第一篇：XX～XX學年第一學期第十九周升旗儀式講話稿

XX～XX學年第一學期第十九周升旗儀式

講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是“XX的第一站”。

不知不覺間，我們搭上了這趟XX永不返程的列車。這輛列車停靠的第一站，便是一個星期之后的XX～XX學年第一學期期末考試站。

記得XX年12月的一天，老師甲走進教室。上課之前，老師甲微笑著說：“今年寒假真長，1個月。”“真的啊？”同學們聽到這句話好高興，嘿嘿地笑了起來。“期末考試還沒考呢，高興什么呀？”大家聽到這句話一下都不再出聲了，默默地拿出了講義。

下課了。老師甲剛走出教室，同學乙就說：“期末考試算什么，隨便考考，寒假1個月啊，終于可以好好玩了。”

同學乙的這句話，讓我想起了面對考試，每個人的態度和策略是不一樣的。同學丙月考后的周記里有這樣一段：12月8號，月考的前一天，回到家之后，我直接走進了衛生間。洗漱的時候，我依舊像任何一場考試前那樣，告訴我自己：什么都不要想，盡自己的努力就行了。洗漱完之后，我并沒有像平時一樣打開臺燈，挑燈夜戰，而是像任何一場考試前一樣，直接睡了下來，反復對自己說著那幾句話：放松，好好睡一覺，什么都不要想。考試前，我依舊像以前一樣，拿出這幾天自己整理的相關科目的資料，看了起來。依舊像以前一樣，當班級里的同學都走得差不多了，才放好東西，帶上裝備走向考場。找到自己的座位，依舊像以前一樣把雙腳平放在地上，找一個自己覺得舒服的坐姿坐好，等待著開考鈴聲的響起。試卷發下來之后，依舊像以前一樣先填好自己的信息，然后對自己說一句：保持專注，盡力做就可以了。依舊像以前一樣，提醒自己一句：不要去看時間，按著自己的節奏走。當鈴聲再次響起的時候，考卷被收走之后，依舊像以前一樣出一口氣，對自己說一句：你做的還不錯。回到教室之后，依舊像以前一樣，并不會和同學再去討論什么有關這門考試的東西，而是拿出下一門考試要看的資料。當所有科目的考試都結束了，依舊像以前一樣和自己說一句：你又經歷了一次月考，又經歷了一次磨練。

有時候我覺得同學乙說的也并沒有什么錯。今天，XX年1月4號，對于我來說，對于所有高二的同學來說距離高考還有518天。那么這次期末考試能決定什么呢？這518天里，你還可以改變的有很多、很多。用老師的話來說，月考，期中，月考，期末，一個學期就過去了。就算一個學期4次考試，那么3年6個學期，24次考試，你隨便了24次，我想你在最后高考想緊的時候未必能緊起來了吧。其實，期末考試的價值大概也就在此。就像同學丙在周記中所說，我又經歷了一次磨練。我們數學老師如是說：高考考什么？高考就考這個。有沒有講過？講過。那你為什么還不會做呢？

我看到過這樣一段話：高考報考人數915萬人，其中907.7萬人不與你在同省。同省中1萬人已被保送，2千人對大學后就業沒信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發揮，1千人會遲到，4.2萬人不和你考一個學校，剩下1000人，630人水平不如你，369人會產生心理問題。你的對手只剩你自己！我想，在期末考試之后，你應該又經歷了一次真正的磨練了吧，那么當你面對高考的時候，你不會成為那9千個不能正常發揮的人中的一個，也不會成為那369個產生心理問題的人中的一個，因為你已經足夠強大了。

最后一個星期了，從認真對待每一次作業開始，認真對待期末考試，我想，大家一定都能取得好的成績。祝愿大家都能順利通過這XX的第一站。

謝謝大家。

第二篇：第十九周升旗儀式發言稿2014

第17周升旗儀式發言稿 2017.6

一、開場

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是五（5）中隊的程金恒，本周的升旗儀式由五（5）中隊承擔。擔任本次升旗手的是五（5）中隊的譚佳佳同學，護旗手是 周可雅、陳曉葉同學，他們都是成績優異、上課積極的學生。

二、升旗

嶄新的一周又開始了，我們又迎來了這莊嚴而又神圣的一刻。我宣布：圩塘中心小學第17周升旗儀式現在開始！

全體立正，出旗，敬禮！(稍等）禮畢!

