第一篇：文明禮儀之升旗儀式

文明禮儀之升旗儀式

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是初一年級大隊委王春煒，很高興能站在這里給大家介紹升旗儀式的文明禮儀。

（一）導入

升旗儀式莊嚴肅穆。每當國歌奏響，我們的熱情也隨之高漲，五星紅旗不僅是我們的國旗，更是我們的驕傲。還記得小學時加入少先隊的那一天，當鮮艷的紅領巾佩戴于胸前，心中充滿著崇敬與自豪，并牢牢記著老師教導的話：“紅領巾是五星紅旗的一部分，五星紅旗是無數革命烈士用鮮血染成的。”。

（二）今天，我主要圍繞著以下三個方面來進行介紹 那么，下面讓我們首先了解一下國旗和它的意義（1）國旗的故事

你或許無數次目睹了五星紅旗升起的動人場景，但你或許沒有聽過一段關于國旗的動人故事。

1952年的10月1日，在朝鮮戰場上的志愿軍戰俘營里，被俘的志愿軍戰士們為了慶祝祖**親的生日，升起了一面國旗。但你知不知道，做旗子的布是用去了膠的雨衣布加消毒用的紅藥水染成的，黃色的五角星是用黃色的奎寧（kuí nínɡ）丸藥丸染成的。當國旗升起來的15分鐘后，敵人的裝甲車開進了營房，150多名戰士在機槍的掃射中倒了下來，56人為了國旗的升起獻出自己的生命。可見革命先烈為了國旗而浴血奮戰，拋頭灑熱血，獻出了自己寶貴的生命。每個人都有對祖國的一份眷戀。世界無產階級領袖列寧曾說：“愛國主義是千百年固定下來的對自己祖國的一份最深厚的感情。”

1949年10月1日，中華人民共和國成立。這一天，這個日子，是每個中國人靈魂上的烙印，它標志著一個民族的崛起，它代表著一個文明的再次復興！

1949年10月1日在北平天安門廣場舉行開國大典。中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東鄭重宣布：“同胞們，中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”毛澤東親手按動電鈕，伴隨著國歌聲，第一面五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起（:rǎn rǎn shēng qǐ）。這是五星紅旗第一次在中國升起。那么，下面請同學們欣賞一段開國大典升旗儀式的視屏。（2）國旗的誕生

在開國大典上，第一面五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，那么國旗是怎樣誕生的呢？ 1949年6月16日，新政協籌備會決定成立國旗初選委員會，同年7月14日至8月15日在《人民日報》等報紙發表征求啟事。1949年9月中國人民政治協商會議第一屆全體會議期間，初選委員會從收到的3012幅圖案中選出38幅印發全體代表討論。經全體代表分組討論后，9月25日，毛澤東主席召開有關國旗協商座談會。最后形成以紅色為底色，四小星拱衛大星的五星紅旗方案。這一設計滿足了各個階級，各文化，各民族人群對于國旗的需求和想象，得到了普遍的歡迎。（3）國旗的意義

聽完以上的介紹，相信同學們對國旗有了初步的了解，我們每周一都升國旗，那么國旗的意義是什么呢？

中華人民共和國國旗旗面為紅色，象征革命。星呈黃色,表示中華民族為黃色人種中國國旗中的大五角星代表中國共產黨,四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。五顆五角星互相聯綴、疏密相間,象征中國人民大團結.每顆小星各有一個尖角正對大星中心點,表示全體四個階級對黨的向心之意,受黨的全面的領導。（4）國旗法

我們熱愛國旗，更應該尊重國旗，保護國旗，中華人民共和國國旗法是為了維護國旗的尊嚴，增強公民的國家觀念，發揚愛國主義精神，根據憲法，全國人民代表大會制定的法規。于1990年6月28日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議通過。該法規定：國旗是中華人民共和國的象征，每一個公民和組織都應該尊重和愛護國旗。

