第一篇：河北省2018年中考理綜(化學部分)真題試題(含答案)

榕樹下教育

029-83216684 河北省2018年中考理綜（化學部分）真題試題

1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是

A.蛋白質 B.維生素 C.油脂 D.糖類 2.圖1所示實驗操作正確的是

3.下列有關空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮氣充入食品包裝中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用 4.下列化學用語所表達的意義正確的是

A.Al——鋁離子 B.2K——2個鉀元素 C.F2——個氟原子 D.2SO3——3個二氧化硫分子 5.推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是

A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.單質是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質 C.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應 D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 6.圖2所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是 3+

A.該反應屬于置換反應 B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成 C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2 D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7 7.圖3所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是 榕樹下教育

029-83216684

A.①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸 B.②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸 C.③分別向等質量且Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸 D.④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且定量的稀硫酸 8.圖4所示的實驗過程中發(fā)生了化學變化的是

9.“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共網(wǎng)創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是

A.參與植樹造林，擴大植校面積 B.改進污水處理技術，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 10.生活中的下列做法合理的是

A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 11.下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是

A.塵土飛揚，說明分子是運動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子同的距高大 D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子向存在引力 榕樹下教育

029-83216684 12.歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體

D.太陽能，風能、核能然是可再生能源

28.圖11所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等氛。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學方程式為__________________。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

29.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。

(1)燒水時易生水垢的水，屬于______水。

(2)人體攝入____元素不足或過量均會導致甲狀腺疾病。(3)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點________。(4)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。

(5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是_______。30.根據(jù)圖12所示的實驗回答問題。

榕樹下教育

029-83216684

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進物狀態(tài)和反應條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質X和試管②中的物質Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或“偏小”)。

31.A→L是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖13所示。(反應條件已略去)。其中G是大理石的主要2，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有______。(3)反應③的化學方程式為_____________。

(4)上述轉化中，B和L表現(xiàn)出相應的化學性質是_______。

35.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了研究。

【查閱產(chǎn)品說明】小明同學根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測 4 榕樹下教育

029-83216684 硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸堿性

實驗1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。

【探究II】硫酸銨具有哪些性質

實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，2溶解，此時所得溶液對應圖24中_____(選填序號)點的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學進行了圖25所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

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029-83216684

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需繼續(xù)進行觀察，若________，才能得出這一結論。

實驗4：按圖26所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。【拓展應用】

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為___________。

36.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖27所示的實驗。請計算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

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029-83216684

參考答案

1-7：ADCAB DC 28.(1)4P+5O2 點燃 2P2O5；

(2)紅磷燃燒將集氣瓶內氧氣消耗掉，使瓶內壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶

(3)紅磷量不足

29.(1)硬(2)碘(3)低

(4)乳化

(5)尼龍手套 30.(1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱(2)X是氧氣，Y是氯化鈉溶液(3)沉淀堵塞濾紙；偏大 31.(1)CaCO3；(2)+2，+3；

(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2, Cu(NO3)2也可以)(4)還原性

35.[查閱產(chǎn)品說明]貯存條件 [探究1] 加速溶解

[探究2] C；變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變

[拓展應用](1)與堿性物質接觸(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O

四、計算應用題 36.(1)4.4g(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3% 7

第二篇：河北省2018年中考理綜(化學部分)真題試題Word版含答案

河北省2018年中考理綜（化學部分）真題試題

1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是

A.蛋白質 B.維生素 C.油脂 D.糖類 2.圖1所示實驗操作正確的是

3.下列有關空氣成分的說法不正確的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮氣充入食品包裝中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用 4.下列化學用語所表達的意義正確的是

A.Al——鋁離子 B.2K——2個鉀元素 C.F2——個氟原子 D.2SO3——3個二氧化硫分子 5.推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是

A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.單質是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質 C.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應 D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 6.圖2所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是 3+

A.該反應屬于置換反應 B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成 C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2 D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7 7.圖3所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是