升旗，奏國歌，唱國歌。敬禮！（稍等）禮畢！

三、國旗下講話

同學們，每年的六月五日是世界環境日，由請五（5）中隊的覃周慧同學作國旗下講話。

四、值周反饋

下面請趙春紅老師做上周值周反饋。

五、升旗儀式結束

本周升旗儀式到此結束，請同學們按秩序退場。敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!我今天演講的題目是《天天都是環境日》。

21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。

世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，臭氣熏天，臭氧空洞……驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

學校是我們學習、生活的地方，是我們成長的搖籃，學校就好比是我們共同的家，每個人都是這個大家庭的小主人，為自己、為大家營造一個幽雅清新的學習、生活氛圍，是我們每個人不可推卸的責任。多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步路不要踐踏綠地；及時關燈,不浪費用電；及時關掉水籠頭,不讓水白白流掉；下課和集體活動時做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩。諸如此類,我們其實都能做到。

敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!

第三篇：2014-2015第一學期升旗儀式校長講話稿

2014-2015學第一學期國旗下講話稿

講話人：武校長

老師們、同學們：

今天是新學期的首個星期一，酷暑過后，秋風送爽，我們師生齊聚在這里，仰望五星紅旗冉冉升起，迎來了新學年的新學期。在此，我代表學校，向辛勤耕耘的老師們和扎實學習并取得各項榮譽的同學們，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝，同時也向剛剛走進第八小學的新老師、一年級的新同學表示熱烈的歡迎！

在過去的日子里，第八小學在教育教學工作中取得了輝煌的成績，我們無不為之自豪，為之驕傲！在教師校本研修考試中獲全縣第二名，我校足球隊員一路過關斬將，代表神木縣參加第二屆全市少兒足球大賽，獲得亞軍。尤其值得高興的是我校在上學期六年級畢業檢測考試中又獲全縣第一名，圓滿地實現了三連冠。然而成績只能代表過去，如今，我們身在如此美麗的校園，理當應以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態度，勤奮的工作，刻苦的學習，投入到新學期的工作、學習中去。我們全體學生要養成良好的行為習慣，遵守日常行為規范，遵守學生守則，文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，做一個文明的小學生。文明校園呼喚文明師生，文明師生創造文明校園。老師們，同學們，你的每一份努力，都讓我們的學校離文明更進了一步；你的每一份辛苦，都為我們的學校增光添彩；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創建活動中來。

緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來。在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的學習條件和環境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發展的人。

新學期的大門已經開啟，希望我們全體學生，抓緊每一天來學習。學習任務做到“日畢日清”，培養自己的自學能力，多預習、多復習。只有迎著困難上不斷攀登的人才有希望到達光輝的頂點。

最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績！祝全體老師工作順利，心想事成！祝我們八小越辦越好！謝謝大家！

第四篇：2011年上學期第十九周升旗儀式安排

2011年上學期第四周升旗儀式安排

本周擔任護旗手的四位同學是上周的校極“創優標兵”： 朝希班的陳愛敏，sunflower的何小娟，進步班的王龍華。

陳愛敏：圓嘟嘟的臉，笑起來露出兩個深深的酒窩，真是可愛極了。她不光人長得可愛，學習也是名列前茅，課堂上有她專注的眼神，課外有她認真刻苦的身影，每一次作業的書寫工整，每一次精彩的回答，都讓老師同學們為你喝彩。

何小娟：自信開朗的你，有一張掛著笑容的臉龐，你是那么的活躍，你的聲音是那樣動聽，你對學習是那樣的積極主動，你總是那么有活力······你是老師的驕傲，你是同學的標桿，加油！何小娟，相信你會更棒！

王龍華：你是一個文靜懂事的小女孩，默默地吮吸知識的甘露，在你踏踏實實的學習中換來了可喜可賀的成績，如果你在課堂上能多把小手舉起來，那你會有更大的進步。老師喜歡你在知識的海洋里遨游到知識的盡頭，更愿看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

上周的班級“創優標兵”是：七色花：黃友文；未來星：江正君；紅旗班：周謀；海洋之星：劉泉；努力班：謝馨予；朝希班：陳愛敏，sunflower：何小娟，進步班：王龍華。

請校級創優標兵何小娟宣讀《國旗下講話》 請值周教師總結上周工作

請上周評為文明班級、文明寢室派代表上主席臺領流動紅旗，請大家以熱烈的掌聲祝賀他們。

第五篇：第十九周國旗下講話稿

第十九周國旗下講話稿----期末復習總動員2007-11-15 22:17 同學們，離期末考試只有一周半的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學們也已心知肚明；但在具體的學習過程中，還存在著許多不足，例如：學習緊迫意識、復習目的性、學科學習效率、學科復習方法、對基本能力學科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強化認識、落實于行動。現在，各學科都已進入復習應考階段，借此希望把一些學習建議與同學們交流一下。

愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個公式指明了事業成功的三要素。因此對于學業來說，成功也要具備三要素：學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。