接下來，讓我們了解國歌國歌及其意義

起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首嘹亮的歌曲傳遍了祖國的大江南北，響遍了世界的各個舞臺。它字字扣人心弦，句句鼓舞人心，聲聲鏗鏘有力。每當國歌響起，看著國旗徐徐上升，我們眼前就會浮現出一個個偉大的英雄：面對鍘（zhá）刀面不改色的劉胡蘭，手舉炸藥包、舍身開路的董存瑞，堵住敵人槍口、毫不畏懼的黃繼光……。（1）國歌

國歌，是表現一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內心深處的國家情懷。（2）國歌的來歷

國歌誕生在中華民族最危險的時刻，最初叫義勇進行曲。那時，山河破碎的人民生活在侵略者的鐵蹄之下。義勇軍進行曲喚起不愿做奴隸的人民，在黨的領導下，拿起槍桿，萬眾一心，奔向抗日前方。大家冒著敵人的炮火前進，用自己的血肉筑起了一道保衛祖國的堅固長城。人民唱著義勇軍進行曲渾身長勁，同仇敵愾。經過浴血奮戰，終于戰勝了日本侵略者，贏得全中國全民族的解放。下面，讓我們了解一下國歌的來歷。

“九·一八”事變后，東北淪陷，在中國共產黨的號召、組織下，全國人民投入到反對日本帝國主義侵略的民族戰爭中。著名劇作家田漢有感于民族危難，創作了以抗日救亡為題材的電影劇本《風云兒女》，《義勇軍進行曲》就是這部影片的主題歌，隨著電影的放映而迅速在群眾中間流傳開了。它表現了中國人民抗日救亡的決心，唱出了民族危亡時期的最強音。

1949年9月新中國成立前夕，在全國政協第一屆全體會議上，就關于國歌的制定展開了熱烈的討論，毛澤東主席親自主持座談會，召集有關人員商討確定國歌，就是在這樣的背景下，著名畫家徐悲鴻提出了拿《義勇軍進行曲》作國歌的建議。他覺得《義勇軍進行曲》是支非常雄壯的曲子，歌唱了人民的意志，體現了人民的信念。

在1949年10月1日的開國大典上，聯合軍樂團第一次正式演奏了《中華人民共和國國歌》。當年，這首雄壯激昂的《義勇軍進行曲》曾經激勵著中華兒女與侵略者浴血奮戰，成為整個中華民族反抗日本帝國主義的戰斗號角。今天，這歌聲仍然傳遞著中華民族不屈不撓的精神，它時刻鼓舞著炎黃子孫奮發圖強，建設好自己的國家。1982年12月4日，五屆全國人大第五次會議通過決議：正式確定《義勇軍進行曲》為《中華人民共和國國歌》。

（3）國歌法

《中華人民共和國國歌法》是為了通過國家立法對國歌的奏唱場合、奏唱禮儀和宣傳教育進行規范而制定的法規。

2017年9月1日下午，《中華人民共和國國歌法》獲十二屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過，于2017年10月1日起施行。該法規定：中華人民共和國國歌是中華人民共和國的象征和標志。一切公民和組織都應當尊重國歌，維護國歌的尊嚴。（出示幻燈片）

最后讓我們了解一下升旗儀式流程及相關注意事項（1）2018年天安門升旗儀式的變化

同學們，了解了這么多關于國旗與國歌的故事，那么我們升旗時該如何做呢？ 伴隨著2018年新年的鐘聲，天安門的升旗儀式發生了許多的變化 變化一 解放軍升旗

經黨中央批準，2018年1月1日起，由人民解放軍擔負國旗護衛和禮炮鳴放任務。此前守衛國旗35年的天安門國旗護衛隊（1991年以前為“天安門國旗班”）光榮結束使命。變化二 軍樂團演奏

軍樂團八名禮號手登上吹奏臺演奏《升旗號角》音樂，嘹亮的號聲將劃破夜空，迎來清晨的第一縷曙光。增加了升旗儀式的神圣感與儀式感。八名禮號手經過嚴格挑選，從技術到體貌都是最優秀的。軍樂團的入場方式由過去跟隨護旗隊執行演奏和返回，改為提前從廣場南側進場，在護旗桿基座南側區域演奏，使護旗隊出場和返回顯得更加整齊劃一。