A.①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸 B.②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸 C.③分別向等質量且Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸 D.④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且定量的稀硫酸 8.圖4所示的實驗過程中發(fā)生了化學變化的是

9.“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共網(wǎng)創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是

A.參與植樹造林，擴大植校面積 B.改進污水處理技術，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 10.生活中的下列做法合理的是

A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 11.下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是

A.塵土飛揚，說明分子是運動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子同的距高大 D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子向存在引力 12.歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體

D.太陽能，風能、核能然是可再生能源

28.圖11所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等氛。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學方程式為__________________。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

29.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。

(1)燒水時易生水垢的水，屬于______水。

(2)人體攝入____元素不足或過量均會導致甲狀腺疾病。(3)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點________。(4)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有_____作用。

(5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是_______。30.根據(jù)圖12所示的實驗回答問題。

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進物狀態(tài)和反應條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質X和試管②中的物質Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或“偏小”)。

31.A→L是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖13所示。(反應條件已略去)。其中G是大理石的主要2，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有______。(3)反應③的化學方程式為_____________。

(4)上述轉化中，B和L表現(xiàn)出相應的化學性質是_______。

35.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了研究。

【查閱產(chǎn)品說明】小明同學根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸堿性

實驗1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。

【探究II】硫酸銨具有哪些性質

實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，2溶解，此時所得溶液對應圖24中_____(選填序號)點的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學進行了圖25所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需繼續(xù)進行觀察，若________，才能得出這一結論。

實驗4：按圖26所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。【拓展應用】

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為___________。

36.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖27所示的實驗。請計算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。

參考答案

1-7：ADCAB DC 28.(1)4P+5O2 點燃 2P2O5；

(2)紅磷燃燒將集氣瓶內氧氣消耗掉，使瓶內壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶

(3)紅磷量不足

29.(1)硬(2)碘(3)低

(4)乳化

(5)尼龍手套 30.(1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱(2)X是氧氣，Y是氯化鈉溶液(3)沉淀堵塞濾紙；偏大 31.(1)CaCO3；(2)+2，+3；

(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2, Cu(NO3)2也可以)(4)還原性

35.[查閱產(chǎn)品說明]貯存條件 [探究1] 加速溶解

[探究2] C；變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變

[拓展應用](1)與堿性物質接觸(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O

四、計算應用題 36.(1)4.4g(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3%

第三篇：湖北省武漢市2014年中考理綜(化學部分)試題(word版,含答案)

2014年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷

本卷可能用到的相對原子質量： H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Cu-63.5Zn-6

5一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有1個正確選項。每小題3分，共24分）

1．下列變化中，屬于化學變化的是（）

A．將木頭鋸斷B．鐵生銹C．將彎曲的彈簧拉直D．水受熱變成水蒸氣

2．下列有關原子、分子的說法錯誤的是（）

A．原子、分子都是構成物質的微粒B．原子、分子總是在不斷地運動

C．分子可以再分，原子不能再分D．分子間有一定的間隔

3．下列有關物質的組成說法正確的是（）

A．煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等物質組成的混合物

B．葡萄糖不屬于有機物

C．造成酸雨的主要物質是一氧化碳和二氧化碳

D．氫氣和天然氣都含有碳元素，都可以作燃料

4．化學在生活中用途廣泛，下列有關說法錯誤的是（）

A．使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊

B．合理使用加碘鹽有利于碘缺乏癥病人健康

C．食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害

D．香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質

5．二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質X反應可 制得二氧化鈦，反應的化學方程式為：TiCl4 + □X = TiO2 + 4HCl關于物質X，下列說法正確的 是（）

A．該物質由碳、氫、氧三種元素組成B．該物質的化學式為H2O

2C．該物質中氫、氧元素的質量比為1：8

D．該物質中氧元素的質量分數(shù)是5%

6．下列有關說法正確的是（）A．實現(xiàn)COB．Al可以實現(xiàn)單質

C．實現(xiàn)C

D．實現(xiàn)H2OCO2的相互轉化，都只有一種途徑

氧化物堿CO的轉化，都利用了碳的可燃性O2相互轉化，化學反應的基本類型不同

7．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有（）

A．2個B．3個C．4個D．5個8．某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實驗，又觀察到相同的現(xiàn)象。

