)辯證分析。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】具體標(biāo)準(zhǔn)參考2017年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

高考作文評(píng)分包括基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩大部分。基礎(chǔ)等級(jí)為內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，內(nèi)容主要包括題意、中心、內(nèi)容、思想、感情等五個(gè)方面，表達(dá)主要包括文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等四個(gè)方面。發(fā)展等級(jí)以深刻、豐富、文采、創(chuàng)新為衡量標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)等級(jí)分?jǐn)?shù)要與發(fā)展等級(jí)

分?jǐn)?shù)相匹配，發(fā)展等級(jí)不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)。

400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。只寫(xiě)標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。完全空白的，評(píng)0分。

評(píng)分原則：“兩敢一拒絕”—敢于打高分，敢于打低分，拒絕大規(guī)模中庸式評(píng)分。附參考譯文：

永寧，是唐朝的蘭州境地，元朝設(shè)置永寧路，治理筠連州和騰川縣，以后八永寧改為宣撫司。洪武四年平定蜀，永寧歸附，朝廷設(shè)置永寧衛(wèi)。洪武六年，筠連州滕大寨蠻族編張等叛亂，假稱是云南軍隊(duì)，占據(jù)湖南長(zhǎng)寧各州縣，皇帝命令成都衛(wèi)指揮袁洪去討伐他。袁洪帶領(lǐng)軍隊(duì)到敘州慶符縣，攻破清平關(guān)，捕獲偽千戶李文質(zhì)等人。編張?zhí)幼撸钟帽ミM(jìn)犯江安各縣。袁洪追到了他，又打敗了他的一伙賊兵，燒毀他九個(gè)村寨，捕獲編張的兒子偽鎮(zhèn)撫張

壽。編張?zhí)硬卦谙蠢铮溆嗟馁\寇分散進(jìn)入云南。皇帝聽(tīng)到消息，下詔曉諭袁洪說(shuō)：“南方蠻族忽叛忽服不定，不值得加罪。既已捕獲了俘虜，應(yīng)當(dāng)編成軍隊(duì)。姑且駐扎在邊境上，一定要用軍隊(duì)去震懾他們，使他們對(duì)朝廷的威嚴(yán)懼怕，不要遺留下后患。”不久，編張又聚集大批賊寇占據(jù)滕大寨，袁洪轉(zhuǎn)移軍隊(duì)去討伐并打敗了他。一直追到小芒部，編張?zhí)幼撸谑蔷凸ト×说没ㄕ东@阿普等人。從此，編張就不敢再出來(lái)，他的村寨全部平息了。于是就把筠連州降級(jí)成為縣，屬于敘州，把九姓長(zhǎng)官司隸屬于永寧安撫司。七年，提升永寧安撫司為宣撫使司，品秩為正三品。八年，任命祿照為宣撫使。十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。因大軍南征，蠻族百姓驚逃，耕種失掉時(shí)節(jié)，加上戰(zhàn)爭(zhēng)以后疾病死亡的人很多，所以繳納達(dá)不到數(shù)額。皇帝命令給他減免。二十三年，永寧宣撫說(shuō)：“所管轄的地域水道有一百九十個(gè)水灘，江水出入的大灘就有八十二個(gè)，都是沙石堵塞了流水。”皇帝命令景川侯曹震去疏導(dǎo)開(kāi)鑿它。二十四年，曹震到達(dá)瀘州巡視，有分支河流通往永寧，就鑿開(kāi)巖石削去山崖，以便打通水道運(yùn)輸。二十六年，用祿照的兒子阿聶承襲官職。在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。他的兒子阿聶和弟弟祿智都在太學(xué)讀書(shū)，于是就由父親的妾奢尾管理官衙的事務(wù)。到這時(shí)，奢尾到朝廷，請(qǐng)求阿聶繼承官職，依從了她。宣德八年，原宣撫阿聶的妻子奢蘇向朝廷進(jìn)貢。九年，宣撫奢蘇上奏說(shuō)：“儒生都是土僚，朝廷所授的官員語(yǔ)言不通，難以訓(xùn)導(dǎo)教誨。永寧的監(jiān)生李源天資深厚學(xué)問(wèn)廣博，請(qǐng)求依照云南鶴慶府的前例，授予他做儒學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)。”皇帝下詔照她的意見(jiàn)辦。景泰二年，減少永寧宣撫司稅課局的紙幣，這是由于苗賊暗中發(fā)動(dòng)的，客商的道路受阻，故而依從布政司的請(qǐng)求。

第二篇：中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試2018年2月語(yǔ)文試題(含答案)

2018年2月測(cè)試

語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

孝的普適性首先是因?yàn)樗a(chǎn)生于子女對(duì)父母的依戀和愛(ài)慕之情。只要人類繼續(xù)生存繁衍，就需要父母，就會(huì)產(chǎn)生孝。現(xiàn)代社會(huì)雖然“先意承志”式的贍養(yǎng)有違人格自由和獨(dú)立，但我們?nèi)钥蓪⑿⑥D(zhuǎn)變成一種和諧的親子之情，即用契約關(guān)系調(diào)節(jié)成年子女與父母的關(guān)系。不過(guò)這種契約關(guān)系不僅是利益的交換，還是利益和感情的對(duì)等，也就是用“父慈子孝”式感情對(duì)等來(lái)主導(dǎo)父母子女之間的權(quán)利和責(zé)任，從而避免家長(zhǎng)制和家庭成員間的過(guò)度依賴和寄生。當(dāng)然，有人可能反駁東亞之外的社會(huì)并不強(qiáng)調(diào)孝，特別是歐美社會(huì)，其社會(huì)發(fā)達(dá)程度高于中國(guó)。這種反駁并不能否定這些社會(huì)存在孝的情感。相反，在這些社會(huì)中，年邁的父母也常常以子女能夠給予經(jīng)濟(jì)資助和精神關(guān)懷而驕傲，變相地說(shuō)明他們也需要孝。而且，人是社會(huì)的動(dòng)物，需要?jiǎng)e人的關(guān)心和認(rèn)可以獲得生存的意義。儒家的高明之處就在于，用孝不但維持了家庭的溫情，而且增強(qiáng)了家庭成員的社會(huì)生存能力。

其次，孝是仁愛(ài)他人的開(kāi)端和基礎(chǔ)。只要我們崇尚友愛(ài)和諧的社會(huì)關(guān)系，就必須從愛(ài)父母開(kāi)始。基于此，我們就很容易理解“孝弟也者，其為仁之本與”（《論語(yǔ)?學(xué)而》），因?yàn)槿实幕竞x是“愛(ài)人”。父母在一個(gè)人的生活中最為關(guān)鍵，恩情最深，如果不愛(ài)父母，則這個(gè)人愛(ài)別人也值得懷疑。因此，孝是仁之根源，所有愛(ài)人的情感都是在孝之上生長(zhǎng)和累積起來(lái)的。孝的推廣就是將對(duì)父母的愛(ài)推及于家庭、家族以外的人和物。西方人施愛(ài)的對(duì)象仍然是從父母子女開(kāi)始，而不是陌生人，盡管其家庭成員的關(guān)系不主要是用孝來(lái)調(diào)節(jié)。由此，我們得出結(jié)論說(shuō)，只要人類家庭存在，只要人類還有愛(ài)他人之心，作為愛(ài)父母的孝的情感就會(huì)自然生起，而且外溢到家庭之外。

最后，孝與忠是兩種不同質(zhì)的社會(huì)關(guān)系，孝沒(méi)有導(dǎo)致忠的必然性。因此，從批評(píng)君主專制的角度來(lái)批評(píng)孝是比較牽強(qiáng)的。“君明臣忠”“君義臣行”要求君臣以義或理相合，君不義不明，臣可以棄之而去。“父慈子孝”要求父子以仁愛(ài)相合。縱然原則上父不慈，子可以不孝。現(xiàn)實(shí)中父子關(guān)系往往因?yàn)檠売H情的作用，而不會(huì)像君臣關(guān)系那樣容易破裂。血緣上的親近雖然可以通過(guò)“擬親情化”擴(kuò)展到君臣關(guān)系，但這種擴(kuò)展畢竟是一種虛擬，經(jīng)不起感情和利害變故的沖擊。

明白了忠、孝的區(qū)別，我們就可以將儒家的家庭倫理從政治中分離出來(lái)，以孝來(lái)調(diào)整家庭成員的關(guān)系和美化風(fēng)俗，而以契約和法律來(lái)調(diào)整官員與民眾的關(guān)系，而避免那種“父母官”的專制傾向。

（摘編自譚明冉《孝的普適性與宗教性》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．基于現(xiàn)代社會(huì)和諧的親子之情的“先意承志”式的贍養(yǎng)不利于人格的獨(dú)立。

B．歐美社會(huì)中老年人需要子女的經(jīng)濟(jì)資助與關(guān)懷，實(shí)質(zhì)上也是一種契約關(guān)系。

C．西方人施愛(ài)的對(duì)象始于父母子女，這一點(diǎn)迥異于儒家提出的“仁”的概念。

D．血緣親情無(wú)法真正通過(guò)“君明臣忠”的“擬親情化”關(guān)系擴(kuò)展到君臣關(guān)系。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．文章首段運(yùn)用駁論的方法，通過(guò)反駁對(duì)立觀點(diǎn)來(lái)論證孝是一種普適性情感。

B．作者以儒家的“仁”為依據(jù)，證明了西方社會(huì)同樣存在帶有普適性的孝。

C．作者從社會(huì)關(guān)系的角度將孝與忠進(jìn)行對(duì)比，從而證明孝比忠更具有普適性。

D．對(duì)于孝的普適性，文章逐層分析，層層遞進(jìn)，最后點(diǎn)明孝的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．只要父母子女之間建立起權(quán)利和責(zé)任關(guān)系，就能避免家庭成員間的寄生狀態(tài)。

B．人類的“愛(ài)人”之心不但催生愛(ài)父母的孝，同時(shí)也推廣到了家庭、家族之外。

C．“父不慈，子便不孝”的命題不成立，因?yàn)楦缸雨P(guān)系可以經(jīng)受得起某些沖擊。

D．“父母官”專制傾向的產(chǎn)生，與混淆了家庭倫理與官員、民眾的政治倫理有關(guān)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4—6題。

風(fēng)水 宋子平

車近邊城，窗外的景物蔥郁起來(lái)，一直跟著山轉(zhuǎn)的小溪也寬闊了許多，有了江河的味道。溪水清冽，遇有阻礙，滾雪般濺起疊疊浪花，真是個(gè)好地方，風(fēng)水――

杜吉祥心底驀地升起一股愧疚，人是不能違背良知做事的，只要你背著良心做下了，你心里就會(huì)虧欠一輩子。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他不敢提及甚至不敢聽(tīng)風(fēng)水兩個(gè)字，他怕多年前玩笑似的做下的這件事會(huì)真的成為一種必然。所以這些年來(lái)他一直回避回這里來(lái)發(fā)展。

如今，作為成功人士，他被政府邀請(qǐng)回鄉(xiāng)發(fā)展，幾經(jīng)斟酌之后，才有了這次行程。人家都說(shuō)衣錦還鄉(xiāng)，在杜吉祥心里是找不到一點(diǎn)兒感覺(jué)的。不知道壞小子丁三現(xiàn)如今怎么樣了？還那么沒(méi)皮沒(méi)臉沒(méi)正行兒?jiǎn)幔?/p>

想到丁三杜吉祥就又氣又惱又恨又悔，這個(gè)從小一起長(zhǎng)大的玩伴兒簡(jiǎn)直就是他的克星，無(wú)論從學(xué)習(xí)，還是玩耍，杜吉祥一直不是丁三的對(duì)手，他既服氣，又羞惱。在杜吉祥跟丁三近半生的PK中，杜吉祥惟一贏的一次就是自己從一個(gè)默默無(wú)聞的小公務(wù)員變身為一個(gè)家資上億的老板。杜吉祥不是個(gè)小氣的人，但在對(duì)待丁三的問(wèn)題上，始終是很糾結(jié)的。這種糾結(jié)就伴生了很多東西，比如那個(gè)叫妒忌的情緒。

杜吉祥就是在這種情緒與心理作用下做出那件違背良心的事的。

怕什么來(lái)什么！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，杜吉祥一直在尋找人群中那顆聰明絕頂?shù)哪X袋，他感覺(jué)自己的呼吸都有些僵硬了。杜吉祥經(jīng)見(jiàn)過(guò)比這大得多的陣勢(shì)，還從來(lái)沒(méi)有這樣怯過(guò)，就像站在懸崖邊，一腳踏空，人整個(gè)頭朝下折了出去。

