第一篇：幼兒園升旗儀式《文明禮儀從我做起》

XX幼兒園 第一周升旗儀式活動方案

活動時間：2016.9.1（周四）活動地點：大操場 負責班級：大四班 主持人：

活動主題：開學典禮、講禮儀、愛父母愛朋友愛老師 活動流程：

一、各班進場，調整隊列；

二、舉行升旗儀式；

升國旗、奏國歌、行注目禮。出旗、禮畢。

三、講解主題知識：（主持詞）

1、開場詞

親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家好!今天我們聚在這里，迎接充滿希望的新學期，小朋友們開不開心呀！讓丹丹老師看看你們的笑臉在哪里呀！哇，笑的好燦爛呀 丹丹老師很喜歡！看著小朋友們開心的笑臉，我的心情也很高興！

今天是寶貝兒們開學的第一天，讓我們在秋天的陽光下陪伴我們的五星紅旗冉冉升起。下面，我宣布，升旗儀式現在開始！出旗！

升國旗，奏國歌，向國旗行注目禮！

2、園長致辭

新學期開始啦，幼兒園迎來了小班的弟弟妹妹們，小中班的寶貝兒們也長大了，成為了中大班的哥哥姐姐們。那么在今天這個美好的日子里，我們的老師和園長媽媽也有很多話想要對我們可愛的小朋友說，接下來我們掌聲有請園長媽媽！

謝謝園長媽媽的講話，讓我們體會到了新繁幼兒園這個大家庭的溫暖！你們愛不愛園長媽媽愛不愛老師們呀？送給園長媽媽和老師們一個愛的飛吻吧。

3、身邊的文明禮儀從我做起！（故事）

文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交汽車上…文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來的。今天丹丹老師要為大家講講我們身邊的一個文明禮儀小故事。

有一天，動物學校的小動物們上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑很開心。走到樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人主動去撿它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，可就是沒有小動物愿意彎下腰，把它撿起來。把一張廢紙撿起來丟進垃圾桶，多么簡單的一件事啊！

一 只小熊看到了，剛想把它撿起來，可又轉念一想：“那么多人都看到了，都沒有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟啊！”于是小熊不予理睬繼續向前走。

過了一會兒，一只小貓看到了這張紙，它停了下來，低下頭，小心翼翼地把廢紙撿了起來。“天哪，多么臟啊，難道它不怕臟嗎？”小貓這樣想著。只見小貓加快了步伐，走到了樓梯旁的垃圾桶前將廢紙扔掉了，臉上露出了輕松的表情。小熊驚訝地看著它，問：“小貓，為什么要把廢紙撿起來呢？那么多人都沒有撿，而且廢紙多臟啊！”“廢紙臟，如果不把它撿起來扔掉，我們學校的環境就會更臟。大象老師天天教導我們要養成文明禮儀的好習慣，我這樣做是理所應當的，而且是舉手之勞啊。”它微笑著說，小熊聽到了這話羞愧無比。

是啊，正如這只小貓所說，養成文明禮儀的好習慣，是人人都應該做到的。問：小朋友們，你們平時有養成文明禮儀的好習慣嗎？

（能像小貓一樣見到地上的垃圾主動把它撿起來扔到垃圾桶嗎？）（你們能做一個講文明、懂禮貌的好孩子嗎？）

那么就讓我們從身邊做起，從自己做起，從小事做起，讓我們一起努力吧！

4、感恩的心（手語）

我們都擁有一顆感恩的心，感恩我們生命中的擁有，感恩我們的爸爸媽媽爺爺奶奶老師同學和朋友，感恩我們的所有，接下來就讓我們帶著感恩的心去感恩一切！手語——《感恩的心》

結束語：讓我們一起吧這顆感恩的心送給我們的爸爸媽媽爺爺奶奶老師朋友和同學，希望在新的一學期寶貝兒們能夠健康快樂的成長！

四、活動結束，有序離場。

第二篇：文明禮儀升旗儀式

“講文明話、做文明事”升旗儀式主持稿

甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學們。

甲：又一個朝陽東升，乙：又一個秋風習習。

甲:我們迎來新的一周，乙：我們開始新的征程。

甲：下面我宣布橋頭鎮中心校“講文明話、做文明事”升旗儀式現在開始。乙：擔任本周升旗班的是六.一中隊。

甲：進行儀式第一項：請輔導員老師為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。乙：進行儀式第二項：升旗手事跡介紹。

甲：進行儀式第三項：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）乙：進行儀式第四項：請聽六.一中隊國旗下的講話，題目：講文明話、做文明事

朗誦者：

甲：進行儀式第五項：呼校訓。

我們的校訓是：團結勤奮開拓進取

乙：下面請輔導員老師講話。

甲：現在我宣布橋頭鎮中心校“講文明話、做文明事”升旗儀式。合：到此結束！

講文明話，做文明事

親愛的老師，同學們：

每天清晨，我們踏進這如詩如畫的菁菁校園。我們快樂地讀書，我們健康地成長；教室里朗朗的讀書聲傳出了我們愛學習的心聲。在溫馨的校園生活中，留下了我們人生中最歡快的笑語，最純真的感動。

這感動中有你、有我、有大家的身影。還記得上周升旗儀式上輔導員老師向大家提出的要求嗎？就是要走文明路。從那一刻起，我就暗暗下定決心，要按照老師的要求，走文明路，做文明小學生。于是，在走廊上，我穩步輕聲，手不扶墻；在樓梯上，我們自動成排，單側通行；在一樓大廳，我不停留、不打鬧。這樣做的不僅是我，還有你們，有我認識的，也有不認識的，這些美好的瞬間都被楊老師用相機一一記錄下來，張貼在展板上，多光榮呀！這光榮是你自己的，也是班級的，如果有你，老師一定表揚了吧！

在展板上還有一張照片與眾不同，那是一群同學下樓梯的情景，這些同學聽到鈴聲后，沖出教室，涌向樓梯，邊跑邊說，無隊無排。老師在照片下面寫著：如此“熱鬧”。“熱鬧”兩個字加上了雙引號，我想誰都知道這個引號的意思是反語。我還知道，楊老師故意把照片做得不清晰。因為，她知道這些同學會不好意思；她更知道，這些同學會立刻改正。所以，她也會用相機發現他們的進步。

在本周，我會繼續走文明路，還要講文明話，做文明事。比如，擦亮每一塊玻璃，拾起每一張廢紙，認真完成每一次清掃任務，學好每一門功課。讓我們一起加入走文明路、講文明話、做文明事的隊伍吧！

對了，提醒一下，有些同學的隊禮還不合格，要抓緊練習呀！

第三篇：文明禮儀從我做起

五年級“文明禮儀伴我行”活動案例

活動主題： 文明禮儀 從我做起

活動目標：

通過活動，使學生懂得文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。了解待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范。

活動過程：

一． 活動導入：

主持人開場語：

甲：老師們

乙 ：同學們

合：大家下午好

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

乙：現在我宣布：“文明禮儀 從我做起”主題班會現在開始。

二．文明大家談

（一）同學們先來談談在日程生活中應該注意哪些方面的禮儀？（學生交流）

（二）講述《男孩、釘子與籬笆》的故事

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”學生交流聽了故事后，有什么想說的？

三．我問你答糾錯誤：

（一）主持人出題，同學們答題（可以采用搶答的方式）

1、文明禮貌日常用語主要有哪些？

2、小學生在校園里應該遵守哪些常規？

3、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

4、要進老師辦公室應該怎么辦？

5、你向小明借文具時，應該怎么說？

6、同學們在課間游戲應注意哪些？

（二）糾正自己的錯誤

1、通過討論，同學們都對認識到了校園不文明現象，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，給你們半分

鐘的思考。寫好了放在桌上面，我會請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些。（學生活動）

2、討論交流，充分認識到自己不文明的行為，下決心改正，同學之間互相監督。

四．學生交流了解到的各種禮儀：

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

五．文明禮儀倡議書：（師生共寫倡議書）

六．合唱《咱們從小講禮貌》

禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮

貌》。

七．談收獲：

通過這次活動，你有什么收獲？

八．班主任總結：

通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

九．結束班會：

主持人宣布：“文明禮儀 從我做起”主題班會到此結束。

第四篇：文明禮儀從我做起

六年級“文明禮儀從我做起”主題班會教案

主持詞 查閱次數：1828次 發布人：范文網編輯

推薦閱讀：活動目標：

1、通過文明禮儀班會課，提高學生對文明禮儀的認識，體會文明的重要性。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。...活動目標：

1、通過文明禮儀班會課，提高學生對文明禮儀的認識，體會文明的重要性。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3排練有關講文明、講禮貌方面的節目。活動形式：班會形式

活動內容：小品表演、讀兒歌、講故事、歌曲等。活動過程：

主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學生”主題班會現在開始。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。

下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說兒歌。

1、禮貌用語

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師同學問聲好。分離時候別忘把手招。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒

每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

3、校園“文明禮儀三字歌”

主持人甲：文明不僅表現在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結。

老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。主持人宣布“爭做文明禮儀小學生”主題班會結束。

相關鏈接：主持詞、文明禮儀從我做起班會、文明禮儀班會教案

第五篇：文明禮儀從我做起

文明禮儀從我做起

孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是一個國家文明的象征，人民品德的反映。

文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著文 明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨,大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己。我們學生要學會在學校尊重老師、在家里尊重長輩，這些都是文明禮儀的基本禮儀。

在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張豪不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人說聲好或給個甜甜的微笑??都是文明禮儀的表現。我們也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的國家，讓世人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上學一樣的平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的典范。讓國人以我是中國人而驕傲、自豪吧！