關于該實驗，有如下說法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應后溶液呈黃色；③實驗中一定發(fā)生了置換反應；④由實驗可以得出金屬活動性順序：Cu > Fe；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實驗沒有任何意義。

其中正確說法的個數(shù)有（）

A．2個B．3個C．4個D．5個

二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）28．（4分）下圖一是某金屬元素形成微粒的結構示意圖。該金屬在空氣中燃燒時放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應的微觀示意圖。

請根據(jù)以上信息回答問題：

（1）該金屬元素原子核外電子數(shù) =；圖一所示微粒的符號為；（2）圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時反應的化學方程式為。29．（4分）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖一所示。

（1）t1℃時，甲物質的溶解度是；乙物質的溶解度隨溫度的升高而（―增大‖或―減小‖）

（2）將45g甲物質分成三等分，分別加入歌盛有100mL水中，形成t1℃時甲的不飽和溶液。如上圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質和降低溫度三種方法在的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時，燒杯

②中溶質質量最大，燒杯③中的溶質質量最小。則方法一是。30．（7分）某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動。

探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉化關系如圖一所示。（―→‖表示物質之間的轉化關系，―—‖表示物質之間可以發(fā)生化學反應）

（1）四種物質中，屬于鹽類的物質是（填化學式，下同）（2）物質D是。

探究二：設計一個優(yōu)化的實驗方案，驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。

（3）藥品溶液的pH7（填―大于‖、―等于‖或―小于‖），試劑甲是溶液；（4）第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是；（5）證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是；第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，還含有的溶質是。

31．（5分）某化學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應，都生成氧氣，反應的化學方程式為：

2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O

2為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數(shù)，該小組的同學在老師的指導下，利用下圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究，并得到正確的結論。

已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量。

請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是，裝置A的作用是；（2）不用裝置E代替裝置C的理由是。（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質量為mg，裝置D在反應前后的總質量n1g和n2g。若藥品中所含雜質既不溶于水也不參加化學反應，則藥品中過氧化鈉的質量分數(shù) =。32．（6分）將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。過濾、稱量濾液的質量。相關實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）（2）若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分，請計算原Cu – Zn合金中Zn的質量。寫出必要的計算過程。

2014年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試

化學試題參考答案

2014．6．

21一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有1個正確選項。每小題3分，共24分）1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.B

二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）

28．（4分）（1）12Mg2+（2）2Mg+O2

2MgO

29．（4分）（1）30g增大（2）降低溫度增大30．（7分）

（1）Na2SO4Na2CO3（2）NaOH（3）大于BaCl2（4）有氣泡產(chǎn)生，上層清液由紅色變成無色（5）第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后，上層清液仍為紅色NaClBaCl2HCl

31．（5分）

（1）錐形瓶產(chǎn)生實驗所需的二氧化碳（2）堿石灰還能與二氧化碳反應（3）1950（n2-n1）/ 7m %32．（5分）（1）合金

（2）解：設銅鋅合金中Zn質量為x，Cu的質量為4.0g – x，生成氫氣的質量為x – 1.26g

Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2↑ 65 2 Xx-1.26g 65/x = 2/x-1.26g

X= 1.3g

（其他合理答案參考給分）答略

第四篇：河北省2018年中考化學真題試題(含解析)

河北省2018年中考化學真題試題

可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65

卷Ⅰ（選擇題，共47分）

一、選擇題（本大題共14個小題，每小題2分，共28分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意。）

1.雞蛋中富含的營養(yǎng)素是（）A.蛋白質 B.維生素 C.油脂 D.糖類 【答案】A 【解析】人體六大基本營養(yǎng)：蛋白質、油脂、糖類、維生素、無機鹽和水。雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質。故選A。