下車了。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)扒開(kāi)堵在前面的丁三，熱情地幾乎是抱著他向前邊一幢新起的酒樓走去。但杜吉祥的心思不在這里，他想著丁三和自己的過(guò)去，心里七上八下。

山鄉(xiāng)的夜闕寂無(wú)聲，只有草蟲(chóng)在黑暗中低吟。聞著久違的家鄉(xiāng)的味道，飯后的杜吉祥竟有些唏噓了，他想到丁三家里去看看。

深一腳淺一腳的，杜吉祥努力辨別著方向，費(fèi)了好大周折才找到那一處院落，灰瓦白墻，門楣上手書(shū)的“坐看云起”。門半掩著，透出燈光，水一樣鋪展了半個(gè)院子。院子里栽著一些植物，在植物的掩映下，院子就有些古樸，有些悠遠(yuǎn)。杜吉祥正思考著要不要捅開(kāi)那層窗戶紙，就聽(tīng)到有說(shuō)話聲從里面漸漸清晰，一會(huì)兒便擴(kuò)大到了眼前：“閻王、閻王――”

丁三那顆非常光亮的腦袋從燈光帶里走出來(lái)，杜吉祥下意識(shí)地閃進(jìn)墻角的陰影里。

“這個(gè)活閻王，又跑哪兒去了？”丁三叉腰站在門口，一行罵著一行往四下里張望。杜吉祥這才聽(tīng)清楚丁三叫的是閻王，而不是他以為的“愿望”，杜吉祥剛還在想丁三這么有文化，怎么給孩子起了這么個(gè)名字呢？原來(lái)如此！杜吉祥醍醐灌頂般明白了丁三孩子名字的寓意之后，差點(diǎn)兒沒(méi)失聲叫出來(lái)。

丁三喊著朝坡下走去，不多會(huì)兒，就傳來(lái)啪噠啪噠的跑步聲，一個(gè)童聲奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，咱們的野雞少了兩只，你又給他們吃了啊？”

杜吉祥樂(lè)了，還是原來(lái)的丁三：“你孩子？” 丁三摩挲著孩子的頭說(shuō)：“閻王，快叫叔――” “你孩子叫什么？” “閻王――啊，不，丁平。”

杜吉祥抓住閻王這個(gè)名字不放：“閻王？” “這小子跟我小時(shí)候一樣，賊膽大，鬼都不怕！”

杜吉祥徹底服了，懸起多年的一顆心放了下來(lái)：“膽大好，世上本來(lái)沒(méi)鬼，鬼都是人制造出來(lái)的……”

“鬼門”，等事后清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)連后悔的縫隙都沒(méi)有了。他寄希望于這是一種迷信，當(dāng)然，他本是不信的，可做過(guò)了之后，又半信半疑了。

那個(gè)晚上，自從懂事以來(lái)就一直暗自較勁的兩個(gè)人說(shuō)起話來(lái)少有的輕松，這是杜吉祥的感覺(jué)，沒(méi)有包袱真好！

（本文為選段，有刪改，原文摘自《風(fēng)水》）

4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)以主人公杜吉祥回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為明線，以其心路歷程為暗線，過(guò)去的故事與現(xiàn)在的經(jīng)歷時(shí)分時(shí)匯，最后完美融合。

B．對(duì)杜吉祥“鬼門”的惡作劇，丁三四兩撥千斤，用給小兒取名“閻王”的方法輕松化解，這是他暗中對(duì)杜吉祥的反制措施。

C．作者筆下的丁三，著墨不多，卻筆筆著力，恰到好處。門楣上手書(shū)“坐看云起”的細(xì)節(jié)，暗示出他豁達(dá)灑脫的處世態(tài)度。

D．小說(shuō)善于設(shè)置懸念，作者不斷點(diǎn)出“違背良知做事”“違背良心的事”，結(jié)尾才真相大白，情節(jié)曲折，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

5．小說(shuō)在刻畫(huà)杜吉祥這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

6．小說(shuō)以“風(fēng)水”為題，這有什么寓意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。

材料一：

新華網(wǎng)是較早開(kāi)展數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的媒體機(jī)構(gòu)之一，“數(shù)據(jù)新聞”欄目以“用數(shù)據(jù)傳遞獨(dú)特新聞價(jià)值”為理念，在數(shù)據(jù)梳理、表現(xiàn)形態(tài)、傳播路徑等方面創(chuàng)新，讓枯燥內(nèi)容生動(dòng)化、讓新聞信息知識(shí)化，打造高品質(zhì)數(shù)據(jù)新聞作品，讓新聞更具價(jià)值。目前已累計(jì)播發(fā)“數(shù)據(jù)新聞”作品近千期，稿件的數(shù)量、質(zhì)量、內(nèi)容覆蓋面及形態(tài)多樣化、專業(yè)化程度均居同類媒體領(lǐng)先水平。

（摘自付礫樂(lè)《數(shù)據(jù)新聞可視化存在的問(wèn)題分析——以新華網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目為例》）

材料二：

材料三：

將新聞中傳遞的數(shù)據(jù)信息用時(shí)間要素加以整合，即形成時(shí)間線的可視化模式。一般的新聞敘事都是以事件產(chǎn)生、發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)組織信息的，而當(dāng)時(shí)間跨度大、涉及信息數(shù)據(jù)過(guò)于龐雜時(shí)，新聞敘事就面臨困難，讀者接受信息也有障礙。這時(shí)，時(shí)間線就是一種較好的選擇。“一方面將數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)以時(shí)間為依據(jù)進(jìn)行匯編，另一方面則以時(shí)間為發(fā)展脈絡(luò)揭示整個(gè)事物的發(fā)展變化過(guò)程。”2012年《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)頁(yè)發(fā)布的有關(guān)“阿拉伯之春”的新聞就以時(shí)間軸為主線開(kāi)展報(bào)道，向讀者展示了2010年12月至2011年12月一年中，在17個(gè)阿拉伯國(guó)家發(fā)生的一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)。讀者將圖表上的按鈕拉到任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)就可以清楚地看到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上各個(gè)國(guó)家發(fā)生的具體事件。同時(shí)還可以點(diǎn)擊圖表上的國(guó)家標(biāo)簽，了解到某個(gè)國(guó)家在縱向時(shí)間軸上的政治演變過(guò)程。以時(shí)間為軸的新聞報(bào)道方式使這一復(fù)雜事件以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)在讀者面前，“不僅作品信息量增大，而且沉浸感增強(qiáng)，使受眾大大增強(qiáng)了參與感”。

（摘編自聶妍、匡曉沁《以英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》為例淺析大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道》）

材料四：

新聞可視化處理其實(shí)就是一種將新聞軟處理的方式，充分發(fā)掘數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層次含義才是數(shù)據(jù)新聞的本質(zhì)。“數(shù)據(jù)新聞”欄目的新聞報(bào)道將無(wú)論是傳統(tǒng)意義上的“硬新聞”還是“軟新聞”都進(jìn)行了可視化呈現(xiàn)。在對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”欄目的觀察中發(fā)現(xiàn)，只有在兩會(huì)期間以及十八屆六中全會(huì)以后進(jìn)行了多篇會(huì)議解讀，析。《華盛頓郵報(bào)》對(duì)美國(guó)警察槍擊案的系列報(bào)道總共有九篇，都是通過(guò)郵報(bào)構(gòu)建的隨時(shí)更新的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行分析而來(lái)的報(bào)道，每一篇都是從不同角度對(duì)槍擊案件的發(fā)生原因進(jìn)行剖析。其中第四篇是“BlackAnd unarmed”（手無(wú)寸鐵的黑人），分析了黑人被警察槍擊致死的概率比白人高七倍。國(guó)外媒體如《華盛頓郵報(bào)》以及最早進(jìn)行數(shù)據(jù)新聞實(shí)踐的《衛(wèi)報(bào)》在對(duì)數(shù)據(jù)的剖析方面都運(yùn)作的相當(dāng)成熟和有公信力，而國(guó)內(nèi)老牌媒體的數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展相對(duì)還比較滯后。

（摘編自唐延杰《新華網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目發(fā)展現(xiàn)狀分析》）

7．下列對(duì)“數(shù)據(jù)新聞”相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．?dāng)?shù)據(jù)新聞能夠讓枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化，讓新聞信息知識(shí)化，從而更大限度地實(shí)現(xiàn)新聞的價(jià)值。

B．?dāng)?shù)據(jù)新聞的時(shí)間線與一般新聞的共同點(diǎn)在于，都是以事件產(chǎn)生、發(fā)展的時(shí)間順序組織信息。

C．?dāng)?shù)據(jù)新聞的以時(shí)間為軸的報(bào)道方式，能將時(shí)間跨度大的事件以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)在讀者面前。

D．?dāng)?shù)據(jù)新聞的可視化處理能夠充分發(fā)掘數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層次含義，并對(duì)其進(jìn)行有邏輯性的分析。

8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）（）

A．新華網(wǎng)的新聞欄目在數(shù)據(jù)梳理、表現(xiàn)形態(tài)、傳播路徑、內(nèi)容覆蓋面、專業(yè)化程度等方面，均居同類媒體領(lǐng)先水平。

B．從材料二可以看出，新華網(wǎng)數(shù)據(jù)新聞的受眾參與度和認(rèn)可率明顯增強(qiáng)。2013年用戶對(duì)數(shù)據(jù)新聞?wù)J識(shí)不足，2014年是數(shù)據(jù)新聞廣受關(guān)注的關(guān)鍵一年。

C．根據(jù)材料二可知，2013年財(cái)經(jīng)類的數(shù)據(jù)新聞平均點(diǎn)贊量為8個(gè)，主要原因在于財(cái)經(jīng)類新聞得到了廣大民眾的喜愛(ài)與支持。

D．2012年《衛(wèi)報(bào)》發(fā)布的“阿拉伯之春”數(shù)據(jù)新聞中，讀者在任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都可以清楚地看到該時(shí)間點(diǎn)上各個(gè)國(guó)家發(fā)生的具體事件。

E．大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)新聞報(bào)道，能夠?qū)?shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)按照時(shí)間的順序進(jìn)行匯編，這也間接導(dǎo)致新聞對(duì)數(shù)據(jù)背后的深層含義分析不夠。

9．結(jié)合上述材料，談?wù)勑氯A網(wǎng)“數(shù)據(jù)新聞”欄目的優(yōu)劣點(diǎn)。（4分）

35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10—13題。

永寧，唐蘭州地，元臵永寧路，領(lǐng)筠連州及騰川縣，后改為永寧宣撫司。洪武四年平蜀，永寧內(nèi)附，．臵永寧衛(wèi)。六年，筠連州滕大寨蠻．編張等叛，詐稱云南兵，據(jù)湖南長(zhǎng)寧諸州縣，命成都衛(wèi)指揮袁洪討之。洪引兵至敘州慶符縣，攻破清平關(guān)，擒偽千戶李文質(zhì)等。編張遁走，復(fù)以兵犯江安諸縣。洪追及之，又?jǐn)∑浔姡倨渚耪@編張子偽鎮(zhèn)撫張壽。編張遁匿溪洞，余黨散入云南。帝聞之，敕諭洪曰：“南蠻叛服不常，不足罪。既獲其俘，宜編為軍。且駐境上，必以兵震之，使詟天威，無(wú)遺后患。”未幾張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨洪移兵討敗之追至小芒部張遁去遂取得花寨擒阿普等自是張不敢復(fù)出其寨悉平。遂降筠連州為縣，屬敘州，以九姓長(zhǎng)官司隸永寧安撫司。七年，升永寧為宣撫使司，秩正三品。八年以祿照為宣撫使。十八年，祿照遣弟阿居來(lái)朝，言比年賦馬皆已輸，惟糧不能如數(shù)。緣大軍南征，蠻民驚竄，耕種失時(shí)，加以兵后疾疫死亡者多，故輸納不及。命蠲之。二十三年，永寧宣撫言，所轄地水道有一百九十灘，其江門大灘有八十二處，皆石塞其流。詔景川侯曹震往疏鑿之。二十四年，震至瀘州按視，有枝河通永寧，乃鑿石削崖，以通漕運(yùn)。二十六年，以祿照子阿聶襲職。先是，祿照坐事逮至京，得直，還卒于途。其子阿聶與弟．．智皆在太學(xué)，遂以庶母奢尾署司事。至是，奢尾入朝，請(qǐng)以阿聶襲，從之。宣德八年，故宣撫阿聶妻奢蘇朝貢。九年，宣撫奢蘇奏：“生儒皆土僚，朝廷所授官言語(yǔ)不通，難以訓(xùn)誨。永寧監(jiān)生李源資厚學(xué)通，乞．．如云南鶴慶府例，授為儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。”詔從之。景泰二年，減永寧宣撫司稅課局鈔，以苗賊竊發(fā)，客商路阻，從布政司請(qǐng)也。