變化三 升旗時長縮短

為了讓國旗升起的時長與太陽經過地平線的時長相對應，原升國旗時需要演奏國歌三遍，用時2分07秒，而按照《國歌法》國歌必須完整演奏一遍的要求，新的升國旗方案將升旗時長改為46秒，演奏國歌一遍，原來演奏《歌唱祖國》的時間，也從護旗隊出場行進間演奏改為升旗后返回時演奏，護旗隊出場時不再演奏音樂。變化四 禮兵迎旗

解放軍儀仗隊30名身著陸海空軍禮服的禮兵在金水橋南側列隊，并行注目禮，體現對國旗的崇敬與熱愛。新的護旗方隊，由海陸空三軍方陣組成，為體現氣勢，每月第一天升旗，國旗護衛隊人數由過去36名增加到96名，平日由36名增加到66名，護旗方隊齊步從天安門正中央券門走出，到金水橋南側時變換為正步行進，同時持槍姿勢由肩槍改為端槍，更好的體現了儀式的莊嚴感。那么，我們具體該怎樣做呢？

（2）升旗儀式流程及相關注意事項

《中華人民共和國國旗法》中規定：舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬。標準做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態莊嚴，聚精會神。嚴格地遵守升國旗的禮儀是維護國旗尊嚴，增強公民國家觀念的體現，我們所有人都要按國旗法的要求以規范、統一的禮儀參加升國旗儀式。

①當升旗儀式開始前，30名禮兵著陸海空軍禮服，從天安門城樓中間券門出發，齊步行至金水橋南側，在兩側呈八字形列隊。在禮號手吹奏的號角聲中，國旗護衛隊從天安門城樓擁護五星紅旗齊步走出，行進150步至金水橋南側，改為正步行進96步，來到升降國旗區。

這時，所有在場人員都要肅立不動，體轉向旗桿方向，等待升旗，這時面向國旗行注目禮時神態要莊嚴。場內人員禁止在場內走來走去，或者做自己的事；應立即停下手中的工作，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

②當護旗方隊進至升降國旗區域后，護旗方隊正步換齊步，在國旗桿基座東西兩側分列立定，每側三列，3名分隊長在基座南側站立，升旗組齊步走上基座，隨著分隊長口令下達，國歌奏響，五星紅旗伴隨朝陽冉冉升起。

這時，所有的人都應在原地肅立，身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，少先隊員敬禮，眼睛始終隨國旗移動并默唱國歌。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。升旗儀式是一個非常嚴肅的儀式。

③在升旗完畢后，軍樂團奏響《歌唱祖國》3遍，護旗隊、禮兵依次齊步返回，軍樂團演奏完畢返回。

這時，所有的在場人員要行注目禮，持續到儀式整體完畢。

（三）結束語 升旗儀式承諾：

作為初一年級的大隊委，我代表全體初一年級同學承諾：

熱愛國旗，熱愛國歌，做一個文明的中學生，做一個合法的中國公民！下面，請全體同學起立，排練一下升旗儀式的具體流程。

第二篇：文明禮儀升旗儀式

“講文明話、做文明事”升旗儀式主持稿

甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學們。

甲：又一個朝陽東升，乙：又一個秋風習習。

甲:我們迎來新的一周，乙：我們開始新的征程。

甲：下面我宣布橋頭鎮中心校“講文明話、做文明事”升旗儀式現在開始。乙：擔任本周升旗班的是六.一中隊。

甲：進行儀式第一項：請輔導員老師為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。乙：進行儀式第二項：升旗手事跡介紹。

甲：進行儀式第三項：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）乙：進行儀式第四項：請聽六.一中隊國旗下的講話，題目：講文明話、做文明事

