第一篇：學雷鋒,做新時代的教師（精選）

學雷鋒，做新時代的教師

有這樣一個人，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在了千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！他就是――雷鋒。

44年前，這位普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們偉大領袖毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。從此，雷鋒精神就像這春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長歷程。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導著我的行動??

學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神。作為一名小學教師，從教十余年，我虛心向年輕教師學習他們把青春扎根于三尺講臺無怨無悔的精神；向老教師學習教學經驗，班級管理方法，學習他們執(zhí)著、認真的工作態(tài)度。在上學期，我一共請假2節(jié)，從沒遲到過一次，沒曠過學生一節(jié)課，早來盯班，晚走加班研修，常常拖著勞累一天的身體，披星戴月的回家，晚上等孩子睡著了，在繼續(xù)白天未了的學習工作??

學習雷鋒，就是要學習他勇于奉獻的精神，不計較個人得失的品質。作為一名班主任，我感覺自己肩上的責任更大，付出的更多：今年開學第一天，我班張國科同學在寒假里因父母離異，又看電視廣告聊城武校好，一門心思的想轉學。我了解了情況后，利用中午時間，把孩子托給鄰居，及時的去家訪，通過長達2個多小時的耐心說服，他的思想終于有了轉變，第二天，張國科就來上學了。還有一件事，我們班有兩個網迷陳家樂、楊貴賓，從五年級就迷上了上網。為了挽救他兩個，我苦口婆心的教育，收集身邊的真人真事來說服他們，但是他們依然不思悔改，后來我親自家訪，了解情況，聯合家長，限制零錢，思想教育，同學監(jiān)督，經過我三次與家長交流，多次單獨教育，他們終于認識到了錯誤，不在上網了??雖然為此，我耽誤了好多休息時間，付出了好多心血，但是看到學生的健康成長，我付出點又算得了什么，這，也是作為教師應該做的。付出就有回報已經升入初中的姚可欣每周周日返校時都要到我家坐坐，過平安節(jié)時，學生送上大大的紅蘋果，春節(jié)時，學生祝福的短信一個接一個??我奉獻了也收獲著??

學習雷鋒，就是學習他強烈的責任心。作為一名老師，應該對每一位學生負責。我班董寶奎在來明德小學前，未參加一次考試，學習成績極差，我沒有對他放棄，給他安排了學習委員做同座輔導功課，每次作業(yè)都找個理由表揚幾句增加信心，現在，他的書寫在我班居中游，成績也有了提高。孫賀三次生病，我一邊領著去醫(yī)院，一邊打電話聯系家長??這樣的事例就在我的生活中，舉不勝舉，我不記得給生病的學生端了幾次水，不記得給家長打了多少個電話，不記得和多少位學生談心，撫摸了多少位犯錯的學生的肩頭，不記得了??關心學生，愛護學生，對每個學生負責，是教師的天職。這些事沒有偉大，只有平凡，沒有誰的要求，只覺得應該有這樣的責任心。

人，最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。老師們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！做新時代的雷鋒式的教師！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：做新時代教師

《爭做新時代的好老師》演講稿

尊敬的領導,老師們：大家好!今天，我為大家演講的題目是《爭做新時代的好老師》。說實在話，今天，能參加演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師！而我，只是一個平平凡凡的小學教師。領導們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，只是一顆真心——一顆爭做新時代的好老師的真心！

新時代的好老師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播中國夢的正能量。

新時代的好老師要有道德情操。“正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。

新時代的好老師要有扎實學識。新時代的好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。

老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā)，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們努力進取，就一定會成為一名新時代的好老師，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻。

第三篇：學雷鋒征文 新時代教師

1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”在整個中華大地上，掀起了一股學習雷鋒精神的暖風。雷鋒，象征了一個時代的青春，塑造了時代的精神風貌和道德風尚，也彰顯了朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”每每想起這句話，我們都感到無限的溫暖，他用短暫的生命，將對人民對社會的大愛書寫的淋漓盡致。

多少年來，“學雷鋒，樹新風”的嘹亮口號響徹在我們的學習和日常生活中，雷鋒這個響亮的名字陪伴我們走過多年，成為了先進精神文明的表征。無論大街小巷，男女老少，國家領導人還是普通老百姓，雷鋒精神一直激勵著我們去努力實現生命的價值。

