第一篇：讓文明成為一種習(xí)慣講話稿

國旗下講話稿：《讓文明成為一種習(xí)慣》 羅玉燕

尊敬的各位老師、同學(xué)：

早上好！

今天我要演講的題目是——《讓文明成為一種習(xí)慣》。

文明是一種習(xí)慣，素質(zhì)就是不用提醒。俗話說“少成若天性，習(xí)慣成自然。”最近<<讀者>>上有一篇文章，題目是“素質(zhì)就是不用提醒”。說的是很多公開場合張貼著各種各樣的提醒語。其實哪國人都知道不能隨地大小便，偏就我們的國人必須把“請勿隨地大小便”貼到墻上。走到街上隨處可見“請勿”。“請勿隨地扔垃圾”“請勿隨地吐痰”“請勿插隊”“請勿……”，難道我們的國人是不是真就這么沒有文明，不讓人打著罵著不讓人指著鼻子告訴你應(yīng)該怎么做就不行？有人說，貴族是需要幾代人的沉淀的，一夜暴富的人銀子再多也不過是暴發(fā)戶或者土財主，成不了貴族。同樣的道理，文明，也是需要數(shù)代人努力沉淀的。其實是有一定的道理的，不希望我們的法規(guī)中再出現(xiàn)“不準(zhǔn)隨地吐痰”之類的字眼，這些本應(yīng)是我們很自然的一種生活習(xí)慣。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

幾年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，乒乓球臺周圍總是有同學(xué)留下的飲料瓶，飲料罐；尤其是星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，可能有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)課間在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至隨意拿小店里的東西；還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，把冷飲及一些食品的棍子往下水道塞，甚至有些同學(xué)做惡作劇--------拔掉同學(xué)自行車輪胎的氣門芯……學(xué)校是學(xué)做人的地方,有了這些現(xiàn)象,難道我們不臉紅嗎?

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里有寬敞的教室，有廣闊的操場，更有誨人不倦的老師，這是我們生活的園地，是我們學(xué)習(xí)的殿堂。我們在這里盡情揮酒汗水，編織明天的藍(lán)圖，更要學(xué)習(xí)文明的習(xí)慣去呵護(hù)我們的校園。路旁花壇上的花朵，只可惜怡悅，不堪持贈君，這是一種文明的習(xí)慣；手中的垃圾，使其物有所歸，不可任意處之，這是一種文明的習(xí)慣；對待身邊的同學(xué)，常懷一顆友善的心，言行親切，這是一種文明的習(xí)慣；與敬愛的老師相處，常懷一顆感恩的心，恭敬于禮，這是一種文明的習(xí)慣；對于各種設(shè)備，厚德載物，不敢損害，這是一種文明的習(xí)慣。文明是種終生的修為，嚴(yán)于律己，見賢思齊是獲得文明的途徑，孔子說：“君子元終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。”文明亦如此，只要我們心系文明、實踐文明、那么文明的素養(yǎng)就會成為一種習(xí)慣，進(jìn)而成為永久的財富，這種財富超越了物質(zhì)，它無形而無不在，它無為而無不為。

我們每播下一個動作，將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，將收獲一個品格，同學(xué)們,讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓我們利用《新區(qū)小學(xué)行規(guī)禮儀兒歌讀本》，一起創(chuàng)建文明。樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有向小人共同的努力。“撿起這個紙團(tuán)，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為新區(qū)小學(xué)每一位同學(xué)的箴言。我們號召新區(qū)小學(xué)的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂。“文明”將是我們行為的原則；“奉獻(xiàn)校園、傳播文明、關(guān)懷他人、懂得感恩”也會成為新區(qū)小學(xué)的新風(fēng)；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學(xué)的心情愉悅，讓我們用文明的言行裝扮我們美麗的新校園！

第二篇：讓文明成為一種習(xí)慣

讓文明成為一種習(xí)慣

文明，一種道德自律，一種社會責(zé)任，同時也是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。在社會主義核心價值觀中提到“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”24字，這是我們現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，也是我們中華民族夢寐以求的美好夙愿。

中華民族素有“文明古國、禮儀之邦”的美稱，在五千年的歷史長河中，以高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德形成的文明之光，燦爛耀眼，源遠(yuǎn)流長。文明是社會進(jìn)步的狀態(tài)，是人類共處的平等，它能使人民群眾的勞動成果得到尊重，幸福生活得到保證。更能使我們國家和集體的公序良俗得到有效的傳承和發(fā)揚(yáng)，進(jìn)而使我們生活的周圍變成一個歡聲笑語、鳥語花香的“大花園”，在這樣的大花園里，每天都會呈現(xiàn)一幅幅美好感動的畫面，一幕幕“微笑，團(tuán)結(jié)，禮讓，仁愛”的美麗場景。

隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，禮儀文明在不斷的推陳出新，人們在工作生活中的文明意識也在不斷提升。然而，人生百態(tài)，世間萬物各有所長，各有所短，人與人的思維意識也是參差不齊，各具特點。盡管一直在大力倡導(dǎo)精神文明，可是我們生存中的各個角落，仍然存在著一些不文明行為：“隨地扔垃圾，公眾場合抽煙，言語粗淺，行為隨便，不按規(guī)定排隊乘車，生活鋪張浪費(fèi)、制造噪音深夜擾民等等”，試想如果那些不文明行為一直延伸下去，不僅會影響到個人的形象，還會影響到我們生存的集體，嚴(yán)重的，更會使我們的周圍戾氣泛濫，百害而無一利。

《禮記》有云：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”意思是說，要通過降低自己的欲望，減少自己的貪念，來讓自己頭腦清醒，是非曲直分明，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。當(dāng)觀念分明后就要努力做到真誠學(xué)習(xí)提高，斷惡修善，久而久之自己的習(xí)慣和修養(yǎng)就培養(yǎng)起來了。而要真正讓文明成為一種習(xí)慣，首先就要對文明的高尚性和重要性有一個正確的認(rèn)識，進(jìn)而以足夠的誠意讓“文明點滴，從我做起，從小事做起”的約束力與自己的行為意識相溶，在努力進(jìn)取中培養(yǎng)自己的文化教養(yǎng)和道德素質(zhì)。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成重在細(xì)微處入手。平日里，我們與人為善，學(xué)會換位思維，尊重別人的勞動成果，多考慮別人的感受，不以其壞習(xí)慣的微小而為之，那怕扔一個紙片，說一句臟話，折一枝花草。更不能以其善行的微小而不為，為小善而至千里，如果我們每一個人都能正其身，慎其行，一聲謝謝，一個微笑，一次攙扶，一句問候就可以拉近人與人的距離，傳遞溫暖于千里，隨手撿起的一片香蕉皮，可能使過路的人免于受到摔倒的危險，隨手撿起一個煙頭，就可以使環(huán)衛(wèi)工人少一點辛苦，這是舉手之勞，卻也是一份免于他人受苦的善念。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣，要著眼于細(xì)節(jié)，衣著得體，談吐儒雅，文明禮貌。還要注重心靈素養(yǎng)，寬厚仁慈，心懷感恩，尊重他人，傳遞愛心。猶記得有這么一個故事，在一個風(fēng)雪交加的夜晚，有一名年輕人因汽車拋錨被困在郊外。正在他焦急無助的時候，偶遇一位中年男子正巧經(jīng)過，見此情景，男子二話沒說，便就近找了家具等幫他把車?yán)芥?zhèn)上，年輕人拿出鈔票對中年男子表示感謝，中年人只淡淡的說了一句：“我不要錢，只要你一個承諾，你要在別人遇到困難的時候，也要盡力幫助他人”，在后來的日子，年青人主動去幫助了很多人，并且從來不忘向他人轉(zhuǎn)述那句同樣的話。許多年后，年輕人又因一次意外被困在了孤島上，一個少年冒著生命危險救了他，他感謝那位少年，少年也對他說著同樣的話：“我不要你的感謝，但你要給我一個承諾，盡力去幫助他人，傳遞愛心”，年輕人心中涌起一股強(qiáng)大的暖流，原來傳遞的力量如此這般大，我做的所有好事最終都會回報在自己的身上。

讓文明成為一種習(xí)慣，即是個人素養(yǎng)修煉的重要手段，也是一個企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵前提。在平日的生活與工作中，我們嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，正直善良；在家里我們敬老愛幼，夫妻和睦，鄰里團(tuán)結(jié)，關(guān)愛兄弟姐妹；在單位我們自覺遵守單位的規(guī)章制度，忠于職守，團(tuán)結(jié)同事；在社會我們遵紀(jì)守法，文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，自覺保護(hù)環(huán)境。不僅如此，我們還要關(guān)注身邊好人，挖掘好人，鼓勵好人，幫助好人，關(guān)愛社會弱勢群體，積極參加公益活動，真正將文明內(nèi)化于心，外化于行，以自己的實際行動，為我們生存的集體、社會營造一個“人人要文明，人人講文明“的良好風(fēng)氣。(三原縣供電分公司 崔雅）

第三篇：讓文明成為一種習(xí)慣國旗下講話稿

讓文明成為一種習(xí)慣國旗下講話稿

六（1）

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。先給大家說一件我親身經(jīng)歷的事情。2012年暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐洲旅游，從下飛機(jī)開始，不管走到哪里都能讓我體會到歐洲人的文明。有一天我們在盧森堡參觀，馬路上車來車往，在橫過一個沒有信號燈的馬路的時候，我和幾個老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望，想找一個車少的時候通過馬路。但是讓我奇怪的是，當(dāng)看到有人要通過路口，開車的都減慢了車速，很遠(yuǎn)地停下車來，當(dāng)我們還在猶豫不決的時候，離路口最近的一部車還放下玻璃，朝我們招手，讓我們先行，這個時候第一個蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利，在高速公路上因為道路維修，出現(xiàn)堵車，前后被堵的車輛望不到頭，這個時候我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，所有的車輛都有序地在行車道上依次停好，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車借用旁邊的應(yīng)急車道通行，我又一次感到震驚。還有，在歐洲坐公共汽車、地鐵，人家都會很禮貌地讓你先上，在公共場所講話都是輕聲細(xì)語。有時要排隊干什么，從不會擁擠和插隊，哪怕只有兩個人都非常自覺排成一隊。從未見到亂扔垃圾的，無論走到哪里，地上看不到垃圾，到處干干凈凈。

回來后我這一直在思考這個問題。其實，在道路上車讓行人，高速公路開車不擠不插，不占用應(yīng)急車道，這些常識是開車的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則，上下車主動禮讓，公共場所不大聲喧嘩，人多的時候自覺排隊，不亂扔垃圾，這些更是我們從幼兒園開始老師就經(jīng)常教育我們的行為準(zhǔn)則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大？歐洲的文明程度怎么那么高呢？我看，這主要原因就是兩個字——習(xí)慣。

文明其實不是什么高深的東西，文明和不文明都是習(xí)慣使然，有文明習(xí)慣的人，無論在什么地方，無論遇到什么情況，不經(jīng)意間的舉手投

足、言行舉止都是文明的體現(xiàn)。反之，沒有文明習(xí)慣的人，你強(qiáng)迫他注意種種文明禮儀的規(guī)矩，即使他硬著頭皮照做了，還是“強(qiáng)盜扮書生”，學(xué)不像，要露餡。

從進(jìn)入青竹湖湘一開始，老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則：講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，不留長發(fā)；使用文明語言，熱情友好，禮貌待人；自覺排隊，文明就餐，珍惜糧食；不橫穿、踐踏草坪，不亂丟亂扔，隨手撿拾垃圾；入室即靜，入座即學(xué)，不在教學(xué)區(qū)打球等等，其實對于這些細(xì)節(jié)，我們每個人都知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該那樣做，絕大部分同學(xué)也見賢思齊，嚴(yán)格要求自己，實踐于行動中，不斷追求文明的腳步。所以，現(xiàn)在我們的校園，在綠樹紅墻之間處處都縈繞著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂扔廢紙雜物，污損墻壁、課桌，踐踏花草等等，在上周的主題班會上我們看到了不少不文明的畫面，甚至昨天下午返校的時候我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因為我們一部分人還是“語言的巨人，行動的矮子”。雖然知道文明的準(zhǔn)則，就是難以身體力行去做一個文明的人，也就是沒有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

當(dāng)然，一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情，壞習(xí)慣的解凍，文明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成，須在潛移默化中運(yùn)行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能從自己做起，能從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習(xí)慣，甚至是一種生活方式，進(jìn)而內(nèi)化為每一個青竹湖人血脈當(dāng)中沉淀下來的高尚精神。請記住中國的一句老話，心境美了，環(huán)境才能更美！

同學(xué)們，習(xí)慣是一把雙刃劍，好的習(xí)慣是你一生受用不盡的財富，而壞的習(xí)慣將會阻礙你前進(jìn)的步伐。在此，我想向全體師生倡議：

一、培養(yǎng)愛校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的形象；

二、培養(yǎng)公德意識，努力做到“己所不欲，不施于人”；

三、始終保持一顆感恩的心，消除冷漠，播種善良，勤

奮讀書，勤儉生活。

讓我們立即行動起來，做文明的實踐者和傳播者，與文明握手，向陋習(xí)告別，讓文明成為一種習(xí)慣，讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可見文明之聲！

謝謝大家！

第四篇：班級講話稿：讓分享成為一種習(xí)慣

時間飛逝，如小馬，我們對門關(guān)閉20xx感到滿意，成功和喜悅到2009年。在過去的學(xué)期，我們感受到了新校園的美麗，收獲了游戲的激情，經(jīng)歷了圣誕的快樂，我們一起走過的日子讓我們知道如何團(tuán)結(jié)和分享幸福。

讓別人感到幸福，因為我的存在。是的，如果幸福是一種特殊的給予，那么給予是一個很好的份額。分享是一種精神的處方，分享是情感的源泉，分享是一個聰明的老師，分享是一個溫暖的冬日的陽光。在分享中，我們收獲他人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)更多的知識。我們的第二類是分享的一個類，我們使用動作分享一個習(xí)慣。

分享到任何地方反映在第二類的每個角落。學(xué)生在課堂上分享知識，看，墻上覆蓋著插圖和學(xué)習(xí)方法介紹和閱讀經(jīng)驗，是實現(xiàn)知識交流的橋梁;看，精致精致的筆法，大膽而強(qiáng)大的畫筆，渲染一個豐富優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)情操。我們不僅在知識漂流的海洋，而且在天空的藝術(shù)騰飛。分享，使我們從小的開放的地平線 課堂展望。

分享是一種樂趣。圣誕祝福來臨，那么每個人都慶祝節(jié)日的快樂。有各種各樣的裝飾的學(xué)生裝飾教室，繁忙的享受自己，是每個人與行動獻(xiàn)身熱情。清潔地面，整潔的桌椅，是學(xué)生們一起清理，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們一直高興，學(xué)會快樂，知道多快樂，我們每個成員的兩個成員都有行動傳播幸福的種子，讓她成長為一棵高聳的樹。

我們在課堂上分享班級的精神，在那里學(xué)生進(jìn)行一系列的活動，相互追逐，與進(jìn)取，找到自己的競爭對手，制定競爭聲明，一步一步走向最后的勝利。我們在課堂上分享無??私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)隊成員在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，共同進(jìn)步，實現(xiàn)雙贏的局面，創(chuàng)造出豐富的集體學(xué)習(xí)氛圍;我們也分享美麗的班級，學(xué)生們競爭帶來精美的花卉和植物，美化課堂環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。所有這一切都源自于學(xué)生的熱情一個一個，分享已成為我們兩個班級攀登高峰的動力。

回顧20xx的中國，奧運(yùn)會的喜悅讓我們聚在一起，也是汶川地震的痛苦，使我們的心緊緊在一起。我們分享的苦澀和痛苦，微笑和眼淚，事實上，無論是一個階級，或一個國家，是一個大家庭。

第五篇：讓衛(wèi)生成為一種習(xí)慣 讓文明成為一種時尚

福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年第一學(xué)期第3期團(tuán)課材料

讓衛(wèi)生成為一種習(xí)慣 讓文明成為一種時尚

高尚的品德、文明的言行，是當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們每一名在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。同時，校園文明也是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。但目前我們的校園里不文明的現(xiàn)象有所抬頭，例如隨意曠課，上課遲到、早退；攜帶食物進(jìn)入課堂，把莊嚴(yán)的課堂當(dāng)食堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌里；男生在公共場所吸煙；男女交往行為不得體，公開場合有過分親昵的舉動；個別寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差……上述種種不文明行為和現(xiàn)象不僅違反了我校有關(guān)學(xué)生管理制度，也嚴(yán)重?fù)p害了當(dāng)代大學(xué)生的形象，影響了我校校園精神文明的建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文明建設(shè)，院團(tuán)委組織部開展“讓衛(wèi)生成為一種習(xí)慣，讓文明成為一種時尚”團(tuán)課學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)是為了加強(qiáng)和提高我院學(xué)生的文明意識，提高我院學(xué)生的文明禮儀水平，養(yǎng)成良好的、文明的日常行為習(xí)慣，做德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創(chuàng)無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。

二、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲不早退；堅決杜絕在自習(xí)室里大聲喧嘩、打電話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。誠信考試，不作弊。

三、文明行為。傳播禮儀，踐行文明。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在校園里主動與老師和同學(xué)打招呼。男女同學(xué)在交往中應(yīng)言行得當(dāng)，不在公共場所做過于親昵的舉動。

四、文明舉止。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、著裝得體。言語文明，態(tài)度友善，行為優(yōu)雅。熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、文明娛樂。合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)，不癡迷網(wǎng)絡(luò)。

六、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，按時歸寢，杜絕夜不歸宿的不良行為。

七、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

八、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，言行一致，知行統(tǒng)一。

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們每個人都明白的道理。習(xí)慣成自然，從小事做起，必能成大氣候。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)“讓衛(wèi)生成為一種習(xí)慣，讓文明成為一種時尚”團(tuán)課，從現(xiàn)在做起，從自己做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭當(dāng)文明大學(xué)生。

提問：

（1）在校園中你有發(fā)現(xiàn)哪些不文明的行為？

（2）請大家說說怎么樣才能杜絕不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)”?

（3）說說我們?nèi)绾巫鲆晃晃拿鞯拇髮W(xué)生？

請各班團(tuán)支書根據(jù)主題開展團(tuán)課，上交一份團(tuán)課心得并拍照存檔。

院團(tuán)委組織部2011年11月(編)