第一篇：2018-2019學年八年級道德與法治上學期開學試題

2018-2019學年八年級道德與法治上學期開學試題

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘.2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分.“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁.請務必在“答題卷”上答題.在“試題卷”上答題時無效的.一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分）1.下列屬于青春有格中“止于至善”要求的是（）①勿以善小而不為，勿以惡小而為之

②知恥而后勇

③見賢思齊

④日省其身，有則改之，無則加勉

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

2.進入青春期，同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A.盡量減少與他人的交往

B.學會欣賞自己 C.正視身體的變化

D.欣然接受青春期的變化

3.人非草木，孰能無情。我們每個人的內心都有一個情感世界。情感的作用有（）①傳遞正能量 ②影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動 ③有助于全面觀察事物，探索未知 ④情感和情緒密切相關 A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

4.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。對于這種情感下列認識正確的是（）①這是青春成長中正常的現(xiàn)象 ②這是青春期的一種真正愛情 ③應認識到男女有別，避免交往 ④應該慎重對待，理智處理

A.①④

B.②③

C.①③

D.③④

5.“嫦娥一號”研制團隊的平均年齡不到30歲，年輕的“嫦娥一號”研制團隊針對月球探測衛(wèi)星的新特點，集思廣益開拓進取，規(guī)短幾年先后攻克一系列技術難題，拿下了一大批具有自主知識產權的核心技術。這說明（）

A.只有年輕才能取得個人事業(yè)的成功 B.小群體中，同伴之間的交往有利于增長才干 C.個人才華的施展只能依靠集體 D.社會發(fā)展依靠個人智慧的發(fā)揮

6.下列有助于我們培養(yǎng)美好的情感的做法是（）①積極主動地去感受美好的人和事物

②通過閱讀、與人交往等方式獲得美好的情感 ③無節(jié)制地上網聊天、打游戲

④參加有意義的社會活動

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④ 7.對下面漫畫解讀正確的是（）

A.不需要共同確定集體的愿景和目標 B.不需要共同商定集體的規(guī)則與制度 C.不需要在班級營造良好的人際關系 D.集體的事務需要每個人去承擔

8.“長跑，背單詞，寫日記”這些事情比較枯操，但還是應該強迫自己去做，是因為（）

A.自強，要靠堅強的意志和持久的堅持

B.通過做這些事情，能減少娛樂時間，免受外界的不良影響 C.做這些事情，可以調節(jié)自己的不良心情

D.通過做這些事情，可以使自己成為具有開拓進取精神的人 9.在生活中有許多規(guī)定，如“不準帶手機進考場”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個公民都必須遵守這些規(guī)定，因為（）

A.人們的行為都不是自覺的B.良好的社會秩序離不開法律的保障

10.青春是生命旅途中的一個嶄新的起點。青春的我們成長的不僅僅是身體，還要順勢而上，培養(yǎng)和發(fā)展我們的能力，這些能力包括（）①獨立思維 ②培養(yǎng)批判精神 ③聽說讀寫 ④創(chuàng)新創(chuàng)造的潛能 A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

11.隨著年齡的增長，青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，你認為（）A.只要以為兩個人感情好，就可以更加親密的接觸 B.這種想法是錯誤的，容易導致早戀

C.這是正常的，是自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理 D.關注異性，可能會給自己的心理成長帶來不必要的干擾，應盡量避免

12.當心情不舒暢時，你可以選個春光明媚的日子去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁；也可以去游湖，領略碧波綠水的清涼。這種調節(jié)情緒的方法是（）

A.轉移注意

B.合理宣泄

C.改變認知評價

D.理性生活、合理消費

13.“現(xiàn)代醫(yī)學研究證明，凡是情感失調的人，發(fā)瘋的風險是正常人的2倍。因而發(fā)出了'生氣等于自殺'的警告”。“生氣等于自殺”說明（）

