第一篇：2018年泰安市中考語文試題、答案

2018年泰安市中考語文試題、答案

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(表述題)兩部分，第1卷1至6頁，第Ⅱ卷6至8頁。滿分120分，考試時間120分鐘。注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。2.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。

第I卷(選擇題 共40分)

一、(12分，每小題2分)1.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.大殿廊下，鳴鐘擊磬(pán)，樂聲悠揚(yáng)。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松．．．柏枝，煙霧繚(liáo)繞。．B.計(jì)程車像饑蝗(huáng)擁來。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲里，．．．那一片清蔭(yīn)不再有用處。．C.如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡．．．(chǎn)證另一物，可令讀律師之案卷(juàn)。．D.在眾目睽睽(kuí)之下決不能就此作罷，遭人哂(shěn)笑。他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口，．．把音量開到最大限度，振耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來。．2.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯誤的一項(xiàng)是（）

A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁。．．B.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相得益彰。．．．．C.那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。．．．D.再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。．．．．3.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋錯誤的一項(xiàng)是（）

A.①夸父與日逐走(跑)。(《夸父逐日》)． ②香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(立)。(《愛蓮說》)．B.①雖乘奔(飛奔的馬)御風(fēng)不以疾也。(《三峽》)． ②肉食者鄙(目光短淺)，未能遠(yuǎn)謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)C.①自康樂以來，未復(fù)有能與(和)其奇者。(《答謝中書書》)． ②余立侍左右，援(引、提出)疑質(zhì)理。(《送東陽馬生序》)．D.①下車引(拉)之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期》)． ②野芳發(fā)而幽香，佳木秀(繁茂)而繁陰。(《醉翁亭記》)．4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。

B.從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。

C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗擔(dān)的運(yùn)動提供了證據(jù)。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。

B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了，——你們走吧。” 6.下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（）

A.古人用”陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。

B.“四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典。“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

C.《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官的活動和精神面貌。

D.《格列佛游記》的作者是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森，斯威夫特。

二、(8分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成7-10題。

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”有一次，由村子里人發(fā)起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。①聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場。來會的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾的清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少!集會表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。②就中最當(dāng)行出色的是一個吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。7.下列對選文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.盛況空前的村寨傳歌 C.以歌會友的村寨聚會

B.婉轉(zhuǎn)動聽的村寨漫歌 D.避疫免災(zāi)的“金滿斗會”

8.下列對選文畫線句子①理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)歌聲讓作者陶醉。B.表現(xiàn)歌聲的舒緩自如，婉轉(zhuǎn)動聽。

C.歌聲與陣陣松濤和鳴，張弛有度，震撼人心。D.突出了男女老幼合唱歌聲的和諧之美。9.下列對選文畫線句子②理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.老人雖年過七十，但仍身體健壯、精神矍鑠。B.把老人唱的歌比作“歌庫”，表現(xiàn)歌唱內(nèi)容的豐富。C.重點(diǎn)表現(xiàn)老人本色當(dāng)行，吹奏的曲調(diào)多樣，技藝高超。D.樣樣在行熱情傳歌的老人維系了歌會的世代相傳。10.下列對選文分析理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A.從選文看，歌會的“熱鬧”表現(xiàn)在參加的人多范圍廣、歌唱的內(nèi)容豐富、持續(xù)時間長等方面。

B.選文所寫的云南歌會古老淳樸、場面熱烈，表現(xiàn)出鮮明的民族特色和濃郁的民間文化氣息。

C.選文重在寫人物，尤其是寫了參加歌會的婦女光鮮的服飾，以此來襯托她們的歌聲之美。

D.選文運(yùn)用全局描繪和細(xì)部刻畫相結(jié)合的寫法，表現(xiàn)作者對云南歌會的熱愛和贊美之情。

三、(6分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成1~13題。

①日落確實(shí)很美，色彩絢麗，變化多端。可是觀賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。

②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光——紅色光強(qiáng)10倍以上(這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的)。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來進(jìn)，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。

③由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗弧;而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。

④太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5:32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實(shí)際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。

11.下列對人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯誤的一項(xiàng)是（）

A.顏色深黃、股紅一光線散射和波光長短原理 B.暗弧上的亮弧一高層大氣密度大，光散射弱 C.四方天空出現(xiàn)述人的紫光一人眼的疊合效應(yīng) D.接近地平線時太陽變扁了—光線折射原理

12.下列選項(xiàng)中的說明方法在選文④⑤段中運(yùn)用到的一項(xiàng)是（）

①作比較 ②分類別

③打比方

④下定義

⑤列數(shù)字

⑥作詮釋

A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③⑤⑥ 13.下列對選文的理解與分析錯誤的一項(xiàng)是（）

A.選文②④段畫波浪線句中“一般來講”和“不只”的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B.選文重在介紹日落時產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本身并沒有任何變化。

C.選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，故說明時從顏色及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。

D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的啟示。

四、(8分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成14-17題。

①子墨子見王，曰:“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐．而欲竊之;舍其梁肉，鄰有糠糟而欲竊之—一此為何若人?”

②王曰:“必為有竊疾矣。”

③子墨子曰:“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝與也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鰲黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶梁肉之與糠糟也。荊有長松文梓鞭楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。” ．④王曰:“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

⑤于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。．公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。

⑥公輸盤詘，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。” ⑦子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。” ⑧楚王問其故。

⑨子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘．等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

⑩楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”

14.下列對句中加點(diǎn)的虛詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（）

A.今有人于此。

．

于:介詞，在。之:結(jié)構(gòu)助詞，的。以:介詞，用。乃:副詞，就 B.臣以王吏之攻宋也。．C.以牒為械。．D.乃可攻也。．

15.下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.“舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。”譯文:(這個人)拋掉自己華麗的車子，(看到)鄰人有破車子便想去偷。

B.“荊之地方五千里，宋之地方五百里。”譯文:楚國的地方有五千里，宋國的地方有五百里。

C.“公輸盤為我為云梯，必取宋。“譯文:公輸盤因?yàn)槲抑圃炝嗽铺荩?我)就一定要攻打宋國。

D.“在宋城上而待楚寇矣。“譯文:(我的弟子)(已)在宋國城墻上等待楚國的敵人了。16.下列對人物語言的理解錯誤的一項(xiàng)是（）

A.“臣以王吏之攻宋也，為與此同類。“(墨子類推出打算攻宋的楚王與“有竊疾”者無異，目的是規(guī)勸楚王放棄攻宋。)B.“吾知所以距子矣，吾不言。”(公輸盤說這句話，是承認(rèn)自己演練失敗，已心服口服，無話可說。)C.“公輸子之意不過欲殺臣。“(墨子道出了公輸盤的陰暗打算，“不過”有“公輸盤的本事也就如此”之意，有輕奢視味道。)D.“善哉。吾請無攻宋矣。”(“好啦。我不攻打宋國了。“表明楚王在機(jī)智多謀無所畏懼的墨子面前，決定不再攻打宋國。)17.下列對選文內(nèi)容理解分析錯誤的一項(xiàng)是（）

A.選文第①段，墨子把一個想偷鄰居家東西的人擺到楚王面前，誘使楚王說出自己“必為有竊疾矣。”

B.選文第③段，墨子采用夸張的手法，連用三個對比，極言楚宋的差距，既滿足楚王的虛榮心，又指出攻打宋國是愚的行為。

C.選文第⑨段句式長短交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分說明了墨子為應(yīng)對楚國攻宋做了周密的安排。

D.選文生動地?cái)⑹隽四訛閷?shí)現(xiàn)自己的“非攻”主張，憑借高超的辯論技巧和應(yīng)變能力止楚攻宋的故事。

五、(6分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成18-20題

漁家傲·秋思 范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。18.下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.衡陽雁去 B.四面邊聲

C.長煙落日

D.孤城緊閉

19.下列對詞的賞析錯誤的一項(xiàng)是（）

A.詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情? B.“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。

C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達(dá)了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。

D.全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。20.下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地“使用的表現(xiàn)手法相同的一項(xiàng)是（）

A.寧為百夫長，勝作一書生。(楊炯《從軍行》)B.田家少閑月，五月人倍忙。(白居易《觀刈麥》)C.無為在絞路，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

第Ⅱ卷(表述題 共80分)

六、（10分）

21.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(4分)(1)子夏曰:“，切問而近思，仁在其中矣。”(《論語》十二章)(2)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)(3)若夫日出而林霏開，，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)22.根據(jù)提示，完成題目。(3分)請從“詩意 初心

排徊

芳菲

潤澤”中選取詞語(不少于三個)，連綴成一段話，并且運(yùn)用排比的修辭手法。(不超50字)23.閱讀下面的文字，按要求做題。(3分)中國皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨(dú)特，一臺戲最多需要兩個人，即一人伴奏、一人操織影人表演，必要時一個人演出一臺戲，這就是皮影界的古老絕活:“十不閑”。所謂“十不閑”指在皮影戲表演時，同一時間內(nèi)一個人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動起來，一個人身兼數(shù)職，獨(dú)自完成一整臺戲的演出，這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。大汶口文化的流風(fēng)余韻、東夷殷商文化的交融，齊魯文化的傳承，在泰山演繹流變，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特點(diǎn)，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫測的特點(diǎn)。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些，都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。

請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點(diǎn)(不超20字)：

七、(14分)閱讀下面的文字，完成24-26題

廣漢①為人強(qiáng)力，天性精于吏職。見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距②，以得事情。．鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈③，以類相準(zhǔn)，則知馬之貴賤不失實(shí)矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸④，皆知之。長安少年數(shù)人會窮里⑤空舍謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭．下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰:“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì)，來手，得善相遇，幸逢赦令，或時解脫。”二人驚愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣．．漢跪謝曰:“幸全活郎，甚厚!”送獄，敕吏謹(jǐn)遇，給酒肉。至冬當(dāng)出死，豫⑥為調(diào)⑦棺，給斂葬具，告語之，皆曰:“死無所恨!”