2.圖1所示實驗操作正確的是（）

【答案】D 【解析】取用固體時，先將試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，慢慢將試管豎起，使藥品緩緩滑落到試管底部；讀取量筒中液體示數(shù)時，視線應與液體凹面最低處相持平。氫氣密度小于空氣，用向下排空氣法收集；用火柴點燃酒精燈。故選D。3.下列有關空氣成分的說法不正確的是（）

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈 B.氮氣充入食品包裝中可以防腐 C.二氧化碳是一種空氣污染物 D.氧氣主要來源于植物的光合作用 【答案】C 【解析】空氣中稀有氣體可用于制作霓虹燈；氮氣穩(wěn)定性好，充入食品包裝中可以防腐；一氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等是空氣污染物，二氧化碳不是空氣污染物，可以引起溫室效應；空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用。故選C。4.下列化學用語所表達的意義正確的是（）A.Al——鋁離子 B.2K——2個鉀元素 C.F2——個氟原子 D.2SO3——3個二氧化硫分子 3+【答案】A 【解析】Al表示鋁離子；2K表示2個鉀原子； F2表示氟氣、一個氟分子和—個氟分子由兩個氟原子構成；2SO3表示2個二氧化硫分子,。故選A。5.推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（）A.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子

B.單質是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質 C.中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應 D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 【答案】B 【解析】離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子可能是電子、質子和離子；單質是由同種元素組成的，則制含一種元素的純凈物一定是單質；中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的混合物一定是溶液。故選B。

6.圖2所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）3+

A.該反應屬于置換反應

B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成 C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2 D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7 【答案】D 【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷：2C2H6+ 7O

26H2O + 4CO2。該反應屬于不屬于置換反應；生成物丙為H2O，一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；生成物丁為CO2中碳和氧元素的質量比為12×1:16×2=3:8；參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7。故選D。7.圖3所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是（）

A.①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸 B.②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸 C.③分別向等質量且Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸 D.④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且定量的稀硫酸 【答案C 【解析】①Cu不與稀硫酸反應生成氫氣；②足量的Zn與20%的稀硫酸反應生成氫氣多；③、④Mg比Zn活潑，加入等質量、等濃度的稀硫酸，Mg產(chǎn)生氫氣快，最后氫氣質量相等。故選C。

8.圖4所示的實驗過程中發(fā)生了化學變化的是（）

【答案】B 【解析】熱水蒸發(fā)是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成新的物質，屬于化學變化；滾擺上升是物體打的位置發(fā)生變化，屬于物理變化；影子的形成是光線的直線傳播，是物質形態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化。故選B。

9.“山青水綠、天藍地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）A.參與植樹造林，擴大植被面積 B.改進污水處理技術，減少水體污染 C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D.使用新型可降解塑料、減少白色污染 【答案】C 【解析】參與植樹造林，擴大植被面積，可以保護環(huán)境；改進污水處理技術，減少水體污染；節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但會污染大氣；使用新型可降解塑料、減少白色污染。故選C。

10.生活中的下列做法合理的是（）

A.醫(yī)院里用紫外線燈滅菌

B.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 C.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

D.發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用 【答案】A 【解析】紫外線可以殺菌消毒，醫(yī)院里可用紫外線燈滅菌；用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈，容易導電，不安全；用鋼絲球擦洗鋁鍋，會把鋁鍋表面氧化膜除去，容易腐蝕鋁鍋 ；發(fā)霉的大米含有黃曲霉素，對人體有害，不能食用。故選A。11.下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是（）A.塵土飛揚，說明分子是運動的

B.電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大 D.將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力 【答案】A 【解析】塵土是宏觀物質，不是微觀物質，不能用微觀粒子來解釋現(xiàn)象；電解水得到氫氣和氧氣，說明化學變化中分子是可分的，原子不可分；氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大；將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力。故選A。

12.歸類整理是學習的一種重要方法。下列歸類正確的是（）

A.氯、碘、汞都是非金屬元素

B.醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物 C.鐵、木頭、玻璃都是熱的良導體

D.太陽能，風能、核能是可再生能源 【答案】B 【解析】氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是由不同種元素組成的化合物；鐵是熱的良導體，木頭不是熱的良導體；太陽能，風能是可再生能源，核能是不可再生能源。故選B。

13.下列應用于原理對應不正確的是（）

A.防毒面具—活性炭吸附有毒物質 B.利用聲吶探知海洋深度—回聲定位 C.油鍋著火時用鍋蓋蓋滅—隔絕空氣 D.船閘--流體中流速越大的位置壓強越小 【答案】D 【解析】活性炭可以吸附有毒物質，用作防毒面具；根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度；油鍋著火時用鍋蓋蓋滅可以隔絕空氣；船閘 是利用 連通器的原理。故選D。

14.分析圖5所示實驗現(xiàn)象的結論中，合理的是（）

A.甲：燒杯內必有水珠生成，說明甲烷中含有碳元素和氫元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶同種電荷 C.丙:試管中無明顯現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液沒有發(fā)生反應

D.丁：彈簧測力計讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向 【答案】D 【解析】甲：燒杯內必有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素；乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明紙屑與梳子帶異種電荷；丙:試管中無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液可能發(fā)生反應，也看沒有發(fā)生反應；丁：彈簧測力計讀數(shù)相同，說明使用定滑輪不省力但可以改變力的方向。故選D。

卷Ⅱ（非選擇題，共73分）

二、填空題及簡答題（本大題共9個小題，每空1分，共31分）

15.圖6所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面 上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子； 待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

（1）紅磷燃繞的化學方程式為__________________。

（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_______________。（3）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是_________________。

【答案】(1)4P+5O2 點燃 2P2O5；(2)紅磷燃燒將集氣瓶內氧氣消耗掉，使瓶內壓強減少，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)(3)紅磷量不足。

【解析】(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量，其反應化學方程式：4P+5O2 點燃 2P2O5；(2)實驗結束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強小于外界壓強，在大氣壓作用下，將水壓入集氣瓶；(3)紅磷量不足。16.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。（1）燒水時易產(chǎn)生水垢的水，屬于________水。

（2）人體攝入________元素不足或過量均會導致甲狀腺疾病。（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點________。（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有________作用。

（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是________。【答案】(1)硬；(2)碘；(3)低 ；(4)乳化 ；(5)尼龍手套。

【解析】(1)硬水中含有較多的鈣、鎂離子煮沸時產(chǎn)生較多的水垢；(2)碘缺乏或過量容易引起甲狀腺腫大；(3)合金的熔點比組成它的純金屬低，硬度較大；(4)洗潔精對油污有乳化現(xiàn)象，可以去除油污 ；(5)尼龍手套屬于有機合成材料，玻璃茶杯屬于無機材料、純棉桌布屬于天然有機高分子材料。17.根據(jù)圖7所示的實驗回答問題。

(1)甲裝置中儀器a的名稱是______；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反進物狀態(tài)和反應條件的要求是_________。

(2)乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質X和試管②中的物質Y分別是______________。

(3)丙是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免________，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____(選鎮(zhèn) “偏大”“不變”或 6 “偏小”)。

【答案】(1)錐形瓶；固-液或液-液不加熱；(2)X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)沉淀堵塞濾紙；偏大。

【解析】(1)儀器a是錐形瓶；甲裝置固-液或液-液不加熱；(2)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用形成的，即X是氧氣，Y是氯化鈉溶液；(3)液體中的沉淀溶液堵塞濾紙，影響過濾速率；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣，部分待測液會直接進入燒杯中，使過濾后食鹽質量增加，使得到的精鹽質量偏大。

18.A→L是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖13所示。(反應條件已略去)。其 中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有______。(3)反應③的化學方程式為_____________。

(4)上述轉化中，B和L表現(xiàn)出相應的化學性質是_______。

【答案】(1)CaCO3；(2)+2，+3；(3)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)還原性。

【解析】(1)大理石的主要成分碳酸鈣，G的化學式是CaCO3；(2)根據(jù)“A和I為紅色固體，B、D和L為氣體”和圖示反應關系判斷A為Fe2O3，B為CO，C為Ca(OH)2，D為CO2，E為Fe，F(xiàn)為CuSO4(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)，H為H2O，I為Cu，J為FeSO4(FeCl2，F(xiàn)e(NO3)2也可以)，K為CuO，L為H2，F(xiàn)e的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有+2，+3；(3)鐵比銅活潑，可以把銅從它的鹽溶液置換出來，即Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(CuCl2，Cu(NO3)2也可以)；(4)CO和H2具有還原性，可以把金屬從它的氧化物中置換出來。

19.小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組 的同學對此進行了研究。

【查閱產(chǎn)品說明】小明同學根據(jù)圖22所示產(chǎn)品說明書中的_____和硫酸銨的組成，推測硫酸 銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。

【探究1】土壤的酸堿性

實驗1：按圖23所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是______；用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。【探究II】硫酸銨具有哪些性質

實驗2：25℃時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應圖24中_____(選填序號)點的狀態(tài)，測得其pH約為5。

實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學進行了圖25所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。

小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需繼續(xù)進行觀察，若________，才能得出這一結論。

實驗4：按圖26所示進行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。【拓展應用】

(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能__________。

(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為___________。

【答案】 [查閱產(chǎn)品說明]貯存條件 [探究1]加速溶解

[探究2]C；變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變

[拓展應用](1)與堿性物質接觸(2)Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O 【解析】[查閱產(chǎn)品說明]根據(jù)硫酸銨的貯存條件：陰涼干燥，可以判斷硫酸銨受熱易分解，再根據(jù)硫酸銨的化學式(NH4)2SO4推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣；[探究1] 溶解土樣時使用玻璃棒攪拌可以加速土樣溶解；[探究2]根據(jù)硫酸銨溶解度曲線判斷25℃時，硫酸銨的溶解度為略大于70g，即將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，得到不飽和溶液；圖中A、B表示飽和溶液，C表示不飽和溶液；氨氣顯堿性，可以使酚酞溶液變紅；冷卻裝置后小氣球體積保持不變，可以說明“硫酸銨受熱分解”；[拓展應用](1)硫酸銨與堿性物質接觸，容易產(chǎn)生氨氣，降低肥效，因此銨態(tài)肥料不能與堿性物質混合；(2)用熟石灰進行改良酸性土壤，反應方程式：Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O。

20.小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了圖27所示的實驗。請計算:

(1)生成二氧化碳的總重量為_____g。(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。【答案】(1)4.4g；(2)7.3% 【解析】(1)根據(jù)反應前后物質減少的質量就是產(chǎn)生二氧化碳的質量：12g+50g+50g-107.6g=4.4g；

(2)設反應所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 73 44 100gx 4.4g 73: 100gx=44: 4.4g x=7.3% ∴所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是7.3%。答：所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是7.3%。

第五篇：湖北省十堰市2014年中考文綜(政治部分)真題試題(含答案)

湖北省十堰市2014年中考文綜（政治部分）真題試題

8．據(jù)《十堰日報》報道,鄖西縣正大力推進義務教育均衡發(fā)展,決定把這項工作作為2014年全縣“四件大事”中的首件實事來抓，讓全縣3萬多名中小學生上好學讀好書。這說明

A．上好學讀好書是我們一切工作的中心

B．推進義務教育均衡發(fā)展有利于政府高效工作，出政績

C．該縣重視義務教育均衡發(fā)展，保障學生受教育權的實現(xiàn)

D．各項工作有先有后，教育工作歷來優(yōu)先

9．近年來，手機用戶信息被泄露等一系列類似事件頻繁發(fā)生，令人堪憂。上述行為

A．是一種侵犯公民隱私權的行為，要依法整治

B．侵犯了公民生命健康權，是嚴重違法行為

C．不具有嚴重社會危害性，人們可以置之不理

D．不屬于違法犯罪行為，不應該小題大做

10．一位心理學家說：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%。”這告訴我們

A．人是非常渺小的B．人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶藏

C．潛能是特殊人才的專利 D．人的潛能是多方面的11．2014年感動中國人物陳俊貴，在新疆天山腳下，為戰(zhàn)友守墓20多年，同時他始終沒有忘記班長的臨終囑托，從未停止對班長父母的尋找。這一事跡告訴我們

A．只要誠實守信就能獲得榮譽 B．友情的力量高于一切

C．堅持誠信太浪費時間 D．誠信是做人之本

12．2014年3月15日起施行的新《消費者權益保護法》的一大亮點：消費者網(wǎng)購時可“七

日內無理由退貨”，這一規(guī)定依法保護了消費者的A．人格尊嚴權 B．公平交易權 C．依法結社權 D．批評監(jiān)督權

13．關于憤怒的情緒，下列說法不正確的是

A．只要不喪失理智，憤怒便充滿活力 B．憤怒是人的正常情感之一

C．任何情況下，我們都應保持心平氣和 D．隨便發(fā)火容易破壞人際關系

14．2014年3月8日凌晨，MH370航班與地面失去聯(lián)系，包括中國在內的20多個國家及時出動了較大規(guī)模的先進的高科技海空力量進行連續(xù)搜救，這主要體現(xiàn)了

A．對生命的尊重B．國家之間實力的較量

C．科技的迅速發(fā)展D．人類的生命最具有智慧

15．李克強總理作政府工作報告時，強烈譴責今年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的嚴重暴

力恐怖事件，提出要全面正確貫徹黨的民族政策。為此，我們青少年要

①維護平等互助、團結協(xié)作、共同繁榮的新型民族關系②堅持和完善民族區(qū)域自治制度③加大對少數(shù)民族地區(qū)的扶持力度④尊重各民族語言文字、風俗習慣

A．①② B．①④ C．②③④D．①②③④

（1）你認為造成母子沖突的原因是什么？化解母子沖突最有效的策略是什么？（3分）

（2）李明讓座的行為說明了什么？（2分）

（3）面對王雷的邀請，李明該怎么做？為什么？（3分）

28．【漫畫解讀8分】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。

漫畫一 《交出來》漫畫二 《打虎拍蠅》

根據(jù)漫畫一《交出來》回答第1-2問：

（1）如果你遇到這種情況，你可能采取的方法是什么？會有什么結果？（方法要合情合理合法可行）（2分）

（2）遇到不法侵害時，我們應該怎樣有效的保護自己？（2分）

根據(jù)漫畫二《打虎拍蠅》回答第3問：

（3）該漫畫說明了什么道理？（1分）簡要談談“老虎蒼蠅一起打”的重要性？（3分）

29．【熱點聚焦9分】

材料一：2014年4月2日，習近平圓滿結束對歐洲四國的訪問。訪問期間發(fā)表了重要講話，引起了國際社會的強烈反響和高度重視。

材料二：2014年5月20日，亞信峰會在中國上海舉行，本次峰會以“加強對話、信任與協(xié)作，共建和平、穩(wěn)定與合作的新亞洲”為主題，與會各國領導人對本次亞信峰會取得的成果給予高度評價。他們認為中國在擔任亞信主席國期間（2014—2016年）將極大推動亞洲各國的發(fā)展。

閱讀上述材料回答：

（1）上述兩則材料體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？（3分）

（2）習近平的講話“引起了國際社會的強烈反響和高度重視”源于什么？（3分）

（3）為推動亞洲的和諧、繁榮與發(fā)展，你認為我國應該怎樣做？（3分）

30．【關注家鄉(xiāng)9分】

材料一：近日從十堰市五城聯(lián)創(chuàng)（爭創(chuàng)全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市、國家森林城市、國家園林城市）辦公室獲悉，我市將大力開展“十大行動”，助推全國文明城市創(chuàng)建。與此同時，十堰轄區(qū)的各縣市紛紛開展了以“創(chuàng)建文明城市”為龍頭的五城聯(lián)創(chuàng)活動。

廉政建設把錢拿出來，不然??

材料二：十堰市委工作會議指出：為確保南水北調一江清水北上的使命，保護國家生態(tài)屏障，十堰作出重大決策：全面啟動國家環(huán)保模范城市創(chuàng)建（簡稱“創(chuàng)模”），建設宜人宜居的生態(tài)城！

閱讀材料，回答問題。（友情提示：回答問題時，不得出現(xiàn)具體地點或學校）

（1）【我舉例】請舉例說明自己家鄉(xiāng)在文明城市建設方面存在的不文明現(xiàn)象。（至少兩例，2分）

（2）【我思考】開展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動有什么重要意義？（至少三點）（3分）

（3）【我建議】請從政府、企業(yè)的角度，為十堰市“創(chuàng)模”提出好的建議？（2分）

（4）【我踐行】作為一名十堰人，你打算如何為“五城聯(lián)創(chuàng)”做貢獻？（2分）

2014中考思品備用題參考答案

8、B9、A10、C11、B12、A13、D14、C15、B

27.情景一：(1)不喜歡、難受、厭惡等（1分）。（2）張強的行為是沒有理解他人的感受，沒有做到心中有他人。（其他言之有理的答案可酌情給分。（2分）

情景二：（1）原因：一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主的權利；另一方面，父母還不習慣我們的“長大”，不適應我們追求自主的愿望和行為。（如果分別從母、女方面回答具體原因，言之有理亦可）（2分）最有效的策略是：“小人不計大人過”。（1分）情景三：關愛他人是人類文明的標志，是做人的基本道德；樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；具有責任感的人，不僅能對自己負責，還會對他人和社會負責等；（答出兩點即可2分）

28、（1）把錢、手機交給歹徒，記住歹徒相貌，然后報警，結果歹徒被警察抓住（或者大喊大叫，結果是把歹徒嚇跑等其他言之有理的答案可酌情給分，2分）。（2）①要學會自我保護的方法，如面對侵害時，要保持冷靜、機智，有效地求救、自救等。②還要學會尋求法律的保護，如撥打110報警電話等。（2分）（3）①法律面前人人平等；依法治國是我國的治國方略；違法必究是依法治國的重要保證等（答出1點即可，1分）。②有利于擴大社會主義民主，更好地保障人民的合法權益；有利于實現(xiàn)社會公平正義；有利于實現(xiàn)全面建設小康社會的目標；有利于社會和諧發(fā)展（答出3點即可，3分）。

29.1）如：收入分配不合理、教育資源分配不均衡、房價過高、資源浪費嚴重、環(huán)境污染日益嚴重、食品藥品安全隱患多、社會誠信度令人擔憂、司法不公等（答出兩點即可2分）；（2）改革開放是強國之路，改革是社會主義發(fā)展的強大動力；目前，我國仍處于社會主義初級階段，存在的矛盾和問題日益突出，要全面建成小康社會，只有全面深化改革才能促進可持續(xù)發(fā)展。（2分）（3）主要靠正義的制度來保證。（2分）（4）①自覺履行受教育的義務，不遲到，不早退；②努力完成規(guī)定的學習任務；③遵守學校紀律，尊敬師長等。（3分）

30.（1）改革開放以來經(jīng)濟得到巨大發(fā)展，人民生活水平不斷提高；城鄉(xiāng)差距較大，地區(qū)發(fā)展不平衡等問題。（2分）改革開放以來我國取得一切成就的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系（2分）（2）我會通過下列途徑解決：與經(jīng)營者協(xié)商解決；請求消費者協(xié)會調解；向有關部門申述；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。（答出3點即可，3分）（3）增強自信心，自覺抵制不良誘惑；增強自我保護意識，提高自我保護能力；學會調節(jié)和控制情緒，保持積極樂觀心態(tài)；養(yǎng)成良好習慣，自覺履行受教育義務等（答出2點即可。2分）