第一篇：《四年級(jí)珍愛(ài)生命,安全第一》班會(huì)方案

《珍愛(ài)生命，安全第一》班會(huì)方案

新建小學(xué) 四年級(jí)組

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)八個(gè)字。

4、制作精美的課件。班會(huì)程序： 活動(dòng)一：

班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白：這個(gè)世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)，一個(gè)夢(mèng)想成為畫(huà)家的人,因?yàn)橐馔馐チ穗p臂，用雙腳書(shū)寫(xiě)著自己奮斗的一生。一個(gè)還沒(méi)有看清楚美麗世界的孩子,因?yàn)橐馔獾耐嫠６斐裳鄄康氖軅?為家人和自己留下了終生的遺憾；那將是怎樣的懊悔!那將是怎樣的悲劇!他們忽視了安全,為此付出了血的代價(jià),甚至用一生去悔悟，在今后漫漫的人生道路上,他們將獨(dú)自品嘗因忽視安全而釀成的苦果。面對(duì)這些血的事實(shí)，面對(duì)這些本來(lái)可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓(xùn)，我們沒(méi)有理由不重視安全，為了每個(gè)人每個(gè)家庭的幸福，讓我們“從我做起，從現(xiàn)在做起”，重視安全，珍愛(ài)生命?；顒?dòng)二：結(jié)合案例討論：日常行為要注意什么？

每年的暑假都是兒童意外傷害發(fā)生的高峰期，記者整理了近期南京的一些大醫(yī)院收治兒童意外傷害的幾個(gè)典型案例，以及孩子一旦出現(xiàn)意外，家長(zhǎng)可以做的一些急救措施，家長(zhǎng)可以借鑒。

1、男童玩蹦床腿骨折

案例：毛毛今年3歲，活潑好動(dòng)。上個(gè)周末，媽媽帶毛毛到游樂(lè)場(chǎng)玩。毛毛一看見(jiàn)蹦床，立刻興奮地跳了上去。誰(shuí)知道才玩了沒(méi)多久，毛毛的媽媽只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，兒子捂著左腿跌在了蹦床上。原來(lái)，一個(gè)大些的孩子跳得很高，落下來(lái)正好坐在毛毛的腿上。而經(jīng)醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)，毛毛的左腿股骨粉碎性骨折，有可能對(duì)孩子今后的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生影響。

安全提示：不同年齡的孩子混玩的游樂(lè)設(shè)施，更容易發(fā)生意外。在蹦床上，由于大孩子彈跳頻率與小孩子不同，使小孩子很難保持平衡，往往是倒下就爬不起來(lái)，而大孩子跳起來(lái)后，又無(wú)法控制落點(diǎn)，很容易落在小孩子的身上。在這里也想提醒各位家長(zhǎng)，帶孩子玩蹦床時(shí)，一定要注意，別讓孩子和年齡差距很大的孩子一起玩蹦床。

2、電動(dòng)車(chē)車(chē)速過(guò)快“追尾”汽車(chē)

案例：一個(gè)禮拜前，13歲的小文騎著電動(dòng)車(chē)和家里人一起出去玩，不料途中小文騎的電動(dòng)車(chē)速度太快，來(lái)不及剎車(chē)的他與一輛汽車(chē)“追尾”了。家人把小文送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，醫(yī)院拍了片子后證實(shí)小文兩個(gè)手腕處的骨頭都骨折了，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院簡(jiǎn)單處理后，家人將小文再送到南京兒童醫(yī)院做進(jìn)一步治療。無(wú)獨(dú)有偶，在同一天7歲的小男孩俊俊也被送進(jìn)兒童醫(yī)院。他在街上騎自行車(chē)的時(shí)候與一輛出租車(chē)相撞導(dǎo)致大腿股骨橫型骨折。

安全提示：14歲以下的孩子盡量不要單獨(dú)騎自行車(chē)出門(mén)，更不能騎電動(dòng)車(chē)和助力車(chē)。騎自行車(chē)的孩子應(yīng)在家長(zhǎng)的陪伴下避開(kāi)早晚高峰出門(mén)。坐汽車(chē)時(shí)，孩子坐的最佳位置應(yīng)是后排的中間，系好安全帶。如果坐公共汽車(chē)，家長(zhǎng)最好抱著孩子或拉緊自己的孩子，以免因急剎車(chē)或顛簸而受傷。

3、打翻熱水瓶燙出大水皰

案例：前天上午十點(diǎn)，南京市第一醫(yī)院燒傷整形科來(lái)了一個(gè)小病人。這是一個(gè)僅10個(gè)月大的男寶寶，剛學(xué)會(huì)跌跌撞撞地走路。早上媽媽燒了一壺?zé)崴?，小寶寶?duì)顏色鮮艷的熱水瓶十分好奇，就蹭過(guò)去玩起水瓶來(lái)，結(jié)果把水瓶推翻在地，瓶膽炸開(kāi)，一瓶剛燒開(kāi)的熱水便嘩啦啦地灑了一地。寶寶小小的腳上已經(jīng)鼓起了足有鴨蛋大的水皰。還有一個(gè)1歲半的小女孩，由于扒翻了湯碗，滾熱的雞湯順著她的胸口一路潑下來(lái)，導(dǎo)致她的前胸大面積燙傷。

安全提示：廚房是燙傷的多發(fā)地，因此應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：煤氣不用時(shí)，應(yīng)關(guān)上總閥；剛燒好飯菜的鍋等，避免孩子去觸碰。一旦發(fā)生燙傷，家長(zhǎng)應(yīng)在第一時(shí)間讓孩子脫離熱源，將燙傷部位置于潔凈的涼水中沖淋15～20分鐘。如果燙傷在臉部，可用冷的濕毛巾冷敷，每隔1～2分鐘更換一次，也可在毛巾上放置冰塊，有利于減輕疼痛；同時(shí)可用寬松的衣物覆蓋在燙傷部位，以防止創(chuàng)面接觸外界而感染；如果燙傷嚴(yán)重應(yīng)盡快送醫(yī)院處理。有的家長(zhǎng)相信“土方子”，在燙傷后給孩子用醬油和牙膏涂抹燙傷部位，由于孩子的皮膚比較稚嫩，免疫力又弱，這樣做只會(huì)加重傷口的感染。

4、“玩”插座三個(gè)孩子同時(shí)觸電

案例：半個(gè)月前，南京第一醫(yī)院來(lái)了三個(gè)同時(shí)被電火花擊傷的三四歲的小孩子。這三個(gè)孩子趁父母不在，拿著電水壺的插頭就去捅插座。結(jié)果噼里啪啦一陣響，一股電火花躥了出來(lái)，瞬間就將三個(gè)孩子的手電傷了。其中一個(gè)三歲小女孩的左手幾個(gè)手指間的皮都破了，已經(jīng)能看到鮮紅的肉，家人趕緊將他們送到南京市第一醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，由于家用電壓不是很高，這三個(gè)孩子的傷還算較輕，靠上藥換藥就能夠恢復(fù)了，如果是高壓電，三個(gè)孩子可就沒(méi)命了。

安全提示：家中的各種電器安裝要符合安裝標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，電插座應(yīng)該放在1.4米的高處。平時(shí)要教育孩子不要玩燈具、電器等物。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子接觸電源后，應(yīng)首先迅速切斷電源，或者用干燥木棍、竹竿或塑料物品將電源撥開(kāi)或?qū)⒔佑|孩子的電線(xiàn)拉斷或移開(kāi)，切忌用手或潮濕物品直接接觸小兒和電源。當(dāng)孩子脫離電源之后。輕度灼傷者，可在受傷部位涂龍膽紫，用消毒紗布、棉花包扎。重度灼傷者應(yīng)立即送往醫(yī)院。對(duì)呼吸、心跳停止的孩子要馬上就地進(jìn)行心臟按壓和口對(duì)口人工呼吸。

活動(dòng)三： 討論日常行為安全有哪些？

（不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。）

活動(dòng)四：討論如何防火，防溺水，防交通事故，防食物中毒?；顒?dòng)五：我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車(chē)。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時(shí)（）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。()活動(dòng)六：識(shí)記安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，活動(dòng)七：班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

活動(dòng)八：在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

第二篇：珍愛(ài)生命,安全第一 班會(huì)方案

珍愛(ài)生命，安全第一

——安全教育主題班會(huì)

一．上學(xué)路上的安全

（一）行走安全

1.讀材料：

日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到2002年77萬(wàn)起，年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到2002年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)5%。

2.學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

案例：

2月20日下午3時(shí)，參加外公60歲壽宴的3歲男童劉興志剛到都江堰市國(guó)堰賓館門(mén)口，就被一輛奔馳車(chē)撞倒，腳卡在車(chē)輪下面。奔馳車(chē)停下后，從前門(mén)下來(lái)兩名男子，他們下車(chē)看了看，然后上了車(chē)，但“車(chē)子再次啟動(dòng)后，竟從娃娃身上碾了過(guò)去??”

看到這一幕，劉興志的父母當(dāng)即哭得昏天黑地，親友也哭成一團(tuán)。

賓館大廳出口處的弧形彎道上，車(chē)牌為“渝AP8598”的奔馳“S350”停在半坡。在它身后，殷紅血跡順著坡道流了約5米。血泊中殘留著的幾撮頭發(fā)，讓人觸目驚心。頭發(fā)后面，還有約1米長(zhǎng)的車(chē)胎留下的血印。

據(jù)了解，肇事的奔馳車(chē)屬于重慶博賽集團(tuán)公司，駕駛員名叫彭永生，43歲，當(dāng)晚即被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。死者親屬說(shuō)，他們?cè)谂沙鏊镆?jiàn)到駕駛員后，在一再質(zhì)問(wèn)下，駕駛員承認(rèn)確實(shí)有二次碾軋行為，但辯稱(chēng)倒車(chē)是想將孩子退出來(lái)。親屬說(shuō)，這一倒，車(chē)輪直接將孩子的頸椎軋斷，這是孩子的致命傷。

男孩姨媽蘭遠(yuǎn)麗說(shuō)，奔馳車(chē)倒車(chē)從劉興志身上碾過(guò)去后，兩名男子下了車(chē)就站在車(chē)尾，一聲不吭。鮮血不停從劉興志頭部流出，但是兩名男子卻無(wú)動(dòng)于衷，根本沒(méi)有采取任何救助措施?！叭绻管?chē)是為了救出卡在車(chē)下的娃娃，那么為什么他們連120都沒(méi)有打一個(gè)?”蘭遠(yuǎn)麗說(shuō)，奔馳車(chē)上有個(gè)人還說(shuō)：“賠錢(qián)就是了嘛，反正車(chē)子買(mǎi)了保險(xiǎn)的!”

12月21日，警方對(duì)肇事司機(jī)進(jìn)行血檢，結(jié)論是司機(jī)屬于“喝了些酒，但還沒(méi)構(gòu)成酒后駕

車(chē)”。而對(duì)肇事黑奔馳S350的檢驗(yàn)報(bào)告結(jié)論是“整車(chē)不合格”，建議維修項(xiàng)目主要是燈光部分。于是，都江堰交警部門(mén)向死者親屬出示了“交通事故(不立案)通知書(shū)”，告知死者親屬“此事故不屬于公安機(jī)關(guān)交通事故案件受理范圍，故不予立案”。并將案件移交給都江堰蒲陽(yáng)派出所調(diào)查。

事發(fā)后，肇事方、酒店方和死者親屬進(jìn)行協(xié)商，肇事方提出先拿3萬(wàn)元處理善后事宜，被死者親屬堅(jiān)決拒絕。死者親屬表示，待尸檢報(bào)告出來(lái)后，決定是否以故意殺人罪對(duì)肇事司機(jī)彭永生提出控告。

3．提問(wèn)：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

（3）沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）遇到交通事故怎么辦？

（二）.乘車(chē)安全

學(xué)習(xí)乘車(chē)安全知識(shí)：

(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)?？空?往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。.(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。

(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。

二、校園安全

（一）學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)

課間上下樓梯時(shí)靠右行，在樓道內(nèi)不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

（二）學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識(shí)

提問(wèn)學(xué)生上下樓梯要注意什么？生答后師總結(jié)：

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

（三）師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全

要求學(xué)生離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

（四）師解釋為什么不能提前到校？

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，人的生命只有一次，父母希望我們平安的度過(guò)每一天，老師也希望我們高高興興地來(lái)，平平安安地回。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會(huì)內(nèi)容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導(dǎo)。

第三篇：《珍愛(ài)生命 安全第一》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)目的：

1、學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命?；顒?dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

第四篇：5.3班會(huì)珍愛(ài)生命、安全第一

“珍愛(ài)生命，你我做起”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

西南路小學(xué) 五年三班 2012.12..21 時(shí)間：2012.12..21 地點(diǎn)：五年三班教室 主題：珍愛(ài)生命，你我做起

目的：安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，作為一個(gè)小學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位，讓每一個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上，充滿(mǎn)陽(yáng)光，一路順風(fēng)。也可能是風(fēng)雨兼程，充滿(mǎn)坎坷。因?yàn)樯粚儆谖覀円淮危覀儜?yīng)該珍愛(ài)生命，讓快樂(lè)充滿(mǎn)人心。

主持人：李林殊

趙衛(wèi)淇 班會(huì)程序: 主持人甲 :敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合:大家好!主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但人生也不都是順風(fēng)想的。

主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命將永遠(yuǎn)離開(kāi)我們.主持人甲 :衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)祖國(guó)的花兒!主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。

主持人乙:無(wú)論是大人還是孩子,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙 : 是的,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲 : 所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。合: 五三中隊(duì) “珍惜生命 安全第一”主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始!1． 請(qǐng)看安全宣傳片

2． 由宣傳片引發(fā)同學(xué)們對(duì)珍愛(ài)生命的思考

二，樓梯防摔安全

1．讓同學(xué)們舉出社會(huì)上或是身邊存在的不珍愛(ài)生命的現(xiàn)象。

2、來(lái)看一個(gè)安全小報(bào): [看小報(bào)](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)

主持人甲: 這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。主持人乙 :生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié): 合：讓我們警鐘長(zhǎng)鳴!主持人乙: 安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。主持人甲 :大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無(wú)知。

主持人甲 : 所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),下面我們進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié): 主持人甲 : 那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!聽(tīng)聽(tīng)作文

主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!總結(jié)

主持人：關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話(huà)題。珍愛(ài)生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒(méi)有貴賤，讓我們?cè)诎踩男〈袚P(yáng)帆起航。

第五篇：珍愛(ài)生命 安全第一主題班會(huì)

“珍愛(ài)生命 安全第一”主題班會(huì)

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍愛(ài)生命，幸福成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，準(zhǔn)備好串聯(lián)詞

2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料，老師制作課件。3.事先打印一份安全公約，準(zhǔn)備學(xué)生簽名用。

班會(huì)程序：

主持人甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家好！

主持人甲：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)一聲清脆的嬰兒啼哭聲降落人間。主持人乙：人們都會(huì)感嘆生命的美好，分享新生命降臨時(shí)的那份喜悅。主持人甲：生命是美麗的，她如露珠般晶瑩剔透。

主持人乙：可生命又是脆弱的，稍有閃失就會(huì)讓生命之花過(guò)早的凋謝。主持人甲：人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得。主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：六三班“珍愛(ài)生命 安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。▽W(xué)生鼓掌）

主持人甲：每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

主持人乙：下面我們來(lái)看一組生命的數(shù)字：（播放課件）

據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失！中國(guó)每5分鐘有一人因車(chē)禍死亡,每一分鐘有一人因車(chē)禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車(chē)數(shù)量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5% 看完這組數(shù)字，你有什么想說(shuō)的？ 主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，小學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

主持人乙：下面我們就召開(kāi)個(gè)交通新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你在馬路上看到的不安全的事例，讓警鐘長(zhǎng)鳴。誰(shuí)先來(lái)。

主持人甲：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀，如果我們?nèi)鄙俦匾木瑁ｋU(xiǎn)就會(huì)發(fā)生在剎那間。下面我們來(lái)看一組圖片。

（播放交通安全事故照片）

主持人乙：這些都是人們不遵守交通規(guī)則釀成的慘禍，我們一定要引以為戒。合：為了大家的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，安全出行。主持人甲：請(qǐng)大家一定要做到以下幾條：（課件）主持人乙：

1.不闖紅燈，不在馬路上踢球、追逐打鬧。2.走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。3.不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不騎自行車(chē)上街。

4.乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽，乘車(chē)時(shí)不把頭探出窗外。5.不跨越交通隔離設(shè)施。

主持人甲：交通安全固然重要，可校園安全也不容小視。

主持人乙：去年六五班的一個(gè)男同學(xué)在活動(dòng)器材上玩耍時(shí)，一不留神摔落下來(lái)，磕掉了兩顆門(mén)牙，我們班的劉姝妤在觀看同學(xué)踢足球時(shí)被球砸中，造成鼻梁骨折，這些慘痛的事故歷歷在目，難道還不值得我們吸取教訓(xùn)嗎？

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片，邊看邊說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)作可能帶來(lái)什么危害？

主持人乙：是??！這多危險(xiǎn)啊！那么在學(xué)校里，我們?cè)鯓幼霾攀前踩哪兀?主持人乙：下面我們通過(guò)一組選擇題來(lái)告訴你答案。（課件出示）1．下課了，不能干什么（）

A．打球 B．追趕打鬧 C．跳繩

D．玩危險(xiǎn)游戲 2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)（）

A．皮球 B．三角尺 C．利器、易燃物品 3．哪種行為不對(duì)（）

A．跳高、跳遠(yuǎn)

B．攀越圍墻、滑樓梯 C．翻單杠、蕩秋千 4．同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。5．在道路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

6．關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?（）

A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B、同學(xué)在樓梯上打鬧 C、玩上下樓梯游戲。

7．如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？（）

A、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。B、招呼同學(xué)去看熱鬧。C、立刻告老師。

8．下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？（）

A、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。B、在校園爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

9．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?（）

A、身子探出窗外擦玻璃。B、用抹布擦桌凳。

10．小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?（）

A、向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。B、找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

合：同學(xué)們都很聰明，下面這首《校園安全歌謠》也告訴了我們應(yīng)該怎樣做。!（課件出示）

校園安全歌謠

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶?zhuān)?樓梯靠右行，不鬧不推搡；運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺； 快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬(wàn)別碰它； 陽(yáng)臺(tái)很危險(xiǎn)，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來(lái)打； 一人在家蹲，門(mén)是保護(hù)神；如果有人敲，先從貓眼瞧； 假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi)；大聲打電話(huà)，歹徒最害怕； 壞蛋能?chē)樧?，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！主持人甲：班?huì)開(kāi)到這里，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“我做到了交通安全，也注意了校園安全，我是不是就平安無(wú)事了呢”

主持人乙：不是的，除此之外，我們還要注意消防安全、飲食安全等等，只要安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全才會(huì)伴我行。

主持人甲：上學(xué)期，雖然我們班有些同學(xué)出現(xiàn)了一些安全事故，但也涌現(xiàn)了一批自覺(jué)遵守安全規(guī)則的模范，下面請(qǐng)老師宣布獲得幸福成長(zhǎng)卡的名單。

主持人乙：請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)卡。

主持人甲：為了約束我們的言行，讓我們平平安安來(lái)上學(xué)，高高興興回家去，主持人乙：班委會(huì)制定了一份安全公約，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀后，鄭重簽上自己的名字。

隊(duì)員們排好隊(duì)，在《班級(jí)安全公約》上簽上自己的名字。

主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。

主持人乙：而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

合：六（3）班“珍愛(ài)生命

安全第一”主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)班主任講話(huà)。