A.人的情緒具有多樣性

B.負面的情緒會對人的身心健康產生不良影響 C.情緒對一個人生命的長短具有決定作用 D.負面情緒一旦產生就會不可控制

14.公式：I＋We＝Fully

I的意思是：一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，完善自己的人生。這啟動我們（）

①為集體的建設奉獻自己的力量

②不要發(fā)揮自己的長處 ③對集體的公共事務多關心，少冷漠 ④只要融入集體，就能實現(xiàn)自己的人生價值

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④ 15.一個盲人和一個跛子被大火圍困于樓內，眼看就要坐以待斃。但是四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明集體力量來源于（）①成員數(shù)量的多少 ②成員共同的目標

③成員的團結協(xié)作

④成員的自我犧牲

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

16.班級不團結會導致學習成績下降，各項比賽也不可能取得好名次……即使一個班有再好的人才，若不團結，也會導致“英雄無用武之地”。這啟示我們（）

A.團結的集體才能產生強大的力量

B.個人離開集體毫無用處 C.個人優(yōu)秀與否對集體無關緊要

D.集體主義比個人強大 17.下邊漫畫表明（）

①侵犯未成年人合法權益的行為時有發(fā)生

②老師關愛學生③未成年人的健康成長需要法律的特殊保護 ④未成年人幾乎沒有自我保護能力 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④ 18.每個人從生命的孕育開始就已經進入一張法律的大網之中，諸多法律往往與人的具體年齡節(jié)點息息相關。這表明（）A.法律是統(tǒng)治國家、管理社會的工具

B.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生

C.法律為人們提供自由生存和發(fā)展的空間

D.法律制定完備就能杜絕違法犯罪活動

19.民政部與教育部、公安部等，決定開展留守兒童全面摸底排查工作。留守兒童，這個令人牽掛的群體，將有更加精確的“生存地圖”。國家此項措施主要體現(xiàn)了留守兒童（）A.都缺少父母的呵護，很快走上違法犯罪道路 B.是祖國的未來，需要加強社會保護和關愛 C.心理都有陰影，缺乏愛心和交流的主動性 D.智力弱，容易受到不法份子的侵害

20.總書記在“七一”重要講話中強調：“改革和法治如烏之雙翼、車之雙輪”用法治保障改革，改革就會乘風破浪。下列關于法治的說法正確的是（）

①法治是實現(xiàn)國家長治久安的唯一出路②法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志①法治是人們共同的生活方式④法治助推中國夢的實現(xiàn) A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

二、簡答題（本大題共4小題，第21小題12分，第22小題16分，第23小題14分，第24小題18分，滿分60分）

21.“心語空間”是同學們傾述煩惱的好地方，以下是幾位同學的來信，請你運用所學知識，幫他們排憂解難。

【信件一】這段時間我發(fā)現(xiàn)原來比我矮的小江長高了一大截，都超過我了；我的個子沒長，胡子卻越來越多了，聲音也變得沙啞了，同學們都說我說話像烏鴉叫，我感到很難過。

（1）進入青春期后，我們的生理不斷成熟，我們應該怎樣正確看待這些身體發(fā)育情況的不同？

之間表現(xiàn)的更成熟一些，父母的關

【信件二】覺得自己是大人了，于是總想在一夜之間表現(xiàn)的更成熟一些，父母的關心不再像過去那樣感到溫暖了，反而有時覺得太嘮叨；老師呢，在心中似乎也失去了日常的威信；就連平時很要好的同學，現(xiàn)在也不那么親密無間，無話不說了。自己一肚子的小心事，也不知道和誰去說。

（2）結合所學知識，你認為應該怎么幫這位同學解決這些矛盾呢？ 22.閱讀材料，回答問題

材料一：在一次英語單元考試中，從沒有及過格的小強竟然考了90分，同學們議論紛紛，都懷疑小強作弊。小強自己知道，這是自己每天起早貪黑，刻苦努力，奮力拼搏的結果。聽到同學們的議論，他傷心地大哭一場后，暗下決心要更加努力地學習，以取得更好的成績，以證明自己的實力。