(選自《漢書·趙廣漢傳》)【注】①廣漢:即趙廣漢，字子都，西漢時期涿郡蠡吾縣人。②鉤距:輾轉(zhuǎn)推問，得出實(shí)情。③參伍其賈:反復(fù)比較其價錢。參，同“三”。④銖兩之奸:數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。⑤窮里:隱蔽的里巷。⑥豫:事先準(zhǔn)備。⑦調(diào):治辦，辦理。24.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)或夜不寢至旦。．(2)廣漢將史到家。．(3)又素聞廣漢名。．(4)即開戶出。．25.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。(3分)

(2)廣漢跪謝曰:“幸全活郎，甚厚!”(3分)26.選文表現(xiàn)了趙廣漢的哪些特點(diǎn)?(4分)

八、(16分)閱讀下面的文字，完成27~30題。

天馬①雄風(fēng) 周濤

①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在睛空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場短暫暴雨的吆打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原愿野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團(tuán)沖鋒場面!爭先恐后，前呼后應(yīng)，被頭散發(fā)，淋滿盡致!有的瘋狂地向前奔馳，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，歡兒，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的湖水中被裹挾，他大喊大叫，卻毫無聲響，他的喊聲像一塊小石片扔進(jìn)奔騰喧露的大河。

②雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，得在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再也看不見了。

③我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷!我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……

④馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱。我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過馬”，因?yàn)橥袪査固┎粌H愛馬、寫馬，并且堅(jiān)信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們和歷史上的那些偉大人物、民族英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方。

⑤過去我只認(rèn)為，只有《靜靜的頓河》才是馬的史詩；離開伊犁之后，我不這么看了。瞧瞧我們伊犁的天馬吧，這些被古人稱之為騏驥、稱之為汗血寶馬的英氣勃勃的后裔們，日出而撒歡，日入而哀鳴。它們好像水遠(yuǎn)是這樣散漫而又有所期待，這樣原始而又有感知，這樣不假雕飾而又優(yōu)美，這樣我行我素而又不會被世界所淘汰。成吉思汗的鐵騎作為一個兵種已經(jīng)消失，六根棍馬車作為一種代步工具已被洶汰，但是馬卻不會被什么新鮮玩意兒所取代，它有它的價值。

⑥牛從挽用變?yōu)槭秤茫匀皇菍?shí)用物；毛驢和駱駝將會成為動物園里的展覽品，因?yàn)樗鼈冎粫絹碓较∩伲欢R，車輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時候恰恰開始了。

⑦值得自豪的是我們中國有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車馬到唐太宗的六駿，從馬踏飛燕的奇妙構(gòu)想到大宛汗血寶馬的美妙傳說，從關(guān)云長的赤兔馬到朱德總司令的長征坐騎……縱覽馬的歷史，還會發(fā)現(xiàn)它和我們民族的歷史緊密相連著。這也難怪，駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的親緣關(guān)系呢，彼此作用的相互發(fā)揮、彼此氣質(zhì)的相互補(bǔ)益，曾創(chuàng)造出多少叱咤風(fēng)云的壯美形象?縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè)，人們也隨時會從軍人的身上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風(fēng)的。我們有多少關(guān)于馬的故事啊，我們是十分愛馬的民族。至今，如同我們的一切美好傳統(tǒng)都像黃河之水似的遺傳下來那樣，我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來了。那種“龍馬精神”就在伊犁的天馬身上——

此馬非凡馬 房星是本星； 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

⑧我想，即便我一直固執(zhí)地對不愛馬的人懷一點(diǎn)偏見，恐怕也是可以得到諒解了吧。

(選文有刪改)【注】①天馬:新疆伊犁盛產(chǎn)的良種馬。

27.選文第③段畫線句子中“將使我終身受用不盡”的是什么?(4分)28.理解選文第⑤段畫線句子的含意。(4分)29.從文章構(gòu)思的角度簡述選文第⑦段畫線句子的作用。(4分)30.賞析選文第①段畫線句子的語言特色。(4分)

九、作文(40分)31.閱讀下面的文字，按要求作文。

①好好學(xué)習(xí)，天天向上

——毛澤東(1951年9月為少年兒童題詞)②不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。

——魯迅《不滿》

③少年智則國智……少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》

偉人先哲的這些話語，會引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想?請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點(diǎn)，寫一篇文章。要求:①自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題;文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。②不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替。

泰安市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試 語文試題(A)參考答案及評分說明 第Ⅰ卷(選擇題 共40分)【答案】

一、1.C

二、7.A

三、11.B

四、14.B

五、18.A 2.B 8.C 12.D 15.A 19.C 3.C 9.D 13.B 16.B 20.D

17.A 4.B 10.C

5.D

6.A 【評分】共40分，每題2分。

第Ⅱ卷(表述題 共80分)

六、(10分)21.【答案】(1)博學(xué)而篤志(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)云歸而巖穴瞑/晦明變化者

【評分】每空1分，共4分；出現(xiàn)錯別字該題不得分。

22.【答案】示例一：我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起一幕幕難忘的場景。示例二：讀書讓我的人生充滿詩意，因?yàn)槲淖值姆枷銤櫇闪宋业纳屛也辉籴葆澹辉侏q豫，不再徘徊。

【評分】共3分；符合要求，意思對即可。

23.【答案】以表演者人少著稱，多取材于泰山民俗文化。

【評分】共3分。意思對即可。

七、(14分)24.【答案】(1)有時(2)帶領(lǐng)(3)向來，一向(4)門

【評分】共4分，每詞1分;意思對即可。

25.【答案】(1)只有廣漢精通并行之有效，其他模仿的人沒有一個能趕得上他。(2)廣漢跪拜答謝說:“幸虧(你們)保全了蘇回讓他活了下來，(我)會很好地厚待你們。”

【評分】共6分，每句3分。意思對即可。26.【答案】精于吏職/聰明機(jī)智/雷厲風(fēng)行/言而有信

【評分】共4分，每條1分;意思對即可。【參考譯文】 趙廣漢為人強(qiáng)干有勇力，天性擅長處理政事。接見屬吏和百姓有時竟徹夜不眠、通宵達(dá)旦。特別善于用“鈞距法”查明事實(shí)真相。所謂鉤距，就是假設(shè)你想得知馬的價格，就先打聽狗的價格，然后問羊價，再問牛價，最后問馬價，把各個種類進(jìn)行比較驗(yàn)證，相互參照其價格，那么就會知道馬價的貴賤而不會失真了。這個方法只有廣漢精通并行之有效，其他模仿的人沒有一個能趕得上他。廣漢對郡中盜賊和鄉(xiāng)里小混混聚集盤璐之所都明了于心，甚至是屬吏中極輕微的貪污之事都了如指掌。長安曾經(jīng)有幾個年輕人聚集在一個偏僻里巷的一所空屋里謀劃著一起去劫人錢財(cái)，剛坐在一起還沒商量完，廣漢就派人把他們構(gòu)捕歸案，全都俯首認(rèn)罪。富人蘇回在宮中做郎官，被兩個人劫持了。過了一會兒，廣漢帶領(lǐng)捕吏來到蘇回家，站在院子里，讓長安丞龔奢敲門告訴劫匪說:“京兆尹趙某奉告兩位，不要?dú)⒑θ速|(zhì)，這是宮中值班的護(hù)衛(wèi)。請釋放人質(zhì)，束手就擒，還可以得到寬大處理，如果有幸遇皇帝赦令，或許可以免脫罪行。”兩個劫匪非常震驚，又一向聽聞廣漢威名，當(dāng)即開門自首，到廳堂階下叩頭請罪，廣漢也跪拜答謝說:“幸虧(你們)保全了蘇回讓他活了下來，(我)會很好地厚待你們。”收監(jiān)至獄中，下令獄吏給以厚待，置辦酒肉。到冬天要斬首時，廣漢預(yù)先給他們準(zhǔn)備好棺材殮具，并把實(shí)情告訴他們，二人都說:“我們死而無憾!”

