第一篇：【經典考題】2018年口腔執業醫師考試

金英杰，您身邊的醫考專家（www.tmdps.cn）

【經典考題】2018年口腔執業醫師考試

2018年口腔執業醫師考試積極備考中，金英杰小編為考生們準備了“每日一練”——考題實操演練，有助于考生們把握命題脈搏。堅持每天練一點，醫考過關不困難。祝廣大考生學習愉快，順利通過考試！１.下列哪一項不是乳牙拔除適應證 Ａ.牙冠破壞嚴重，無法修復的乳牙

Ｂ.替換期，牙根吸收 １/３ 以上，不能做根管治療者

Ｃ.根尖周炎癥侵及恒牙牙胚，或恒牙牙根已形成 ３/４ 或恒牙牙胚頂端牙槽骨已消失 Ｄ.外傷不能保留的乳牙 Ｅ.Ｉ 度松動的乳牙 ２.奶瓶齲最常見于 Ａ.上頜乳切牙 Ｂ.下頜乳切牙 Ｃ.上頜乳磨牙 Ｄ.下頜乳磨牙 Ｅ.全部乳牙

３.乳牙的大面積齲壞，不但會使牙弓長度減少，還會影響頜間高度，為確保乳牙正常寬度和高度，對于多個牙面齲壞的牙齒，應該使用 Ａ.不銹鋼合金冠修復牙體 Ｂ.遠中導板保持器 Ｃ.功能性活動保持器 Ｄ.局部固定式間隙擴展裝置 Ｅ.舌弓保持器

４.發生于年輕恒牙的可復性牙髓炎，去凈腐質未露髓者，首選治療方法為

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Ａ.局麻下安撫引流 Ｂ.安撫治療 Ｃ.間接蓋髓 Ｄ.活髓切斷 Ｅ.局麻拔髓

５.有關乳牙齲病的預防，哪一項是 正確的 Ａ.齲病預防工作，應有家長參與完成 Ｂ.出生 ６ 個月后，即應誘導幼兒刷牙 Ｃ.飲食管理主要是進軟甜食后要刷牙 Ｄ.氟化亞錫和氟化銀可作預防藥物使用 Ｅ.３ 歲以后使用含氟牙膏防齲

６.年輕恒牙牙髓病不能采用的治療方法有 Ａ.直接蓋髓術 Ｂ.活髓切斷術 Ｃ.干髓術 Ｄ.根管治療術 Ｅ.根尖誘導成形術

７.未經磨耗的年輕恒磨牙咬合面溝嵴清晰，備洞時不易確定洞形的邊緣，最理想的齲病治療方法是 Ａ.銀汞充填 Ｂ.復合樹脂充填 Ｃ.窩溝封閉

Ｄ.再礦化治療＋銀汞充填

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Ｅ.復合樹脂充填＋窩溝封閉 ８.哪一人群不會患齲病 Ａ.出生 １ 個月的嬰兒 Ｂ.出生 ８ 個月的嬰兒 Ｃ.６ 歲左右的兒童 Ｄ.１６ 歲左右的青少年 Ｅ.３０ 歲左右的中年男性 ９.年輕恒牙齲損最好發于牙齒的 Ａ.鄰面 Ｂ.咬合面 Ｃ.頰面 Ｄ.舌面 Ｅ.唇面

１０.乳牙患齲高峰年齡段為 Ａ.２~３ 歲 Ｂ.３~４ 歲 Ｃ.５~６ 歲 Ｄ.７~８ 歲 Ｅ.９~１０ 歲 １.【答案】Ｅ ２.【答案】Ａ ３.【答案】Ａ ４.【答案】Ｃ

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５.【答案】Ａ ６.【答案】Ｃ ７.【答案】Ｅ ８.【答案】Ａ