材料二：某校進行了一次關于“如何對待心情不好”的調查活動，其統(tǒng)計結果如下：

⑴材料一和材料二反映出的調節(jié)情緒的共同方法是什么？ ⑵青少年的情緒急需調節(jié)，你認為其主要原因有哪些？

⑶當今社會青少年情緒的問題日益突出，請談談青少年如何才能做情緒的主人？

23.材料一

我從小失去了母親，現(xiàn)在爸爸外出打工，我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長期在外打工，他們都跟著奶奶生活。我們三個經常在一起做作業(yè)、玩耍，生活上、學習上都關心互助。材料二

我們幾個同學都喜歡攝影，課余時間經常聚在一起交流攝影的有關技巧、欣賞彼此的作品，在學習上也競爭互助，共同進步。（1）上述兩則材料中的小群體分別是如何形成的? 材料一形成的原因是： 材料二形成的原因是：

（2）上述小群體對他們的健康成長有什么意義? 24.材料一：近年來，中小學校園安全事件和暴力傷害學生事件時有發(fā)生，引起國家相關部門的高度重視。教育部取消了原《中學生守則》中的“敢于斗爭”“見義勇為”等要求；公安機關啟動了校園及周邊安全環(huán)境治理，為保護未成年人健康成長筑牢了一道防線。材料二：據(jù)統(tǒng)計，我國有24.7%的家庭存在家庭暴力，而多數(shù)受害者為婦女、兒童和老人等家庭弱勢群體；青少年罪犯中有1%生活在家暴環(huán)境中。2105年12月27日；十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了《中華人民共和國反家庭暴力法》，并于2016年3月1日起施行。

材料三：法律是治國之重器，社會生活離不開法律。《中共中央關于全面推進依法治

國若千重大問題的決定》，提出了全面推進依法治國，就依法治國的重大任務，以及多項重要改革舉措指明了方向，為法治中國建設描繪出新的路線圖。

（1）材料一中的“一道防線”是指什么?除此之外，還有哪些防線?（2）結合材料一和材料二，說明給予未成年人特殊保護的原因是什么？

（3）結合材料三，談談你對全面推進依法治國重要性的認識。

參考答案

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分）1-5.BAAAB

6-10.BDABD

11-15.CABBC

16-20.ACBBC

二、簡答題（本大題共4小題，第21小題12分，第22小題16分，第23小題14分，第22小題18分，滿分60分）

21.(1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。（每個要點2分共4分）

（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。④還可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（每個要點2分共8分）

22.⑴合理發(fā)泄；注意轉移法、理智控制法、認知調節(jié)、心理放松、理性升華等。

⑵①青少年的情緒比較敏感，但不穩(wěn)定；比較強烈，但相對脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動，缺乏理智控制。②情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動、懦弱、憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情。所以，情緒需要調控，對任何人都一樣，對我們情緒多變的青少年來說，則更應如此。

⑶了解情緒的基本類型；知道情緒的作用和情緒可以調節(jié)的；會用常見的調節(jié)情緒的方法調節(jié)自己的情緒；學會正確表達情緒，喜怒哀樂，不忘關心他人。23.言之有理即可

提示：（1）此題旨在考查學生對小團體形成的原因的認識，主要考查學生的分析運用，材料一中孩子都作為留守兒童，有著相同的生活背景；材料二中都喜歡攝影，是有著相同的愛好。（2）此題旨在考查學生對小群體的重要性的認識，主要考查學生的分析運用，結合材料和所學，從身心健康，個人成長等方面回答，言之有理即可得分。24.（1）社會保護；家庭保護、學校保護、司法保護

（2）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義

（3）①法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。②法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。

第二篇：八年級上學期道德與法治預備課

八年級上學期道德與法治預備課

教學目標：

1．師生相互認識，了解學生的基本情況。

2．學科特點的再認識尤其是八年級教材的認識，使學生對本學科進一步了解。

3．對學生進行學習方法的指導并提出常規(guī)要求。教學方法：教師講述為主輔以學生活動 重點：師生交流，教材的特點介紹。難點：對學生提出本課程的要求。教學時間：1課時 教學過程：