八、(16分)27.【答案】(1)雄渾的氣勢(2)奔騰的力量(3)進(jìn)取的精神(4)崇高的感情(5)力與美的巧妙結(jié)合

【評分】每條1分，答出任意4條給滿分。意思對即可。

28.【答案】天馬日常狀態(tài)是“日出而撒歡，日入面哀鳴”，看似散漫、原始、不加雕飾和我行我素；但它們始終知道自己是英雄的后商，始終期待著能像祖先一樣馳騁疆場，在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚(yáng)的生命氣息。

【評分】共4分，意思對即可。

29.【答案】由上文單純寫天馬過渡到寫”馬文化”，并為下文寫“龍馬精神”作鋪墊。

【評分】共4分，意思對即可。

30.【答案】(1)多用短句，營造緊張激越的氣氛。例句如:爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋滴盡致!(2)善用修辭，使語言生動形象，傳情達(dá)意更為準(zhǔn)確。比喻句如:馬，這不肯安分的生靈……山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了。擬人句如:小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡兒，一下子變得老練了許多。

【評分】共4分，有分析有舉例，意思對即可。

九、(40分)31.【評分】從表達(dá)、內(nèi)容、書面三個方面綜合評分。可分為四類卷。綜合評分表：

第二篇：2008年泰安市中考思想品德試題

2008年泰安市中考思想品德試題

一、選擇題（每小題1分，共20分）

1．2007年10月15日至21日，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會在北京舉行。胡錦濤同志代表第十六屆中央委員會向大會作了題為《，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報(bào)告。

2．2007年10月24日，我國自主研制的第一顆“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。

A．月球探測衛(wèi)星B．人造地球衛(wèi)星C．氣象衛(wèi)星D．空間探測衛(wèi)星

3．2007年9月1日，由國家發(fā)展和改革委員會同中宣部等17部門組織的“全民行動”系列活動啟動儀式在北京人民大會堂舉行。

A．迎接奧運(yùn)B．法制宣傳C．安全教育D．節(jié)能減排

4．2008年1月8日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，榮獲2007國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

A．閔恩澤吳征鎰B．錢學(xué)森閔恩澤C．李振聲袁隆平D．劉東聲王永志

5．2008年3月29日，全國未成年人“”道德實(shí)踐活動在河南省鄭州市啟動，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)號召全國未成年人“做一個的人”。

A．孝敬父母、休驗(yàn)親情有愛心B．學(xué)做家務(wù)、熱愛學(xué)習(xí)有理想

C．愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛科學(xué)有文化D．知榮辱、樹新風(fēng)、我行動有道德

6．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”。這句名言告訴我們

A．只要學(xué)習(xí)，就能成為一個高尚的人B．學(xué)習(xí)可以增長才干

C．學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)D．只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求

7．“所有成功的大門都是虛掩著的。不過，虛掩著的大門不會自動打開請你入內(nèi)，而是要靠你的雙手用力才能把它推開。”這段格言給我們的啟示是

A．只要付出努力，就能獲得成功B．任何理想的實(shí)現(xiàn)都需要艱苦奮斗

C．成功的關(guān)鍵在于良好的機(jī)遇D．個人努力是取得成功的惟一條件

8．中學(xué)生王某平時無心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，曾因小偷小摸受到學(xué)校的處分。但他不思悔改，后來竟發(fā)展到持刀搶劫、致人重傷，結(jié)果受到刑法處罰。這則案例警示我們

①加強(qiáng)對青少年的法制教育是學(xué)校的中心工作②只有防微杜漸，才能防患于未然③預(yù)防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起④不良行為如果不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪

A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

9．下列做法有助于解決右邊這組漫畫所反映問題的有

①家長或者其他監(jiān)護(hù)人要加強(qiáng)對未成年人的教育和監(jiān)督②學(xué)校要加強(qiáng)對未成年人的教育，引導(dǎo)其健康文明上網(wǎng)③國家要加強(qiáng)執(zhí)法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營行為④未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自覺抵制不良誘惑

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

10．“龜兔賽跑新傳”：陸地上，兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，很快到了對岸，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是

①良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學(xué)會在競爭中合作④合作是一種力量，也是一筆財(cái)富A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11．自2007年起，黑龍江省建立高考考生誠信檔案，所有違規(guī)考生情況被如實(shí)記錄到其誠信電子檔案中，并且無論今后哪年再參加高考，這一污點(diǎn)都將永遠(yuǎn)記入到違規(guī)失信的檔案中。之所以要求學(xué)生講誠信，這是因?yàn)棰僬\實(shí)守信是為人之本②誠信是金，是與他人合作交往的通行證③不講誠信的行為會受到法律的制裁④這是建設(shè)誠信社會，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12．在城市養(yǎng)犬管理專項(xiàng)整治中，一市民認(rèn)為：“養(yǎng)不養(yǎng)犬、如何養(yǎng)犬，是我自己的事，他人無權(quán)過問。”該市民沒有認(rèn)識到①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的②公民在行使權(quán)利時，必須遵守憲法和法律的規(guī)定③公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)④公民要先履行義務(wù)，后享有權(quán)利

A．①②④B．①③C．①②③D．①④

13．原國家食品藥品監(jiān)督管理局局長鄭筱萸在職期間，受賄數(shù)額特別巨大，使國家和人民的利益遭受重大損失，被依法判處死刑。這表明

①國家對一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁②法律對全體社會成員具有普遍約束力③建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)④我國實(shí)施依法治國基本方略

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

認(rèn)真分析右邊圖表，回答14-15題。

14．通過對數(shù)據(jù)的比較分析，你得出的結(jié)論是

A．我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升B．我國已進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國家行列

C．我國已跨越了社會主義初級階段D．全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)

15．我國國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)、快速增長的原因有

①堅(jiān)持黨的基本路線不動搖②我國的基本經(jīng)濟(jì)制度充滿了生機(jī)和活力③國家大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略④世界經(jīng)濟(jì)全球化，國際競爭日趨消亡

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

“2007《感動中國》人物”陳曉蘭，是上海一名理療科醫(yī)生。近年來，她一直從事醫(yī)療器械行業(yè)的打假，在她的努力下，10多種假冒偽劣醫(yī)療器械和藥品被取締，促使國家醫(yī)療主管部門先后出臺多個相關(guān)法規(guī)性文件，維護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。據(jù)此回答16-17題。

16．陳曉蘭的行為之所以能感動中國。是因?yàn)?/p>

①她具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，是一個高度負(fù)責(zé)任的人②她實(shí)施了正義行為，弘揚(yáng)了社會正氣③她以一個醫(yī)生的良知，堅(jiān)決維護(hù)了公民的生命健康權(quán)④她具有強(qiáng)烈的正義感，勇于同非正義行為作斗爭

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

17．假冒偽劣醫(yī)療器械和藥品，侵犯了消費(fèi)者的①人身安全權(quán)②自主選擇權(quán)③知悉真實(shí)情況權(quán)④公平交易權(quán)

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

18．國際競爭的實(shí)質(zhì)，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。這啟示我們，要增強(qiáng)我國的綜合國力，在激烈的國際競爭中取勝，最關(guān)鍵的是

A獨(dú)立自主、自力更生，關(guān)起門來一心一意搞建設(shè)B擴(kuò)大對外開放，積極參與國際科技文化交流

C．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D．堅(jiān)持對外開放的基本國策

19．2008年3月5日至18日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議在北京舉行。會議經(jīng)過表決，通過了關(guān)于政府工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議等，會議通過無記名投票方式，選舉產(chǎn)生了新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人。這表明

A．全國人大代表具有最高決定權(quán)B人民代表大會及其常務(wù)委員會行使國家立法權(quán)

C．人民代表大會是我國的根本政治制度D全國人大是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

20．2007年10月3日，朝核問題第六輪六方會談第二階段會議在北京閉幕，會議制定并通過了《落實(shí)共同聲明第二階段行動》共同文件。中國政府積極斡旋，做了大量工作，成功地扮演了“舵手”角色。這表明①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題②中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用③中國是維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量④中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，為解決國際爭端作出了積極貢獻(xiàn)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

二、非選擇題（共30分）

21．近年來，泰安市委、市政府認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生。如：免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題；建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用住房和完善廉租住房租金補(bǔ)貼制度，解決城市低收入家庭住房困難問題；取消農(nóng)業(yè)稅，增加農(nóng)民種糧補(bǔ)貼，解決農(nóng)民增收問題等，切實(shí)把人民群眾的利益放在第一位，努力使全市人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。

運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓κ形⑹姓扇《喾N措施解決民生問題的認(rèn)識。（6分）

22．舉世矚目的北京奧運(yùn)圣火以“和諧之旅”為主題，以“點(diǎn)燃激情，傳遞夢想”為口號，從2008年4月1日開始了境外接力傳遞，在傳遞過程中，遭到了極少數(shù)“藏獨(dú)”分子的干擾和破壞。4月7日，奧運(yùn)圣火在法國巴黎塞納河畔傳遞過程中，不斷有“藏獨(dú)”分子撲向坐在輪椅上的殘疾女孩——火炬手金晶，甚至有暴徒直接攻擊她柔弱的身軀，試圖搶走她手中的“祥云”火炬。但金晶毫不畏懼，死死護(hù)住火炬，用臉上燦爛的笑容和殘弱的身體捍衛(wèi)了圣火的尊嚴(yán)，完成了圣火傳遞任務(wù)。金晶的這一舉動讓無數(shù)中國人為之感動，被網(wǎng)友們譽(yù)為“最美麗的火炬手”、“中國最堅(jiān)強(qiáng)最勇敢的女孩！”。

