第一篇：做新時代新型黨員教師

做新時代新型黨員教師做一名光榮的共產黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。今年全國上下掀起了黨員先進性教育的學習活動，特別是學習了我縣優秀黨員趙向東同志的先進事跡，使我深深感到“共產黨員”不僅是一個光榮、神圣而崇高的名稱，更應是一面走在時代前列、體現時代要求的旗幟。江總書記提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統的青年黨員教師，我更在思索：今天如何做一名新時代的深受學生歡迎的新型黨員教師。

一、真心愛黨，努力成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟冰心曾說：“有了愛，就有了一切。”新時代的黨員教師首先要擁有對事業的執著和熱愛。只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業不僅僅是一份工作，更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。畢業幾年來，我一直擔任語文教學和大隊輔導員的工作，與一批又一批的學生們朝夕相處，我深深愛上了這群可愛的孩子，也深深愛上語文教育和輔導員工作。事業是我的第一生命，只有把自己的精力全部傾注在事業上才活得更有意義、更有價值。為此，我總是毫無怨言地做出犧牲。今年，為了全縣鼓號隊定級評比活動。無論刮風下雨，每天早上、中午、傍晚的鼓號隊訓練成了學生的必修課。為了這些學生，原本就有聲帶小結的我，一邊訓練一邊吃藥保護喉嚨；為了這些學生，本來體質虛弱的我經常白天在學校訓練，晚上在醫院吊瓶；為了這些學生，我吃住在學校很少回家，苦了年邁多病的爺爺奶奶，我何不想盡些孝道，可是工作太忙，雖有心卻總難圓這孝順之夢。作為一名共產黨員我的心時刻牽掛著我的學生。孩子們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，教師要善于發現他們的長處，發揚他們的優點，這樣他們才能健康成長。“微笑”的力量是無窮的。每天給學生一臉燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。上個學期，我們班來了一位吵著要到我班的學生，我剛剛同意她來我班，辦公室的老師們就議論開了。原來這個學生，身體很差，三天兩頭生病。據說，她所謂的生病，除了本來身體不好，主要是她自己厭學才想出的“點子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來的日子，我對她很用心，用微笑迎接她，生活上關心她，學習上鼓勵她，好幾次生病了還堅持到校上課，老師、同學、家長都欣喜的看到了她的進步。可是，有一次由于貧血導致低體溫、頭暈等癥狀，她請假一個星期后老毛病又犯了，在家里不肯來學校，我親自到她家，幫她穿好衣服，接她回學校，我沒有批評她而是鼓勵她，以好朋友的身份開導她。從那一次后，她再也沒有因為生病請假過，就在昨天，她給我寫了一封信，問我六年級是不是還教他們，說了很多感謝我、希望我能夠繼續教他們的話。也許有人會說：“教師太清貧，付出的太多，回報的太少”。我想作為一名黨員教師，培養具有高素質、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我的天職。既然我選擇了我所熱愛的教育事業，既然我選擇了為共產主義事業而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。

二、積極進取，努力成為終身學習、有效學習的一面旗幟教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰，不僅對學生，更重要的是對教師。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；學習先進的理念提升自己的工作；學習先進的教育教學理論，指導自己的實踐；學習先進的文化滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界；學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。多少個寒暑假、雙休日我都參加研習班、聯誼會等各種各樣的學習。雖然失去了很多休息的時間，但是為了自己的進步，為了能夠提供給學生一桶常清的水，就是再辛苦也心甘情愿。現在我不僅參加聯誼會的學習，還是聯誼會報——《鼎湖語苑》的編輯。雖然很累，但在工作的同時能夠學到很多，我也欣慰。學習是艱辛的，但我深知，新時代的新型黨員教師只有具備了完善的知識結構，學生才能信服你、敬佩你、信任你。新時代呼喚著復合型的新型黨員教師，唯有終身學習，有效學習，才能在不斷提高自我，完善自我。

三、與時俱進，努力成為勤于實踐，勇于創新的一面旗幟教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業。當今是一個知識信息高

速發展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。江總書記曾說：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”面對新時代的學生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。河陽文化