在人生的長河中，我們常常需要做出選擇，讓人生過的充實而有意義，雷鋒在他的生命歷程中，選擇了愛，用一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物，把自己的一顆心，用于對生活的熱愛和對世界的感恩中。今天，我們作為光榮地免費師范生，要學習雷鋒精神，首先要學會愛。

愛是人性中共同的力量，也是教育中一眼不枯的甘泉。在孩子看來，教師的愛包容著父愛如山般的嚴厲，也包含著母愛如水般的慈祥。優(yōu)秀的人民教師，就像一棵大樹一樣，可以依偎；就像一汪清水一樣，可以潔凈心靈。這樣的愛可以成為支撐每一個學生走好人生路的動力。免費師范生就是未來的人民教師，我們要像雷鋒那樣熱愛他人，既要尊重信任學生，又要關心愛護學生。因為師愛是師德的靈魂，只有充滿愛的教育，才能產生無與倫比的神奇而偉大的教育力量。我想，當我們像愛自己的孩子一樣，用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次過失；用愛的心態(tài)去對待孩子的每一次進步；用愛的目光去關注孩子的每一個閃光點；用愛的心情去贊許孩子的每一次成功時，我們就贏得了孩子們的心，就獲得了教育的主動權。

雷鋒的一生，也是奉獻的一生。學習雷鋒，我們也要學習他利己利人、大公無私的奉獻精神，做一名忘我奉獻的老師，淡泊名利、志存高遠。雷鋒精神作為一種道德導向，其是全心全意為人民服務的共產主義精神，教會了我要愛崗敬業(yè)、盡職盡責。教師這一職業(yè)，沒有職位的迅速升遷，也沒有收入的迅速猛長，只有長年的與孩子為伴，笑看一個一個孩子的健康成長，再揮手送走一批批長大的學生。教師，是一份注定了清貧、單純卻又崇高的職業(yè)。教育乃立國之根本，作為一名師范學校的學生，特別是免費師范生們，我們要像雷鋒一樣燃燒自己，甘于清貧，樂于奉獻，投身到祖國最需要的地方，盡到服務于祖國的基礎教育事業(yè)的責任，詮釋新時期的教師雷鋒精神。

學習雷鋒，還要學習他刻苦鉆研、精益求精的“螺絲釘”精神。我們要盡力搞好教學，做好自己的本職工作，一心一意做科研，苦練教學基本功，不斷改進教學方法，把同學們培養(yǎng)成具備“厚基礎、寬知識、強能力、高素質”的社會主義高素質人才。要敢做一名有創(chuàng)新精神和科研能力的新型教師，把創(chuàng)新作為推動教學質量提高的靈魂和使命。刻苦鉆研業(yè)務，結合學科特點，磨練自身的授課本領，真正做到以人為本，把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。善于研討和總結，形成自己獨特的教學風格，撰寫出高質量的教育教學論文，讓更多教師享受自己的教育教學成果。也要多加反思，善于發(fā)現已有教案、教法中不適應素質教育發(fā)展要求的、不適應學生發(fā)展要求的內容，敢于“挑刺”，創(chuàng)新教學模式，充開展生動活潑的教學活動，使教學堂堂精彩，以此最大化的調動學生學習的主動性和積極性，達到最好的教育效果。

時下，偶爾也能聽到一些不和諧音：有人說，現在是市場經濟，雷鋒精神已經過時了。我們要堅決反對這種觀點。剖析雷鋒精神，其內涵十分博大。中央黨校社會學系教授謝志強認為，在現代社會中，最應該學習的是雷鋒那種踏踏實實做好本職工作的精神；中國青年政治學院教授、院長陸士楨也強調，雷鋒精神的實質就是一種樂觀、向上、認同時代主流的精神狀態(tài)，是努力改善個人與社會、他人、團體之間關系的狀態(tài)。學雷鋒就應該學他的這種狀態(tài)，就是要建立和諧的人際關系，營造溫馨的社會環(huán)境，讓自己做個受時代歡迎的人、受別人尊敬的人。是的，在生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚為人民服務的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。作為一名教育工作者，我們應該立足本崗，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去。以實際行動當好學生的表率，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大。