朗誦者：

甲：進行儀式第五項：呼校訓。

我們的校訓是：團結勤奮開拓進取

乙：下面請輔導員老師講話。

甲：現在我宣布橋頭鎮中心校“講文明話、做文明事”升旗儀式。合：到此結束！

講文明話，做文明事

親愛的老師，同學們：

每天清晨，我們踏進這如詩如畫的菁菁校園。我們快樂地讀書，我們健康地成長；教室里朗朗的讀書聲傳出了我們愛學習的心聲。在溫馨的校園生活中，留下了我們人生中最歡快的笑語，最純真的感動。

這感動中有你、有我、有大家的身影。還記得上周升旗儀式上輔導員老師向大家提出的要求嗎？就是要走文明路。從那一刻起，我就暗暗下定決心，要按照老師的要求，走文明路，做文明小學生。于是，在走廊上，我穩步輕聲，手不扶墻；在樓梯上，我們自動成排，單側通行；在一樓大廳，我不停留、不打鬧。這樣做的不僅是我，還有你們，有我認識的，也有不認識的，這些美好的瞬間都被楊老師用相機一一記錄下來，張貼在展板上，多光榮呀！這光榮是你自己的，也是班級的，如果有你，老師一定表揚了吧！

在展板上還有一張照片與眾不同，那是一群同學下樓梯的情景，這些同學聽到鈴聲后，沖出教室，涌向樓梯，邊跑邊說，無隊無排。老師在照片下面寫著：如此“熱鬧”。“熱鬧”兩個字加上了雙引號，我想誰都知道這個引號的意思是反語。我還知道，楊老師故意把照片做得不清晰。因為，她知道這些同學會不好意思；她更知道，這些同學會立刻改正。所以，她也會用相機發現他們的進步。

在本周，我會繼續走文明路，還要講文明話，做文明事。比如，擦亮每一塊玻璃，拾起每一張廢紙，認真完成每一次清掃任務，學好每一門功課。讓我們一起加入走文明路、講文明話、做文明事的隊伍吧！

對了，提醒一下，有些同學的隊禮還不合格，要抓緊練習呀！

第三篇：文明禮儀升旗儀式講話稿

讓文明禮儀之花，在美麗的校園綻放

青春健康俱樂部

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!我們高一年級，從9月21日到10月11日，進行了為期三周的文明禮儀教育活動。每個同學都認真學習了“個人禮儀的五大基本要素”“提升個人素質禮儀70條”，在班內進行了文明禮儀常識的自我測試。每個同學見到領導老師，能夠主動問好，同時也涌現出了一批拾金不昧的好人好事，這些同學主動把物品上交到政教處，年級組，他們是10班的王振東同學，13班的葛玉龍同學，16班的劉愛龍同學，趙儒鵬同學。

今天，我和大家一起，再來強化一下對文明禮儀的認識。

文明是一種品質，文明是一種修養。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是見到老師問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺把垃圾放入垃圾箱的一舉一動??

文明的學生，一定是講禮貌的人。

禮貌用語在你自己的嘴邊，你應該懂得，要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。

你會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為你自己知道隨便買零食既浪費又不利于健康，你更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且你會主撿起這些垃圾。環境是大家的環境，要學會把美好留給他人，留給自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。

你要愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止這些破壞行為。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。

他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。

你會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架。你會懂得

感恩，感恩父母的養育，感恩老師的教導??

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是一個社會，一個國家文明程度的反映。古人云,“不學禮，無以立”。

在學校，我們每一個人更應該弘揚文明禮儀之風。我們不僅肩負著振興中華的使命，還要傳承，傳播中華文明的精華。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能讓你在學習工作中被大家認可。“愛護環境”，“尊敬老師”，“儀容儀表整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規范，呈現出來的是人文的關懷和理性的思考。

對于我們中學生而言，文明禮儀不僅僅體現在你的言談舉止上，更多的是在你的精神面貌上。每個同學都朝氣蓬勃，每個同學都樂觀開朗，那么出現在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。

一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現在外表和內在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態，積極進取的態度則讓你倍受尊敬。