底蘊深厚，歷史遺跡俯首可拾，是我們少先隊員熱愛家鄉、宣傳家鄉、做家鄉文化傳人的好陣地、好教材。為此，我立足學校實際，服務教育，厚實內涵，強化特色，正在摸索著走出一條能使百年老校的少先隊工作煥發活力的新路子——在強化少先隊基礎設施建設的基礎上，重特色，強化品牌建設。開展了一系列特色活動：小導游介紹家鄉、河陽民間藝術剪紙、研究雕花里的故事等等活動，受到了市、縣等領導的贊揚。今年5月還在全鎮的少先隊工作會議上作經驗介紹。經過努力，我曾獲得縣“小學語文教壇新秀”、“優秀政教工作者”、“優秀少先隊輔導員”等榮譽稱號，多次參加縣小學語文課堂教學比賽并獲一、二等獎，撰寫的論文、指導學生也多次在各級各類比賽中獲獎。如今，新時代的新型黨員教師任重而道遠。“熱愛祖國、熱愛人民、志存高遠、胸懷寬廣”，這是江總書記對青年的寄語，更是對青年黨員教師的期望。“果實的事業是尊貴的，花的事業是優美的，但是讓我做綠葉的事業吧！她總是謙遜地垂著綠蔭。”縱然歲月消逝了我的青春，但，我依然無悔！我高興，我是一個人民教師！我將始終堅持在教育的廣闊臺上充分發揮自己的聰明才智，成為教育教學實踐中的一面旗幟，成為走在時代前列，體現時代要求的一面旗幟。

第二篇：做新時代新型黨員教師

做新時代新型黨員教師

做一名光榮的共產黨員是我堅定的信念，也是我一生無悔的追求。今年全國上下掀起了黨員先進性教育的學習活動，特別是學習了我縣優秀黨員趙向東同志的先進事跡，使我深深感到“共產黨員”不僅是一個光榮、神圣而崇高的名稱，更應是一面走在時代前列、體現時代要求的旗幟。江總書記提出的“三個代表”的要求為我們每一位共產

黨員指明了前進的方向，在新的歷史時期，我們每一位共產黨員都將承擔起更為神圣的歷史使命和責任。作為一名教育系統的青年黨員教師，我更在思索：今天如何做一名新時代的深受學生歡迎的新型黨員教師。

一、真心愛黨，努力成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟

冰心曾說：“有了愛，就有了一切。”新時代的黨員教師首先要擁有對事業的執著和熱愛。只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟。

“教師職業不僅僅是一份工作，更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受，同時我也以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我的學生們。畢業幾年來，我一直擔任語文教學和大隊輔導員的工作，與一批又一批的學生們朝夕相處，我深深愛上了這群可愛的孩子，也深深愛上語文教育和輔導員工作。事業是我的第一生命，只有把自己的精力全部傾注在事業上才活得更有意義、更有價值。為此，我總是毫無怨言地做出犧牲。今年，為了全縣鼓號隊定級評比活動。無論刮風下雨，每天早上、中午、傍晚的鼓號隊訓練成了學生的必修課。為了這些學生，原本就有聲帶小結的我，一邊訓練一邊吃藥保護喉嚨；為了這些學生，本來體質虛弱的我經常白天在學校訓練，晚上在醫院吊瓶；為了這些學生，我吃住在學校很少回家，苦了年邁多病的爺爺奶奶，我何不想盡些孝道，可是工作太忙，雖有心卻總難圓這孝順之夢。