金晶身上展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)對你在做人方面有何啟示？（5分）

23．2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震。面對突如其來的重大災(zāi)難，黨中央迅速作出反應(yīng)，部署救災(zāi)工作。胡錦濤、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨抗震救災(zāi)第一線，慰問受災(zāi)群眾，指導(dǎo)救災(zāi)工作，并強(qiáng)調(diào)指出，要把災(zāi)區(qū)人民群眾的生命安全放在救災(zāi)工作的第一位，盡最大努力營救每一個生命，同時還要切實(shí)注意救援人員本身的安全。參與救援的部隊(duì)官兵，視人民如父母，視災(zāi)民如親人，不顧疲勞和生命安危，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，用實(shí)際行動詮釋了“舍小家，顧大家”的崇高情懷。全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，與災(zāi)區(qū)人民一道，抗震救災(zāi)，重建家園。

閱讀上述材料，回答下列問題。

（1）上述材料體現(xiàn)了思想品德課哪些觀點(diǎn)？（7分）

（2）“大災(zāi)見大愛，危難見真情”。面對災(zāi)難，作為中學(xué)生的你做了什么？（2分）

24．在學(xué)習(xí)了初中思想品德九年級第八課《走可持續(xù)發(fā)展之路》后，某初中學(xué)校的6名同學(xué)組成探究小組，圍繞“廢舊電池回收和處理的現(xiàn)狀與對策”課題開展研究性學(xué)習(xí)活動，對廢舊電池回收和處理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查了解到以下情況：

第一，廢舊電池污染嚴(yán)重，1節(jié)一號電池爛在地里，會使1平方米的土壤永久污染；1粒紐扣電池可使600噸水無法飲用。

第二，中國每年消耗電池70多億只，其中中學(xué)生群體是電池消耗大戶。

第三，目前廢舊電池回收率不到2%，有近80%的人認(rèn)為廢舊電池回收活動“與自己無關(guān)”，有87%的人將廢舊電池與生活垃圾一起丟棄。

第四，目前收集來的廢舊電池主要由環(huán)保部門集中填埋，但填埋并不能徹底控制廢舊電池的污染。

第五，提取廢舊電池中的有用材料加以再利用，具有可觀的經(jīng)濟(jì)效益，但企業(yè)對處理廢舊電池卻沒有積極性。因?yàn)椋M(jìn)口處理廢舊電池的機(jī)器價格昂貴，回收的廢舊電池又太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足機(jī)器的生產(chǎn)力，會導(dǎo)致生產(chǎn)設(shè)備閑置，虧本運(yùn)營。

假如你現(xiàn)在加入該探究小組，請繼續(xù)探究以下問題。

（1）運(yùn)用所學(xué)思想品德課的有關(guān)知識，就調(diào)查中“廢舊電池的回收和處理”方面存在的問題，向政府有關(guān)部門提出建議。

（2）針對廢舊電池的回收和處理，為本校同學(xué)設(shè)計(jì)一個行動方案，并簡要說明實(shí)施該行動方案的意義。

思想品德試題（A）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每小題1分，共20分）

CADADCBBACBCBABAACDD

二、非選擇題（共30分）

21.（本題滿分共6分）

①市委、市政府采取多種措施解決民生問題，是貫徹“三個代表”重要思想的要求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)；（2分）

②有利于維護(hù)社會公平，保持社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展；（2分）

③有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)全面小康社會建設(shè)。（2分）

22．（本題滿分共5分）

①國家利益高于一切，要以實(shí)際行動維護(hù)國家的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，做一個熱愛祖國的人；（2分）

②明辨是非善惡，敢于同非正義行為作斗爭，做一個有正義感的人；（1分）③增強(qiáng)責(zé)任意識，承擔(dān)起自己的責(zé)任，做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人；（1分）④直面挫折，不畏不懼，在生活中磨煉自己，做一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。（1分）

23．（本題滿分共9分）

（1）①中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是我們的領(lǐng)路人；（2 ②民族精神是中華民族的精神支撐，對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用；（2分）③共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的根本利益，是“三個代表”思想的踐行者；（1分）④人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)、生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)；（1分）

⑤人最寶貴的是生命，要珍惜愛護(hù)我們的生命。（1分）

（2）積極捐款、捐物，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心；走向社會，積極參加有關(guān)部門組織的募捐活動等。（2分）

24．（本題滿分共10分）

（1）①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，重視廢舊電池回收再利用。（2分）

②加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和資源節(jié)約意識，引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者的行為，搞好廢舊電池的回收、處理和再利用（2分）

③制定并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，規(guī)范廢舊電池的回收和處理，加強(qiáng)管理和監(jiān)督1分）④加大環(huán)保投資，推進(jìn)科技創(chuàng)新，徹底控制廢舊電池的污染。

（2）①方案：發(fā)放宣傳材料，使同學(xué)們了解廢舊電池的危害性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識；設(shè)一個廢舊電池回收箱，并將回收的電池送環(huán)保部門。（2分）

②意義：有助于培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識和習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（2分）

第三篇：2009安徽中考語文試題及答案

2009安徽中考語文試題及答案

2009-09-01 16:55:19| 分類： 中考專題 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 2009年安徽省中考語文科試題 注意事項(xiàng)： 1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。4．考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)②，死于安樂。(《孟子?告子下》)③海內(nèi)存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④長風(fēng)破浪會有時。(李白《行路難》)⑤，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)⑥，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》)（2）默寫杜牧的《赤壁》．或韓愈的《早春呈水部張十八員外》。2．閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。

(9分)佇立曠野，蒼qi6ng彌漫著難言的靜穆；枕石溪畔，水月傳達(dá)著無盡的幽思；聽雨危樓，深巷漂散著淡淡的花香。繁星滿天，層林盡染，江水東逝，天地間yùn含的靈氣默默不語。仰首星空，獨(dú)步林蹊，行吟岸側(cè)，人的性情完全可以盡情揮灑。靈氣與性情，穿越了時空，亙古以來，二者就是人們歌詠的永恒主題。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。佇()立 蒼qi6ng()yùn()含 亙()古（2）文中“ ”一詞中有錯別字，這個詞的正確寫法是“ ”。（3）“聽雨危樓”中，“危”的意思是 ；“獨(dú)步林蹊”中，“步”的意思是。（4）這段描寫，主要運(yùn)用了、擬人的修辭方法，表達(dá)了對天地靈氣和人間性情的贊美。3．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成(1)—(2)題。(4分)

（1）羅曼?羅蘭的《名人傳》由三位名人的傳記組成，這三位名人是：德國音樂家，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國作家。（2）《格列佛游記》中，格列佛到達(dá)小人國、大人國的原因分別是什么? 4．校學(xué)生會準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會議室舉行主題為“我與文明同行”的座談會，下面是活動過程中的一些問題，需要你去解決。

(12分)（1）請你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語。要求：①緊扣座談會的主題；②運(yùn)用比喻的修辭方法；③不超過20個字。

（2）座談會前，你班同學(xué)準(zhǔn)備了—一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言稿中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求作些修改。[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強(qiáng)大的感召力，引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。社會向前發(fā)展。作為當(dāng)代中學(xué)生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現(xiàn)良好的個人品質(zhì)，而且[B]有助于創(chuàng)立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅(jiān)決糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。①[A)句太長，發(fā)言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）②[B]句中有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ?”一詞改為“ ”。③聯(lián)系前后句看，[C]句的句式不夠協(xié)調(diào)，請你對[C]句作適當(dāng)調(diào)整。（3）5月3日上午，學(xué)生會主席來邀請你們班的楊老師參加第二天下午的座談會，但楊老師不在，學(xué)生會主席請你代為轉(zhuǎn)告。當(dāng)天下午，你是怎樣對楊老師說的？

二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一](22分)楓葉禮贊 孟超 我愛楓葉，因?yàn)樗t得深濃，紅得艷麗。多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就會引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動人，不能不使我心馳神往。在北京，重陽節(jié)過后到香山看楓葉，正是《艮好的時節(jié)。過去的文人騷客，在這樣的時候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯

花雕酒一樣，陶醉于楓葉那鮮艷的色彩，流連忘返。有時，他們還會即景遣興，吟詩作賦。我雖沒有這樣閑散的雅興，但我也愛楓葉。沒有別的，爽直一點(diǎn)兒說，就是因?yàn)樗t!秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。夜晚的街頭，常常傳來“蘿卜賽梨”的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個嘗嘗。蘿卜有“紅到心”的別稱，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。楓葉之可愛，還在于當(dāng)別的葉兒經(jīng)秋枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點(diǎn)，就值得我們贊美。有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天。《董西廂》中有一警句：“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血!”以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的心情而生發(fā)的。但在我看來，說肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在于楓葉；把楓葉之紅比作血，那恰是因?yàn)樗沟米∶C殺之氣啊!楓葉也并不因?yàn)榧t而孤獨(dú)。你看，去香山看紅葉的人那么多；而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風(fēng)采。一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。他們抗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上；他們不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了時代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時代的英雄。我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當(dāng)不過了。我禮贊楓葉，我愛她斗西風(fēng)血點(diǎn)兒紅!(選自《名家詠物100篇》，有改動)5．從上文看，楓葉有哪些特征?(4分)6．作者寫秋冬之交的蘿卜，引用《董西廂》中的警句，各有什么用意?(6分)7．從語言運(yùn)用的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達(dá)效果。(6分)8．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)9．本文是圍繞楓葉展開的，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(3分)【二】（18分）紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸泥灘上的水生植物群落的總稱，包括喬木、灌木和草本植物，如紅樹、海欖雌、海桑、紅茄冬等。適宜生長在風(fēng)干浪靜、淤泥深層的海灘、濕地或河口地區(qū)。紅樹林四季常綠，因其樹皮中含有一種稱為“單子”的化學(xué)物質(zhì)而顯紅色，故稱為“紅樹林”。紅樹林與其他類型的樹林相比，有許多獨(dú)特之處。為了適應(yīng)鹽分高的海洋環(huán)境，葉片上有排鹽孔，能把吸入體內(nèi)的海水鹽分有效排出，其功能類似于人皮膚上的汗毛孔。另外，紅樹林扎根于海底淤泥，通氣不良，所以大多發(fā)育有突出地面的呼吸根，形狀萬千。最為奇特的是紅樹林的繁殖為“胎生”方式，種子在母樹上孕育，待成熟后，先在母樹上萌發(fā)成芽，然后隨同果實(shí)一起墜海，數(shù)小時內(nèi)即可扎根成長為獨(dú)立 植株。紅樹林最引人注目的是有密集的支柱根，這些支柱根多在樹干基部生出，逐漸下伸，插入土中形成縱橫交錯、抵抗風(fēng)浪的弓形支架。以紅樹林為中心的海洋生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的生命力，它通過食物鏈維持自身的生態(tài)平衡。紅樹林吸收海底土壤中的養(yǎng)料而生存，其樹葉、樹枝是魚蝦的食物，鳥類又以魚蝦為食物，淤泥中的微生物又將植物、動物的遺體分解成無機(jī)物歸還到土壤中。紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價值。以海南島的紅樹林為例，該系統(tǒng)內(nèi)有鳥類114種（占全島的40%以上）、昆蟲100多種、水生動物100多種、平均每公頃每年可產(chǎn)魚、蝦、蟹等海產(chǎn)品750多千克，所以海南自古有“萬畝紅樹養(yǎng)萬人”的說法。可作鞣(r6u)料和染料；有些紅樹植物木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐蝕，是建筑物和船舶的優(yōu)質(zhì)用材。某些紅樹植物還可入藥，能治療淋巴結(jié)核、皮膚病、癌癥等。紅樹林還有很高的環(huán)保價值。紅樹林的根部深扎于海水中，可防御海風(fēng)，抵制海浪侵襲，保護(hù)農(nóng)田和村鎮(zhèn)，被譽(yù)為“天然的海防衛(wèi)士”。同時，紅樹林根系發(fā)達(dá)，枝葉繁茂，還可以大量吸收海洋中的污染物，凈化海水。另外，紅樹林還有較高的生態(tài)學(xué)研究價值和旅游觀賞價值。由于紅樹林的生長環(huán)境特殊，所以種類相對貧乏。全世界共有23科、34屬、81種，大致可分為兩類：東方型，分布在亞洲、大洋洲和非洲東海岸，種類較為豐富；西方型，分布于北美洲、西印度群島和非洲西海岸，種類相對貧乏。我國的紅樹林共有13科、24種，主要分布在海南、廣東和福建沿海，以海南島最為豐富，其面積占全國的70％以上。(節(jié)選自蘇宗祺《最具生命力的四大海洋生態(tài)系統(tǒng)》)10．第一段文字依次介紹了哪三個方面的內(nèi)容?(3分)11．根據(jù)第二段內(nèi)容，概括紅樹林的生物特點(diǎn)。(4分)12．依據(jù)第三段文字，簡要說明紅樹林與海底土壤之間的關(guān)系。13．文章在談到紅樹林的作用時，先后介紹了紅樹林的、、生態(tài)學(xué)研究價值、。(3分)14．第四段畫線的句子用丁哪些說明方法?有什么作用?(4分)【三】（15分）魚我所欲也(節(jié)選)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。15．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

(4分)（1）故不為茍得也 茍：（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：（3）所惡有甚于死者 惡：（4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻譯下列句子。

(4分)（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）非獨(dú)賢者有是心也。17．誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“／”把這一處停頓標(biāo)示出來。（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎風(fēng)飄絮 18．請摘錄原文中的語句，填寫下表。（5分）篇目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 共同的追求 《魚我所欲也》 《過零丁洋》

三、寫作（55分）19．請以“師生之間”為題，寫一篇文章。(55分)【提示與要求】（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作氣②生于憂患中③天涯若比鄰 ④直掛云帆濟(jì)滄海

⑤幾處早鶯爭暖樹 ⑥但愿人長久（共6分。每空1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該空不得分）2.（9分）（1）zhù 穹 蘊(yùn) gèn（共4分，各占1分）（2）漂散 顠散（1分）（3）高的，高聳的。

行，走。

（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）貝多芬

列夫·托爾斯泰（或：托爾斯泰）（共2分，每空1分）（2）到達(dá)小人國的原因；船在海上遇風(fēng)暴被毀，格列佛被風(fēng)浪卷到了小人國所在的島上。到達(dá)大人國的原因：航海途中下船尋找淡水，格列佛登上了大人國所在的島嶼。（共2分，各占1分。意思對即可）4.（12分）（1）示例一：文明像燈塔，為我們的人生航船指明方向。示例二：文明是滋養(yǎng)我成長的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路標(biāo)。（共3分，三個要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展，它有無窮的魅力，有不竭的動力，有強(qiáng)大的感召力。示例二：文明具有無窮的挽力人，具有不竭的動力，具有強(qiáng)大的感召力，千百年來，文明一直引領(lǐng)著人類社會向前發(fā)展。（共2分。答案不限于此，不改變句子原意且符合要求即可）②創(chuàng)立 營造（2分）③堅(jiān)決糾正以往存在的不良行為（2分）（3）示例一：楊老師，上午學(xué)生會主席來找您，剛好您不在，他請您明天下午兩點(diǎn)到第一議室參加“我與文明同行”的座談會。

示例二：楊老師，上午學(xué)生會主席讓我轉(zhuǎn)告您：請您明天下午兩點(diǎn)到第一會議室參加座談會，會議主題是“我與文明同行”。（共3分，誰讓“我”轉(zhuǎn)告、轉(zhuǎn)告的內(nèi)容、表達(dá)得體，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）

二、（55分）[一]（22分）5.（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風(fēng)霜，無畏無懼。（兩個特征各占2分。意思對即可）6.（6分）（1）將蘿卜與楓葉進(jìn)行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。（2）引出自己對《董西廂》警句的理解，強(qiáng)調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。（各占3分。意思對即可）7.（6分）運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；表達(dá)了對楓葉的贊美之情；語言形象生動，富有抒情色彩。

（三個要點(diǎn)各占2分。意思對即可）8.（3分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。

（意思對即可）9.（3分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。（三層意思各占1分。意思對即可）[二]（18分）10.（3分）解釋什么是紅樹林，介紹其生長環(huán)境，說明其得名原因。（三個方面內(nèi)容各占1分。意思對即可）11.（4分）葉片上有排鹽孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四個特點(diǎn)各占1分。如果只答“有排鹽孔”、“有呼吸根”，該小點(diǎn)不得分。意思對即可）12.（4分）紅樹林從海底土壤中吸收養(yǎng)料而生存，紅樹植物的遺體又可被微生物分解成無機(jī)物歸還到土壤中。（各占2分。意思對即可）13.（3分）經(jīng)濟(jì)價值 環(huán)保價值 旅游觀賞價值（每空1分）14.（4分）說明方法：舉例子、列數(shù)字、引用等。作用：說明紅樹林是重要的海洋生物資源，具有極高的經(jīng)濟(jì)價值；使說明的內(nèi)容具體、準(zhǔn)確，具有可信度和說服力。（兩問各占2分。第一問答出兩種說明方法即可得2分；第二問答出一層意思即可得2分。意思對即可）[三]（15分）

15.（4分）（1）茍且（2）假如，假使（3）厭惡（4）史冊。

（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能夠同時得以，（那么就）舍棄魚而選取熊牚。（2）不僅僅賢人有這樣的心（或：本心）。（每句2分。意思對即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/風(fēng)飄絮（各占1分）18.（5分）共同的追篇 目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 求 《魚我所欲二者不可得兼，舍生而取義者也。

舍生而取也》 義 《過零丁洋》 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（中心句子各占2分，共同追求占1分）

三、19．(55分)說明：(1)文章基本切題，中心基本明確，內(nèi)容具體，如果表達(dá)十分突出，可加3～5分。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。