（節(jié)選自《明史? 永寧宣撫司》）

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．未幾/張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨/洪移兵討敗之/追至小芒/部張遁去/遂取得花寨/擒阿普/等自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/

B．未幾/張復(fù)聚眾/據(jù)滕大寨洪/移兵討敗之/追至小芒部/張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/

C．未幾/張復(fù)聚眾據(jù)滕大寨/洪移兵討敗之/追至小芒部/張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/

D．未幾/張復(fù)聚眾/據(jù)滕大寨洪/移兵討敗之/追至小芒/部張遁去/遂取得花寨/擒阿普等/自是/張不敢復(fù)出/其寨悉平/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．路，是宋、元時(shí)期的行政區(qū)域名，元代的“永寧路”相當(dāng)于明代的“永寧府”。

B．蠻，是中國(guó)古代對(duì)南方少數(shù)民族或南方人的稱呼，一般不帶有文化上的歧視。

C．漕運(yùn)，是古代利用河道和海道調(diào)運(yùn)公糧的一種專業(yè)運(yùn)輸方式，文中指“河運(yùn)”。

D．朝貢，即古代外國(guó)或藩屬國(guó)的使臣來(lái)朝見(jiàn)君主，敬獻(xiàn)禮物，以表示順從或臣服。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．永寧宣撫司的地位幾經(jīng)變更。明初朝廷平定蜀地時(shí)因歸附有功，設(shè)立永寧衛(wèi)，后升為永寧安撫司，再后來(lái)提升永寧等處軍民安撫司為宣撫使司。

B．永寧路在元代時(shí)負(fù)責(zé)治理筠連州及騰川縣，洪武六年時(shí)筠連州滕大寨的少數(shù)民族編張等人叛亂，受此事影響，平叛之后筠連州的級(jí)別有所下降。

C．永寧宣撫司經(jīng)常受到朝廷的撫慰與幫助。例如朝廷免除其無(wú)法按時(shí)繳納的糧食，命令景川侯曹震幫助他們鑿?fù)ê拥溃p少其稅課局的紙幣等。

D．永寧宣撫司在文化上積極向朝廷靠攏。宣撫使祿照的兒子阿聶和弟弟祿智都在太學(xué)，祿照還請(qǐng)求朝廷將學(xué)識(shí)淵博的永寧監(jiān)生李源任命為儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）十八年，祿照遣弟阿居來(lái)朝，言比年賦馬皆已輸，惟糧不能如數(shù)。

（2）先是，祿照坐事逮至京，得直，還卒于途。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成14—15題。

游南高峰（明）王世貞

①

從游指點(diǎn)南高勝，躡屩攀蘿興不賒。畫(huà)里余杭人賣酒，鏡中湖曲棹穿花。千巖半出分秋雨，一徑微明逗晚霞。最是夜歸幽絕處，疏林燈火傍漁家。

【注】①南高峰：是西湖十景“雙峰插云”的兩山之巔——南高峰和北高峰之一。

14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）

A．第一句點(diǎn)題，且點(diǎn)出事件，“勝”字是對(duì)南高峰優(yōu)美景色的高度概括。B．作者腳穿草鞋，手抓藤蘿，費(fèi)力攀爬，導(dǎo)致游山玩水的興致逐漸遠(yuǎn)離。C．作者看到群山隱隱約約只露出一半，讓人分辨出遠(yuǎn)處剛下過(guò)一場(chǎng)秋雨。D．傍晚時(shí)分，延伸至天邊的小路在霞光下泛著微光，仿佛在逗弄著晚霞。E．作者歸來(lái)時(shí)已是傍晚，景色雖奇絕但地勢(shì)險(xiǎn)要，于是只能在漁家借宿。

15．本詩(shī)的頷聯(lián)“畫(huà)里余杭人賣酒，鏡中湖曲棹穿花”十分精妙，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)。（本題共1小題，5分）

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子說(shuō)：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“___________________，____________________”表達(dá)了同樣的感慨。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說(shuō)從變的角度看，天地間沒(méi)有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說(shuō)：“_________________，__________________，___________________！”

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

① 《中華語(yǔ)文大詞典》是兩岸語(yǔ)言文化交流合作的成果，涉及到政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、制度、習(xí)俗等社會(huì)生活的方方面面，可謂是汗牛充棟。

．．．．② 治理土壤污染，實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)是一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前，只需要拿出披肝．．瀝膽的決心，就可以杜絕鎘大米進(jìn)入市場(chǎng)。

．．③ “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們做任何事情，都要看得遠(yuǎn)些，及早發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，從而曲突徙薪，．．．．把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不讓其發(fā)展成災(zāi)。

④ 伴隨著美顏時(shí)代的到來(lái)，“看臉”成為社交時(shí)代一種赤裸裸的宣言，在各路商家緊鑼密鼓的宣傳下，．．．．顏值即正義，甚至成為一種核心競(jìng)爭(zhēng)力。

⑤ 我們要進(jìn)一步明確容錯(cuò)免責(zé)的條件，以清單形式對(duì)具體情形進(jìn)行細(xì)化，做到邊界清晰、指向明確，不能搞籠統(tǒng)概括，讓改革者進(jìn)退維谷。

．．．．⑥ 漱玉泉是濟(jì)南明泉，女詞人李清照曾于此掬水梳妝，填詞吟詩(shī)。近日，部分游客投幣祈福，導(dǎo)致泉眼遍布各種錢幣，這無(wú)異于焚琴煮鶴。

．．．．A．①②⑥

B．①②④

C．②③⑤

D．③⑤⑥

．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）

A．只有以反腐敗永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉，才能跳出歷史周期率，確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

B．通過(guò)立法來(lái)規(guī)范公共圖書(shū)館建設(shè)、管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提高公共圖書(shū)館服務(wù)能力與服務(wù)意識(shí)，將有益于人民共同享有先進(jìn)文化成果。

C．當(dāng)我們?cè)谧穯?wèn)現(xiàn)金貸商業(yè)模式之時(shí)，或許更值得追問(wèn)的，這種模式從用戶獲取、資金來(lái)源、風(fēng)險(xiǎn)管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)后的利益鏈條。

D．二孩時(shí)代，托兒所需要向市場(chǎng)開(kāi)放準(zhǔn)入，完善標(biāo)準(zhǔn)，不能光看硬件、投資，還要看托兒所的保育方式與幼師專業(yè)性均需有所要求。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）（）

A．多謝您邀請(qǐng)我參加貴單位組織的論文答辯活動(dòng)，我一定事先認(rèn)真閱讀相關(guān)論文，屆時(shí)將撥冗前往。

B．本公司將在“雙11”期間舉辦購(gòu)車優(yōu)惠活動(dòng)，活動(dòng)期間您在本店購(gòu)車就可以享受最高萬(wàn)元的優(yōu)惠，同時(shí)惠贈(zèng)您1萬(wàn)元的豪華大禮包。

C．經(jīng)外貿(mào)聯(lián)誼會(huì)介紹，我們?nèi)A商股份有限公司一行將于下月到敝單位進(jìn)行考察調(diào)研，學(xué)習(xí)你們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。

D．南方出版社正在籌劃出版“兩岸文叢”系列小說(shuō)，計(jì)劃于明年三月份于讀者見(jiàn)面，我的作品《故鄉(xiāng)的青山白云》有幸忝列其中。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

留守兒童不是一個(gè)抽象的群體，______________，有著獨(dú)特的年齡結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征和多樣需求。關(guān)愛(ài)留守兒童不能籠而統(tǒng)之，而應(yīng)該在“精準(zhǔn)”上下更多功夫。______________？精確數(shù)字一直付之闕如，而各種統(tǒng)計(jì)又莫衷一是，倘若連底數(shù)都摸不清，那就談不上摸清情況、給予關(guān)愛(ài)，遑論在此基礎(chǔ)上的精準(zhǔn)幫扶、因人施策。因此，______________，正是邁出“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”的關(guān)鍵一步。

21．下面文段有三處句子存在邏輯問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）

對(duì)于某些社會(huì)現(xiàn)象，只有從道義上進(jìn)行譴責(zé)，才會(huì)對(duì)這個(gè)人帶來(lái)巨大的輿論壓力，成為日常生活中的“軟約束”。這種“軟約束”沒(méi)有明確的指令，因此會(huì)時(shí)時(shí)產(chǎn)生一種反饋，促使其對(duì)自己的言行做出內(nèi)心評(píng)判。有這樣的“軟約束”存在，一個(gè)人只要做了有違道義良知的事情，就必然會(huì)生成恥感，而不是全然的麻木不仁，甚至連是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)也全然不知。

①并非只有道義譴責(zé)才會(huì)給人帶來(lái)輿論壓力。

②____________________________________。

③____________________________________。

四、寫(xiě)作（60分）

22．某農(nóng)林大學(xué)的農(nóng)學(xué)院開(kāi)設(shè)了一門必修課《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》，下地種菜是這門課的重要部分，期末考試主要看收成以及同學(xué)們的參與度，太差的拿不到學(xué)分。學(xué)校對(duì)這門課程要求嚴(yán)格，還請(qǐng)來(lái)農(nóng)民當(dāng)助教。有人認(rèn)為，這是對(duì)當(dāng)前教學(xué)過(guò)程理論脫離實(shí)踐的修正；有人認(rèn)為，開(kāi)設(shè)這樣的必修課是“接地氣”的務(wù)實(shí)之舉，有利于人才培養(yǎng)；也有人認(rèn)為，高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能……有關(guān)這門必修課的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。不要套作，不得抄襲。

2018-2

語(yǔ)文科目參考答案

一、選擇題 D 2 B 3 A 4 B 7 D 8 BD 10 C B 12 D 14 BE 17 B 18 A 19 D

二、非選擇題

5．【參考答案】① 嫉妒狹隘。對(duì)于丁三處處優(yōu)于自己，杜吉祥心生嫉妒之心，竟利用給丁三看風(fēng)水的機(jī)會(huì)，為其看了一扇“鬼門”。②膽怯脆弱。對(duì)于當(dāng)年的錯(cuò)事，杜吉祥不敢當(dāng)面承認(rèn)，只能“將錯(cuò)就錯(cuò)”，可以看出其內(nèi)心的膽小與怯懦。③心懷良善。雖然沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，但杜吉祥多年以來(lái)一直處于愧疚之中。④勇于認(rèn)錯(cuò)。杜吉祥此前一直避免回家鄉(xiāng)，不敢面對(duì)丁三，但最后還是鼓起勇氣，直面現(xiàn)實(shí)。

【得分點(diǎn)】小說(shuō)中的杜吉祥是一個(gè)“圓形人物”，性格多元同時(shí)又處于發(fā)展變化之中。分析其性格，既要注意到過(guò)去的杜吉祥，也要注意到現(xiàn)在的杜吉祥。答案的前兩點(diǎn)著眼于“過(guò)去”，后兩點(diǎn)著眼于“現(xiàn)在”，考生如果只注意到過(guò)去或現(xiàn)在，最高只得3分。如果將過(guò)去與現(xiàn)在結(jié)合，答對(duì)任意3點(diǎn)即得5分。其他答案只要合情合理，亦可酌情得分。

6．【參考答案】① 從內(nèi)容上講，小說(shuō)的主要內(nèi)容都與當(dāng)年的“風(fēng)水事件”有關(guān)，以此為題，比較恰當(dāng)。② 從情節(jié)上講，小說(shuō)的開(kāi)頭點(diǎn)出“風(fēng)水”，中間不斷回憶“風(fēng)水”，最后揭示“風(fēng)水”，情節(jié)曲折連貫。③ 從人物形象上講，對(duì)待“風(fēng)水”的不同態(tài)度，形成了人物的主要特征，丁三的豁達(dá)恬淡以及杜吉祥的性格，都與“風(fēng)水事件”有關(guān)。④ 從故事主題上講，本文意在說(shuō)明，“風(fēng)水”的迷信存于人的內(nèi)心之中，只要人心正、步履實(shí)，就不怕任何鬼神玄怪的“風(fēng)水”。

【得分點(diǎn)】本題要求結(jié)合小說(shuō)的文體特征進(jìn)行思考答題。每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即可得滿分。

9．【參考答案】?jī)?yōu)點(diǎn)：開(kāi)辦時(shí)間較早，經(jīng)驗(yàn)豐富；欄目的內(nèi)容與形式新穎；充分挖掘新聞的價(jià)值；對(duì)新聞進(jìn)行可視化處理。缺點(diǎn)：該欄目的新聞注重信息串聯(lián)，疏于對(duì)新聞事件的邏輯化分析，欄目發(fā)展較國(guó)外某些媒體相對(duì)滯后。

【得分點(diǎn)】本題的問(wèn)法與思路相對(duì)清晰。優(yōu)點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分；缺點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分。

13．【參考答案】（1）十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。（2）在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。

【得分點(diǎn)】本篇文章閱讀的難點(diǎn)之一在于辨別專有名詞，例如人名、地名、官職名等。（1）題，“遣”，派遣，1分；比年，連續(xù)幾年，連年，1分；輸，繳納，1分；“惟”，只有，1分；“如數(shù)”，按照數(shù)量，1分。（2）題，“先是”，之前，此前，1分；“坐事”，因事犯罪，1分；“逮”，被捕，被逮捕，1分；“直”，平反，伸冤，1分；“還”，歸來(lái)，回來(lái)，1分。

15．【參考答案】主要運(yùn)用了比喻的手法。作者把登上南高峰后所看到的余杭景色比作一幅畫(huà)，把西湖比作鏡子，詩(shī)句以生動(dòng)形象的比喻表現(xiàn)了余杭山水的美麗以及作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。

【得分點(diǎn)】答出手法2分。解釋手法2分，必須解釋完整才能得分。答出運(yùn)用手法的效果2分，一般從表達(dá)效果與抒情效果的角度答題。（如果學(xué)生回答動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)偶等手法，也可酌情給分）

16．【參考答案】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無(wú)盡也 而又何羨乎

【得分點(diǎn)】答對(duì)一空得1分；錯(cuò)、漏、多字該空不得分。

20．【參考答案】①而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成 ②全國(guó)究竟有多少留守兒童 ③摸清留守兒童底數(shù)

【得分點(diǎn)】這個(gè)語(yǔ)段的話題是——對(duì)留守兒童的“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”。第一處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不是”“抽象的群體”，必須要在第一處橫線處獲得照應(yīng)，所以，用“而是”照應(yīng)“不是”，用“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”等類似詞語(yǔ)照應(yīng)“抽象的群體”，于是該橫線上可填“而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成”。第二處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不能籠而統(tǒng)之”“精準(zhǔn)”，橫線后句子中的關(guān)鍵詞是“精確數(shù)字”，再看橫線末的問(wèn)號(hào)，可推知，此句應(yīng)該是就全國(guó)留守兒童的數(shù)量發(fā)問(wèn)的，于是此橫線上可填“全國(guó)究竟有多少留守兒童”。第三處橫線是以“因此”領(lǐng)起的對(duì)上文的總結(jié)，橫線前說(shuō)的是只有摸清留守兒童的底數(shù)，才能精準(zhǔn)幫扶，橫線后強(qiáng)調(diào)的是“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”的關(guān)鍵。前后關(guān)照，此處可填“摸清留守兒童的底數(shù)”。①得分點(diǎn)：“而是”“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”各1分，滿分2分；②得分點(diǎn)：“全國(guó)留守兒童”、設(shè)問(wèn)句，滿分2分；得分點(diǎn)：“摸清”“留守兒童底數(shù)”每點(diǎn)1分，滿分2分。

21．【參考答案】②“軟約束”的指令性與反饋機(jī)制不存在因果關(guān)系。③ 一個(gè)人做了有違道義良知的事情，【得分點(diǎn)】這是2017年出現(xiàn)的新題型，不過(guò)高考試題的難度不大。本道題略有改變，注重考查學(xué)生的邏輯推斷能力。第②處難度較大，既然“軟約束”沒(méi)有明確的指令，以至于規(guī)定著人們的具體言行，那么怎么可能產(chǎn)生反饋呢？?jī)删湓捴g應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第③處的“只要”與“就”搭配，就意味著一種必然的邏輯關(guān)系，“一個(gè)人做了有違道義良知的事情”和“生成恥感”之間存在著邏輯關(guān)系，但不是必然的關(guān)系。第2空3分，第3空2分，能將句子的邏輯關(guān)系分析清楚即可。

22．【解題立意】①這是一則時(shí)事類材料，而且引導(dǎo)考生圍繞固定的話題展開(kāi)討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。因此，考生首先要明確寫(xiě)作的話題。根據(jù)材料的表述可知，寫(xiě)作話題是圍繞該大學(xué)的《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》這門必修課的實(shí)施與評(píng)價(jià)方式展開(kāi)的，即你是如何看待這門課的價(jià)值、實(shí)施方式與評(píng)價(jià)方式的。②從寫(xiě)作范式上講，考生不能脫離這門具體的必修課的內(nèi)容，空談理論與實(shí)踐的關(guān)系，也不能僅僅停留在闡述這門課的價(jià)值上，而是要發(fā)表自己對(duì)這件事、這門課的看法，旗幟鮮明地表達(dá)對(duì)此事的態(tài)度。③從具體的觀點(diǎn)上看，考生可從支持這門課的角度，結(jié)合“這是對(duì)當(dāng)前教學(xué)過(guò)程理論脫離實(shí)踐的修正”以及“開(kāi)設(shè)這樣的必修課是?接地氣?的務(wù)實(shí)之舉，有利于人才培養(yǎng)”或者其他合理的理由展開(kāi)論述；也可從否定反對(duì)的角度，結(jié)合“高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能”或其他合理的理由展開(kāi)論述；也可以從辯證分析的角度，將上述三種角度有機(jī)結(jié)合，展開(kāi)辯證分析。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】具體標(biāo)準(zhǔn)參考2017年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

高考作文評(píng)分包括基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩大部分。基礎(chǔ)等級(jí)為內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，內(nèi)容主要包括題意、中心、內(nèi)容、思想、感情等五個(gè)方面，表達(dá)主要包括文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等四個(gè)方面。發(fā)展等級(jí)以深刻、豐富、文采、創(chuàng)新為衡量標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)等級(jí)分?jǐn)?shù)要與發(fā)展等級(jí)分?jǐn)?shù)相匹配，發(fā)展等級(jí)不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)。400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。只寫(xiě)標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。完全空白的，評(píng)0分。

評(píng)分原則：“兩敢一拒絕”—敢于打高分，敢于打低分，拒絕大規(guī)模中庸式評(píng)分。附參考譯文：

永寧，是唐朝的蘭州境地，元朝設(shè)臵永寧路，治理筠連州和騰川縣，以后八永寧改為宣撫司。洪武四年平定蜀，永寧歸附，朝廷設(shè)臵永寧衛(wèi)。洪武六年，筠連州滕大寨蠻族編張等叛亂，假稱是云南軍隊(duì)，占據(jù)湖南長(zhǎng)寧各州縣，皇帝命令成都衛(wèi)指揮袁洪去討伐他。袁洪帶領(lǐng)軍隊(duì)到敘州慶符縣，攻破清平關(guān)，捕獲偽千戶李文質(zhì)等人。編張?zhí)幼撸钟帽ミM(jìn)犯江安各縣。袁洪追到了他，又打敗了他的一伙賊兵，燒毀他九個(gè)村寨，捕獲編張的兒子偽鎮(zhèn)撫張壽。編張?zhí)硬卦谙蠢铮溆嗟馁\寇分散進(jìn)入云南。皇帝聽(tīng)到消息，下詔曉諭袁洪說(shuō)：“南方蠻族忽叛忽服不定，不值得加罪。既已捕獲了俘虜，應(yīng)當(dāng)編成軍隊(duì)。姑且駐扎在邊境上，一定要用軍隊(duì)去震懾他們，使他們對(duì)朝廷的威嚴(yán)懼怕，不要遺留下后患。”不久，編張又聚集大批賊寇占據(jù)滕大寨，袁洪轉(zhuǎn)移軍隊(duì)去討伐并打敗了他。一直追到小芒部，編張?zhí)幼撸谑蔷凸ト×说没ㄕ东@阿普等人。從此，編張就不敢再出來(lái)，他的村寨全部平息了。于是就把筠連州降級(jí)成為縣，屬于敘州，把九姓長(zhǎng)官司隸屬于永寧安撫司。七年，提升永寧安撫司為宣撫使司，品秩為正三品。八年，任命祿照為宣撫使。十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。因大軍南征，蠻族百姓驚逃，耕種失掉時(shí)節(jié)，加上戰(zhàn)爭(zhēng)以后疾病死亡的人很多，所以繳納達(dá)不到數(shù)額。皇帝命令給他減免。二十三年，永寧宣撫說(shuō)：“所管轄的地域水道有一百九十個(gè)水灘，江水出入的大灘就有八十二個(gè)，都是沙石堵塞了流水。”皇帝命令景川侯曹震去疏導(dǎo)開(kāi)鑿它。二十四年，曹震到達(dá)瀘州巡視，有分支河流通往永寧，就鑿開(kāi)巖石削去山崖，以便打通水道運(yùn)輸。二十六年，用祿照的兒子阿聶承襲官職。在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。他的兒子阿聶和弟弟祿智都在太學(xué)讀書(shū)，于是就由父親的妾奢尾管理官衙的事務(wù)。到這時(shí)，奢尾到朝廷，請(qǐng)求阿聶繼承官職，依從了她。宣德八年，原宣撫阿聶的妻子奢蘇向朝廷進(jìn)貢。九年，宣撫奢蘇上奏說(shuō)：“儒生都是土僚，朝廷所授的官員語(yǔ)言不通，難以訓(xùn)導(dǎo)教誨。永寧的監(jiān)生李源天資深厚學(xué)問(wèn)廣博，請(qǐng)求依照云南鶴慶府的前例，授予他做儒學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)。”皇帝下詔照她的意見(jiàn)辦。景泰二年，減少永寧宣撫司稅課局的紙幣，這是由于苗賊暗中發(fā)動(dòng)的，客商的道路受阻，故而依從布政司的請(qǐng)求。

第三篇：清華大學(xué)附中2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試專題

清華大學(xué)附中2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試

文科綜合地理試題

第I卷（選擇題）

一、選擇題

古詩(shī)云：“不望祁連山頂雪，錯(cuò)將張掖當(dāng)江南”。左圖為祁連山—居延海自然景觀剖面圖，該區(qū)既具有南國(guó)風(fēng)韻，又具有塞上風(fēng)情，雪景、冰山、林海、草地、湖泊、碧水、沙礫相映成趣。右圖為祁連山地“陰陽(yáng)臉”圖片，山坡林木蔥郁的一側(cè)為“陰臉”，山地草地青翠的一側(cè)為“陽(yáng)臉”。讀圖，回答下列各題。

1．圖示地區(qū)河流的主要補(bǔ)給類型為

A.雨水 B.季節(jié)性積雪融水 C.高山冰雪融水 D.地下水 2．圖示區(qū)域的主要交通線為 A.南北走向 B.東西走向

C.東北-西南走向 D.東南-西北走向 3．造成祁連山山地“陰陽(yáng)臉”的主要原因是 A.“陰臉”為陰坡，光照少，蒸發(fā)較弱 B.“陽(yáng)臉”為陡坡，土層薄，土壤肥力低 C.“陰臉”為陽(yáng)坡，光照強(qiáng)，熱量充沛 D.“陽(yáng)臉”為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水較豐富

熱帶輻合帶是指從南北兩半球來(lái)的氣流在赤道附近輻合而成的多雨帶，包括季風(fēng)輻合帶和信風(fēng)輻合帶。下圖為某月非洲盛行風(fēng)向和熱帶輻合帶的位置圖。據(jù)此完成下列各題。

4．上圖中所示的月份為

A.10月 B.7月 C.4月 D.1月

5．上圖中虛線框內(nèi)熱帶輻合帶向南彎曲的原因可能為 A.沿岸寒流增溫 B.亞洲季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng) C.地勢(shì)高氣溫低 D.非洲輪廓南邊窄 6．甲島嶼東部氣候類型的成因可能為

A.常年受副熱帶高氣壓帶的控制 B.受熱帶輻合帶的控制

C.受來(lái)自海洋的東南信風(fēng)的影響 D.赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制

“飛地經(jīng)濟(jì)”是指發(fā)達(dá)地區(qū)（飛出地）與欠發(fā)達(dá)地區(qū)（飛入地）雙方政府打破行政區(qū)劃限制，把“飛出地”的資金和項(xiàng)目放到行政上互不隸屬的“飛入地”,實(shí)現(xiàn)互利共贏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。紅云高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園位于山東省德州市慶云縣，處于黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)隆起帶、天津?yàn)I海新區(qū)核心輻射區(qū)，由當(dāng)?shù)睾吞旖蚴屑t橋區(qū)聯(lián)合建設(shè)、共同開(kāi)發(fā)，國(guó)內(nèi)第一個(gè)跨區(qū)域合作的“飛地”經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。天津紅橋區(qū)面積僅為21.3平方套里，工業(yè)基礎(chǔ)較好，但進(jìn)一步發(fā)展的空間受限。而慶云縣面積502平方公里，土地資源相對(duì)豐富，境內(nèi)仍有近6萬(wàn)畝鹽堿地有待開(kāi)發(fā)，發(fā)展?jié)摿薮蟆８鶕?jù)材料完成下列各題。7．與紅橋區(qū)相比，慶云縣的突出優(yōu)勢(shì)為 A.土地資源充足 B.政策條件好 C.勞動(dòng)力豐富 D.海陸交通便利 8．紅橋區(qū)能為慶云縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供 A.大量廉價(jià)勞動(dòng)力 B.廣闊的消費(fèi)市場(chǎng) C.豐富的信息源 D.充足的原材料 9．下列不適宜在慶云縣大力發(fā)展的為

A.生態(tài)農(nóng)業(yè) B.生物制造 C.商務(wù)金融 D.石油化工

地理環(huán)境的差異性造就了不同藝術(shù)風(fēng)格的地方戲曲劇種，長(zhǎng)三角地區(qū)孕育了以“柔”和“細(xì)膩”為主要藝術(shù)風(fēng)格的越劇，關(guān)中地區(qū)孕育了以“剛”和“粗狂”為主要藝術(shù)風(fēng)格的秦腔。據(jù)此完成下列各題。10．秦腔唱腔高亢激越，伴奏樂(lè)器亦是極其穿透力和震撼力的板胡和鑼鼓，與之相關(guān)的地理特征為

A.地形以高原為主，廣袤開(kāi)闊 B.位置偏僻，交通閉塞 C.冬冷夏熱，全年干旱少雨 D.黃河流經(jīng)，水源豐富

11．越劇題材以描寫(xiě)愛(ài)情和家庭生活為主，而秦腔題材以歷史戰(zhàn)爭(zhēng)和公案戲?yàn)橹鳎蛎枋稣_的是

A.長(zhǎng)江下游地區(qū)開(kāi)發(fā)較早，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B.關(guān)中地區(qū)是歷代都城理想選址之地 C.關(guān)中地區(qū)農(nóng)業(yè)以游牧為主 D.長(zhǎng)江下游地區(qū)歷史上多戰(zhàn)亂

第II卷（非選擇題）

二、綜合題

12．閱讀圖文材料，回答下列要求。

素有“藏羚羊大產(chǎn)房”之稱的卓乃湖(位置見(jiàn)下圖)，位于可可西里國(guó)家自然保護(hù)區(qū)境內(nèi)，近30年來(lái)，由于全球氣候變化的影響，湖泊面積不斷擴(kuò)大，2011年8-9月間，由于持續(xù)較強(qiáng)降雨天氣，卓乃湖東岸發(fā)生潰決，十幾億立方米的湖水溢出，流進(jìn)了庫(kù)賽湖。隨著庫(kù)塞湖湖水外溢，下游湖泊面積也在迅速擴(kuò)大。

(1)分析卓乃湖被稱為“藏羚羊大產(chǎn)房”的有利條件。(2)分析卓乃湖面積變化的原因。

(3)指出該地區(qū)湖泊面積變化對(duì)地理環(huán)境的不利影響。鹽湖東南岸距離青藏鐵路只有8公里，如果面積繼續(xù)變大，可能危及青藏鐵路，對(duì)此提出合理的應(yīng)對(duì)措施。13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

可燃冰，又稱天然氣水合物，是由天然氣（主要成分為甲烷）與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，是一種使用方便，燃燒值高的新型潛在能源。自18世紀(jì)被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，各國(guó)都對(duì)它進(jìn)行了長(zhǎng)期研究，但真正開(kāi)發(fā)利用僅能追溯到20世紀(jì)，足見(jiàn)其開(kāi)發(fā)難度之高。2017年5月18日，我國(guó)在南海北部神狐海域（位置見(jiàn)左圖）進(jìn)行的首次可燃冰試采，實(shí)現(xiàn)連續(xù)7天19個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣，取得歷史性突破，可燃冰試采宣告成功。

（1）根據(jù)右圖描述我國(guó)南海地區(qū)可燃冰的分布特點(diǎn)。

（2）“中國(guó)成功試采可燃冰的消息”橫空出世，舉國(guó)沸騰。分析我國(guó)致力于可燃冰開(kāi)發(fā)的原因。

（3）推測(cè)我國(guó)開(kāi)采南海可燃冰過(guò)程中可能遇到的困難。14．【地理—選修3：旅游地理】

全域旅游是旅游產(chǎn)業(yè)的全景化、全覆蓋，是資源優(yōu)化、空間有序、產(chǎn)品豐富、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的科學(xué)的系統(tǒng)旅游，全域旅游的發(fā)展應(yīng)以創(chuàng)新為靈魂，以品質(zhì)為保障，以環(huán)保為基礎(chǔ)，因各區(qū)域地理環(huán)境的差異，使各區(qū)域全域旅游發(fā)展的模式、風(fēng)格、改革方式和實(shí)施路徑不盡相同。在我國(guó)一些欠發(fā)達(dá)西部地區(qū)，如貴州省盤縣，推出政府主導(dǎo)的全域旅游模式。

盤縣是貴州西大門，地處滇、黔、桂三省結(jié)合部，有著獨(dú)特的區(qū)位、交通、資源和大企業(yè)集中等優(yōu)勢(shì)，被譽(yù)為“滇黔鎖鑰”、“川黔要塞”、“金三角”及世界古銀杏之鄉(xiāng)-中國(guó)金色妥樂(lè)。歷史文化悠久，民族風(fēng)情深厚，自古即為商賈云集之所，財(cái)富物豐之地。榮獲“全國(guó)最美生態(tài)旅游示范縣”和“美麗中國(guó)示范縣”稱號(hào)。同時(shí)是貴州省首個(gè)列入全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣行列之一。

淺談盤縣在推進(jìn)全域旅游過(guò)程中所采取的舉措。15．【地理—選修6：環(huán)境保護(hù)】

餐廚垃圾，俗稱泔腳，是居民在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的廢物。它占生活垃圾的比例超過(guò)60%，甚至達(dá)到70％至80％。它主要包括米面類食物殘余、蔬菜、動(dòng)植物油、肉骨等。餐廚垃圾的主要特點(diǎn)為有機(jī)物含量豐富、水分含量高、易腐爛、散發(fā)惡臭，易滋長(zhǎng)病菌，霉菌毒素等有害物質(zhì)。專家認(rèn)為，營(yíng)養(yǎng)豐富的餐廚垃圾是典型的“放錯(cuò)了地方的資源”且是寶貴的可再生資源。目前，由于對(duì)餐廚垃圾處置不當(dāng)，不僅未能充分有效的利用，也對(duì)食品安全和生態(tài)安全造成巨大的威脅。

簡(jiǎn)述餐廚垃圾產(chǎn)生的危害及有效治理措施。

參考答案

1．C 2．B 3．A

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】

1．祁連山地處我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)，該地區(qū)的河流主要是高山冰雪融水補(bǔ)給。故選C。2．據(jù)圖中的方向可知，圖示區(qū)域的主要交通線沿沖積扇邊緣呈東西走向。故選B。3．圖中“陰臉”為陰坡，光照少，蒸發(fā)較弱，A正確；“陰臉”為陽(yáng)坡，光照充足；坡度陡緩與陰坡、陽(yáng)坡無(wú)關(guān)；陽(yáng)坡是草地、陰臉是森林，陽(yáng)坡并不比陰坡降水豐富。故選A。

4．D 5．B 6．C

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】

4．讀圖，根據(jù)圖示亞洲季風(fēng)的風(fēng)向，此時(shí)南亞地區(qū)盛行東北季風(fēng)，說(shuō)明北半球是冬季，該月為1月，故選D。

5．讀圖，結(jié)合緯度位置、海陸位置分析，圖中虛線框范圍地處印度洋海域，南亞季風(fēng)明顯，因此信風(fēng)輻合上升不明顯，故選B。

6．據(jù)圖中島嶼輪廓和位置可知，甲為馬達(dá)加斯加島，東側(cè)為熱帶雨林氣候，主要原因是受來(lái)自海洋的東南信風(fēng)迎風(fēng)坡，同時(shí)沿岸暖流增溫增濕作用。故選C。

【點(diǎn)睛】本題考查熱帶輻合帶的分布和非地帶性以及讀圖分析能力。做題需明確：（1）熱帶輻合帶可以分為兩種類型:在北半球夏季，東北信風(fēng)位置偏北，南半球東南信風(fēng)越過(guò)赤道后受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，轉(zhuǎn)向而成西南風(fēng)，這種西南風(fēng)與東北信風(fēng)相遇而形成的熱帶輻合帶，常稱為季風(fēng)輻合帶;在東太平洋和大西洋地區(qū)，南半球信風(fēng)直接和北半球信風(fēng)相遇，這時(shí)組成的輻合帶，常稱為信風(fēng)輻合帶。在熱帶輻合帶上常有對(duì)流云生成和發(fā)展，因而它經(jīng)常與衛(wèi)星云圖上的對(duì)流云帶相對(duì)應(yīng)。熱帶輻合帶位置的季節(jié)變化，主要是季風(fēng)輻合帶的變化，信風(fēng)輻合帶位置的變化并不明顯。季風(fēng)輻合帶冬季在南半球;夏季在北半球，自非洲延續(xù)到西太平洋約東經(jīng)150°處。特別是10月份，南北半球各出現(xiàn)一個(gè)季風(fēng)輻合帶。季風(fēng)輻合帶的季節(jié)變化同海陸分布和地形特征都有密切的關(guān)系（2）五處特殊熱帶雨林氣候的分布：馬達(dá)加斯加島的東側(cè)、澳大利亞的東北部、幾內(nèi)亞灣巴北岸、巴西高原東南沿海、中美洲的東北部。它們都遠(yuǎn)離赤道，但都處于來(lái)自海洋的信風(fēng)的迎風(fēng)地帶，且附近海域都有暖流流經(jīng)，再加上地形的抬升作用，多地形雨，從而形成了熱帶雨林氣候。

7．A 8．C 9．D

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】

7．據(jù)材料知，天津紅橋區(qū)面積僅為21.3平方公里，工業(yè)基礎(chǔ)較好，但進(jìn)一步發(fā)展的空間受限。而慶云縣面積502平方公里，土地資源相對(duì)豐富，境內(nèi)仍有近6萬(wàn)畝鹽堿地有待開(kāi)發(fā)，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｕf(shuō)明與紅橋區(qū)相比，慶云縣的突出優(yōu)勢(shì)為土地資源充足。故選A。8．據(jù)材料知，紅橋區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，屬于飛出地，工業(yè)基礎(chǔ)較好，而慶云縣經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，屬于飛入地。紅橋區(qū)能為慶云縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技、信息等，而廉價(jià)勞動(dòng)力、市場(chǎng)和原材料屬于慶云縣的優(yōu)勢(shì)。故選C。

9．據(jù)材料可知，慶云縣處于黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)隆起帶、天津?yàn)I海新區(qū)核心輻射區(qū)，因此污染企業(yè)不適宜在此發(fā)展。故選D。