【解析】出生 ６ 個月后乳牙開始萌出，就有可能患齲，故此題選Ａ ９.【答案】Ｂ

【解析】年輕恒牙齲損好發牙面以咬合面為首位，其次為鄰面，再次為頰面，故選Ｂ １０.【答案】Ｄ

第二篇：2018年金英杰口腔執業醫師考試—經典考題

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2018年金英杰口腔執業醫師考試—經典考題

３１.男性，６５歲，右上頜后牙缺失６個月求修復，口腔檢查:右上 ４５缺失，右上３腭側骨質增生明顯，影響義齒修復，擬行牙槽突修整術，正確的麻醉方法是 Ａ.唇側浸潤麻醉＋鼻腭神經阻滯麻醉 Ｂ.鼻腭神經阻滯麻醉

Ｃ.腭前神經阻滯麻醉＋鼻腭神經阻滯麻醉 Ｄ.腭前神經阻滯麻醉

Ｅ.唇側浸潤麻醉＋鼻腭神經阻滯麻醉＋腭前神經阻滯麻醉

３２.女，７ 歲，需拔除左下第一乳切牙，臨床常用的表面麻醉藥是 Ａ.普魯卡因 Ｂ.利多卡因 Ｃ.丁卡因 Ｄ.布比卡因 Ｅ.卡波卡因

３３.某男，６８ 歲，因上頜尖牙殘根拔除，給予 ２％利多卡因行鼻腭神經阻滯麻醉及頰側浸潤麻醉后麻醉效果不理想，最可能的原因是 Ａ.麻藥失效 Ｂ.注射部位不準 Ｃ.腭前神經未麻醉 Ｄ.上齒槽神經未麻醉 Ｅ.麻藥濃度過低

３４.一年輕患者在行右上頜第三磨牙麻醉后，頰部區域迅速膨大，患者自覺局部輕微脹感不適，觸診軟，無壓痛，邊界不清，術后予以抗炎、冷敷，數日后腫脹逐漸消退，皮膚呈現黃綠色瘀斑，出現上述癥狀的可能原因是

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Ａ.注射區水腫 Ｂ.注射區血腫

Ｃ.注射區組織的應激反應 Ｄ.刺破眶下神經血管束所致 Ｅ.刺破下牙槽神經血管束所致

３５.男性，２０ 歲，右下頜后牙出現腫痛，張口困難７天，檢查見右下８斜位阻生，冠周組織稍紅腫，張口度 １ ｃｍ，為了增加張口度以便拔除患牙，應采用 Ａ.下牙槽神經阻滯麻醉 Ｂ.舌神經阻滯麻醉 Ｃ.頰長神經阻滯麻醉 Ｄ.咬肌神經阻滯麻醉 Ｅ.頦神經、切牙神經阻滯麻醉 ３１.【答案】Ｅ

【解析】鼻腭神經和腭前神經在尖牙處有交匯，唇側浸潤麻醉，腭側鼻腭神經和腭前神經都需要麻醉 ３２.【答案】Ｃ ３３.【答案】Ｃ ３４.【答案】Ｂ

【解析】注射麻藥是刺破翼靜脈叢血管所致的血腫 ３５.【答案】Ｄ

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第三篇：2018年金英杰口腔執業醫師考試經典考題

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2018年金英杰口腔執業醫師考試經典考題

2018年口腔執業醫師考試積極備考中，金英杰小編為考生們準備了“每日一練”——考題實操演練，有助于考生們把握命題脈搏。堅持每天練一點，醫考過關不困難。祝廣大考生學習愉快，順利通過考試！

１.原發性三叉神經痛封閉治療時選用的局部麻醉藥是 Ａ.普魯卡因 Ｂ.羅哌卡因 Ｃ.丁卡因 Ｄ.布比卡因 Ｅ.卡波卡因

２.上牙槽神經阻滯麻醉后，允許拔牙的時機是 Ａ.腭側牙齦感覺喪失后 Ｂ.頰側牙齦感覺喪失后 Ｃ.頰黏膜感覺喪失后 Ｄ.上唇感覺喪失后 Ｅ.軟腭感覺喪失后

３.腭大孔阻滯麻醉主要麻醉的神經 Ａ.腭前神經 Ｂ.腭中神經 Ｃ.腭后神經 Ｄ.鼻腭神經 Ｅ.上牙槽后神經

４.下列關于普魯卡因局麻藥物的描述哪個是錯誤的

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Ａ.偶能產生過敏反應 Ｂ.應用時常加入少量腎上腺素 Ｃ.可做皮內試驗檢查其過敏反應