作為一名共產黨員我的心時刻牽掛著我的學生。孩子們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖，教師要善于發現他們的長處，發揚他們的優點，這樣他們才能健康成長。“微笑”的力量是無窮的。每天給學生一臉燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。上個學期，我們班來了一位吵著要到我班的學生，我剛剛同意她來我班，辦公室的老師們就議論開了。原來這個學生，身體很差，三天兩頭生病。據說，她所謂的生病，除了本來身體不好，主要是她自己厭學才想出的“點子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來的日子，我對她很用心，用微笑迎接她，生活上關心她，學習上鼓勵她，好幾次生病了還堅持到校上課，老師、同學、家長都欣喜的看到了她的進步。可是，有一次由于貧血導致低體溫、頭暈等癥狀，她請假一個星期后老毛病又犯了，在家里不肯來學校，我親自到她家，幫她穿好衣服，接她回學校，我沒有批評她而是鼓勵她，以好朋友的身份開導她。從那一次后，她再也沒有因為生病請假過，就在昨天，她給我寫了一封信，問我六年級是不是還教他們，說了很多感謝我、希望我能夠繼續教他們的話。

也許有人會說：“教師太清貧，付出的太多，回報的太少”。我想作為一名黨員教師，培養具有高素質、高智能、高度社會責任感的跨世紀一代青年是我的天職。既然我選擇了我所熱愛的教育事業，既然我選擇了為共產主義事業而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無怨無悔。

二、積極進取，努力成為終身學習、有效學習的一面旗幟

教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰，不僅對學生，更重要的是對教師。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神圣使命，首先應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦；學習先進的理念提升自己的工作；學習先進的教育教學理論，指導自己的實踐；學習先進的文化滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界；學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。

多少個寒暑假、雙休日我都參加研習班、聯誼會等各種各樣的學習。雖然失去了很多休息的時間，但是為了自己的進步，為了能夠提供給學生一桶常清的水，就是再辛苦也心甘情愿。現在我不僅參加聯誼會的學習，還是聯誼會報——《鼎湖語苑》的編輯。雖然很累，但在工作的同時能夠學到很多，我也欣慰。

學習是艱辛的，但我深知，新時代的新型黨員教師只有具備了完善的知識結構，學生才能信服你、敬佩你、信任你。新時代呼喚著復合型的新型黨員教師，唯有終身學習，有效學習，才能在不斷提高自我，完善自我。

第三篇：做新時代新型黨員教師(演講)

做新時代新型黨員教師

王煥龍

尊敬的領導、老師們，大家好！

我非常高興在這個愉快的日子里，能有這樣寶貴的機會向大家匯報我的工作情況，感到萬分榮幸。

步入講壇，至今已在教育戰線工作了20個春秋。20年來，我努力實踐著自己人生的諾言，默默的做著自己該做的工作，現在回想起來，可謂平平淡淡，從從容容。然而，黨和人民卻給了我許許多多的榮譽：從1994年到2005年，我先后2次被評為市級優秀教師；4次被評為鄉級優秀教師，3次被評為市級優秀工會工作者，3次被評為鄉級優秀共產黨員、鄉級骨干教師、州級歷史骨干教師培訓對象，今年，又獲市級教育教學質量二獎。這些榮譽是對我的肯定，更是對我的鼓勵鞭策。

一、嚴格要求，積極實踐一個共產黨員自身素質的先進性

加入中國共產黨，是我早就萌生的夙愿，但我深知，要想成為一個真正的共產黨員，就必須具備相當的政治素質和業務能力，自己舉一個共產黨員的標準還有相當大的差距，為此，我在走進校園的同時，也把一個年輕人對黨的追求帶進了日后的工作、學習和生活中。

在教學工作中，我深入了解學生，專研教材，認真備課上課。注重學生的學法指導，提倡教學不僅要給學生“黃金”——現存的知識，而且還要給學生“點金術”——科學的學習方法，使學生從“學會”-1-

到“會學”，成為學習的主人。大膽地改革以教師為中心的傳統教學模式，積極地探索以“三階段九環節”的和諧教學法、嘗試教學法為主的先進教學方法。通過教改實驗，不僅極大地調動了學生學習的積極性，而且教學效果顯著。逐步地形成了教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學特色。就這樣，我邊學邊干，在實際工作中，自己的業務素質不斷提高。