一、自我介紹

1、教師自我介紹，要凸顯積極、自信、嚴厲而溫和的形象。

2、學生自我介紹，要求用2—3句話介紹自己的性格、優(yōu)點。教師評價，對介紹的大方流利的同學給予掌聲。

二、初步認識道德與法治學科的重要性：

本冊書包含四個單元十課的內容，第一單元，走進社會生活，分為兩課，豐富的社會生活和網絡生活新空間，善于與人交流合作，努力建立良好的人際關系。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。教學重點是讓學生了解人與社會的關系，以及如何合理利用網絡。教學難點是懂得如何在社會中成長和理解網絡提供的新空間。第二單元，遵守社會規(guī)則，分為三課，社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；尊重他人，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這一單元是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。教學重點是引導學生在理解規(guī)則重要性的基礎上自覺遵守規(guī)則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎上預防犯罪。教學難點是理解各個規(guī)則的重要性，理解法不可違。第三單元，承擔社會責任，分為兩課，責任與角色同在和積極奉獻社會。幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。本單元教學重點是加強學生對責任的認識，勇于承擔社會責任，教學難點是讓學生認識到為社會服務。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元維護國家利益，共分為三課，國家利益至上、樹立整體國家安全觀、建設美好祖國，本單元是整冊教材的重點內容，教學重點是讓學生理解國家安全的重要性，教學難點是激發(fā)學生為建設祖國貢獻力量的情感。

三、對學生提出的要求

1、最基本的學習方法即課前預習、課上認真聽講、課后復習必須始終堅持。

2、每堂課必須有書否則會有相應的懲罰性的措施。

3、課堂前做好準備，上課時不得傳遞文具等，并且認真做筆記，教師不定期抽查。

4、對于口頭作業(yè)、書面作業(yè)都要認真完成，作業(yè)批改下發(fā)后及時認真訂正。

四、布置作業(yè): 預習第一課第一框

第三篇：2018年上學期八年級道德與法治期末綜合復習試題含答案

2018年上學期期末檢測試題 八年級道德與法治（部編版）下冊

注意事項：本試卷共五大題；閉卷考試；時量60分鐘；滿分100分。

一、選擇題（下列各小題均有四個備選答案，只有一個最符合題意，請將該選項的序號涂在答題卡上。每小題2分，共40分。）

1、中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是（）A.人民代表大會

B.人民政府

C.人民法院

D.人民檢察院

2、習近平主席指出：“我們必須堅持國家一切權力屬于人民，堅持人民主體地位。”下列觀點中，屬于憲法規(guī)定的保證國家權力屬于人民的（）①憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位

②憲法規(guī)定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎

③憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式 ④憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權利的保障措施 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 3、2018年3月19日，習近平在十三屆全國人大一次會議閉幕會上指出，我們要以更大的力度、更實的措施保障和改善民生，促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展，讓實現(xiàn)全體人民共同富裕在廣大人民現(xiàn)實生活中更加充分地展示出來。這說明

（）

A．人權的主體只包括我國公民

B．公民享有的人權內容很廣泛

C．尊重和保障人權是憲法的基本原則 D．憲法的生命在于實施，憲法的權威在于實施

4、我國憲法規(guī)定，享有審判權的機關是（）

A．各級人民政府

B．各級人民檢察院 C．各級人民法院

D．各級國家軍事機關

5、在我國，國家機關的權力是人民通過憲法和法律賦予的。因此，國家機關及其工作人員 ①必須在憲法和法律的范圍內代表人民行使權力、履行職責

（）

②可以把權力直接交給人民行使

③應當勇于擔當責任，不得懈怠、推諉

④可以超越權限，濫用職權 A．②④

B．①③

C．②③

D．①④

6、劉蕊在飯店吃飯時，因一點小事與服務員發(fā)生爭吵，劉蕊生氣地說：“有什么了不起，不就是伺候人的嗎?”下面對劉蕊的行為認識正確的是（）A．說的是氣話，不應該計較 B．沒有惡意，只是隨口說說

C．為了維護自己的利益而據(jù)理力爭

D．沒有平等對待他人的合法權利，是不尊重他人人格尊嚴的表現(xiàn)

7、全面依法治國，需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度。加強憲法監(jiān)督，就要（）①完善人民檢察院憲法監(jiān)督制度，擔負起憲法監(jiān)督職責 ②健全憲法解釋機制和程序，推進合憲性審查工作 ③加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權威 ④對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 8、2018年3月28日，山西省臨汾市中級人民法院公開宣判，對山西省呂梁市人民政府原副市長張中生以受賄罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產，以巨額財產來源不明罪，判處有期徒刑八年，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。該案例說明（）①國家權力的行使不能任性

②法定職責必須為，法無授權不可為

③國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使

④對權力進行有效制約和監(jiān)督，就能杜絕一切腐敗現(xiàn)象

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

9、隨著我國經濟社會的發(fā)展，無論城鄉(xiāng)，廣場舞成為許多大媽、大爺健身、休閑的主要方式。然而，有時雖已經夜深人靜，仍然還有小區(qū)的廣場上，歌舞正歡，嚴重影響附近居民的休息。對此，你想對廣場舞大媽說的是（）

①只要是法律賦予我們的權利，就要大力支持和維護 ②公民在行使權利時，不得侵犯他人的權利 ③公民在行使權利時，必須得到他人的許可

④公民的權利應該按照法律規(guī)定的方式和程序行使

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

10、如圖，對漫畫《厚此薄彼》中人物的做法，你的認識是（）

A．正確的，他充分享有了權利

B．錯誤的，割裂了權利與義務的關系

C．正確的，充分享有權利才能更好履行義務

D．錯誤的，他應該先履行義務再享有權利

11、春節(jié)期間，小云陪爸爸開車去朋友家聚會，長輩們打牌、聊天、喝酒，玩得很盡興。不知不覺中天色已晚，小云的爸爸認為雖然酒后駕車違法，但交警可能已下班，不會被查到，執(zhí)意要開車回家。此時，小云應該對爸爸說（）A．雨雪天氣路不好走，應注意安全

B．不能做法律禁止做的事情，不能抱僥幸心理 C．萬一遇到交警，就繞道開車

D．被查到后頂多就是罰點錢，可以這么做

村民雷某由于一件債務官司被當?shù)厝嗣穹ㄔ哼B續(xù)三次非法拘留共計45天，同時還遭遇了執(zhí)法人員簡單粗暴的執(zhí)法行為。后來，他向人民法院提出了國家賠償?shù)囊螅⒆罱K獲勝。據(jù)此回答12-13題。

12、當?shù)厝嗣穹ㄔ悍欠ň辛衾啄常址噶死啄车模ǎ?/p>

A．名譽權

B．隱私權

C．姓名權

D．人身自由

13、普通公民告人民法院的事實告訴我們（）A．公民勝訴說明法院沒有權威

B．只要合法權益受到侵害，就一定要告上法庭

C．當自己的合法權益受到非法侵害時，應學會運用法律武器保護自己 D．人民法院是重要國家機關，在任何情況下都不能拘留公民

14、下列行為屬于侵犯公民人身權利的有（）①某報記者對某人偷稅漏稅的事實加以揭露

②王明深度近視，其他同學給他起了個“盲人”的外號

③張某等人聚眾賭博，公安人員將其當場抓獲并帶回派出所進一步核實案情 ④小玲早晨上學遲到，門衛(wèi)登記時靈機一動用了小華的名字

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

15、下列侵犯公民人格尊嚴權的行為中，對應不正確的是（）A．小明因忌妒而誣陷小輝在考試中作弊——名譽權 B．商家未經本人同意使用明星的照片做廣告一一肖像權 C．同學給長得胖的小李起了“小肥豬”的外號——姓名權 D．網站將其注冊會員的信息賣給某信息公司一一隱私權

16、當今社會，網絡已越來越多地進入人們的生活，利用網絡散布小道消息，揭露他人隱私，對他人進行人身攻擊的事件也時有發(fā)生。對此，面對網絡謠言，中學生應該（）①抵制不良誘惑，辨別是非真假 ②作為個人談資，可以私下傳播

③行使公民監(jiān)督權利，向有關部門舉報 ④履行公民義務，不信謠不傳謠

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、公民的權利和義務相統(tǒng)一。下列選項中，不僅屬于公民的基本權利，也屬于公民的基本義務的是（）

A.服兵役

B.選舉人大代表

C.受教育

D.維護國家統(tǒng)一

18、民族區(qū)域自治法是實施憲法規(guī)定的民族區(qū)域自治制度的基本法律，它規(guī)定了民族自治地方與國家的關系。對此理解正確的是（）A．民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度

B．我國在各民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治,設立自治機關,行使自治權 C．我國民族自治的地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣和自治鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）四級 D．民族自治地方要在國家統(tǒng)一領導下行使法律賦予的自治權

19、據(jù)報道,某些地方在公開招聘中,曾出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的現(xiàn)象。對此認識正確的有（）

①不利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展

②違背了公平競爭的原則

③無可厚非，因為公平只是美好的愿望

④會使更多的人失去公平發(fā)展的機會

A．①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 20、我國將繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入，提高最低工資標準。同時調節(jié)高收入者收入，擴大中等收入者比重，保障低收入者生活。這有利于（）

①構建社會主義和諧社會

②讓人民共享經濟繁榮成果

③平均分配實現(xiàn)共同富裕

④促進社會公平，維護社會穩(wěn)定

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

二、判斷題（下列觀點或做法是否正確，在答題卡上正確的請涂“T”，錯誤的請涂“F”，每小 3 題2分，共10分）

21、保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是成年人的事，與中學生無關。（）

22、在我國，人民是國家的主人，所以可以只享受權利，不用履行義務。（）

23、有的人認為，網絡是自由的，網民言論不受約束。

（）

24、中學生當前只跟學習有關系，跟憲法沒有關系。

（）

25、實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。

（）

三、簡答題（20分）

26、材料一：憲法對我國的國家性質、國家根本制度和根本任務都做了明確規(guī)定。

材料二：我國的刑法、民法總則等法律都特別寫明：“根據(jù)憲法，制定本法”

材料三：我國現(xiàn)行憲法歷經五次修改，廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動和組織廣大群眾進行全民討論。

（1）材料一、二、三分別從哪三個方面說明了“憲法是我國的根本法”？（4分）

（2）你打算怎樣增強憲法意識、踐行憲法？（6分）

27、材料一：漫畫《進籠》

材料二：習近平在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上發(fā)表重要講話強調：憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。要健全權力運行制約和監(jiān)督體系，有權必有責，用權受監(jiān)督，失職要問責，違法要追究，保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。

（1）結合所學相關道德與法治知識，談談為什么要“把權力關進制度的籠子”？（4分）

4（2）結合材料一、二，運用所學知識，請你為“保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益”提出合理化建議。（6分）

四、材料分析題（14分）

28、情境一：小明發(fā)現(xiàn)自己所在的社區(qū)在環(huán)境衛(wèi)生、安全防范等方面存在不少問題和隱患，于是就給所屬的社區(qū)委員會提了幾條合理化建議。

情境二：小鄭家庭困難，在沒有申請營業(yè)執(zhí)照的情況下，就在家里開起了百貨超市。

情境三：小麗從小一直愛好寫作，于是有一天向報社投了一篇稿子，結果得到了100元的報酬。

情境四：小李因為朋友小孫欠了自己3萬元錢多年不還，于是綁架了小孫，并要求其家人拿錢贖人。

（1）請指出以上四個情境中，哪些是正確行使公民權利的行為，哪些是沒有依法行使公民權利的行為？（4分）

（2）在我國，公民的基本權利有哪些？試列舉四項（4分）

（3）你認為公民在行使自己的自由和權利時，應該注意哪些問題？（6分）

五、活動探究題：（16分）

為了了解改革開放以來我國的經濟持續(xù)快速發(fā)展發(fā)展的奧秘，探尋社會財富的創(chuàng)造來源，某校八年級（2班）開展了興趣探究活動，收集了大量信息。現(xiàn)擇取兩則材料：

材料一：2018年1-2月，國有企業(yè)利潤總額3672.9億元，同比增長25.3%。中央企業(yè)2423.8億元，同比增長20.2%。地方企業(yè)1249.1億元，同比增長36.6%。1-2月，國有企業(yè)應交稅金7917.6億元，同比增長9.9%。

材料二：據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，當前，我國非公有制經濟占GDP的比重已超過60％，對稅收和就業(yè)貢獻率也分別超過50％和80％。可以說，在經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定等諸多領域，非公經濟的貢獻量事實上已經過了半數(shù)，占據(jù)了重要地位。閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）兩則材料體現(xiàn)了實施怎樣的基本經濟制度？（2分）

（2）材料中提到的國有企業(yè)屬于我國的什么經濟成份？它在國民經濟中具有什么關鍵作用？（6分）

（3）材料二中的非公有制經濟在我國的經濟發(fā)展中具有什么重要作用？（4分）

（4）國家對非公有制經濟的發(fā)展的態(tài)度和政策是什么？（4分）

第四篇：八年級道德與法治上教學工作計劃

八年級道德與法治上教學工作計劃

馬德

一．教學指導思想

堅持正確的思想導向，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導；全面貫徹黨的教育方針；堅持正面教育的原則；弘揚社會主義主旋律。根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質教育的實施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，以我們五河縣教體局提出的“以學生為主，以學習為主，以學力為主”為主線，以“提高學生思想道德品質”為重點，進一步提高學生的思想道德素質和科學文化素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二，學生情況分析

八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但學習勁頭不足，對于道德與

法治這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，究其原因是認識不到位，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn)，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

三、教材分析

本冊書包含四個單元十課的內容，第一單元，走進社會生活

分為兩課，豐富的社會生活和網絡生活新空間，善于與人交流合作，努力建立良好的人際關系。本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重。教學重點是 讓學生了解人與社會的關系 以及如何合理利用網絡。教學難點是 懂得如何在社會中成長和理解網絡提供的新空間。第二單元，遵守社會規(guī)則

分為三課社會生活離不開秩序、社會生活講道德和做守法的公民，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通。尊重他人，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。他是對上一單元內容的承接，也是本冊教材內容的重點之一。教學重點是引導學生在理解規(guī)則重要性的基礎上自覺遵守規(guī)則，禮貌誠信待人，同時也要在理解違法的危害性的基礎上預防犯罪。教學難點是 理解各個規(guī)則的重要性，理解法不可違。第三單元，承擔社會責任分為兩課責任與角色同在和積極奉獻社會。幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。本單元教學重點是加強學生對責任的認識，勇于承擔社會責任，教學難點是讓學生認識到為社會服務。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元 維護國家利益，共分為三課國家利益至上、樹立整體國家安全觀、建設美好祖國，本單元是整冊教材的重點內容，教學重點是讓學生理解國家安全的重要性，教學難點是激發(fā)學生為建設祖國貢獻力量的情感。

三，總體教學目標：

（一）情感態(tài)度價值觀目標 養(yǎng)成尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心。樹立規(guī)則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。

（二）能力目標 學會調控自己的情緒，能夠自我調適、自我控制。逐步掌握交往與溝通的技能，學習參與社會公共生活的方法。學習運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益