評卷要求：(1)每篇作文必須由兩人獨(dú)立評分。(2)兩人所評的同一篇作文的得分，相差在5分以內(nèi)的，最后得分取兩人所評之分的平均分；相差超過5分的，交閱卷中心組評判后確定分?jǐn)?shù)。卷面書寫(5分)樸實(shí)簡約，難度適中 ——09年安徽省中考語文試題簡析 09年安徽省中考語文試題依然沿襲了去年的試題風(fēng)格，穩(wěn)中求變，試題簡約，難度適中，沒有在內(nèi)容上追求時尚，也沒有在題型上凸顯新奇。首先，注重了基礎(chǔ)知識和能力的考查。“語文積累與綜合運(yùn)用”中的字音、字形、詞義、修辭手法和古詩文默寫的考查，學(xué)生普遍感覺做起來較輕松，拿不準(zhǔn)的字詞還可以查所帶的《新華字典》，默寫內(nèi)容也都是古詩文中的名句。值得一提的是今年仍沿襲了去年的全詩默寫，求詩的完整性，而選擇式更多了一份人文關(guān)懷。名著閱讀的考查較細(xì)，如果不是真正了解《格列佛游記》的內(nèi)容，第二小題就無從下手了，可見，平時要重視閱讀，讀整本的書。考前猜測創(chuàng)新力度最大的綜合運(yùn)用部分也以樸素的面目呈現(xiàn)，語境設(shè)計(jì)為舉行“座談會”，題目為擬宣傳標(biāo)語、修改發(fā)言稿、進(jìn)行口語表述等，如果平時基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位，就會少失分。

其次，閱讀題更注重考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。這方面的考查題有第5、8、9、10、11、12、13題，共24分，占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%。尤其是第二篇說明文的閱讀幾乎全是考查這方面能力。第6、7、14題考查了文章的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。在回答內(nèi)容概括題時，最容易出現(xiàn)問題的是概括得不夠全面和準(zhǔn)確，容易丟掉得分點(diǎn)，尤其是散文的閱讀題。學(xué)生必須透徹理解文章內(nèi)容，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行解答。文言文閱讀首次出現(xiàn)了詩文的比較閱讀，但都是課內(nèi)的重點(diǎn)篇目，學(xué)生自然會很熟悉，解答起來應(yīng)該較順利。第三，作文命題也給人“返璞歸真”之感，《師生之間》這樣的題目很樸素，這也是學(xué)生日常生活中最主要的交際關(guān)系之一，因此這樣的題目沒有審題障礙，學(xué)生應(yīng)該不會離題，而且有話可說。但因?yàn)轭}材太熟悉了，就像我們寫父母一樣可能會流于平淡或俗套。如果對身邊的事物缺少真切的觀察和感悟，要寫出自己的真情實(shí)感，并打動閱卷者并非易事。基于以上分析，我們在今后的教與學(xué)中應(yīng)該注重以下內(nèi)容：（1）夯實(shí)基礎(chǔ)，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。近年來，我省中考語文開放性試題有所減少，指向性較明的閱讀題有所增加。前幾年開放性試題在試卷中頻頻出現(xiàn)，而且?guī)缀趺總€閱讀題的最后一大題都是這樣的題目。這類題目分值大，改卷時賦分的靈活性和主觀性也大，讓廣大學(xué)生望而生畏，考后自己心里也一點(diǎn)底都沒有。這類題目的導(dǎo)向作用表現(xiàn)為，廣大教師在課堂上也更熱中于“拓展”“發(fā)散”“感悟”，這樣飄忽的結(jié)果往往是學(xué)生學(xué)得越來越糊涂，甚至連一點(diǎn)是非都沒有。今年的三個閱讀題最后一題均無這樣的開放題，由此可見，教師在日常的教學(xué)中，仍應(yīng)注重于基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握與培養(yǎng)，教學(xué)時緊扣文本，盡量少些“空對空”的“清談”。這體現(xiàn)了語文教學(xué)的一種回歸。（2）注重文本內(nèi)容的整體感知和語言的品味。鑒于傳統(tǒng)的語文教學(xué)面面俱到、肢解課文的弊端，新課程十分強(qiáng)調(diào)整體感知。而且我們讀一篇文章總體來講要掌握三個方面的內(nèi)容，即這篇文章寫了什么、怎么寫的、為什么寫，也就是文章的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主旨等。而作為語文學(xué)科來說，我個人認(rèn)為更應(yīng)該注重于怎么寫的問題。如文章的表現(xiàn)形式、結(jié)構(gòu)、語言等。尤其是賞析句子，品味語言作為一種語言鑒賞題成為一種趨勢。要讓學(xué)生知道從修辭手法、從語言效果、從刻畫形象、從表達(dá)作者或人物情感等角度來賞析語言，體會語言的美感，并能積累和運(yùn)用語言。今年閱讀題的考查仍以感知內(nèi)容整合信息為主，語言品味題與去年相比有所增加，但仍覺得少了些。（3）回答問題應(yīng)力求準(zhǔn)確、全面，要注意答案文字的簡練與語言表達(dá)的規(guī)范。今年中考現(xiàn)代文閱讀選文中沒有前幾年中考閱讀題中的《陽光是一種語言》《我尋求挫敗》《晨》這樣一些對初中生來說艱深的選文，兩篇選文都沒有什么隱晦的語言，高深的道理，文本閱讀難度有所降低，題目設(shè)計(jì)也不偏怪，學(xué)生答起來好象很有信心。丟分的原因往往是答題不全面嚴(yán)密、語言不規(guī)范。（4）作文訓(xùn)練應(yīng)貼近學(xué)生生活，注重表達(dá)真情實(shí)感。受某些“新概念作文”的影響，學(xué)生習(xí)作越來越注重語言的華麗與形式的創(chuàng)新，有些學(xué)生作文甚至是如夢囈般叫人不知所云的所謂“美文”。這樣下去，可能連基本的記敘、說明、議論等表達(dá)能力都喪失了。近年來，我省中考作文題一直走“學(xué)生生活路線”，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向作用。

第四篇：2012臨沂市中考語文試題及答案

2012年山東省臨沂市語文中考試題及答案

1.答題前，考生務(wù)必先將姓名、座號、準(zhǔn)考證號填寫清楚，做到準(zhǔn)確無誤。

2．使用答題紙答題，在試題卷、草稿紙上答題無效。

3．使用純藍(lán)或藍(lán)黑墨水書寫，按照題號順序在答題紙上作答，要寫清題號，不按題號順序答題的答案 無效。

4．嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙和修正帶。

一、卷面書寫（共4分）

1.腹有詩書氣自華，一筆好字闖天下。親愛的同學(xué)們，此題不需專門作答，只要做到書寫規(guī)范、工整，卷面整潔就可得分，相信你一定會珍惜這次機(jī)會！

二、積累運(yùn)用（共22分）

2.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.緘（xián）默

迸（bang）發(fā)

苗圃（pǔ）

津（jīn）津有味 B.哀號（háo）

潰（kuì）退

忐（tǎn）忑

長吁（yū）短嘆 C.哺（bǔ）育

詰（ji?）問

蓬蒿（gāo）

歇（xiē）斯底里 D.亢（kàng）奮 啜（chuò）泣

沉湎（miǎn）隨聲附和（ha）3.下列詞語中沒有錯字的一項(xiàng)是（）（2分）A.凜冽

繁衍

不可名狀

心曠神怡 B.笑柄

遷徙

長途跋涉

莫衷一事 C.許諾

惻隱

通霄達(dá)旦

一拍即合 D.安祥

漣漪

盛氣凌人

妙筆生花

4.下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。

B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時光。C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實(shí)相得益彰啊。

D.教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。5.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關(guān)注的問題。

B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C.為應(yīng)對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

D.通過觀看中央電視臺《藝術(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實(shí)平易的人。

6.補(bǔ)寫下列文學(xué)常識或名篇名句中的空缺部分。（8分）①《馬說》的作者

是唐代文學(xué)家、詩人，“唐宋八大家”之一，我們曾學(xué)習(xí)過他的詩歌《早春呈水部張十八員外》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》等。

②中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家冰心，以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，《繁星》

就是她描寫母愛、童真、自然的詩歌代表。

③明月別枝驚鵲，（辛棄疾《西江月》）④海日生殘夜，（王灣《次北固山下》）⑤人生自古誰無死，（文天祥《過零丁洋》）

⑥

，對影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

⑦生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼。（孟子《魚我所欲也》）

⑧不以物喜，不以己悲；

，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）7.你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超50字）

8.參照例句，仿寫句子。

例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。仿句：自信的。

自強(qiáng)是

。

三、閱讀理解（44分）

（一）閱讀下面一首唐詩，完成9題

鳥鳴澗 王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。9.詩人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？

（二）閱讀下面文言文，完成10—13題

五柳先生傳

[晉]陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）①好讀書，不求甚解；

②親舊知其如此，或置酒而招之。

11.下列各句中加點(diǎn)的“以”和“宅邊有五柳樹，因以為號焉。”中的“以”意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）B.家貧，無從致書以觀。（《送東陽馬生序》）C.歷歷在目，以億萬計(jì)。（《山市》）D.固國不以山溪之險。（《得道者多助，失道者寡助》）12.吧下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①每有會意，便欣然忘食。②環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。

13.五柳先生“銜觴賦詩，以樂其志”，他的“志”是什么？請用文中的語句回答。（2分）

（三）閱讀下面的文字，完成14—17題（13分）

天外飛來準(zhǔn)晶體

巴雅爾

2011年諾貝爾化學(xué)獎授予了準(zhǔn)晶體的發(fā)現(xiàn)者—以色列科學(xué)家謝西曼,他于1982年首次 在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規(guī)則的、可無縫拼合的模式。而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)很特殊，小范圍內(nèi)看不出規(guī)則模式，但大范圍可以體現(xiàn)出規(guī)則的，可拼合的模式。由金屬原子組成的準(zhǔn)晶體有固定的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力卻很差，容易像非晶體的玻璃那樣破裂。

自然界中形成的準(zhǔn)晶體是在2008年發(fā)現(xiàn)的，在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內(nèi)，意大利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種已知的準(zhǔn)晶體類型——AL63CU24FE13。更驚人的事情還在后面，最近意大利和美國科學(xué)家對這塊巖石進(jìn)行了同位素測定，發(fā)現(xiàn)巖石里的氧同位素的特征與某些碳質(zhì)隕石類似，換句話說，這塊巖石可能來自地球之外！該隕石很可能是45億年前太陽系早期動蕩環(huán)境的產(chǎn)物。

含有準(zhǔn)晶體的隕石是如何形成的？這依然是個謎，太陽系中絕大部分隕石都是小行星帶中沒有形成大天體的物質(zhì)，但這塊隕石中的鋁的形式很古怪，不可能是在小行星帶的環(huán)境中產(chǎn)生的，在其他的隕石中也沒有發(fā)現(xiàn)這種鋁的形式，既然隕石來自地球之外，那么這種含有準(zhǔn)晶體的隕石的起源一定不尋常。研究人員猜測，也許這塊隕石所在的前身星球上曾經(jīng)發(fā)生過高速的撞擊事件，在極端的環(huán)境中產(chǎn)生了這種隕石。

這塊隕石告訴我們，罕見的準(zhǔn)晶體其實(shí)可以在自然界中產(chǎn)生，并且在幾十億年中保持穩(wěn)定。

14.準(zhǔn)晶體有什么突出特征？（4分）

15.第一段主要使用了什么說明方法？它有什么作用？（3分）16.第二段畫線句中的“很可能”能否刪去？為什么？（3分）17.下列說法或推斷不符合原文意思的是一項(xiàng)是（）（3分）A.因?yàn)槭状伟l(fā)現(xiàn)并在實(shí)驗(yàn)室中合成出了準(zhǔn)晶體，科學(xué)家謝西曼獲得了2011年諾貝爾化學(xué)獎。

B.在自然界中也發(fā)現(xiàn)了含有準(zhǔn)晶體的巖石，不過這塊巖石可能來自地球之外。C.對于含有準(zhǔn)晶體的隕石形成的原因，科學(xué)家們已有了明確的研究定論。D．罕見的準(zhǔn)晶體可以在自然界中產(chǎn)生，并且很長時間內(nèi)保持穩(wěn)定。

（四）閱讀下面文字，完成18—21題（17分）

流淚的蓑衣

余君才

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。

已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時光的碎片。它，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上。于是，蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。

它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個雨天，有一個放牧的男子，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨，或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時候，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里，父親牽著牛，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上。或者，父親在冬水田里，趕著牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里。

多少個這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。可以說，在農(nóng)村，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它 3 是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕。但是，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。

生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時候，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了，它一直躲在那個角落，默默地等待我的父親。

一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。

但是，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上。但我相信，在每一個雨天，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。

ww w.xkb1.com（選自2012年第3期《散文選刊》）

18.品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

19.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡要分析。（4分）20.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答。（6分）①父親是一個怎樣的人？

②第三段中“。它，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣？

21.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處？（可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）（4分）

四、寫作表達(dá)（50分）

22.傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方??

聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚?? 傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！請以“傾聽”為話題，寫一篇文章。提示與要求：

①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選（除詩歌、戲劇外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、卷面書寫（4分）

1.（4分）本題視試卷書寫規(guī)范、美觀及卷面整潔情況酌情賦分。滿分4分，最低1分。

二、積累運(yùn)用（22分）

2.（2分）D（A“緘”應(yīng)讀“jiān”B“吁”應(yīng)讀“xū”C“蒿”應(yīng)讀“hāo”）3.（2分）A（B“莫衷一事”的“事”應(yīng)為“是”，C“通霄達(dá)旦”是“霄”應(yīng)為“宵”，D“安祥”的“祥”應(yīng)為“詳”）

4.（2分）C（A“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處，本句中是一方幫助另一方，使其取得成功。）

5.（2分）B（“大約”和“左右”意思重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個。）6.（8分）①韓愈②《春水》③清風(fēng)夜半鳴蟬④江春入舊年⑤留取丹心照汗青⑥舉杯邀明月⑦舍生而取義者也⑧居廟堂之高則憂其民（每空1分）

7.（3分）阿姨，你好。我是小華的同學(xué)。有件事需要告訴您，小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請您來接她一下。（稱謂得體1分，內(nèi)容完整1分，表達(dá)通順1分）

8.（3分）示例：自信是血，沒有了自信，人生就干癟了。

自信是筋，沒有了自強(qiáng)，人生就萎縮了。（句式一致1分，內(nèi)容恰當(dāng)1分，答好一句得2分，兩句得3分）

三、閱讀理解（44分）

（一）（共4分）詩人描寫了桂花、春山、明月、山鳥等景物，創(chuàng)設(shè)了靜謐、幽美、空寂的意境。（景物2分，答對兩處1分，答對三處2分，意境2分）

（二）10.（2分）①好：愛好。（1分）②或：有的人（1分）

11.（2分）C（A介詞，因?yàn)椤連詞，表示目的。C 介詞，用，D介詞，憑借）12.（4分）①每每對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會，便高興得忘記了吃飯。（2分，“會意”翻譯正確1分，其他意思基本對且通順1分）②房屋簡陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風(fēng)吹日曬。（2分，一句1分）

13.（2分）“不慕榮利”，或“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”（1分）；“忘懷得失”（1分）

（三）14.（4分）①結(jié)構(gòu)很特殊②有固定的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力很差，易破碎。（每要點(diǎn)2分；摘錄原文語句“而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)??破裂”的可得4分）

15.（3分）作比較（1分）突出了說明對象的特征，給人留下更深刻的印象。（2分）16.（3分）不能刪。（1分）“很可能”表示推測，刪后就變成了肯定，語意表達(dá)就不夠準(zhǔn)確了。（2分）

17.（3分）C（文中寫到“這依然是個謎”）

18.（3分）①從久遠(yuǎn)的古代就倍受重視；②是農(nóng)忙時勞動的功臣，經(jīng)常感受著父親的溫暖（若答“與父親相依為命，為他遮風(fēng)擋雨”也可以。）（答對一點(diǎn)得2分，答對兩點(diǎn)得3分）

19.（4分）①自古至今倍受重視的喜悅自豪；②與父親相依為命的苦澀；③感受父親溫暖的感動；④被閑置的無趣和寂寞；⑤被遺忘的失望與傷心（答對4個要點(diǎn)即可得滿分）

20.（6分）①是一個勤勞樸實(shí)、善解人意、感情深沉的人（說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意；從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉）（3分，每個要點(diǎn)1分）②沒有忘記（1分）因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣接下了深厚的感情；②文末，了解父親的“我”斷定父親不會忘記；③修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家，那時自然會看、會想、會披蓑衣的。（2分，答對兩點(diǎn)即可得滿分）

21.（4分）①使用擬人的修辭手法，形象生動；②蓑衣竟會流淚，題目新穎富有懸念，能激發(fā)閱讀興趣；③起到了貫穿全文的線索作用。（答對兩點(diǎn)即可得滿分）

四、寫作表達(dá)（50分）22.（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)

從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：

一類卷：45-50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基礎(chǔ)分上下浮動。

二類卷：38-44分。中心明確。內(nèi)容具體：語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端 5 正，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤均在3個以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動。

三類卷：30-37分。中心明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語病；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤在10個以下。以34分為基準(zhǔn)分上下浮動。

四類卷：21-29分。中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動。

五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字跡難看，不易辯認(rèn)，錯字多，不會使用標(biāo)點(diǎn)。

說明：

1．在按以上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者；（1）深刻（2）豐富（3）有文采（4）有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加2-5分，但合計(jì)總分最多50分。

2．閱讀老師2人一組，獨(dú)立評閱考生作文。在各自給出考生作文分?jǐn)?shù)后，取其平均分[凡0.5分均計(jì)1分，二人所給分?jǐn)?shù)相差5分以上（含5分）時由閱卷組長協(xié)調(diào)評議確定出應(yīng)得分?jǐn)?shù)）記入試卷統(tǒng)分表。

第五篇：2013河北省中考語文試題及答案.

2013年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語 文 試 卷

注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。

3.答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。

第 一 部 分

（1～6題24分）

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分）

傍晚時分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個春城猶如披上了輕紗，顯得格外嫵媚。．．我們到達(dá)賓館時，熱情的主人早已在那里等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，．激起了我們強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開了臨街的窗子，只見遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見，四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！

(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號的字。（2分）

①用音序檢字法查“媚”：先查音序，再查音節(jié)。②用部首檢字法符“暄”：先查部首，再查 畫。(2)上面這段文字中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）

① 應(yīng)改為 ② 應(yīng)改為

2.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句了。（6分）

(1)惜秦皇漢武，；唐宗宋祖。（毛澤東《沁園春 雪》）(2)復(fù)自貧婦人。（諸葛亮《出師表》），左臂懸敝筐。（白居易《觀刈麥》）

(3)臣本布衣，躬耕于南陽 3.下列句子中，加著重號，的成語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）???????【 】 ．．． A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我 們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。．．．． B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的 ．．．．所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。

C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。．．．． D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅(jiān)克難，定會迎來柳暗花明的一天。．．．．4.依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（3分）?????【 】

呂型偉先生說：?教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)①教育是科學(xué)、科學(xué)的價值在

于求真②教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新③奉獻(xiàn)，就是不能照顧個人的利害得失④求 真，就是敢于堅(jiān)持真理⑤創(chuàng)新，就是敢于獨(dú)立思考⑥

┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓ ┃ ┃ ① ┃ ② ┃ ③ ┃ ④ ┃ ⑤ ┃ ⑥ ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ A ┃。┃。┃ ； ┃。┃。┃ ”。┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ B ┃ ； ┃ ； ┃。┃ ； ┃ ； ┃ ”。┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ C ┃。┃。┃ ； ┃。┃。┃。” ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ D ┃ ； ┃ ； ┃。┃ ； ┃ ； ┃。” ┃ ┗━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛

5.下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃ü?分）

(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。（2分）

修改意見：(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。（2分）

修改意見： 6.根據(jù)你對《西游記》這部名著的閱讀，回答下面問題。(共 4分)(l)請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（2分）

(2)從《西游記》中選取一個人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫句了。（2分）

例句：魯 智 深 倒 拔 垂 楊 柳

第 二 部 分

（7～23題 46分）

一、閱讀下面這首元曲，回答7～9題。（6分）

天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

7.這首元曲的作者是____（人名）。（1分）

8.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)是（2分）?【 】 ．． A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.烽火連三月，家書抵萬金。

9.簡要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。（3分）

二、閱讀下面的文言文，回答10～14題。（14分）

（一）廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。

10.用朱自清《春》中的句子描述加線句子所寫的景物。(l分)11.這段文字描寫的內(nèi)容是什么？蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感？（4分）

（二）我輩作文，必幾經(jīng)刪潤，而后文成。聞歐陽文忠作《晝錦堂記》，原稿首兩句是：?仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng)。?再四改訂，最后乃添兩?而?字。作《醉翁亭記》，原稿處有數(shù)十字。粘之臥內(nèi)，到后來又只得?環(huán)滁皆山也?五字。其平生為文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。旬日以后，至萬無可去，而后脫稿示人。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。

①刪潤：刪改和潤色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代進(jìn)士。④輒：總是。⑤脫稿：（著作）寫完

12.下列句子中，加著重號的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是（2分）【 】

例句：富貴而歸故鄉(xiāng)

A.雜然而前陳者（《醉翁亭記》）． B.乃記之而去（《小石潭記》）． C.然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）． D.鳴之而不能通其意（《馬說》）．13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。

14.“此皆后學(xué)所當(dāng)取法也”一句中的“法”具體指什么？（3分）

三、閱讀下面的說明文，回答15～18題。（11分）

中國第五大發(fā)明——漢字

①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷 史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨(dú)存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無二的。

⑤③

④②

① 3

它承載了中國五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國?第五大發(fā)明?。

②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，?中國由黑龍江到云南，漢字全通。??中華文化連綿五千年，是用漢字記載的。??西方字母的形式，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。?可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。

③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字?發(fā)揮威力?的新時代。15.根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個有思考價值的問題。（2分）16.選文第②段引用安子介先生的話意在說明什么？（3分）

17.根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國人？請說明理由。（3分）

18.依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個，說出這個字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（3分）

示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過思考而有所領(lǐng)會”。

四、閱讀下面的記敘文，回答19～23題。（15分）

雪一化就有路了

每年下第一場雪時，我總會想起多年前一個雪天的經(jīng)歷。

那時我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時，我異常激憤，心里頓時對此人充滿了惱恨。

我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。

很快便有了一個機(jī)會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。

那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過氣來。火車晚點(diǎn)，到達(dá)那個城市已是傍晚時分。當(dāng)我走出車站時，空中已飄起了雪花。

我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個記錄著怨恨的紙條上的地址。

雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌，4

也看不見門牌號碼。

就在那個時候，我看見街邊有-間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。

門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說：?那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！?不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里。

?這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？?她回過頭大聲說道。我含糊地應(yīng)了一聲。

?你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？?她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。

我心里咯噔了一下。

親戚？朋友？……我沉默著，無言以對。我如何對她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個?仇人?興師問罪的！

就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時的利益之需——她也許真的是一個需要救治而不是斥責(zé)的?病人?呢！．． 腳底突然在一個雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。

?這該死的雪，真討厭……?我忍不住嘟噥著。

?不礙事，不礙事，就快到了。?她說，?前面那個電線桿子右拐，再往前數(shù)三個門就是。?

?大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……?我說著，聲音忽然喑啞了。

她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：?不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了！?

那個蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。

我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?/p>

那個風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時，我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時那種憤激的心情。我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。19.通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。（3分）激憤惱恨→ → → 20.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么？（3分）21.結(jié)合具體語境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。（3分）

22.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。（3分）23.從那個風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪？(3分)

第 三 部 分

（24題 50分）

24.根據(jù)所給開頭續(xù)寫作文。（50分）

要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。

題目：

開頭：語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

答案：

第一部分（1-6題，24分）1.（4分）

（1）①M(fèi) mei(或：mèi)② 日 九（或：9）（每小題1分，共2分）（2）①急 及②迭 疊（每小題1分，共2分）2.（6分）

（1）略輸文采 稍遜風(fēng)騷（2）抱子在其旁 右手秉遺穗

（3）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（每空1分，有錯該空不給分）3.（3分）C 4.（3分）D 5.（4分）（1）把“使”改為“是”（或：去掉“的重要原因”）（2）“靜電”之后加上“的作用”（或：“的功能”）（每空2分，將改正后的句子寫下來也可給滿分）6.（4分）

（1）美猴王因攪了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等將其擒住，被太上老君投入八卦爐中，經(jīng)過了七七四十九天的燒煉，煉得了“火眼金睛”。（2分，故事情節(jié)正確、語句通順，即可得滿分）

（2）示例一：孫行者智調(diào)芭蕉扇 示例二：豬八戒大戰(zhàn)流沙河

示例三：孫悟空三打白骨精

（2分，內(nèi)容概括準(zhǔn)確、符合例句形式，即可得滿分）第二部分（7-23題，46分）

一、（6分）

7.馬致遠(yuǎn) 8.C 9示例：點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時間；渲染了悲涼氛圍；同時使全曲情景交融，渾然一體。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，言之成理即可）

二、14分

10.（1分）山朗潤起來了

11.（4分）描寫滿井明媚的早春景色；蘊(yùn)含了作者欣喜愉悅的感情。（每問2分，意思對即可）12.（2分）B 13.（4分）每寫完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細(xì)閱讀，每次總會刪除十多個字。（每句1分，意思對即可）

14.（3分）作文，必幾經(jīng)刪潤，而后成文。（可用自己的話表述，意思對即可得滿分）

三、11分 15.（2分）

示例一：為什么漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”

示例二：世界上古文字相繼成為歷史陳跡，為什么唯獨(dú)漢字獨(dú)存？

示例三：“漢字已有3500年以上的歷史”與“它承載了中國五千年文明”是否矛盾？（所提出的問題有思考價值，即可得滿分）

16.（3分）說明漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。（意思對即可得滿分）

17.（3分）不適合；西方學(xué)者的主張是針對“單腦文字”提出來的，而漢字是“復(fù)腦文字”，已經(jīng)具有開發(fā)大腦左、右半球的作用，所以不適合使用漢字的中國人。

18.（3分）示例：“塵”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“細(xì)小的土”。“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。“誹”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其實(shí)”。

四、15分

19.（3分）膽怯懷疑 懷疑動搖平靜釋然

20.（3分）這里是指搬弄是非、給|“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。21.（3分）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。

22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下來。地上一片潔白，在路燈的映照下，發(fā)出柔和的光。夜是那樣的寧靜，空氣也變得溫潤而清新了。

示例二：雪慢慢地小了，雪片兒像春天的落花，飄落在我的臉上，我似乎聞到了一絲淡淡的花香。

23.世上常有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈能夠?qū)捤『腿诨７莾H僅由象形字直接演化過 7

來的字如此，如?日??月?等。會意字也是如此，如?休息?的?休?字，由?人?和?木?兩部分組成，就是?人?靠著?樹?歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如?文盲?的?盲?字，聲旁?亡?既表音也表意，?盲?就是?亡?了?目?。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。

④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的?單腦文字?，而漢字是大腦左、右兩半球并用的?復(fù)腦文字?；拼音文字認(rèn)知中?語音編碼?方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用?多重編碼?方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。

⑤與中華文明共存共榮的古老漢字