在自己業務素質有所提高的同時，我始終沒有忘記政治素質的磨練。無數英模的成長歷程表明，要在事業上取得較好的成績，就必須有高尚的思想境界和人格魅力，而黨組織正是這樣的熔爐和學校。1997年，我光榮地加入中國共產黨，實現了自己對黨的追求和加入組織的強烈愿望。之后的幾年里，我虛心接受組織的培養，工作生活上進一步嚴格要求自己，讓自己的心日益貼近組織，讓自己的工作日益符合組織要求。多少年來，我始終忘不了面對黨旗，舉手宣誓的那一刻；多少年來，我努力恪守黨的準則，積極實踐自己的諾言。幾年來，我在校、市級優質課評比中獲獎，所教的學科平均分連續多年居評比范圍內第一名，特別是2005年所教的八（7）班的歷史學科在全市期末水平測試中以紅分率100%、平均92.6分的成績名列全市第二名（含城區中學），八（6）班思想品德以85.8的班均分超過了部分學校實驗班的均分，輔導的學生在參加全市中學生社會公德知識競賽獲二等獎，并獲優秀輔導教師獎。

在平時工作中，為了提練自己的教學經驗，探索教學路子，實現教學由感性到理性、由自發到自覺的轉變，我積極撰寫教學論文發表

并獲獎。《初中思想政治課嘗試教學法初探》獲黔東南州第八屆論文評選二等獎，《黃金與點金術——談思想政治課學法指導的重要性》獲一等獎。

二、科學管理，努力發揮一個共產黨員的先鋒作用

我一直認為，一個共產黨員的先鋒模范作用應該體現在組織最需要的時候，有挺身而出的精神。工作20年來，我先后上過英語、語文、政治、歷史、地理等課、也當過班主任、教研組長、電腦打字員、工會主席。在工作最需要的時候義無反顧的服從組織的安排。無論在哪個崗位上，我都會“干一行、愛一行、干好一行”，用自己的實際行動履行教師黨員敬業愛崗、為人師表的表率作用。

在學校管理工作中，我盡力協助校長工作，推進教育教學改革，推行和完善以教職工代表大會和校務公開為主的基層民主管理制度，建立健全學校“四制一目標”的有關制度。設法做好自己的分管工作，根據學校實際和當前辦學競爭異常激烈的情況，我們制定了畢業班升學要穩中有升，非畢業班力爭市優的教學管理目標方案，并制定了相應的實施措施，目的在于讓學校可持續地發展。通過這些措施，我校教學質量實現如此巨大的跨越：中考錄取重點高中人數連續3年居全市農村中學前列，2006年中考我校又以43人考取重點高中，為家鄉和學校爭得了榮譽。學校也被評為2006教育教學質量二等獎。

辛勤的工作換取的是不盡的收獲，也贏得了黨和人民的充分肯定，但是，我知道：我的每一個進步，都離不開黨組織的親切關懷，離不開學校領導的悉心培養和正鈺中學這塊沃土的滋潤。組織的關懷

和信任，使我能拋棄思想負擔，輕裝上陣，取得了一個又一個成績；正鈺中學濃郁的學習氛圍，使我如魚得水，在教學研究的天地里盡情的暢游。和諧的人際關系，使我能和同事們真心地合作，達到工作的最優化。在此，我真心地感謝關心我的上級領導，感謝多年來和我一起合作的同志們。

追求是永無止境的。在市場經濟的大潮中，我迷惘過；在同事們先后調離或改行誘惑下，我動搖過；在身體不適的情況下，我也曾徘徊過。然而當我一踏上講臺，看到那一雙雙渴求知識眼睛的時候，當我漫步在美麗的校園里，聽到那一聲聲親切問候的時候，當我走在街頭感受到父老鄉親熱情的時候，一切辛苦、煩惱和痛苦都隨風而去了。

各位領導，各位老師，人們都說能力加機會等于成功，如果說自己在過去的時間里還取得了一點點成績的話，能力是黨培養的，機會是黨賦予的。作為一名共產黨員，我深知過去的路是怎樣走過來的，我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進性不應該只是顯示在組織名稱上，更應該展現在我們每個共產黨員的行動中，工作上。今后，我將一如既往的以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拚搏的精神，求真務實的態度，做好自己的本職工作，為我家鄉的教育事業的發展做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