一、學習要有持之以恒的精神

戰爭時期，攻堅戰的勝敗很大程度上取決于膠著狀態的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。

古人云：“行百里者半九十”，我們的學期學習只剩下五分之一多一點的時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們提高警惕、以忘我的學習狀態、持之以恒的學習精神投入到期末復習中去。

二、重視學習計劃的制定與實施

增強計劃性、學習無不勝。學習計劃包括學期計劃和階段計劃，現階段需要同學們做好的是總體復習計劃和周學習計劃。學習計劃的制定一定要與老師的教學計劃相聯系、不沖突；要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排；每周對計劃的完成情況進行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學習收獲。

三、復習方法要科學有效

1、回顧學習：德國教育學家第斯多惠曾說過，必須時常回復到所學的東西上而加以復習；牢固地記住所學會的東西，比貪學新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識；要熟練掌握各章節重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分；復習階段應時時提問自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂？”，從而發現疑難薄弱，重點突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習的學習效率。要學會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規律，重視解題技巧學習和老師的解題方法指導；要重落實，強化記憶與動手訓練，精記筆記，當天問題當天解決，即多讀、多思、多問、多練；應重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力學科學習。

3、在平時的復習中，應注意培養良好的“審題”習慣和規范地答題習慣，良好習慣的養成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、復習階段，更應加強與任科老師的交流，尤其是應主動請教老師幫助解決薄弱學科知識或學科中的薄弱環節。

5、應重視專題訓練和模擬檢測訓練。（1）按時、獨立完成并注意規范，（2）通過訓練易發現知識漏洞和題型盲點，利于盡快強化補救，（3）訓練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習慣、應試技巧和應變能力，這是同學們大考中發揮自己的潛能之所在。

同學們，備戰期末考試，靠得是你們的平日努力與關鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信；若要成功，就要穩定自己的情緒，以良好的心理狀態、不懈的學習努力去應對考試；要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。最后預祝全體同學期末考試取得優異成績。

同學們：

畢業班的同學已經順利地完成了今年的高中考。對我們來說再過幾天將迎來我們本學期的期考。期考是對同學們這個學期來學習情況的一次考核和檢查。期考成績的好壞都將填入你們的學籍檔案，換一句話來說它將載入你們的個人檔案，會直接影響你們今后的學習和工作。所以我希望同學們都能認真對待期考。為了把期考搞好，在此我對同學們提出幾點希望。

1、抓緊時間，認真復習好每一門功課。期考是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工

作，現在的復習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學也看不下去，尤其是這段時間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學們的自覺遵守。同時，也希望老師和班干能加強管理，加強監督，為期考復習創造一個良好的環境。

3、沉著應戰，以最佳心態對待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發抖，全身冒汗等。所以我希望同學們以一顆平常心對待期考。

4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學要嚴守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學校將會作出嚴肅的處理。

最后，我相信，只要同學們能認真抓好復習，認真對待期考，期考你們定會取得好的成績。

8、抓緊時間復習，迎接期末考試

首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁、通舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博（前面給八年級的同學作了專題輔導，這里不再重復）。

第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：

1、學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

2、搞好期末復習的關健在老師，學校要求站在第一線上課的老師們要把好復習關，要按照新課程理念的要求，重知識的探究過程，重所學知識的應用。。。不要隨意提高難度，盲目搞題海戰術，希望老師們在最后幾天不多的復習時間里，盡量彌補平時教學中的遺誤和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學生的掌握運用上。

3、學校將嚴肅考紀考風，考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。

4、為了使期末考試的成績真實可靠，學校將嚴格按中考的要求組考，從考場布置、到監考、到試卷裝訂、到閱卷等各個環節都將嚴格依據中考的要求操作，確保這次考試的客觀、公正。

同學們要達成這樣一種共識，考試作弊是不公平的競爭，是一種欺騙行為，欺騙他人沒有必要，欺騙自已更不應該，欺騙老師和家長萬不應該。作弊是道德水平低下的表現，是品質高尚的人所不恥的行為。

希望同學們從維護我校良好的校風出發，從維護自身形象出發，人人自覺遵守考場紀律，向學校、向家

長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們人人考試取得優秀成績！

第一，認真聽復習課。復習期間，老師講的內容都是一個學期的精華，提高復習的聽課效率，吸收知識的精華。

第二，改錯糾錯很重要。復習時，把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固，這樣比“題海戰術”強多了。

第三，要養成檢查的習慣。考試時如能注意檢查，效果也會事半功倍。甲：還有，要注意合理的休息，可不能光顧著復習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復習中去。乙：“一份耕耘，一份收獲。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這里預祝同學們組織好期末復習，爭取發揮出最佳水平！