10．A 11．B

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】

10．秦腔是我國(guó)北方地方戲的代表劇種，形成于周朝的關(guān)中地區(qū)，流行于西北地區(qū)，整個(gè)西北地區(qū)的地形以高原為主，廣袤開(kāi)闊。開(kāi)闊的視野、閉塞的交通使西北山地民歌形成了穿透力強(qiáng)，帶有吆喝高調(diào)的民歌風(fēng)格，秦腔高亢激越的唱腔景觀特征與其一脈相承，伴奏樂(lè)器亦是極具穿透力和震撼力的板胡和鑼鼓等。故選A。

11．不同的歷史背景造就了越劇的“悲怨”與秦腔的“悲壯”，越劇的“民”氣與秦腔的“官”氣。越劇中的悲劇哀怨動(dòng)人，使人黯然涕下，秦腔的悲壯則使人豪氣萬(wàn)丈;越劇講述愛(ài)情故事和普通家庭生活，秦腔則展示金戈鐵馬與朝代更替。故選B。

12．(1)暖季水草豐實(shí)，食物充足；天敵較少(或藏羚羊等動(dòng)物對(duì)高寒環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng))；人煙稀少，有大面積無(wú)人區(qū)

(2)由于氣候變暖，冰川融水和凍土中的水分釋放增多，持續(xù)較強(qiáng)的降雨天氣，導(dǎo)致湖泊面積擴(kuò)大、水位上升;湖岸凍土融化，地表塌陷，加上位于地震帶附近，湖岸巖石松散，引起湖岸潰決，湖水順缺口外溢，面積減小

(3)外泄湖水影響藏羚羊的遷徙；破壞湖岸附近的草場(chǎng)資源；腐蝕臨近交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施

(4)非工程措施:建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)鹽湖及青藏鐵路地區(qū)的觀測(cè)防范，工程措施:加固卓乃湖，提高卓乃湖的分洪蓄洪能力；拓寬下游清水河，疏通排水通道

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】（1）卓乃湖被稱為“藏羚羊大產(chǎn)房”的有利條件應(yīng)從適合藏羚羊生長(zhǎng)的條件角度分析。據(jù)圖可知，卓乃湖地處青藏高原，人煙稀少，人類活動(dòng)影響小；暖季水草豐實(shí)，食物充足；天敵較少，豐富的食物、相對(duì)安全的環(huán)境有利于藏羚羊的生產(chǎn)和生長(zhǎng)。

（2）據(jù)材料可知，由于全球氣候變化的影響，冰川融水和凍土中的水分釋放增多湖泊面積不斷擴(kuò)大，同時(shí)由于持續(xù)較強(qiáng)降雨天氣，導(dǎo)致湖泊面積擴(kuò)大、水位上升；同時(shí)全球氣溫升高，湖岸凍土融化，地表塌陷，以及地處板塊交界處，地殼活躍，湖岸巖石松散，卓乃湖東岸發(fā)生潰決，十幾億立方米的湖水溢出，面積減小。

（3）據(jù)材料可知，卓乃湖外泄，外泄湖水可能淹沒(méi)或沖毀藏羚羊的遷徙通道；破壞湖岸附近的草場(chǎng)資源；屬于咸水湖，腐蝕臨近交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施等。

（4）保護(hù)青藏鐵路的措施包括工程措施和非工程措施。非工程措施如建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)鹽湖及青藏鐵路地區(qū)的觀測(cè)防范等；據(jù)圖可知，卓乃湖和鹽湖連通，可以加固卓乃湖，提高卓乃湖的分洪蓄洪能力，使外泄水量減少；拓寬下游清水河，疏通排水通道等工程措施。13．（1）總體分布不均；集中分布在南海大陸坡（或南海邊緣地區(qū)）呈條帶狀分布

（2）目前中國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中，高污染的煤炭占比過(guò)高，環(huán)境壓力使得中國(guó)必須對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化；中國(guó)原油對(duì)外依存度不斷上升，開(kāi)采可燃冰，可以進(jìn)一步保障我國(guó)的能源安全；可燃冰為清潔能源，燃燒值高，可減少對(duì)環(huán)境的污染。隨著技術(shù)水平的提高，我國(guó)開(kāi)始具備開(kāi)采可燃冰的水平和能力（3）自然方面：臺(tái)風(fēng)（狂風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮），海嘯；社會(huì)經(jīng)濟(jì)：技術(shù)難度,大，開(kāi)采成本高

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】（1）根據(jù)材料中可燃冰資源的空間分布規(guī)律“主要分布于海底沉積物和陸上永久凍土帶中”，以及形成條件“在高壓低溫條件下形成的”，結(jié)合我國(guó)自然環(huán)境的差異，從圖中可燃冰資源的具體分布區(qū)，不難總結(jié)出中國(guó)已探明可燃冰資源的空間分布總體是分布不均，集中分布在有形成條件的地區(qū)，南海大陸坡（或南海邊緣地區(qū)），青藏高原、祁連山、漠河等擁有永久凍土的地區(qū)。

（2）我國(guó)致力于可燃冰開(kāi)發(fā)的原因應(yīng)從我國(guó)當(dāng)前的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、可燃冰的優(yōu)點(diǎn)等角度分析。據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，目前中國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍然以煤為主，高污染的煤炭占比過(guò)高，環(huán)境壓力使得中國(guó)必須對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化；隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)原油對(duì)外依存度不斷上升，開(kāi)采可燃冰，可以進(jìn)一步保障我國(guó)的能源安全；據(jù)材料可知，可燃冰為清潔能源，燃燒值高，可減少對(duì)環(huán)境的污染。隨著技術(shù)水平的提高，我國(guó)開(kāi)始具備開(kāi)采可燃冰的水平和能力。（3）據(jù)材料可知，可燃冰開(kāi)發(fā)難度高，我國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，開(kāi)發(fā)過(guò)程在可能面臨技術(shù)難度大，開(kāi)采成本高的問(wèn)題；同時(shí)南海夏秋季節(jié)會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響，帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮等災(zāi)害。

14．政府加強(qiáng)引導(dǎo)，做好旅游資源的規(guī)劃設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理；鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)的全方位參與，增加資金和技術(shù)投入；利用地理位置優(yōu)勢(shì)，完善交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將資源串聯(lián)整合起來(lái)；保護(hù)好生態(tài)環(huán)境和旅游資源；努力提高服務(wù)品質(zhì)，突出地方特色；加快與旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加產(chǎn)業(yè)附加值；完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高地區(qū)的服務(wù)接待能力

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】據(jù)材料知，盤縣是貴州的西大門，與云南和廣西聯(lián)通。獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)和環(huán)境資源使之成為貴州省融入一帶一路建設(shè)的橋頭堡。依托獨(dú)有資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展全域旅游，努力提高服務(wù)品質(zhì)，突出地方特色；依托特色活動(dòng)打造旅游品牌，依托旅游產(chǎn)業(yè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快與旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加產(chǎn)業(yè)附加值;完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高地區(qū)的服務(wù)接待能力；以及政府加強(qiáng)引導(dǎo)，做好旅游資源的規(guī)劃設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理；鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)的全方位參與，增加資金和技術(shù)投入等。

15．危害：污染環(huán)境、影響市容；傳播疾病，危害人體健康；餐廚垃圾中堆放時(shí)產(chǎn)生的下滲液進(jìn)入地下，污染地下水。措施：加大政府投入，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾的統(tǒng)一回收和處理；加大科技投入，加強(qiáng)餐廚廢棄物資源化利用和無(wú)害化處理；建立健全監(jiān)督管理制度，建立餐廚廢棄物產(chǎn)生、收集、運(yùn)輸、處置通用的信息平臺(tái)；變廢為寶，制作廚余堆肥箱，發(fā)酵桶等，制作沼氣等燃料

【來(lái)源】清華大學(xué)2017年12月高三中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文科綜合地理試題 【解析】據(jù)材料可知，餐廚垃圾的主要特點(diǎn)為有機(jī)物含量豐富、水分含量高、易腐爛、散發(fā)惡臭，易滋長(zhǎng)病菌、霉菌毒素等有害物質(zhì)。因餐廚垃圾含有較高的有機(jī)質(zhì)和水分，容易受到微生物的作用，而發(fā)生腐爛變質(zhì)現(xiàn)象;且廢棄放置時(shí)間越久，腐敗變質(zhì)現(xiàn)象就越發(fā)嚴(yán)重。這時(shí)候容易產(chǎn)生大量的滲濾水以及惡臭氣體，滋生蚊蟲(chóng)，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成惡劣影響；餐廚垃圾中的肉類蛋白以及動(dòng)物性的脂肪類物質(zhì)，主要來(lái)自于提供肉類食品的那些牲畜家禽，牲畜在直接吃食未經(jīng)有效處理的餐廚垃圾后，容易發(fā)生“同類相食”的同源性污染，并造成人畜之間疫病的交叉?zhèn)魅荆：θ梭w健康，并可能促進(jìn)某些致命疾病的傳播，危害人體健康。餐廚垃圾中堆放時(shí)產(chǎn)生的下滲液進(jìn)入到污水處理系統(tǒng)，會(huì)造成有機(jī)物含量的增加，從而加重污水處理廠的負(fù)擔(dān)，增加運(yùn)行成本。加大政府投入，實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾的統(tǒng)一回收和處理;加大科技投入，加強(qiáng)餐廚廢棄物資源化利用和無(wú)害化處理;建立健全監(jiān)督管理制度，建立餐廚廢棄物產(chǎn)生、收集、運(yùn)輸、處置通用的信息平臺(tái);變廢為寶，制作廚余堆肥箱，發(fā)酵桶等，制作沼氣等燃料。

第四篇：2018年3月清華大學(xué)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文綜地理試題

2018年3月清華大學(xué)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試文綜地理試題

下圖為 2017年北京時(shí)間 11月 20日 20時(shí)歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖(單位：hpa)，甲、乙為不同性質(zhì)的鋒面。讀圖完成下列各題。1．圖中天氣系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A.屬于溫帶反氣旋

B.氣流順時(shí)針輻合

C.甲為冷鋒，正向西北移動(dòng)

D.乙為暖鋒，正向東北移動(dòng) 2．圖中各地天氣的敘述，正確的是

A.北海風(fēng)力較大

B.冰島天氣晴朗

C.意大利為陰雨天氣

D.英國(guó)正遭遇臺(tái)風(fēng)天氣 3．圖示時(shí)間

A.倫敦時(shí)間為 20日凌晨

B.甲地的晝長(zhǎng)比乙地更長(zhǎng)

C.地球接近公轉(zhuǎn)軌道的遠(yuǎn)日點(diǎn) D.太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向赤道移動(dòng)

澳大利亞大堡礁是世界上最大的珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，縱貫于澳大利亞的東北沿海。近年來(lái)，大堡礁因珊瑚礁內(nèi)珊瑚蟲(chóng)逐漸死亡出現(xiàn)大規(guī)模白化現(xiàn)象，超過(guò) 90%的珊瑚礁受到影響，有專家表示 “我們已經(jīng)無(wú)能為力，大堡礁將在20年左右時(shí)間內(nèi)消失殆盡”。據(jù)此完成下列各題。

4．大堡礁的形成原因是

A.火山作用

B.侵蝕作用

C.風(fēng)力作用

D.堆積作用 5．大堡礁附近適合珊瑚蟲(chóng)大量存在的條件是

A.緯度較低，熱量條件適宜

B.西澳大利亞寒流影響

C.東南信風(fēng)帶來(lái)濕潤(rùn)氣流

D.降水較多，鹽度低 6．近年來(lái)，大堡礁出現(xiàn)大規(guī)模白化現(xiàn)象的主要原因是

A.全球變暖

B.水質(zhì)潔凈、透明度高

C.浮游生物眾多

D.海岸線長(zhǎng)

公交等時(shí)線指用出行耗時(shí)繪制而成的閉合曲線。在閉合線上的任意一點(diǎn)乘公交到指定的中心耗時(shí)均相等。下圖 為某特大城市以中央商務(wù)區(qū)(CBD)為 中心的公交等時(shí)線圖。讀圖完成下列各題。

7．下列關(guān)于圖中公交等時(shí)線敘述正確的是

A.等時(shí)線越密集，則該區(qū)域的通達(dá)度越好

B.相同路線的道路上在各時(shí)段的通達(dá)度一致 C.早晨和晚上的等時(shí)線較其他時(shí)段密集

D.公交等時(shí)線能夠全面衡量城市交通服務(wù)水平8．該中央商務(wù)區(qū)的公交等時(shí)線圖制作主要借助于

A.公交乘客手機(jī) GPS數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

B.公交乘客手機(jī) GPS數(shù)據(jù)和 GIS技術(shù)

C.公交車 GPS數(shù)據(jù)和 GIS技術(shù)

D.公交車 GPS數(shù)據(jù)和RS技術(shù) 9．圖示地區(qū)公交通達(dá)性

A.大學(xué)校區(qū)通達(dá)性差

B.赤崗的通達(dá)性好于東山口

C.2000秒等時(shí)線范圍內(nèi)通達(dá)性無(wú)明顯差異

D.南北方向的通達(dá)性整體上優(yōu)于東西方向

鼓浪嶼位于廈門島西南隅，與廈門島隔海相望，面積 1.91km2。2017年7月 8日鼓浪嶼申遺成功，成為中國(guó)（3）冷鏈物流的發(fā)展給煙臺(tái)大櫻桃?guī)?lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，尤其受到美國(guó)、智利車?yán)遄拥臎_擊，請(qǐng)說(shuō)明美國(guó)車?yán)遄訉?duì)煙臺(tái)大櫻桃市場(chǎng)造成沖擊的原因。

（4）請(qǐng)為提高煙臺(tái)大櫻桃網(wǎng)絡(luò)銷售競(jìng)爭(zhēng)力提出合理建議。

13．閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

察爾汗鹽湖位于柴達(dá)木盆地南部，鹽湖上分布著堅(jiān)硬的鹽蓋，青藏鐵路和青藏公路直接修建于鹽蓋之上。因受鹽巖礦化度和地表水的影響，局部結(jié)構(gòu)疏松，溶隙和溶洞發(fā)育。察爾汗鹽湖蘊(yùn)藏有豐富的氯化鈉、氯化鉀、氯化鎂等無(wú)機(jī)鹽，為中國(guó)礦業(yè)基地之一。20世紀(jì) 50年代，國(guó)家在察爾汗鹽湖附近建設(shè)了鉀肥生產(chǎn)基地，填補(bǔ)了中國(guó)鉀肥生產(chǎn)的空白。而今鹽湖周邊小型鉀肥廠數(shù)量不斷增多，但產(chǎn)品單一粗放，加之老鹵排放、生活垃圾失控等使周邊資源環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。左圖 為察爾汗鹽湖位置圖，右圖 為察爾汗鹽湖鐵路平面圖。

（1）分析在察爾汗鹽蓋上修路的有利條件。

（2）針對(duì)鹽路可能出現(xiàn)的問(wèn)題，說(shuō)明建設(shè)時(shí)可采取的保護(hù)措施。

（3）評(píng)價(jià)興建鉀肥廠的條件。

（4）對(duì)察爾汗鹽湖區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提出合理的建議。

14．【旅游地理】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們慶祝新年的方式也發(fā)生了變化，“有錢沒(méi)錢回家過(guò)年”變成了“走，我們一起旅游過(guò) 大年”，尤其以“南下避寒”、“北上看雪”、“出境旅游”居多。下圖為 2002—2012春節(jié)“黃金周”旅游統(tǒng)計(jì)圖。

說(shuō)出影響人們慶祝新年方式變化的因素，并推測(cè)2008年春節(jié)“黃金周” 全國(guó)接待游客和旅游收入下降的原因。

15．【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

早在 1987 年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》，就明確禁止在人口集中地區(qū)、機(jī)場(chǎng)周圍、交通干線附近以及當(dāng)?shù)厝嗣裾畡澏ǖ膮^(qū)域露天焚燒秸稈、落葉等產(chǎn)生煙塵污染的物質(zhì)。2008年，國(guó)務(wù)院辦公廳又下發(fā)了 《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)作物秸稈綜合利用的意見(jiàn)》，要求省、市、縣三級(jí)政府完成秸稈綜合利用規(guī)劃的編制工作，規(guī)劃中要明確鼓勵(lì)農(nóng)作物秸稈綜合利用的政策保障體系，秸稈利用的產(chǎn)業(yè)布局和重點(diǎn)項(xiàng)目。

說(shuō)明秸稈燃燒的危害和綜合利用途徑。

1．D2．A3．B 【解析】考查鋒面氣旋，常見(jiàn)天氣系統(tǒng)與天氣，區(qū)時(shí)計(jì)算，直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。

1．讀圖可知，該地為歐洲西部地區(qū)，圖中天氣系統(tǒng)中心氣壓低，屬于溫帶氣旋，A錯(cuò)誤；北半球氣旋水平氣流呈逆時(shí)針輻合，B錯(cuò)誤；甲為冷鋒，正向東南移動(dòng)，C錯(cuò)誤；乙為暖鋒，正向東北移動(dòng)，D正確。故選D。

2．北海地區(qū)等壓線密集，風(fēng)力較大，A正確；冰島受低壓中心控制，多陰雨天氣，B錯(cuò)誤；意大利受高壓脊控制，多晴朗天氣，C錯(cuò)誤；，臺(tái)風(fēng)是指發(fā)生在北太平洋的強(qiáng)烈的熱帶氣旋，圖中英國(guó)正遭遇颶風(fēng)天氣，D錯(cuò)誤。故選A。

3．圖示時(shí)間是北京時(shí)間11月 20日20時(shí)，倫敦時(shí)間為11月20日12時(shí)，為正午時(shí)刻，A錯(cuò)誤；此時(shí)直射點(diǎn)在南半球，北半球緯度越高晝?cè)蕉蹋椎氐臅冮L(zhǎng)比乙地更長(zhǎng)，B正確；11月 20日離1月初近，故地球接近公轉(zhuǎn)軌道的近日點(diǎn)，C錯(cuò)誤；此時(shí)直射點(diǎn)在南半球且向南移動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選B。4．D5．A6．A 【解析】考查大堡礁的成因，環(huán)境問(wèn)題。

4．澳大利亞大堡礁是世界上最大的珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，是珊瑚體堆積作用形成的。故選D。

5．珊瑚蟲(chóng)生長(zhǎng)在溫暖的淺海環(huán)境，大堡礁附近緯度較低，熱量條件適宜，適合珊瑚蟲(chóng)大量存在。故選A。6．讀材料可知，近年來(lái)，大堡礁因珊瑚礁內(nèi)珊瑚蟲(chóng)逐漸死亡出現(xiàn)大規(guī)模白化現(xiàn)象，珊瑚蟲(chóng)逐漸死亡與全球變暖，改變了珊瑚蟲(chóng)生存的海洋環(huán)境有關(guān)。故選A。7．C8．C9．A 【解析】考查公交等時(shí)線，地理信息技術(shù)的應(yīng)用。

7．等時(shí)線越密集，則該區(qū)域的通達(dá)度越好，A錯(cuò)誤；相同路線的道路上在各時(shí)段的通達(dá)度不一致，B錯(cuò)誤；早晨和晚上的交通量大，容易出現(xiàn)交通堵塞，等時(shí)線較其他時(shí)段密集，C正確；制作公交等時(shí)線圖形的數(shù)據(jù)來(lái)源需要公交GPS數(shù)據(jù)，公交等時(shí)線只能衡量城市公共交通服務(wù)水平，D錯(cuò)誤。故選C。

8．制作公交等時(shí)線圖形的數(shù)據(jù)來(lái)源需要公交GPS數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)模型的建立需借助于GIS技術(shù)，C對(duì)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不能分析、處理數(shù)據(jù)信息，A錯(cuò)。不能依靠公交乘客智能手機(jī)GPS實(shí)時(shí)定位數(shù)據(jù)，乘客不能表示公交的完整路線，B錯(cuò)。實(shí)時(shí)RS數(shù)據(jù)不能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析制作出公交等時(shí)線圖，D錯(cuò)。故選C。

9．讀圖可知，圖示地區(qū)公交通達(dá)性大學(xué)校區(qū)交通流量大，通達(dá)性差，A正確；赤崗的通達(dá)性差于東山口，B錯(cuò)誤；2000秒等時(shí)線范圍內(nèi)通達(dá)性有明顯差異，南部的通達(dá)性較好，C錯(cuò)誤；西北方向的通達(dá)性整體上優(yōu)于東南方向，D錯(cuò)誤。故選A。10．B11．C 【解析】考查臺(tái)風(fēng)的分布與危害，影響建筑風(fēng)格的原因。

10．臺(tái)風(fēng)是指發(fā)生在西北太平洋的強(qiáng)烈的熱帶氣旋，夏秋季節(jié)多發(fā)，其狂風(fēng)暴雨與風(fēng)暴潮對(duì)鼓浪嶼上建筑物破壞大，B正確；海嘯是海底地震火山等引發(fā)的海水巨浪，不常發(fā)，A錯(cuò)誤；暴雨破壞性較臺(tái)風(fēng)小，C錯(cuò)誤；海霧對(duì)島上建筑物不會(huì)造成破壞，D錯(cuò)誤。故選B。

11．鼓浪嶼建筑物中外風(fēng)格各異主要是列強(qiáng)占領(lǐng)及僑胞回鄉(xiāng)建設(shè)等歷史原因造成。故選C。

12．（1）網(wǎng)絡(luò)電商的興起與發(fā)展；人民生活水平提提高，消費(fèi)能力增強(qiáng)；冷藏保鮮及冷鏈物流技術(shù)的發(fā)展；煙臺(tái)大櫻桃品質(zhì)優(yōu)良，口感好；煙臺(tái)大櫻桃的品牌效應(yīng)；政府政策的大力支持

（2）大櫻桃不宜存儲(chǔ)，易腐爛，冷鏈物流可減少因腐爛而帶來(lái)的損失；冷鏈物流可保鮮，增加運(yùn)輸距離，擴(kuò)大市場(chǎng)范圍；隨冷鏈物流的發(fā)展，果農(nóng)可以采摘成熟度高，口感更好的大櫻桃外運(yùn)，提高產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)美譽(yù)度

（3）美國(guó)車?yán)遄哟笠?guī)模機(jī)械化生產(chǎn)成本低，市場(chǎng)價(jià)格低；美國(guó)車?yán)遄优c煙臺(tái)大櫻桃同步上市；美國(guó)車?yán)遄悠房睾茫|(zhì)量高

（4）種植戶聯(lián)合，打造統(tǒng)一的知名企業(yè)品牌；標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化管理，營(yíng)造良好口碑； 依托當(dāng)?shù)卮髾烟野l(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和 桃不宜存儲(chǔ)，易腐爛，冷鏈物流可減少損失。另外隨冷鏈物流的發(fā)展，果農(nóng)可以采摘成熟度高，口感更好的大櫻桃外運(yùn)，提高產(chǎn)品品質(zhì)和市場(chǎng)美譽(yù)度。

（3）由材料可知，美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化，車?yán)遄樱创髾烟遥┐笠?guī)模機(jī)械化生產(chǎn)成本低，市場(chǎng)價(jià)格低；上市時(shí)間美國(guó)車?yán)遄优c煙臺(tái)大櫻桃同步；從材料中信息可知，美國(guó)車?yán)遄佑纱笮统隹谏虆f(xié)會(huì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，品控好，質(zhì)量高。

（4）仔細(xì)閱讀材料，提高煙臺(tái)大櫻桃網(wǎng)絡(luò)銷售競(jìng)爭(zhēng)力的合理建議主要有：打造綠色食品，提高大櫻桃的品質(zhì)，進(jìn)一步拓寬電商等平臺(tái)銷售渠道，完善冷鏈物流配送系統(tǒng)；種植戶聯(lián)合，打造統(tǒng)一的知名企業(yè)品牌，擴(kuò)大影響力；依托當(dāng)?shù)卮髾烟野l(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和

第五篇：清華大學(xué)2018年2月中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試語(yǔ)文答案

中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力診斷性測(cè)試2018-2

語(yǔ)文科目參考答案

一、選擇題D 2 B 3 A 4 B

二、非選擇題

5．【參考答案】① 嫉妒狹隘。對(duì)于丁三處處優(yōu)于自己，杜吉祥心生嫉妒之心，竟利用給丁三看風(fēng)水的機(jī)會(huì)，為其看了一扇“鬼門”。②膽怯脆弱。對(duì)于當(dāng)年的錯(cuò)事，杜吉祥不敢當(dāng)面承認(rèn)，只能“將錯(cuò)就錯(cuò)”，可以看出其內(nèi)心的膽小與怯懦。③心懷良善。雖然沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，但杜吉祥多年以來(lái)一直處于愧疚之中。④勇于認(rèn)錯(cuò)。杜吉祥此前一直避免回家鄉(xiāng)，不敢面對(duì)丁三，但最后還是鼓起勇氣，直面現(xiàn)實(shí)。

【得分點(diǎn)】小說(shuō)中的杜吉祥是一個(gè)“圓形人物”，性格多元同時(shí)又處于發(fā)展變化之中。分析其性格，既要注意到過(guò)去的杜吉祥，也要注意到現(xiàn)在的杜吉祥。答案的前兩點(diǎn)著眼于“過(guò)去”，后兩點(diǎn)著眼于“現(xiàn)在”，考生如果只注意到過(guò)去或現(xiàn)在，最高只得3分。如果將過(guò)去與現(xiàn)在結(jié)合，答對(duì)任意3點(diǎn)即得5分。其他答案只要合情合理，亦可酌情得分。

6．【參考答案】① 從內(nèi)容上講，小說(shuō)的主要內(nèi)容都與當(dāng)年的“風(fēng)水事件”有關(guān)，以此為題，比較恰當(dāng)。② 從情節(jié)上講，小說(shuō)的開(kāi)頭點(diǎn)出“風(fēng)水”，中間不斷回憶“風(fēng)水”，最后揭示“風(fēng)水”，情節(jié)曲折連貫。③ 從人物形象上講，對(duì)待“風(fēng)水”的不同態(tài)度，形成了人物的主要特征，丁三的豁達(dá)恬淡以及杜吉祥的性格，都與“風(fēng)水事件”有關(guān)。④ 從故事主題上講，本文意在說(shuō)明，“風(fēng)水”的迷信存于人的內(nèi)心之中，只要人心正、步履實(shí)，就不怕任何鬼神玄怪的“風(fēng)水”。

【得分點(diǎn)】本題要求結(jié)合小說(shuō)的文體特征進(jìn)行思考答題。每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)即可得滿分。

9．【參考答案】?jī)?yōu)點(diǎn)：開(kāi)辦時(shí)間較早，經(jīng)驗(yàn)豐富；欄目的內(nèi)容與形式新穎；充分挖掘新聞的價(jià)值；對(duì)新聞進(jìn)行可視化處理。缺點(diǎn)：該欄目的新聞注重信息串聯(lián)，疏于對(duì)新聞事件的邏輯化分析，欄目發(fā)展較國(guó)外某些媒體相對(duì)滯后。

【得分點(diǎn)】本題的問(wèn)法與思路相對(duì)清晰。優(yōu)點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分；缺點(diǎn)2分，每個(gè)小點(diǎn)1分。

13．【參考答案】（1）十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。（2）在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。

【得分點(diǎn)】本篇文章閱讀的難點(diǎn)之一在于辨別專有名詞，例如人名、地名、官職名等。（1）題，“遣”，派遣，1分；比年，連續(xù)幾年，連年，1分；輸，繳納，1分；“惟”，只有，1分；“如數(shù)”，按照數(shù)量，1分。（2）題，“先是”，之前，此前，1分；“坐事”，因事犯罪，1分；“逮”，被捕，被逮捕，1分；“直”，平反，伸冤，1分；“還”，歸來(lái)，回來(lái)，17 D 8 BD C B 12 D 14 BE 17 B A D 分。

15．【參考答案】主要運(yùn)用了比喻的手法。作者把登上南高峰后所看到的余杭景色比作一幅畫(huà)，把西湖比作鏡子，詩(shī)句以生動(dòng)形象的比喻表現(xiàn)了余杭山水的美麗以及作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。

【得分點(diǎn)】答出手法2分。解釋手法2分，必須解釋完整才能得分。答出運(yùn)用手法的效果2分，一般從表達(dá)效果與抒情效果的角度答題。（如果學(xué)生回答動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)偶等手法，也可酌情給分）

16．【參考答案】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無(wú)盡也 而又何羨乎

【得分點(diǎn)】答對(duì)一空得1分；錯(cuò)、漏、多字該空不得分。

20．【參考答案】①而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成 ②全國(guó)究竟有多少留守兒童 ③摸清留守兒童底數(shù)

【得分點(diǎn)】這個(gè)語(yǔ)段的話題是——對(duì)留守兒童的“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”。第一處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不是”“抽象的群體”，必須要在第一處橫線處獲得照應(yīng)，所以，用“而是”照應(yīng)“不是”，用“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”等類似詞語(yǔ)照應(yīng)“抽象的群體”，于是該橫線上可填“而是由一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體組成”。第二處橫線前句子中的關(guān)鍵詞是“不能籠而統(tǒng)之”“精準(zhǔn)”，橫線后句子中的關(guān)鍵詞是“精確數(shù)字”，再看橫線末的問(wèn)號(hào)，可推知，此句應(yīng)該是就全國(guó)留守兒童的數(shù)量發(fā)問(wèn)的，于是此橫線上可填“全國(guó)究竟有多少留守兒童”。第三處橫線是以“因此”領(lǐng)起的對(duì)上文的總結(jié)，橫線前說(shuō)的是只有摸清留守兒童的底數(shù)，才能精準(zhǔn)幫扶，橫線后強(qiáng)調(diào)的是“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”的關(guān)鍵。前后關(guān)照，此處可填“摸清留守兒童的底數(shù)”。①得分點(diǎn)：“而是”“具體的（或：鮮活的等）個(gè)體”各1分，滿分2分；②得分點(diǎn)：“全國(guó)留守兒童”、設(shè)問(wèn)句，滿分2分；得分點(diǎn)：“摸清”“留守兒童底數(shù)”每點(diǎn)1分，滿分2分。

21．【參考答案】②“軟約束”的指令性與反饋機(jī)制不存在因果關(guān)系。③ 一個(gè)人做了有違道義良知的事情，不一定必然產(chǎn)生恥感。

【得分點(diǎn)】這是2017年出現(xiàn)的新題型，不過(guò)高考試題的難度不大。本道題略有改變，注重考查學(xué)生的邏輯推斷能力。第②處難度較大，既然“軟約束”沒(méi)有明確的指令，以至于規(guī)定著人們的具體言行，那么怎么可能產(chǎn)生反饋呢？?jī)删湓捴g應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系。第③處的“只要”與“就”搭配，就意味著一種必然的邏輯關(guān)系，“一個(gè)人做了有違道義良知的事情”和“生成恥感”之間存在著邏輯關(guān)系，但不是必然的關(guān)系。第2空3分，第3空2分，能將句子的邏輯關(guān)系分析清楚即可。

22．【解題立意】①這是一則時(shí)事類材料，而且引導(dǎo)考生圍繞固定的話題展開(kāi)討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)與態(tài)度。因此，考生首先要明確寫(xiě)作的話題。根據(jù)材料的表述可知，寫(xiě)作話題是圍繞該大學(xué)的《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》這門必修課的實(shí)施與評(píng)價(jià)方式展開(kāi)的，即你是如何看待這門課的價(jià)值、實(shí)施方式與評(píng)價(jià)方式的。②從寫(xiě)作范式上講，考生不能脫離這門具體的必修課的內(nèi)容，空談理論與實(shí)踐的關(guān)系，也不能僅僅停留在闡述這門課的價(jià)值上，而是要發(fā)表自己對(duì)這件事、這門課的看法，旗幟鮮明地表達(dá)對(duì)此事的態(tài)度。③從具體的觀點(diǎn)上看，考生可從支持這門課的角度，結(jié)合“這是對(duì)當(dāng)前教學(xué)過(guò)程理論脫離實(shí)踐的修正”以及“開(kāi)設(shè)這樣的必修課是‘接地氣’的務(wù)實(shí)之舉，有利于人才培養(yǎng)”或者其他合理的理由展開(kāi)論述；也可從否定反對(duì)的角度，結(jié)合“高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技能”或其他合理的理由展開(kāi)論述；也可以從辯證分析的角度，將上述三種角度有機(jī)結(jié)合，展開(kāi)辯證分析。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】具體標(biāo)準(zhǔn)參考2017年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

高考作文評(píng)分包括基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩大部分。基礎(chǔ)等級(jí)為內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，內(nèi)容主要包括題意、中心、內(nèi)容、思想、感情等五個(gè)方面，表達(dá)主要包括文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等四個(gè)方面。發(fā)展等級(jí)以深刻、豐富、文采、創(chuàng)新為衡量標(biāo)準(zhǔn)。基礎(chǔ)等級(jí)分?jǐn)?shù)要與發(fā)展等級(jí)分?jǐn)?shù)相匹配，發(fā)展等級(jí)不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)。

400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。只寫(xiě)標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。完全空白的，評(píng)0分。

評(píng)分原則：“兩敢一拒絕”—敢于打高分，敢于打低分，拒絕大規(guī)模中庸式評(píng)分。附參考譯文：

永寧，是唐朝的蘭州境地，元朝設(shè)置永寧路，治理筠連州和騰川縣，以后八永寧改為宣撫司。洪武四年平定蜀，永寧歸附，朝廷設(shè)置永寧衛(wèi)。洪武六年，筠連州滕大寨蠻族編張等叛亂，假稱是云南軍隊(duì)，占據(jù)湖南長(zhǎng)寧各州縣，皇帝命令成都衛(wèi)指揮袁洪去討伐他。袁洪帶領(lǐng)軍隊(duì)到敘州慶符縣，攻破清平關(guān)，捕獲偽千戶李文質(zhì)等人。編張?zhí)幼撸钟帽ミM(jìn)犯江安各縣。袁洪追到了他，又打敗了他的一伙賊兵，燒毀他九個(gè)村寨，捕獲編張的兒子偽鎮(zhèn)撫張壽。編張?zhí)硬卦谙蠢铮溆嗟馁\寇分散進(jìn)入云南。皇帝聽(tīng)到消息，下詔曉諭袁洪說(shuō)：“南方蠻族忽叛忽服不定，不值得加罪。既已捕獲了俘虜，應(yīng)當(dāng)編成軍隊(duì)。姑且駐扎在邊境上，一定要用軍隊(duì)去震懾他們，使他們對(duì)朝廷的威嚴(yán)懼怕，不要遺留下后患。”不久，編張又聚集大批賊寇占據(jù)滕大寨，袁洪轉(zhuǎn)移軍隊(duì)去討伐并打敗了他。一直追到小芒部，編張?zhí)幼撸谑蔷凸ト×说没ㄕ东@阿普等人。從此，編張就不敢再出來(lái)，他的村寨全部平息了。于是就把筠連州降級(jí)成為縣，屬于敘州，把九姓長(zhǎng)官司隸屬于永寧安撫司。七年，提升永寧安撫司為宣撫使司，品秩為正三品。八年，任命祿照為宣撫使。十八年，祿照派遣他的弟弟阿居來(lái)朝見(jiàn)皇帝，說(shuō)連年賦稅馬匹全已繳納，只有糧食不能依照數(shù)額繳納。因大軍南征，蠻族百姓驚逃，耕種失掉時(shí)節(jié)，加上戰(zhàn)爭(zhēng)以后疾病死亡的人很多，所以繳納達(dá)不到數(shù)額。皇帝命令給他減免。二十三年，永寧宣撫說(shuō)：“所管轄的地域水道有一百九十個(gè)水灘，江水出入的大灘就有八十二個(gè)，都是沙石堵塞了流水。”皇帝命令景川侯曹震去疏導(dǎo)開(kāi)鑿它。二十四年，曹震到達(dá)瀘州巡視，有分支河流通往永寧，就鑿開(kāi)巖石削去山崖，以便打通水道運(yùn)輸。二十六年，用祿照的兒子阿聶承襲官職。在此之前，祿照因事犯罪而被逮捕到京城，得到平反，回來(lái)時(shí)死在路上。他的兒子阿聶和弟弟祿智都在太學(xué)讀書(shū)，于是就由父親的妾奢尾管理官衙的事務(wù)。到這時(shí)，奢尾到朝廷，請(qǐng)求阿聶繼承官職，依從了她。宣德八年，原宣撫阿聶的妻子奢蘇向朝廷進(jìn)貢。九年，宣撫奢蘇上奏說(shuō)：“儒生都是土僚，朝廷所授的官員語(yǔ)言不通，難以訓(xùn)導(dǎo)教誨。永寧的監(jiān)生李源天資深厚學(xué)問(wèn)廣博，請(qǐng)求依照云南鶴慶府的前例，授予他做儒學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)。”皇帝下詔照她的意見(jiàn)辦。景泰二年，減少永寧宣撫司稅課局的紙幣，這是由于苗賊暗中發(fā)動(dòng)的，客商的道路受阻，故而依從布政司的請(qǐng)求。