2006年11月10日

第四篇：做一名新時代的黨員教師

做一名新時代的黨員教師

做一名新時代的黨員教師

新的時代更要求黨員要與時俱進，作為一個黨員教師，更應如此。我認為，只有不斷地更新觀念，增強素質，煉就過硬的思想素質與業務能力，才能成為真正合格的黨員教師。

一、以黨魂鑄師魂

教師是人類靈魂的工程師，是黨塑造了工程師的靈魂。個人需要靈魂的自強不息，民族需要靈魂凝聚人心。而一個高尚的靈魂、純潔的靈魂，對于為千百人傳道、授業、解惑的教師來說，則更為重要。在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨指引了科學的前程，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是人梯，是

一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師，應有黨員的廣闊視野與心胸，牢牢把握時代脈博，身在校園，心系時代。

對于個人的能力與修養，中國自古就有才與德的區分，所謂才，是個人的能力與知識，所謂德，是指個人的思想與修養。人們認為，只有德的指導，才能用好才。才德俱備，造福社會。無德有才，越有才能，越有可能遺害社會。飛機可以造福百姓，同樣可以用來攻擊人類，網絡可以傳遞信息，同樣也可以蠱惑人心，這些例子，不勝枚舉。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。作為一名教育工作者，同時也作為一名被教育者，黨員教師就更應該注重自身師德的建設；而最高師德的建設，就是做好一名合格的黨員。

在這個瞬息萬變的現代社會中，一切都在發展變化，對于黨員，對于教師的品德要求也在不斷的變化；與以前的人們相比，我們的心靈上少了許多束縛

與制約。但這并不意味著我們可以放松乃至放縱，而正相反，這對我們黨員而言又是更高的一種要求。大浪淘沙，真金百煉，去掉外在約束之后，更需要的是心靈的準繩。這種準繩，對于不同的職責、不同的時代而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的：我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起。樹立民族意識、社會意識、責任意識。只能這樣，個人不至于迷失方向。以此教育人，引導人，才能做好一名合格的黨員教師。

二、以學識為師范

黨員教師，應以教師的扎實技能與踏實工作，履行黨員光榮職責，教書育人，回報社會；錘煉黨性，身體力行地實踐黨的教育方針，爭做模范；加緊職業能力學習，學習真知識，更新新知識，傳授學生真才實學。

現代社會的發展一日千里，逆水行舟，不進則退，作為一名現代社會中的

知識分子，更應樹立職業憂患意識。

“三個代表”要求我們，共產黨員就是先進生產力的代表，作為知識分子的教師黨員，更應率先作為開路先鋒。

那么，什么是教師的先進生產力？是最新的知識。

認識到這一點，首先我們就能了解先進生產力是要我們將眼光放遠、視野放寬，及時了解各類前沿知識。這樣我們才不致于抱殘守缺、固步自封。

而后我們就能選擇相應的先進知識。圣賢尚不能全能全知，更何況凡人。我認為，作為教師，應該什么都懂一點，但更要精通其中一兩點。這一兩點，就是與自己的教學工作相關的知識與方法。

首先是向社會了解新知識，其次由自己升華新知識，最后向學生傳授新知識，這是教育接力賽的三個環節，缺一不可。

只有教師懂了或者做到了，學生才能感受到，才能接受好，對于知識是這

樣，對于品德也是這樣。所以，汝果欲學詩，功夫在詩外，我想在做好黨員、做好學問這兩步之后，要當一個好教師應該不會很難。

第五篇：做新時代教師

《爭做新時代的好老師》演講稿

尊敬的領導,老師們：大家好!今天，我為大家演講的題目是《爭做新時代的好老師》。說實在話，今天，能參加演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優秀的老師！而我，只是一個平平凡凡的小學教師。領導們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作，還是單純為了演講，我有的，只是一顆真心——一顆爭做新時代的好老師的真心！

新時代的好老師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播中國夢的正能量。

新時代的好老師要有道德情操。“正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應當為學生起到的表率。

新時代的好老師要有扎實學識。新時代的好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。

老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們努力進取，就一定會成為一名新時代的好老師，就一定能在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻。