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數學大學中常用不等式

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《數學大學中常用不等式》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《數學大學中常用不等式》。

第一篇:數學大學中常用不等式

數學大學中常用不等式,放縮技巧

一:

一些重要恒等式

?。?+2+…+n=n(n+1)(2n+1)/6

ⅱ: 1+2+…+n=(1+2+…+n)

Ⅲ:cosa+cos2a+…+cos2a=sin2a/2sina

ⅳ:

e=2+1/2!+1/3!+…+1/n!+a/(n!n)(0

ⅴ:三角中的等式(在大學中很有用)

cosαcosβ= 1/2[cos(α+β)+cos(α-β)] sinαcosβ= 1/2[sin(α+β)+sin(α-β)]

cosαsinβ= 1/2 [sin(α+β)+sin(α-β)]

sinαsinβ=-1/2[cos(α+β)-cos(α-β)] sinθ+sinφ=2sin(θ/2+θ/2)cos(θ/2-φ/2)sinθ-sinφ=2cos(θ/2+φ/2)sin(θ/2-φ/2)cosθ+cosφ=2cos(θ/2+φ/2)cos(θ/2-φ/2)

cosθ-cosφ=-2sin(θ/2+φ/2)sin(θ/2-φ/2)

tan+tanB+tanC=tanAtanBtanC

cotAcotB+cotBcotC+cotCcotA=1

tan(A/2)tan(B/2)+tan(B/2)tan(C/2)+tan(C/2)tan(A/2)=1

n

n+1

n+133

222

2sin2A+sin2B+sin2C=4sinAsinBsinC

ⅵ:歐拉等式 e=-1(i是虛數,是pai)

ⅶ:組合恒等式(你們自己弄吧,我不知怎樣用word

∏i

∏編)

二 重要不等式 1:絕對值不等式

︱︱x︱-︱y︱︱≤∣x±y∣≤︱x︱+︱y︱(別看簡單,常用)

2:伯努利不等式

(1+x1)(1+x2)…(1+xn)≥1+x1+x2+…+xn(xi符號相同且大于-1)3:柯西不等式

(∑ aibi)≤∑ai∑bi2

4:︱sin nx︱≤n︱sin x︱

5;(a+b)≤2max(︱a︱,︱b︱)

(a+b)≤a+ b(0

1)

6:(1+x)≥1+nx(x>-1)7:切比雪夫不等式

若a1≤a2≤…≤an, b1≤b2≤…≤bn ∑aibi≥(1/n)∑ai∑bi

若a1≤a2≤…≤an, b1≥b2≥…≥bn ∑aibi≤(1/n)∑ai∑bi

三:常見的放縮(√是根號)(均用數學歸納法證)1:1/2×3/4×…×(2n-1)/2n<1/√(2n+1); npp

ppp

pp

p

p

p 2:1+1/√2+1/√3+…+1/√n>√n;

3:n!<【(n+1/2)】n+1

n

n

n-1 4:n>(n+1)n!≥2

n 5:2!4!…(2n)!>{(n+1)?。?/p>

6:對數不等式(重要)x/(1+x)≤㏑(1+x)≤x 7:(2/∏)x≤sinx≤x

8:均值不等式我不說了(絕對的重點)9:(1+1/n)n

<4 四:一些重要極限

(書上有,但這些重要極限需熟背如流)

第二篇:大學中常用的不等式

大學中常用不等式,放縮技巧 一: 一些重要恒等式

ⅰ:12+22+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6 ⅱ: 13+23+…+n3=(1+2+…+n)2

Ⅲ:cosa+cos2a+…+cos2na=sin2n+1a/2n+1sina ⅳ: e=2+1/2!+1/3!+…+1/n!+a/(n!n)(0

︱︱x︱-︱y︱︱≤∣x±y∣≤︱x︱+︱y︱(別看簡單,常用)2:伯努利不等式(11)(1+x2)…(1+xn)≥1+x1+x2+…+xn(xi符號相同且大于-1)3:柯西不等式(∑ ai bi)2≤∑a2i∑b2i 4:︱sin nx︱≤n︱sin x︱ 5;(a+b)p≤2pmax(︱ap︱,︱bp︱)(a+b)p≤ap+ bp(0

1)6:(1+x)n≥1+nx(x>-1)7:切比雪夫不等式

若a1≤a2≤…≤an, b1≤b2≤…≤bn ∑aibi≥(1/n)∑ai∑bi

若a1≤a2≤…≤an, b1≥b2≥…≥bn ∑aibi≤(1/n)∑ai∑bi

三:常見的放縮(√是根號)(均用數學歸納法證)1:1/2×3/4×…×(2n-1)/2n<1/√(2n+1); 2:1+1/√2+1/√3+…+1/√n>√n;3:n!<【(n+1/2)】n

4:nn+1>(n+1)n n!≥2n-1 5:2!4!…(2n)!>{(n+1)?。齨 6:對數不等式(重要)x/(1+x)≤㏑(1+x)≤x 7:(2/∏)x≤sinx≤x 8:(1+1/n)n<4 3

第三篇:大學數學中不等式的證明方法

龍源期刊網 http://.cn

大學數學中不等式的證明方法

作者:吳瑩

來源:《學園》2013年第01期

【摘 要】不等式在科學研究中的地位很重要,但對不等式的證明有些同學無從下手,用什么方法是個難題,所以本文對大學數學中遇到的不等式的各種證明方法進行歸納總結,并給出了相應的例子。

【關鍵詞】數學歸納法 導數 單調性 中值定理 最值 積分

【中圖分類號】O211 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)01-0076-02

第四篇:考研數學中的不等式證明

考研數學中的不等式證明

陳玉發

鄭州職業技術學院基礎教育處450121

摘要:在研究生入學考試中,中值定理是一項必考的內容,幾乎每年都有與中值定理相關的證明題.不等式的證明就是其中一項.在不等式的證明中,利用函數的單調性,構造輔助函數是一種常用并且非常有效的方法.但是,有時這種方法非常繁瑣.巧用中值定理可使一些不等式的證明簡化.

關鍵詞:考研數學不等式中值定理冪級數

(作者簡介:陳玉發,男,漢族,出生于1969年5月工作單位:鄭州職業技術學院,副教授,碩士,從事數學教育研究.郵編:450121)

微分中值定理是微積分學中的一個重要定理,在研究生入學考試中,幾乎每年都會有與中值定理相關的證明題.不等式就是其中一項。下面就考研數學中的不等式證明談一下中值定理的應用. 在不等式的證明中,利用函數的單調性,構造輔助函數是一種常用并且非常有效的方法.但是,有時這種方法非常繁瑣.巧用中值定理可以使一些不等式的證明過程得到簡化.下面就歷年考研數學中的不等式證明題談一下.

例1(1993年全國碩士研究生入學統一考試數學(一)試卷第六題)

(2)設b?a?e,證明a?b ba

xa對此不等式的證明,一般我們會想到構造輔助函數,f(x)?a?x,f(a)?0,然后證明

在x?a時,f?(x)?0.這個想法看似簡單,而實際過程非常繁瑣,有興趣的讀者可以試著證明一下.下面筆者給出幾個簡便的證明.

證:Ⅰ利用拉格朗日中值定理:ab?ba?b?alogab?b?alnb lna

lnb?lna lna

lnb?lnalna?? b?aa

1???lna,其中e?a???b?lna?b?a?a

?1

??1lna,其中e?a???b. a

原命題得證.

證:Ⅱ 利用微分中值定理,ab??e?blna?alnb

?

?

?

?

?blnb? alnablnb?lna?1? alnab1b?1?ln alnaab1b?1?(ln?ln1)alnaabln?ln1?lna(微分中值定理)?1a

?1

??lna,(1???b)a

原命題得證.

證明Ⅲ 利用冪級數展開:

設b?a?x,原不等式等價于

aa?xa ?(a?x)a?aa?ax?(a?)x

x?a?(1?

而 xa),a

ln2a2a?1?lna?x?x?2!xlnnan?x?n!,xxa?(a?1)x2a?(a?1)(a?n?1)xn(1?)a?1?a??()??()?. aa2!an!a

a?(a?1)(a?n?1)n由于x?0,a?e,所以lna?1,lna?.通過比較以上兩個級數可知原na

不等式成立.

對于不等式a?(1?

一下.

例2(1992年全國碩士研究生入學統一考試數學(一)試卷第六題)xxa)的證明仍可以利用拉格朗日中值定理證明,有興趣的讀者可以自己證a

設f??(x)?0,f(0)?0,證明對任何x1?0,x2?0,有f(x1?x2)?f(x1)?f(x2). 證:不妨設x1?x2,f(x1?x2)?f(x1)?f(x2)?f(x1?x2)?f(x2)?f(x1)

f(x1?x2)?f(x2)f(x1)?f(0)?(x1?x2)?(x2)x1?0?

?f?(?1)?f?(?2),x2??1?x1?x2,0??2?x1?x2,顯然?2??1,而f??(x)?0,所以f?(x)單調遞減.原不等式得證.

例3(1999年全國碩士研究生入學統一考試數學(一)試卷第六題)

論證:當x?0時,(x2?1)lnx?(x?1)2 .(x2?1)lnx

證:(x?1)lnx?(x?1)?(x?1)2?1 22

(x?1)lnx?1 x?1

(x?1)lnx?(1?1)ln1??1,(柯西中值定理)x?1?

?ln??(??1)

??1,(?介于1與x之間)

1ln???0. 當??1時,上式顯然成立;當0???1時,我們可以證明,?

命題得證.

例4(2004年全國碩士研究生入學統一考試數學(一)試卷第三題)

(15)設e?a?b?e2,證明lnb?lna?

22224(b?a). 2e4ln2b?ln2a4證:lnb?lna?2(b?a)??2 e(b?a)e

14?2ln??2,(e?a???b?e2)?e

?1

?ln??2,2e

因為e?a???b?e2,所以,?ln??eln?e2?2?2. e?ee

所以,原不等式成立.

例5(2006年全國碩士研究生入學統一考試數學三試題第(17)題)

證明:當0?a?b??時,bsinb?2cosb??b?asina?2cosa??a.

證:令f(x)?xsinx?2cosx??x

bsinb?2cosb??b?asina?2cosa??a

?f(b)?f(a)? 0

?f(b)?f(a)?0 b?a

?f?(?)??cos??sin????0,0?a???b??

令f?(x)?xcosx?sinx??,f?(?)?0,f??(x)?cosx?xsinx?cosx??xsinx?0,0?a?x?b??,所以在(0,?)內,f?(x)單調減少,即f?(x)?0.

原命題得證.

例6(2010年全國碩士研究生入學統一考試數學(一)試卷第(17)題

(1)比較?1

0lnt[ln(1?t)]ndt與?tnlnt的大小,說明理由。01

解:因為lnt[ln(1?t)]n

tnlnt[ln(1?t)]n ?tn

?[ln(1?t)nln(1?t)?ln(1?0)n]?[](拉格朗日中值定理)tt?0

?()?1,0???t?1,1n

?

所以lnt[ln(1?t)]?tlnt。即nn?1

0lnt?t)]dt?n?10tnlnt。

例7(2012年全國碩士研究生入學統一考試數學三試題第(18)題)

1?xx2

?cosx?1?,(?1?x?1).證明:xln1?x2

證:原不等式等價于:

x2

x[ln(1?x)?ln(1?x)]?1?cosx? 2

xx2

?(僅當x?0時取等號)?x[ln(1?x)?ln(1?x)]?2sin222

?[ln(1?x)?ln(1?x)]1?(當x?0時)2xxx2sin2?22

11?1??1??1??,(柯西中值定理,其中0???x?1),sin???x

?21?,0???x?1 2(sin???)(1??)x

因為(sin???)(1??2)?2??2x,所以不等式成立.

利用同樣的方法可以證明當?1?x?0時,不等式成立.

綜上所述,原不等式成立.

xx例8 證明:當x?0時,x?e?1?xe.

證:當x?0時,ex?1xx?e?1?xe?1??e xxx

ex?e0

?1??ex,(利用柯西中值定理)x?0

?1?e??ex,其中0???x.

原不等式成立.

例9 證明:當0?x??

2時,sinx?tanx?2x.

證明:sinx?tanx?2x?sinx?tanx?2 x

?sinx?tanx?(sin0?tan0)?2 x?0

cos??sec2??2(柯西中值定理)?1

?cos??sec2??2,因為

cos??sec2???所以,原不等式成立.

中值定理是證明不等式時常用的一個非常有效的工具.我們習慣于構造輔助函數,利用單調性來證明不等式.而函數的單調性還是通過拉格朗日中值定理進行證明的.因此,利用單調性證明不等式的基礎還是微分中值定理.以上幾例體現了中值定理在證明不等式時的效果.

?2,

第五篇:數學歸納法中不等式類解法

數學歸納法中不等式類解法

數學歸納法的思想比較特殊,原理是用類似于“多骨諾米牌效應”的方法,從n=1,n=2推到所可以達到的終點,從而推出式子的正確性。也正是如此,數學歸納法在遇到不等號且一邊為常數時使用k→k+1的推理便不適用了,因為k成立已推不出k+1成立,原因是等號是精確值,而不等式是范圍。下面用題目體會一下。

證明:1+1/4+1/9+……+1/(n*n)<2(n為正整數)證明:1.當n=1時,左邊=1<2=右邊,明顯成立

2.假設當n=k(k為正整數)時,等式成立,有

1+1/4+1/9+……+1/(k*k)<2

(當n=k+1時,注意到左邊加了一個大于0的數,但右邊沒有加,這是明顯證明不了的,這時方法就是在左邊減上一個含有n的數(對應小于),右邊數小了,若成立,即可推原式也成立。)

但是應該加什么呢?其實加的關鍵就是加了之后把加的數移到左邊,式子變成單調遞 減的式子,關鍵之處需仔細體會。

重新證明: 1+1/4+1/9+……+1/(n*n)<2-1/n 1.略

2.這時你會發現,n=k時把1/n移右為1+1/4+1/9+……+1/(n*n)+1/n<2 n=k+1時為1+1/4+1/9+……+1/(n*n)+1/(n+1)(n+1)+1/(n+1)而1/n>[1/(n+1)(n+1)+1/n],由此第二步證明成功。

由1+1/4+1/9+……+1/(n*n)<2-1/n即可得 1+1/4+1/9+……+1/(n*n)<2

得證。

本方法關鍵在于選擇加減的數,使其從k到k+1時數會反而變小(小于)/變大(大于),只要做多兩題,到時候自然解決。

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