第一篇：2018《專業技術人員創新能力與創新思維》考試答案

2018《專業技術人員的創新能力與創新思維》考試題（含答案）

一、單項選擇題，共72題。

1.題目內容：創新活動需要人的全部體力和智力都處在高度緊張狀態。而人的全部體力和智力從松弛狀態轉入高度緊張狀態，就需要給予適度的（）。缺乏刺激的環境，就培養不出杰出的創新型人才。

A、環境刺激B、外部刺激

C、內部刺激

2.題目內容：今天，大多數創新是為了解決（），例如個人計算機的發明、互聯網的發明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。

A、技術革新的問題

B、現實生活中遇到的實際問題

C、社會發展的問題

3.題目內容：任何一個事物的發展過程中既包含著必然性的趨勢，又包含著偶然性的情形。沒有脫離必然性的偶然性，也沒脫離偶然性的必然性，兩者（）。

A、相互融合，相互同一

B、相互對立，相互矛盾

C、相互聯系，相互影響

4.題目內容：創新是建立在既有認識成果（知識）基礎上的創新。豐富的知識、開闊的視野，是創新的（）。知識越多，經驗（經驗廣義上也是知識）越豐富，產生創新的可能性就越大。

A、材料、基礎和背景

B、條件、要求和基礎

C、依據、材料和要求

5.題目內容：（）是科學精神的重要因素，是創新思維的前提。其所能帶來的是在接受一種事物或認識時的不確定和再思考。

A、懷疑精神B、鉆研精神

C、包容精神

6.題目內容：創新思維的訓練，創新能力的培養，歸根結底依賴于（）。只有積極參加創新實踐，在實踐中發揮創造力，不斷開發、增強自己的創新能力，才能有所成就。

A、實踐B、意識

C、知識

7.題目內容：（）是知識、信息等要素，經過大腦潛意識思維激活后，瞬間產生出相應的答案 第1頁，共23頁 信息，并由潛意識向顯意識閃電式飛躍的高能創新思維。

A、靈感思維B、質疑思維

C、逆向思維

8.題目內容：（）是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗專業技術人員學習、思考的廣度、深度、正確程度的唯一標準

A、實踐B、理論

C、科學技術

9.題目內容：知識創新離不開（），知識創新和創新思維不可分割，緊密相連。如果沒有創新思維，便不可能有創新活動。

A、勤奮好學B、創新思維

C、實干精神

10.題目內容：（）是指以變化發展的視角認識事物的思維方式，通常被認為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。

A、立體思維B、辯證思維

C、逆向思維

11.題目內容：人的創新思維不是一種固守習慣的思維，而是（）的，從多個方面、多個側面、多個層次去思考問題，一條路走不通，就換另一條路走。

A、任意變化B、一成不變

C、隨機應變

12.題目內容：立體思維有狹義和廣義之分。狹義的立體思維是指把常規的平面型思維思路模式擴展到空間，（）。廣義的立體思維則是指對一切固定觀念、一切框框突破的基礎上展開的全方位創新思維。

A、把一維思維演變成二維思維成雙向思維

13.題目內容：現實生活中的許多發明、創造，就是從（）開始的。

A、設問B、質疑

C、認同

B、把二維思維演變成三維思維

C、把單向思維演變14.題目內容：在企業技術創新中，很重要的內容是（），這是企業生存和發展的重要支柱。

第2頁，共23頁 A、擴展應用范圍B、提升產品質量C、開發新產品

15.題目內容：創新思維的許多成功案例充分證明，沒有（）就沒有創新思維。

A、民主性B、從眾性

C、獨立性

16.題目內容：管理要不斷地預測和把握經營環境的變化，不斷地進行（），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。

A、更新和改造B、變革與創新

C、強化和改善

17.題目內容：與想象、直覺相比，靈感對創新具有特殊意義。這是因為，在這三種非邏輯形式中，靈感的（）最明顯。

A、抽象性B、非邏輯創新性

C、逆向性

18.題目內容：新時期專業技術人員的培養依托于創新能力，因而創新能力是新時期專業技術人員必備的（）之一。

A、基本能力B、基礎能力

C、核心能力

19.題目內容：（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飛得高、飛得遠。對于專業技術人員來說，要努力展開想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

A、注意力B、想象力

C、記憶力

20.題目內容：“荷花盛開法” 是一種由日本人發明的，用于激發頭腦靈感的思維技術。它以（）開頭，該思想是觀念拓展的基礎。

A、多重思想B、核心思想

C、拓展思想

21.題目內容：（）是指在解決問題時利用與所解決問題無關系的圖片，進行強制聯想，從而啟發思維的方法。

A、焦點聯想法B、圖片聯想法

C、自由聯想法

22.題目內容：發散思維是創新思維的最主要的特點，是（）的主要標志之一。

第3頁，共23頁 A、評定思考能力B、檢查智力水平C、測定創造力

23.題目內容：材料移植法，就是將原有物質材料不加改變、添加某種物質或者進行處理后移用到其他的領域或物品上，創造出新的（）和新的功能的創新技法。

A、利用價值B、使用價值

C、使用方法

24.題目內容：（）是一種突破常規定型模式和超越傳統理論框架、把思路指向新的領域和新的客體的思維方式。

A、辯證思維B、逆向思維

C、換位思維

25.題目內容：在創新思維活動中，（）是激發創新思維的重要因素，是維持創造性活動的“精神能源”，是任何有志于創造的人尤其是科學工作者所必須具備的心理素質。

A、持久的耐力B、頑強的意志

C、飽滿的熱情

26.題目內容：創新能力作為人的能力中最重要、最寶貴、層次最高的一種能力，它包含著多方面的因素，其核心因素是（）。

A、創新學習能力

B、創新思維能力

C、創新實踐能力

27.題目內容：和田十二法是（）創造學者在對奧斯本的檢核表法深入研究的基礎上，借用其基本原理，結合本國的實際情況加以創造而提出的一種創新技法。

A、中國B、美國

C、日本

28.題目內容：人應該尊重權威，但不能迷信權威，受制于權威定式，必須保持創新思維的（），對進入意識范圍內的權威先來一番徹底的審查。

A、唯一性和客觀性

B、實踐性和能動性

C、靈活性和新穎性

29.題目內容：創新思維就是不斷用（）去尋找和接近可能的真理。

A、思考與實踐B、猜想和反駁

C、質疑與批判

30.題目內容：創新需要自由，需要一種平等的交流對話的氣氛，這樣才能激活創新的靈感，撞 第4頁，共23頁 出創新的火花。有了（），就能超越學科界限，就能超越國界。

A、平等的交流B、自由的氛圍

C、民主的對話

31.題目內容：在創新思維的準備期和驗證期，（）處于積極活動狀態并起主導作用。

A、右腦B、左腦

C、全腦

32.題目內容：創新的興趣和好奇心不是天生的，而是可以培養、改變的，只要專業技術人員經常（），就能形成強烈而高尚的興趣。

A、深入生活，參加實踐

B、深入研究，鉆研理論

C、勤于學習，開動腦筋

33.題目內容：通過（），尋求新的思路，這是開展發散思維訓練、培養創新思維品質的要領之一。

A、質疑B、認同

C、思考

34.題目內容：運用立體思維進行創新，關鍵是要善于突破（）的框框限制，有意識地從上下左右、四面八方各個方向去考慮問題，也就是要“立起來思考”。從垂直、側向等多方向拓展思維空間，讓思維的視野更加開放。

A、點、線、面B、正、負

C、深、淺

35.題目內容：專業技術人員要成為創新型人才，就必須要在不斷學習、獲取新的知識的過程中，不斷（）。

A、提高自身能力

B、豐富知識內容

C、優化知識結構

36.題目內容：（）的精神狀態是靈感的催化劑。一個人在心曠神怡、賞心悅目、興致勃勃、精神愉快的狀態下，能增強大腦的感受能力，較容易接受外界信息的誘導或來自潛意識的信息。

A、輕松愉快B、嚴肅緊張

C、厭煩疲倦

37.題目內容：技術創新是指以市場為導向的技術的（）的一系列活動的總和。它不只是關注技術的創造性和技術水平的進步，同時也關注技術在經濟活動中的應用。

第5頁，共23頁 A、研究、開發和引進B、創造、發明和模仿C、設計、開發和應用

38.題目內容：創新技法是創新能力最重要的組成部分，學習和運用正確的（），對于培養人們的創新能力具有重要的作用。

A、傳統的理論知識

B、他人的先進經驗

C、創新知識和技能

39.題目內容：阻礙創新思維的因素有許多種，主要可分為外在阻力與內在阻力，思維定式是阻礙創新思維的（），是頭腦中束縛思維創新的枷鎖。

A、外在阻力B、內在阻力

C、不確定阻力

40.題目內容：有科學研究表明，只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創新思維的桎梏，激發創新思維潛能，提高想象力和（）。

A、抽象思維能力

B、形象思維能力

C、全腦思維能力

41.題目內容：注意力是指人的感知、記憶、思維、想象等心理活動指向和集中于某一事物的能力。專業技術人員在學習和工作中能否（），直接關系到學習、工作的效果。

A、增強記憶力B、集中注意力

C、提高想象力

42.題目內容：（）是人類意識活動中一種最積極的、富有成果性的意識形態，是人們從事創造活動的出發點和內驅力，是創新思維和創造能力的前提。

A、創新意識B、創新思維

C、創新能力

43.題目內容：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。換位思考的實質，就是設身處地為他人著想，即（）。

A、想人所想，理解至上

B、想己所想，懷疑至上

C、想人所想，以我為主

44.題目內容：（）強調的是指對事物間的聯系進行前所未有的思考，從而創造出新事物的思維方法。

A、創新思維B、創新能力

C、創新實踐

第6頁，共23頁 45.題目內容：（）是人類思維活動的一種高級過程形式，它是在人們頭腦中長期積聚的知識、經驗的基礎上，伴隨著創造想象，向問題的深度和廣度方向進行立體交叉的思維。

A、二維思維B、立體思維

C、發散思維

46.題目內容：（）是探求新知的開始，也是探求新知的動力；進一步說，是創新的開始，也是創新的動力。不斷發現問題，提出問題是一個人思維活躍、善于思考的表現。

A、質疑B、探索

C、思考

47.題目內容：（）是一種開放性的思維，圍繞一個中心，將思維無限蔓延，最終即可產生多種創新成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。

A、發散思維B、主體思維

C、逆向思維

48.題目內容：對于專業技術人員來說，掌握知識別無他途，只有（）。通過學習，不斷地掌握更多更新的知識。

A、努力實踐B、抽空學習

C、勤奮學習

49.題目內容：書本上的知識并不適用于任何時間、任何情況，這就需要一個人學會（），而不是照搬書本知識。

A、具體情況具體分析

B、不同情況，統一處理

C、相同情況，不同分析

50.題目內容：在知識經濟時代，管理手段的創新主要是實現管理手段（）。智能系統和智能機的廣泛運用是知識經濟時代管理領域中的最重大事件之一。它使管理者大大地提高了工作效率，節約了很多時間。

A、信息化和科學化

B、自動化和智能化

C、全新化和制度化

51.題目內容：破除經驗型思維定式的關鍵是沖破經驗的（），把經驗上升到理論。

A、寬闊視野B、狹隘眼界

C、封閉視野

52.題目內容：（）是成功地完成識記、保持、回憶或再現過程的個性心理特征，是智力活動的 第7頁，共23頁 基礎和倉庫，是生理活動和心理活動的統一。

A、記憶力B、想象力

C、創造力

53.題目內容：逆向思維中（）方法在生活中的應用是極其廣泛的，有時，某種惡果在一定的條件下又可以反轉為有利因素，關鍵是如何進行逆向思考。

A、“倒因為果，倒果為因”

B、以果為因，以因為果

C、果即是因，因即是果

54.題目內容：一般地說，類比對象的屬性與類推的屬性之間具有（）的聯系，則結論的可靠性就高，否則，結論可靠性就低。

A、抽象和形象B、簡單和復雜

C、必然和本質

55.題目內容：從中國社會的發展進程看，創新孕育興旺發達，守舊導致苦難屈辱。中華民族是一個富有（）的民族，在過去的歷史長河中，我們的先人始終保持著一種生生不息的偉大創新精神和強大的創新能力，使中國古代社會經濟發展始終走在世界的前列。

A、勤勞刻苦和創造能力

B、創新精神和創新能力

C、忍辱負重和中庸之道

56.題目內容：思維是人的高級認識活動。通過思維，人們可以認識和感知事物的深層，看透現象的本質，掌握事物之間的規律性聯系，并可以預見和推知事物的發展。一般來說，（）的高低，很大程度上取決于開發、訓練與培養。

A、創造能力B、動力能力

C、思維能力

57.題目內容：具有發散思維的人，在觀察一個事物時，往往會通過（），將思路擴展開來，而不僅僅局限于事物本身，于是常常能夠發現別人發現不了的現象與規律。

A、分解與組合B、分析與歸因

C、聯想與想象

58.題目內容：創新能力強的人，（）總是十分廣泛，對任何事情總是抱有一種好奇的心理。他們總是善于在自己接觸到的現象，特別是在新奇的現象面前提出問題。

A、想象B、興趣

C、知識

第8頁，共23頁 59.題目內容：（）產生于人們的創新實踐活動，受到創新實踐的檢驗，并在創新實踐中獲得發展。同時又指導著人們的創新實踐活動，推動著人們的創新實踐活動，升華著人們的創新實踐活動。

A、實踐觀念B、創新觀念

C、創新理論

60.題目內容：創新能力的培養必須基于以往的實踐經驗，在實踐中摸索、總結和學習，通過（）的等途徑實現。

A、“學、練、鉆、問”

B、“練、干、學、研”

C、“學、練、干、恒”

61.題目內容：知識經濟下的所謂知識，不是指知識的儲存，而更多指的是知識的（）。

A、研究與應用B、復制與更新

C、整合與運用

62.題目內容：書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是指人對書本知識的（）。

A、批判和繼承B、完全認同與盲從

C、研究和領悟

63.題目內容：（）是思維的原料，尤其是在當代社會已經進入信息時代的情況下，離開了信息，則必然“兩眼一抹黑”，根本無法開展創新活動。

A、信息B、知識

C、實踐

64.題目內容：質疑思維來自問題意識。問題意識是思維的動力、創新精神的基石，培養創新精神，應始于問題意識的培養。而問題意識來自細致的觀察和深入的思考。因此，培養問題意識的根本途徑就在于（）的培養。

A、想象力B、記憶力

C、觀察力和思考力

65.題目內容：要開發創新思維潛能，就必須清除（）的影響，建立積極的光明思維模式，學會光明思維和創新思維。

A、積極思維模式

B、消極思維模式

C、創新思維模式

66.題目內容：在用人的過程中，管理者一定要結合時代的發展與組織自身的發展需要，牢牢把 第9頁，共23頁 握任用人才的關鍵要素，這將有利于人才的合理任用，真正貫徹（）的用人宗旨。

A、因人而異，因地制宜

B、嚴格把關，強化管理

C、人盡其才，才盡其用

67.題目內容：專業技術人員運用逆向思維方法就是要形成一種觀念，即在思維的過程中，并不是只存在一條明顯的思維道路，對客觀事物要向（）分析、思考。這樣可以改變傳統的立意角度，產生全新的見解。

A、相同的方向B、相反的方向

C、不同的方向

68.題目內容：德爾斐法作為集體智慧的采擷方法，實質上是促成一個特定的專家系統的創新能力得到有效而最佳的結合。其關鍵在于要針對創新主題考慮所要求的人員素質和水平，確定合適的（）

A、函詢對象及內容

B、座談調查的人選

C、調查的范圍及手段

69.題目內容：創新思維是一個由各種思維要素、思維能力相互作用、協同進行的系統化思維過程，具有思維的（）。

A、互動性B、特殊性

C、整體性

70.題目內容：一個人右腦半球發達與否，同其創造性思維水平的高低有著緊密的關系，可以說，沒有（）的參與，許多高級心理活動是無法進行和完成的。

A、右腦B、左腦

C、全腦

71.題目內容：知識是人類生活和實踐經驗的總結，是人們吸取新知識、提出新思想的基礎。任何發明創造都是建立在（）基礎之上的。

A、一定實踐經驗

B、一定知識經驗

C、一定理論

72.題目內容：優秀的專業技術人員總是帶著問題去考慮工作，強烈的（）是思維的動力，這一意識能促使他們去發現問題，解決問題，直至創新。

A、問題意識B、憂患意識

C、創新意識

第10頁，共23頁

二、多項選擇題，共89個。

1.題目內容：從思維的角度來說，經驗具有很大的狹隘性，束縛了思維的廣度。這種狹隘性主要表現為（）、（）、（）。

A、時空狹隘性B、主體狹隘性

C、忽略偶然性

2.題目內容：創新思維能力的開發，即是經過適當的（）、（）、（）和實踐，將潛藏在人腦內長久不用的、處于冬眠狀態的思維能力重新呼喚出來，成為一個有創新能力的人。

A、啟迪B、開發

C、訓練

3.題目內容：專業技術人員作為在社會中擔負重要職責的特殊人才，同時又作為各種創新活動的參與實踐者，必須具備（）、（）、（）的創新能力。

A、做出新成果B、發現新事物

C、解決新問題

4.題目內容：六頂思考帽法，是指使用（）、（）、（）、（）以及綠、藍為顏色標記的帽子。六頂思考帽代表6種思維角色分類，有效地支持和鼓勵個人行為在團體討論中充分發揮的方法。

A、白B、黃

C、黑

D、紅

5.題目內容：只有在積極健康的心態下，才能實現人的潛能的自我開發。有了（）、（）和（），可以使人的智力機能很好地發揮作用；反之，人的智力活動就會受到壓抑。

A、愉快的心情B、健康的身體

C、充沛的精力

6.題目內容：創新能力是人的（）、（）、（）及智慧的統一與結合。

A、知識B、技能

C、智力

7.題目內容：從眾型思維定式是指長期受日常接觸的人們的（）、（）和解決問題方法模式的影響，習慣性地模仿和參照別人的一種思維定式。

A、行為模式B、思考模式

C、生活模式

8.題目內容：生活中沒有一成不變的計劃。人生要想獲得成功，就要（）、（），抱著老觀念 第11頁，共23頁 走路，是斷然不會成功的；相反，學會變通，你會得到意想不到的收獲。

A、順勢而變B、順時而變

C、逆時而變

9.題目內容：逆向思維作為一種有別于正向思維的思維方式，有其特別的地方。與正向思維方式相比，逆向思維具有（）、（）、（）的主要特征。

A、批判性B、新奇性

C、突破性

10.題目內容：激發大腦的創新思維潛能需要把握（）、（）、（）。

A、好奇心B、遠大而明確的目標

C、克服恐慌

11.題目內容：在創新思維的過程中，左右腦的功能是相輔相成的，但是在這功能不可分割性的基礎上，它們是需要（）、（）的。正是這種有機的整體配合，讓創新思維成為可能而且具有價值。

A、相互統一B、相互協調

C、相互融合

12.題目內容：創新能力是一種（），它把多重能力集中起來，并充分加以運用；創新能力也是一種（），它憑借想象力和創造性思維構造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架；創新能力還是一種（）的能力，它與發明、創造的根本區別就在于創新需要推廣應用，實現創造發明成果的價值。

A、獨創的能力B、綜合能力

C、極富實踐性

13.題目內容：移植類創新技法是交換被移植對象所在的時空位置與作用的方法，而技術和功能的轉移是通過事物的原理、結構、材料和方法的移植而實現的。因此，移植類創新技法可分為（）、（）、（）、（）。

A、原理移植法B、結構移植法

C、方法移植法

D、材料移植法

14.題目內容：創新思維作為知識創新的源泉和動力，集中表現在創新思維的（）和（）完全適用于知識創新。

第12頁，共23頁 A、自身優勢B、形成動因C、激發途徑

15.題目內容：技術創新的過程是整合，技術整合的結果是創新。技術創新與技術整合對企業的技術進行（）、（）、（）、（），從而形成新的技術或新的產品。

A、組合B、嫁接

C、滲透

D、提高

16.題目內容：思維定式的形成，與現實社會的文化傳統和個人的獨特生活經歷有很大關系，支撐思維定式的，是思維主體所具有的（）、（）、（）等內在因素。

A、實踐目的B、價值模式

C、知識儲備

17.題目內容：設問類創新技法通過各種提問的方式，對要探討的對象進行調研和分析，從而明確問題的（）、（）、（）、（）以及與之相關的環節等諸多因素。

A、各種屬性B、可變程度

C、適用范圍

D、活動場所

18.題目內容：科學懷疑是從反面進行思考、探索、研究的理性思維活動，是具有（）、（）、（）等特征的思維形式。

A、否定性B、試控性

C、不確定性

19.題目內容：設問類創新技法有很多，主要包括（）、（）、（）。

A、奧斯本檢核表法

B、和田十二法

C、5W1H法

20.題目內容：創新動機是激勵人思考、推動人行動的內在力量，是一個人開展創新活動的根本動力。創新動機在創新活動中具有（）、（）、（）這幾個方面的功能。

A、激活功能B、指向功能

C、維持與調節功能

21.題目內容：直覺在整個創新思維過程中無論是（）、（）、（），還是在領悟機遇的價值、在缺乏可供推理的事實時決定行動方案等多方面，都具有重要的作用。

A、識別線索B、選擇研究課題

C、確定研究方向

22.題目內容：頭腦風暴法經各國創造學研究者的實踐和發展，至今已經形成了一個發明技法群，第13頁，共23頁 其中包括（）、（）、（）。

A、奧斯本智力激勵法

B、默寫式智力激勵法

C、卡片式智力激勵法等

23.題目內容：專業技術人員應努力掌握創造性學習方法，具體要從（）、（）、（）這幾方面做起。

A、從求知到求智

B、從“占有”到“追求”

C、從“學會”到“會學”

24.題目內容：創新能力是由一般（）、（）、（）和非智力因素這幾大要素構成的。這些要素相互作用、相互影響，決定了創新能力的總水平。

A、知識經驗B、特殊創新能力

C、創新能力

25.題目內容：思維定式具有無比強大的慣性。而一旦建立之后，它就能夠“不假思索”地支配人們的（）、（）、（），具有很強的穩固性甚至頑固性。

A、思維過程B、心理態度

C、實踐行為

26.題目內容：創新不僅是一種實踐活動，而且還是人的一種爭自由的精神狀態。這種努力追求擺脫客體束縛，要求駕馭客體的（）和（），就是人的一種爭自由的創新精神。

A、能動性B、主動性

C、首創性

27.題目內容：創新意識和創新精神是一種（）、（）、（）的心理狀態和思想意識。它們是創新活動的前提。

A、敢為人先B、不斷進取

C、求新求異

28.題目內容：決策是管理的核心，管理是由一系列決策組成的。因此，決策創新是管理創新的重要內容。（）、（）、（）、（）和應變性是在科學決策應達到的要求。

A、目的性B、可行性

C、經濟性

D、合理性

29.題目內容：世上沒有永遠的權威，再大的權威，隨著（）、（），其學說也會陳舊，其力量也會消逝。人們一定不要對權威產生迷信，被權威牽著鼻子走，否則人類社會便不會向前邁進。第14頁，共23頁 中國古語云：學貴有疑，（）。

A、時間的推移B、條件的變化

C、小疑則小進，大疑則大進

30.題目內容：質疑思維最可貴的精神是它的（）、（）、（）、（）和規律性。

A、求實性B、求真性

C、完整性

D、價值性

31.題目內容：5W1H法在實際應用中主要有四種技巧，分別是（）、（）、（）、（）。

A、取消B、合并

C、改變

D、簡化

32.題目內容：技術創新需要講究方法。在各種創新方法中，有很多都可以運用到技術創新之中，從而形成技術創新的方法。包括（）、類比法、（）、（）和移植法等。

A、聯想法B、分析法

C、綜合法

33.題目內容：創新精神的實質是指強烈的進取精神和勇于開拓的思維意識。創新精神主要包括（）、進取精神、（）、（）以及獻身精神和求是精神。

A、首創精神B、探索精神

C、頑強精神

34.題目內容：在邏輯思維中，事物一般是（），而在辯證思維中，事物可以在同一時間里（），而無礙思維活動的正常進行。

A、“非此即彼”“非真即假”C、“不此不彼”“不真不假”

35.題目內容：逆向思維訓練需要掌握（）、（）、（）、（）等幾種基本方法。

A、方位逆向法B、屬性逆向法

C、因果逆向法

D、心理逆反法

B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

36.題目內容：一般而言，質疑思維有（）、（）、（）、（）等基本形式。

A、起疑思維B、提問思維

C、追問思維

D、目標導向思維

37.題目內容：領導者思維活動過程也更多地體現在對各類問題解決的過程中。創新思維分為（）、（）、（）、（）這幾個步驟。

第15頁，共23頁 A、提出假設B、分析問題C、發現問題D、驗證假設

38.題目內容：移植法是通過變換研究對象所處的時空位置，從而進行技術創新的一種有效方法。移植法通常包括：（）、（）、（）、（）。

A、技術原理的移植植

39.題目內容：逆向思維往往通過（）、（）、（）、（）等多種方式來實現。

A、位置顛倒B、上下調換

C、思考易位

D、選擇易位

B、技術方法的移植

C、技術手段的移植

D、技術功能的移40.題目內容：管理創新就是指對管理的各方面和各環節實施變革。管理創新突出強調的是引入新的管理方式，特別是適應（）、（）、（）、（）要求的新的管理辦法。

A、知識化B、數字化

C、智能化

D、低碳化

41.題目內容：創新技法是（）、（）、（）的總稱。做任何工作都有規律和方法可循，創新和發明創造也是如此，同樣有規律可循，有方法可用。

A、創新方法B、創新經驗

C、創新技巧

42.題目內容：在思維實踐的過程中，逆向思維是建立在對（）、（）、（）的反叛基礎上的，是對常規思維的否定和挑戰。

A、傳統B、慣例

C、常識

43.題目內容：聯想是形成創新的一條重要途徑，也是應用最為廣泛的途徑。聯想類創新技法主要有（）、（）、（）、（）和相似聯想法等。

A、焦點聯想法B、二元坐標聯想法

C、圖片聯想法

D、自由聯想法

44.題目內容：創新思維是種多元性思維，其種類繁多、結構復雜，因此，在創新思維過程中，伴隨著多種多樣的心理表現。具體來講，創新思維過程中的心理有（）、（）、（）、（）和求變心理等多種表現。

第16頁，共23頁 A、好奇心理B、求知心理C、求新心理D、懷疑心理

45.題目內容：馬克思主義唯物辯證法和系統論的思想告訴我們，整個世界是個有機聯系的統一整體。其中任何一個事物不但內部各要素、各方面（），而且同周圍的其他事物也是（）的。

A、互相依存、互相作用

B、互相聯系、互相作用

C、互相矛盾、互相對立

46.題目內容：由于創新技法眾多，因此對創新技法的運用也有一個方法問題。一種方法不夠，可用兩種方法；兩種還不夠，還可將多種方法穿插、搭配使用。關鍵在于（）和（）。

A、巧妙組合B、系統綜合C、分解搭配

47.題目內容：正確的綜合可以導致有效的創造。綜合原理在技術發明中廣為應用，它可以是（）的綜合，也可以是（）的綜合，還可以是（）的綜合。

A、高新技術與傳統技術

B、自然科學與社會科學

C、多學科科學成果

48.題目內容：充分發揮大腦功能的措施是①（）；②（）；③（）；④（）。

A、信息刺激，勤于用腦D、營養健身，合理補腦

49.題目內容：辯證思維方法是科學研究中最常用的思維方法，其主要內容可分為（）、（）、（）、（）等。

A、歸納和演繹B、分析和綜合C、抽象和具體

D、顛倒思維

B、協同開發，全面塑腦

C、勞逸結合，科學護腦

50.題目內容：創新思維的具體方式有許多種，較常用的有（）、（）、（）、（）與靈感思維。

A、發散思維B、立體思維

C、逆向思維

D、質疑思維

51.題目內容： 作為一名專業技術人員要多利用（）來看問題，多利用（）來解決問題，還要不斷地去學習和借鑒別人的成功經驗，并把它們靈活地運用到自己的工作中來。

A、空間、想象B、整體、動態

C、長遠、眼前

第17頁，共23頁 52.題目內容：在當今世界，社會發展一瀉千里，創新活動體現在社會的方方面面。概括地說，主要表現在（）、（）、（）這幾個方面。

A、知識領域的創新

B、科技領域的創新

C、制度領域的創新

53.題目內容：靈感的激發與科學革命的進程在本質上是一致的。其表現是（）、（）。

A、過程相似B、機制相似

C、原理相似

54.題目內容：一個人是否具有創新思維品質，最關鍵的是看他是否（）、（）、（）、（）。

A、敢于懷疑B、不懼權威

C、獨立思考

D、勇于批判

55.題目內容：5W1H法是對選定的項目、工序或操作，通過連續提出6個問題，從（）、（）、（）、（）以及人員（何人）與方法（何法）等方面進行思考，以期獲得創新方案。

A、原因（何因）

B、對象（何事）

C、地點（何地）

D、時間（何時）

56.題目內容：認識的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辯證過程。在實際運用過程中，歸納和演繹還是（）、（）、（）、（）的。

A、互相聯系B、互為條件

C、互為補充

D、互相轉化

57.題目內容：創新技法最直接的作用，除了就是幫助創造者提出問題、發現問題、思考問題、分析問題之外，還有（）和（）。

A、提出方案B、提出設想

C、總結經驗

58.題目內容：創新思維作為一種思維活動，既有一般思維的共同特點，又有不同于一般思維的獨特之處，具有（）、（）、（）、（）的特點。

A、獨創性B、靈活性

C、偶然性

D、綜合性

59.題目內容：人們可以通過（）、（）、（）、（）等方法，來發掘人的思維潛能。

A、提高認識B、學習技巧

C、培養感受力領悟力

D、堅強意志

60.題目內容：在（）、（）、（），可以使最好的可以變成最壞的，最壞的亦可變成最好的。第18頁，共23頁 這就是好與壞的對立統一。

A、不同的時間B、不同的地點

C、對不同的對象

61.題目內容：創新思維是一種具有流暢性、靈活性的思維活動，它包括（）、（）、（）等多種形式。

A、發散思維B、聯想思維

C、逆向思維

62.題目內容：思路決定出路，格局決定結局。所以，創新思維是（）的前提，是（）的前提。沒有創新思維就不可能有創新活動。

A、創新設計B、創新實踐

C、創造力發揮

63.題目內容：思維的獨立性表現為善于獨立地提出問題、分析問題和解決問題，（）、（）。

A、不是人云亦云

B、不是否定權威

C、不是迷信權威

64.題目內容：移植是科學研究中最有效、最簡便的方法，也是應用研究中運用最多的方法。移植類創新技法是指將某個領域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植應用到其他領域，導致新設想誕生的方法。

A、原理B、技術

C、方法

D、結構

65.題目內容：創新思維實際上是人腦的一種反映、一種加工過程，也就是說，它本質上是人腦的（），人腦是創新思維的（）。

A、機能活動B、生理基礎

C、被動反映

66.題目內容：創新能力就是一個人（或群體）通過創新活動、創新行為而獲得創新成果的能力，是一個人在創新活動中所具有的（）、（）和（）這三種能力的總和。

A、提出問題B、分析問題

C、解決問題

67.題目內容：智力主要包括（）、（）、（）、（）和注意力等基本要素。

A、記憶力B、想象力

C、思維力

D、觀察力

第19頁，共23頁 68.題目內容：如果只有豐富的想象力而沒有腳踏實地的（）和（），將自己的思想成果付諸實踐并接受實踐的檢驗，那未就談不上創新，就只能算是空想。

A、實干精神B、實干作風

C、實踐經驗

69.題目內容：靈感的出現在創新思維中起著關鍵作用，它能幫助創新思維主體擺脫（）的束縛，推動（）的脫穎而出。

A、舊經驗、舊觀念

B、新思想、新觀念

C、新思想，舊觀念

70.題目內容：與創新意識相關聯的是超越意識。超越是對傳統的挑戰，是對現實的突破。敢于（）、（）、（）是人類最可寶貴的精神財富之一。

A、超越前人B、超越現實

C、超越自我

71.題目內容：從心理學和人才學的研究看，創新型人才的個性品質主要包括（）、（）、（）、（）等幾個方面。

A、勇敢和冒險的精神

B、自信心

C、獨立性

D、頑強的創新意志

71.題目內容：在實踐活動中，我們會（）、（）、（）。可以說，任何創新的認識，都離不開實踐的推動。所以，我們要積極地參加各種實踐活動，有效激發自己的靈感。

A、思考問題B、解決問題

C、面臨問題

72.題目內容：理想的工作環境不應有嚴苛的條條款款約束，理想的工作環境也是好玩的工作環境，有著（）、（）、（）和相互承認的特點。在這樣的氛圍中，個人的才華自然是好風憑借力，送我上青云。

A、放松自由B、人人負責

C、相互支持

73.題目內容：列舉類創新技法在創意生成的各種方法中屬于較為直接的方法，它按照所列舉對象的不同可以分為（）、（）、（）和列舉配對法。

A、特性列舉法B、缺點列舉法

C、希望點列舉法

第20頁，共23頁 74.題目內容：知識創新的方法與創新思維的方法也是一致的。而（）、（）、（）、（）等創新思維法也是知識創新過程中不可缺少的方法。

A、發散思維法B、迂回思維法

C、移植思維法

D、逆向思維法

75.題目內容：用立體思維思考問題時常用的基本條件或思考角度是：（）、（）、（）。

A、有一定的空間

B、有一定的時間

C、有萬物聯系的網絡

76.題目內容：創新激情是創新的基礎，也是創新的動力。沒有創新激情，創新就沒有前提。創新激情，是由豐富的（）、（）、（）、（）和信息等構成的。

A、知識B、閱歷

C、經驗

D、刺激

77.題目內容：發散思維作為激發思維潛能的重要方法，主要有（）、（）、（）等幾種類型。

A、轉化發散B、多向發散

C、綜合發散

78.題目內容：發散思維訓練，就是要以一個問題為中心，讓人的思維向四面八方擴散，形成思維輻射狀態，尋求（）、（）、（）的答案。

A、“一題多解”

B、“一事多寫”

C、“一物多用”

79.題目內容：組合思維方法和組合設計技巧是發明創造者需要掌握的基本發明創造技能。組合型創新技法主要有（）、（）、（）、（）。

A、同類組合法B、異類組合法

C、主體附加法

D、重組組合法

80.題目內容：合理的知識結構在于既能滿足專業和社會生活的需要，又有自己的獨特之處。但總的要求應該是：①（）；②（）；③（）；④（）。

A、博而不雜B、專而精深

C、基礎扎實

D、適應性寬

81.題目內容：.靈感思維具有人腦的多種思維的綜合能力，有著（）的本質屬性和（）的表現形態，常常是超乎人的預想的質變和飛躍。

A、多側面B、多視角

C、多樣化

第21頁，共23頁 82.題目內容：自我刺激是通過（）、（）、（）、（），最大限度地開發人才創造力的一股重要的內在動力。

A、自我控制B、自我認識

C、自我調節

D、自我鞭策

83.題目內容：與常規定式思維相比，發散思維具有（）、（）、變通性、獨特性和（）等主要特點。

A、多向性B、靈活性

C、多感官性

84.題目內容：智力激勵型創新技法就是一種能發揮每個人才能的群體創新方法，其中包括（）、（）、菲利普斯66法、（）和六頂思考帽法。

A、頭腦風暴法B、“635法”

C、德爾斐法

85.題目內容：要提高大腦的實際利用率，就必須著力培養人的（）、（）、（）、（）的進取精神，激勵人自覺從事創新思維。

A、樂于思考B、勤于思考

C、善于思考

D、敢于思考

86.題目內容：所謂換位思維，其實就是換（）、（）、（）看待生活中的各種事物，這樣可以使我們作出在平時慣常思維下不一樣的選擇。

A、一種立場B、一種視覺

C、一個角度

87.題目內容：對于專業技術人員來說，要學會運用科學思維的方法。思維的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及歸納和演繹。

A、分析與綜合B、比較與分類

C、系統化和具體化

88.題目內容：創新思維和創新活動有賴于靈感思維。在新思維中，靈感思維是一種不同于（）和（）的思維形式。靈感思維是創新過程所必需的。

A、形象思維B、抽象思維

C、創新思維

89.題目內容：對專業技術人員來說，學習的目的就是（）、（），提高自己對社會的適應能 第22頁，共23頁 力、創造能力和奉獻能力。

A、增長知識B、提升才干

C、提高覺悟

第23頁，共23頁

第二篇：2018專業技術人員創新能力與創新思維作業

2018專業技術人員創新能力與創新思維作業 單選題(2.0分)

綠色技術的主要內涵指：（）

1.A.將綜合預防的環境策略持續應用于過程和產品中，以減少對人類和環境的風險 2.B.依靠科技進步，改進傳統的生產模式，建立新型的清潔生產模式，從而節約資源、避免或減少環境污染

3.C.避免有毒、有害物質直接排放到大氣、水和土壤中

4.D.避免有毒、有害物質直接排放到大氣、水和土壤中D、通過從廢棄物中回收有用物質，實現廢棄物減量化

答案

B 解析

專業技術人員規劃與創新理論 2 單選題(2.0分)

“748”工程辦公室于1976年9月正式決定選擇（）作為漢字精密照排系統的總體設計和研制單位。1.2.3.4.答案

B 解析

如何開展創新：國內案例（上）3 單選題(2.0分)

根據本講，創新的關鍵是（）。1.A.資金

2.B.國家支持和服務平臺 3.C.企業文化 A.清華大學 B.北京大學 C.復旦大學 D.浙江大學 4.D.人 答案

D 解析

如何開展創新：國外案例（下）4 單選題(2.0分)

在波特對創新型國家按發展階段的劃分中，中國屬于（）1.2.3.4.答案

B 解析

創新：模式與路徑（科技創新與美好安徽建設 第4講）5 單選題(2.0分)

（）是創新的源泉, 但保障不了企業的持續創新。1.2.3.4.答案

C 解析

什么制度催生創新型企業：從世界看中國（上）6 單選題(2.0分)

根據本講，光華三型系統的售價為（）萬元。1.2.3.4.答案

A 解析

如何開展創新：國內案例（下）A.68 B.69 C.70 D.71 A.技術 B.知識 C.所有權 D.產權 A.要素驅動的國家 B.投資驅動的國家 C.創新驅動的國家 D.研究驅動的國家 7 單選題(2.0分)

本講提到，漢字激光照排系統的原理性樣機研制出來的時間是（）。1.2.3.4.答案

B 解析

如何開展創新：國內案例（下）8 單選題(2.0分)

本講提到，有了人才還不夠，更加重要的是（）。1.2.3.4.答案

C 解析

案例的啟示--創新的八大要素 9 單選題(2.0分)

原理性樣機的改進過程中，14萬行的匯編語言軟件程序是由（）編寫，并進行逐行調試檢驗取得成功的。1.2.3.4.答案

C 解析

如何開展創新：國內案例（上）10 單選題(2.0分)

原理性樣機改進過程中，時任進出口管理委員會副主任的（）給予北京大學項目組20萬美元的外匯扶持，進口小型電子計算機和一些主要外部設備，以及集成電路組件，以便其繼續實驗，使其完善化。A.王選 B.周培源 C.程堃銶 D.王圩 A.知識 B.技能 C.團隊 D.創新 A.20世紀60年代 B.20世紀70年代 C.20世紀80年代 D.20世紀90年代 1.2.3.4.答案 A.鄧小平B.方易 C.江澤民 D.周宣城

C 解析

如何開展創新：國內案例（上）11 單選題(2.0分)

三洋公司的洗，l衣機通過學習模仿率先創新者的創新思路和創新行為，吸取率先者成功經驗和失敗的教訓，引進購買或破譯率先者的核心技術和技術秘密，并在此基礎上改進完善，進一步進行研究開發，屬于哪種創新模式？ 1.2.3.4.答案

D 解析

創新：模式與路徑（科技創新與美好安徽建設 第4講）12 單選題(2.0分)

（）是決定企業核心的一個制度，是決定創新的核心要素。1.2.3.4.答案

D 解析

什么制度催生創新型企業：從世界看中國（下）13 單選題(2.0分)

預告資產階級到來的三大發明分別是（）。1.2.3.4.A.印刷術、火藥、日心說 B.火藥、指南針、印刷術 C.火藥、日心說、指南針 D.日心說、指南針、航海術 A.知識 B.技術 C.資本 D.產權 A.項目合伙創新 B.合作技術創新 C.自主技術創新 D.模仿技術創新 答案

B 解析

創新：演化與規律(科技創新與美好安徽建設 第3講)14 單選題(2.0分)

采用（）照排技術不僅可以大幅提高工效，減輕勞動強度，而且還可以節約大量的有色金屬。1.2.3.4.答案

D 解析

如何開展創新：國內案例（上）15 單選題(2.0分)

下面屬于技術創新來源的是：()。1.2.3.4.答案

C 解析

專業技術人員規劃與創新理論 2）多選題，共10題，每題3.0分，共30.0分 16 多選題(3.0分)

中國的發展面臨著很多的困惑，我們將之稱為“悲慘式增長”，表現為：()1.2.3.4.A.中國已成為全球第二大經濟實體，人均排名不高，為99位

B.中國工業產品產量居世界第一位的已有210種，主要產品產量位次不斷前移 C.中國單位GDP能耗是日本的8倍，美國的4倍，印度與韓國的2倍 D.長期以來，中國的經濟增長是建立在高消耗、高污染、高剝奪的基礎上，給人口、資源、環境造成了很大的挑戰和威脅 A.先發制人 B.后發制人

C.人口結構的變化 D.工藝創新 A.光學式照排 B.機械式連續照排

C.應激電子攝像管式照排 D.激光照排

答案 A,C,D 解析

專業技術人員規劃與創新理論 17 多選題(3.0分)

專業技術人才隊伍建設，除了必須服務于經濟社會的發展外，還要考慮到（）。1.2.3.4.答案

A,C,D 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（上）18 多選題(3.0分)

專業技術人才隊伍的建設，必須要堅持（）。1.2.3.4.答案

A,B,D 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（上）19 多選題(3.0分)企業的核心競爭的特征：()1.2.3.4.答案

A,B,C,D 解析

專業技術人員規劃與創新理論 20 多選題(3.0分)

本講提到，國家人才建設中提出了包括（）的人才隊伍建設。A.用戶價值 B.延展性 C.獨特性

D.難以模仿和替代性 A.以人為本 B.科學發展觀 C.可持續發展

D.改革發展和保持穩定相統一 A.國家利益 B.經濟社會 C.軍事戰略 D.文化方向 1.2.3.4.答案 A.黨政人才隊伍

B.企業經營管理人才隊伍 C.農村實用人才隊伍 D.社會工作人才隊伍

A,B,C,D 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（上）21 多選題(3.0分)

《專技人才規劃》沒有把（）工作作為培養青年高級人才的一項重點措施。1.2.3.4.答案

A,B,C 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（下）22 多選題(3.0分)

當前人才工作面臨的最大形勢不是參與（）人才競爭。1.2.3.4.答案

B,C,D 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（上）23 多選題(3.0分)

我國國家創新體系的四個分系統是：（）1.2.3.4.答案 A.知識創新系統 B.技術創新系統 C.知識傳播系統 D.知識應用系統 A.國際 B.黨政 C.創新 D.高技術 A.青少年 B.大學生 C.高干 D.博士后 A,B,C,D 解析

創新：TRZI創新方法 24 多選題(3.0分)

在創新組織中，有三種最基本的結構形式：()1.2.3.4.答案

B,C,D 解析

專業技術人員規劃與創新理論 25 多選題(3.0分)

本講中，規劃提出了當前和今后的一個時期我國專技人才隊伍建設的基本原則為：（）。1.2.3.4.答案

A,C,D 解析

專業技術人才隊伍建設與專業技術人才規劃（下）3）判斷題，共20題，每題2.0分，共40.0分 26 判斷題(2.0分)

申請專利的三項必備材料包括成果實物圖片、CAD圖紙、成果簡介。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

專業技術人才建設規劃與創新理論 27 判斷題(2.0分)A.服務發展，人才優先 B.以學為本，深化考試教育 C.以用為本，創新機制 D.高端引領，強化基層 A.按研究的組織形式 B.按學科的組織形式

C.按項目(任務)的組織形式 D.按產品的組織形式 在國際人才競爭中，我國人才資源綜合實力在34個科技國家中名列前5名。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

專業技術人才建設與專業技術人才規劃（上）28 判斷題(2.0分)

中國在工業基礎那么落后的情況下，要和別國競爭，核心技術一定要獲得保護。如果不獲得保護，我們不可能推出有競爭力的產品。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

案例的啟示--創新的八大要素 29 判斷題(2.0分)

漢字激光照排系統費時較長、投入較大、風險較高的創新工程, 若無政府的支持, 只是靠科研單位，或生產企業獨自努力，很難實現預期目標。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

如何開展創新：國內案例（下）30 判斷題(2.0分)

通過引進美國的Desktop機，新研制的華光Ⅲ型系統的照排控制器功能得到了擴充，比較好的解決了激光排照機與大洋激光打印機的字形共享問題。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

如何開展創新：國內案例（下）31 判斷題(2.0分)

技術轉移是指關于制造產品、應用生產方法或提供服務的系統知識的轉移，包括貨物的單純買賣或租賃。()1.A.對 2.B.錯 答案

B 解析

中國國際技術轉移的發展戰略（上）32 判斷題(2.0分)

創新離不開對知識產權的保護。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

如何開展創新：國外案例（上）33 判斷題(2.0分)

最早的區域創新系統的研究是來自于對美國硅谷的現象研究。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

專業技術人才建設規劃與創新理論 34 判斷題(2.0分)

技術轉移最初作為解決南北問題的一個重要戰略，于1946年第一屆聯合國貿易發展會議上提出并討論。()1.A.對 2.B.錯 答案

B 解析 中國國際技術轉移的發展戰略（上）35 判斷題(2.0分)

根據本講，綠色過程研究屬于我國需要加強和加快布局的重大的問題。1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

世界科技發展的新態勢與中國的科技戰略選擇 36 判斷題(2.0分)

從世界角度看，在宇宙的演化方面，揭開暗物質能量之謎，將使人類認識宇宙產生又一次重大飛躍，引發新一輪物理學革命。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

世界科技發展的新態勢與中國的科技戰略選擇 37 判斷題(2.0分)

論文作假、作風浮躁是當前一些科研人員不能做到潛心研究表現之一。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

專業技術人才建設與專業技術人才規劃（下）38 判斷題(2.0分)

根據本講，每月報告會是浪費時間，對研究沒有好處。()1.A.對 2.B.錯 答案

B 解析 如何開展創新：國外案例（上）39 判斷題(2.0分)

在推動中國社會主義事業新局面的過程中，我國在不斷的推動工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

專業技術人才建設與專業技術人才規劃（上）40 判斷題(2.0分)

根據本講，各國政府對技術轉移的干預比對普通商品貿易的干預程度更大。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

中國國際技術轉移的發展戰略（下）41 判斷題(2.0分)

在協調的市場經濟國家，企業主要通非市場的方式進行交易安排。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

什么制度催生創新型企業：從世界看中國（上）42 判斷題(2.0分)

創新需要把多方面的知識結合實現某一個目標去解決某一個問題，需要一個團隊作業，一個團隊的知識背景合成在一起，強于一個人。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

案例的啟示--創新的八大要素 43 判斷題(2.0分)

“748”工程是政府根據國家發展戰略以及市場的需要下達的一項科研任務，它并非技術推動的結果，而是需求拉動的結果。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

如何開展創新：國內案例（下）44 判斷題(2.0分)

專利的申請導致在島津制作所的基礎上進行推進的只能是西方國家，不存在技術保護的企業。()1.A.對 2.B.錯 答案

A 解析

如何開展創新：國外案例（上）45 判斷題(2.0分)

大多數科技型企業的組織都是層級制、官僚制的。()1.A.對 2.B.錯 答案

B 解析

專業技術人才建設規劃與創新理論

第三篇：2018年公需課：專業技術人員創新能力與創新思維答案

2018年公需課：專業技術人員創新能力與創新思維-部分試題

一、單選題(48題)

1、建立（）的體制機制是發揮和提升國家創新體系整體效能的關鍵。A、分工合作 B、協同創新 C、自動化工作 D、創新合作 答案: B

2、（）是科技進步和創新的基礎，也是國家發展的重要戰略資源。

A、人才資源 B、技術資源 C、管理資源 D、科技資源 答案: D

3、（）為創立科學理論體系，付出了常人難以想象的艱辛，最終達到了A、馬克思 B、恩格斯 C、列寧 D、以上都不對 答案: A

4、（）是為了更好地創新，創新是對已有成果的創造性的繼承。A、完善 B、繼承 C、更新 D、改變 答案: B

5、（）是為了應對多品種、中小批量生產而誕生的一項制造自動化技術A、敏捷制造技術 B、數據化制造技術 C、柔性制造技術 D、數控加工技術 答案: C

6、（）的主要目的是實現任何時間、任何地點和任何通信對象之間的通A、網絡通信 B、移動數據 C、網絡數據 D、移動通信 答案: D

7、（）的核心思想是變易，它強調的是，無論自然宇宙，還是人類社會A、《論語》 B、《易傳》 C、《易經》 D、《周易》 答案: C

8、早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求A、創新意識 B、成本控制 C、思維定勢 D、創新思維 答案: C

9、（）所需的氘和氚蘊藏在海水中，取之不盡，對環境幾乎無污染，是A、海水發電 B、潮汐能 C、核聚變 D、海洋化工 答案: C

10、“盡信書不如無書”出自（）。A、荀子 B、老子 C、韓非子 D、孟子 答案: D

11、創新是（）。

A、以市場為主導 B、以生產為主導 C、以成本為主導

D、以競爭為主導 答案: A

12、新能源技術的發展是以（）利用為標志的。

A、核能 B、太陽能 C、原子能 D、風能 答案: C

13、（）打印，實質上是一種快速成型技術。

A、平面 B、2D C、3D D、4D 答案: C

14、創新（）。

A、一定會提升企業競爭力創新 B、一定不會提升企業競爭力 C、可以也許不可能提升企業競爭力 D、創新與是否能夠提升企業競爭力無關 答案: C

15、創新可以提升（）能力，構筑戰略發展優勢。

A、組織適應環境變化的動態 B、新產品開發 C、工藝 D、服務 答案: A

16、要實現跨越式發展，需要多方面社會因素的配合，而其中最重要的因A、信息化發展 B、科技創新 C、國防力量 D、人才資源 答案: B

17、青年毛澤東評價（）愚意所謂本源者，倡學而已矣。

A、曾國藩 B、左宗棠 C、李鴻章 D、張之洞 答案: A

18、移動互聯網的立足點是（）。

A、信息網 B、資源網 C、互聯網 D、移動網 答案: C

19、阿里巴巴沒有簡單模仿（）B2B網站為大企業服務的做法。

A、日本 B、法國 C、俄國 D、美國 答案: D 20、（）技術被稱為信息產業的第三次革命性創新。

A、計算機 B、互聯網 C、多媒體 D、物聯網 答案: D

21、現代化的關鍵是信息化，信息化的根本是（）。

A、科技化 B、信息網 C、設備材料 D、科技網 答案: B

22、（）是將云基礎設施與軟硬件資源創建在防火墻內，以供機構或企業A、云游戲 B、云安全 C、私有云

D、云儲存 答案: C

23、建設創新型國家，加快轉變經濟發展方式，實現我國發展的戰略目標A、資本 B、人才 C、科技 D、信息 答案: C

24、法家思想在哲學方面深受道家思想影響，因此（）中把老子和韓非子A、《史記》 B、《孟子》 C、《荀子》 D、《中庸》 答案: A

25、（）是制造企業對市場需求多樣化的快速響應能力，也即制造系統能A、柔性化 B、數控化 C、精密化 D、虛擬化 答案: A

26、（）指人們在觀察、認識一個事物時，考慮是否可以采用、檢驗的十A、奧斯本檢核表法 B、頭腦風暴法 C、和田十二法 D、德爾菲法 答案: C

27、地球上多種能源的主要源泉是（），未來人類最合適、最安全、最綠A、太陽能 B、風能 C、水能 D、核能 答案: A

28、（）是科技創新的主體，是建設實施國家創新發展戰略的關鍵。

A、國家 B、人才 C、企業 D、學校 答案: B

29、（）是一切現代國家的立國基礎，是衡量任何一個國家綜合國力的主A、高新技術 B、經濟基礎 C、人才儲備 D、國防力量 答案: A 30、創新既有一種創造力又有一種巨大的（）。

A、領導力 B、組織能力 C、創新能力 D、破壞力 答案: D

31、（）是指國民經濟各個產業部門之間的比例關系和相互聯系。

A、產業布局 B、產業分劃 C、產業聯系 D、產業結構 答案: D

32、（）是產學研結合的重要組織形式。

A、產業技術創新戰略聯盟 B、引導企業加大創新投入 C、引導創新資源向企業集聚 D、營造企業技術創新的良好環境 答案: A

33、創新作為一種理論，其形成在（）。

A、21世紀 B、20世紀 C、19世紀 D、18世紀 答案: B

34、材料的復合化已成為新材料開發中行之有效的一種普遍方法。但目前A、高性能金屬復合 B、半導體超品格材料 C、樹脂基結構復合 D、高溫超導材料 答案: C

35、創新者知識結構的復合性和交叉性有利于創新者（）的拓展和豐富，A、思維 B、能力 C、思想 D、觀念 答案: A

36、（）是一種運用數學方法和系統工程方法對產品結構和性能進行分析A、計算機輔助設計 B、有限元分析方法 C、網絡化異地設計 D、優化設計方法 答案: D

37、（）又稱為規則基礎結構，是指虛擬企業運行所必須遵循的規則，它A、法律基礎結構 B、物理基礎結構 C、信息基礎結構 D、社會基礎結構 答案: A

38、（）是自主創新的基礎和衡量指標，也是市場競爭的重要手段。

A、知識產權 B、專利 C、科技產權 D、人才指標 答案: A

39、（）是制造業的靈魂。

A、微電子技術 B、產品設計 C、信息技術 D、材料科學 答案: B 40、（）是一種通過網絡統一組織和靈活調用各種ICT信息資源來實現大A、云物聯 B、云計算 C、云安全 D、云儲存 答案: B

41、第一代移動通信系統是（）。

A、模擬制式的蜂窩移動通信系統 B、寬帶多媒體通信 C、網絡數字化通訊系統 D、數字蜂窩移動通信系統 答案: A

42、科學研究表明，人的大部分能力都處于休眠狀態，未能得到（）利用A、開發 B、有效 C、合理 D、創新 答案: A

43、（）產業是當今世界經濟中最富有活力的先導性、戰略性產業。A、新能源 B、下一代互聯網 C、航空航天 D、生物技術 答案: D

44、“惟天下至誠，為能盡其性；出自（）

A、《易傳》 B、《孟子》 C、《荀子》

D、《中庸》 答案: D

45、（）是人類知識的結晶，體現著人類智慧。

A、圖書 B、教育 C、文化 D、思維 答案: A

46、移動互聯網是以（）作為接入網的互聯網。A、移動通信網 B、固定通信網 C、無線網絡 D、有線網絡 答案: A

47、鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。出自（）A、周恩來 B、鄧小平C、毛澤東 D、習近平答案: C

48、周監于二代，郁郁乎文哉！吾從周。出自（）A、《論語》

B、《易傳》 C、《易經》 D、《周易》 答案: A 多選題

1、核聚變發電有許多無可比擬的優點（）。

A、能量巨大 B、資源豐富 C、成本低廉 D、安全、無污染 答案: ABCD

2、創新思維作為一種思維活動，既有一般思維的共同特點，又有不同于A、獨創性 B、靈活性 C、偶然性 D、綜合性 答案: ABCD

3、移植類創新技法可分為（）。

A、原理移植法 B、結構移植法 C、方法移植法 D、料移植法 答案: ABCD

4、理解移動互聯網，需要抓住以下幾個關鍵點（）。

A、移動互聯網的立足點是互聯網

B、相對于互聯網，移動互聯網的最大創新點是移動性 C、移動互聯網的價值點是社會信息化

D、移動互聯網是一種通過智能移動終端，采用移動無線通信方式獲取業務三個層面。答案: ABCD 5、1960年，蘇聯專家撤離中國以后，更顯示出這個規劃的（）。

A、超前性 B、創新性 C、正確性 D、模式性 答案: AC

6、成功的創新需經歷下列過程（）。

A、尋找機會 B、提出構想 C、等待時機 D、迅速行動 E、堅持忍耐 答案: ABDE

7、移動互聯網技術主要包括（）。

A、移動互聯網通信技術 B、移動互聯網終端設備 C、移動互聯網應用技術 D、移動互聯網安全技術 答案: ABCD

8、創新能力是由以下哪些要素構成的？（）

A、一般創新能力 B、知識經驗 C、特殊創新能力 D、非智力因素 答案: ABCD

9、企業創新知識的形成環境主要有以下幾個？（）

A、市場環境 B、社會人文環境 C、宏觀政策環境 D、經濟環境 答案: ABCD

10、不管是哪一種應用領域的物聯網，也不管是哪一種分類方式的物聯網A、電子產品編碼、射頻識別系統(包括標簽和讀寫器)B、用戶在物聯網的身份認證 C、信息網絡系統、實體標記語言 D、PC信息服務 答案: ACD

11、現代制造技術所涉及的領域和內容非常廣泛，一般國際上通常采用五構，以下選項哪些包括在五大技術群中（）。

A、系統總體技術群 B、設計制造一體化技術群 C、制造工藝與裝備技術群 D、管理技術群 答案: ABCD

12、所有的創新都是在前人物質和精神創造基礎上的進一步推進（）。A、融合 B、移植 C、完善 D、顛覆 答案: ABCD

13、創新的過程涉及許多相關因素如（）等因素。

A、技術 B、市場 C、社會 D、政治 E、文化 答案: ABCDE

14、組合型創新技法主要有（）。

A、同類組合法 B、異類組合法 C、主體附加法 D、重組組合法 答案: ABCD

15、創新的主體有（）。

A、全體員工 B、各級管理者 C、各方面的專家 D、領導者 E、相關利益者 答案: ABCD

16、開發創新思維潛能的基本方法有以下幾種（）。

A、充分發揮大腦功能 B、保持健康積極的心態 C、建立積極光明的思維模式 D、對大腦進行適度的刺激 答案: ABCD

17、移動互聯網主要由公眾互聯網上的內容、移動通信網接入、便攜式終（）。

A、以移動運營商為主導的封閉式移動互聯網 B、以終端廠商為主導的相對封閉式移動互聯網 C、以網絡運營商為主導的開放式移動互聯網 D、以個體運營商為主導的封閉式移動互聯網 答案: ABC

18、創新也具有不確定性這是創新受到以下哪些原因影響所致（）。

A、市場的不確定性 B、制度的不確定性 C、技術的不確定性 D、戰略的不確定性 E、創新結果的不確定性 答案: ACD

19、創新思維的特性有（）。

A、實踐性 B、價值性 C、新穎性 D、戰略性 答案: ABCD 20、從實踐與思維普遍聯系的角度分析，實踐對創新思維的重要價值體現A、人的思維能力產生于實踐

B、人的思維能力隨著實踐的發展而不斷提高 C、創新思維的成果要在實踐中接受檢驗 D、實踐的結論要在創新思維中得到體現 答案: ABC

21、地熱能的利用可以基本分為（）。

A、間接利用 B、直接利用 C、地熱發電 D、地熱供暖 答案: BC

22、數控機床盡管種類繁多，但它們的組成部分基本相同，主要包括以下A、數控機床的主體結構 B、控制裝置 C、伺服系統 D、附加裝置 答案: ABCD

23、技術創新可在以下幾個層面上實現？（）

A、工藝路線的革新 B、材料替代和重組 C、工藝裝備的革新 D、操作方法的革新 答案: ABCD

24、整個無線網絡可以劃分為以下幾個范疇？（）

A、無線局域網 B、無線個域網 C、無線城域網

D、無線廣域網 答案: ABCD

25、作為現代技術革命最新成就之一的生物技術，是20世紀70年代初在生物學和電子計算機技術的基礎上形成的綜合性技術，包括（）。

A、基因工程 B、細胞工程 C、酶工程 D、發酵工程 答案: ABCD

26、創新的破壞性的具體表現在以下哪些地方（）。

A、企業喪失了原有的技術優勢 B、企業用新技術替代了原來的技術

C、企業用新的但是不能正常運用的新技術替換了原來雖落后但擅長的技D、企業沒能力利用創新的資源

E、企業雖能運用創新所得新技術但失去了市場 答案: ACDE

27、現代制造技術呈現出如下幾個特征（）。

A、實用性 B、動態性 C、創新性 D、人本性 答案: ABCD

28、以下哪些選項屬于創新思維的特性？（）

A、思維的嚴密性 B、鮮明的獨特性 C、鮮明的創造性 D、思維的整體性 答案: CD

29、儒家創新思想主要體現在戰國時代的（）等著作中。

A、《易傳》 B、《孟子》 C、《荀子》 D、《中庸》 答案: ABCD 30、“上善若水”理念包括以下哪些內容（）。

A、作為領導者，作為領軍型企業，應當站在宇宙自然、人類社會的高度眾人之所惡”。

B、作為競爭者，企業領導和其所領導的企業應當具備自我保護、健康發C、注重理性審慎與積極創新、堅持固守與靈活權變之間分寸的拿捏。D、上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。答案: ABC

31、傳統是指從人類歷史中傳承下來的（）制度、作風等。

A、思想 B、道德 C、文藝 D、習俗 答案: ABCD

32、空間技術主要涉及哪幾個領域？（）

A、空間對接技術

B、空間飛行指導和航天器的研制 C、空間開發利用 D、空間科學研究 答案: BCD

33、現代科技革命對人類社會的重大影響，首先表現在（）兩大方面。A、勞動力 B、經濟基礎 C、社會生產力 D、經濟發展 答案: CD

34、創新知識主要有幾個方面的來源？（）

A、來自企業科技人員的研究 B、來自企業全體職工的智慧 C、來自相關行業之間信息傳遞 D、來自圖書信息資料與網上信息資料 答案: ABD

35、數控技術的發展經歷了哪幾個步驟？（）

A、數控系統（NC）

B、計算機數值控制系統（CNC）C、直接數控系統（DNC）D、新一代數控系統（NGC）答案: ABCD

36、按網絡類型，物聯網可劃分為（）。

A、公眾物聯網 B、各人物聯網 C、私用物聯網 D、專用物聯網兩類 答案: AD

37、面向公眾的互聯網服務，包括（）。

A、VPN B、WIFI C、WAP D、WEP 答案: CD

38、思維定勢就是按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規律，在反（）。

A、路線 B、方式 C、程序 D、模式 答案: ABCD

39、《周易》的思想在移動（）等技術深刻滲透到人類社會的各個層面的A、互聯網 B、大數據 C、云計算 D、物聯網 答案: ABC 40、南宗禪激發的是人的（），它倡導的是打破常規、打破固有的桎梏，A、創造潛力 B、創新意識 C、創造精神 D、團結精神 答案: AB

41、在英文中，創新“InnovAtion”起源于拉丁語，有三層含義（）。A、更新

B、創造新的東西 C、改變 D、制作 答案: ABC

42、生物技術也叫生物工程，包括（）。

A、基因工程 B、細胞工程 C、酶工程 D、發酵工程 答案: ABCD

43、（）是構成敏捷制造的三大基石。

A、新型的管理體制 B、先進的制造技術 C、有能力的管理者 D、有知識的員工 答案: ABD

44、從創新在不同領域的表現來看，有（）管理創新等。

A、產品創新 B、技術創新 C、市場營銷創新 D、制度創新 E、組織創新 答案: ABCDE

45、（）是新能源技術的兩個主要標志。

A、核能技術 B、風能技術 C、太陽能技術 D、潮汐能技術 答案: AC

46、云服務可以分為以下幾大類？（）

A、NAAS B、SAAS C、PAAS D、IAAS 答案: BCD

47、高技術產業的技術創新主要有以下三種模式（）。

A、自主模式 B、模仿創新 C、合作模式 D、自主創新 答案: BCD

48、針對企業技術創新突出問題，需要采取（）等舉措加以解決。

A、引導企業加大創新投入 B、大力推進產學研用緊密結合 C、積極引導創新資源向企業集聚 D、營造企業技術創新的良好環境 答案: ABCD

49、虛擬制造是一種新的制造技術，它以（）為支持。

A、信息技術 B、模仿技術 C、仿真技術 D、虛擬現實技術 答案: ACD

三、判斷題(64題)判斷題

1、愛迪生研究白熾燈時，為尋找燈絲材料曾用過8000多種植物纖維，試答案: B

2、提高自主創新能力，建設創新型國家，是我國發展戰略的核心，是提答案: A

3、現代科技革命是指20世紀末21世紀初開始，21世紀中期以后達到高答案: B

4、所有手機和平板電腦都可以稱為智能終端，都具備操作系統的終端。答案: B

5、生物質的物理轉化是指生物質的固化，將松散、低熱值的生物質通過壓答案: A

6、黨的十八大報告明確提出，科技創新是提高社會生產力和實現全面建心位置。答案: A

7、創新可以提升工藝能力，打造先進的制造優勢。答案: A

8、創業可以保護企業原有的優勢，又可以擺脫去醫院有的劣勢，這就是答案: B

9、培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。答案: A

10、開拓能力是指創新者在創造性的變革活動中表現出來的綜合能力。答案: B

11、對于慧能，毛澤東的評價是：這是一個主觀唯心主義者，但他將人的答案: A

12、移動通信指兩個通信體至多有一方是移動體的通信。答案: B

13、風能的利用主要是風力發電、風力泵水、風帆助航和風力致熱等幾個并且目前是眾多的可再生能源中發展最快、商業化最廣泛、經濟上最適用答案: B

14、科技水平是國家競爭力的核心，是我國應對未來挑戰的重大選擇，是新型國家目標的根本途徑。答案: B

15、區域集群化是高技術產業發展適應經濟全球化和競爭日益激烈的新趨形式。答案: A

16、移動通信領域發展的最終目標是實現可以在指定地點、固定時間與其答案: B

17、對權威的必要尊重是必須的，但迷信權威就會導致權威定勢。答案: A

18、柔性制造系統是至少由兩臺機床、一套物料運儲系統（從裝載到卸載制造系統，它通過簡單的改變軟件的方法便能制造出多種零件。答案: A

19、管理創新就是全體管理者和員工創造一種新的管理要素組合并加以實存在具有放大機制的管理倍數，能更好高效地實現企業目標。答案: A 20、國家科技創新體系是以市場為主導、充分政府對市場發揮配置資源的動的社會系統。答案: B 21、3D打印技術可利用患者自身的細胞基因為患者“量身打造”所需的器答案: B 22、2017年初，波士頓咨詢公司發布《2016全球最具創新力企業50答案: B

23、在變幻莫測、充滿競爭的市場經濟中，企業家的思維定勢帶來的經營答案: A

24、創新激情決定了創新的成果和水平，創新思維決定了創新的產生，科答案: B

25、習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話：馬克思的一生，是答案: A

26、產業結構發生這樣的變化是由多種因素造成的，其中起決定性作用的答案: B

27、科學研究表明，人的大部分能力都處于休眠狀態，未能得到有效利用答案: B

28、技術創新的最終目的是追求學術成果的應用。答案: B

29、創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程。答案: A 30、創新型企業家是管理創新成敗的的關鍵人物、企業家是企業的靈魂 的結合體、企業家是否有創新意識與理 念將決定企業的創新實踐。答案: A

31、在汽車制造環節上應用物聯網技術，可以完成自動化生產線運作，實成品的識別與跟蹤，減少人工識別的成本，降低出錯率。答案: A

32、創新能力作為組織和人員的關鍵資源，具有戰略性、持久性、難以模分。答案: A

33、創新可以提升服務能力，贏得持續競爭優勢。答案: A

34、王陽明思想探索、心性修煉的第一階段：他遍讀朱熹的著作，思考宋說。答案: A

35、創新方法是創新實踐、創造力發揮的前提。答案: B

36、中庸的民族性格經常呈現出來的結果是“槍打出頭鳥”，是對“敢為答案: A

37、實施創新驅動發展戰略是我們黨在關鍵時期、攻堅階段作出的重大抉的重大決策。答案: A 38、2016年年7月1日，總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大答案: B

39、默寫式頭腦風暴法的具體做法是：采用書面提供創新設想的形式來開人提出3個創新設想并寫在各自的紙上，時間限定在5分鐘內，故又稱“答案: A 40、王陽明之所以在軍事上能如此神靈詭異，說到根本就是整個精神狀態心”的境地。答案: A

41、智力激勵型創新方法就是一種能發揮每個人才能的群體創新方法。答案: A

42、高技術產業的高成長性，是指市場需求潛力大，產業成長性強，全部的態勢。答案: B

43、禪宗思維方式的特點：直覺頓悟與自由創造、突破顛覆以及刪繁就簡答案: A

44、大力發展高新科技，努力取得更大的新突破和更多的新成果，是我國答案: B

45、影響企業敏捷性的決定因素是定位于先進制造技術的采用，而不是相敏捷性的層次。答案: B

46、創新可以提升新產品開發能力，獲取市場競爭優勢。答案: A

47、培養和提高創新能力是專業技術人員自身發展的內在要求。答案: A

48、移動互聯網是獨立發展起來的，由于移動通信技術和移動終端發展不答案: B

49、技術創新與發明創造、技術革新、設備更新沒有本質的區別，是一種答案: B 50、從一般意義上講，超精密加工是指在一定的發展時期，加工精度和表工精度和表面質量達到極高程度的精密加工工藝。答案: B

51、現代制造技術在制造的生產規模上，是從單件小批量到少品種大批量答案: B

52、創新型企業是指擁有自主知識產權的核心技術、知名品牌，具有良好進地位，在市場競爭中具有優勢和持續發展能力的企業。答案: A

53、在企業中的創新就是企業創新，也叫管理創新破壞性與保護性特征的答案: A

54、新思維是人腦的各種思維活動形式和思維活動的各個要素之間相互協答案: A 55、3D打印讓人刮目相看的秘訣在于，它可以在制造過程中控制所用材料答案: A

56、創新既有一種創造力又有一種巨大的破壞力。答案: B

57、在現代科技革命中，信息技術的發展將完全改變人類社會生活的面貌個國家現代化程度的重要標志，所以現代科技革命又被稱為信息革命。答案: A

58、王陽明思想探索、心性修煉的第三階段是三十七歲龍場悟道。答案: A

59、移動互聯網業務的用戶一般對應著多個具體的移動話音用戶，即移動答案: B 60、加快技術創新服務平臺發展，以市場需求為導向，整合資源，構建一系，推動科技資源向國際開放。答案: B 61、早期購車人需要更新車輛，對汽車的檔次、性能、外觀有了更高要求答案: B 62、所謂無線網絡，既包括允許用戶建立遠距離無線連接的全球語音和數線技術及射頻技術。答案: A 63、1958年春天，中央發出 “向現代化科學大進軍”的號召，并提出制劃。答案: B 64、初心，又稱“初發心”，來源于《華嚴經》。

第四篇：2018年專業技術人員的創新能力與創新思維考試題

《2018年專業技術人員的創新能力與創新思維考試題》

一．判斷題

1、本文說的專注力是指專心致志的做好一件事。錯誤

2、課程中提到，通過調整崗位設置難以滿足創新工作需求的，可按規定申請設置特設崗位，但是會受崗位總量和結構比例限制。錯誤

3、IT產業規模大，包括硬件、軟件、應用等。正確

4、如果我國的產業不能邁向中高端，不能建成創新型國家，不能建成創新型強國，我國有可能掉入“中等收入陷井”。

正確

5、課程認為重視每個成員的創新潛能是創新團隊文化的基本特征。正確

6、課程中提到，“十六大”明確提出創新驅動發展戰略。錯誤

7、課程認為，創新是未來發展之本。正確

8、心理學對創造力的研究是在上個世紀四十年代形成氣候的。錯誤

9、課程中提到，事業單位專業技術人員兼職或者在職創辦企業，可以不保證履行本單位崗位職責、完成本職工作。錯誤

10、課程中提到，部分地區已出臺了支持和鼓勵事業單位工作人員創新創業的相關政策，并在實踐中探索了離崗創業、在職創業的具體模式。正確

11、中國的發展階段，不直通過房地產炒作來提升GDP，對其他的產業傷害比較大。正確 12.課程中提到，專業技術人員與企業家身份與觀念的差異、創業過程的艱難，可能成為專業技術人員走向創業一線的“絆腳石”。

正確

13、中國是全世界二氧化碳排放最多的國家。正確

14、課程中提到，中國的第三代核電技術、第四代核電技術，都是全世界最領先的。正確

15、任何地區，任何企業，只要跟上國家發展的趨勢和需求，就會獲得發展。正確

16、課程中提到，2014年5月，習近平在河南考察時指出，我國發展仍處于重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前中國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。這是新一代中央領導第二次以新常態插述新周期中的中國經濟。錯誤

17、課程中提到，東南沿海、長三角、珠三角地區，成為引領中國經濟發展的“火車頭，靠的主要是高端裝備制造。錯誤

18、課程認為，創造力是天生的不能通過后天的學習提高。錯誤

19、在芭比娃娃的一系列價值鏈中，中國制造的附加值最低。正確 20、中國的GDP已經超過日本，成為世界第二。正確

21、課程中提到，十八屆五中全會把創新作為五大發展理念之首，提出創新是引領發展的第一動力，必項基點放在創新上，塑適更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。正確

22、智商越高創造力越高。錯誤

23、課程中提到，2017年3月10日，人力資源社會保障部印發了《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》（人社部規[2017]4號），對支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的相關人事政策進行了詳細規定。正確

23、課程認為噪音會干擾到創造力的發揮。正確

24、中國是全世界最大的制適國。

正確

25、如果我國的產業不能邁向中高端，不能建成創新型國家，不能建成創新型強國，我國有可能掉入“中等收入陷阱

正確

26.課程認為，創新團隊文化或者是任何一個團隊文化的構成過程中，團隊領導者的角色是起決定作用的。正確

27、課程認為，對不確定性的容忍度是創造力產生的一個重要前提。正確

28、課程中提到，部分地區已出臺了支持和鼓勵事業單位工作人員創新創業的相關政策，并在實踐中探索了離高創業、在職創業的具體模式。

正確

29、課程中提到，事業單位專業技術人員在兼職單位的工作業績或者在職創辦企業取得的成績可以作為其職稱評審、崗位競聘、考核等的重要依據。

正確

二．單項選擇

1、研究發現，高創適力的人，智商一般在（D）水平。A.70 B.150 C、135 D、110

2、課程中提到，誰擁有（C），誰就控制了產業的價值鏈。A、最大產量 B、資金

C、品牌和技術 D、消費者

3、不破不立所體現的思維方式是（B）。A、邏輯思維 B、批判性思維 C、直覺思維 D、發散思維

4、中國已經成為全世界（A）的出口國。A、最大 B、第四 C、第三 D、第二

5、課程中提到，2015年5月，國務院下發（A），探索高校、科研院所等事業單位否業技術人員在職創業、商肉創業有關政策。對于離肉創業的，經原單位同息，可在3年內保留人事關系，與原單位其他在肉人員同等享有參加職稱評聘、崗位等級晉升和社會保險等方面的權”。

A.《關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》

B.《關于印發支持科技人員創新創業實施細則（試行）的通知》 C.《<中華人民共和國促進科技成果轉化法>若干規定》 D.《深化科技體制改革實施方意》

6、課程中提到，創新具有（A）個不同領域的特殊性。A、6 B、9 C、8 D、7

7、(D)很可能是IT產業革命后的第四次產業革命。A.高科技產業 B、文化創意產業 C、物流產業

D、能源低碳轉型

8、第三次產業革命，核心是（A）。A、IT革命

B、裝備制適革命 C、電氣革命 D、新能源革命

9、課程中提到，從各地實踐來看，部分事業單位對支持創新創業缺乏積極性，以下不屬于其限制因素的是（D）。A、績效工部總量 B、考核優秀等次比例 C、職數 D.政策安排

10、戰略新興產業最開始提出七個方面的內容，后來增加了（C）。A、新一代IT B、新能源汽車 C、數字創意產業 D、生物產業

11.課程中提到，《指導意見》對事關切身利益的問題提出了具有可操作性的政策，包括離向創業人員可在（C）年內保留人事關系，本人提出提前返回的，可以提前返回原單位。A、1 B、4 C、3 D、2

12、課程中提到，《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》的適用對象主要包括（A）。

A、高校科研院所的專技人員 B、高校科研院所的全部在編人員 C、所有專技人員

D、政府機關的專技人員

13、下列不屬于創造過程的八階段說的是（D）。A、發現問題 B、醞釀 C、領域探索 D、解決問題

14、課程中提到，統計顯示人們差不多（D）分鐘看一次手機。B、55 C、40 D、6.5

15、（B）是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。A、新能源 B、創新 C、IT產業 D、科學技術

16、課程認為，（C）創造性思維的萌芽。本題得0分 A、邏輯思維 B、批判性思維 C、直覺思維 D、發散思維

17、課程中提到，（B）是衡量一個國家工業化發展水平的重要標志。A、房地產 B、汽車產業 C、IT產業

D、航空發動機

18、課程中提到，（C）是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。A、改革開放 B、全球化 C、科技創新 D、科教興國

19、課程中提到，中央對于當前經濟發展階段性特征的重要判斷是（B）。A、中國經濟高速增長 B、中國經濟進入新常態 C、中國經濟U型增長 D、中國經濟低速增長 20、課程中提到，《指導意見》還特別強周，離崗創業期滿無正當理由未按規定返回的，（A）。A、原單位應當與其解除聘用合同，終止人事關系，辦理相關手續 B、原單位應當與其解除聘用合同，保留人事關系 C、原單位應當與其主動聯系 D、原單位仍應為其保留職位

21、以下不屬于本文在政策的實施落地部分提到的需要妥善處理的政策關系的是（B）。A、離崗創業與吃空響治理 B、科研專利與企業知識產權

C、離崗創業人員比照同等人員享受社會保險權利“與《社會保險法》中按照國家規定的本人工盜的比例繳納基本 養老費等有關規定

D、專業技術人員領取兼職報酬與《事業單位工作人員處分規定》第十八條

22、魯班意外被草劃傷而發明了鋸子，這是屬于創造過程的哪一個階段？（C）A、領域探索 B、醞釀

C、留言有關信息 D、發現問題

23、課程中提到的老人驅趕孩童的案例，主要是講（c）思維的重要性。A、直覺思維 B、批判性思維 C、逆向思維 D、邏輯思維

24、下列不屬于支持和鼓勵事業單位專技人員離崗創新創業情形下給事業單位的相關優惠條件的是（D）。

A、事業單位對離崗創業人員離崗創業期間空出的崗位，確因工作需要，經同級事業單位人事綜合管理部門同意，可按國家有關規定用于聘用急需人才

B、離崗創業人員返回的，如無相應崗位空缺，可暫時突破崗位總量聘用，并逐步消化 C、創業業績突出，考核被確定為優秀檔次的，不占原單位考核優秀比例

D、創業業績突出，考核被確定為優秀檔次的，仍可能占用原單位考核優秀比例

25、根據課程的內容，服裝設計師最好在（C）顏色環境里工作。A、中性 B、紅色 C、藍色 D、透明

26、課程認為，創新的本質是（A）。A、執行 B、制造 C、創造 D、模仿

27、課程中提到，中央對于當前經濟發展階段性特征的重要判斷是（D）。A、中國經濟U型增長 B、中國經濟低速增長 C、中國經濟高速增長 D、中國經濟進入新常態

28、根據2014年世界銀行的最新收入分組標準，人均國民收入（D）美元以上的為高收入國家。B、3976 C、1005 D、12276

29、中美產業對比，中國在以（B）為導向的產業上有優勢。本題得0分 A、創新 B、效率 C、科學技術 D、消費者

三．多項選擇

1、課程中提到，2014年11月，總書記在亞太經合組織（APEC）工商領導人峰會上首次系統闡述了新常態，認為有以下幾個主要特點（ABCDE），A.從高速增長轉為中高速增長 B、經濟結構不斷優化升級

C、第三產業消費需求逐步成為主體

D、城多區域差距逐步縮小，居民收入占比上升 E、從要素驅動投資驅動轉向創新驅動

2、”大五”人格理論包含以下（ABCDE）因素。A.外傾型 B、隨和型 C、禁止型 D、神經型 E、開放型

3、課程中提到，支持和鼓勵事業單位專技人員離崗創新創業情形下，事業單位專業技術人員的權利包括（ABCDE）。

A、依法繼續在原單位參加社會保險，工資醫療等待遇

B.創業企業或所工作企業應當依法為商崗創業人員繳納工傷保險費用

C.離崗創業期間非因工死亡的，執行人事關系所在事業單位撫恤金和喪奉費規定 D、離崗創業期間取得的業績成果等，可以作為其職稱評南的重要依據

E.創業業績突出，考械被確定為優秀檔欠的，不占原單位考核優秀比例

4、課程中提到，判斷一個事物是否是創新的，可以從（ABCE）方面來進行識別。A.是否有新穎性 B.是否有社會價值 C、是否有個體價值 D、是否能帶來收益 E、是否具有適用價值

5、課程中提到，《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》的交施意義包括（ADE），A、有利于鼓勵事業單位專技人員合理利用時間，挖握創新潛力 B、有利于公開公正 C、有利于科技創新

D.有利于提高人才流動性，最大限度激發和釋放創新創業活力

E、有利于促進事業單位全面參與國家創新體系建設，充分發揮人才和技術資源優勢，加快科技創新

6、課程中提到，我國創新、創業的時代到來，有哪兩個最關鍵的要素使我國足以成為創新型的國家?(B C)A、文化傳承

B.全世界最大的市場 C、最多的高質量人才 D.中國品牌 E、改革紅利”

7、以下哪些屬于戰略新興產業？(ABCDE)A、節能環保 B、新一代IT C、生物產業 D、高端裝備 E、新能源汽車

8、課程中提到，《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》的政策目標包括(ABCDE)A、貫徹落實黨中央國務院關于加快實施創新驅動發展戰賠，深化人才發展體制機制改革 B.發揮事業單位在科技創新和大眾創業萬眾創新中的示范引導作用

C、激發高校科研院所等事業單位專業技術人員科技創新活力和干事創業熱情

D.促進人才在事業單位和企業間合理流動，營適有利于創新創業的政策和制度環境 E、大力推進大眾創業萬眾創新和做好新形勢下就業創業工作的總體部費和要求

9、課程中提到的缺乏專注力的三種情況是（ADE）。A自動行為 B.沒有恒心 C、沒有耐心

D、行為角度單一化 E、范圍陷阱

10.課程中提到，確立和細化創新驅動發展戰略，出臺的一系列政策包括（ABCDE）.A、《關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發[2015]8號）B.《保化科技體制改革實施方案》

C.《中華人民共和國促進科技成果轉化法》若干規定的通知（國發[2016]16號）D.《關于深化人才發展體制改革的意見》（中發[2016]9號）E.《國家創新驅動發展戰略綱要》

11、本文提到的提升專注力的方法有（BCD）。A、不要同時做兩件事 B、思維角度多元化 C、突破范圍陷阱 D、接納新信息 E、不斷暗示自己

12、課程中提到，屬于支持和鼓勵事業單位專技人員創新創業的四種情形的是（ABCD）。A、支持和鼓勵事業單位選派專技人員到企業掛職或者參與項目合作 B、支持和鼓勵事業單位設置創新型崗位

C、支持和鼓勵事業單位專技人員兼職創新或者在職創辦企業 D、支持和鼓勵事業單位專技人員離崗創新創業 E、支持和鼓勵事業單位自主調節

13、課程中提到，創新具有以下（ABCDE）領域的特殊性。A、藝術的 B、問題解決的 C、人際關系的 D、數學的 E、表演的

14、本文在打造創新團隊部分主要講解了哪些內容（ABDE）。A、創新團隊的構成 B、合作的重要性 C、創新的重要性

D、有效的團隊合作機制 E、創新團隊的文化建設

15、課程中提到，截至2016年10月，已有13個省級地方政府出臺了鼓勵和支持事業單位工作人員創新創業的人事政策，下列屬于這13個省級地方政府中的是（BCDE）。A、山西省 B、北京市 C、湖北省 D、上海市 E、河北省

16、課程中提到，以下關于中美貿易的說法中，正確的包括（ABCE）。

A、2015年美國對中國的貿易逆差是3600多億美元，打破了任何雙邊貿易的歷史紀錄” B、中國對美國的貿易出現大量的順差

C、中美之間的貿易30年來發生了翻天覆地的變化 D、中國對美國的貿易出現大量的逆差

E、中美之間如此巨大的貿易順差，說明建國以來，尤其是改革開放以來，中國的產業獲得非常大的發展

17、課程中提到，《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》的四大亮點是（ABDE）。

A、注重法律關系，避免后遺癥 B、范圍界定合理，具有彈性 C、實施主體明確，權威性高

D、放寬管理，解決事業單位困難 E、明確優惠待遇，解決后顧之憂

18、下列哪個方法屬于可以有效的開發創造力。（ABCDE）A、打造適直創新的環境 B、提升專注力 C、掌握創造思維 D、創新需要閑暇 E、開始行動

19、根據課程，李克強總理提出中國有哪兩張驕傲的“名片“？（CE）A、IT產業 B、手機 C、高鐵

D、新能源汽車 E、核電

20、課程中提到，二戰后發生了哪三次產業革命？（BDE）A、文化產業革命 B、機械產業革命 C、新能源產業革命 D.信息技術革命 E、電氣產業革命

21、課程中提到，經驗開放性可細分為下列哪些具體方面？（ABCDE）A、感受 B、審美 C、想象力 D、價值觀 E、思辨行動

22、課程中提到，支持和鼓勵事業單位專技人員離崗創新創業情形下的程序包括（ABCDE）A、離崗創業期滿無正當理由未按規定返回的，原單位應當與其解除聘用合同，終止人事關系，辦理相關手續 B、離崗創業項目涉及原單位知識產權科研成果的，事業單位.離崗創業人員相關企業可以訂立協議，明確收益分配等內容

C、事業單位與離崗創業人員應當訂立離崗協議 D、本人提出提前返回的，可以提前返回原單位

E、離崗創業人員離崗創業期間，本人提出與原單位解除聘合同的，原單位應當依法解除聘用合同

23、中美產業對比分析中，中國的哪些產業與美國相比還是有很大差距?（BCE）A、勞動密集型產業 B、消費者導向產業 C、科學技術導向產業 D、效率導向產業 E、工程技術導向產業

24、本課程主要講解了三部分的內容，分別是（ABD）。A、認識創新與創造力 B、創作的過程 C、創新的作用 D、發現創新特質

25、總書記提出的“四個偉大“包括哪些內容?（BCDE）A、偉大產業 B、偉大事業 C、偉大夢想 D、偉大工程 E、偉大斗爭

26、課程中提到，《指導意見》對四種創新創業行為，都明確了相應的優惠待遇，包括（ABD）A、對在新單位產生的成果具有權益分配權

B、與原單位在商人員同等享有參加職稱評審項目申報.崗位競聘培訓考核獎勵等權利

C、事業單位專業技術人員兼職或者在職創辦企業，可以不保證履行本單位崗位職責完成本職工作

D、參與創新創業者在返回單位或解除聘用合同方面具有主動權 E、以上都是

27、根據課程，下列哪些國家或地區跳出了“中等收入陷阱？（ABCDE）” A、韓國 B、新加坡 C、日本 D、臺灣 E、香港

28、根據課程，目前下列哪些國家掉入了“中等收入陷阱”？（ABCDE）A、智利 B、巴西 C、阿根廷 D、馬來西亞 E、泰國

29、根據課程，我國未來創新的趨勢和方向在哪里？（AB）A、高端的制造 B、高端的服務 C、中高端的制造 D、中高端的服務 E、產業邁向中高端

30、課程中提到如何減少團隊中的搭便車現象。（ADE）A、確定合適的目標 B、選擇嚴厲的領導 C、和關系好的人組隊 D、團隊人數要合理

E、團隊的職能分工與績效分配應該科學管理

第五篇：濰坊市《專業技術人員的創新能力與創新思維》試卷

《專業技術人員的創新能力與創新思維》試卷

一、單項選擇題（每題2分，共50分）

1.（）產生于人們的創新實踐活動，受到創新實踐的檢驗，并在創新實踐中獲得發展。同時又指導著人們的創新實踐活動，推動著人們的創新實踐活動，升華著人們的創新實踐活動。

A、實踐觀念B、創新觀念

C、創新理論

2.今天，大多數創新是為了解決（），例如個人計算機的發明、互聯網的發明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。

A、技術革新的問題

B、現實生活中遇到的實際問題

C、社會發展的問題

3.對于專業技術人員來說，掌握知識別無他途，只有（）。通過學習，不斷地掌握更多更新的知識。

A、努力實踐B、抽空學習

C、勤奮學習

4.（）是成功地完成識記、保持、回憶或再現過程的個性心理特征，是智力活動的基礎和倉庫，是生理活動和心理活動的統一。

A、記憶力B、想象力

C、創造力

5.創新技法是創新能力最重要的組成部分，學習和運用正確的（），對于培養人們的創新能力具有重要的作用。

A、傳統的理論知識

B、他人的先進經驗

C、創新知識和技能

6.和田十二法是（）創造學者在對奧斯本的檢核表法深入研究的基礎上，借用其基本原理，結合本國的實際情況加以創造而提出的一種創新技法。

A、中國B、美國

C、日本

7.（）是指在解決問題時利用與所解決問題無關系的圖片，進行強制聯想，從而啟發思維的方法。

A、焦點聯想法

B、圖片聯想法

C、自由聯想法

8.材料移植法，就是將原有物質材料不加改變、添加某種物質或者進行處理后移用到其他的領域或物品上，創造出新的（）和新的功能的創新技法。

A、利用價值B、使用價值

C、使用方法

9.在企業技術創新中，很重要的內容是（），這是企業生存和發展的重要支柱。

A、擴展應用范圍

B、提升產品質量

C、開發新產品

10.管理要不斷地預測和把握經營環境的變化，不斷地進行（），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。

A、更新和改造

B、變革與創新

C、強化和改善 11.（）強調的是指對事物間的聯系進行前所未有的思考，從而創造出新事物的思維方法。

A、創新思維B、創新能力

C、創新實踐

12.優秀的專業技術人員總是帶著問題去考慮工作，強烈的（）是思維的動力，這一意識能促使他們去發現問題，解決問題，直至創新。

A、問題意識B、憂患意識

C、創新意識

13.一個人右腦半球發達與否，同其創造性思維水平的高低有著緊密的關系，可以說，沒有（）的參與，許多高級心理活動是無法進行和完成的。

A、右腦B、左腦

C、全腦

14.知識是人類生活和實踐經驗的總結，是人們吸取新知識、提出新思想的基礎。任何發明創造都是建立在（）基礎之上的。

A、一定實踐經驗

B、一定知識經驗

C、一定理論

15.人應該尊重權威，但不能迷信權威，受制于權威定式，必須保持創新思維的（），對進入意識范圍內的權威先來一番徹底的審查。

A、唯一性和客觀性

B、實踐性和能動性

C、靈活性和新穎性

16.有科學研究表明，只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創新思維的桎梏，激發創新思維潛能，提高想象力和（）。

A、抽象思維能力

B、形象思維能力

C、全腦思維能力

17.（）是一種開放性的思維，圍繞一個中心，將思維無限蔓延，最終即可產生多種創新成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。

A、發散思維B、主體思維

C、逆向思維

18.通過（），尋求新的思路，這是開展發散思維訓練、培養創新思維品質的要領之一。

A、質疑B、認同

C、思考

19.（）的精神狀態是靈感的催化劑。一個人在心曠神怡、賞心悅目、興致勃勃、精神愉快的狀態下，能增強大腦的感受能力，較容易接受外界信息的誘導或來自潛意識的信息。

A、輕松愉快B、嚴肅緊張

C、厭煩疲倦

20.“荷花盛開法” 是一種由日本人發明的，用于激發頭腦靈感的思維技術。它以（）開頭，該思想是觀念拓展的基礎。

A、多重思想B、核心思想

C、拓展思想

21.創新能力的培養必須基于以往的實踐經驗，在實踐中摸索、總結和學習，通過（）的等途徑實現。

A、“學、練、鉆、問”

B、“練、干、學、研”

C、“學、練、干、恒”

22.技術創新是指以市場為導向的技術的（）的一系列活動的總和。它不只是關注技術的創造性和技術水平的進步，同時也關注技術在經濟活動中的應用。

A、研究、開發和引進

B、創造、發明和模仿

C、設計、開發和應用

23.在用人的過程中，管理者一定要結合時代的發展與組織自身的發展需要，牢牢把握任用人才的關鍵要素，這將有利于人才的合理任用，真正貫徹（）的用人宗旨。

A、因人而異，因地制宜

B、嚴格把關，強化管理

C、人盡其才，才盡其用

24.創新思維是一個由各種思維要素、思維能力相互作用、協同進行的系統化思維過程，具有思維的（）。

A、互動性B、特殊性

C、整體性

25.人的創新思維不是一種固守習慣的思維，而是（）的，從多個方面、多個側面、多個層次去思考問題，一條路走不通，就換另一條路走。

A、任意變化B、一成不變

C、隨機應變

二、多項選擇題（每題2.5分，共50分）

1.創新能力是人的（）、（）、（）及智慧的統一與結合。

A、知識B、技能

C、智力

2.創新不僅是一種實踐活動，而且還是人的一種爭自由的精神狀態。這種努力追求擺脫客體束縛，要求駕馭客體的（）和（），就是人的一種爭自由的創新精神。

A、能動性B、主動性

C、首創性

3.創新意識和創新精神是一種（）、（）、（）的心理狀態和思想意識。它們是創新活動的前提。

A、敢為人先B、不斷進取

C、求新求異

4.專業技術人員應努力掌握創造性學習方法，具體要從（）、（）、（）這幾方面做起。

A、從求知到求智

B、從“占有”到“追求”

C、從“學會”到“會學”

5.與創新意識相關聯的是超越意識。超越是對傳統的挑戰，是對現實的突破。敢于（）、（）、（）是人類最可寶貴的精神財富之一。

A、超越前人B、超越現實

C、超越自我

6.創新精神的實質是指強烈的進取精神和勇于開拓的思維意識。創新精神主要包括（）、進取精神、（）、（）以及獻身精神和求是精神。

A、首創精神B、探索精神

C、頑強精神

7.移植是科學研究中最有效、最簡便的方法，也是應用研究中運用最多的方法。移植類創新技法是指將某個領域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植應用到其他領域，導致新設想誕生的方法。

A、原理B、技術

C、方法

D、結構 8.頭腦風暴法經各國創造學研究者的實踐和發展，至今已經形成了一個發明技法群，其中包括（）、（）、（）。

A、奧斯本智力激勵法

B、默寫式智力激勵法

C、卡片式智力激勵法等

9.組合思維方法和組合設計技巧是發明創造者需要掌握的基本發明創造技能。組合型創新技法主要有（）、（）、（）、（）。

A、同類組合法

B、異類組合法

C、主體附加法

D、重組組合法

10.正確的綜合可以導致有效的創造。綜合原理在技術發明中廣為應用，它可以是（）的綜合，也可以是（）的綜合，還可以是（）的綜合。

A、高新技術與傳統技術

B、自然科學與社會科學

C、多學科科學成果

11.決策是管理的核心，管理是由一系列決策組成的。因此，決策創新是管理創新的重要內容。（）、（）、（）、（）和應變性是在科學決策應達到的要求。

A、目的性B、可行性

C、經濟性

D、合理性

12.思路決定出路，格局決定結局。所以，創新思維是（）的前提，是（）的前提。沒有創新思維就不可能有創新活動。

A、創新設計B、創新實踐

C、創造力發揮

13.要提高大腦的實際利用率，就必須著力培養人的（）、（）、（）、（）的進取精神，激勵人自覺從事創新思維。

A、樂于思考B、勤于思考

C、善于思考

D、敢于思考

14.領導者思維活動過程也更多地體現在對各類問題解決的過程中。創新思維分為（）、（）、（）、（）這幾個步驟。

A、提出假設B、分析問題

C、發現問題

D、驗證假設

15.科學懷疑是從反面進行思考、探索、研究的理性思維活動，是具有（）、（）、（）等特征的思維形式。

A、否定性B、試控性

C、不確定性

16.思維定式具有無比強大的慣性。而一旦建立之后，它就能夠“不假思索”地支配人們的（）、（）、（），具有很強的穩固性甚至頑固性。

A、思維過程B、心理態度

C、實踐行為

17.激發大腦的創新思維潛能需要把握（）、（）、（）。

A、好奇心B、遠大而明確的目標

C、克服恐慌

18.發散思維訓練，就是要以一個問題為中心，讓人的思維向四面八方擴散，形成思維輻射狀態，尋求（）、（）、（）的答案。

A、“一題多解”

B、“一事多寫”

C、“一物多用”

19.在邏輯思維中，事物一般是（），而在辯證思維中，事物可以在同一時間里（），而無礙思維活動的正常進行。

A、“非此即彼”“非真即假”C、“不此不彼”“不真不假”

20.世上沒有永遠的權威，再大的權威，隨著（）、（），其學說也會陳舊，其力量也會消逝。人們一定不要對權威產生迷信，被權威牽著鼻子走，否則人類社會便不會向前邁進。中國古語云：學貴有疑，（）。

B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

A、時間的推移

B、條件的變化

C、小疑則小進，大疑則大進