（三）我們要正確處理人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。讓我們了解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。進一步理解和把握如何友好交往、關心他人、關愛社會，做一個誠信守信的人。自覺遵守社會規(guī)則，遵紀守法，能夠利用法律保護自己。關心國家大事，堅持國家利益至上，維護國家的安全，榮譽和利益。

四．教學重難點 重點

①養(yǎng)成親生活的行為，②合理利用網絡，③維護秩序需要規(guī)則，④做文明禮貌的人

⑤如何加強自我防范，⑥承擔責任的代價與回報

⑦正確認識國家利益，⑧實干創(chuàng)造未來

難點

①理性參與網絡生活，②維護和改進規(guī)則 ③踐行誠信，④有勇有謀，應對犯罪 ⑤如何關愛他人

⑥如何捍衛(wèi)國家利益

⑦履行維護國家安全的義務

六，提高教學質量的方法及措施

1．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

2．按學校的要求，認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力學習。深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。

3．認真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作

5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

6．虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業(yè)務素質

具體教學進度安排

周次

起止時間 教

學

內

容 備 注 9.3 — 7 與學生交流八上道德與法治教材 1.1 我與社會 2 9.10— 14 1.2 在社會中成長 實踐活動

我為做件事 39.17— 21 2.1 網絡改變世界

2.2 合理利用網絡 4 9.24— 9.30 2.3 傳播網絡正能量 第一單元測試 社會生活有秩序 活動 人氣指數(shù)排行

510.3—7 3.2人人遵守規(guī)則

講評同步作業(yè) 6 10.10—14 4.1 尊重他人

4.2 以禮待人 7 10.17—21 4.3 誠實守信

處理同步作業(yè)

810.24.285.1 法不可違

5.2 預防犯罪 10,31—11.4 5.3 善用法律

實踐活動 收看違法犯罪案例 1011.7—.11 第二單元測試

期中考試 11.14—18 講評期中試卷

6.1 我對誰負責，誰對我負責 1211.21—256.2 做負責任的人

處理同步作業(yè) 1311.28—12.2 7.1 關愛他人

7.2 服務社會 12.5--9 第三單元小結與測試

講評單元測試卷 1512.12—168.1 國家好，大家才好

8.2 堅持國家利益至上

1612.19—23 講評第八課同步作業(yè)

9.1 認識總體國家安全觀 17 12.26—30 9.2 維護國家安全觀

講評第九課同步作業(yè) 181.2—

10.1 關心國家大事

10.2 天下興亡 匹夫有責 291.9—第四單元測試

復習備考 20 1.16—20 期末考試

注：以上教學進度安排隨學校工作變化而調整

第五篇：2017-2018學八年級上道德與法治復習計劃

2017—2018學年第一學期八年級道德與法治期末復習計劃

亭口中學 崔曉梅

期末考試即將來臨，為了更有效地進行復習以便更好地完成教學任務，特制定如下復習計劃：

一、教學學情分析

本學期要考全冊書的內容，學期長，復習時間寬裕從每個班平時課堂對個別學生提問來看，學生基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需要進一步提高。

二、復習內容

1、第一單元第1、2課。

2、第一單元第3、4課.3、第一單元第5、6課。

4、第一單元第7、8課。

5、第一單元第9、10課。

6、時政要聞。

三、復習方法

先基礎，后提升，采取的是二輪復習方法。

第一階段：夯實基礎階段。教師列出每一單元提綱，上課時，先由教師概述本單元主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據(jù)提綱列出每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內容，接著檢查提問，最大限度的提高課堂效率。第二階段：綜合提升階段。通過做幾套比較好的綜合題，教師幫助學生對所學知識進行整合，從中找出知識點的內在聯(lián)系，做到融會貫通，綜合運用，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。

四、課時安排

19周 第一、二單元 20周 第三、四單元 21周 第五單元 22、23周 綜合練習

五、期末目標

通過期末復習，是基礎比較好的邊緣生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生多一些達到及格，盡最大能力是政治學科的有秀率和及格率及平均分都有所提高。