時間可以打磨頑石，也可以風干歲月，卻不能磨滅精神。人得生命是有限的，但是那些深入靈魂的與心的東西，卻要在青年人的身上無限地一脈傳承。雷鋒精神不一是本泛黃的舊書，在新的時代，它要以新的方式注入我們的靈魂。學習雷鋒，我們將用一點一滴的行動來宣誓我們的真誠：在以后的工作中，更加嚴格要求自己，以更飽滿的熱情和精力，投入到教育事業(yè)中去，努力做一名敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)，無愧于黨和社會的人民教師。

第四篇：做新時代人民滿意教師

做新時代人民滿意教師

尊敬的各位領導、同仁：

大家下午好！

十九大報告用高度凝練的語言,概括了改革開放的偉大歷史進程,引起了代表們的強烈共鳴,凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血。作為一名教師,我為祖國的繁榮富強深感自豪,同時我也告誡自己:只有**加油干，立足崗位再鑄輝煌，做一名讓人民滿意的優(yōu)秀教師，才能更好地踐行十九大精神。

做新時代人民滿意教師，就要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。

有理想信念，這是實現中國夢的思想基礎。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，我們要在思想上保持先進性、純潔性，始終堅持共產主義理想信念。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生樹立遠大理想，立志報效祖國。

有道德情操，這是教書育人的前提條件。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學生的思想自然正不了。因此我們全體教師要恪守師德師風承諾，風清氣正。

有扎實知識，這是對教師的起碼要求。教師的職業(yè)就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。因此我們要不斷學習，不僅要學習書本的知識，更要研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。

有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需。孔子曰，仁者，愛人也。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，我們要熱愛教師這個職業(yè)，把學生當親人，努力與學生和諧相處，成為一家人。

同時，作為一名領導干部，更應該立足崗位作貢獻，做一名“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的四有干部。堅定教育信仰，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛我們的教師崗位，尊崇我們的教師職業(yè)，立德樹人。心中裝著師生，為全體師生誠心誠意辦實事，竭盡全力解難事，堅持不懈做好事。把心思放在想干事上、把責任體現在敢干事上，把目標落實到干好事上，履職盡責。自覺用法規(guī)制度約束自己，要敬畏法度、敬畏道德。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。“三尺講臺育桃李、一支粉筆寫春秋”，作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任，我們要牢記“教書育人”的使命擔當，以黨的十九大精神為指引，提升思想政治素養(yǎng)；不忘愛心，讓每一位學生都成長；不忘敬畏之心，恪守師德底線，努力爭做新時代人民滿意教師。

第五篇：不負使命,做新時代教師

不負使命，做新時代教師

鄭州十中李 玲

彈指一揮間，上下近百年。今年的7月1日，中國共產黨將豪情滿懷地迎來她的91歲生日。91年的時間對于人類歷史的長河來說，只不過是短暫的一瞬間，可對于中華民族來講卻是風雨兼程、披荊斬棘的91年；是歷歷在目、滴滴震撼的91年；更是滄海桑田，日月變換的91年。91年來，黨以她獨有的姿態(tài)回應著時代的挑戰(zhàn)；以她堅忍不拔之志接受著歷史的考驗，最終她用事實向世人證明了一個真理：沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有社會主義；沒有共產黨，就沒有幸福的今天和明天。

忘不了九十一年前的中國還處于風雨飄搖之中，在半殖民地半封建社會里，四億同胞倍受凌辱，民不聊生，在中華民族生死存亡之際，中國共產黨敢為天下先，像一道曙光劃破黑暗的長空，給民族帶來了光明。忘不了建國之初我們黨依然面臨著種種挑戰(zhàn)，以毛澤東為首的黨中央領導全國各族人民迅速完成“三大改造”，確立了社會主義制度，積極探索社會主義建設的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌；以鄧小平為首的共產黨人力挽狂瀾，帶領全國人民走上了建設有中國特色社會主義的道路，實行了改革開放，開辟了社會主義建設的新途徑。忘不了跨入新世紀的中國，更是煥發(fā)出勃勃生機。以江澤民為首的共產黨人高舉“三個代表”的偉大旗幟，好歌嘹亮，唱響中國的新世紀；以胡錦濤為首的共產黨人又以高標準、高姿態(tài)如實踐行著“八榮八恥”，為我們中華民族開創(chuàng)了一個又一個輝煌：08年世界奧運會在北京成功召開，三峽工程的改造，西部大開發(fā)的實施??無不讓全世界為之震驚，為之動容，中華民族在偉大的中國共產黨的領導下顯得朝氣蓬勃、風采依然。

走進歲月的遠方，打開記憶的長卷，黨的光輝已經早已普照在我的心田。在黨的十八大召開之際，我省黨委組織開展了“三講三提升”活動，即講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象，就是要我們在新世紀，必須堅持一個黨員的政治本色，堅持黨的先進性！中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，先進性不僅表現在思想政治方面，而且還表現在工作以及作風方面。雖然時代在變，但是黨的政治本色沒有變！在黨員這個大家庭里，在這次的“三講三提升”活動中，我們每一名黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅守黨員本色，默默工作，只因深深記得那黨旗的銀鐮上中華兒女的期盼！在這樣的號召下，作為一名青年教師，我將在踐行此項活動的航船上塑造出奮發(fā)有為、昂揚向上的新時代教師形象！為此我倡議身為黨員的教師們做到以下三點：

一、講責任，提升教師素質。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。教育界流傳這樣一句話：“愛自己的孩子

是人，愛別人的孩子是神。”我們雖稱不上做神，但我們依然父母般地愛自己的學生，最基本地要求是嚴格要求自己，做好常規(guī)工作，提升教學質量。我們可以從從關心學生的學習、生活做起，組織學生參加的各項活動；同時，不能忘記教學質量的提升，千方百計提高班級的及格率和優(yōu)秀率，給家長和社會一份滿意的答卷。作為一名青年教師還要向更高的業(yè)務水平沖刺。教育的未來寄托于青年教師的身上，青年教師興則教育興。責任，不是一句空話，可有可無；責任，也不是什么高深之物，無從做起。責任，其實就是一些小事，把這些小事做好了，教師的責任也就盡到了。

二、講作為，提升水平。正所謂：“德高為師，學高為范。”學識淵博是立足社會之本，新時代的教師在工作中必須不斷地提高自己，充實自己，完善自己，閱讀專業(yè)書籍，了解教育教學理論，熟悉學生的興趣所在，只有這樣，你才能在工作中充滿信心，保持持久的時代生命力，才有資格當好一名教師。當然，作為一名新時代的教師，只是學富五車是不行的，還要緊隨時代步伐，積極投身于新課程改革的浪潮中，不斷更新教學方式和方法，使學生愉快地吸收傳授的知識和學習方法。新時代的教師需要以豐富的學識引導人，以創(chuàng)新的手段培養(yǎng)人，一直通過充電學習來完善自我，注重鉆研，勇于創(chuàng)新，影響和造就學生，鍛煉他們的學習與創(chuàng)新能力，保證教書育人的實效。

三、講正氣，提升形象。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統。一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；一個家庭沒有正氣，就會損害家；一個單位沒有正氣，就會衰敗。那么一名教師沒有正氣，它則會產生更可怕的結果。這是其特殊的教育工作性質和職業(yè)道德要求決定的。教師講正氣，就要樹立正氣。在市場經濟的負效應下，一些西方腐朽的人生觀、價值觀腐蝕下，也使一些學生的人生觀、價值觀出現偏移，滋長了拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想，因此，教師要采取有效的方法對學生進行教育。教師要成為人師，首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自身的浩然正氣影響、感染學生。烏申斯基說：教師對學生的影響是“任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不可代替的一種力量。”教師的一言一行、一舉一動、愛好習慣、衣著儀表，對學生品德的形成無不起著潛移默化的作用，因此，教師在日常教學實踐中，要以文明形象昭示學生，不斥責、諷刺、漫罵、體罰學生，應衣著整潔，舉止言談文明，為人正直，作風正派。

人生需要事業(yè)，事業(yè)需要成功，成功需要動力，動力需要保持先進性的精神做基礎。作為一名經驗尚不豐富的共產黨員，一名激情澎湃的青年教師，我更要牢記宗旨和使命，力爭做一個新時代奮發(fā)有為、昂揚向上的共產黨員，一個讓黨和國家放心，讓群眾信賴的新時代教師！