放眼我們的校園，似乎總有那么幾個著裝不規范，發型不合格的同學；有時候同學之間因為一點點小事而發生不愉快，甚至打架斗毆？甚至有一些同學抽煙喝酒，夜不歸宿？捫心自問，這些問題的發生，根本就不符合一個文明中學生的身份和要求。

我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。

同學們，行動起來吧。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：升旗儀式文明禮儀發言稿

升旗儀式文明禮儀發言稿

升旗儀式文明禮儀發言稿1

大家好，我是來自八(3)班的項佳俊，今天我演講的主題是《文明伴我行》。

首先我問大家一個問題。是什么讓人養成良好的習慣呢?沒錯就是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養成良好的生活習慣，才能成為一名文明中學生。

一個文明中學生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，互相幫助，勤儉節約;在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的“小主人”。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明中學生。

同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明中學生”，讓一切不良的習慣遠離我們，讓我們擁有更加文明、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家。

升旗儀式文明禮儀發言稿2

接著總結這段時間學校文明禮儀、安全紀律方面的總體狀況。

表現好的方面有：

1、不佩帶紅領巾的現象逐漸減少。

2、早上問候的聲音越來越響亮。

3、大部分同學注重自身形象禮儀。

4、一年級小朋友進校門時懂得主動行鞠躬禮。

需要改進的方面有：

1、周一有少數同學不穿禮服，還有些同學把紅領巾藏到外套里面。在這里再次強調：星期一統一穿冬季禮服，佩帶紅領巾，如果穿著外套，應該把紅領巾佩帶在外套上。

2、發現有同學竟然把自己的紅領巾從校內傳給校外沒有帶紅領巾的同學，這是一種非常不誠實行為。以后再發現一定在大會上公開批評。

3、在過道上亂扔，亂踩牛奶盒現象較嚴重，

發言稿

《升旗儀式發言稿》。以后規定：吃早餐和喝牛奶的時候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴禁帶零食到校，發現一律沒收。我們會定時巡視，也請安全紀律小衛士每天按時到位，負責檢查登記。

4、廊追逐打鬧現象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發生了三起因為

追逐打鬧引發的“事件”。所以請同學們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，安全第一呀！

5、一年級的同學在怡情園內亂踩草坪，亂爬假山的現象嚴重。我想：應從

小學會愛護花草樹木，這本來就是文明禮儀的體現。

6、很多同學喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些

都屬于非常危險的行為。一旦掉下來，肯定會骨折。所以一定要學會保護自己，玩得安全才能玩得快樂。

7、不尊重安全紀律小衛士工作的現象仍然存在。有隨便對小衛士說粗話的，有不接受小衛士勸阻的，上周還竟然有班級的`同學一起圍堵小衛士，甚至撕掉他的記錄本，故意防礙他的值日工作。下次發生類似現象，一定會在大會上點名批評。

從這周開始，我校實行安全紀律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學生的違紀名單。所以請安全紀律小衛士組長每天及時把名單上交到大隊部。

最后通知開會時間，紅領巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2：05到大隊部開會，大隊委和值日生在周四下午2：05到大隊部開會。

我的總結完了，謝謝大家！

大學升旗儀式發言稿：文明禮儀告訴我們，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧！

升旗儀式文明禮儀發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是四年級(1)班的陳睿，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱;是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

近年來，我們實驗小學集團學校無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們辛勤工作，同學們猶如芝麻開花——節節高!學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為學校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼?但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的言行舉止展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為，從自己的言談舉止和每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，尊敬老師，團結同學，愛護校園的一草一木;在家里，尊敬長輩，愛弱小，見到客人要問好;在公共場所要遵守公共秩序。

正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。最后，我希望同學們都能夠養成良好的文明禮儀習慣。

我的演講完了，謝謝大家!

升旗儀式文明禮儀發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。

我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，

讓我們一起努力，

學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

第五篇：《文明禮儀伴我行》升旗儀式講話稿

文明禮儀伴我行——升旗儀式講話稿

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

我今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！” 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

讓我們從現在做起，從點滴小事做起，爭做一個文明的中學生吧！