Ｄ.穿透性和彌散性較強，可用作表面麻醉和浸潤麻醉 Ｅ.麻醉效果確切，毒性和副作用小 ５.普魯卡因安全劑量每小時不宜超過 Ａ.１ ｇ Ｂ.１.５ｇ Ｃ.２ ｇ Ｄ.２.５ｇ Ｅ.３ ｇ

６.利多卡因的一次最大劑量是 Ａ.８００~１０００ ｍｇ Ｂ.１００~１５０ ｍｇ Ｃ.３００~４００ ｍｇ Ｄ.６０~１００ ｍｇ Ｅ.≥１０００ ｍｇ

７.普魯卡因偶能發生過敏反應的原因是 Ａ.滲透性差 Ｂ.酰胺類藥物 Ｃ.用量過大 Ｄ.酯類藥物 Ｅ.與青霉素交叉過敏

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８.布比卡因的麻醉時間可達 Ａ.１ ｈ Ｂ.２ ｈ Ｃ.４ ｈ Ｄ.５ ｈ Ｅ.６ ｈ

９.上牙槽后神經阻滯麻醉進針的方向正確的是 Ａ.向后、向下、向外 Ｂ.向上、向后、向內 Ｃ.向前、向外、向下 Ｄ.向下、向前、向內 Ｅ.向下、向后、向外

１０.上牙槽后神經阻滯口內注射法時，患者的最佳體位是 Ａ.患者取坐位，頭直立，大張口，上頜牙頜面與地平面平行 Ｂ.患者取坐位，頭微仰，半張口，上頜牙頜面與地平面呈 ４５° Ｃ.患者取坐位，頭后仰，大張口，上頜牙頜面與地平面呈 ７５° Ｄ.患者取坐位，頭后仰，大張口，上頜牙頜面與地平面呈 ４５° Ｅ.患者取坐位，頭直立，半張口，上頜牙頜面與地平面呈 ４５° １.【答案】Ａ ２.【答案】Ｂ ３.【答案】Ａ ４.【答案】Ｄ

【解析】 普魯卡因主要用于浸潤麻醉

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５.【答案】Ａ ６.【答案】Ｃ ７.【答案】Ｄ ８.【答案】Ｅ ９.【答案】Ｂ １０.【答案】Ｂ

第四篇：2018年金英杰口腔執業醫師考試—經典考題-每日一練

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2018年金英杰口腔執業醫師考試—經典考題-每日一練

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２１.單根牙近根尖 １/３ 折斷時，取根應采用的器械是 Ａ.根尖挺 Ｂ.丁字挺 Ｃ.根鉗 Ｄ.根挺 Ｅ.直挺

２２.關于分離牙齦正確的說法是 Ａ.可減少拔牙時軟組織的阻力 Ｂ.應分離至釉牙骨質界 Ｃ.乳牙拔除時可不分離牙齦

Ｄ.分離牙齦的目的是避免牙鉗夾傷牙齦 Ｅ.上頜雙側第一前磨牙正畸時可不用分離牙齦 ２３.關于牙鉗的使用，下列說法正確的是 Ａ.鉗喙應盡量向根方夾持 Ｂ.夾持不可太緊，否則易斷根 Ｃ.多個牙拔除時盡量選用萬能牙鉗 Ｄ.手掌握持時應盡量靠近牙鉗關節

Ｅ.使用牙鉗只能唇(頰)舌(腭)向搖動，否則易斷根 ２４.拔牙鉗喙與牙長軸平行是為了 Ａ.夾住患牙

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Ｂ.省力 Ｃ.防止鄰牙損傷 Ｄ.避免牙齦損傷 Ｅ.利于使用扭轉力

２５.鉗拔法時，最易損傷對頜牙的拔除牙位是 Ａ.下前牙 Ｂ.上前牙 Ｃ.齲壞較大的牙 Ｄ.上頜第三磨牙 Ｅ.下頜第三磨牙

２６.拔除下頜牙時，應使下頜牙面與地面 Ａ.平行 Ｂ.成 ２５°角 Ｃ.成 ３０°角 Ｄ.成 ４５°角 Ｅ.成 ６０°角 ２１.【答案】Ａ ２２.【答案】Ｄ ２３.【答案】Ａ

【解析】使用牙鉗時鉗喙應盡量向根方夾持、向根方推進，夾緊患牙，可搖動、可旋轉 ２４.【答案】Ｃ ２５.【答案】Ａ

【解析】拔牙時損傷對頜牙多發生于拔下前牙時，特別是在下前牙有擁擠排列不齊時，故 Ａ 正確。

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２６.【答案】Ａ

第五篇：口腔執業醫師考試復習心得

口腔執業醫師考試復習心得

一年一度的執業醫師考試又要到來了，您準備好了嗎？作為過來人，在這里與大家分享一下我的口腔執業醫師考試復習心得，主要從以下幾方面進行：第一、通過看書、筆記、作試卷，圍繞中心問題閱讀一定要以考綱和課本為主，狠抓基本概念和基本原理的領會。閱讀前可盡量采取回憶的辦法，閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想，有了心得就及時記下來?？傊@個階段的特點是“俯而讀，仰而思”，以思為主。

第二、整理出系統的復習筆記整理復習筆記是實現知識由“繁而雜”向“少而精”轉化的好辦法。做得好，可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙；把一個復雜的專題變成一張系統表；把容易混淆的概念或不易記憶的內容改造成醒目的圖示。總之，把書上密密麻麻的文字表述，變成各式各樣的筆記形式，如果再使用彩色筆標記各種特殊符號，就更加容易理解和記憶了。有了系統的復習筆記，時常拿出來看看，可以起到提綱挈領、強化記憶的作用。因為一看復習筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點、難點以及內在聯系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說，系統的復習筆記是極難得的學習備忘錄，為自己復習階段或臨考前的復習提供了很有使用價值的資料。

此外，有了整理復習筆記的愿望，復習起來會更專心，因為你在掌握知識的基礎上，還要進一步考慮怎樣把已經形成的“知識網”，用最形象、最簡明、最醒目的形式表現出來。這種考慮本身就推動了復習時的思考。沒有整理復習筆記的愿望，系統復習時就容易分心。

整理復習筆記應努力做到以下四點：①復習筆記要盡量反映知識的系統性，特別應當把重點概念和原理的聯系與區別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個專題的知識，即可以把“知識網”展現出來。

②復習筆記要力求簡明扼要，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現；③復習筆記要適合自己使用，具備個人特點，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡單些，甚至只用

一、兩個字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細一些；以前理解不深或曾經有過錯誤的地方，就更要詳細一些；因為是自己醫學|敎育罔搜集整理自己看，所以還可以用一些符號或簡稱，使筆記更加實用；④復習筆記是自己心血和勞動的結晶，又是知識的精華，一定要保存好，以便隨時取用；經過多次使用，直到記熟為止。從這個意義上講，整理和使用復習筆記，正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學習過程中，隨著認識的不斷深入，而使筆記越來越精練，直到抓住知識的精髓，最后完全離開筆記。

第三、練習閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領會和進一步鞏固的問題，當知識系統化以后，必須還要做一些練習題。通過做題來發現問題，帶著問題再深入地讀書鉆研，而后再做題，這是一個不斷深化的過程。做哪些題呢？一般來說，基礎好一點的兄弟也可以自己適當多找一些。但絕不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復思考題目的類型，解題時運用的概念、定理以及解題思路和邏輯關系等。只有這樣，才能培養運用知識解決綜合問題的能力，以達到舉一反

三、提高解題效率的目的。

第四、使知識的再現、表達和解題達到熟練的程度制定切實可行的復習計劃，不僅可以促進學習目標的實現，磨練學習意志，而且有利于提高學習效率，減少或杜絕時間上的浪費。按計劃辦事，就會使學習和生活很有規律，甚至逐漸形成條件反射，到時候就不必為起不了

床或睡不著覺再付出意志上的努力了。學習和生活似乎完全達到了“自動”的境界：不起床就睡不著了；不睡覺就困了；不學習就好象缺點什么似的。有了計劃的兄弟們一定知道，自己玩一個小時，將會使計劃上的哪些項目落空，所以他們對時間特別珍惜；而沒有計劃，一旦坐下來，往往還要為該干什么事而考慮半天。這說明，良好的學習習慣是計劃與頑強意志長期結合的產物。

-另外有人在復習的過程中只顧埋頭復習、勇往直前，從來不回過頭來反思自己這段時間的復習狀況，覺得回頭來看是浪費時間，影響前進速度。事實上，我們定期反思近段時間的復習狀況，有利于及時總結復習中的成敗，找出復習效果不佳的原因，發現復習中的薄弱環節等，而所有這些將使我們在復習的道路上少走很多彎路。

培養好習慣、糾正壞習慣如果你還沒有這些好習慣，或者有很多與以上所提好習慣相對的壞習慣，那么，你就必須培養好習慣、糾正壞習慣。下面與大家分享幾條培養好習慣與糾正壞習慣的黃金準則：黃金準則之一：抓早抓小，事半功倍。培養好習慣、糾正壞習慣從小時候抓起最佳，但現在意識到問題所在，也為時未晚。此外，培養好習慣要從小事抓起，不要因為事情比小就放縱自己，要知道習慣都是從小事中養成的。

黃金準則之二：嚴字當頭，反復訓練。雖然現在沒有人來監督我們，但是我們必須嚴格要求自己，不能姑息放縱自己。此外，一定要反復訓練，只有以相同的方式，一而再，再而三地從事相同的事情，習慣才能養成。

黃金準則之三：循序漸進，持之以恒。習慣的養成不是一天兩天就能完成的事情，不能奢望“一口吃成個大胖子”，只能慢慢來，堅持就是勝利。

黃金準則之四：整體培養，相互促進。培養好習慣時，不能說我先培養一個習慣，等這個習慣養成之后再培養下一個習慣。事實上，應該將所有習慣一起培養，好習慣之間是會相互促進的。

黃金準則之五：抓緊時間，積極行動起來吧！

有句話是：心態決定一切！一個良好的心態，決定考試復習的效率！這樣，我們必須從態度上來正確的來認識它。而且這個考試是非過不可的。過了這個考試拿到資格證，我們才能行醫。才能從事這個崇高的職業。所以要一定要有嚴謹，良好心態的這種態度，重視這次考試。

其次，我們要了解設置這個考試的目的，實際上國家主要是要考察大家成為醫生有一個基本的知識的掌握和基本醫德和素養。所以不管從實踐技能方面，還是從綜合筆試方面，考察的也都是基本的實際技能。

再其次，我們在準備考試的過程中要學會自我調節。大多臨床醫務人員因平時工作比較忙，休息時間比較短、加上家庭、生活的重擔，使復習非常的困難，現在已經是4月份了，離考試也比較近，時間也非常緊張，所以需要大家抓緊一切有效的時間，把這個考試準備好。在緊張的復習當中，一方面要緊張的學習，另一方面要有一個心理暗示，不斷的鼓勵自己。因為這畢竟是一個持久戰。

最后，還是要做一個好的學習計劃，這樣有計劃的進行復習，不至于盲目的看見知識點，看見問題無所適從。

我的觀點是：在這四方面做一個心態的調整，端正態度！